第1篇：建筑工程学院工作总结
2009年建筑工程学院工作总结
自2009年4月建筑工程学院成立以来，在校党委行政的领导下，全院师生，紧紧围绕学校“科学发展育特色，跟跑跨越争前列”的实践载体，把“以学科建设为龙头，全力以赴，在纵向、横向科研上有拓展，有突破”作为工作重点，团结实干，开拓创新，完成了本学期工作计划，现总结如下：
一、学科建设
1、制定建筑工程学院土木工程学科建设规划（2010-2015年），完善岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的建设规划，进一步优化学术梯队，明确研究方向，提炼学科特色。
2、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。
二、岗位聘任
根据学校指导思想和学院实际情况，合理设岗，公开公平竞聘上岗，圆满完成岗聘工作，实现岗位设置目标。
1、分工明确，机构设置进一步完善。明确了学院行政领导职责与分工；调整学院内部工作机构，完善系室结构；成立建工学院教学指导委员会，全面检查指导各专业的理论教学、实验教学和实践教学；成立建工学院学科建设领导组，指导、落实学院学科建设的规划和措施。
2、教师学科归属明确。将学院学科建设与岗位聘任工作有机结合，明晰教师的学科归属，合理设岗，完善上岗条件，明确岗位职责。
3、学科团队构建初步完成，设立岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的科研梯队。团队负责人要充分履行职责，团结全体成员，开动脑筋，集思广益，创造性地开展工作，使本学科在纵向、横向科研上有较大起色。
4、保障制度初步健全。根据学校相关政策，修订建筑工程学院教学科研及社会技术服务工作管理办法、教学工作量计算暂行办法、教师指导学生开展学科竞赛计算教学工作量的若干意见、教研科研成果奖励暂行办法、实验室公益工作工作量计算暂行办法，及建筑工程学院育人工作量计算暂行办法等文件，确保岗位聘任工作收到实效。
三、师资队伍建设工作
1、积极引进高学历、高职称人才，本年度引进1名博士，1名高级工程师，2名 1
硕士。
2、认真做好教师资格认定及职称初定、评审及聘任工作。
3、做好师资进修培养工作，支持青年教师脱产攻读博士学位。
4、加强对青年教师指导工作，开展拜师结对活动，本年度为4名青年教师配备
了指导教师，重点组织了新教师的教学指导工作和教学指导组听课工作。
四、专业建设
1、做好完成省教育厅给水排水工程专业的新专业评估准备工作。
2、重新对土木工程专业和给水排水专业的人才培养计划进行了修订。新人才培
养计划的制定，为我院各种教学工作的展开，提供了科学的依据。
3、梳理院教学管理规章制度，补充完善“三明治”工程实习、毕业设计工作细
则等相关制度、条例，包括《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习应急预案 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习指导书 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习实施方案》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习教学大纲 》、《台州学院建筑工程学院教学指导组工作职责》《建筑工程学院教学指导组规章》等。
3、做好教学标志性成果的培育和申报工作。经过全院教师的努力，我院2009年
度的教学标志性成果的培育，初步获得了成效。1位教师获得台州学院第二届教坛新秀称号；1门课程被评为校级精品课程；1门课程被评为校级优秀课程。并做好已有校内精品课程的后续建设工作，重点完善课程网站建设；启动新一批精品课程申报准备工作。
4、启动交通土建方向和工程管理方向的教学团队建设工作。
5、人才培养初现成果。2009届土木工程专业毕业生是我院的第一届本科毕业生。
该专业共有学生54人，今年参加考研的有4人，3人被录取。在2009年浙江省第六届给水排水工程大学生创新竞赛中，2008级给水排水工程专业参赛学生获创新二等奖；在浙江省第八届“宝业杯”大学生结构设计竞赛中，土木工程专业学生获三等奖。
五、科研和社会服务工作
1、积极组织教师申报各级各类课题和奖项，学院1位教师获省教科2010年度课
题立项1项，校立课题3项，其中校重点课题项目1项，获2008年度校科研三等奖1人次。
2、鼓励教师参加各类学术会议，学术交流和研讨氛围浓厚，本学期学院开设学
术讲座5次。
3、完善各学科组、课题组每月1—2次的seminar制度。
4、本年度完成科研分4572分，在核心期刊发表论文8篇，SCI收录1篇，EI收
录2篇。总分虽然比去年有大幅增长，但是离发展目标仍有很大差距。
5、学生科研工作有新的提高。组织学生申报大学生科技创新项目6项，立项3
项。
6、校企横向联合进度加快，横向经费到账 55万。
六、实验室建设
1、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。
2、进一步明确实验室人员的工作分工和工作职责，仔细梳理建筑工程学院实验
室管理各项规章制度，并逐项检查落实。
按照实验员负责硬件，实验指导教师负责软件的总体思想，重新确定实验室负责
人，重新确定了实验室日常工作的分工；针对地下室实验较多，制订了相应的规章制度（《开放性实验守则》、《地下室卫生守则》《混凝土搅拌机使用规范》等），并且清点了地下室全部低值易耗品，重新登记在册。
3、做好实验室绩效评估工作。按照学校设备处的要求，对实验室进行了系统的评估，完成了《台州学院教学实验室综合效益评估记分表》和《台州学院教学实验室自评报告》；组织申报浙江省本科院校实验教学示范中心。
4、完善给水排水和水力学实验室建设规划，制定实施细则，并完成对给排水实
验室和水力学实验室的排水和供电系统进行了改造。
5、拓展开放性实验项目，制定考核细则。
6、做好实验室教学常规工作，完成实验教学任务。
七、党建与思想政治教育工作
（一）理论武装工作：认真组织全院教职工深入开展学习科学发展观活动，紧紧
围绕学校“跟跑跨越育特色，科学发展争前列”的实践载体，并结合我院作为新建学院的实际，精心设计了具有自身特色的实践载体——苦练内功、提升内涵、搭建平台、培育特色，做到“规范动作做到位，自选动作有创新”，学习实践活动得到学校党委的肯定，在学校学习实践科学发展观总结大会上做了典型发言。学习实践活动取得了
明显的实效，学院的发展路径进一步明确，凝聚力不断加强。
（二）组织建设：学院党政班子认真贯彻执行学校党委的有关决策与决定，积极
动员全院师生参与到学校的中心工作上来。学院党政班子团结合作，凝聚力强，坚持民主集中制，服务大局，服务中心。作为新建学院，我们扎实工作，做了大量的基础性工作，顺利完成了党总支的筹建工作，圆满了完成了党支部的组建工作，并积极推进了各项党建基础制度建设。党员发展工作得到加强，完善了学生党员组织发展的制
度建设，确保发展质量。本年共发展学生党员55名，现在校学生党员66名，比例为
9.4％。
（三）党风廉政和行风建设：学院党政班子认真贯彻落实学校党风廉政和行风建
设的有关规定，坚持院务公开，处事公正，办事公道。
（四）学生工作：加强了学生日常管理，进一步健全了管理制度，注重学风建设，推行“9.10”禁令和一年级学生早读晚自修制度，狠抓到课率，严肃查处旷课学生，学风建设得到彻底扭转。重视考风考纪教育，开展“校训引领、诚信考试”系列活动。关注学生弱势群体，落实中层干部联系特困生制度，多次召开特困生座谈会，积极帮助特困生解决实际困难。学生工作信息网络得到健全，反应快速，处置及时。重视招生就业工作，积极利用学院网站等媒体开展招生宣传，同时，多次派出师生赴温州等地进行招生宣传活动工作。我院招生计划完成率在100%，就业率达 96.05%。建立了学院团学组织机构，校园文化活动内容丰富，团学组织经常性地开展系列学习性活动和文体活动。重视学生社团建设，现建有2个社团，均配有强有力的教师指导，能结合本专业特点经常性的开展工作。
（五）民主办学：根据学校统一部署，我院积极筹备首届一次教职工大会暨工会
会员大会。工会活动正常开展，广大教职工积极参与。
建筑工程学院
2010年1月5日
第2篇：建筑工程学院工作总结
2009年建筑工程学院工作总结
自2009年4月建筑工程学院成立以来，在校党委行政的领导下，全院师生，紧紧围绕学校“科学发展育特色，跟跑跨越争前列”的实践载体，把“以学科建设为龙头，全力以赴，在纵向、横向科研上有拓展，有突破”作为工作重点，团结实干，开拓创新，完成了本学期工作计划，现总结如下：
一、学科建设
1、制定建筑工程学院土木工程学科建设规划（2010-2015年），完善岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的建设规划，进一步优化学术梯队，明确研究方向，提炼学科特色。
2、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。
二、岗位聘任
根据学校指导思想和学院实际情况，合理设岗，公开公平竞聘上岗，圆满完成岗聘工作，实现岗位设置目标。
1、分工明确，机构设置进一步完善。明确了学院行政领导职责与分工；调整学院内部工作机构，完善系室结构；成立建工学院教学指导委员会，全面检查指导各专业的理论教学、实验教学和实践教学；成立建工学院学科建设领导组，指导、落实学院学科建设的规划和措施。
2、教师学科归属明确。将学院学科建设与岗位聘任工作有机结合，明晰教师的学科归属，合理设岗，完善上岗条件，明确岗位职责。
3、学科团队构建初步完成，设立岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的科研梯队。团队负责人要充分履行职责，团结全体成员，开动脑筋，集思广益，创造性地开展工作，使本学科在纵向、横向科研上有较大起色。
4、保障制度初步健全。根据学校相关政策，修订建筑工程学院教学科研及社会技术服务工作管理办法、教学工作量计算暂行办法、教师指导学生开展学科竞赛计算教学工作量的若干意见、教研科研成果奖励暂行办法、实验室公益工作工作量计算暂行办法，及建筑工程学院育人工作量计算暂行办法等文件，确保岗位聘任工作收到实效。
三、师资队伍建设工作
1、积极引进高学历、高职称人才，本年度引进1名博士，1名高级工程师，2名
硕士。
2、认真做好教师资格认定及职称初定、评审及聘任工作。
3、做好师资进修培养工作，支持青年教师脱产攻读博士学位。
4、加强对青年教师指导工作，开展拜师结对活动，本年度为4名青年教师配备了指导教师，重点组织了新教师的教学指导工作和教学指导组听课工作。
四、专业建设
1、做好完成省教育厅给水排水工程专业的新专业评估准备工作。
2、重新对土木工程专业和给水排水专业的人才培养计划进行了修订。新人才培养计划的制定，为我院各种教学工作的展开，提供了科学的依据。
3、梳理院教学管理规章制度，补充完善“三明治”工程实习、毕业设计工作细则等相关制度、条例，包括《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习应急预案 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习指导书 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习实施方案》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习教学大纲 》、《台州学院建筑工程学院教学指导组工作职责》《建筑工程学院教学指导组规章》等。
3、做好教学标志性成果的培育和申报工作。经过全院教师的努力，我院2009年度的教学标志性成果的培育，初步获得了成效。1位教师获得台州学院第二届教坛新秀称号；1门课程被评为校级精品课程；1门课程被评为校级优秀课程。并做好已有校内精品课程的后续建设工作，重点完善课程网站建设；启动新一批精品课程申报准备工作。
4、启动交通土建方向和工程管理方向的教学团队建设工作。
5、人才培养初现成果。2009届土木工程专业毕业生是我院的第一届本科毕业生。该专业共有学生54人，今年参加考研的有4人，3人被录取。在2009年浙江省第六届给水排水工程大学生创新竞赛中，2008级给水排水工程专业参赛学生获创新二等奖；在浙江省第八届“宝业杯”大学生结构设计竞赛中，土木工程专业学生获三等奖。
五、科研和社会服务工作
1、积极组织教师申报各级各类课题和奖项，学院1位教师获省教科2010年度课题立项1项，校立课题3项，其中校重点课题项目1项，获2008年度校科研三等奖1人次。
2、鼓励教师参加各类学术会议，学术交流和研讨氛围浓厚，本学期学院开设学术讲座5次。
3、完善各学科组、课题组每月1—2次的seminar制度。
4、本年度完成科研分4572分，在核心期刊发表论文8篇，SCI收录1篇，EI收录2篇。总分虽然比去年有大幅增长，但是离发展目标仍有很大差距。
5、学生科研工作有新的提高。组织学生申报大学生科技创新项目6项，立项3项。
6、校企横向联合进度加快，横向经费到账 55万。
六、实验室建设
1、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。
2、进一步明确实验室人员的工作分工和工作职责，仔细梳理建筑工程学院实验室管理各项规章制度，并逐项检查落实。
按照实验员负责硬件，实验指导教师负责软件的总体思想，重新确定实验室负责人，重新确定了实验室日常工作的分工；针对地下室实验较多，制订了相应的规章制度（《开放性实验守则》、《地下室卫生守则》《混凝土搅拌机使用规范》等），并且清点了地下室全部低值易耗品，重新登记在册。
3、做好实验室绩效评估工作。按照学校设备处的要求，对实验室进行了系统的评估，完成了《台州学院教学实验室综合效益评估记分表》和《台州学院教学实验室自评报告》；组织申报浙江省本科院校实验教学示范中心。
4、完善给水排水和水力学实验室建设规划，制定实施细则，并完成对给排水实验室和水力学实验室的排水和供电系统进行了改造。
5、拓展开放性实验项目，制定考核细则。
6、做好实验室教学常规工作，完成实验教学任务。
七、党建与思想政治教育工作
（一）理论武装工作：认真组织全院教职工深入开展学习科学发展观活动，紧紧围绕学校“跟跑跨越育特色，科学发展争前列”的实践载体，并结合我院作为新建学院的实际，精心设计了具有自身特色的实践载体——苦练内功、提升内涵、搭建平台、培育特色，做到“规范动作做到位，自选动作有创新”，学习实践活动得到学校党委的肯定，在学校学习实践科学发展观总结大会上做了典型发言。学习实践活动取得了 3
明显的实效，学院的发展路径进一步明确，凝聚力不断加强。
（二）组织建设：学院党政班子认真贯彻执行学校党委的有关决策与决定，积极动员全院师生参与到学校的中心工作上来。学院党政班子团结合作，凝聚力强，坚持民主集中制，服务大局，服务中心。作为新建学院，我们扎实工作，做了大量的基础性工作，顺利完成了党总支的筹建工作，圆满了完成了党支部的组建工作，并积极推进了各项党建基础制度建设。党员发展工作得到加强，完善了学生党员组织发展的制度建设，确保发展质量。本年共发展学生党员55名，现在校学生党员66名，比例为 9.4％。
（三）党风廉政和行风建设：学院党政班子认真贯彻落实学校党风廉政和行风建设的有关规定，坚持院务公开，处事公正，办事公道。
（四）学生工作：加强了学生日常管理，进一步健全了管理制度，注重学风建设，推行“9.10”禁令和一年级学生早读晚自修制度，狠抓到课率，严肃查处旷课学生，学风建设得到彻底扭转。重视考风考纪教育，开展“校训引领、诚信考试”系列活动。关注学生弱势群体，落实中层干部联系特困生制度，多次召开特困生座谈会，积极帮助特困生解决实际困难。学生工作信息网络得到健全，反应快速，处置及时。重视招生就业工作，积极利用学院网站等媒体开展招生宣传，同时，多次派出师生赴温州等地进行招生宣传活动工作。我院招生计划完成率在100%，就业率达 96.05 %。建立了学院团学组织机构，校园文化活动内容丰富，团学组织经常性地开展系列学习性活动和文体活动。重视学生社团建设，现建有2个社团，均配有强有力的教师指导，能结合本专业特点经常性的开展工作。
（五）民主办学：根据学校统一部署，我院积极筹备首届一次教职工大会暨工会会员大会。工会活动正常开展，广大教职工积极参与。
建筑工程学院 2010年1月5日
第3篇：建筑工程学院团委工作总结
2012年是南通大学“十一五”开局之年，这一年对我们南通大学人来说，是忙碌而充实的一年，也是成果丰硕的一年。我院团委在校团委和学院党政的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，坚持“育人为本、德育为先、创新为魂、服务为基”，围绕校团委和院总支、院行政的中心工作，以大力推进大学生素质拓展活动为主线，以提高团员青年的综合素质为目标，以迎接党建工作评估、本科教学评估和院庆十周年为契机，积极实施“学风创优工程”，推进团的思想建设、组织建设，构建新的团建运行模式，务实创新，使我院团委的工作再上一个新台阶。现将xx年有关工作汇报如下：
