第1篇：服装设计实习毕业总结
毕业实习总结
学院：美术与艺术设计学院班级：服装表演
姓名：康
学号：
指导教师：范铁明
71锦 2007064105王瑞华
毕业实习总结
毕业实习作为本科教学的重要实践环节，其目的是结合大学阶段所学知识，对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研，分析、总结流行信息，并在服装公司进行实习，更全面的了解服装生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息。通过实习培养同学分析问题、解决问题的能力，收集毕业设计需要的信息，为顺利完成毕业设计打下良好的基础。在这一个多月的实习中我学到了很多以前在课堂上和书本上根本就学不到的知识，甚至是以前渴望得知的知识。
根据毕业实习的要求，本次我们的毕业实习主要是围绕服装设计技术学习，通过实习了解社会，了解企业，了解服装这个行业的发展，培养主动适应社会各种工作岗位需要的素质和能力；培养职业素质，适应新的人际关系。这次实习是我次走向社会，体验与校园完全不同的生活状态，由此带来的感受是全新的，生活也是全新的。作为一名大学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情在这样一家以前所向往的有发展空间的大公司去迎接每一天的实习。
在这次实习过程中不仅让我了解到了以前不知道的知识，更让我在这次外出实习中，有机会接触社会，锻炼了我的人际交往
能力和自理能力。更重要的是让我在实践中开阔了思路，了解了更多的创意元素，使我在服装设计方面得到了很大的启发，同时也总结了一些工作时要注意的东西，首先我们要与别人坦诚相待，这样才能保持很好的沟通，其次我们要主动积极去做事。在公司也让我了解到我国服装界的现状，今天，充斥着我们现实生活的现代中国服装，是西方服饰文化的照搬。尽管有中山装以及一批冠以民族改良服装形制，但已经不是完全意义上的、民族文化母体中脱变出来的现代服饰文化形态了。如果说硬性强调今天服装的“中国特征”，只是在西服中塞入一些民族文化的符号罢了。我们应该站在民族文化的本源中去找我们民族服装现代化的思路。最后大学生活还剩不多的时间了，我们更加要认清自己，要抓紧时间，珍惜学校所创造的良好学习环境，不断充实自己，今后以更加积极的姿态面对学习和工作中的困难和挑战，多想解决现在我服装界问题的方法从幼稚蜕变为成熟的。
另外通过我在公司里的实习我明白了怎样做才能成为一个设计师心态很重要，在工作中切忌眼高手低，浮躁。摆正自己的位置，认清自己的能力，才能安心的工作。其次风格很重要，可想而知设计师要是没有自己的风格是会怎样，做服装设计要有自己的风格，但自己的风格也要与公司的服装风格相统一，不然早晚也会被公司，被社会淘汰。
现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。最后，沟通协调能力很重要，如果不懂得跟身边的人沟通协调，所谓的设计师也就做不下去了，不同层次的人要换不同的沟通方式。要想先做好事就要先做好人
第2篇：服装设计教学总结
服装设计教学总结
在本学期以来，从事服装设计教学工作中发现了许多的问题，其中有好的；但也看到了可很多的不足。现将存在的问题和建议列举如下：
一、在教学中有80%的同学能够学好所讲的知识，能够随着我教学步骤进行掌握知识，能够对服装设计产生比较强烈的兴趣，成绩较好。但仍有同学在学习的方法、方式、学习态度上还有一些问题。
二、各位同学的动手能力都较为强，对服装实物设计很感兴趣，主要表现在几次大型的舞台模特表演上展现了出来，每一次只要我给他们一些要求和适时的监督，大部分同学都能完成比较好的作品，而且都很不错的，每次看到舞台上模特穿的我们设计的服装，就感觉到我没有白付出，有骄傲的感觉。同学们在不断动手的时候都能学到很多的知识，和表现出很多创新的思想，对每个同学的这种设计灵感也只值得肯定的。
三、在作业方面，基本在每节课上完都布置过作业，完成作业的情况较好，每次作业同学们都能按照要求完成，只有个别有时候完成的不是很理想，而且每次作业都及时进行过批改，对不好的地方写下了一些批语，对好的作业也写了赞语。这样对提高学生的学习信心有很大的好处。综合讲对同学们的认真完成作业的态度值得还表扬。
