七年级第二学期语文月考试卷
考试时间：120分钟 总分：150分 命题人：雷文全 审题人：谭可
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 |
一、语文基础知识及运用，共30分
（一）.阅读下面一段文字，完成小题。
ㅤㅤ山花烂漫▢我们在语文的旅途中前行，万物生长，我们也在成长，七年级下册的语文课文带给我们太多太多的感悟和体验▢读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代 典藉时锲而不舍的精神▢读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神▢读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈 狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘古地层岩浆翻涌般的 挚痛的爱国热情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的 愧怍之情；_______，_______。
1 、文段加点字注音有误的一项是 ______ （3分）
A.锲（qiè）而不舍
B.鲜（xiǎn）为人知
C.亘（gèng）古
D.端木蕻（hóng）良
2、文段中画双横线词语书写不正确的一项是 ______ （3分）
A.典藉
B.万丈狂澜
C.挚痛
D.愧怍
3、下列选项中节选了“鲜”在《新华字典》中的四个义项，文中“鲜为人知”中的“鲜”意思应为 ______ （3分）
A.新鲜
B.少
C.鲜美
D.特指鱼虾等水产食物
4、文中四处标▢处标点符号运用最恰当的一项是 ______ （3分）
A.。 | 。 | ； | ； |
B.， | 。 | ， | ； |
C.， | 。 | ， | ， |
D.， | 。 | ； | ； |
5、仿照黑体加粗的句子，再续写两句，使之构成排比。（4分）
（二）.综合实践活动。
“天下国家”是一个古老的话题，早在两千多年前的战国时期人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”由此可见，个人与国家的命运是息息相关的。为了激发同学们的爱国热情，初一年级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。
6、【我来设计】本次活动分为三个小项目，请你设计第二、三项。 （2分）
第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。
第二项： ______
第三项： ______
7、【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。 （2分）
爱国是 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是 周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是 ______﹏﹏＿______﹏﹏＿______﹏﹏＿ ______﹏﹏＿。
8、【我来邀请】七（1）班将于3月24日下午两点在本班教室举行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，你作为班长需要邀请语文老师担任比赛的评委，你该怎么说？（2分）
（三）、名著阅读：本大题共1小题，共8分。
班级将举办《骆驼祥子》名著阅读分享会，请你帮助他们完成任务。
9、老舍先生的小说《骆驼祥子》，讲述了祥子“三起三落”的悲剧故事，祥子的周围只能用一个“冷”字来形容。你看，他 ______ （事件），被掠夺和敲诈；他 ______ （事件），又被威逼和利用；他在夏家拉包月，饱受欺凌和屈辱。 （2分）
10、同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。（不少于50字） （6分）
小阳：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
小光：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
二、古诗文默写及阅读25分
11、请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 （8分）
主题 | 古诗文名句 |
淡泊名利不慕荣华 | 花木兰是一位巾帼英雄，她战功卓著，但当天子问她想要什么时，她却说：“① ______ ，② ______ ，送儿还故乡”《木兰诗》），木兰的不慕荣利让人敬佩、感动。 |
情趣高雅 | 王维晚年归隐山林，“③ ______ ，④ ______ ”《竹里馆》），用弹琴凑乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣；李白客居洛阳时，听到别人家的笛声，边欣赏边产生无穷的联想“⑤ ______ ，⑥ ______ ”（《春夜洛城闻笛》），用夸张的修辞突出笛声悠扬。 |