一、坚持以“党建带团建”，不断加强和改进思想政治工作的方式方法，提高广大团员的思想政治素质。
学院团委始终把坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大团员青年学生的头脑作为当前的头等大事来抓。一是坚持政治学习制度，建立健全两周一次的政治学习考勤考核制度，使政治学习规范化、制度化。在学院层面，xx年，上半年和下半年院团委各举办一期青年共产主义学校培训班和一期入党积极分子培训班，使团员青年对党的基本知识有较为全面的了解，激发广大团员向党组织靠拢的积极性。目前，我院992名在校学生中，向组织递交入党申请书的人数为837名，占到学生总人数的84.4%。在团支部层面，学院团委要求团支部紧紧围绕《江泽民文选》的学习，每个团员青年交一篇小结、精读几篇文章，尽量形成一篇小论文。要将学习内容与团员的学习、社会实践、生活、就业相结合，以学习为动力，牢固确立学生“以学为本”、“学习为第一要务”的观念，树立正确的价值观、人生观、专业观和就业观。二是以团员教育评议为抓手，进一步巩固xx年下半年的增强共青团员意识主题教育成果，构建团员教育管理的长效机制。在教育评议活动中，院团委借鉴增强团员意识主题教育中的有益经验，将党员分别安排到各团支部开展督导工作，使“党建带团建”的原则落到实处；同时，以教育评议为抓手，专门印发了学习材料，努力提高团员青年的理论素养；学院团委还针对不同的团员对象，开办形式多样的各类培训班，有效地把握了节奏，强化对团员教育评议的宏观把握，加强对团支部工作的指导。三是加强思想政治工作的阵地建设。配合学院开展的学风创优工程，积极推进思想政治工作进宿舍、进公寓，抓班风、学风、舍风建设。同时探索以舍风带动班风、学风建设，在公寓、宿舍设立团委工作信箱，加强思想、信息的沟通。四是广泛开展主题教育月活动。围绕纪念红军长征胜利七十周年和“五·四”、“七·一”、国庆、“一二·九”等重大节日活动，利用各种形式，开展丰富多彩的主题教育。
二、加强和改进我院团组织的自身建设，增强团组织的战斗力和凝聚力。
一是组织建设。①健全团组织生活制度。认真落实团的“三会一课”制度，严格《团支部工作手册》的规范填写，要求各团支部位认真开展每两周一次的团日活动、理论学习、主题实践、专题讨论等活动。②认真做好了“推优”工作，进一步规范我院的党、团组织推优入党工作制度，落实学生党支部考察和培养人提名、团支部用规范的程序讨论推荐、学院团委上报学院党总支审核公示的推优程序，保证了推荐入党团员的质量，为党组织输送新鲜血液。xx年，我院共“推优”168人。③加强团干部的业务培训和学习。利用青共校和学院学生干部培训班两大培训平台和团支部书记例会制度，提升团干部的理论水平和工作能力。④进一步完善了学院团组织工作考核制度。规范了团内院级先进集体、个人评选办法；⑤坚持学院团委委员每周例会制度，积极探索完善团委委员联系团支部制度，深入基层了解基层团支部工作开展情况，收集掌握团支部、班级组织的基本信息和基层组织情况。
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建筑工程学院团委2012年工作总结
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党团工作总结
第4篇：建筑工程学院团委工作总结
2010年是南通大学“十一五”开局之年，这一年对我们南通大学人来说，是忙碌而充实的一年，也是成果丰硕的一年。我院团委在校团委和学院党政的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，坚持“育人为本、德育为先、创新为魂、服务为基”，围绕校团委和院总支、院行政的中心工作，以大力推进大学生素质拓展活动为主线，以提高团员青年的综合素质为目标，以迎接党建工作评估、本科教学评估和院庆十周年为契机，积极实施“学风创优工程”，推进团的思想建设、组织建设，构建新的团建运行模式，务实创新，使我院团委的工作再上一个新台阶。
在这一年里，我们加强了制度建设，整合了我院共青团工作体系，在具体工作中突出重点，培育品牌，团结带领团员、青年学生全面发展，奋发成才，在建筑工程学院的改革、建设和发展中发挥了生力军和突击队的作用。一年中，我院团学工作结出了丰硕的果实，有1名团员获“南通市十佳青年学生”，1个基层团支部被表彰为XX年校“红旗团支部”，有27人在团员教育评议中被评为校优秀团员。在XX年暑期社会实践中，我院成果丰富，有1个小分队被评为“省社会实践先进集体”、1人被评为“省社会实践先进个人”，1件作品被评为“省优秀调查报告”，8人被评为校暑期社会实践先进个人，我院团委也被授予“XX暑期社会实践优秀组织奖”；在下半年校团委举办的第二届大学生科技节中，我院共选送28件作品参赛，分别有1件作品荣获南通市科技创新大赛一等奖，3件作品荣获校
二、三等奖，24件作品荣获校优秀奖，创生均申报作品和获奖作品数两个第一；团员思想教育取得丰硕成果，学院团委在“增强团员意识，加强学风建设”主题团日活动观摩评比中获三等奖；积极参与学校校园文化活动，我院第二届建筑科技节荣获学校校园文化活动“年度贡献奖”。
现将XX年有关工作汇报如下：
一、坚持以“党建带团建”，不断加强和改进思想政治工作的方式方法，提高广大团员的思想政治素质。
学院团委始终把坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大团员青年学生的头脑作为当前的头等大事来抓。一是坚持政治学习制度，建立健全两周一次的政治学习考勤考核制度，使政治学习规范化、制度化。在学院层面，XX年，上半年和下半年院团委各举办一期青年共产主义学校培训班和一期入党积极分子培训班，使团员青年对党的基本知识有较为全面的了解，激发广大团员向党组织靠拢的积极性。目前，我院992名在校学生中，向组织递交入党申请书的人数为837名，占到学生总人数的84.4%。在团支部层面，学院团委要求团支部紧紧围绕《江泽民文选》的学习，每个团员青年交一篇小结、精读几篇文章，尽量形成一篇小论文。要将学习内容与团员的学习、社会实践、生活、就业相结合，以学习为动力，牢固确立学生“以学为本”、“学习为第一要务”的观念，树立正确的价值观、人生观、专业观和就业观。二是以团员教育评议为抓手，进一步巩固XX年下半年的增强共青团员意识主题教育成果，构建团员教育管理的长效机制。在教育评议活动中，院团委借鉴增强团员意识主题教育中的有益经验，将党员分别安排到各团支部开展督导工作，使“党建带团建”的原则落到实处；同时，以教育评议为抓手，专门印发了学习材料，努力提高团员青年的理论素养；学院团委还针对不同的团员对象，开办形式多样的各类培训班，有效地把握了节奏，强化对团员教育评议的宏观把握，加强对团支部工作的指导。三是加强思想政治工作的阵地建设。配合学院开展的学风创优工程，积极推进思想政治工作进宿舍、进公寓，抓班风、学风、舍风建设。同时探索以舍风带动班风、学风建设，在公寓、宿舍设立团委工作信箱，加强思想、信息的沟通。四是广泛开展主题教育月活动。围绕纪念红军长征胜利七十周年和“五·四”、“七·一”、国庆、“一二·九”等重大节日活动，利用各种形式，开展丰富多彩的主题教育。
二、加强和改进我院团组织的自身建设，增强团组织的战斗力和凝聚力。
一是组织建设。①健全团组织生活制度。认真落实团的“三会一课”制度，严格《团支部工作手册》的规范填写，要求各团支部位认真开展每两周一次的团日活动、理论学习、主题实践、专题讨论等活动。②认真做好了“推优”工作，进一步规范我院的党、团组织推优入党工作制度，落实学生党支部考察和培养人提名、团支部用规范的程序讨论推荐、学院团委上报学院党总支审核公示的推优程序，保证了推荐入党团员的质量，为党组织输送新鲜血液。XX年，我院共“推优”168人。③加强团干部的业务培训和学习。利用青共校和学院学生干部培训班两大培训平台和团支部书记例会制度，提升团干部的理论水平和工作能力。④进一步完善了学院团组织工作考核制度。规范了团内院级先进集体、个人评选办法；⑤坚持学院团委委员每周例会制度，积极探索完善团委委员联系团支部制度，深入基层了解基层团支部工作开展情况，收集掌握团支部、班级组织的基本信息和基层组织情况。
二是制度建设。XX年在XX年开展学院层面建章立制的基础上，进一步出台了一系列规范基层团支部管理的制度，先后制定完善了《建工学院基层团支部职责条例（试行）》、《建工学院〈团支部工作手册〉填写指南》、《关于在各团支部切实落实团的“三会一课”的通知》、《建工学院基层团支部考核办法》等相关文件，制定了较为完备的基层团支部工作制度和考评制度，加强和完善了团支部工作月报制度、团支部组织生活制度和团日活动制度。
三是作风建设。学院团委经常听取广大青年学生对团、学工作的意见、建议，定期了解和分析广大学生的思想状况，于每学期开学初召开团员座谈会，听取了学生对生活、学习等方面提出的意见和要求，把握学生的思想动态，有针对性的做好思想政治工作，并及时反馈给学校和有关部门；为了使团组织的活动更加贴近学生，院团委开展了“主题团日活动”方案征集活动，在各个团支部广泛征求意见、建议，集中了大家的意见，为全校性的主题团日活动观摩献计出力；为了便于工作的开展，学院团委及时将团的工作中心转入低年级，撤销了新校区团总支，并在原新校区团总支的基础上改选产生新
的学院团委会、学生会，以更有利于开展工作。三、以校大学生科技节和我院建筑科技节为平台，加强我院团员青年创新精神和创造能力的培养。
XX年下半年，校团委牵头组织了我校第二届大学生科技节。我院积极响应学校首届大学生课外学术科技作品竞赛（科技节重头戏）暨南通市第三届科技创新大赛作品征集评选活动，共向学校选送作品28件，有一件作品参加南通市第三届科技创新大赛，获一等奖；8件作品入围参加校第一届大学生课外学术科技作品终审答辩，两件作品获校二等奖，一件作品获三等奖。
建筑科技节是我院自XX年开始创办的独具专业特色和科技含量的校园文化品牌活动，今年已是第二届举办。活动以“倡导科学精神，激发创新思维；投身科技实践，营造优良学风”为主题，通过举办科技节系列活动，在全院范围营造崇尚科学、追求真知、勇于创新的浓郁氛围，活跃学院科技文化建设，集中展示和检阅大学生科技文化成果，提高大学生科技人文素养，促进优良院风、学风建设。
我院第二届建筑科技节有三个特点。一是涵盖范围广，参与学生多。科技节共安排18个大大小小的活动，其中有面向全院的暑期社会实践成果交流会、“我理想中的大学生活”征文活动、大学学业与职业生涯规划设计竞赛，有面向大一新生的学习经验交流暨现场咨询会，也有面向大四学生开展土建类专业职业资格认证培训。二是活动贴近所学专业，注重对学生全面专业素质的培养。科技节安排了建设业调研作品征集评选、土建类专业知识竞赛、工程测量现场竞技、建筑设计系列竞赛、结构设计大赛（分设专业组和趣味组）等贴近建筑类专业的活动，使参加的同学容易上手，在参与活动的同时提高了自身的专业素养。三是活动重在激发同学们的创新思维，培养同学们的科技素养。科技节安排了“科技实践与大学生创业”为主题的素质拓展讲座和参观考察活动和校首届大学生课外学术科技作品竞赛暨南通市第三届科技创新大赛作品征集评选等活动。
四、坚持文化育人，开展健康、高雅、文明的校园文化活动。
XX年，我院团委、学生会积极开展校园文化活动，充分发挥校园文化的育人导向和娱乐功能，不断满足青年学生多方面的兴趣爱好和精神文化需求。
1、注重校园文化活动品牌和精品的打造，使我院校园文化活动届次化、精品化。XX年我院的重大校园文化活动可以用“两节一庆”来概括，即上半年的宿舍文化节、下半年的建筑科技节和建工学院院庆十周年系列活动暨“七彩年轮”大型文艺晚会。目前，我院的宿舍文化节和建筑科技节已形成届次化，在学校已产生一定影响，我院第二届建筑科技节还被校党委宣传部、学工部、校团委评为校园文化活动“年度贡献奖”。今后，我们还要加强对这两大品牌活动的精心打造，利用这两大活动全面整合学期内的各项校园文化活动，继续扩大校园影响力和社会影响力。
2、积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视为广大学生健康成才提供充足的舞台和有力的载体。如3月份举行了“学雷锋、学莫文隋”青年志愿者活动；4月份组织了“建工杯”三人制篮球赛；5月份组织了“宿舍文化系列活动”，6月份承办了校团委的“公寓团建”汇报演出、与另外四个学院共同举办“风华流年”欢送毕业生文艺晚会；9月份组织迎新系列活动；10月份组织建筑科技节开幕式以及社会实践成果汇报等系列活动；11月组织学院运动会以及建工学院院庆十周年系列活动暨“七彩年轮”大型文艺晚会；12月份组织迎新年庆元旦系列活动等，这些活动都深受学生欢迎和好评，并办成精品活动。此外，积极参与省十六运彩排、迎新生、军训等活动的组织。
3、充分发挥和调动团支部在校园文化建设中的积极作用。为进一步发挥基层团支部在校园文化活动中的主体作用，贯彻中共十六号文件中“以活动为依托开展大学生思想政治工作”的有关精神，学院团委鼓励各团支部结合自身实际开展小型多样的团支部活动。如建筑0
41、2团支部的南通特色建筑寻访写生活动、工管051支部的江边郊游活动以及土木06班的“中秋月圆，师恩难忘”师生联谊活动，都构思新颖，内容丰富，取得了很好的效果。
2、如何围绕学风、班风建设开展团的工作，显得方法不多、措施不力，效果不明显；
3、课外学术、科技活动在数量上虽有突破，但总体质量偏低，能够真正拿得出去参加大型赛事的项目较少；
4、对团支部的领导和监督不够，部分团支部没有很好地履行“三会一课”制度，团的组织生活不太正常，支部制度执行不力；
5、团员的思想政治教育理念保守，手段陈旧，创新度不高；
6、团干部队伍的整体素质尚未完全适应学校、学院发展与改革的新要求等。
今后我院的共青团工作要在校团委和院党政的领导下，继续围绕“育人”这一中心工作，充分发挥团组织在大学生思想政治教育中的主体作用，在团建创新上下功夫，在素质拓展上下功夫，在学术创新上下功夫，在“服务学生”上下功夫。相信XX年年我校的重点工作将围绕迎接教育部本科教学评估而展开，我们要以此为契机，及早筹划新一年的工作，用我们的青春和汗水谱写新的篇章。
共青团南通大学建筑工程学院委员会
XX年1月4日
第5篇：建筑工程学院党政工作总结
建筑工程学院2007年党政工作总结
2007年，是我校不平凡的一年，我校的本科教学水平评估获得可喜的阶段性成果，全校师生无不为之欢欣鼓舞。我院是学校建院历史较短的一个工科学院，2007年，在学校党委、行政的正确领导下，学院的各方面工作也登上一个新的台阶。
一、党建和思想政治工作
2007年我们高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，践行"三个代表"重要思想和科学发展观，将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，以迎接教育部本科教学水平评估，促进学院全面发展为主线，有力推动了学院各项工作的开展。思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是教育工作和其他一切工作的生命线。一年来我们加强思想政治工作，建设了一个坚强的领导班子
〈一〉、狠抓政治理论学习，重视思想建设，创建学习型领导班子。
1、坚持中心组理论学习制度，践行"三个代表"重要思想和科学发展观。
领导班子把十六大、十七大报告和新党章尤其是"三个代表"的重要思想和科学发展观，作为中心组学习的主要内容，要求全体党员特别是班子成员坚持立党为公、坚持党的思想路线和群众路线、坚持把解决思想问题和实际工作结合起来。组织引导党员，特别是全体干部认真学习、深刻理解、正确把握十六大、十七大报告的内容，结合分管的工作实际，以实际行动实践"三个代表" 重要思想和科学发展观。认真学习上级党委文件，学习教育法规，增强了班子成员的自律意识。
2．创建学习型领导班子。
创建学习型社会，创建学习型学院，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实"三个代表"重要思想的伟大实践。一年来，我校领导班子积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学院，促进了教育教学质量的全面提高，班子成员注重学在人先，用科学的政治理论和先进的管理理论武装头脑，增强决策的科学性和创新性，坚持深入地调查研究，掌握教学科研第一手材料，增强管理的针对性和实效性。树立以人为本的理念，促进全院师生的全面发展，实现学院、教师、学生"三赢"的理想目标。
〈二〉、贯彻民主集中制，注重作风建设，创建团结型领导班子
1．发挥党的优良传统，形成贯彻民主集中制的合力。
学院领导班子在深入学习政治理论，认真研究学院现状和发展前景的基础上，把"同心同德"确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立"一盘棋"意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
2．健全议事决策机制，不断提高科学决策的水平。