四、在教学方面除了书本知识外；还讲到很多相关的，知识面比较强的、包括现在服装的流行趋势、中国服装的走势、中国服装款式的走向、服装行业的前景、服装对人类的重要性、中国服饰与国外服饰的区别、少数民族服装的特征、服装颜色的搭配、服装对人心里的影响、服装面料的认识、服装各部件的设计方法、四季服装不同的表现手法，同时教学生人体动态草图的绘画技术和人体各种动作的表现形式，教学生在平面上对服装进行设计，画出效果图；并让同学们互相评价较好的作品，指其好在哪里。
通过多方面的观察也看出了一些问题；因为中职生的服装设计因建立在服装工艺和服装结构之上，所以服装设计课不应安排的过多（需要正确的认识和了解中职生服装设计的概念）。但是我也有很多不足的地方，如：应该多了解服装的走向，还应多给学生讲现在中国服装设计的动向，给学生实际操作的机会，让学生真正学到服装设计的基础知识，我还应多收集一些资料这样丰富了自己的知识、开阔了视野，同时也为自己的教学积累了宝贵的财富。学生欣赏、评述的能力是一种自主性的主体能力，这种能力与其说是“教”出来的，还不如说是学生“悟”的过程，没有感受、体验、思索、品位的过程，没有这样一个“内化”的过程，要培养学生的欣赏、评述能力，似乎也像骆驼穿针孔一样难。针对学生好奇的心理，想了解更多的人文背景，中国的文化等等，所以，就学生的喜好展开进一步的启发联想，以达到活跃思维、激发想象力，欣赏能力、评述能力。这些都是我作为服装设计老师应该放在心上的。在下学期我会尽最大的努力争取做到最好。
服装设计老师：陈远君
2010年秋季服装设计总结
第3篇：服装设计专业毕业设计
服装设计专业毕业论文
论文题目：
毕 业 生 姓 名：
指导教师、职称：
学号：
专业名称： 服 装 设 计
2011年1月10日
目 录
一、xxxx设计的特征与方法
（一）、设计的特征
（二）、XXXXX的设计方法
二、XXXXX制作的工艺流程
(一)、纺纱
(二)、编织
(三)、验布
(四)、裁剪
(五)、缝制
(六)、整烫
(七)、成品检验
三、XXXXX的设计应用：XXXXX设计方法与研究
（一）、XXXXX的由来及其重要性
（二）、当今国内外市场概况
（三）、研究XXXXX的目的和意义
（四）、研究XXXXX的方法和思路
（五）、XXXXX设计手法的改良和创新
摘要
XXXXX设计肩负着培育和美化儿童的特殊使命。设计与制作符合孩子心理特点，满足孩子情性需要乃至激发孩子丰富想象力的XXXXX，是服装设计领域研究的重要课题之一。
【关键词】 XXXXXXXXXX设计方法与研究XXXXX的色彩与图案
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
6、小结
从设计元素存在的形式，具体分析了在XXXXX上的组织形式与艺术领域设计模式之间的联系。把XXXXX设计的方法提高到艺术思维的角度，是驽驾众多设计元素的最好方法。
结论
XXXXX设计从基本工艺元素出发，一直延伸到设计的思路开发。在分析具体事例的同时表达了对某一理念产生的规律。本论文根据XXXXX生产的特性和设计、加工的全过程，整合出一条设计的思路，力求有一条意念的设计公式指引XXXXX的设计。通过研究得出以下结论：
1、印花、绣花、订镶、拼贴、混合设计等等是XXXXX设计的第一资源，要将资源转化为自己的设计手段，是XXXXX设计的第一步。只有对所有的设计资源的深刻了解情况的前提下，才能将资源转化为自己的设计理念，在设计中才能得到更好的运用
2、图案、色彩、黄金比例、版型、面料是设计元素在XXXXX上的具体存在形式，是灵感的载体。
3、XXXXX设计要逐步考虑到的几个方面：首先面料应注意其质地、手感、垂感等；款式要先把握起大方向，如版型、领型、黄金比例在XXXXX中的不同运用；颜色上XXXXX作为夏天的单品，色彩上一定是比较明快、清爽的净色或撞色；众多的设计元素如绣花、印花元素要灵活运用不同的绣或印法、多种绣或印
花方法的搭配，印花和绣花搭配，以寻求市场差异化的体现；最后要考虑运用多少种理念的结合运用。
希望通过XXXXX设计方法的研究，能够对以后的设计起到指引作用。更有条不紊的进行XXXXX的设计。
参考文献
