师德师风培训工作总结
按照2018年11月8日学校下发的《关于开展我校教师师德专题培训的通知》要求，为贯彻党的十九大、全国教育大会关于师德师风建设精神，落实党中央国务院《关于新时代加强教师队伍建设改革的意见》和省委省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》师德建设的要求，根据《省教育厅办公室关于开展高校教师师德专题培训的通知》（黑教办函〔2018〕135 号）（附件1）要求，学院按照学校要求，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。不折不扣组织开展师德专题培训，并取得一定的成绩。现把前阶段我院学习师德师风的活动情况总结：
一、高度重视，机构建全
我院从院长、书记到普通教职工高度重视师德建设的工作，领导班子能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增添抓好师德建设中的责任感和紧迫感。同时，研究制订详细的活动方案，成立以院长、书记为组长的师德领导小组，部署师德建设，每项活动领导均做到心中有数，指导到位。
二、统一部署、精心组织
1、学院有计划、有步骤地抓好了学习教育活动，在2018年 11月12日召开了动员大会，部署学院培训时间为11月8日至12月21日，培训总课时不少于20学时。学院部署连续五周，每周安排不同的学习内容，要求各系组织全体教师集中学习8学时，教师自学8学时，邀请吉亚丽、张守臣教授为全体教师做集中宣讲4学时。
2、制订了相关师德师风建设学习制度。
①学院层面院长、书记牵头；
②基层层面系主任、党支部书记牵头；
③严肃工作纪律，加强教师职业道德建设；
3、制订培训计划。紧密结合学院教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了师德专题培训工作的计划。明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。学院连续五周，每周安排不同的学习内容并下发学习通知，及时跟进教师学习进度。
三、过程落实，成效显著
1 、形式多样，过程落实。 学院坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了学院邀请学校师德师风宣讲团专家宣讲、集中学习文件、观看录像片、小组座谈讨论相结合的形式进行学习。培训紧贴实际，切实增强培训的针对性和实效性，达到强化师德教育的培训目的。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。
2、为期20学时的培训，学院教师都能准时参加学习。在培训期间，全体教师都能坚持学习，认真听取，使本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
3、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，学院要求教师必须要全过程记录学习笔记。把这次培训列入教师的年度考核中。学院教师认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。
