生主动参与教学过程，发挥学生学习的主体作用。二是认真上好极参加校本教研活动。注重学生创新能力的培养和综合素质的提高，并借助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。三、存在的问题和不足本学期，在取得一些成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（一）对基本概念，基本原理理解和掌握不够，同时，由于学生自学与复习不自觉，因此，分析和解决问题的能力不强，表现在对多选题、简答题、分析说明题的解答上疑惑较多，得分不高。观察、分析事物的能力不强，语言的表达能力及对知识的概括能力不强，知识的迁移能力，创新能力尚待提高。（二）有些学生学习兴趣和热情有所降低。
平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正，部分学生的学习被动，积极性有待进一步提高，学习有待于进一步加强。（三）准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。（四）过于自信，有骄傲的表现。自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。
（五）学生作业的订正工作抓得不实，学生的辅导工作抓得不够积极等。四、今后的工作目标和努力方向（一）改进工作方式和方法，不到位。相对而言，讲求工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高，加强新课改理念的学习，深化教学改革。（二）工作作风要坚持力戒空谈，认识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,晓之以理,多想办法,让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。重新调整各科的学习辅导时间。（三）改进学习方法，难题怪题少做或不做，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。（四）丰富学生的学习生活，调节紧张的学习情绪，做到有张有弛。对一些学生缺乏兴趣的学生采取法。（五）加强自身基本功的训练，"强化学习"的方
课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。（六）加大作业的督促检查，杜绝抄袭、应付作业现象的发生。加强课外辅导，注重学生的社会实践能力的培养。（七）关心爱护学生，掌握学生的思想动态，加强与学生的交往，及时交流教学信息。加强对学生的学法指导。
所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教育教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
4、了解我国民族的基本概况，生活习俗、风土人情和民族政策。5、了解曾经发生的重大自然灾害，直到大自然有不可抗拒的一面，掌握基本的自救自护的本领。6、了解生命的意义，养成自尊自主、乐观向上的态度。二、取得成绩方面的方法1、培养了学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。2、培养了学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解祖国，知道祖国有美丽的风光和丰富的物产。引导学生做一个关心集体、爱护公物的好公民人，遇事互相谦让的社会公德。3、在教学中结合课文插图引导学生认识了我国是由个民族组成的大家庭，各族人民团结友爱。4、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成了。5、注意创设了情景，把课上“活”
；开发了教学资源。, 培养学生心中有他把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”三、成绩分析及成功方面1、转变观念，树立综合的、开放的课程观。
树立与时俱进的教师观。新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的组织者、支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达到这样的目标，要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的思考；要和学生交朋友，勇于面对真实的自己，要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时惧进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新。2、丰富学生的生活经验。引导学生自主学习。教师创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。3、充实教学内容。本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教
科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。4、拓展教学空间。教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。为此，教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。5、认真备课，精心钻研教材，研究教材中的重难点及学习方法。对本班学生的学习情况进行分析，采取相应的教学方法。认真上课、充分利用多媒体课件来授课，向课堂要质量，在课堂中运用先进的教学方法来授课，对学生的作业要精心布置，及时批改，对作业中出现的问题及时进行解决，课余时间对学困生多进行辅导，讲解，让学优生“一帮一”来辅导，直到学会为止，教师多检查完成作业的情况。四、查找问题及原因由于该班学生在月考及期末统考中的成绩较差，主要
是：1、上课关注学困生不够，精彩三分钟他们展示不够。2、没有开展小组之间的比赛，作业的批改方面不仔细。3、采用“一帮一”的形式不够，让学优生来辅导学困生。4、课余时间多进行辅导不够，和课任教师、家长交流不够，为共同提高学生的学习成绩想得办法不多。五、提出改进意见及下学期的努力方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，好人好事不断出现。今后我还要进一步加强学习，更新观念，提高科研能力。相信
通过本学期的努力，及采取的措施和方法，下学期该班的学习风气、学习习惯一定会有一个大的改观，学习成绩一定会有一个新的进展。
