第1篇：教务工作总结(小学教务)
临泉黄冈实验学校2009~2010学年度上学期
教务工作总结
告别牛年，我们迎来虎年，转眼间，一个学期又过去了。在过去的一个学期里，我们严格管理，严谨教学；我们学习理念，快乐实践；我们默默耕耘，但求收获。回想起来，工作中的得与失，教学中的苦与乐，真是人生百味，耐人寻味。下面就本学期的教务工作作一个简单的总结：
一、常规教学，重在坚持
学校工作应以教学为中心，教学工作又应以日常的教学过程管理为重点。期初，我们十分注重常规管理，继续以《常规管理细则》为准则，并在此基础上，对个别环节进一步作出了具体要求。一学期以来，我们做到了全面开课，尊重课表，做到了教案、作业坚持每月检查一次；做到了规范管理，常抓不懈。对教学过程中备、教、批、辅、考、析及计划、总结等各个环节，加以适当督促和引导。教师们也都十分敬业、勤业。正因为如此，在12月22日县教育局一行五人对我校的常规教学检查中，我们才交上了一份较满意的答卷。
二、课堂教学，重在创新
要提高教育教学质量，课堂教学是主阵地。课改已提出了很多年，不加强业务学习，不提高自身素质，终究会被淘汰。为培养一支有凝聚力、有战斗力的团队，加强业务学习显得更为重要。我们在期初组织了一轮新教师见面课。在这些见面课中，既让我们看到了新鲜的血液，又让我们心里有些许的担忧。这次见面课中，除主讲老师外，其他同科目老师也参与听课，完后及时评课，这样有利于教师的成长发展。期中，又组织了第三届“黄冈杯”优质课比赛活动，这次活动要求小学部13位老师全部参加。听后讲授者必须与听课者交流，并有交流小记，以便改进日后课堂教学。在这次活动中，牛莉老师的《玩出了名堂》一课，“重积累、重迁移、重感悟”的三重教学法，让我们耳目一新；钱星老师的《猫》一课，教师通过抓住文中重点词语，突破句、段，并让学生进行课堂表演，课堂气氛十分活跃；周忠平老师《快乐的动物》一课，自制教具，创设情境，让学生在情境中快乐地学习数学；翟艳老师的《落花生》一课，问题引路，先学后教，让学生做学习的小主人；伍海老师的《小草》一课，将音乐与语文课堂很好地融合在一起。在这次活动中，大部分老师都能很好地把握新课标，抓住重点，突破难点，让自己的教育教学水平有了长足的进步。除此以外，在平时的业务学习中，经常带领老师们学习一些文章，学习名师的教育教学方法，学习名师多样化的教学手段。我想，这样长期坚持下去，我们的教师队伍一定会更强。
三、活动多样，全面发展
期初，为庆贺建国六十周年，营造浓郁的校园文化氛围，激发学生的爱国热情，特举办了一次“庆国庆”诗文朗诵会。在这次活动中，大部分同学都能够很好地把握主题，普通话标准，朗诵意味较浓。这样既为参赛者提供了一个锻炼的舞台，又为同学们创造了一个相互学习的机会；不久，又组织了一次乒乓球比赛。各班认真组织，各选手努力拼搏，赛出了风格，赛出了水平。使同学们感觉到了激情拼搏的魅力，提升了班级荣誉感；期中考试后，全校组织了一次“秋季运动会”。本次运动会以“参与、运动、健康、快乐”为宗旨，共有12个代表队参加25个项目的角逐。同学们一个个群情激昂，奋勇拼搏，不仅赛出了一定的竞技水平，还赛出了黄冈学子的精神风貌；临近期末，我们又组织了一次“元旦晚会”，共出演了22个节目，参加小演员有一百多人。这次汇演，既为同学们提供了展示的平台，让同学们尽情发挥；又发现了很多优秀“小人才”。同学们都表示：明年我还要再演。
除此之外，本学期我们安排了手工制作、钢琴、英语、写作、绘画、象棋、足球、篮球、乒乓球、羽毛球共十个兴趣小组，整个学期长期坚持，学生也乐于参加，我们做到了有时间、有地点、有记载，学生们也兴趣盎然，真正做到了让有特长的学生有所发展。
半年多来的实践，我们深深体会到素质教育能调动每个学生的积极性，培养多层次的人才，让每个学生都可以健康、活泼的发展。然而，结合我校实际，要更好地实施素质教育，还应从以下两个方面作进一步努力：
一是如何将阅读和兴趣小组作为我校特色发展起来。课外阅读是实现学生终身发展的良好途径。虽然在期中，我们让学生背诵《三字经》、《论语》等，但落实得还不够，教务处也没有检查。兴趣小组虽然有所开展，但由于种种原因，教师培训的力度还不够，没有让学生的特长真正发挥出来。下学期，我们将在这方面作进一步努力。
二是教务处要加强对各学科的培优转差工作的检查和督促。本学期初，我们制订了培优转差计划，在学期过程中，也有一些辅导，但力度还远远不够。如何让每一个学生都能真正有所发展，形成制度化，这一点有待进一步加强。
半年多来，我校的各项工作得到了教育局的好评，也得到了广大家长与社会的认可，但成绩只能说明过去。今后，我们将逐步完善各项工作，使素质教育更加深入人心，使我校的各项工作都能够再上一个台阶。
教务处
2010年1月26日