[1] 《XXXXX设计》作者：XXX 东华大学出版社第1版 2010年2月1日
[2] 《XXXXX款式设计》作者：XXXX 中国纺织出版社 2009年8月1日
[3] 《XXXXX纸样设计》作者：XXX 中国纺织出版社 2008年02月
[4] 《服装色彩创意设计》作者： XX东华大学出版社 2007年12月
[5] 《服装色彩设计》作者： XX 东华大学出版社2010年09月
[6] 《服装缝制工艺》作者： XX东华大学出版社 2010年04月
[7] 《经典XXXXX结构与设计》作者： XX
[8] 《少年装XXXXX设计与创新》作者：XX
上海科学技术出版社 2009年06月 化学工业出版社2010年07月
第4篇：服装设计毕业设计论文
毕 业 设 计
姓
名
陈海艳
专
业
服纺工程系
学
校
潍坊工商职业学院
目录
一、设计效果图……………………………………………………………………………………
2二、设计说明………………………………………………………………………………………
3三、工艺文件………………………………………………………………………………………4
（一）款式一………………………………………………………………………………………
41、服装平面效果图………………………………………………………………………………
42、服装结构图……………………………………………………………………………………
53、服装工艺文件…………………………………………………………………………………6
4、服装成品图…………………………………………………………………………………7
（二）款式二………………………………………………………………………………………8
1、服装平面效果图…………………………………………………………………………………8
2、服装结构图……………………………………………………………………………………9
3、服装工艺文件………………………………………………………………………………10
4、服装成品图…………………………………………………………………………………1
1（三）款式三…………………………………………………………………………………… 12
1、服装平面效果图………………………………………………………………………………13
2、服装结构图……………………………………………………………………………………14
3、服装工艺文件…………………………………………………………………………………15
4、服装成品图…………………………………………………………………………………17
（四）款式四…………………………………………………………………………………… 18
1、服装平面效果图………………………………………………………………………………18
2、服装结构图…………………………………………………………………………………19
3、服装工艺文件…………………………………………………………………………………20
4、服装成品图…………………………………………………………………………………2
3四、服装着装图………………………………………………………………………………… 2
4一、设计效果图
图一
二、设计说明 本次设计是依据近几年服装流行趋势，从韩潮在国内达到一个顶峰导致欧美都市风的发展给人大方、干练、时尚的构思定位。人们开始追求简单、干练及女性独立自主感的体现。当然女时装也不例外，现代女性无论工作还是生活服装不再是古板单一的，而是简洁而不失有型。
本系列设计主要定位于 20-30 岁之间，主要表现了简约主义风格、强调大气，简约的廓形，结构上的的分割，同时不缺细节上的精致，采用各种不同的细节来展现女性不同的美。大方而不失女性风度，美观而不是女性高贵，年轻而不是女性优雅，简洁而不失女性神韵。以线条的利用与铆钉为设计元素，部分采用修身设计，简约和性感的黑色衬衫相结合。
随着时代的发展女性早已不是贤妻良母的代名词，现代女性阅历丰富、魅力四射不断提高自己的能力使得她们在经济上独立、为人坚强、积极自信能够引领时尚潮流再也不是小女人的性格。
在款式方面一改女性的裙装以套装体现女性的自信，没有原本的太多装饰和太过于复杂的款型。面料选择方面，主要采用棉面料，可塑性好，能够很好的表现几何效果，也是基于这些优点，整体效果才能达到预先的设想。