实现科学决策是民主集中制原则的本质要求，也是一个领导班子是否坚强有力的重要标志。因此，我们注重建立完善领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，严格按照议事规则、程序办事。主要是开好两个会：一是开好党政联席会。一般情况下每周召开一次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成会议决议。二是开好学院例会。布置工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一年多来，我们通过不断完善领导班子内部的议事规则和决策机制，使民主集中制原则得到较好的贯彻执行。
〈三〉、加强班子廉政建设，1．密切联系群众，接受群众监督。发挥教职工代表大会的作用，召开了师生员工代表座谈会，通报学校工作情况，倾听他们的意见，使教职工参与有关学院改革与发展的重大问题的研究。了解群众的真实思想和对学院工作的意见与要求，在工作中及时改进。对于学院的各项工作予以公示，自觉接受群众的监督。
2．健全廉政制度。领导成员严于律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学院重大问题坚持公开、公正、公平的原则。定期检查廉政制度的执行情况并将检查的情况报告上级主管部门。
二、积极落实本科教学评估的二十字方针，开创学院学科建设等各方面工作的新局面
1、学院的发展与建设，师资队伍、办学条件的建设和积累，是学院发展的基础和一项长期的、重要的任务，只有进行长期不懈的努力，才能实现学院的可持续发展。2007年，学院认真研究、积极筹划、积极落实、努力工作，以迎接教育部本科教学水平评估（2007年12月23-28日）为契机，在学校党委、行政的的领导和支持下，大力加强师资队伍建设、教学管理、实验室建设，大力改善办学条件、办学环境，提高教学水平和教学质量，提升教学、科研实力。根据学校党委的决定，调整专业结构，使学院的专业、学科结构更加合理，为学院更好更快发展，创造了更加有利的条件。积极培养学术带头人、下大力引进人才、接收有发展前途的青年教师，并加强培养，注意形成团结协作、联合攻关的学术群体，努力开拓学院在校外的学术环境。一年以来，学院本着充分体现本科教学评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，将各项工作落到实处，在专业建设、师资队伍和实验室建设，办学条件和环境等各个方面，均取得较大进展。
2、根据专业发展、本科教学和学科建设需求，加强师资队伍建设。学院班子认真研究，及时向学校和相关部门汇报，多方联系学科建设急需的人才，努力建设一支实力强的、具有团结协作精神的学术梯队。本年度联系天津大学建筑学博士2名，北京交通大学土木工程博士1名，大连理工大学博士工程力学博士1名。学院严格标准，本着“宁缺勿滥”的原则，接受优秀的硕士毕业生，接受天津大学硕士1名。在积极引进学科建设人才的同时，学院注重对青年教师的培养，采取一系列措施，提高青年教师的业务水平：1）建立院、系、教师三级听课制度，定期与不定期的进行交流总结，点评指导；2）老教师教学督导制度；3）定期对青年教师进行教学理论与教学方法培训；4）有计划、分期分批送青年教师考研（硕、博）深造。本年度根据计划，经学校批准送到北京交通大学攻读博士的青年教师1名。师资队伍建设的各项措施为学院的专业发展与学科建设创造了条件。
3、2006年，我院教学实验楼胜利竣工，同年8月，学院相关教学实验室和办公室迁入教学实验楼。在各教学实验室安排就绪后，2007年，学院统筹规划，根据各实验室的情况，在原有的基础上，分期分批进行实验室建设。2007年初，经学校批准，首先，对计算机辅助设计实验室进行改善与建设，购置57台教学、科研和办公用微机和教学科研软件PKPM、ANSYS等；其次，积极改善新办专业（建筑学）的教学条件，建设了模型制作教学实验室；第三，根据学校的指示精神，制定学院实验室的年内建设计划，并反复研究、论证，大力改善实验教学条件，10月，学校投入157万元，为学院购置了材料力学、土力学、建筑材料、工程测量、结构测试等方面的教学仪器设备。由于这批设备购置比较集中、并有较多大型设备，设备陆续到校后，学院安排专人负责，组织人力，加班加点，进行就位、安装、调试，在最短的时间内使这些设备发挥作用。目前，学院设有一个实验教学中心，下设：材料力学、土力学、结构测试、建筑材料、工程测量、模型制作、美术画室、计算机辅助设计实验室，且均已具有一定规模。另外，根据学院专业发展情况，在加强各专业几十种期刊、购置图书资料的同时，本年度对新办建筑学专业，又重点投入3万多元购置该方面图书资料。所有这些都已经在学院教学、科研、尤其是在本年度本科教学评估中发挥了巨大作用，同时也奠定了我院的教学、科研、学科建设工作进一步发展的基础。
4、根据学校党委关于机械设计制造及自动化专业调整到质量技术监督学院的决定，在学校领导直接关怀下，学院经过认真、细致、耐心的思想工作，于2007年7月顺利实现机械设计制造及自动化专业及相关教学人员、实验室及相关设备、教学工作到质监学院的移交工作；并于2008年1月将机械设计制造及自动化专业的学生平稳、顺利移交到质监学院。圆满完成学校关于专业调整和将学院更名为“建筑工程学院”的各项工作，使学院和质检学院的专业学科布局与结构，更加合理，为学院其他原有专业、机械设计制造及自动化专业、以及质监学院更好更快发展，创造了更加有利的条件。
5、学院积极加强社会联系，大力开拓校外学术环境，积极进行学术交流。积极选派学术骨干参加国家学术会议和国家教学工作会议，扩大学术交流，以促进学院的教学与科研工作。鼓励教师从积极从事纵横向学术研究和科研合作，同时带领学生参与科研实践，本年度学院在横向科研合作方面取得不少进展。本年度聘请戴国莹教授来我校举办题为《建筑抗震与高层建筑结构设计常见疑难问题》的学术报告会，在提高我校在该领域声誉的同时，使相关专业教师和同学们获得了在课本上难以学到的知识，开阔了视野，收到良好的效果。
三、教学工作
1.进一步建立健全规章制度情况。
从学院实际出发，结合我院工科专业特点，配合教学评估，修改制定了院内相关的教学管理文件。使学院教学管理工作不断正规化。坚持副教授以上职称教师给本科生上课制度，效果良好。
2.进一步加强听课制度情况。
坚持院领导和系主任听课制度，平时安排部分时间坚持听课，与各专业教师交流，从中发现问题，总结经验，不断改进教学方法，提高教学水平和教学质量。每位院领导全年听课超过6人次，系主任已将本系每位教师的课听了一遍。
3.开展中青年任课教师培训情况。
为了使中青年教师尽快成长起来并尽快成为教学骨干，配合教学评估，本学期举办院内中青年任课教师培训研讨班，聘请有经验的老教师担当评委，对每个演讲的教师进行点评，中青年教师也向有经验的老教师请教学习，进一步提高中青年教师的教学水平。
4.教研教改情况。（1）、努力建设精品课
已将“理论力学”课程建设成为河北大学精品课，本学期对精品课有进一步充实了教学力量，使原有梯队更加合理。
（2）、选用教材改革
对于专业基础课、专业课尽量选用获奖教材及近三年出版的教材，收到良好效果。与此同时，积极组织教师参编教材。
（3）、改革现有本科生考试方法。结合我院工科专业特点，配合教学评估，实行多种方式的考试，已在学校立项进行探索，收到较好效果。
（4）、加强了双语教学课程建设，我院有2门课程在学校立项。
四、科研工作 （1）、科研项目：
全院2007年新上科研课题6项，其中新上纵向项目4项，横向项目2项。2007年有3个项目通过省部级鉴定，成果均达到了国际先进水平。（2）、论文：
2007年，全院职工在国内外期刊上发表论文共计23篇；其中在核心以上期刊发表论文有13篇。
2007年有1篇论文被SCI检索，8篇论文被EI检索。
五、实践教学工作
实践教学作为教学的一个重要环节，在整个教学过程中是必不可少的。一年来实验室的全体教师本着一切以教学为中心、一切工作为教学服务的宗旨，以高度的责任感和执著的敬业精神，以饱满的工作态度投入到实际工作中，很好的保障了各专业年级的各类试验顺利开展，顺利完成了教学大纲所规定的试验内容和个数，全身心的投入到内部管理的每一个环节，做到了坚持经常，始终如一。坚持首当服务意识；坚持以人为本，很好的服务师生；坚持全员管理，全方位教育学生；坚持跟班随堂辅导，保证实验效果。
1、本年度我院共开出实验课程 46门，实验项目299个，实习课程14门。
2、实验室建设方面，2007年是学院成立以来建设力度最大的一年，一年来实验室共购买试验设备200余万元。包括材料力学实验室万能实验机、振动台、模型实验室雕刻机等大型设备。新建了模型实验室，为建筑学和工业设计专业的建设奠定了实验基础；建设了结构测试室，实验室能完成静动态测试、钢筋检测、超声检测、绿离子检测等检测项目；完善了土建实验室的设备；工程测量实验室新配置了全站仪和GPS定位仪。通过建设，实验室基本满足了本科教学的任务。
3、为了更好的配合本科教学评估工作，我院进一步完善了实验室管理制度的建设，起草制定了《河北大学机械与建筑工程学院学生实习管理规定》、《河北大学机械与建筑工程学院关于加强实习教学的有关措施》、《机械与建筑工程学院关于加强实践教学内容与体系改革的措施》《河北大学机械与建筑工程学院学生关于综合性设计性实验教学的管理规定》等规章制度，完善了综合性、设计性、研究性实验项目的审定程序，制定了实验室开放措施。
4、与各设计院、建筑公司、质检站多方联系，为实习基地的建设打下基础。
六、学生工作
2007年度，机建学院学生工作领导小组在学院党委和学校有关部门的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论体系尤其是科学发展观为指导，全面贯彻中共十七大精神，以迎评促建为契机，以思想政治教育为重点，以校园文体活动为载体，以队伍建设为保证，以全面提高学生综合素质为目标，在学生工作各个领域取得了可喜的成绩，为学院和学校作出了积极的贡献。
（一）、强化领导，精心组织，全力以赴备战本科教学评估 迎评促建是本年度学校、学院工作的重中之重，也是我院学生工作的重中之重。本年度，我们一切思想统一于评估，一切工作服务于评估，一切智慧凝聚于评估，积极在评估中做出学生工作的贡献。评估的重要性不言而喻，关键是要采取的举措和扎实的行动保证学生工作是评估的加分项而非减分项。
1、高度重视，思想到位。
为了提高广大学生对评估重要性和紧迫性的认识，结合两次预评估和正式评估，我们共召开8次全体辅导员、班长团支书会议，传达学校、学院的工作部署，严格学生工作所有纪律、制度，要求广大学生从关系学校发展、学院生存、学生前途的高度重视评估。我们制定了《机建学院学生课堂纪律检查、课堂听课实施方案》，专门组织全体辅导员老师到教师听课。另外，利用每周两次班长和团支书例会反复灌输有关评估的知识。在反复的强调中，学生们的重视程度明显提高。
2、措施得力，督察到位。
为了充分发挥学生自我教育、自我管理、自我督察作用，11月28日，我院团委学生会专门成立了督察小组。该小组由院学生会主席任组长，学生会部长任副组长，学生会成员为组员。小组下设课堂纪律、晨练自习工作小组、评估手册学习小组、“两考”（计算机、英语）工作小组、卫生安全工作小组、校园文明工作小组等5个分组，督察晨读、上课、自习、考勤、就餐、住宿、校园文明、校园卫生等学生生活的8个方面工作。小组工作长达一个月，在提高学生纪律意识、发挥学生主动性和发挥学生组织自治管理方面发挥了重要作用。
3、认真推进，评估到位。
评估取得成绩关键需要扎实的支撑材料，我们按照规定的7个观测点，认真准备材料综述和2004年以来的支撑材料，尤其是利用评估契机，为了准备就业单位相关材料，我们走访了几十家单位进行调查访问，组织填写了近500份调查问卷，掌握了大量的一手材料。艰辛的工作也取得比较优异的成绩。学校主页和《评估动态》曾对我院的督察小组进行报道，我院学生在迎接评估和正式评估期间，无一例违反学校规定和课堂纪律。在省政府的预评估中，我院的英语和计算机测试分别位居学校第2位和第4位。广大学生评估知识全面提高，在正式评估期间，计算机测试和学生座谈取得了优异成绩。
（二）、以人为本，牢抓阵地，高度重视思想政治教育工作 思想政治教育工作始终是学生工作的根本和基础工作。为了不断创新该项工作，提高工作的针对性和时效性，我们主要从5个方面推进。
1、以学习十七大为主线，主题鲜明的推进思想教育 十七大是我党在新世纪一次十分重要的会议。为了深入学习十七大精神，我们出台了庆祝党的十七大的专题策划，提出通过“四大学习（及时学习、重点学习、对比学习、讲座学习）”、“五个一专题工程（制作一整套宣传展板、开展一系列座谈会、开展一堂专题课堂、精读一本经典理论书籍、提出一份建议）”活动、结合“六大学生活动（迎接教学评估、组织发展、演讲比赛、“十佳百强”评选、特别团日、社会实践）”，全面学习贯彻十七大精神。各班在团委的统一指导下，开展了富有特色的学习活动，比如组织演讲赛、辩论赛，2005级建筑学就结合自己的专业知识，举办了学习十七大建筑设计大赛，同学们的作品充分体现了他们对党的忠诚、对社会主义的信心以及自己为国家奋斗努力的决心。为了及时贯彻最新思想，在41期党校中。我们专门开设了十七大专题，学校红色战线、弘毅网站、网络党校网页曾给予报道。
2、以党员发展为阵地，重点突出的加强思想教育 党员和学生骨干使学生中的先锋力量，加强对他们的思想教育和以有效发挥骨干的带动和示范辐射作用。在本年党员发展中，我们在谈话环节中增加了两会、党的全会、社会主义核心价值体系等知识的分量；在组织发展时，让全体党员和新党员一起重温入党誓词，强化党员意识；在准备各种材料时，对党员加强党的知识和组织原则教育。由于工作切实有力，本年度发展44名党员，全部是学生中的先进分子，在学生中得到一好评。
3、以学生机构为依托，各具特色的开展思想教育 我们成立了院级党校办公室，专门负责学生党校工作，这使得我院的党校工作由虚变实，由短期转入长期，由临时性转入战略性，学校党校在年终总结时特别对我院的做法提出肯定。另外，我们分别利用自强社和心理协会，加强贫困生和心理不太健康者的思想教育工作，开展了评选优秀贫困生活动积极分子和心灵交流会等活动，促进了弱势群体学生的思想教育工作。我们还通过对各种荣誉的公平公正评选，对学生进行诚信和道德教育，学生的精神面貌更加昂扬向上。
（三）、突出重点，扎实推进，毕业生就业工作再创新高
就业工作一直是我院的亮点，近几年，就业率连续100%，稳居学校首位。本年度，我们发扬以往的优良作风，不断创新工作，继续做好关系学生切身利益的头等大事。
1、学院党政领导高度重视。
学院党委书记、院长等高度重视就业工作，始终将就业工作视为学院生存、发展的大事来抓，在党政联席会以上多次专门研究就业，在政策经费上给予大力支持，在各种会议上反复强调全员抓就业的思想，领导的高度重视为就业工作奠定了坚实的根基。
2、坚定不移实施100%工作目标。
与毕业班辅导员签订《机械与建筑工程学院学生就业工作目标责任书》，要求就业率达到100%。在毕业生离校之前，学院毕业生就业工作领导小组将依据此责任书检查该班辅导员完成目标任务情况，以此作为考核辅导员工作的重要标准。另外要求毕业生论文指导教师全力以赴为被指导的学生就业全力以赴。
3、建立两个数据库。
一是用人单位信息数据库。包括往届毕业生就业单位，曾经到校招聘的单位，网上搜集有用人需求的单位。我们对这些信息汇总梳理，把用人单位的联系电话、邮件地址提供给相关专业毕业生。毕业生找工作就有一定的针对性，不再是漫无边际盲目赶场参加招聘会。二是学生个人就业数据库，供用人单位参考。统计学生的英语和计算机过级情况，参加专业比赛的获奖情况和毕业生的就业意向，包括地域要求，薪酬待遇要求等；根据这些信息有针性的介绍毕业生和相应单位见面，避免优秀学生多次重复面试，占据多个就业岗位而影响其他同学就业。
4、每星期两个电话
为了确保就业工作万无一失，我们从每年4月份，每个星期至少要与没有就业的毕业生同两次电话，及时了解他的现状，是因为就业技巧缺乏？就业期望值太高？或者自身素质较差？还是经济方面的因素？等等。由于就业每天都有推进，因此我们的就业统计表几乎天天在发生变化。通过具体的一对一交流，一个一个的解决问题，保证不留任何死角。
由于措施得力，截至2007年10月份，我院学生全部实现就业，继续保持就业率100%，2名同志奉别获得就业先进工作者和先进个人称号。
（四）、依托载体，以点带面，全面开创学生工作崭新局面
学生的课余生活使学生工作的主战场，各种有效的活动是这个主战场的主要载体，抓好了这些载体就意味着抓住了学生工作的要点和关键支点。
1、科技创新活动取得历史性突破。本年度，我院共有11项作品参加学校2007年河北大学挑战杯竞赛，所报作品数量居各学院之首，最后，我院一件作品在河北省挑战杯竞赛中获得特等奖（河北大学特等奖本科生仅此一项），虽然这是我院第一次参加河北省挑战杯竞赛，但成绩十分突出。在河北大学首批大学生创新项目竞赛中，我院共有6件作品被立项，目前正在研究进行中。
2、文体活动成绩突出。在2007年校运会上，我院荣获男子团体第四名、团体总分第六名和体育道德风尚奖，这是我院历史上最好的成绩。我们成功组织了园区杯河北大学棋类大赛、九月欢歌迎新晚会、机建之声歌手大赛、河大地盘我做主演讲赛、班级篮球联赛等校园活动，丰富了学生们的课余文化生活，提高了学生们的综合素质，在学校树立了良好的形象。