第2篇：小学教务工作总结
****中心小学教务工作总结
（2018—2019第一学期）
在这一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量略有提高。教务处落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。具体情况如下所述：
一、工作进展情况、主要成绩、经验及体会。
（一）教师的备课情况。
依据上级教育主管部门的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了课后反思。教务处进行周查和月查。且有详实记录。
（二）教师的上课情况。
本学期来，教务处任采用推门听课形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错，对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于12次，班子成员不得少于15次，教务主任和教学副校长不少于18节，查听评课笔记。教务处认为，教师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。
（三）作业的批阅情况。
作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，大部分作业批阅认真及时，全批全阅，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。本学期教务处共检查各科作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。
（四）本学期的班主任工作。
在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。
（五）教研活动情况。
1.教务处积极开展教研活动，语文教研组开展了4次公开课，数学教研组开展了4次公开课。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写读专著后感一篇。
2.本学期我校在江文俊名师工作室的带动下，成立了低中高年级语数英语7个教研组，细化了教研工作，针对性的进行教研活动，在教研活动中，特别注重磨课，有计划地培养年级教师的课堂教学能力。
3.开学初，学校组织全体教师集中学习教研文件，宣布学期结束评出三个优秀教研组长。因此，学期结束学校班子成员对七个教研组进行考核，最终评出中年级数学教研组、低年级数学教研组、英语教研组为优秀教研组。
（六）体文艺工作。
在这一学期，学校利用少年宫认真开展各项工作，如绘画小组、梦
想合唱团的活动就开展得有声有色，活动的开展激发了学生的学习兴趣，培养了学生多方面的素质。十二月举行了“双井镇中小学第一届冬季运动会”活动，活动内容丰富，充分展示了我校多彩的校园文化。
二、存在的问题：
1.学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。
2.教师素质有待提升，教学成绩有待进一步高。
3.课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源，学好运用微课进行教学。
三、今后努力方向：扎实有效做好科研管理工作。
1.规范教学检查工作。
教师制定的教学计划是否落实，教务处的常规检查工作就显得非常重要。本学期我对教学检查工作不是很规范，导致有些老师在备课、批改作业、集体备课、教研活动等工作上有些松懈。今后教务处把这些常规检查工作规范化，每月的检查结果及时反馈给老师，对于优秀教案、典型的教学反思给予表扬，不足的地方与老师做好沟通，做到每次检查不流于形式，有检查、有记录、有指导、有反馈。
2.加强教师的理论学习。
3.完善学科评价制度，切实做好段期考质量分析。
对于教学成绩实行阶段性的验收、测评。每学期的段考、期考，指导教师认真做好质量分析，教务处认真评审，在此基础上做好学校的质量分析，并在教职工大会上及时与老师交流汇报。有待下学期跟进。
4.夯实业务培训。
5.扎实开展课题研究工作。
今后，教务处将加大对教师培养研究工作的管理力度，引导老师们切实做好课题研究工作。
***小学
***年**月***日
第3篇：小学教务工作总结
那加小学2008~2009学年度下学期
教务工作总结
时间过得真快，转眼间一个学期又结束了。一个学期来，教务处在学校的领导下，认真贯彻执行党的教育方针、政策，积极参与新课程改革实验，加强学校常规管理，积极完成上级及学校下达的各项任务。现总结一个学期来在各方面的工作有如下表现：