在色彩方面，采用经典的黑白对比色，黑色代表沉默、稳健、成熟、有安全感，白色给人醒目、明亮的感觉。经过巧妙的运用，犹如钢琴黑白键的演奏也突出本次设计灵感来源与钢琴。同时为了避免设计过程中出现的款式简单的现象，在设计衬衫的同时也有突出女性特性的花边。
整套服装的制作完成，我觉得基本达到自己预期的效果，系列感较强，款式变化简洁大方，给人一种干练、成熟的感觉。
三、工艺书
（一）款式一
1、服装平面效果图
图 2-1
图 2-2 5
2、服装结构图
图 2-3
图 2-4
图 2-5
3、服装工艺文件 衣身的制作
（1）材料
棉布白色面料 白色缝纫线一卷
拉链一根 方形铆钉 纽扣（2）工具
工艺缝纫机、拷边机、熨斗、（3）规格尺寸（160/84A）单位：cm
表格 1 上衣主要部位规格
（4）缝制工艺：
①打线钉 按样板上的标记部位打线钉。
②合腋下片 将前大片和腋下片按线钉标记辑合。注意辑线要顺直，无吃聚。
③合肩缝 将衣片前后肩缝对齐辑线，在后衣片肩缝部位距离前衣片连接处各辑 0.1cm 和 0.5cm 两道明线。缝份倒向上片，缝份均匀，不吃不拽。
④做领、緔领 将领面与领底相对按净样线辑线，然后将领子翻出与净样板完全吻合，翻好的领子劈倒缝份，将领面朝上辑 0.5cm 明线，然后将领里底边与衣片连接处按净样 线扣烫外涂 0.1cm，顺着扣烫线辑 0.5cm 明线。将里襟与前衣片位置固定，衣片与领子 相对，顺着净样线辑线，注意对位刀眼重合；再将衣片正面朝上，将领面与领里分开，顺着领底与衣片的连接线在领面上辑明线 0.5cm，缝份倒向衣领。
⑤做袖克夫、绱袖克夫 将两片袖克夫相对按净样线将袖克夫一边缝起，然后将袖克夫 长对折顺着宽边净样线辑线，辑来回针。接着将袖克夫翻出，正面朝上顺着辑缝线辑 0.5 cm 明线，把袖克夫里按净样线进行扣烫，并外吐 0.1cm，顺着扣烫线辑 0.5cm 明线。将 袖片与袖克夫正面相对，反面朝外，顺着净样线辑线，在将袖克夫面与里分开，在袖克 夫面上顺着与袖片的缝迹线辑 0.5cm 明线。
⑥做下摆 将前后下摆宽相对，按净样线辑线；再将下摆长部相对辑线，然后熨烫下摆 距下摆相接处辑明线，再将下摆里按净样线惊醒扣烫外吐 0.1cm。将衣片与下摆相对顺 顺着净
7 样线从左前片辑线，注意对位标记，再将下摆面与里分开，顺着下摆与衣片的缝 迹线在下摆面料辑明线。
⑦装拉链、扣烫、纤下摆。整烫。
裤装的制作
（1）材料：棉质黑色面料 黑色裤装拉链一条 黑色缝纫线一卷。
（2）工具： 工艺缝纫机、拷边机、熨斗
（4）缝制工艺
①根据设计要求，将相应的工业样板型打制出来
②打线钉 将前后裤片正面相对，反面朝外平放在案子上。并把毛样板覆在衣片上，按样板轮廓将裤片归正，将衣片多出来样板的部分修剪掉。
③收省 按缝制标记将裤片正面相对，由上至下辑缝省道，熨烫省道，将前裤片省 量倒向前门方向，后片省量倒向后档方向，进行熨烫。
④合片 将前片和后片正面相对，沿侧缝辑 1cm 的缝份，侧缝烫分开缝。缝合下档 将前后裤片正面相对，内档至中档辑双趟线，内裤缝份分开缝。
⑤做门襟、绱拉链 先勾上襟，将前裤片左边正面朝上与上门襟正面相对，沿止口 辑 0.6cm 打回针，将前门上襟拆开，在上襟面上辑 0.1cm 的坐倒缝。再勾地襟，把底 襟衬里一边扣烫 1.5cm，将底襟面朝上与里子面相对，沿外口勾缝 0.6cm，为使门襟 各部位平复弯势处打剪口，注意刀眼距缝线留 0.3cm将底襟折转翻至正面，正面吐 0.1cm 止口，然后烫平，绱拉链。
⑥做腰、绱腰 将裤片朝上与腰头面重合，开始装腰、腰带袢按位置夹缝中间。从 后中开始沿腰衬辑 0.1cm 缝份至前门底襟，按位置将腰带袢夹缝中间，勾底襟腰头翻 转熨烫，钉扣腰面居中与拉链牙顺直将扣钉在腰面上，上下襟扣位置准确、牢固。
⑦固定腰带袢、腰里、锁眼钉扣整烫。
4、服装成品图
图3 9
（二）款式二
1、服装平面效果图
2、服装结构图
图 4-1
图 4-2
图 4-3
3、服装工艺文件
图 4-4
图 4-5
衣身的制作
（1）材料
棉布黑色面料 黑色缝纫线一卷
拉链一根 方形铆钉
（2）工具
