初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，中考成绩是一个学校的出口成绩。一个学校的进出口成绩比较，成败得失，能够体现一个学校的教师能力与素质，是学校“外塑形象”工作的重要一环，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。为了顺利完成教学任务，激发师生的工作学习热情，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取2017年中考胜利而不断努力！现制定本学期的工作计划如下：
一、总体安排：
第一阶段：完成新课讲授。时间 开学——2月底。（已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进）
第二阶段：完成第一轮复习。时间 3月——4月中旬。
第三阶段：单元复习、专题综合复习。时间： 4月中旬——5月底
第四阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：6月——中考
二、日常工作：
1、开学初迅速做好收心工作，一方面召开年级组教师会，对一学期的工作安排作出介绍，并要求教师尤其是班主任传达给学生。让所以师生了解中考前要完成的一模，二模，理化试验、计算机考试，体育考试等事情，让师生意识到时间的紧迫和任务的繁重，从而加强紧迫感。另一方面，认真组织师生参加开学初第一次考试，并做好及时的总结和反馈，从而帮助师生迅速进入状态。
2、进一步开展目标教育，在年级组会上，确立各门学科的目标，要求班主任利用第一次班会，对学生以前订立的目标进行深化和修正，引导师生为了自己的目标努力奋斗。从而强化目标的引导作用。
3、鼓励教师在教学中更加主动和积极，强调教学中思考、讨论的重要性。
4、加强薄弱班级的管理工作，帮助薄弱班级订立学期计划；组织班主任学习端正态度、明确目标。实现初三没有乱班，实现初三下学期的平稳。
5、关注有厌学情绪和学习不积极的同学, 防止出现短板现象。一方面指导他们意识到中考的重要性，另一方面指导他们树立较为实际的目标，并辅以阶段性的小目标，降低达成目标的难度，帮助其树立信心。
6、不放弃一个差生，用全面的眼光去看待他们，对他们各方面的进步都给予及时的鼓励。并与其家长多沟通，争取家长的支持和帮助。
7、把控好时间节点，一模之前，关注新课教学、一轮复习的方法指导，要求各门学科，每两周完成一份中考综合卷；在一模之后，引导教师指导学生综合复习的方法，要对归纳、整理、概况等方面给予学生正确的引导，为全面复习指引道路。
8、重视体育考试，开学初就开始体训，逐渐加大训练度，班主任全体跟班，年级组检查班主任到位，争取拿到45分均分。
9、加强对学生心理素质的教育。由于下学期学生的学习负担加重，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，会产生不同程度的心理问题，因此就要帮助学生调适情绪，进行心理减压活动。定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态， 及时疏导。在一模和中考前召开学生大会，对学生的心理进行指导，给学生打气、鼓劲。
三、时间安排：
在做好教学常规工作的同时，每周详细工作计划如下：
第一周：2月13日—2月19日
1、返校仪容仪表、校服校裤、违禁品检查
2、开学第四次月考：检查放假学习效果
3、班级文化布置
4、召开第一次全体教师会议
5、第四次月考阅卷
第二周：2月20日—2月26日
1、召开班主任会议，安排部署本月工作
2、组织第四次月考分析
3、结合期末考试成绩制定班级计划和学生个人计划
4、新学期两周教案检查
5、开始体训
第三周：2月27日—3月5日
1、检查各位老师教案、作业
2、常规工作实施
3、迎接市督导团检查
第四周：3月6日—3月12日
1、全体教师例会
2、全部课程完成教授，进入第一轮复习
3、双强班班主任工作会议
第五周：3月13日—3月19日
1、召开百日誓师大会
2、周日返校开始进行综合性试题考评
第六周：3月20日—3月26日
1、做好中考报名相关工作
第七周：3月27日—4月2日
1、3月份初三年级教案作业检查
第八周：4月3日—4月9日
1、清明节大假安排
2、全体教师例会
第九周：4月10日—4月16日
1、山西省适应性考试工作
2、邀请太原市教研室专家到校指导工作
第十周：4月17日—4月23日
1、太原市第一次模拟考试工作
2、省模、市模学情分析
第十一周：4月24日—4月30日
1、创新班班主任工作会议
2、4月份初三年级教案作业检查
第十二周：5月1日—5月7日
1、5.1大假安排
2、组织中考体测工作
3、全面进入专题综合复习
第十三周：5月8日—5月14日
1、全体学生动员大会
第十四周：5月15日—5月21日
1、太原市第二次模拟考试工作
2、阅卷工作及学情分析
第十五周：5月22日—5月28日
1、5月份初三年级教案作业检查
2、全体家长会
第十六周：5月29日—6月4日
1、6月份大假安排
2、全部学科进入综合练习、模拟训练、查漏补缺
第十七周：6月5日—6月11日
1、组织安排理化试验和信息技术考试