学校教务处是学校的重要组成部分，它的职责是主要抓教学常规管理。常规管理是学校的主生命线。为了提高我校教育教学质量，教务处在开学初对新生入学进行合理编班，根据各位教师的特长，合理配置各科任教师，选举教研组长，让他们在实验教学工作中起到带头作用，从而率领其他教师走进时代的教学模式。开学初教务处还对教研组、各位教师的教学计划进行检查，发现问题及时解决。及时制定“三表”并上墙。为形成“严谨、求实、创新”的教学风尚，学校教务处主要抓教师的备课、上课、作业、辅导、考查、反思等教学环节。现在，我校教师上课前都能认真备课和编写教案，并于课前一星期把教案交到教研级或教务处审定后才去上课，很少有上无教案的课发生。课后还有部分老师写出教学反思。在教学工作中，每位教师均按教学的六个环节进行，认真填写常规手册，及时做单元质量分析。写有讲评课，并利用课余时间对学习有困难的学生进行辅导。期中、期末考试各教研组长要对本学期各方面进行全面的质量分析与总结，并在每次的质量分析会上发言，使师生们能从中看到自己的长处与不足，寻找解决问题的方法，从面提高教学质量。学校教师的课堂是开放式的。教师之间可以随时听课，互相交流。学校领导能经常进班听课，规范课堂教学。为了使每项工作到位，每开学初，期中学校教务处都对学校各项工作进行周密检查，发现问题大家商议共同解决，决不能在哪个环节有漏洞。正因为这样，我校的教学常规管理已形成制度化，每个部门，每位老师都有自觉完成各项任务。此外，学校还十分重视各功能室的建设，提高各个室的使用率，现在图书室、阅览室正常开放。每日借阅达30人以上，学校的课外阅读能力得到了培养，使教学工作达到事半功倍的效果。教务处鼓励每位教师利用电教室、电脑室等现代教育技术进行辅助教学。
教职工的思想动态直接影响学校的校风、学风。只有思想好、素质好的教师才能在各方面起带头、创新作用，才能带动、推动学校课堂常规，课题研究和业务培训的全面作用。因此，本校教务处结合我校实际情况，坚持每月进行一次业务学习，针对某个方面专题，大家开怀商讨，提交校本培训。每周召开校务会议，坚持配合学校各部门开好各种专题会议。为教师订阅大量教育报刊，设立专门阅览室，更新教育观念，忧化课堂教学，提高课堂质量。
为了更好地提高学校的教学质量，学校通过走出去，请进来的方式，组织教师参加区、市、县、镇培训，听课的教师上汇报课，传达先进的教学方法，本学期，为了使教师对课改的理念、教学方法、手段，有更深的理解和掌握，分别派李加弯、蒙兰生、张美香、韦国军等4位教师参加新教材培训。4月份，学校教务处要中心校办公室教研活动的计划中，我校积极响应号召，派张美香在学校进行毕业班示范课。
由于教务工作到位，所以学校各项有关工作也得到相应提高。在各式各样的考试中，我校都考出好的成绩。本学期期末水平测试，我校各非毕业班考试科目均排在全镇同类学校第一名，特别是毕业班水平测试，我相信我校学生分数达县重点中学分数线有很多。始终保持全镇村完小第一名。取得这样的好成绩，与学校教务处工作有很大的关系。
教务处是学校的重要组成部分，所以必须常抓不懈，教务工作任重而道远。
那加小学
2009.7.4
第4篇：小学教务工作总结
2012-2013第一学期明德小学
教务工作总结
本学期我校教学工作以邓小平理论和“三个代表”“十八大”精神思想为指导，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用周四下午业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是一年级新课程的教师，我们采用了比较系统的讲座(如观看国家级有关《课程标准》解读的录像资料等)。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，全体教师集中学习充电，从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅。另外，我们还分批分层次组织教师观
看有关新课程的理论录像资料，要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，作为教师年度考核的参考。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次集体备课前组织本学科骨干教师，畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。
1、认真组织教师集体备课。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。本学期，各学科集体备课累计二百余次，其中新课程集体备课占40%以上，通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。
