第1篇：教育局基础教育科工作总结
教育局基础教育科工作总结
基教科在各位领导关心指导、兄弟科室和基层学校支持下，按计划、按要求、按规律，用心尽力较圆满地完成了如下主要工作：
1.学前教育：11月25日全省学前教育改革发展现场推进会在xxxx召开!
一个月内高标准准备，东皋园等12个现场点，点点精彩，全省350多位与会代表参观后深受“震撼”。xxxx成为
学的莲湘表演、何庄小学的乒乓文化、丁堰小学的鼓舞、实验初中的跑操、xxxx中学的花式篮球，xxxx领导称赞xxxx现场让人“震撼”!
4.体育工作：11月5-7日，20XX年中小学生田径运动会成功在xxxx中学举行
开幕式xxxx中学、xxxx中心初中3000多人的“体艺2+1” 成果展示，场面壮观。全市中小学609名运动员参加了107个项目的角逐，46人次破22项记录。同时，3月3-4日组织了阳光体育健身跑
学生大合唱比赛。
6.德育工作：11月29-30日，xxxx市20XX年德育工作研修活动在xxxx隆重举行。
xxxx市20XX年德育工作研修活动在xxxx中学隆重举行。xxxx中学被授予xxxx市10所德育研究基地学校之一。今年还组织了班主任暑期研修;召开了全市学校德育工作会议和馆校衔接会议;组织了
特长生。
10.创建工作：5-6月文明城市创建中的未成年思想道德建设工作，作为牵头科室没日没夜地应对挑战，终于完成任务，得到市领导的肯定。同时全年还参与了国家卫生城市、生态城市、健康城市、环模城市创建工作，各项创建工作在各部门中处于前列。如师附小接受省级健康促进学校金牌验收。石中、磨小接受省级绿色学校验收。语言文字工作特色经验在全省和全国会议上介绍。
第2篇：基础教育科主要工作总结
2011年基础教育科主要工作总结
一、加强学校管理，努力提高管理水平
1、为加强学校精细化管理工作，不断提高学校管理水平，增强工作的实效性和针对性，2011年9月，对《乐陵市中小学教育质量综合评价考核方案》内容及分值等进行了修改完善，进一步明确了学校管理工作的指导思想、任务目标、工作措施、考核标准、评估计分方法和考核奖励办法等，并使用修改后的《方案》成功组织了对全市中小学的综合考核，并及时进行汇总、通报了考核情况。较修改前更贴近实际，更便于操作，更有利于调动广大干部教师的工作积极性。
2、为促进我市学校管理工作的规范化、精细化、全面推进素质教育，基础教育科加大对学校管理情况的督查力度，以《乐陵市中小学教育质量综合评价考核方案》为依据，定期不定期地对全市中学校管理情况进行督查和指导。在督查过程中，采取实地查看、听取汇报、查阅资料、个别走访和召开师生座谈会等多种形式，较为客观真实地了解了各学校的管理情况。对在检查中发现的问题，及时下发《整改通知书》，限期整改，并按照规定的整改期限，督查其整改情况，将检查的情况及时汇总并通报全市，达到了相互借鉴、鞭策后进的目的。同时，基础教育科积极鼓励全市各校争创各级规范化学校建设，2011年10月基础教育科又确定了大孙中学、杨安镇明德小学等8处学校申报德州市级规范化学校。
3、为提高班级管理水平，强化中小学班主任队伍建设，基础教育科积极构建交流平台，注重加强对班主任老师的培训学习力度，2011年7月在乐陵市第三中学组织召开了班主任工作培训会，市教育局有关科室和全市各中小学部分优秀班主任代表共计300余人参加了会议。为参加德州市农村小学班主任工作经验交流会，2011年10月，基础教育科在乐陵实验小学对在全市农村小学班主任队伍中选拔出参加德州市经验交流会的8名班主任老师又进一步进行了评选工作，并确定了三堂小学崔本慧、胡家小学作为德州市经验交流会的发言人，并在德州市经验交流会上得到大家认可，名列前茅。
4、进一步规范学籍管理，按照省教育厅和德州市教育局要求，从2011年6月始，全省学籍信息全部实现网络化管理，并使用省教育厅统一开发的山东省基础教育信息化管理平台，2011年5月按照上级要求，基础教育科组织全市中小学学籍管理员在市联通公司学习了省教育厅组织举行的“平台”管理视频培训会。2011年8月基础教育科又在乐陵第二中学微机室组织举行了全市中小学学籍管理员的“平台”管理培训会，并进行了实际操作。2011年10月我市义务教育阶段学籍信息已全部上传到山东省基础教育信息化管理平台，包括新生建籍、学籍信息修改及学籍异动都已实现网络化管理。