3、大型赛事进步迅速。在广大学生的积极参与和学生骨干的组织下，在学校演讲大赛中我院学生获得全校二等奖，在学校职场精英挑战赛中获得第6名，在学校健美操大赛中，我院获得全校第8名，在红色经典话剧演出中成功紧急决赛。本年度卫生成绩稳居学校前三名。这些为学院极大的赢得了荣誉。
另外，学院团委副书记、2005级工程力学吕静同学成为中美战略对话志愿者（理工科学生很少）和河北大学“十佳大学生”第一名，2005级土木工程董书迪同学获得河北大学特等奖学金，本年度全校特等奖学金只有5人，这也是我院第一次有学生获此殊荣。
由于本年度成绩突出，我院分别获得河北大学“十佳学生会”、素质拓展先进集体、“志愿者优秀分队”、健美操优秀组织奖、职场精英优秀组织奖等集体荣誉。
回顾和总结2007年的工作，我们团结奋进、务实创新，取得了一定的成绩。在肯定工作的同时，我们也感到工作中还存在着问题和不足：理论研究还有待提高，思路还有待创新，举措还有待更加务实等。新的一年，我们将在学校的正确领导下，务实奋进、负重前行，采取新举措，争取新突破，开创新局面，取得更大的发展。
建筑工程学院 2008年1月15日
第6篇：建筑工程学院学生工作总结
2010年建筑工程学院学生工作总结
2010年建筑工程学院学生工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校学生工作和学院总体工作，以关爱每一位学生的健康成长为主线，按照学院“创精实建工，铸精品团队，育精英人才”的工作要求，重点建设“励志建工”学生工作品牌，深入开展了“脚手架”全员育人工程、学生党建“影响力工程”、“励志建工”主题教育工程、精品团队建设工程，全面实施“优良学风工程”、“校园精品文化工程”，“创新创业教育”工程、“毕业生成长援助工程”、“励志助困”工程，扎实推进平安校园建设。学院各项学生工作取得了明显成效，党建育人功能得到进一步增强，学生理想抱负水平得到进一步提升，优良学风初步形成，科技创新成绩突出，招生就业形势喜人。现将我院2010年学生工作总结如下：
一、全面开展“脚手架”工程，构筑全员育人良好氛围
1、大力加强班主任队伍建设，班主任工作越来越得到学生的认可。学院从专任教师中精心挑选责任心强、热心学生工作的教师担任本科生班主任，同时修订了《建筑工程学院班主任工作条例》，进一步加强对班主任队伍建设。目前全院52个本科生班级班主任都由专业教师担任，其中高级职称（副高、正高）的班主任达到32位，具有博士学位的班主任达到28位，担任过4年以上的班主任达到30位。班主任已经逐渐成为学生成长道路上的引路人和指导者，在对学生的学业指导、心理辅导、思想教育、课外科技辅导、职业规划与就业指导等方面发挥了积极的作用。在轻舞漫步舞会上，土木082班全体同学为即将踏上赴美学习的班主任录制了赠语活动。开展第二届“吾爱吾师”评选活动，张华、申屠龙潭、陆萍、吴涌、孔德玉等5为老师获评为“我最喜爱的老师”。
2、研究生导师队伍建设，提高研究生培养质量。学院重视研究生导师在研究生培养过程中的地位和作用，加强研究生导师队伍的建设和管理，提高导师的素质和水平。学院每年组织研究生导师交流会，邀请经验丰富的导师介绍指导研究的经验与体会，为新导师做好研究生导师工作提供借鉴。学院还通过树立先进典型，推动研究生导师队伍建设，在学校首届“我心中的好导师”评选中，学院推荐的李军老师获评为“我心中的好导师”称号。
3、实施学长指导制，帮助新生尽快适应大学生活。为进一步加强对学生的个性化、主体性教育，提升学生的理想抱负水平，学院在为2010级新生班级配备班主任和班主任助理的基础上，选聘了一批具有较高责任心、较强沟通能力、学习成绩优异和社会工作能力突出的同专业高年级学生组成学长组。每个班级设立一个学长组，每位学长指导一个学生寝室。学长组成员结合自身经历、经验，在学习与生活方面为大一新生答疑解惑，同时做好新生的思想引导工作，帮助大一新生不断提高思想觉悟。通过多管齐下的立体式的关心与培养，帮助新生尽快适应大学生活，确立自己的发展目标和人生方向。
4、加强学生骨干队伍建设，学生“三自”功能得到充分发挥。学院组织成立6个分党校工作部门，加强学生党建工作队伍；组织支委以及上干部专题培训党务知识，进一步加强学生党建的制度化、规范化和科学化水平。学院团委举办第八届干训班，组织了团学会干部、班长支书和团负责人等78人，通过开班仪式、团队辅导、电脑知识学习、团队素质拓展、内部讨论、结业答辩等活动，激发学生干部工作热情，更好地培养学生干部的大局观念、服务意识、团队精神、领导艺术、创新思维和处理突发事件的能力。充分发挥研究生会、研究生班干部的主观能动性，在各项学术、文体活动中发现人才、锻炼人才，帮助他们成长，不断提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。
5、继续建设专家化、学者型的辅导员队伍。辅导员在担任一个年级主任的同时将分块负责一个方向，实行条块结合。坚持两周一次的专题研讨，不断总结经验，研究新情况，解决新问题，增强学生思想政治工作的针对性、科学性、实效性和前瞻性。今年共有3人参加了高校职业规划TTT培训，暑期全体学生线人员专题召开辅导员工作研讨会，有2项课题获校基金立项，1项课题获学工部立项。
6、实施师友计划，为学生成长成才搭建良好的平台。学院邀请了7位优秀企业家和知名校友担任首期师友计划的导师，从学院全体本科生和研究生中挑选25名品学兼优的学员。“师友计划”导师将成为结对学生的实践导师，指导学徒实习实践；成为学生的职业与事业导师，为学生职业规划、事业发展提供指导和帮助；成为学生的人生导师，用丰富的社会阅历与经验，引领学生在更广阔的舞台上成长成才。青年学子能够直接学习导师的成功经验，注重理论知识与实践相结合，培养学生的领导能力，塑造学生的团队精神，提升学生的实践就业能力与创新创业精神，培养具有高素质的未来领导者。
二、深化学生党建“影响力工程”, 强化党建育人功能
1、科学设臵基层党组织，党支部活力得到进一步激发。学院党委遵循便于开展党的活动、利于加强学生党员教育管理、充分发挥党支部作用的原则，适时调整党支部建制。本科新生成立年级临时党支部，建筑学和城市规划成立毕业班办班级党支部，其余按纵向成立12个班级党支部，共计16个支部；研究生按支部建在课题组上建制，共计6个支部；为延伸学生党建工作触角，推进党建进公寓，学院从各年级、各楼层选拔优秀学生党员组成学生公寓党支部。学院于2010年9月份，及时调整了党支部支委会成员；并精心挑选了7名政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作的辅导员与青年教工担任党支部导师。
2、加强党建制度建设，党员质量保障体系得到进一步完善。学院继续实行两周一次的党支部书记例会制，统一把握各学生支部党员发展计划、标准和进程；按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，继续完善《党员发展团内“推优”制度》、《党建联系人制度》、《发展对象公开答辩制度》、《党员发展公示制度》、《党员发展票决制度》、《党员发展公示制度》、《党员发展承诺制度》，规范党员发展程序，强化学生党员意识，确保学生党员质量。2010年共有308人递交了入党申请书，201人成为入党积极分子，177人发展为中共预备党员，123人参加预备党员培训班学习，144人按期转为中共正式党员；本科生党员333人，比率为20.7%；研究生学生党员153人，比率为65.1%。2010年组织关系转入63人，其中校内流入3人；组织关系转出184人，其中校内流出7人。
3、创新党员教育管理机制，党员先锋模范作用发挥明显。学院在学生党支部继续实施《理论学习登记制度》、《支部理论学习会中心发言制度》、《学生党员年度述职暨满意度测评制度》、《学生党员目标管理考核办法》等制度，提高学生党员的政治素质，增强学生党员的党性修养，提升学生党员的竞争力。精心搭建党员服务平台和实践载体，充分发挥学生党员的先锋模范作用。在校外实践平台方面，积极组织学生党员参加杭州市“12345”市长热线挂职锻炼、浙江省爱心事业基金会的“阳光行动”、杭州市石桥镇外来务工青年服务团等活动；在校内组织学生党员参与班主任助理、“新生学长组”计划、“励志班”日常管理、困难学生“一对一”结对帮扶等活动。
4、加强公寓党员之家建设，有效推进思想政治教育进公寓。学院积极拓展学生公寓“党员之家”的内涵建设，努力改善学生党员活动条件，增强支部凝聚力、战斗力和活力。“党员之家”已成为党支部会议、优秀影视片展播、入党积极分子交流活动、入党宣誓仪式和党员日常理论学习以及其他党团活动的重要场所。学生公寓党支部建立“党员公寓服务站”，组织学生党员开展党员寝室挂牌活动、晚自修检查、寝室卫生评比等活动，促进公寓内优良学风建设和学生文明养成；还组织了学生党员接待日活动、期末复习迎考答疑、考研与就业经验交流会”等系列活动，在学生公寓内搭建了学生党建服务同学的窗口和平台。
5、加强基层党组织建设，增强党建影响力。学院以学校第四轮支部建设创新活动为契机，在全院范围开展支部建设创新活动。各个党支部积极组织开展各类形式多样、内容丰富、富有成效的活动，如城市规划党支部开展了“这个冬天我们同行——冬衣捐赠”活动、土木工程3支部组织了“阳光义工，寻找杭城街头的那份关怀”活动。学院城市规划师生党支部服务新农村建设项目“师生联动助力新农村，校市互动谱写新蓝图”获评为学校里四轮支部建设创新活动一等奖，并被选送参加全省高校支部创新奖评选。各党支部围绕“创先争优作贡献，科学发展促崛起”的活动主题，精心设计活动载体，开展特色鲜明的主题实践活动。如建筑学2支部组织了“青春的纪念，建筑的理想”主题交流会、给排水1支部开展了“畅谈——让支部之家更加温馨”活动，土六支部观看红色爱国电影，新生党支部参加了以“人人尊重志愿者，人人关爱志愿者，人人争做志愿者”为主题的“12.5”国际志愿者日系列主题活动等。
6、以重大纪念日为契机，开展主题教育，党员的历史使命感和社会责任感得到进一步增强。学院党委举行了纪念“一二〃九”运动75周年暨学生党员环西湖毅行活动，学院本科生、研究生党支部300余名学生党员、入党积极分子参加了本次活动。学院组织学生党员开展主题征文、知识竞赛、组织观看《居安思危》记录片等系列活动，牢固树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大抱负。
三、大力实施“励志教育工程”，提高学生理想抱负水平
1、深化“励志讲堂”品牌，营造优良学风。结合学科特点和社会热点，继续举办“工程专题讲座”、“知名校友话成才”和“名人名家进校园”三大系列讲座和报告。2010年学院邀请了中国工程院院士、哈尔滨工业大学李圭白教授、清华大学建筑学院院长朱文一教授、美国工程院院士Surendra P.Shah教授、德国慕尼黑工业大学水质控制研究所所长Harald Horn教授、浙江省建设投资集团有限公司高兴夫总经理、浙江金昌房地产集团有限公司屠成富总裁等专家、学者、知名企业家作高质量的学术报告和沙龙28场。
2、开展“励志建工”主题教育，引导学生争做精英人才。学院开展以“感悟科学发展观，争做现代新鲁班”为主题的第四届“励志建工”主题教育，继续开办“励志班级”，促进后进生的转化和提高；坚持开展“励志谈心”，学院领导、辅导员和班主任定期与学生当面谈心；推动“励志创新创业基金”，结合课外科技竞赛项目提高学生创新实践能力。在2010级新生中继续开展《新生始业教育课》，以第一课堂的形式完成第二课堂的活动，以专业为单位实施小班化教学，共计16个学时8次课，增强了新生始业教育的针对性和实效性。
3、开展励志帮扶，加强朋辈辅导。学院专门辟出一个场地开设“心语诉心坊”，学院辅导员根据不同专长分别负责党建、就业、考研、科技和个人成长成才情绪情感问题方面的接待咨询并及时做好记录，2010年心语诉心坊已成功开展33例个案咨询。学院学生工作网站和学生党员之家网站分别开设“每周一星”和“党员之星”栏目，宣传学生的优秀事迹和展示个人成长历程。
4、树立优秀典型并设立励志奖学金，激励学生奋发成才。开展“励志建工”学生工作品牌建设，邀请优秀毕业生等举行“畅想”主题沙龙，树立一批理想远大、成绩优异、积极创新的优秀学生典型，提高学生理想抱负水平和成才的主体意识；设立学习进步奖，评比的基本条件是符合奖学金评定的基本条件，学习进步明显，学习排名或综合排名较上一学年前进30%以上，由学院统一评选。
四、深入开展“精品团队”建设，基层班级活力进一步增强
1、完善班级考评体系，加强班级组织基层建设。班级是大学生最基础的组织方式，是开展大学生思政教育的重要阵地。学院继续完善“精品团队”建设活动，建设的主要内容包括学风建设、课外科技活动、社会实践、“励志建工”民主评议、“齐心协力”运动会、“励志”班级篮球赛和寝室羽毛球赛、班级风采大赛、多米诺骨牌大赛、“第六届精品团队总决赛”等系列活动，最终土木085班获得了最高荣誉励志杯。
2、开展团学工作调研，完善团学制度建设。学院团委重视团学工作调研，实施团干每周例会制度，及时了解和把握最新团学信息，在理论研讨和实践调研的基础上成功申报3项校级课题，并积极参与省调研奖申报。学院团委结合实际情况推出第四版《励志建工——团学工作手册》，新出台《建筑工程学院基层团支部活动申报立项制度》和《建筑工程学院社团“彩虹基金”申报制度》等团工作相关文件，有力地规范和推动了我院团的工作。
3、开展特色主题团日活动，增强基层组织凝聚力。以学院三个专业评估和2010上海世博会为契机，在全院范围内积极开展“齐心协力共迎评估”主题教育、“我为迎评献一策”基层团支部团日活动和“与世博同行”主题团日活动等。通过系列主题深刻、形式活泼的活动把主题教育与爱国主义和民族精神教育、校情校史、成长成才教育等紧密结合，增强民族自豪感、学院认同感，提高理想抱负水平。
五、重点建设“优良学风工程”，提高人才培养质量
1、以迎接专业评估为契机，以“学习型班级”创建活动为抓手，优良学风建设初见成效。学院通过开展“学习型班级”创建活动，在全院范围内营造“学生乐学，教师乐教”的良好育人氛围，促进学生毕业率、学位授予率、就业率、继续深造率、英语四级通过率、学生课外科技活动获奖率等，同时以良好的精神面貌迎接2010年住房与城乡建设部对我校给排水工程、建筑学和城市规划等专业的评估。
2、构建全方位的学风建设监督管理体系，倡导全员育人氛围。学院先后召开了学院党委理论学习中心组扩大会议、全体辅导员会议，专题研讨学风建设；分年级召开动员大会和以班级为单位召开主题班会，专题布臵专业评估迎评工作和“学习型班级”创建活动；成立学风建设领导小组，明确学院负责人、教学督导组、班主任、辅导员和学生职责，制定考核评价和奖励办法，监督和指导创建活动各个环节；实施辅导员、班主任谈心、下寝室、进课堂制度，开设“心语诉心坊”，通过集体动员和个别谈话等方式，解决学风建设中的突出问题；积极开展文明课堂和文化寝室建设活动，倡议学生提早十分钟到课堂；完善学风预警机制等。
3、构建立体化的学风建设引导激励体系，学生专业学习兴趣和热情得到进一步激发。以三大平台建构完善的激励体系，包括有学业辅助平台、创新试验平台、实践检验平台。完善科研助手岗位的建设，进一步推动学生课外科技创新工作，激发学生参与课外科技创新活动的热情，发挥大学生助学助研功能，提高大学生的创新精神、创新意识和实践能力。以各项课外科技活动为载体，包括鼓励学生进行课外科技项目立项、分析测试与自主设计试验项目和自主创业项目，参加各类各类学术专业竞赛和科技竞赛、发表学术论文、申请专利、参加认证考试等等。
4、深化对学业困难学生的帮扶，学生自主学习和自我发展的意识与能力得到加强。建立学业困难学生档案，持续跟踪和密切与家长沟通，多层次、有针对性地进行激励和帮扶。加强家校互动，由年级辅导员任班主任，聚学生、学院、家长三方之力，采用相互帮扶、共同提高的办班理念，对成才定位不明确、网络游戏成瘾、学习成绩不理想的同学，通过成才励志教育、网瘾矫正教育、感恩教育、团队训练、美学赏析和素质拓展等形式进行重点帮扶。
5、开展研究生新生专业教育，研究生自我管理的能力逐步增强。学院在2010级研究生新生中开展始业教育，通过学术道德教育、学风教育、安全教育等内容对新生提出了严格的要求。始业教育分两方面开展，第一阶段在全院范围，包括大学概况与校史校情教育、精英意识培养、新生心理调适与人际交往等内容；第二阶段以学位点为单位，由学科负责人，学位点负责人，导师代表向本学位点的研究生新生开展始业教育，内容包括：专业引导教育、个人培养方案制定等。
6、重点加强研究生学术道德教育，研究生诚信意识得到进一步提高。学院引导全体研究生树立高尚的学术道德素养，培养良好的学术行为规范，杜绝学术虚假现象，进一步提高研究生培养质量。召开研究生学术道德教育工作会议，介绍了当前研究生学术活动中存在的学术失范行为的典型表现形式，并通过列举学术腐败实例强调了恪守学术道德、遵守学术规范对于提高研究生培养质量的重要性。另外，从他律和自律两个层面深入推进研究生学术道德教育工作。学院在研究生新生入学时就与其签订《建筑工程学院研究生学术规范承诺书》，以严肃学术纪律，维护学术道德，规范学术行为，坚持科学真理。
