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幼教师德师风自查报告

作者:appleman6时间:2021-05-04 12:08:38

第1篇:师德师风自查报告

师德师风自查报告

xxx中学

xxx 教育的核心是德育,教师又是教育的践行者,那么拥有一个高尚的师德则是师者必须具备的品质。结合县教体局颁发的2019 14号《教育系统讲师德、严纪律、正师风、立德树人、敬业爱生》文件要求,本人认真参与了学校组织的师德师风学习,在课余自己也积极自学了相关的法律法规。通过学习与自查,向领导与同事做一个报告。 主要存在问题:

一、政治思想方面

作为一名中共党员,我能坚持党性,履行党员义务;作为一名教师我能以学生发展为己任。在总的目标与路线上能与组织、学校保持一致,但也存在一些问题:政治理论学习不积极不到位、钻研业务知识存在时紧时松的现象、专业业务知识满足于现状等。

二、遵章守纪方面

教育教学过程也是教师言传身教的过程,所以我比较注重自己的言行举止,行为习惯。经过自查,我也发现本人有一些不合规之处:在校园内抽烟、课堂中接打电话、上班期间刷车及外出买菜等。

三、教育教学方面

教师的最基本工作就是教育教学工作,而做好教育教学工作就需要教师精心钻研教材,认真备课,及时批改作业以及进行一定的辅导工作。反思近一段本人表现,总体能符合要求,但在备课中不够精细,偶尔也有不够及时现象,自我也感受到备课质量不高,会影响教学效果。在班级管理中也有处理班级事务不够艺术,存在变相体罚现象。 存在的问题整改措施:

一、要不断地深入政治学习,忠诚于国家的教育事业,维护民族团结,做到立场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以“党员教师”的标准严以律己,起到带头作用。

二、按XX市教育局颁布的《XX市中小学教师师德考核负面清单》以及长丰县教体局发出的十四个“有没有”为“红线”,坚决杜绝以上现象,做一个党和人民满意的教师。

三、不断学习新知识、新理论、努力提高教育教学能力,以饱满的热情投入到教育教学事业中。

2019年5月8日

第2篇:师德师风自查报告

师德师风自查报告

陈贤德

师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还有育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展。在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做深入剖析:

一、做有专业精神的教师

我们的岗位是教师,我们不谈教师职业有多伟大,多崇高、多光荣,教师是我们选择的职业,是我们生命的过程。人生在世,以德为本。“开始之前。结束之后”足以考验一名教师的专业精神。充分备课是上好课的前提,提高课堂教学质量和效果,首先要抓好备课这一环。可以说,任何一堂成功的课,无不凝结着教师备课的心血。在上课之前,我觉得准备的应该不仅仅是上课的过程,还是提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。结束之后是反思,反思教学设计与教学过程中的偏差我们才能更快的提高自己掌控课堂的能力,不断积累教学经验。在平凡工作岗位上,我用一颗执著而坚定的心,体现出教师的敬业精神和奉献品格。

二、做一个“有趣”的教师

孩子们喜欢一个老师,往往不是因为他能将他们的成绩提高多少,也不是因为他有多高的学历,更多的时候,他们会说这个老师“很有趣”。孩子们口中所谓的“有趣”,我想应该是代表着某些思想、感情和激情,他是一个可以和孩子们交谈,愿意向孩子们输入一些新的想法和角度的人。作为一名新时期 1

的教师,很多时候,我觉得应该让更多的学生感受学校就是他们快乐的源泉。为此我乐观与积极地工作着,不遗漏小小的幸福与平凡的感动,并一项一项地传递给孩子们,我想这应该就是师德的真正意义所在吧。

三、做一个善于倾听与交流的教师

我们都有这样的一种经验,当我们还是懵懂少年时,常常会觉得妈妈唠唠叨叨,说个没完,其实当我们真正有能力感受这种舔犊之情时,我们并不难理解其中的温暖。所以 “学会倾听他人讲话”是一种美德,倾听学校的办学思想与理念,倾听同事之间的意见和建议,倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会交流,表达自己的意愿,体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局的“大气”和“睿智”。

四、做一个拥有平常心的教师

教师,拥有一颗平常心,很重要!魏书生老师说的好:“生活是一面镜子,你对它笑它对你笑,你对它哭它对你哭......”。活着,就应该学会去适应,在平凡的工作岗位上寻找自己的闪光点,永远保持乐观进取的积极态度,不断的修炼自己的内心,提高自我,身在教坛的我们每天都迎着朝阳踏着夕阳笑拥春风,就如老子所言“时世浮躁由他,弱水三千,我只取一瓢。”面对教师这份职业,我们唯有选择心境宁静和单纯、思想明净和淡泊——拥有一颗平常心。

教师工作不仅仅是一项职业,更是一项事业。每一位教师爱自己的事业,对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心。爱我们的学生,这就是教师学习的一生、思考的一生,奉献的一生、奋斗的一生,同时也是有意义的一生、快乐的一生。