第十八周：6月12日—6月18日
1、中考前全体师生心理辅导讲座和动员会
2、中考工作安排
第十九周：6月19日—6月23日
中考
四、学科具体计划：
周次 | 时间 | 教学进度 |
1 | 2、13——2、17 | 新授课圆前三节 周二下午第 一二节学习 |
2 | 2.20――2.28 | 圆后五节 周二下午第 一二节学习 |
3 | 3.1――3.4 | 圆的复习及统计与概率 周二下午第 一二节学习 |
4 | 3.6――3.10 | 二次函数复习 周二下午第 一二节学习 |
5 | 3.13――3、17 | 有理数、无理数及二次根式整式复习 周二下午第 一二节学 |
6 | 3、20――3、24 | 分式、一元一次方程和二元一次方程、一元二次方程组复习 周二下午第 一二节学习 |
7 | 3、27――3.31 | 分式方程、不等式(组)、根的判别式和根与系数的关系 周二下午第 一二节学习 |
8 | 4、5――4.8 | 函数的复习 周二下午第 一二节学习 |
9 | 4、10――4、14 | 函数的复习及相交线与平行线 周二下午第 一二节学习 |
10 | 4、17――4、21 | 三角形的复习，相似三角形及解直角三角形的复习。 周二下午第 一二节学习 |
11 | 4、24――4.28 | 四边形的复习 周二下午第 一二节学习 |
12 | 5、5――5、9 | 圆的复习，统计与概率、视图与投影的复习 周二下午第 一二节学习 |
13 | 5、12――5、16 | 第二轮：专题 1.选择填空难题突破 2.创新学习型问题 3.函数实际应用型问 周二下午第 一二节学 |
14 | 5、19――5、23 | 第二轮：专题 4.操作探究型问题 5.二次函数与几何综合类存在性问题。 6.动态几何问题 周二下午第 一二节学习 |
15 | 5、26――5、30 | 模拟考试迎接中考 |
16 | 6、2――6、6 | 模拟考试迎接中考 |
17 | 6、9――6、13 | 模拟考试迎接中考 |
数学
语文
分三期三轮复习，第一、二轮皆以《滚动迁移》为主要材料，以《面对面》、《全能提分》为辅助材料。第三轮以31套考题为主。第一轮、文言文和基础、第二轮现代文阅读，第三轮综合性做题。古诗词和文言文贯穿始终。
进度安排：
1、2月14日—3月10 日九年级下册新课结束。
2、第一轮复习：(3月11—4月11日)
总课时 约42课时 （ 分三部分进行）
第一部分传统文化
前四册课本文言文12篇 12课时，
40首古诗词 4课时（早读进行），
写作4课时
第二部分语言积累运用
字音2课时， 字形2课时， 书写临摹1课时，
词语、成语理解运用2课时， 俗语、谚语、歇后语1课时
病句辨析与修改1课时， 语法、标点与排序5课时，
仿写、对联与修辞2课时， 文学常识2课时，
名著阅读2课时，
第三部分自主合作实践
所有内容 2课时
3、第二轮复习(4月13—5月13日)
总课时约40课时
文言文和古诗词第二次滚动 16课时，
写作4课时，
第四部分 阅读探究感悟
说明文阅读4课时，
议论文阅读4课时
记叙文阅读8课时，
小作文训练4课时
4、第三轮复习（5月15—6月15 日）
总课时月40课时
综合做卷 （31套中考试卷） 38 课时
系统归纳，综合训练、查缺补漏、巩固提高。
写作4课时
外语
下学期教材内容仅剩13、14两个单元，但复习任务较重，从七年级到九年级共五本书，七年级上册（12单元）、七年级下册（12单元）、八年级上册（12单元）、八年级下册（10单元）、九年级（15单元）共计61单元的内容；需要掌握的语法有名词、代词、数词、时态等23项；需要掌握交际用语包括问候、介绍、告别、感谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿和祝贺、提供帮助、约会、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际困难、提醒注意、劝告、建议等20个类别；会表达的话题有个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围的环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康等13个项目。
Week1: Unit 13
Week2: Unit 14
Week3 第一轮复习开始过教材 八上
Week4: 八下
Week5：九年级全册
Week6: 第二轮复习开始专项复习动词时态及语态
Week7： 动词短语
Week8: 非谓语动词
Week9: 名词和不定代词
Week10：形容词和副词
Week11：从句
Week13: 第三轮复习开始 语篇综合训练
Week14：语篇综合训练
Week15: 语篇综合训练
Week16: 语篇综合训练
Week17: 模考
Week18: 模考
Week19：备战中考
月份 | 周次 | 教学进度 | 考试安排 |
2月 | 第1周 | 一轮复习（七年级上册，教材复习） | 综合测试1，随堂考 |
第2周 | 一轮复习（七年级下册，教材复习） | 综合测试2，随堂考 | |