六、积极创建“校园文化精品工程”，进一步营造高品位的校园文化氛围
1、营造精品校园文化，展现自我风采。学院今年在“轻舞漫步”传统交谊舞会的基础上不断创新办成师生同乐、研本互动的一台联欢会，备受师生欢迎；同时举办2010级迎新晚会、新生十佳歌手比赛、手绘T恤比赛、干训班答辩晚会等各类文艺活动，赢得广大师生的一致好评；举办第八届学院“齐心协力”运动会、学院“励志杯”篮球赛、“风采杯”足球赛、寝室羽毛球赛等，调动广大同学参与体育锻炼的积极性，增强体质。
2、活跃第二课堂，繁荣社团文化。经过整合，学院现有学生社团10个，其中重点扶持的是具有专业特色的未来建筑师协会和城市视点协会。未来建筑师协会在学科专业老师的指导下开展日照分析和建筑节能咨询服务，并开展新生徒手画大赛以及“建筑•美术”西湖文化之旅等活动，得到师生一致好评；城市视点协会举办了钱江新城CBD透视、“历史的脚步”和“宋城千古情”参观等活动，激发了学生的专业兴趣，有效提升学生专业认知水平；另有大厦文学社、SS篮协和数学建模社等社团也开展了一系列同学们喜闻乐见的活动，为活跃第二课堂、繁荣社团文化发挥了积极作用。学院心理联合会分会被评为2010年度校优秀分会。
3、积极开展青年志愿者活动，培养学生奉献精神。学院注册志愿者分会以共建基地作为依托，与健康实验小学、省聋儿康复中心、古荡社区等9个共建基地开展包括“一对一康复行”支教等活动22项，同时以“关注弱势群体”为主题开展暑期专题志愿服务活动；另外在校内开展了电脑义务维修等日常志愿活动和“爱心传递”两校区志愿快递、“温暖寒冬”冬衣募捐等特色志愿活动；今年与 新签订共建协议。2010年学院共有注册青年志愿者1306人，服务总时数超过2000小时。
4、做好社会实践组织指导工作，强化社会实践育人功能。学院组建社会实践团队50支，其中校重点团队6支，院重点团队20支，此外我院以个人名义申报参加农村基层、社区挂职锻炼和专业见习100余人。实践活动由于体现着较强的务实性、专业性和社会性，因而得到了社会多方媒体的热切关注。青年时报、今日早报、中青网、新华网、浙江在线、杭州日报网、龙游电视台等10多家媒体对我院实践活动进行了20多次相关报道。其中“励志风”赴衢州龙游实践队伍被评为省级先进队伍。
5、组织开展研究生系列活动，丰富研究生课外生活。成功举办了第三届研究生英语职场精英挑战赛、系列励志讲堂，“我心目中的好导师”、“心系灾区，普及地震知识”等活动，以及研究生“文明寝室”评选、研究生迎新篮球、学院本硕足球赛，水晶之恋舞会等文体活动。通过研究生科技文化活动的举办，进一步调动了研究生开展学术研究的积极性，对培养研究生的学术精神，加强研究生学风建设，促进研究生综合素质和创新能力的全面提高起到了积极的作用。
七、实施“两创教育工程”，培养学生创新创业意识和能力
1、学院成功承办2010 REVIT杯全国大学生建筑设计竞赛。由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会主办的2010 REVIT杯全国大学生建筑设计竞赛在我院举行。本次竞赛以“低碳经济与生活--主题科技馆设计”为竞赛主题，共收到来自包括东南大学、天津大学、湖南大学、沈阳建筑大学、哈尔滨工业大学等全国69所设有建筑学专业的高校参赛作品共计387份。本次竞赛评审会由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会主任、东南大学建筑学院仲德kun教授，中国建筑设计大师、浙江大学建筑设计研究院总建筑师沈济黄教授、浙江省土木建筑学会建筑师分会会长、浙江省建筑设计研究院总建筑师景政治教授、天津大学建筑学院副院长宋昆教授、西安建筑科技大学建筑城规学院副院长李志民教授、清华大学建筑学院建筑系系主任许懋彦教授等11位评审专家组成。最后，评委会评出特等奖1项，一等奖2项，二等奖4项，三等奖12项，优秀奖32项。我院获得二等奖2项；三等奖1项，优秀奖 3项。
2、积极组织指导学生参加各类课外科技竞赛。学院精心组织，广泛动员，先后组织了课外科技立项交流会、科技竞赛学长谈等活动，鼓励和引导学生参加课外科技竞赛。在第二十二届“运河杯”学生课外科技竞赛中共有78项课题获校级和院级立项，完成作品53项。最终有本科组4项，研究生组3项被推荐参加校二十二届运河杯课外科技竞赛，同时本科组自评三等奖7项，研究生组自评三等奖3项。另外学院申报成功国家级大学生创新性实验2项，2010年浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）5项。
3、以专业竞赛和课程竞赛为平台，学生参赛积极性得到充分调动。学院认真组织各类专业竞赛和课程竞赛，在全国、省级的各类专业赛事中取得了非常不错的成绩。在哈尔滨工业大学承办的第四届全国大学生结构设计竞赛中，我院学生徐超、王春雨、彭鑫亮组成的参赛队（指导教师卢成原、张建胜）荣获二等奖。在同济大学承办的2010全国高等城市规划学科专业指导委员会第三届第一次年会上，我院学生在设计作业评比中获二等奖1项、佳作奖1项，在学生社会调查报告评比中获得佳作奖2项。由南京工业大学承办的第七届“恒泽钢构杯”华东地区高校结构设计邀请中，我院参赛队获得三等奖。在浙江省第七届给水排水工程大学生创新竞赛中，我院获一等奖、二等奖、三等奖各1项，学院教师李军、韦甦、马晓雁被评为优秀指导教师，学院获得优秀组织奖。在浙江省第四届“联泰杯”大学生建筑设计竞赛在我院学生获得三等奖、佳作奖各1项。学院还以第四届“天工”土木建筑文化节为载体，结合学院专业课知识，创新性地组织开展了新生徒手画大赛、“健鸿杯”建筑设计竞赛、CAD绘图大赛和趣味建筑设计比赛，各项竞赛与专业紧密结合，引导学生活学活用，充分调动了广大同学学习和参赛的积极性。
4、以制度建设为保障提升竞赛层次。学院在浙江工业大学建筑设计研究院设立的“健鸿基金”和杭州禾泽都林建筑景观设计有限公司设立的“禾泽都林创新创业基金”的支持下，完善了学院“天工杯”大学生课外科技竞赛体系，学院成立大学生课外科技指导委员会并且严格对照挑战杯评比条件评审“天工杯”的作品，选拔优秀作品参加校运河杯。学院新出台建工学院课外科技奖励办法与科研助手管理办法，鼓励学生参加导师的科研项目，对参加科研活动和取得的科研成果进行奖励。
5、组织研究生科技文化活动，营造浓厚的学术氛围。举办主题为“求真知、促交流、共建学术大厦”硕博论坛，秉承“分享学术心路，启迪智慧人生”的论坛宗旨，邀请学术科研优秀的高年级学长为低年级研究生作精彩报告。组织研究生参加各种学术活动，熏陶学术素养，组织研究生参加国际学术研讨会3次，国内、市内学术研讨活动10余次。鼓励研究生积极写作和发表学术论文，认真开展科学研究，积极写作和发表学术论文已成为我院研究生的亮点和特色。通过政策引导，加大学生综合测评加分，本年度共有55名同学在核心期刊发表69篇学术论文，其中1篇文章已被EI检索。
八、实施毕业生成长援助工程，提升毕业生就业竞争力
1、开展以“常思念、常联系、常合作”主题的毕业离校教育。主要开展了邀请毕业班学生和学院教师开展一场篮球友谊赛，组织各支部开展欢送毕业班党员的交流会、茶话会，召开一次由学院领导班子参加的毕业生座谈会，请毕业生写一封给学院和老师的信，向每位毕业班师生发放一件印有学院院标的文化衫，制作一张“毕业感言”DVD送给每位毕业生，分专业建立学院2010届毕业生QQ群，开展一次毕业班捐书等活动。
2、完善就业指导课程体系建设，学生的就业竞争力得到进一步加强。开展毕业生就业形势教育，鼓励学生自主创业，鼓励学生面向地方和基层、面向中小企业就业，帮助学生树立“先就业再择业”的就业观念，有效引导学生做出合理职业选择。进一步更新就业指导的内容，提高就业指导课程的质量，指导学生进行正确的职业生涯规划，重点开展简历制作、求职礼仪、面试技巧等方面的内容。截至2010年8月31日，我院列入就业计划的417名2010届毕业生中，本科生362人，研究生55人；本科毕业生正式签订就业协议人数为346名，录取研究生或者出国深造的人数为55人，一次签约率为95.58％，升学比例为15.19%；研究生的一次性签约率为100％。本科生未就业的16位同学当中，有4名学生以应聘的方式参加工作，有4名学生继续复习参加2011年研究生考试，有2名学生选择自主创业，有4名学生基本已落实工作，本科生总就业率为98.07%。
3、实施毕业生回归教育制度，促进毕业生健康成长。继续实施毕业生回归教育制度。针对当前国家对建筑行业越来越高的标准和要求，学院向毕业生开放所有课程，毕业生在工程应用中感觉所学知识欠缺或者想学习新开课程，可以申请回学院旁听；向毕业生开放“工程专题讲座”，利用毕业生QQ群，提前公布学院为在校生组织的“工程专题讲座”，欢迎在设计院、施工单位的毕业生返校有选择地听取工程专题讲座；开展防止职务犯罪教育。学院按照“重心前移，源头防止”的要求，邀请省纪委、监察厅的有关同志主讲建筑行业党风廉政建设报告，让广大毕业生在踏出校门之前就牢固树立起防腐拒变、远离职务犯罪的意识；实施“入行先入会”的制度。即要求毕业生进入建筑行业之前能够先加入学院在各地的校友会，学院向毕业生公布各地校友名单和校友负责人名单，便于毕业生在工作中遇到具体困难能及时向学长请教。
4、深化校企合作，就业工作平台不断延伸。加强与每年接纳我院毕业生数量较多的重点单位的日常交流和合作，通过主动拜访、组织会议等形式搭建校企交流平台，密切人才供求关系，同时也进一步促进院系与企业之间的深层次合作。重点加强对浙江市场的拓展力度，加强与杭州、宁波、绍兴等地人才中心、开发区等单位的联系，主动邀请省内知名企业来校招聘。2010年学院与浙江城建建设集团有限公司签订了合作协议，设立“浙江城建”优秀学生奖学金和“浙江城建”优秀教师奖教金，每年支助10万，期限为5年，共出资50万，用于奖励综合表现优异的本科生和奖励在人才培养方面表现突出的优秀教师；同时还建立了大学生实习、实践基地，每年选派优秀的高年级学生进行定岗实习，共同开展精英人才培养。2010年下半年学院共组织单位宣讲会招聘会近50场，提供岗位200余个。
九、深入实施“励志助困工程”，构筑和谐帮扶体系
立足于服务学生健康成长和切实解决贫困生学习与生活实际困难出发，追求以助困促和谐，以和谐引领助困。
1、开通“绿色通道”，解决学生后顾之忧。在招生录取前，学院加强了对考生的资助政策宣传，在新生入学时，积极开通“绿色通道”，保证让被录取入学、无力缴清学费的家庭经济困难新生，先办理入学手续，然后再通过国家助学贷款及相关资助予以解决生活困难。2010年通过绿色通道入学的10级学生19人，发放临时补助总计8000元。
2、规范贫困生认定标准，加强贫困生的思想教育，建立贫困生信息数据库。根据《浙江工业大学经济困难学生认定办法》，认定贫困生并及时建立信息数据库。工作中，我们加强了学生谈心摸底，同学了解平时生活表现和思想政治教育等，使真正贫困学生能列入学院信息库。2010学年共有贫困生280人，占全院在校生人数的17.2%。通过查阅档案和谈话鉴别，建立联系机制，对于贫困生在助、勤、贷、补等方面给予特殊照顾，优先提供勤工助学、资助帮扶的机会，以热情、仔细、公正、公平的工作态度做好贫困生的工作，确保不让一个积极上进的学生因经济困难而辍学。
3、加大奖助学金资助力度，规范各项评定程序。 2010学年我院参与国家助学贷款120人。生源地助学贷款18人。评选国家励志奖学金获得者60人，每人5000元。2010年国家助学金的资助额度有所增加，一、二等助学金分别由每人3000元和1500元，增长为4000元和2500元，我院评选国家一等助学金获得者共75人，国家二等助学金166人。我院在各项奖助学金的评定过程中坚持公平、公开、公正原则，成立学院、班级两级评定小组，评定结果进行公示，接受群众监督，确保每一位贫困学生都能得到合理的资助金额。
4、积极寻求社会助学资源，扩大贫困学生受益范围。2010年学院获得肯德基助学金1人，总金额5000元；延续获宋都大江助学金2人，总金额4000元；中天助学金10人，每人9000元；禾泽都林励志奖学金6名，每人4000元。
5、积极开展各项资助活动，提升经济困难学生的感恩意识。期末学院为让经济困难学生安心迎考、温暖过冬，开展“冬日送温暖”活动，购臵了价值6万余元的保暖杯、新年大礼包等物品，切实为困难学生排忧解难。学院书记、副书记和辅导员们走访朝晖、屏峰两校区的贫困学生，给他们送去冬季的慰问，让困难学生体会建工大家庭的温暖。
6、增设勤工助学岗位，缓解部分经济困难学生的生活压力。我院共为经济困难学生提供包括早锻炼打卡，办公室值班，机房管理，网络维护，打板抬板等勤工岗位200多个，其中固定岗位 140多个，临时岗位60多个。学院建立了勤工学生信息库，及时将学生安排到适合的岗位。在帮助解决学生生活困难的同时，为加强对经济困难学生的综合素质及专业技能培养，增强参与社会竞争的能力，特别设立了学科科研助手，行政助理，教学督导、辅导员助理等岗位，让学生直接参与各学科教师的课题研究，协助教师完成各项行政工作，有针对性地给予这些学生体验自身专业成长过程、提升组织协调能力的机会，使他们不仅在经济上解困，并且在精神上自强。2010年学院勤工助学受助人数280人，共支付勤工助学专项基金29万余元。
十、扎实开展平安校园建设，保障学生安全稳定工作
1、实施突发事件预案制，有效防范、应对校园突发事件。学院组织相关教师对可能存在的安全隐患的学生宿舍、实验室等进行排查，尽量避免意外事件的发生；学院建立了一支责任感强的信息员队伍，分布在各班级和楼层，保障了学院信息通畅；对于学生生病、意外伤害等，学院负责人、导师和辅导员等都第一时间赶到现场，共同商讨对策，将学生的伤害降低到最低程度。本年度，学院无一起重大人身伤害事件。
2、完善问题学生档案，切实开展分类指导和重点帮扶。学院对经济、学习和心理问题进行分类建档，进行跟踪帮扶，各年级辅导员全面掌握本年级这几类学生的动态情况，针对不同群体特征，采取不同的措施。对经济困难学生，通过助学贷款、助学金、临时补助、社会资助及勤工助学等方式帮助学生顺利完成学业。对学习困难学生，班主任、辅导员分阶段多次进行个别谈话交流，安排高年级党员一帮一结对；对心理问题学生，通过手机短信、QQ、emial等形式和手段，定期与学生进行交流，缓解心理压力，并安排周围的学生党员和学生干部密切关注，及时把相关资料与学工部心理健康教师交流，严重的送专科医院就诊。
3、强化寝室育人阵地功能，设立心语诉心房。学院加强学生寝室日常管理和文化建设，发挥学生公寓党支部和学生公寓委员会的战斗堡垒作用，每周对学生寝室卫生、安全、学风等方面进行检查；开展寝室文化设计大赛、寝室羽毛球比赛等活动，切实改善寝室文化氛围。设立心语诉心房，安排每位辅导员值班，每人根据自身工作内容和专业开展思想政治教育，包含入党申请、党员发展等党建相关问题；就业咨询、专业发展前景等职业规划方面；大学生活咨询、情绪情感咨询、发展性问题及目标咨询；考研、研究生发展方向等相关问题。
4、完善学生工作制度建设，提高工作的规范化和科学性。全面梳理学生工作已有的管理制度，广泛征求学生意见，不断完善规章制度，出台和修订了《浙江工业大学建筑工程学院班主任工作条例》、《建筑工程学院研究生学术道德自律准则》、《建筑工程学院研究生学术道德规范管理条例》、《建筑工程学院研究生导师招生“双向选择”实施细则》。全面促进了学生日常管理服务的规范化、科学化和人性化，使辅导员有更多的时间和精力做深入细致的思想政治教育工作。
建筑工程学院 2010-12-18
第7篇：土木建筑工程学院工作总结
土木建筑工程学院2015年工作总结
2015年土木建筑工程学院领导班子结合学校年初的工作目标和学院整体发展目标，抓好学科建设，提高教学质量，增强教师科研创新和服务社会意识，坚持以育人为核心，全面做好学院各项工作，现总结如下：
一、党务工作
1、党建工作及各种活动
目前我院教师党员37人，学生党员48人，其中正式党员21人，预备党员27人。2015年共计有14人转正，27人发展，1人取消党员资格。本学年2012级有11人转正，14人发展；2013级2人转正，13人发展，1人取消党员资格；2014级有1人转正。本学年共有58名学生确定为入党积极分子，其中2013级确定25人，2014级确定33人。从学生党员发展情况看，学生党支部认真落实《发展党员工作手册》，严格按照党员发展流程进行组织发展，保证新发展党员不管是成绩、品行等各方面都符合细则要求。在民主评议和公示阶段加强民主监督、公开透明，确保党员发展的公平性、公开性、公正性，保证每一个发展的党员都无异议，并有稳定的群众的基础。对预备党员做好后期的监督和管理，符合党员发展要求的发展对象按时予以转正，不符合党员要求的发展对象及时予以取消，学生党支部本学年共召开支部会议七次。
党员进社区活动，土木学院党委组织辽工社区教工党员于6月27日参加了辽工社区“在职党员进社区”服务日活动，副书记刘刚带队，该社区党员有12人参加。活动内容有现场观看社区党建专题片，参观社区各项服务设施，并与社区书记及工作人员进行交流，了解社区民情。参加辽工社区微心愿活动，帮助社区开展政策宣传、信息咨询、法律维权、等个性化服务。填写辽工社区在职党员进社区认岗“微心愿”服务卡16张。为辽工社区党建工作提出合理化建议，并对其今后网站建设提供咨询，在具体建设中提供各方面技术支撑。