通过师德师风自查自纠,我深深地体会到“敬业,爱岗,

奉献”的内在核心,也发现了自己存在的一些缺点与不足,如:教学工作拘泥于传统教学思维和模式,创新不够;在处理问题时仍用一贯的老套路、老办法;学习的钻劲不够,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强等等。下一步我将有针对性地加以改进:

一是加强学习,提高自身的素质和能力。认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。

二是严于律已,增强为学生服务的意识。我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流,增强为学生服务的责任意识。

三是开拓创新,树立大局意识。在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉。

四是积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

第3篇:师德师风自查报告

自查报告

灯塔中学杨金月

我深刻反思自身工作中所存在的问题,查找原因,对自己进行深刻的自查,以达到自我完善自我提高的目的。现找到自己以下几方面不足,请领导批评指正。

一、在教育教学理论方面学习不够系统。经常觉得自己的知识很贫乏,也经常学习各种各样的先进教育教学理论,也学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。而这些都不是经常性和自觉性的,很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。

二、对学生的爱心没有很好的培养和树立。在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生,这点我也不例外。对于后进生,我对他们缺少很多的关爱,因而出现敷衍塞责现象。

三、缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,看一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

四、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,但是由于时间原因,我很少进行家访。

第4篇:师德师风自查报告

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师德师风自查报告三篇

师德师风自查报告篇1时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点: 一、在思想上,重新认识了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展! 二、在工作中,我热爱了这一行

工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味! 陈琪轩麒是我们班上一位小朋友,一次他感冒,坚持要到户外活动。到了户外,他就开始流鼻涕(查字典范文网),我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下。眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了……

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孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀“挥舞”着,吓了一跳,连忙说:“老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手!”…… 一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢? 三、在实践工作中,让我成长

工作没有多久,就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是:把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因:可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。

在第二次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多。反省第一次失败的原因,吸取了教训。在第二次,三次的活动中,一点一点的去克服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来! 四、现在的成绩

经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过

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园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我的指导教师(顾老师),从她的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。 在这里向您们道一声:谢谢!您们辛苦了! 在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!师德师风自查报告篇220xx年春季开学之际,我校按照县教育局开学自查工作的'有关要求,结合我校实际情况,做到周密安排,精心组织,严格要求,及早落实,确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下: 及早安排、规划新学期各项工作

2、2月6日上午,学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作,确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具,发放教科书、打扫教室,第三节课各班召开20xx年春季开学第一课:话安全、守常规、重养成主题班会,各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划,2月10日全部上交。从第二周开始,落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动,第三周,恢复大课间活动。

3、各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况,促进

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师生牢固树立安全意识,高度重视安全工作和养成良好习惯,提升学校的三风建设水平,确保校园平安和谐。

4、做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求,落实相关的规章制度,对留守儿童进行了重新核对,并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为留守儿童读书日,安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动,平常结合学校工作计划,扎实有效开展留守儿童的各项活动小学校长师德师风自查报告精选小学校长师德师风自查报告精选。

5、加快信息化校园建设步伐:投入资金,更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑,继上学期为教师配备43台办公笔记本后,近期,学校又挤出资金,更换学校多媒体教室计算机,并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试,确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外,学校新网站测试运行已顺利通过,并已成功申请学校网站顶级域名。 强化师德师风建设和班主任工作

强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求,全体教师在新的一年里要在八个增强加以努力,即第增强团结协作的能力;第增强钻研业务的能力;第增强无私奉献的能力;第增强干事创业的能力;第增强爱与责任的能力;第增强服务大局的能力;第增强履行职责的能力;第增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风:第团结和谐,共谋发展;第吃苦奉献,学校为主;

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第开拓创新,效益第一;第完善自我,唯公至上;第关心群众,服务师生;

本学期德领组将继续严格按照《黟县中小学教师师德评价暂行办法》文件精神,努力提升学校德育建设品位,认真落实处室主任负责、年级组长负责制,加强班主任和辅导员队伍建设,完善班主任月评制度,继续推行班主任工作例会制度,组织开展班主任工作业务培训、经验交流,开展评选优秀班主任优秀辅导员和三育人演讲活动,继续完善、落实学校的各项德育考评机制,特别强调严禁有偿家教,严禁推销、宣传教辅材料,广大教师要做到:底线不能越,红线不能踩。真正做到为人师表,维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作,使他们能安心工作,尽职尽能,不断进步,为学校工作献计献策,为黟县教育尽心尽力。师德师风自查报告篇3这个学期,我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下:

一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思

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想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。 2、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 二、产生问题的原因分析 1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把美术课上好就行了,而放松了对其他课的知识学习,加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。 2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样

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就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 三、努力方向及改进措施

1、加强学习,提高自身的素质和能力

认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。 2、严于律已,增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新,树立大局意识

在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一

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位具有时*开拓精神和创新意识的人。

讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言,首先应具备的就是德,师德是教师的基本的道德。只有具备高尚的师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象。所以,我将时刻努力做一名德、行高尚的好老师。

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