2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各学科举行大小教研活动累计二十余次。为进一步提高课堂教学质量，每次教研活动前先由教导处组织学校领导、骨干教师听课并当面提出修改意见，教导处组织教师上好课、评好课。给全体老师很大的启发，大家一致认为李艳梅、崔兴林、李晓霞、白玉美这几位老师的课充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。
三、强化管理，落实措施，提高实效。
1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动10次，达到预定目标。
2、认真抓好教学检查工作。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记录、有等级、有反馈。从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。
3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。
4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行的教师竞赛活动有①青年语文教师大奖赛。②教学案例，论文评比活动；学生竞赛活动有①书法竞赛；②；③小学生数学知识竞赛；③手抄报制作比赛。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
回顾半学期教学工作，在教育局、教研室的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校党支部和行政领导班子的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。
第5篇：小学教务工作总结
2015-2016学年第二学期
教务工作总结
高塘乡贾王小学 2016年6月
教学质量是学校的生命线。本学期，教导处在学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕‚常规工作规范管理‛这一工作中心，强化教学管理，积极开展教学教研活动，取得了一定的实效。
一、主要成绩
〈一〉常规工作、规范有序
教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统
一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理。教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。（1）本学期每月对教师的教案、作业批阅、听课记录、远教资源运用、网上教研、教学博文、教研组活动记录等进行认真检查，及时通报记录并反馈本人，每次检查结果作为考核教师教学过程的依据。（2）加强随堂听课力度，了解各位教师最常态的最真实的课堂。根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂，让教师把四十分钟抓实，抓到位，提倡精讲精练，高质轻负。在听课后，及时检查该教师的教学常规执行情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作。（3）抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况书写教案，内容详实，部分教师每课做到有教学后记，达到课时数。学生的作业本比较规范，但学生书写还需加强，作文批阅质量有待加强，小作文的训练稍有欠缺。（4）加强教研组管理，经常化开展教研活动。本学期，教研组按要求组织高效课堂研讨活动，人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进行实验研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。（5）组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，各班成立了‘一帮一’学习小组，以缩短学习上的差距，增强学困生的学习自信心。
3、规范归档，促进学校常规管理。
〈二〉加强师资队伍建设
1、组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
2、鼓励教师积极撰写论文
3、自我提升。
4、鼓励教师积极参与各种活动。