“三严三实”专题教育活动，本次专题教育活动规定动作中，首先从学院党委领导干部个人自学开始，结合专题党课报告，认真学习了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《榜样—辽宁省优秀党员干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《警钟—领导干部违纪违法典型案例剖析》《“三严三实”专题教育学习材料》等材料。其中党委班子集体学习2次，教师座谈会1次，通过学习，使学院领导干部深刻理解“三严三实”的内涵，加深了对落实
“三严三实”要求的重要性认识，提升了落实“三严三实”的自觉性。书记上专题党课一次，观看专题纪录片《周恩来的严与实》，大家都为周恩来总理的信仰坚定、对党忠诚、一心为公、勤政为民、严于律己、无私奉献、真抓实干、求真务实、勇于负责、敢于担当的革命风范和崇高精神所感染。
基层支部组织生活会，11月份召开了各支部组织生活会，我院共有4个支部，分别是结构、施工、力学教师党支部及学生党支部。支部会议由各支部书记主持，学院五名班子成员参加了各自所在支部生活会，会议内容以“学习党章、遵守党章，做一名合格的共产党员”为主题，畅谈学习《党章》、《纪律处分条例》、《廉洁自律准则》的体会。学习党章自觉加强党性修养，学习党的纪律处分条例，严守政治纪律和政治规矩，学习党的廉洁自律准则，领导干部要自觉接收群众监督。通过讨论使党员同志充分认识到，作为一名共产党员，加强政治理论学习的重要性，要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创新甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。
订阅共产党员微信及参加网上答题等。购买了部分学习材料，党旗、党徽，中国共产党纪律处分条例，中国共产党廉洁自律准则，中国共产党章程（每人1册）；
2、学生党员活动
举行了新党员入党宣誓仪式，要求新党员牢记责任，不辱使命；举行了学生党员重温入党誓词活动，加强爱党教育；带领发展对象和入党积极分子对校园北区的各种张贴板和寝室的墙体上的广告进行全面的清理，美化了校园环境，让他们学会从身边的小事做起，增强爱校护校意识；组织学生党员和入党积极分子以秋雁学堂帮扶团队为依托，积极对后进学生进行授课辅导，提高及格率，促进我院学风全面改善；组织学生党员和入党积极分子以红色社团大学生中国特色社会主义学习研究会为依托，积极开展理论学习和社会实践活动；清明节时，组织学生党员和积极分子到辽沈战役纪念馆参观，并在辽沈战役革命烈士纪念碑前举行缅怀活动，增强学生的爱国情感；从2015年4月5日至今，组织学生党员和入党积极分子定期观看爱国主义革命历史教育影片，进行爱国主义教育，已经累计观看《青春之歌》等影片27部；举行了“培育和践行社会主义核心价值观”主题辩论赛决赛。对于引导帮助广大青年学生树立正确的理想信念，提高学生的理论水平、综合素质和实践、创新精神，具有重要促进作用；举行推进四进四信，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神主题研讨会。同学们踊跃发言，结合自身学习习近平总书记重要讲话的感受就如何推进四进四信进行了热烈的讨论；举行“畅想中国梦，青春勇担当”主题团会展演。从2015年4月至5月，学院各团支部 2
分别召开了以学习习近平总书记系列重要讲话精神为主题的团会，活动就是在各团支部分别召开团会的基础上所进行的总结和展示；组织2015新生开展了系列爱国主义教育活动，分别是参观了辽沈战役纪念馆，组织观看爱国主义影片《太行山上》和“9.3”大阅兵，召开“读抗战书，燃报国情”主题班会，9月18日举办纪念“九·一八”主题诵读会；举办“畅想青春，筑梦辽工”主题演讲比赛，引导学生将个人梦与中国梦有机结合，树立远大理想并努力奋斗。
3、存在的问题及整改措施
教工党员发展是个难题，因为青年教师缺乏，近几年引进来的年轻博士或辅导员都是党员，没有了发展对象。由于经费问题，党员活动只局限在各种学习和校内范围里，外边活动受到局限。
学生党支部在发展党员的民主测评会议上，有些同志碍于同学关系不愿意将发展对象的缺点提出来，对有些问题认识不深刻，阻碍了自身和其他成员的成长。各年级学生党员之间了解较少，缺乏交流，导致没充分发挥党员先进性的良好风貌和找准开展活动的着力点。学生党支部召开的各类会议都是根据上级要求召开，缺乏自主性，内容和形式有时候过于老套，质量不够高。学生党员的理论修养还需要加强，作用的发挥存在差距，思想觉悟亦存在一定的差异性。有些学生党员在活动中缺少自己的主见，缺乏主观能动性，很多时候都是被动接受老师交给的任务，缺乏自己独特的见识。
针对以上出现的问题，我们确定了今后努力的方向和完善整改的措施，具体方案如下：充分利用周三下午学习时间，开展党员活动，首先从思想上要增强服务意识，提倡奉献精神，认真开展“批评与自我批评”，按照党的纪律和准则要求做事。在学生党员工作中，发挥党支部自身的作用，加强理论学习，提高理论修养，加强理想信念教育，注重发挥党员的先锋模范作用和提高思想觉悟，破除自私狭隘的个人利益观。除了会上交流，各年级间可以在会后和日常生活中开展形式多样的党员活动，增进互信和了解，更好地促进学生党支部建设。学生党支部要根据实际情况主动召开各类会议，多开展批评和自我批评，在形式上也要不断创新，根据学生学习生活中存在问题确定会议主题。要时刻关注时事政治，使研讨的问题与时俱进，并借助新媒体平台进行学习，提高会议质量。在日常的学生管理和活动中应注重听取学生党员意见，为学生党员开展活动创造良好条件，培养学生党员创新意识，独立思考的能力。
在今后的工作中，我院党委将立足本职工作，加强调查研究结合工作实际，踏实有效地 3
完成上级党组织交给我们的各项任务，对工作中存在的问题和不足将加强自身党建工作，探索新方法，总结新经验，不断完善和发展自身。严格教学管理，通过科学管理产生良好的教学效果，提高教风水平从而推动我院学风建设的全面发展。
二、教学工作
（一）教学改革成果
2015年我院在土木工程类专业人才培养模式做出了重大探索，开展了人才培养活动的研究与实践，构建了土木工程类专业人才培养模式管理的运行模式，取得了丰硕的人才培养效果。学院组织有关教师，科学总结和归纳我院多年来在人才培养模式、创新实践活动及管理运行机制、大学生创新能力、实践能力培养等方面的成功经验和成果。
1、获批2015年辽宁省本科高校“应用型”转型试点专业1项
为落实《辽宁省人民政府办公厅关于推动本科高校向应用型转变的实施意见》精神，切实通过转型发展促进内涵发展、特色发展，提高质量等问题。我院的建筑环境与能源工程专业获得转型发展试点专业。
2、2015级教学计划的修订
依据学校本科教育应用型人才培养的目标，学院进行了新一轮教学计划的调研和修订。通过学院领导和教研室主任先后走访了天津大学、天津城建大学、北京工业大学、西安交通大学、沈阳建筑科技大学、辽宁工程技术大学等高校，对新一轮教学计划进行认真调研，并聘请校外专家进行评估和研讨，以培养应用型人才的创新能力和实践能力，修订各专业的培养体系和教学计划。
3、考试方法改革
2015年，我院依然加大关于考试方法改革课程的建设。对于通过验收的课程，继续完善并进行使用，对于没有通过验收的课程，要求进行整改，整改合格后方可继续执行。
4、题库建设
目前，学院各专业均设置专业骨干课程的题库建设，共6门，截止本学期末，每门题库已达到了25套，并且逐年进行不同数量的增加，保证题库试题的数量和质量。
5、发表教改文章7篇，出版教材2部。
（二）教师综合素质提升
学院为了提高办学质量，提升教师的综合素质，十分重视教师能力的培养。
1、新教师助课制度
依据学校的新教师助课制度，本学期我院有1名新教师参与教师助课环节，通过配备教学经验丰富的指导教师，利用助课环节的学习，新教师在教学方法与教学经验上得到了很大的提高。
2、教师讲课大赛
为加强青年教师队伍建设，提升青年教师的业务素质和能力，我院成功举办了青年教师讲课大赛，通过院级比赛推荐到学校参加讲课大赛，获得三等奖2人。
3、中青年教师综合能力竞赛
中青年教师综合能力竞赛，到目前为止，我院已开展了第五届，45岁以下的中青年教师利用暑假休息时间认真准备，提升了教师在教学过程中理论与实践的综合能力。
4、青年教师校企合作实践
为了增强青年教师的工程实践能力，我院今年有2名教师分别到锦州民用设计院等企业进行学习实践。
（三）大学生创新能力与实践能力的提升
土木建筑工程学院以学校创新机制为前提，以提高大学生实践能力、动手能力、创新能力为目标，逐渐开展各类大学生创新活动，为培养高质量的土木工程专业人才做出突出的贡献，近几年来，已经能够稳定、长期有序、形成一定规模和影响的创新活动。
1、大学生创新创业项目的申报
2015年我院获批的省级大学生创新创业项目4项，校级12项。
2、校级“大学生结构设计竞赛”的成功举办
今年5月我院举办了“第五届辽宁工业大学大学生结构设计大赛”，该次大赛有全校5个院系的216名学生参加，共提交作品60余件。
3、各类创新竞赛中取得的成绩
（1）2015年辽宁省第十二届大学生挑战杯中，获一等奖2项、二等奖8项、三等奖5项；
（2）辽宁省第七届大学生结构设计大赛中，获得三等奖2项、最佳制作奖1项。
4、大学生创新团队的建设
我院的“建筑结构设计创新团队”经过了三年的发展，目前团队已有成员61名，涉及到土木工程、建环、给排水三个专业，团队利用“项目驱动式”，提高团队成员的创新能力和工程实践能力。应届毕业的团队成员中，在中铁、中建等国企高质量就业率达到了93%。
通过近几年的运行与发展，学生的创新能力和实践能力明显增强，极大地活跃了创新文化氛围。创新实践活动不但培养和锻炼了学生的创新实践能力，提升了学生的就业层次，更令人欣喜的是，我们的教师在从事创新实践指导过程中，业务水平、科研能力得到了显著提升，标志着我院的创新教育活动形成了良性运行机制。
（四）日常工作
2015年，土建学院教学管理工作稳步开展，各项教学监控体系得当，实践环节的各项制度逐渐完善，课程（毕业）设计质量得到相应提高，任务书、指导书、学生的手算书、答疑记录及答辩记录均作了规范，同时对学生的设计论文作了严格的要求，保证了该环节教学质量的提高。
其他方面，包括课堂教学、考试监考、评阅试卷等，学院教师均能尽职尽责，完成本职工作，并收到了良好的效果。
（五）留学生教学
1、完成了英语授课的留学生的教学安排及教学环节的正常执行。
三、科研、研究生、实验室工作
1、科研方面：
以学校制定的各项科研政策为依托，继续鼓励全体土木学院的教师加大在科研方面的投入，在2015年中，全院教师共完成科研进款121.1万，其中，获得国家青年基金项目进款40.4万元；获得辽宁省联合基金2项，共进款20万元；辽宁省教育厅优秀人才2项，进款12万元；教育厅一般项目1项，进款3万元。各类横向科研合计进款31.7万元。在2015年当中，土木学院教师在国内外公开发表的各类学术期刊上，共发表学术文章33篇，其中核心期刊9篇，普通期刊17篇，SCI检索文章4篇，EI检索文章5篇。获得了辽宁省科技进步三等奖等奖1项（第二单位），获得发明专利4项、实用新型专利9项。此外，申请的5项国家发明专利，处于实质审查阶段。2015年初，学院积极组织了当年国家基金的申报工作，共有2位教师提交了国家自然基金的申报书，同时学院也邀请获得过国家基金项目的教师对所申报国家自然基金材料进行内部评审，提高了课题申报的质量。
2、研究生方面：
完成了2012级硕士研究生的毕业答辩工作，此次毕业答辩，有8名结构工程专业、7名建筑与土木工程专业、1名市政工程专业、1名工程力学专业、1名供热、供燃气及通风空调专业、2名防灾减灾及防护工程专业的研究生顺利通过了硕士研究生论文毕业答辩。在学校
组织的2012级研究生论文抽查中，有1本学位论文成绩被省学位办抽查到，效果评价良好。完成了2013级研究生的硕士论文中期检查，在此次检查中发现了硕士学位论文写作过程中出现的一些问题，对存在问题的同学提出了警告，为硕士学位论文的质量提供了保证。完成了2015年硕士研究生的招生工作，今年共招生34人，其中建筑与土木工程专业19人，结构工程8人，防灾减灾1人，工程力学1人，市政工程3人，供热、供燃气及通风空调专业2人。完成了2013级硕士研究生的中期检查；完成了硕士研究生国家奖学金的评定工作，2名硕士研究生获得了研究生国家奖学金；完成了辽宁省研究生学业奖学金的评定工作，其中13级获得学业奖学金的有42人，14级获得学业奖学金的有15人。邀请了三名校外专家来我们学院讲学，其中包括沈阳建筑大学的道桥专业的硕士生导师、国家专利局的高级工程师、巴特勒北美建筑系统的技术总监。2015年，通过学校研究生教改项目中期检查2项，其中教材立项1项，教改项目1项。积极鼓励研究生参加国家和省内的各类创新竞赛，获得辽宁省研究生结构数值模拟竞赛一等奖一项，二等奖一项；获得辽宁省大学生“挑战杯”一等奖一项，二等奖二项；获得“武大吉奥杯”第二届“全国研究生智慧城市技术与创意设计大赛”优秀奖；获得辽宁省首届“TRIZ杯”大学生创新方法大赛三等奖一项。
加强了研究生的日常管理工作，对学生加强安全教育，尤其重视了防火防盗方面容易忽视一些的问题，抽查了研究生的寝室和专用自习室，对抽查中不符合安全的用电用具进行了收缴。同时加强了对研究生学术道德的教育，召开了专题讨论会来促使研究生和导师加强自身的学术道德的修养。
3、实验室建设方面：
结构工程试验大厅主体工程完工，设备安装完成之后预计进入辽宁省结构试验室的先进行列。
一年来实验中心的教师本着一切为教学服务宗旨，很好的保证了实验教学的顺利开展。本科教学共完成十三门课程的实验，教时达48430。辅助教师完成实习及毕业设计达75430教时。辅助教师开展实验项目共计40项。参与了辽宁省大学生“挑战杯”和辽宁省研究生结构数值模拟竞赛的指导工作，参与了大部分研究生实验教学的指导工作，达1800教时。
四、学生工作
(一)学生党建工作
1、完善制度建设，严把党员发展关
学生党支部认真落实《发展党员工作手册》的要求，严格按照党员发展流程进行组织发
展，确保各个环节公开公平公正，准确无误，确保新发展党员符合要求，经得起考验。同时，结合我院实际情况，制定和完善《土建学院学生党员例会出席情况考核细则》和《土建学院学生党员活动参与情况考核细则》等考核管理细则，并把考核结果直接作为发展学生党员的重要评判标准。2015年，学生党支部共计发展预备党员27名，按期转正14名，取消预备党员资格1名，确定入党积极分子58名。截至到现在，我院共有学生党员48名，其中正式党员21名，预备党员27名。
2、加强理论学习，提升思想素质
2015年，结合我校开展的“三严三实”专题教育活动，学生党支部积极组织学生党员参加学习教育活动。学生党员聆听了学院党委李书记的专题党课，观看了专题教育片《周恩来的严与实》，支部召开专题组织生活会，大家结合学习习近平系列重要讲话、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等文件精神，畅谈学习体会，从思想上更加明确做为一名合格共产党员的要求，自觉接受党和群众的监督。
3、加强爱党爱校教育，发挥先锋模范作用
本年度，学生党支部分别于4月和7月组织了新党员入党宣誓仪式和老党员重温入党誓词活动，加强爱党教育。组织发展对象和入党积极分子对校园北区的各种张贴板和寝室的墙体上的广告进行全面的清理，美化了校园环境，增强爱校护校意识。还以红色社团大学生中国特色社会主义学习研究会为依托，积极开展理论学习和社会实践活动。包括清明节组织参观辽沈战役纪念馆、利用周末观看了27部爱国主义革命历史影片、举行了推进四信四进，深入贯彻落实习近平重要讲话精神主题研讨会等活动。同时，支部注重发挥党员的先锋模范作用，以党员和入党积极分子为骨干的秋雁学堂积极开展授课帮扶，提高考试通过率，受到广大学生的认可和好评。
(二)大学生思想政治教育工作
1、加强理想信念教育
按照团中央关于推进“四进四信”活动的相关文件要求，积极开展活动，相继举办了“培育和践行社会主义核心价值观”主题辩论赛、“我的大学正青春”主题演讲比赛、“畅想中国梦，青春勇担当”主题团会展演、“畅想青春、筑梦辽工”主题演讲比赛等活动，加强大学生理想信念教育。
2、加强爱国爱党教育
今年是世界反法西斯战争及中国抗日战争胜利七十周年，学院充分利用这一契机，组织开展了清明节和国庆节参观辽沈战役纪念馆、观看革命爱国主义影片和“9.3”大阅兵、举办了纪念“九·一八”主题诵读会、召开了“读抗战书，燃报国情”主题班会等多项活动，加强学生爱国和爱党教育，激发学生对党的崇敬之情和对祖国的热爱之情，珍惜时光，发奋学习，为实现中国梦奉献智慧和力量。
3、加强新生入学教育
按照学校要求，学院辅导室制定了详尽的2015级新生入学教育方案并加以贯彻落实。选拔了9名优秀学生担任导生，首次召开了新生家长会，举行了隆重的新生开学典礼，各专业教研室主任亲自对学生进行专业教育，学院领导亲自做学籍教育讲座和校规校纪教育讲座，辅导员和导生通过各种方式积极在新生中开展校规校纪教育、职业生涯规划教育、爱国爱校教育、诚信教育、感恩教育和励志教育。通过这些系统的教育活动，帮助2015级新生尽快适应大学生活，广大学生积极向党组织递交申请书，学习态度端正，踊跃参加各项活动，体现出积极向上的精神风貌。
