学校工作总结 教学工作总结 教师工作总结 班主任工作总结 教学心得体会 师德师风建设 教学试卷 教案模板 教学设计 教学计划 教学评语 教学课件 学校管理
首页 > 教学资源 > 教学试卷

初中物理电路故障练习题

作者:→_→时间:2024-03-13 下载本文

1 、L1,L2两灯串联,电压表测L1两端的电压,闭合开关后,L1,L2两灯都不发光,电流表指针几乎不动,电压表示数接近电源电压,电路出现故障可能是( )

(A)电流表坏了 (B)L2的灯丝断了 (C )L1的可能断了

2、L1和L2灯串联,电压表测L1灯两端的电压,电流表测电路中的电流。当开关S闭合,两表均有示数,过一会儿发现电压表示数突然变小,电流表示数突然变大,下列故障判断可能是( )

A、L1短路; B、L2灯短路;

C、L1灯丝断开; D、L2灯丝断开。

3、如图,当电键S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1两端时,,然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮。由此判断( )

A.灯L1开路 B.灯L1短路

C.灯L2开路 D.灯L2短路

4、如图,电源电压不变。闭合电建S ,电流表、电压表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动,一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小,则下列判断中正确的是( )

A.电阻R1短路,电压表的示数变大

B.电阻R1开路,电流表的示数变大

C.滑动变阻器短路,电压表示数变小

D.滑动变阻器开路,电流表示数变小

5、如图,电源电压不变。闭合电建S ,电路正常工作。一段时间后,发现其中一只电压表示数变大,则( )

A.灯L可能变亮

B 灯L亮度可能不变

C.电阻可能开路

D. 电阻R可能短路

7、如图,电源电压不变。闭合电键S ,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数不变,则产生这一现象的原因是( )

A.灯L1短路

B.灯L2短路

C.灯L1开路

D.灯L2开路

8、某串联电路中,闭合开关后,发现两灯均不亮。经检查,电源、开关及导线均完好。任选一种素材连入电路,检测出损坏的灯泡,并按要求填表。

可选素材如下:

导线 电流表 电压表 灯泡

选用

素材

检测

方法

可能

现象

故障

所在

E1 E2

A E

如右图所示,两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿,两盏灯都熄灭了,此时电路中的电流表没有示数,但电压表有示数,那么电路发生故障可能是( )

A、灯泡L1灯丝断了 B、灯泡L2灯丝断了

C、灯泡L1短路 D、灯泡L2短路

9、(2008苏州)为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯泡发光.一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表仍有示数:经检查,除灯泡外

其余器材的连接良好.

请简述造成这种情况的可能原因。(写出两种,并在每种

原因中说明两灯的具体情况)

原因一: .

原因二: .

10、(2008.哈尔滨)某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是( )

A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路

B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路

C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路

D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路

11、(2008.威海)在如图3所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是

A.灯泡L2短路 B.灯泡L2断路

C.灯泡L1断路 D.两个灯泡都断路

12、(2008.潍坊)小明同学做实验时,连成了如图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2

都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是

A.L1断路,L2断路

B.L1断路,L2短路

C.L1短路,L2断路

D.L1短路,L2短路

13、(2008.上海)如图所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,正确的判断是 ( )

A.若灯L′亮,则灯L一定断路

B.若灯L′亮,则灯L一定短路

C.若灯L′不亮,则电阻R一定断路

D.若灯L′不亮,则电阻R一定短路

14、(2008.连云港)如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外 , 其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是

A.灯L1断路 B.灯L2短路

C.灯L1短路 D.灯L1、L2均断路

15、(2008.桂林)如图9所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正确的是( )

A.灯L1 断路 B.灯L2断路

C.开关S断路 D.灯L2短路

16、某同学用电流表测串联电路的电流时,闭合开关后,发现电流表指针来回摆动,灯泡时亮时暗,则可能发生的故障原因是( )

A.导线开路 B.开关断开

C.灯泡与灯座接触不良 D.电流表损坏

17、如图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡L1、L2均不发光,这时,用电压表测得B、C两点间的电压UBC=0,C、D两点间的电压UCD=4.5V,A、D两点间电压UAD=4.5V,由此可判断( )

A.L1短路 B.L2短路

C.L1断路 D.L2断路

18、小明按如图3甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图3乙所示,造成这一现象的原因是 ( )

A.可能L1开路

B.可能L2短路

C.可能 V1和V2所选量程不相同,L1短路

D.可能 V1和V2所选量程不相同,电路各处完好

19、如图3是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路,选用的小灯泡上标有2.5V字样. (8分)

(1)闭合开关前,发现电路中有两个元件连接错误,请指出(在错的连线上打×)

(2)实验时,先将电压表的读数调节到___ V,再逐渐 ___- 电压(填升高或降低),测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析计算结果,发现每次测量的电阻都不同,这是因为灯丝的亮度不同时,灯丝的_____ 也不同.

20、(潍坊市)为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻,小明同学设计了如图甲所示的的实验电路,图中R0­为已知电阻。(4分+2分+8分=14分)

(1)请按照电路图连接实物电路。

(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表V1无示数,V2有示数,则电路出现故障的原因是 。

(3)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片向 端移动(填“左”或“右”),使电压表V1的示数U1= V。若此时电压表V2的示数如图乙所示,则U2= ,小灯泡的电阻Rl= 。

初中物理电路故障分析

电路故障题——专题

物理的电路教学反思

《电路出故障了》教学反思(通用5篇)

电路故障学习总结分析学习提高题要点

《电路故障学习总结分析学习提高题要点.docx》
电路故障学习总结分析学习提高题要点
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
相关文章
猜你喜欢