〈三〉重视教科研
1、校本教研：一是新教师帮扶互助活动。二是周四教研日活动。三是发挥学校的名师及骨干教师作用，上出示范课、研讨。
2、开展‘结对子’活动。
教导处组织教研组在新老教师中开展‚一帮一‘结对子’活动，或者名师、骨干教师与新教师的‚一帮一‛结对子活动。主要做法如下：①帮扶结对教师签订‚新老教师‘一帮一’结对子目标责任书‛，提出实施具体要求，制定具体实施细则。②老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作；新老教师互相听课，并有具体的教学评议。③骨干教师要制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。
二、存在问题
1、校本教研的有效性不够，大多数教研活动还只停留在表面。
2、教师驾驭课堂的能力还有待改进。
3、学生的学习习惯还有待加强。
三、今后工作的设想
1、继续加强对教师的培养。更多关注教师的培训工作，给他们也创造更多的外出学习的机会、展示能力的机会；关注教师的课堂教学，关注教师对学生良好学习习惯的培养；继续加强教研组的建设，培养教师的团队精神。
2、关注校级兴趣小组的活动成效，鼓励特长生张扬个性，发挥长处，加强个别辅导，纠正学困生不良的学习习惯，建立跟踪档案，努力增强辅导效果。
3、认真做好常规工作：一是落实教学管理，对教师实施全员、全程量化考核。二是在教师中大力开展‚五个一‛活动，即订阅一本教育杂志，阅读一本教育专著，记一本读书笔记，写一篇高质量的论文（案例），上一节优质展示课。三是加大校本教研的力度，扎实搞好教研活动，增强活动实效，彰显校本教研特色争取在下学期申请一个市级的数学课题指导学校教研活。
第6篇：小学教务工作总结
2013-2014学年第一学期教务处工作总结/r/n
本学期教务处在县教育局及学校领导的支持下，加强教学研究和教学管理，认真学习县教育局的有关文件精神，领会其实质，积极落实，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下：/r/n
一、常规工作、规范有序/r/n
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统
一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：/r/n
(一)严格要求，加强教学常规管理/r/n
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。/r/n
(二)求真务实，进行教学常规检查/r/n
1、加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。/r/n
继续加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案5次，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯，通过开展书法比赛、作业检查等方式进行强化。/r/n
2、加强学生作业检查。 本学期教务处共抽查作业4次。在检查过程中发现低段的作业整齐、干净、书写认真。/r/n
3、加强教研组教研建设/r/n
开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度。/r/n
4、坚持期中、期末、单元考试检查制度。/r/n
为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、藏文这三门课每个单元要对学生进行检测，每次检测结束后，学校要求教师写好成绩分析表。对教学中存在的问题进行深入剖析并及时进行解决。/r/n
二、学习进取，提高能力/r/n
(一)加强了教师的理论学习/r/n
(二)加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍/r/n
教务处坚持以集体备课—讲课—研讨的集体备课制度，扎实的开展教研活动。本学期，教务处组织教师开展集体备课4次，备课组长均作了详细的记录。在集体备课的整个研讨过程，都能感受到老师认真的工作态度，热烈的研讨氛围。正因为有了老师们的努力与付出，本期的集体备课活动整体感觉活了很多，学生的表现也越来越精彩。/r/n
三、继续开展学科竞赛活动，促进学生学业水平提高/r/n
1、积极组织学生参加各级各类竞赛，本学期主要开展有汉语文、藏文的书法比赛，学生诗歌朗诵竞赛等，比赛活动举办的非常成功。小选手们积极参与，发挥自己的特长。通过这些竞赛活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的学习兴趣，养成了学生的创新能力和实践能力，活跃了学生学习生活，促进学生全面发展。/r/n