思乡念亲 | 岑参在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，他既思念亲人又不愿让亲人挂念，所以报喜不报忧，“⑦ ______ ，⑧ ______ ”《逢入京使》）两句充分体现了他的复杂心情。 |
阅读下面的文言语段，完成问题。 （17分）
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《资治通鉴》）
【乙】
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
（《三国志•吴志•吕蒙传》）
12、解释下列句中黑体加粗字的意思。 （4分）
①但当涉猎 ______
②乃始就学 ______
③蒙辞以军中多务 ______
④士别三日，即更刮目相待______
13、下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 ______ （3分）
例句：肃于是越席就之
A.夫君子之行（《诫子书》）
B.而两狼之并驱如故（《狼》）
C.曲肱而枕之（《论语》）
D.长兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）
14、用“/”给下面文字断句（限两处）。 （2分）
吾不知卿才略所及乃至于此也
15、翻译下列句子。 （4分）
①但当涉猎，见往事耳。
②士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！
16、比较两篇短文，说说它们在刻画吕蒙这一人物形象时侧重点有何不同，以及吕蒙的故事对你的启示。（4分）
三、现代文阅读：本大题共2篇阅读，40分
（一）父亲的志向
丁立梅
(1) 母亲夜里做了一个梦，一个很不好的梦，是事关我的。
(2) 半夜里被吓醒，坐床上再也睡不着。第二天天一亮，就找了父亲来看我。
(3) 父亲曲折坐车过来，我已上班去了，家里自然没人。父亲就围着我的房子前后左右地转，又伸手摸我锁好的大门，没发现异常，心里竟很是宽慰。
(4) 我回家时，已是午饭时分。远远就望见父亲坐在院门前的台阶上，顶一头灰白的发，朝着我回来的方向——傻望。脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮袋。不必翻开，我就知道那里边装的是什么，那是母亲在地里边种的东西，青菜啊大蒜啊萝卜啊。一年四季里，这些东西，总是连绵不断地运到我的家里来，是爸爸妈妈连绵不断的爱。
(5) 父亲见到我，把我上下打量了两遍后，长长地舒口气说，没事就好，没事就好。又唠叨着告诉我，母亲夜里做怎样的梦了，又是怎样被吓醒。你妈一夜未睡，就忧虑你出事，父亲说。我扭头看父亲，发现他眼里红丝环绕，想来父亲必定也一夜未眠。
(6) 我抱怨父亲，你们在家净瞎想。父亲搓着手“呵呵”笑，重复说的仅仅一句话：没事就好。他解开蛇皮袋口的扎绳，双手提起倾倒，各种蔬菜当即欢快地跳出来。青菜绿得丰满，萝卜大而白胖。我抓了一个萝卜，在水龙头下洗了洗，张嘴就咬。父亲说，我和你妈就知道你喜欢吃。父亲看我的目光满意而美好。
(7) 饭后，我赶写一篇稿子，父亲坐在边上翻我桌上的报看。戴了老花镜，一张一张，翻得极慢，一个字一个字地，像寻宝似的。我就笑他，爸，你找什么呢？父亲并不昂首，笑着低声嘟囔，找你写的。
(8) 眼中一热，忙捧了我发的样报给父亲看，一大沓又一大沓。父亲惊喜万分地问，这都是你写的？我说是。父亲的眼睛就乐得眯成一条缝，连连说，好，好，我家出人才了。然后盯着印在报刊上的我的姓名，目不斜视地看。看得目光迷迷离离了，抬首望我，笑道，还记得你拖着鼻涕的姿态呢。
(9) 旧韶光一会儿回转来，那个时候，我仍是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头，而父亲，血气方刚，吹拉弹唱，无所不会，是村子里公认的“秀才”。那样的父亲，是怀了很大的志向的，他想过学扮演，想过做教师，想过从医，但因了许多原因，包含家的连累，一切的志向，终是失败。
(10) 随口问一句，爸，你现在还有志向吗？
(11) 父亲说，当然有啊。
(12) 我充满猎奇地问是什么？我认为父亲会说要砌新房子什么的，老屋已很寒酸了，父亲一向想盖一幢新房子。
(13) 但父亲仅仅笑笑说，我的志向便是，能和你妈平平安安度过晚年，自己能养活自己，不要儿女们操一点点心。
(14) 父亲说这些话时口气平平，一双劳累终身的手，安静地搁在刊有我文章的一叠报上，青筋突兀，如老根盘结。
17、文章开头写母亲的梦，有何作用？请简要分析。 （4分）
18、文中多处语句描写生动细腻，情感真挚动人，请根据要求分析下列句子。 （6分）
①远远就望见父亲坐在院门前的台阶上，顶一头灰白的发，朝着我回来的方向——傻望。（请从人物描写的角度赏析）
②父亲就围着我的房子前后左右地转，又伸手摸我锁好的大门，没发现异常，心里竟很是宽慰。（请揣摩父亲的心理，用第一人称写出父亲当时心中所想）