(三)学风建设工作
1、学风建设思想动员常抓不懈
辅导员积极利用班会、年级大会和专业大会等形式进行学风建设动员。利用每学期开学初召开年级大会，在加强收心教育的同时，认真总结上一学年同学们的成绩和不足，确定本学期的奋斗目标。在期中和期末考试前夕，组织各年级挂科较多，没有修够规定学分而处于学籍处理边缘学生分年级分层次召开学业预警大会，提醒和督促他们要端正学习态度，认真学习。2015级9个班分别召开了“大学一百天”主题班会，认真总结进入大学后的不足，尤其是期中考试所体现出来的问题，端正态度，为期末考试和接下来的大学生活做好准备。此外，2015级还按专业组织了4场学习经验交流会，有效带动和促进新生尽快适应大学的学习生活。
2、谈心和家访工作常抓不懈
各年级辅导员结合深入学生课堂和寝室以及与任课老师沟通后了解到的学生情况，认真做好对重点学生的重点谈心和对一般学生的普遍谈心。坚持与家长的电话联系，及时反馈学生的在校情况，对出现问题的学生，第一时间与家长进行沟通，努力把问题尽快加以解决。辅导员还积极利用寒假和暑假到学生家中进行家访，通过与家长的面对面交流，把已经有学业预警的学生学习情况和面临的学业危险及时与家长进行反馈和沟通，引起家长对孩子的关 9
注，共同担负起督促和教育学生提高学习成绩的工作。通过辅导员有效工作，本年度的学籍处理，我院在退学、降级和警告三项指标上均低于学校平均线。
3、后进学生帮扶工作常抓不懈
各年级辅导员积极采取有效措施加强对学习困难学生尤其是学业预警学生的帮扶工作，为每名学业预警学生确立帮扶对子，并加强监管和反馈，及时了解帮扶情况。本年度的“秋雁学堂” 帮扶活动在学生党员和入党积极分子的带领下继续得以加强，参与帮扶的学生组建了QQ群，积极交流帮扶心得，认真研究和制定授课帮扶计划，每周在微信平台公布“秋雁学堂”辅导授课安排。认真备课、讲授和辅导答疑，受到后进学生的好评。据统计，“秋雁学堂” 全年共计授课27次，涉及到《高等数学》等7门课程，参与听课达到305人次，有效带动了各科考试的通过率，增强了后进学生的学习信心，促进了我院学风的改善。
4、诚信教育和考风考纪教育常抓不懈
本年度，我院多次召开各年级的考风考纪动员大会，组织学生认真学习《警示教育手册》。考试前夕，在宿舍楼前悬挂以认真复习，诚信考试为主要内容的标语，摆放警钟长鸣的宣传板，印发《重申学校关于考试管理的相关规定》宣传单，张贴到各个寝室，提醒广大学生诚信考试，不要违纪作弊。辅导员保证每科考试都亲临考场，对学生进行教育和督促。
5、创新竞赛活动常抓不懈
以提高学生实际动手能力和创新能力为目的，积极鼓励学生参加学校、省级和国家级创新竞赛。承办了学校第五届大学生结构设计竞赛，有二组学生代表学校参加第七届辽宁省大学生结构设计竞赛，获得两个三等奖和一个最佳创意奖。全年共有384人次在16项学校各类创新竞赛中获奖，有41人次在省级以上各类创新竞赛中获奖。通过这些活动锻炼了学生的综合能力，提高了学生学习的积极性，促进了学生学习方法和学习习惯的改进，学风上有明显改善和好转，为促进我院学风建设发挥了重要作用。
(四)毕业生就业工作
截止到目前，我院2015届毕业生就业率97.23%，其中协议就业率66.46%，考取研究生21人，考研率6.46%，较高质量就业率45.54%。
1、积极对毕业生进行就业指导
为顺利推进我院2015届毕业生就业工作，学院从2014-2015学年初开始就多次召开就业指导、就业动员大会，考研动员大会等年级大会，帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观，全年共召开各类年级大会10次。在组织学生上好就业指导课的同时，邀请有关专家、校友和用人单位到院举办专题报告会，让学生在学到专业知识的同时，了解市场对毕业生的 10
要求，使学生关注的就业问题能在求职前得到解决，增强学生就业信心，全年邀请专家召开报告会5次。
2、进行就业调研，开拓就业市场
本年度，我院就业领导小组成员先后走访了中冶天工、中建一局、中建二局、中建六局、中铁十九局、中铁二十二局和中国铁建大桥工程局等单位，其中，曾到中冶天工两次走访。通过积极到用人单位进行走访调研，及时了解用人单位对我院毕业生的认可度和相关的信息反馈，并对本年度毕业生就业和社会需求状况调研，为毕业生准确定位就业方向和学院教育教学改革提供参考依据。
3、考验工作取得显著成果
针对2015届毕业生考研工作，从2013年12月份开始，辅导员就开展动员与宣传工作。2次召开考研专题动员大会并多次在召开年级大会中宣讲考研政策。在考研备战过程中，针对考研学生各阶段心理问题，进行个别疏导，谈心谈话，争取让更多学生坚持到最后。通过多方面工作，我院2015届毕业生考研报名和通过初试率都超过往年，全院共有60余人报考研究生，最终有25人超过国家录取分数线，有21人被录取，其中有2名平时成绩排名在后20%的学生考取研究生，考研总人数首次突破20人。
4、加强大学生职业生涯规划
本学年，我院进一步提升对就业工作的重视，将大学生职业生涯规划作为促进学生就业的重要内容和形式。在举办了两届学院大学生职业生涯规划竞赛笔试的基础上，今年12月首次成功举办大学生职业生涯规划大赛面试决赛。通过举办本次大赛，增强了同学们对职业生涯规划的认识，引导学生对自己的职业目标、发展路径和行动计划有一个全面的规划和设计，促进他们树立正确的成才观、就业观，增强竞争意识、危机意识和规划意识，变“被动就业”为“主动择业”，为提高同学们的职业素质与就业能力发挥了重要作用。
(五)学生日常工作
1、认真做好奖学金评定和评优工作。
按照公平、公正、公开的原则，认真做好本年度各项奖学金评定和评优工作。2015年，我院有3人获得国家奖学金、3人获得省政府奖学金、45人获得国家励志奖学金、有240人获得校优秀奖学金、150人被分别评为校“三好学生”、“优秀学生干部”和“单项积极分子”，3个班级被评为校“优良学风班”，21个寝室被评为校“优良学风寝室”，65人分别被评为“校优秀团员”，9人被评为“校优秀团干部”，4个团支部被评为“校先进团支部”。1人荣获锦州市优秀学生干部、2人荣获锦州市三好学生、1人荣获锦州市优秀团员、建环122班荣获锦州市先进团支部。
2、努力做好贫困生的认定和资助工作。
我院贫困生较多，根据学校贫困生认定办法和相关要求，我院各年级认真做好贫困生的认定工作，并将认定结果及时公示，同时不断更新完善贫困生信息库，建立特困生档案，定期摸查学生的家庭经济变化情况，实现静态与动态管理相结合。在今年我省特大洪涝灾害中很多学生家庭受灾，针对这种情况，辅导员及时了解学生家庭受灾程度，做好安抚工作和资助工作。目前，我院被认定为贫困生的为202人，占学生总人数的15%。按照学校要求，认真做好本年度国家助学金的发放工作，保证这项工作的公开透明，2015年，有69人获得国家一等助学金，有138人获得国家二等助学金。
3、切实做好校园安全稳定工作
我院坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，切实做好校园安全稳定工作。辅导室坚持每天有辅导员值班，在国家政治敏感时期和毕业生离校以及新生报到期间实行值宿制度。针对少数民族学生加强管理和谈心工作，及时了解此类学生动向，做好稳定工作。不定期检查寝室违章电器情况，对检查出的问题及时通报。还在“5.12全国防灾减灾日”来临之际组织学生参加了锦州市气象局与工学社区联合举办的以“科学减灾，依法应对”为主题的活动。在10月至11月举办了“消防安全月”系列主题活动，包括消防安全知识讲座和安全知识竞赛等活动，对于普及安全知识，树立责任意识，学会珍视生命，共同营造和谐安全稳定的校园环境，发挥了重要作用。
4、做好毕业生安全离校工作
按照学校要求，认真做好2015届毕业生文明离校工作，辅导室在详细了解本届毕业生具体情况的基础上，根据本学院就业工作特点和教学、毕业设计等环节的要求，制定了土木建筑工程学院毕业生文明离校教育方案，通过多种形式开展毕业生文明离校教育，辅导员坚持每天值宿不空岗，加强对毕业生离校前的规范管理。毕业生离校期间，学院领导班子也深入毕业生寝室进行走访，有效遏制了不安定因素的发生。通过全体老师的共同努力，保证了2015届毕业生安全有序离校，没有发生一起起哄和摔砸事件。
(六)志愿者活动和校园文化活动
1、一年来，先后组织我院学生志愿者来到共建单位锦州市古塔区敬业街道工学社区分别参加了以“雷锋精神伴我行”为主题的献爱心社会实践活动、以“科学减灾，依法应对”为主题的活动和非遗文化进社区活动；同时，组织学生志愿者坚持定期到五保户盲人家中开展家政服务等，受到了社区领导和群众的好评。
2、加强寝室文化建设，举办了为期两个月的“秀寝室风采，展个性魅力”寝室文化月系列活动，活动由“寝室设计大赛”，“寝室生活才艺展演”，“寝室文化主题征文”三个活动组成。对于培养学生动手及策划能力，体现积极向上的精神风貌，营造和谐寝室文化，培养优良学风发挥了重要作用。
3、加强感恩教育，举办了母亲节“一封家书”诵读鉴赏会和“中秋家书寄深情”主题活动。
4、积极响应校团委号召，积极推进“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的开展，举办了包括“三走”主题趣味体育活动、第四届“青春杯”篮球赛、“放下手机，拥抱世界”手指操推广活动、“友谊杯”篮球赛、拔河比赛。通过这些活动提升了学生的综合素质，丰富了学生们的课余文化生活。
5、为提高学生表达能力和书法能力，举办了学生讲课大赛、“培育和践行社会主义核心价值观”主题辩论赛、“我的大学正青春”主题演讲比赛、“畅想青春 筑梦辽工”主题演讲比赛、首届硬笔（仿宋体）书法大赛等活动。
6、此外，还举办了考研经验交流会、学习经验交流会、“低头人生——手机的蝴蝶效应”心理讲座等活动，承办了校第五届大学生结构设计大赛，配合学校举办了流淌的歌声合唱比赛、三好杯篮球赛、丰琪杯足球赛、争鸣杯辩论赛、主持人大赛、校园歌手大赛等活动。全年我院共计开展校园文化活动38次，累计参与人数达到9014人次，极大丰富了学生的业余文化生活，提高了学生的综合素质。
五、制度建设和日常管理
1、制度建设
进一步完善了学院的“教学干事分工及工作细则”、“土木建筑工程学院毕业设计质量监控办法”、“土木建筑工程学院多媒体教学质量监控办法”、“土木建筑工程学院课程设计质量监控办法”、“土木建筑工程学院课堂教学质量监控办法”、“土木建筑工程学院命题和阅卷监控办法”、“土木建筑工程学院排、选课质量监控办法”、“土木建筑工程学院实习教学质量监控办法”、“土木建筑工程学院实验教学质量监控办法”、“土木建筑工程学院选修课与考查课质量监控办法”、“土木建筑工程学院学生学籍管理质量监控办法”、“本科生专业导师制”、“土木建筑工程学院就业工作制度”、“土木建筑就业材料填写规范”、“土木建筑工程学院领导小组例会制度”、“土木建筑工程学院领导小组例会制度”。
2、日常管理
（1）每学期开学初收集、整理、装订本学期教学日历、实验教学计划、考查课考核方案、教研
室活动计划和辅导答疑时间表，装订成绩单。
（2）依据教学计划核对下一学期的教学进程表、执行教学计划及学院开课情况。（3）按照教学计划及教务处下发的教学任务书安排好学院下学期的课程。（4）征订下学期使用的必修、选修及印刷教材。
（5）教师使用多媒体教学与网络教学的申报。
（6）协调日常教师调课、停课、补课工作，帮助教师借用教室。
（7）组织学生期末选课及开学初的补选课工作
（8）组织全院学生的英语
四、六级报名工作。
（9）各种教学文件及申请表的整理和归档。
（10）完成2015届11级毕业生毕业资格审查和名单上报工作，共有335人毕业，其中有306人同时获得毕业证和学位证，有14人未获得学位证，只领取了毕业证。
（11）毕业生资料的整理，包括毕业生成绩档案、学士学位审批表、绩点的计算、创新学分的上报。
（12）上报2015级优秀毕业设计材料，评选结果一等奖2名，二等奖3名，三等奖2名。（13）毕业设计抽查，共抽查4个专业的12名学生的毕业设计。
（14）2014/2015-2学期安排了35门课程的期末考试，219场课程的期末监考。33门课程的补考考试，35场课程的补考监考。2015/2016-1学期安排了21门课程的期中考试，52场课程的期中监考，20门课程的期末考试，202场课程的期末监考。2015/2016-1入学英语考试10场监考和英语竞赛的10场监考安排。
（15）考试材料的准备，包括收考试卷、命题审批表、答案、试卷分析。考试结束后整理试卷和成绩单归档。每学期的试卷抽查。
（16）2015年9月做学籍处理：共有13人编入下一年级，46人学业警告，1人退学。二次选择专业工作：共1人转入土木工程专业。
六、存在问题
1、教师队伍建设中缺少高水平教师，需加强与其它有博士点学校的联系，引进高水平人才。
2、教风建设有待加强，重点是通过制度引导教师加大教学投入，提升人才培养质量。
3、缺少高水平科研。需引导教师提升科研水平，逐步培育目前获得青年基金的教师申请国家基金面上项目。横向课题数量不足，不足以支撑应用型人才培养的需要，需鼓励教师走出去，扩大与社会行业单位的基础，参加行业单位的技术改造，积累更多的横向课题。
4、14级可比课程排名位列全校后三名，学风建设还需要加强。
5、学生寝室卫生状况堪忧，罹患传染病增多，寝室卫生督促工作还需要加强。
6、辅导员的责任心、能力和素质还需要进一步加强。
土木建筑工程学院 20
15、12、30
第8篇：建筑工程学院
建筑工程学院.txt心是自己的，干嘛总被别人伤......没有伞的孩子必须努力奔跑▓敷衍旳青春 总昰想太多 怨，只怨现实太现实╰⌒﹏为什么在一起要两个人的同意丶而分手只需要一个人船舶与海洋工程专业
作者：天津大学建筑工程学院2011-06-19
培养目标：培养德智体全面发展，基础理论扎实，有创新精神和实践能力，能够适应现代化建设需要和国际高科技人才竞争需要的船舶工程、海洋工程以及国际航运管理的高级工程技术人才。
专业地位：始建于1970年，由我校原船舶工程专业、海岸与海洋工程专业、国际航运管理专业合并成立的。该专业船舶与海洋结构物设计制造学科为天津市重点学科。在2008年教育部组织的一级学科综合实力评估中，该学科全国排名第三。
专业领域：本科分为船舶工程、海洋工程、国际航运管理三个专业方向。对应深造的硕士、博士点包括：船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程、水声工程、工程管理和港口、海岸及近海工程等。
师资力量：现有教授7人，博士生导师5人，副教授和高级工程师17人；还有一批年富力强的具有博士学位的讲师；多名学术骨干获得过国家及省部级的人才奖励，或受聘为学科评估及重大科研项目和科技奖励的评审专家，师资力量雄厚。
专业条件：具有一级学科博士学位授予权。设有船舶与海洋工程实验中心教学实验平台；拥有有世界高校第二、国内唯一的大型冰工程实验室和华北地区最大的船舶工程实验室以及配套的试验设备。为适应国家深海石油开发的战略需要，与总部设在美国石油城休斯顿的“国际海洋工程师协会”合作，并吸纳新加坡等发达国家的高级人才，成立了船舶与海洋工程研究院，针对深海石油战略资源开发关键技术进行系统的研究。该项目得到了教育部“春晖计划”的重点资助。2007年，我校与日本大型造船企业常石造船签订设立奖学金协议，并每年选拔一些学生到日本相应一些企业实习，以扩大国际视野。
科学研究：近年来承担国家自然科学基金、国家科技攻关项目、863等各类纵向课题和国家重点工程建设横向科研课题100多项，获国家科技进步二等奖2项、省部级科技奖励多项。主要研究方向和取得的标志性成果包括：海洋工程安全可靠性分析与风险控制研究,船舶与海洋结构物振动及噪声研究，海洋工程结构设计与分析研究,船舶稳性及倾覆概率评价方法研
究，冰力学及冰工程学研究，深海石油开发工程关键技术等。
主修课程：基础课：外语、高等数学、计算机文化基础、结构力学、流体力学等；专业课：船舶工程方向为船体结构与制图、船舶运动学、船舶设计原理等，海洋工程方向为钢结构、海洋石油开发工艺与设备、海洋平台、海岸工程等，国际航运管理方向为船舶原理概论、海商法、技术经济学、远洋运输业务、运筹学等。
毕业去向：在船舶工程、海洋工程及航运管理等领域从事研究、规划、设计、建造、监造、管理、教育、投资和开发等工作，毕业生一直供不应求，供需比例在1：10以上。考研究生的比例约为50%，且逐年提高。
第9篇：建筑工程学院
建筑工程学院2006—2007学年暑假社会实践安排 为提高我院同学假期生活质量，使同学们的暑假生活更加丰富，且有意义，也为切实搞好我系同学社会实践活动。保证活动质量，并且受到实效。根据校团委下发的《暑假社会实践活动的通知》，制定了《建筑工程学院2006-2007学年暑假社会实践安排》，现将有关事宜安排如下:
一、指导思想
认真贯彻落实上级团组织精神和我院建设科技大学的总体方针，各支部组织广大团员青年，采取多样的形式，在社会实践中提高创新能力，在投入社会工作前，循序渐进地培养职业道德，增强服务社会、锻炼自我的创业观念，将理论知识用于实践中，增长才干，提高大学生综合素质。
二、活动内容及安排