3月 | 第3周 | 一轮复习（七年级试题练习，讲解） | 综合测试3，随堂考 |
第4周 | 一轮复习（八年级上册，教材复习） | 综合测试4，随堂考 | |
第5周 | 一轮复习（八年级上册，试题练习，讲解） | 综合测试5，随堂或统考 | |
第6周 | 一轮复习（八年级下册，教材复习） | 综合测试6，随堂考 | |
第7周 | 一轮复习（八年级下册，教材复习） | 综合测试7，随堂或统考 | |
4月 | 第8周 | 一轮复习（八年级下册，试题练习，讲解） | 综合测试8，随堂考 |
第9周 | 二轮复习（法律常识专题） | 综合测试9，随堂或统考 | |
第10周 | 二轮复习（健康人格专题） | 综合测试10，随堂考 | |
第11周 | 二轮复习（国情教育专题） | 综合测试11，随堂或统考 | |
5月 | 第12周 | 三轮复习（题型练习：选择题） | 综合测试12，随堂考 |
第13周 | 三轮复习（题型练习：简答题） | 综合测试13，随堂或统考 | |
第14周 | 三轮复习（题型练习：分析说明题） | 综合测试14，随堂考 | |
第15周 | 三轮复习（题型练习：实践探究题） | 综合测试15，随堂或统考 | |
6月 | 第16周 | 时政热点分析 | 综合测试16，随堂考 |
第17周 | 查缺补漏 | 综合测试17，随堂或统考 | |
第18周 | 学生自主复习 | 综合测试18，随堂考 | |
第19周 | 中考 |
政治
历史
一、教学设想
1、认真、全面备课。 备好课是上好课的前提，尤其是九年级的历史。面对初中日益灵活的历史中考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生.学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。
2、狠抓课堂效率，注重知识的落实。 九年级的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学习，我力争：内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识。
3、及时检查学生对知识的掌握情况。初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒，重复，也就是说我们要加大检查力度，利用抽查、提问的形式进行知识的巩固复习。
4、加强与同一班级其他任课教师的联系。初三的学生由于学习压力较大，情绪比较容易波动。对此，我们应和其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不放弃任何一个学生。
二、教学进度安排
1、开学的第一至第三周完成初三历史复习。
2、四至八周完成七、八、历史系统复习。
3、九至十三周完成专题复习阶段与综合复习阶段。
4、十四至十六周完成中考新评价综合复习卷，迎接中考。
化学
时 间 | 教 学 内 容 | 备 注 |
2.13－2.17 | 8－2 金属的化学性质 | |
2.20－2.24 | 10－1 常见的酸和碱 | |
2.27－3.3 | 10－2 酸碱的中和反应 | |
3.6－3.10 | 11－1 常见的盐 | |
3.13－3.17 | 11－2化学肥料 复分解反应 | |
3.20－3.24 | 八、十、十一单元综合复习 | |
3.27－3.31 | 二、三、六单元综合复习 | |
4.5－4.14 | 四单元物质构成的奥秘 | |
4.17－4.21 | 省一模考前复习 | |
4.24－4.28 | 七、九、十二单元综合复习 | |
5.2－5.5 | 综合计算、市一模 | |
5.8－5.12 | 推断专题 | |
5.15－5.19 | 分离、提纯、鉴别、除杂专题 | |
5.22－5.26 | 实验专题 市二模 | |
5.31－6.2 | 简答专题 | |
6.5－6.9 | 查漏补缺，综合提升 | |
6.12－6.16 | 查漏补缺，综合提升 |
物理
时 间 | 教 学 内 容 | 备 注 |
2.13－2.17 | 机械运动和声现象 | 实验 |
2.20－2.24 | 物态变化和光现象、透镜（考一份考题） | 实验 |
2.27－3.3 | 质量与密度和力（考一份考题） | 实验 |
3.6－3.10 | 运动和力（考一份考题） | 实验 |
3.13－3.17 | 压强和浮力 | 实验 |
3.20－3.24 | 浮力和功（考一份考题） | 实验 |
3.27－3.31 | 功率、动能、势能 | 实验 |
4.5－4.14 | 简单机械（考一份考题） | 实验 |
4.17－4.21 | 估测浮力专题 | 实验 |
4.24－4.28 | 动态电路分析及计算专题 | 实验 |
5.2－5.5 | 材料阅读专题 | 实验 |
5.8－5.12 | 作图专题 | 实验 |
5.15－5.19 | 简答专题（考一份考题） | 实验 |
5.22－5.26 | 简答题、光学实验专题 | |
5.31－6.2 | 热学专题、测密度专题 | |
6.5－6.9 | 伏安法实验专题 | |
6.12－6.16 | 电热计算专题 |