二、大力实施和推进素质教育
为认真贯彻落实《德州市教育局关于大力推进素质教育的实施意见》文件精神，基础教育科积极实施和推进素质教育。
1、一是坚持德育为先，育人为本，不断探索和改进德育工作的方法和手段，督促各学校建立健全各种学生组织，经常开展丰富多彩的德育活动，教育内容力求贴近学生生活和实际，增强了德育工作的针对性和实效性，使学校德育工作不断得到加强。2011年1月西段中小学举行“感恩教育基地：揭牌仪式，茨头堡中小学组织开展学雷锋活动等。二是充分发挥学校主阵地的作用，以加强学生养成教育为重点，认真抓《中小学日常行为规范》的落实，要求各学校切实营造良好的校园氛围，注重对学生进行行为规范的强化训练，充分发挥文明监督岗的职能，不断规范学生的日常行为，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，收到了良好的效果。
2、为彰显广大少年学生的个性特长，推进素质教育的全面实施，树立当代优秀少年的先进典型，激励广大少年奋发进取的精神，2011年5月印发《关于表彰2010—2011学年度乐陵市“百名星级少年”的通知》，对各学校上报的星级少年候选人进行了认真评选。全市共评选出 “学习之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“文明之星” “运动之星”各20人，并在“六一”国际儿童节庆祝大会上进行了表彰和奖励，为全市少年树立了学习的榜样。
3、注重加强对学校艺体工作的管理，要求各学校切实提高对艺体教育工作的认识，按照上级有关要求开足开齐艺体教育课程，积极组织开展丰富多彩的艺体活动。2011年11月，基础教育科在三中组织举办了全市中学生田径运动会；在安居小学组织举行了全市小学生硬笔书写比赛。
第3篇：基础教育科工作计划
辽中县教育局基础教育科2011年工作要点
一、指导思想
2011年，是“十二五”的起步年，基础教育科的工作要以科学发展观为指导，以国家中长期教育改革和发展规划纲要为统领，全面实施素质教育，认真落实各级基础教育工作会议精神，以饱满的热情、坚定的信念、创新的精神、精细的管理，扎实做好各项工作，起好步，开好局，为十二五规划的顺利实施奠定基础。
二、工作目标
进一步规范学校管理，扎实推进课堂教学改革，巩固“双高”普九成果，创新基础教育工作，促进基础教育各项事业全面、协调、可持续发展。
三、主要工作
1、切实加强学校常规管理
各中小学要认真贯彻《关于加强中小学常规管理的意见》（沈教发„2005‟73号文件）和《辽中县中小学教学管理规程》（辽中教字[2010]6号文件），严格执行课程计划，开足课时、开全学科，特别是开全体育、音乐、美术学科，加强英语和信息技术学科教学。要加强常规管理，强化精细化管理，使学校教学系统优化运行，努力克服教学随意性。认真开展好期初、期中、期末三个阶段对中小学教育教学管理工作的视导。
上半年召开义务教育阶段学校精细化管理现场会。下半年开展义务教育阶段业务大检查活动。
2、推进课堂教学改革
积极探索课堂教学改革，以课堂教学改革为切入点和创新点，全面提高教学质量。
各校要积极转变思想，更新观念，进一步推进新课程改革。以新的观念、新的手段、新的途径实现教学活动和学习方式的根本转变，引导学生“自主、合作、探究”学习。全县广大教师要积极投身课改实践，创新教学，不断探索课改经验。各校要加强校本教研力度，充分利用现有现代教育技术资源，加强现代教育技术手段的运用，做到信息化与学科教学的有效整合。基教科、教研室将加强对课改创新的领导与指导，适当时机还要安排校长或与教学有关人员外出学习先进的课堂教学改革经验，召开一到二次课堂教学改革观摩现场会。教研员要坚持深入基层，深入课堂，关注教改信息，研究新课程标准，加快推进课改进程。