19、请结合上下文，分析文中第（9）段写父亲年轻时的志向有什么作用？ （5分）
20、文中的父亲是一个什么样的形象？他大老远赶来看“我”，这份父爱令人动容，在实际生活中，你的亲人一定也做过让你感动的事，写出其中一件，注意写出细节。（5分）
（二）彩虹夹
钟小巧
①女儿马上就要上高三了。周六下午，女儿对我说：“这是最后一次做志愿者活动。”我哼了一声：“你说了几次最后一次啦？”
②女儿握着彩虹夹，左看右看，上看下看，看了又看。这个彩虹夹，其实就是一把夹垃圾的铁夹子，像小时老家用的火钳子，长两三倍而已。当初把它从志愿者驿站领回来时，女儿觉得黑乎乎的不美观，突发奇想，拿出过生日留下的蛋糕包装彩带，紧紧捆绑几圈，最后在手柄部位系了一根红绸。哈哈，丑小鸭变成了白天鹅。女儿高兴地舞起来，夹子在空中舞动，一时彩虹如练。
③我笑说她在跳彩虹舞，从此，夹子就有了名字：彩虹夹。
④我们开车向环湖绿道进发。
⑤阳光不算炽热，风从湖上吹过来，陡增几分凉爽。女儿手握彩虹夹，我提着环保垃圾袋，行走在绿道边。绿道很干净，看上去一尘不染，偶尔能看见绿道旁的花草丛里有些许垃圾。女儿眼尖，不放过任何一处。
⑥绿道平陡有度，环湖，绕山。不用夹垃圾时，我们跟其他休闲者一样，走走停停，看漾漾碧水，望青青群山，闻花香，听鸟鸣，吸负离子。通常，我俩走到某座人少的亭子，女儿便会拐进去，兴奋地跳起“彩虹舞”，舞毕，还要张开双臂，夸张地呼出一口气说：“好舒服啊！”
⑦每每此时，我便很欣慰。刚上高二那阵，女儿学习压力大，那时我便决定多陪她亲近大自然，呼吸新鲜空气，让她去做喜欢做的事。
⑧走到圆梦亭，我们又拐进去了，女儿舞起她的彩虹夹。我坐在亭子的休闲凳上，低头看手机。女儿突然停下来，用彩虹夹指着亭外说：“妈妈，看！”
⑨那是一丛盛开的塞布丽娜绣球，花朵层层叠叠娇美动人，边缘的花枝上却挂着个蓝色口罩，随风摆荡，很是刺眼，就像红唇皓齿的漂亮女子突然行为无状，大煞风景，而不远处就有一个垃圾箱。女儿嘴里嘀咕：“这人在想什么呢？不把垃圾往垃圾桶放，偏偏要故意扔到这儿。”
⑩ 女儿戴上口罩，跨过凳子，侧身伸臂，倾力用彩虹夹去夹，够不着、女儿下意识地往前挪，前面花草杂生，萎萎丛丛，无从下脚。我喝止了她说：“咱们去找根长棍子，把它拨过来。”
⑪正说着，长棍子就来了。是一对母子找来的。男孩母亲忙向我们解释，那口罩原本是她儿子拿在手里的，不小心松了手，就被风吹到花丛深处了，母子俩徒手捡不回来，就去找棍子，好不容易才找到这根长度适宜的。那母亲说着，便去挑那个口罩，男孩的注意力却被我女儿手中的彩虹夹吸引。男孩八九岁的样子，忽闪着大眼睛，迟疑着伸出手，想去摸，又不敢。他怯怯地问：“姐姐，这个是什么？可以给我玩玩吗？”
⑫女儿眼睛一亮说：“可以啊，它叫彩虹夹，夹垃圾可好用了。你试试，把你妈妈挑过来的口罩夹起来，扔进最左边那个废弃口罩专用垃圾桶里。”
⑬小男孩欣喜地接过彩虹夹。彩虹夹有一定的重量，女儿教他怎么握稳手柄，怎么开，怎么合，怎么用力。口罩轻薄，彩虹夹在小男孩手中不太听话，夹住又掉下，开开合合总是夹不稳。女儿不断给小男孩鼓劲加油。重复几次后，小男孩终于稳住了，成功地用彩虹夹把口罩扔进了垃圾桶。小男孩的母亲看着娇美动人的塞布丽娜绣球，对我女儿说：“ 小姑娘。谢谢你！”
⑭女儿欢呼着跳起来，感觉比自己做成功一件事还要兴奋。女儿问他：“喜欢它不？”男孩点点头。女儿又问：“送给你，要吗？”男孩很吃惊，回头看母亲。我向他母亲解释：“女儿马上上高三了，没时间做志愿活动，她想亲自找到彩虹夹的新主人。她认为你们母子俩是最合适的人选。”
⑮小男孩从母亲眼里得到了默许，点点头，咧嘴一笑，露出当门两个大缺牙，可爱极了。女儿拍手赞道：“太好了，以后，你就是个顶呱呱的环保小卫士！”
⑯小男孩的母亲笑了，她拿过彩虹夹，左看看，右看看，上看看，下看看，向我女儿说：“ 小姑娘，谢谢你让我儿子也拥有了一道彩虹。”
（选自《小小说月刊》有删改）
21、这是一个如彩虹般美丽的故事，文中主要记叙了关于女儿的哪些事情？请用简洁的语言概括。（4分）
22、请从描写角度赏析第⑩段画线句子的表达效果。 （4分）
女儿戴上口罩，跨过凳子，侧身伸臂，倾力用彩虹夹去夹，够不着，女儿下意识地往前挪，前面花草杂生，萎萎丛丛，无从下脚。
23、古人云“人贵直，文贵曲”，巧设误会不失为一种让“文曲”的好方法。请找出文中设置的误会，并简要分析其作用。（4分）
24、线索是文章的纲，请结合文章内容，找出本文的线索，并简要分析其作用。（4分）
25、在文中第⑬段和第⑯段画线处，小男孩的母亲都对女儿说了“谢谢你”，请谈谈你对两次“谢谢你”的理解。（4分）
四、作文：本大题共1小题，共55分。 |
请从以下两项任务中任选一项，完成写作。
ㅤㅤ一支粉笔，两袖微尘；三尺讲台，四季耕耘。进入初中后，是您的谆谆教导，指明了我前进的方向；是您的悉心照料，抚慰我迷惘的心灵；是您的严肃批评，校正我偏离了的航向。师泽如光，在平凡中坚守的您，如清辉洒满大地，如微风拂过手心，我被感动，被鼓舞……在这重复单调的日子里，我想写下与您的故事。
任务 | 题目 | 文本类型 |