04级：由于这个年级的同学将要进行生产实习，因此，此次实践的内容将围绕如何才能找到适合自己专业的工作，如何才能融入社会，如何凭自己的知识和能力找到满意的就业岗位以及在求职过程中所获得的经验展开。要求每人撰写一份社会实践报告，需原创作品（假期回来后将举办一次交流会，优秀的将做为主要参考材料）。
05级：（这个年级将分为两个部分选择）
（1）由于部分专业将进行认知实习，因此，此次社会实践将以认知实习的实践感受以及在实
践中的心得体会为主题，写一篇论文（需在论文中附加照片）。
（2）对于其他专业，此次社会实践将需要同学们深入到社会中，对所学专业进行市场调研，通过此次调研将使同学了解市场就业需求以及本身专业的就业前景如何。要求每人写一份以“社会需要何种人才”为主题的调研报告，需有市场分析或就业前景分析。
06级：本年级同学此次社会实践的内容为：对自己家乡的著名建筑或风景名胜进行采景拍摄，并要求集相成册（需对照片进行附加文字说明）。假期回来后将举办一次交流会，进行评奖！
注：以上作业要求字数不得少于2000字，用稿纸手写或打印，并要求班级统一装订。
三、具体要求及活动评选
1、各个支部必须认真组织，全面及时落实系里安排，根据下达的实践内容。广大同学必须高度重视，保质保量完成。各班团支书收齐作品后必须于8月17日21：00前交到导办（E0914）
2、上交时写清专业、班级、应交份数、实交份数（未交者学号），并按学号排列。对优秀集体和个人以及不按时完成实践的集体和个人，将分别给予综和测评加减分处理。分团委将在开学初召开表彰大会对优秀作品予以奖励。
最后，祝同学们假期愉快！
建筑工程学院团委
2007-7-1
第10篇：机电与建筑工程学院教学督导工作总结
机电与建筑工程学院2017年教学督导工作总结
一年的工作紧张而忙碌，在校及学院领导的正确带领下，学院各项教学工作顺利而有条不紊地进行。本年度的学院督导工作也已进入尾声，除完成了全院外聘教师听课任务外，还听了学生反映较大的部分在职教师的课程。我们学院督导小组主要由教务科长、各教研室主任担任，根据督导小组工作计划安排，对学院所辖教学课堂不定点不定时地进行了全面检查。本着“督导教学过程，规范教学管理，深化教学改革，提升教学质量”的基本思路，坚持督导与指导结合，督教与督学并重的原则，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，不断加强完善教学督导环节，积极推动教学改革，取得了良好的效果。通过一学年的教学督导，使全学院教师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。我认为，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量有着非常重要的作用。
学院督导在听课过程中，本着认真负责、科学严谨的工作态度，遵循《江西旅游商贸职业学院听课评价表》中所列各项评价指标，认真听课，将听课结果及时反馈给任课教师，对每位被听课教师的课堂教学给予了客观、公正的评价。
督导们认为：多数教师对教学工作认真负责，备课充分，教案规范，课堂组织有序，教学内容充实，知识阐述准确。但也存教学过程不规范等诸多问题。具体情况如下：
一、总体情况
按照《江西旅游商贸职业学院听课评价表》各项评价指标，经过多次听课后，督导组成员一致认为：
1、绝大多数教师课堂教学内容娴熟、知识丰富、信息量大；对问题阐述准确简练、深入浅出；讲课富有感染力、精神饱满、语言生动；课堂组织能力强、能吸引学生、给学生以启迪。
2、部分年轻教师，特别是年轻的外聘教师存在工作不够负责，积极性不高的缺点，主要问题存：知识点讲述不清，课堂气氛沉闷，学生在机房上机实践时，安排的练习不够；与学生交流的比较少；玩游戏没有及时的制止等。
二、课堂教学中的优秀表现
教学督导组在听课过程中发现了许多教师的成功经验，许多课堂教学的闪光点。
1、数学老师备课普遍比较认真，教案丰富，作业布置比较明确，上课能引起了学生极大的兴趣，学生积极性高，课堂气氛活跃，教师点评到位。
2、一批老教师讲课内容娴熟，知识阐述准确，语言简练，重点突出；一批年轻教师工作热情高，讲课有激情，把年轻人的朝气、活力带入了课堂。
3、有些用课件上课的教师，课件质量高，信息量大，生动形象，有的教师甚至在重要的知识点设置了音响提示，充分显示了先进教学手段的优势。有些仍用普通黑板上课的教师，板书准确规范，特别是有的制图课教师，徒手画图的能力很强，根据课上需要可以迅速、规范地把图画出来，显示出教师深厚的教学功底。
4、有的教师具有很强的课堂驾驭能力，能够按照高职学生的特点组织课堂教学、因材施教，诸如课上增加提问、增加实例事例讲解、挑选适当内容让学生讲教师点评等等，充分调动了学生的学习积极性，提高了学生的学习热情。
5、有的教师的人格魅力、知识功底、讲课的感染力大大吸引了学生，出现了上课学生实到人数大于应到人数的情况。
6、有的教师带病上课，这种高度的责任感和敬业精神值得我们大家学习。
三、存在问题
少数教师的课堂教学还存在诸多问题。
1、部分教师虽然对教学内容比较熟悉、授课过程也比较流畅，但他们中比较普遍存在的问题是在调动学生听讲的积极性，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，给予学生思考和启迪等方面比较欠缺。
2、部分教师不了解学生、不关心学生、只顾自己讲，对学生的知识基础、实际接受能力、听课状况等一概不闻不问，有的教师整堂课坐在电脑主机前面，与学生甚至没有眼神的交流，个别上课的教师连自己所教班级的学生人数都不知道。
3、部分老师仍有迟到现象，特别是下午1:30上课的老师。
4、部分教师缺少课堂组织管理意识。学生上课迟到、进教室不喊报告；缺课现象严重，督导组听课过程中发现学生缺课现象普遍存在，有的课缺课人数高达50%；学生课堂听讲情况不够理想，坐在中后排的学生睡觉、说话、玩手机、甚至吃东西等现象屡见不鲜；有相当一部分学生上课不记笔记，甚至没有教材。对此，有的教师由于学生人数多、教室大等原因，没有及时维持课堂秩序，严格对课堂的组织管理。
5、实训课程、特别是上机实训课程，学生玩手机游戏情况比较严重，部分教师责任心有待提高。
教学质量是办学的生命线，教学质量的关键在于课堂教学。在接下来的工作中学院督导将继续大力倡导教师为学生上好每一次课，要求全体教师用自己的爱心和耐心去关心学生、爱护学生、教授学生。
第11篇：建筑工程学院工作计划
建筑工程学院2016年度工作计划
2016年度，我院将以合格评估为导向，秉承“厚德敬业、求是致用”的校训精神，围绕“培养品德优良、身心健康、基础扎实、技术过硬、具有终身可持续发展潜力的应用技术人才”的培养目标，依据学校《2013-2017年教育事业发展规划》、《转型发展与教学改革实施方案》及《郑州工业应用技术学院2016年度工作计划》文件精神，结合我院实际情况，重点开展以下工作：
一、主要工作目标和任务
总体目标：顺利通过2016年本科教学合格评估，专业建设、实验室建设、人才培养、科学研究、校企合作工作得到进一步开展，专业办学特色更加鲜明。
具体目标任务：
（一）评建工作
根据学校要求完成2016年校方评建工作任务，重点推进优质高效课堂创建、实验室建设、文化氛围布置、图书阅览室建设、自评报告及PPT完善等工作。针对2013年度以来收集资料查漏补缺，进一步完善。
（二）专业建设
在现有基础上，计划再申报一个校级重点专业（工程管理专业）和一个市级或省级特色专业（建筑学专业）。在现有8门校级精品课的基础上，再积极申报3-5门校级精品课程，1-2门市级精品课程，力争使5年以上的专业必修课程都达到评估要求，推进每个专业2-3门核心课程的课堂教学改革及考试改革工作，培养学生的自主学习能力和可持续发展能力。
（三）实践教学条件建设
1.基地建设。争取与周边知名企业签订3个以上校外实习基地协议，建设1个以上校企共建实验室，开展1-2项科研交流；利用学校学生、教师、科研等资源为地方企业服务，帮助企业解决技术问题；进一步要求企业在实习、就业等方面给予一定的优惠措施。
2.校内实验室建设。一是继续做好实验室规划和搬迁工作；二是在设备安装调试及布置阶段，协调各方资源，争取在最短时间内完成实验设备安装调试、实验室水电布置等工作。三是积极开展培训工作，遴选相关教师认真学习大型设备的使用方法，确保安装完毕以后能够及时使用，为教学服务。
（四）师资队伍建设
1.教师规模。全院专职教师总数达到101人，副高及以上职称达到33%以上，硕士及以上学历达到70%以上,稳定率控制在97%以上；兼职教师总数稳定在80人左右，兼职教师中来自施工企业或设计院的教师达到60%以上，稳定率达到90%以上。
2.教师培训。计划派5-8位新入职的研究生深入企业或设计院进行为期6-8个月的顶岗培训；派2-3位教研室主任或副主任参加国家教育部组织的教学管理培训或到兄弟高校学习教学管理、专业建设等方面的知识；挑选20位左右的教师参加网络培训；
3.队伍建设。积极申报1个以上校级教学团队，1个市级及以上教学团队。积极配合学校开展双师型教师、教学名师、师德标兵、青年优秀教师、骨干教师和专业带头人评选活动，及优质课比赛、师德演讲比赛等活动，加强队伍梯队建设。
（五）学术交流及科研工作
鼓励全院教职工积极发表专业核心论文、申报各级科研课题。其中申报校级科研课题30项以上，厅局级科研课题60项以上，省部级科研课题1-2项；公开发表论文100篇以上；引进校企合作产学研平台1个；申请国家专利1-2项。组织各类大型学术活动6-8次。
（六）学生专业竞赛
组织有创新性的、锻炼学生团队能力的、规模大的专业技能竞赛活动。计划在2016年的全国制图大赛、BIM大赛、广联达算量大赛、绿色建筑设计大赛等活动中取得二等奖以上的成绩，在2016年省级结构大赛、省级建筑摄影大赛中取得三等奖以上的成绩。计划举行校级技能大赛5项以上。
二、重点工作思路和创新工作打算
围绕学校提高教育教学质量和培养高素质应用型人才的工作目标，以合格评估及学校转型发展为契机，继续推进学院专业建设、校内外实践基地建设、师资队伍建设、科研工作及大学生素质教育工作，为学院的长足发展及创办特色鲜明的高水平应用技术大学打下良好基础。
本年度的创新工作计划重点在校企合作方面和就创业工作方面开展。召集专业委员会共同研讨校企合作的模式和深度；利用网络资源，创建“互联网+就创业”平台，为学生提供更多的就创业机会。
三、具体措施
（一）加大力度，继续做好本科教学评建工作
通过学习动员，统一思想，使全院教职工进一步深刻领会合格评估的目的意义，吃透评估指标中各观测点内涵，增强工作责任心，确保评建资料的收集整理工作一步到位，尽量不返工。根据评估指标体系要求，进一步完善师资队伍建设、教学条件建设、专业与课程建设、教学质量评价与监控体系建设以及大学生就创业教育等工作，做好专业特色培育工作。根据评建工作分工及推进表，严格执行检查考核工作，确保评建工作的落实到位，顺利通过评估。
（二）加强专业建设，落实应用型人才培养工作
1.成立以院长为组长、各专业带头人为成员的领导小组，指定专业带头人为负责人，推进各质量工程项目的建设（省特色、省品牌）和申报工作；成立以专业带头人为组长、各主讲教师为成员的领导小组，推进各专业精品课程建设及必修课程评估工作；以各教研室为单位展开教学团队申报工作。并定期开展检查，制定奖罚措施，为上述工作的顺利开展提供保障。
2.进一步落实2015版人才培养方案执行工作。根据“5平台+1接口”的课程体系，深化、发展已取得的改革和建设成果，进一步完善课程教学的结构模式，使其适应于不同层次的学生；在教学内容、教学方法与现代教学手段相结合的综合改革方面继续进行试点，争取取得新突破；加强实验教学建设，全面提升实验课的教学水平和质量。
3.完善教学管理制度，根据学校教学管理制度完善学院教学管理实施细则，并做好制度的宣传、学习和执行监督工作，确保各项教学管理规定的执行到位；加强教学管理队伍建设，举办相关集中培训2次以上，组织外出考察活动2次以上；以深化教风、学风建设为目标，以打造优质高效课堂为重点，强化过程性教学监督，完善教学质量监控体系，为全面提高教学质量服务，做好督导工作。
4.根据《郑州工业应用技术学院本科毕业设计（论文）工作规定》，结合往届毕业设计经验教训，合理制定2016届毕业生毕业设计工作方案，严格过程管理，确保毕业设计质量不断提升。
（三）继续完善实践教学基地建设工作
1.校内实验室建设。根据仪器到位情况，调整实验室规划方案，由分管副院长牵头，实验中心主任负责实验仪器设备的安装、调试及教师培训工作。
2.校外基地建设。充分调研论证，制定基地建设实施方案，并由分管教学的副院长牵头，各教研室主任负责校外基地的建设工作。
（四）开展教师培训，加强师资队伍建设
1.通过“内培外引、专兼结合、激励约束、稳定优化”等措施，加大师资队伍建设力度，完成招聘任务；在引进人才的同时，注重营造稳定人才、鼓励教师成长的适宜环境，注重事业留人、感情留人和机制留人。
2.加强“双师型”教师队伍建设
(1)委派青年教师深入企业一线进行交流、培训；积极组织教师参加各种专业技能培训，提升教师的实践教学能力和动手能力。
(2)高薪聘请企业、行业生产一线中具有行业中级以上专业技术任职资格的专业技术人员担任专业课教师。
(3)聘用校外兼职教师，扩充“双师素质”教师队伍的数量，改善“双师素质”教师队伍的结构。
3.加强对青年教师的培养。以“优质高效课堂”创建活动为载体，指定教学经验丰富、工作态度端正的中、高级职称教师作为青年教师的指导教师，实施“传帮带”培养模式。推行集体备课、观摩教学和试讲、听评课制度，促使青年教师尽快成长。组织每个教研室参加集体备课、听课评课，观摩课活动。积极配合学校开展双师型教师、教学名师、师德标兵、青年优秀教师、骨干教师和专业带头人评选活动，加强队伍梯队建设。4.完善外聘教师的资源库，加强对外聘教师队伍的管理。
（五）激励教师积极开展科研工作
一是邀请校内外专家开展科研知识讲座，为教师提供科研指导和研究方法；二是通过制定激励政策和职称评审需要激励教师积极开展科研工作；三是通过校企合作和学术交流活动为教师提供更多的科研平台。
（六）责任到人，进一步推进专业竞赛工作
一是现有专业竞赛的分配问题。将现有竞赛根据专业特点进行分配，具体由各教研室承担各专业竞赛的组织筹备工作，要求每一项竞赛做到有方案、有过程、有总结、有成绩；二是专业竞赛的开发问题。各教研室可通过各种方式开发新的竞赛项目或发现新的项目并上报学院，经学院论证通过后，可作为长期项目进行组织。三是政策鼓励。制定专业竞赛积分制度，针对教研室和竞赛负责人、指导教师及学生进行积分考核，教研室及教师积分纳入其年终考核，学生积分纳入其德育考核。
（七）继续推进“五个一”工程，加强学生素质教育 1．以“五个一工程”为抓手，重点突出“天天学雷锋”活动，将“天天学雷锋”与践行社会主义核心价值观结合，与“厚德敬业 求是致用”的校训精神结合，与创建优良学风相结合，指导班级认真记录“学雷锋日志”，开展主题班会，演讲比赛，文艺表演，到学雷锋基地参加实践等多种形式的活动，使学雷锋真正落到实处，通过学雷锋活动增强建筑工程学院学生的热情，提升学生的思想境界。
2．制定《建筑工程学院主题教育方案》，组织班级学生通过班会、团会、政治教育、学院活动等有效载体在学生中开展“大学生文明修身”、“诚信校园”、“爱我学院，励志成才”、知法、守法、感恩、入学等主题教育，培养学生的综合素质。
（八）加强学生的思想政治教育及日常文明规范培养工作 1．有针对性的建立特殊学生群体的档案，准确、及时、全面的了解和掌握需要重点关注的学生的思想状况和实际困难，确保特殊学生的思想稳定。
2.加强校规校纪教育，从新生入学起组织新生学习《郑州工业应用技术学院学生手册》和《建筑工程学院学生综合测评条例》，积极组织学生参加我院的考试和竞赛活动，使学生了解学校和我院的规章制度，规范自己的行为，维护学院的良好形象。
3.抓好我院学生的安全稳定工作。确保每个月召开一次安全主题教育班会，定时邀请相关部门和保卫处人员给我院学生召开安全教育讲座，做好重大事件，政治事件等重点时期学生的思想稳定工作，确保我院学生不出安全事故。
4.做好学校各类奖学金的评定和评优评先工作。客观、公平、公正的对学生进行奖、助、贷的评定；成立建筑工程学院学籍管理领导小组，科学、严格的做好各项学籍管理工作；组织辅导员、学生干部每月对学生宿舍进行进行检查，对学生外宿、使用大功率电器、私拉乱扯电线等违纪行为的专项检查，制定《建筑工程学院宿舍管理规章制度》；要求我院辅导员严格落实“两进三查”和宿舍值班制度，确保学生宿舍安全稳定、文明卫生。
（九）创新就创业工作
1.定期邀请相关专家和我院优秀毕业生来我院开展交流活动，对学生就业创业进行指导，提升我院学生的就业创业能力。
2.按照就业办相关要求，推荐一定比例的招聘单位、签订一定数量的实习基地，指导创业学生带着项目进驻创业孵化园。
3.积极收集就业信息，及时向学生发布用人单位需求信息；发动全院教职工通过同学、朋友、家人多方联系企业，为学生提供更多的就业机会。
（十）进一步完善资产管理工作
一是分层签订资产管理协议，落实各级资产管理责任人，明确其工作任务及职责，确保资产管理到位，无遗漏；二是制定资产管理制度，明确资产管理中心各个细节问题，让管理者做到有据可依；三是制定合理的实验教学计划，确保实验设备的使用率。
建筑工程学院 2015年12月20日