3、创新开展“一周两月”活动
9月的第一个完整教学周为“教育开放周”，全县学校要向社会开放，接受社会各界对学校管理和教学情况的监督检查。4月为“校长进课堂月”，校长要真正“沉”下去，听课、评课、上课，提高学校领导对课堂教学的关注和参与程度。11月为“教师基本功竞赛月”，县教育局将组织教师基本功年度大赛，促进岗位练兵，提高教学技能。
4、做好“特色优教、质量强校”工作
按照我县中小学“特色优教、质量强校”工作方案，开展好阶段工作任务，上半年重点是指导各校“特色优教、质量强校”的开展，下半年对各校实施活动进行跟踪。
5、开展教学改革示范校活动，推进优质教育资源共享。以“名师工作室”为依托，建设一批教学改革示范校。鼓励名师跨校师徒结对、跨校兼职任教、巡回讲课，实现优质师资的区域共享。组建名师讲师团，定期到薄弱学校或农村学校开展送教下乡活动。
6、推进特色学校建设
深入开展特色学校创建和经验推广活动，推动中小学多样化和特色化发展。鼓励学校创办科技、外语、体育、美术、音乐等特色学校。适当时机召开特色教育现场会，总结推广中小学特色办学经验，发挥特色学校在办学中的示范和带动作用，引导其它学校结合办学实际，找准内涵发展定位，提炼办学个性，培育办学特色。
7、加强控辍工作
3月和9月为“控辍活动月”。各校要加大控辍宣传力度，重点做好初中部分的控辍保学工作。坚持预防为主，综合治理，做到“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”，各校年辍学率控制在0.3%规定以内。下半年召开控辍工作现场会。
8、做好教学质量监测和2011年中考备考工作
扎实做好教学质量监测工作，有计划地进行年级抽考，积极做好初中毕业生综合素质评价和中考备考工作。县教育
局将加大对初中毕业年级的管理力度，加强中考备考指导工作。适时做好教学质量监测工作，科学分析监测结果，查找出教学工作中存在的问题，积极采取改进措施。
9、做好中考理化实验操作考查工作
各校要按照县教育局的统一安排，认真组织好中考理化实验操作考查的复习题操作、考生报名、仪器设备的配备、考场布置、考点考务人员培训和考点考查等一系列工作，提高参考率和合格率。
10、规范中小学入学和毕业工作。坚持做好义务教育阶段中小学入学工作，出台《关于做好2011年义务教育招生工作的通知》，做好2011年初中毕业生毕业升学工作，做好义务教育中小学各年段综合素质评价工作。加强中小学学籍管理。
11、加强综合实践基地建设和管理
进一步加强全县中小学生综合素质实践基地建设，加强基地管理，安排实践活动，有效开展中小学生社会实践工作。
12、继续抓好特殊教育、科技教育、民族教育工作 进一步加强特教学校规范化建设，提高特教学校的办学质量和效益，努力创建省级标准化特殊教育学校，推动特教学校教学改革，组织教师积极参加市教育局创新特殊教育师资队伍培训活动，鼓励和支持特教学校与职业学校合作，加强残障学生职业技能训练。
贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，做好中小学科技教育工作。各校要积极组织学生参加以第26届沈阳市
青少年科技大赛为主体的一系列科技竞赛活动，充分发挥青少年科技活动的益智养德作用。
重视和加强民族教育工作，提高民族教育发展水平，加快我县民族学校标准化建设，县教育局将加强对学校民族团结教育工作的指导与管理，督促学校进一步抓实、抓好民族团结教育工作。进一步提高民族教育发展水平，加快民族学校标准化建设，增强学校办学活力，提高民族教育质量，提高少数民族双语教学质量，努力传承少数民族的优良文化。
13、进一步促进民办教育健康发展
积极鼓励、大力支持民办教育的发展。民办学校的教育教学管理与公办学校统一要求、统一检查和考核评估，形成公办学校和民办学校优势互补、资源共享、公平竞争、共同发展的格局。出台我县《民办学校管理考评细则》。
14、做好市县教育局安排的其他工作
辽中县教育局基础教育科
二○一一年二月二十二日