四、加强教务处自身建设/r/n
教务处定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍的收集、整理工作，准备好相关教育教学材料。/r/n
五、存在的不足及下学期努力的方向/r/n
一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处。/r/n
1、对教师的业务学习以及校本培训开展的不够。/r/n
2、个别教师的教案备的过于简单，脱离本班实际。而且有的教师在教学过程中存在“没赶上教学进度”的现象。/r/n
3、作业批改时，打√和×不太规范，错题订正但批改的不及时，或没有评语的现象。/r/n
4、好多学生的作业书写不整齐，太乱，说明教师平时强调不够。/r/n
5、听课次数不够，流于形式，没有真正起到相互提高的作用。 下学期努力的方向：
1、加大教师的业务和校本培训，相互听课研讨以及集体备课活动的形式提高教师的教育教学水平。/r/n
2、教务处将继续加强教案的检查，规范教案书写。/r/n
3、加大课堂教学的检查力度，使学生在每一节课上都能学到应学到的知识。/r/n
拉孜乡中心小学教务处/r/n
2013年12月26日/r/n
【相关文章】小学教务工作总结/r/n
一学期来，我们在校长的领导下，依靠全体教师的协力拼搏，出色地完成了>工作计划中各项任务指标，使我校教育教学工作又上了一个新台阶。现简要总结如下：/r/n
一、明确目标，科学部署。/r/n
开学初，我们经过深思熟虑，制订切实可行的工作计划，圈定了“七大”工作目标，突出了“六大”工作要点，规划了整体可操作工作思路。如何转变教育理念，如何搞好常规管理，如何落实学风建设等，都有明确的宏观布局。工作计划及行事历的发放和公示，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。/r/n
二、狠抓常规，管理到位。/r/n
1、狠抓教学常规工作。学校的中心工作是教学。本期来，我们高标准管理日常教学，严要求考核班纪班风，确保教学工作有条不紊。要求有经验的教师备简案，要求新上岗教师备详案，宣布无教案上课为教学事故，发现一次罚款10元。要求教师全期听课8节以上，写课后记30次以上，作业批改过程中提倡为学生建立更正集。由胡校长、韩云组成听课小组，随机推门听课，为了解教情、学情准备了第一手资料。全期检查教学常规两次，从数量、质量等方面进行有效监督。期末评选出胡恩学、李成付2人的教案为优秀教案。通过狠抓教学常规，引导并促成了我校严谨的教风。/r/n
2、狠抓学习常规管理。为了使学生养成良好的学习习惯，我们把学习常规管理放到了重中之重的地位。特别是对各班课前三分钟的安静和准备情况，进行了强化监督。经过了为期两个星期的检查、评比、公示，纠正了不足，规范了秩序。还督促学生制订学习计划，对考试舞弊的个别学生给予严肃处理，使学习习惯变得自动和自发，使学习风气大有改观。/r/n
三、理念导航，深化改革。/r/n
教学改革是一个源动力，教学理念是一个方向。我们的总理念是：突出学生主体地位，让全体学生积极参与教学双边活动，杜绝“只教不管”的课堂现象，激发学生乐学——善学——勤学。在教师例会上，宣读从教育报刊上摘选的理论文章，如《什么样的课堂才是好课堂》，对教师的教研教改进行导航，使全体教师心中有标准、有方向，并自觉投身到深化改革的热潮中。/r/n
1、努力为教师提供观摩学习机会和施展才华的平台。本期派教师外出听课学习2人次。/r/n
2、建立学科辅优体系。坚持优生集中辅导，寻求学科竞赛的新突破。在中心校质量检测中取得优异成绩。/r/n
3、学科活动卓有成效。各组开展了高质量大规模的竞赛活动，对学生的基础和能力进行了一次次成功的检阅。语文组举办的中学生“青春、读书”主题演讲比赛、小学生“快乐音符”朗诵比赛、等，给文科教学注入了活力，拓广了天地。/r/n
四、突出特色，谋求发展。本学期，我校本着“想办法、兴特色、求发展”的工作思路，激活>素质教育，成立了一系列兴趣活动小组：音乐小组、书法小组、绘画小组等，有计划有措施，定时间定地点，取得了很多让人欣喜的成绩。/r/n
总之，一学期来，由于大家的通力合作，工作效果良好。当然还存在很多不足，如：兴趣小组参加者不是很多，舞蹈、书法还是薄弱环节;教学秩序严谨中还存在松散，工作责任心有待加强;学习习惯的养成还远远不够，转变差生的手段还要更加多样化。工作热情决定工作态度，工作态度决定工作方式，工作方式决定工作结果。愿我们在新的学期，焕发热情，优化方式，取得更满意的结果。