任务一 | 《因为有您，我才_______》 | 记叙类 |
任务二 | 表达你对老师的感谢和敬意 | 书信 |
ㅤㅤ要求：
①内容具体，有真情实感；
②语言流畅，简洁得体；
③除诗歌外，文体不限；
④凡涉及真实的人名校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替，字数不少于500字；
⑤原创稿件，不得抄袭。
补充阅读：
初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰苦孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史，诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言“终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。＇光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。
后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎！兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以卿待之。”密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。
权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”
【译文】 起初，孙权对吕蒙和蒋钦说：“你们如今一起当权管事，应当学习以增长自己的知识。”吕蒙说：“在军队里经常苦于事务繁多，恐怕不允许读书。”孙权说：“我难道让你们去读经书而成为博士吗？只是让你们一般浏览过去的事情而已。你说事务繁多，难道能比得上我吗？我小时读《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，唯独不读《易经》，到了总管军国大事，又阅读了三部史书，诸家兵书，自己觉得非常受益。像你们二人，天资聪明，学习必有所得，能不去读书吗？应当赶快去读《孙子》《六韬》《左传》《国语》和三部史书。孔子说：＇整天不食，彻夜不睡，只是思索，毫无益处，不如去学习。＇汉光武帝刘秀在指挥军队时，仍然手不释卷。曹操也自称年老仍然好学。你为什么偏不勉励自己去努力学习呢？”吕蒙开始学习，坚持不懈，所阅读的书连年老饱学的人也不能胜过他。
后来鲁肃代替周瑜主管军务，拜访吕蒙并谈论事情，经常被他的言论所折服。鲁肃拍着吕蒙的背说：“我说老弟仅有打仗的谋略，但到今天的这种情况，学问见识都很广博，已不是当初渡江而来时的那个吴下阿蒙了。”吕蒙说：“士别三日，即应刮目相待。老兄今天的谈论，简直可以称为知人善任的穰侯啊！老兄如今代替周瑜主持军务，作为周瑜的继任者已不容易，而且又和关羽的驻地相邻。这个人年纪虽大却仍好学，《左传》大致都能背熟，刚直明理，有英雄气概，但很自以为了不起，喜欢侵侮别人。”于是秘密地为鲁肃讲了三条计谋，鲁肃郑重地接受了他的意见，并秘而不宣。
孙权经常感叹地说：“人年长还能学习获益，像吕蒙、蒋钦，已是很难相比的了。富贵和有功的人，还能放下架子去学习，喜爱书卷，轻财物而重礼义，所做的事情可令人仿效，一起当上国家有用的大臣，不是很好的事吗！”
2021中考语文试题题型分类汇编——文言文阅读（01）
一、（2020年山东威海）
文言文阅读（12分）
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当沙猎，见往事平。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勖助邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也……”
1.下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.①孰若孤？ ②徐公不若君之美也
B.①即更刮目相待 ②莫说相公痴，更有痴似相公者
C.①在军中常苦多务 ②必先苦其心志
D.①自以为大有所益 ②益慕圣贤之道
2.下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（ ）。（2分）
A.①蒙辞以军中多务 ②以钱覆其口
B.①蒙乃始就学 ②乃重修重阳楼
C.①结友而别 ②成礼而去
D.①盖不可及也 ②盖以诱敌
3.用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳。____________________
（2）学必得之，宁当不为乎？______________________
4.如果从文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明理由（至少两条）。（4分）
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