课前会议说课 邱金球 本节课教学内容是学习歌曲《玩具进行曲》，教学对象是二年级的学生，安排一个课时。本节课的教学目标是：通过让学生听、唱、动，感受进行曲的步伐式行进的风格。为了更好地达到这个目标。
在导入环节，先让学生聆听有鲜明的进行曲风格的《欢迎进行曲》，让学生随着音乐进行踏步，感受进行曲的音乐风格，使学生对进行曲有了清晰的印象。然后通过谈话的方式引出本节课要学习的歌曲，像讲故事那样，把玩具说成是自己梦境里跳出来唱歌跳舞，用这样一个奇怪的梦，也是符合小学生富于幻想的性格特点的梦，有利于激发学生的好奇心，吸引学生的注意力。
在学习新歌曲环节，采取循序渐进的方法，先进行节奏练习掌握歌曲的节奏节拍，然后按节奏套入音符学习歌曲旋律，掌握歌曲的音准，熟悉曲调，为唱歌曲的歌词做好充分的准备。在学唱歌词时注意节奏、音准、咬字等方面，用轻松、活泼的表情演唱歌曲。
在歌曲表演环节，安排学生根据歌词里提到的玩具，编排动作进行踏步，结合歌曲模仿玩具的行进，进行这样的律动表演。
在拓展环节，让学生根据自己的想象，编排各种玩具的行进动作和形象，使学生充分发挥想象和创造。
期待在随音乐律动的活动中充分感受进行曲的步伐式行进的风格特点。
《幼儿园说课说课稿.docx》
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