高一年级组新学期工作计划
一、指导思想
高一是学生初升高的过渡时段，是高中三年学习的起点,是高中学习的基础阶段，也是使用新课标教材的第1年。为能顺利过渡，打好基础，本学期高一年级组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在校长室直接领导下开展年级教育教学工作，将坚持“培养学生的学习习惯”的教学管理思想。在教学工作中，认真夯实基础，使高一新生都能看到希望，保持学习热情。在管理工作中，秉承“严格管理与精心指导相结合”的工作思路，抓养成教育，规范学生行为。
二、基本情况
高一年级现有学生989人，其中 A+192人，A？人，B+？人，B？人，分为18个班，其中1个艺体班，4个重点班，4个次重，9个平行班。教师共89人，其中6位新老师，班主任也只有6位新手，因此整个高一年级的师资配备是比较强的。
三、工作措施
（一）教师方面
1.构建具有先进育人理念、能吃苦、善奉献的班主任队伍。
班主任是学生管理的中坚力量，负责从上到下、从下到上的精神传达和落实。（1）定期召开班主任会议。每周日晚自习第二节课为年级班主任会时间，及时总结班级存在的问题，商讨下阶段工作内容的重点内容，进行交流，形成班主任工作合力。（2）加强班主任理论学习和培训。指导班主任认真学习育人理论，组织班主任培训、班主任经验交流，加强研讨和学习。（3）认真备好主题班会，加强对学生的德育教育。（4）严格抓好学生的日常行为规范的养成。（5）做好班级文化建设，创建规范、和谐、阳光、有自己特色的班集体文化。（6）加强安全教育，做好安全隐患排查，关注特殊学生，建立档案做好跟踪。（7）密切家校联系。
2.构建有较强组织能力、协调能力的备课组长队伍。
备课组长是各学科的把舵人，年级组要将年级目标分解到每个备课组，定期召开备课组长会议，增强其责任意识和工作的主动意识。（1）制定并负责落实本备课组教学计划（具体落实到知识点，备注哪些是了解、理解、掌握内容，课时要求，作业要求，测试时间及内容明细要求）。（2）创设备课组积极向上的工作氛围。备课组员分工明确（具体到那章节哪些老师负责（教案，作业内容，测试题：备注试题内容的明细），组员精诚合作。（3）形成“老带新，新促老”的局面，富有经验的老教师率先垂范，乐于指导年轻教师。（4）严格落实备课组工作环节，如集体备课、集体听评课等，克服备课的随意性，听课做到师徒间每周互听、同行间每周比较听、每位教师主动听。
3.构建爱岗奉献、技能全面、创新精神强的教师队伍。
（1）加强师德建设，营造艰苦奋斗、乐于奉献的工作氛围。（2）实行考勤签到制，遵守学校的各项规章制度，做到克尽职守、各司其职。（3）加强对教师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，组织教师认真做好备课、教学、作业批改、学生辅导、学生考试、培优扶弱、考试质量分析等各项工作。本学期将进行三次统一考试：月考、期中考试、期末考试，安排各学科周测、单元测验。定期检查教师的教案、听课、作业批改等情况，配合教务处、教研处组织教学、教研检查工作。（4）实行全员参与管理制。全体教师参与校园日常管理，每天由“1名值日领导+4名值日教师”的管理模式对学校进行日常的管理.（5）实行全员德育导师制。每位教师联系6-8名学生，及时关注了解学生的学习及思想动态，制定帮扶计划，引导鼓励学生学习。
4.加强新课标教材的研究
组织高一各学科新课标教材的学习培训。教师要提升自己对教材的理解能力。在备课上下功夫，对学生学习认知的环节精心设计，力求能通过课堂教学使教学目标更有效。
（二）学生方面
1.抓好入学教育第一课。配合政教处做好纪律教育
军训第一天晚上就召开高一新生入学教育大会，从初高中的衔接、学习、纪律给学生上好开学教育第一课。班主任在班上组织学生学习学校的各项规章制度，明确学校各项纪律要求。以军训为契机，强化学生的纪律观。
2.加强日常管理，很抓养成教育
良好的班风校风学风是良好的学习环境的保证，我们高一年级重点抓班风学风建设，对学生课堂纪律、宿舍纪律、环境卫生仪容仪表、日常行为等方面严格管理。以此加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生整体素质。
3.重点抓课堂，培养严谨勤奋的学风
增强全员管理意识，“我的课堂我管理”，要求每一位任课老师都要以爱施教，以严治班， 每节课认真组织教学，敢管学生、会管学生，坚决杜绝散、乱、差等不良的课堂氛围。年级每天安排课堂过程检查，重点记录学生课堂上的不良行为，与学生个人挂钩，及时进行批评整改。
4.加强晚自习管理、增强晚自习学习效果
晚自习是学生巩固每天学习内容，查漏补缺，从而提高教学质量的重要途径，为加强晚自习管理，晚自习上课时要求晚自习看班老师坐在教室讲台前或者坐在教室门口，既解答学生问题和管理晚自习纪律。利用晚读进行各科周测。
5.抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。
制定特长生培养计划，定期开展各项文体比赛活动，为特长生提供展示自我才华的平台。
6.培优扶弱工作。
（1）做好学情调查，了解学生的知识水平差异，在课堂教学中，因材施教，分层教学，照顾差异。对优秀生要附加高难度的题目，鼓励他们超前学习，树立优秀生榜样，调动他们的学习积极性和成就感；对后进生要多点耐心，小步训练，肯定后进生的每一点进步，鼓励他们继续进取。（2）组织学生利用课余时间加强辅导训练，教师通过面改面批学生作业等形式加强对学生进行辅导。
7.组织开展丰富多彩的课外活动
结合学校安排，充分利用时间开展丰富多彩的艺体活动。如每天第二节课下课时的大课间进行跑操和室内操，举行唱红歌比赛、演讲、背诵、知识竞赛等活动。通过开展活动，增强学生体质，丰富课外生活，培养集体及个人的荣誉感。
8.家校合力，齐抓共管。定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。
高一年级的教育教学工作关键而艰巨，我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设好。
具体安排：
8月：1.组织高一新生军训
2.制定计划：年级、备课组等
9月：1.严抓开学第一周、第一个月，学生常规教育、养成教育等
2.配合教务处做好老师听课、备课等教学常规工作
3.备课组长会议
4.全员德育导师制实施
5.庆教师节
10月：1.迎国庆，爱国主义教育，红歌比赛
2.组织第一次月考、年级质量分析、科任教师会
3.培优补差
4.教学常规检查
11月：1.期中考试
2.年级质量分析，做好前半阶段总结
3..家长会
4.备课组长会
12月：1.年级心理拓展活动
2.配合政教、团委组织好迎新晚会
1月：1.期末考试动员、备考复习
2.配合教务组织好期末考试
3.假前安全教育等