工艺缝纫机、拷边机、熨斗、（3）规格尺寸（160/84A）单位：cm
表格 2 主要部位规格
缝制工艺
① 根据设计要求，将相应的工业样板型打制出来。
② 做领 在领里反面按净样板画线，同时画出对位刀眼，包括搭门、肩缝、后中的对位 刀眼，将领面与领底翻出正面相对重叠，领面朝下，按领底反面所画领净样线辑线只需缝 合一条； 然后将领子翻出与净样板完全吻合，将翻好的领子劈倒缝份，使领面朝上辑 0.5cm 明线，然后将领底边与衣片连接处按净样线扣烫外吐 0.1cm，顺着扣烫线辑 0.5cm 明线。
③ 合肩缝 将前后片正面相对，前后肩缝对齐，从肩端开始想领口方向辑线，缝份均匀，不吃不拽。然后把衣片的反面放在烫凳上，熨烫肩缝，劈倒缝份。
④ 绱挂面 将前衣片和挂面正面相对顺着前门襟净缝线从领口开始辑至底摆处，熨烫劈 倒侧缝，然后翻至正面，顺着勾缝线辑 0.5cm 明线。
⑤ 緔领 将里襟与前衣片位置固定，衣片与领子顺着净样线开始辑线，注意对位刀眼重 合；再将衣片正面朝上，将领面与领里分开，顺着领底与衣片的连接线在领面上辑明线
0.5cm，缝份倒向衣领。
⑥ 合衣片 做好下摆收省，将前后衣片正面相对，反面朝外，侧缝对齐，从袖窿弧开始 向衣身底摆勾缝，缝份均匀，缝份倒向侧缝。
⑦辑缝下摆、袖窿 按照净样线扣烫下摆，袖窿折边，然后沿着折边线辑两道距离为 0.5cm 的明线。衬衫的制作
（3）材料 仿真丝白色面料 白色缝纫线一卷 纽扣
（2）工具 工艺缝纫机、拷边机、熨斗、缝制工艺
①打线钉 按样板将前片止口、肩省、扣眼位、地摆折边打线钉。后片肩省、底摆折 边做上缝制标记。
②合肩缝、緔领 将前后衣片正面相对，反面朝外，后片在下，前后肩缝对齐，从肩端 开始向领口方向辑线。用面料做成荷叶边的领子緔领。
③合衣身侧缝、袖底缝 将衣身正面相对，反面朝外，前后衣身侧缝对齐、袖底缝对 齐，从袖口开始向衣身底摆方向勾缝，缝份均匀，将饭呢股份锁边。熨烫侧缝、袖底缝，使其烫成坐倒缝，左右缝份倒向对称。
4、服装成品图
图5 13
（三）款式三
1、服装平面效果图
图 6-1
图 6-2
图 6-3
2、服装结构图
图 6-4
图 6-5
图 6-6
3、服装工艺文件
衣身的制作
（1）材料 棉布白色面料 白色缝纫线一卷 拉链一根 方形铆钉
15（2）工具 工艺缝纫机、拷边机、熨斗、（3）规格尺寸（160/84A）单位：cm
表格 3 上衣主要部位规格
缝制工艺
① 打线钉 按样板白哦及打线钉，做上缝制标记。
② 合片 将前大片和腋下片按线钉标记辑合。注意辑线要顺直，无吃聚。
③ 做领 将领面的反面粘无纺衬，在领里反面按领净样板画线，同时画出对位刀眼，在 净样线外留 1cm 的缝份，修剪掉多余的部分。将领面与领里相对按净样线辑线。将两邻角 处缝份修剪成 0.5cm 宽，其余修剪成 0.7cm 宽，将领角处缝份折好然后将领面翻出，应 与衣领净样板完全吻合。再将领底烫平，领底在辑线处外吐 0.1cm。将衣片正面朝上将领 里口缝份与衣身领圈缝份重合，领头对准搭门刀眼，衣领在上，从止口开始辑线 1cm 缝份，缝至终点，打来回针。将领面下口缝线折转，盖住装领线，将其烫平，在领面上辑 0.1cm 明线。辑领时领面下口缝线要对准对位刀眼。
④ 合肩缝 将前后衣片正面相对，前后肩缝对齐，从肩缝开始向领口方向辑线，缝份均 匀，不吃不拽。然后把衣片的反面放在烫凳上，熨烫肩缝，劈倒缝份。
⑤ 绱挂面 将前衣片和挂面正面相对顺着前门襟净缝线从领口开始辑至底摆处，熨烫劈
倒侧缝，然后翻至正面，顺着勾缝线辑 0.5cm 明线。
⑥ 緔领 将里襟与前衣片位置固定，衣片与领子顺着净样线开始辑线，注意对位刀眼重
合；再将衣片正面朝上，将领面与领里分开，顺着领底与衣片的连接线在领面上辑明线 0.5cm，缝份倒向衣领。
⑦ 合衣片 将前后衣片正面相对，反面朝外，侧缝对齐，从袖窿弧开始向衣身底摆勾缝 缝份均匀倒向侧缝。
⑧ 辑缝下摆、袖窿 按照净样线扣烫下摆，袖窿折边，然后沿着折边线辑两道距离为 0.5 Cm 的明线。整烫。
衬衫的制作
16（1）材料 仿真丝黑色面料 黑色缝纫线一卷（2）工具 工艺缝纫机、拷边机、熨斗、（3）规格尺寸（160/84A）单位：cm
表格 4 衬衫主要部位规格
（4）缝制工艺
①打线钉 按样板将前片止口、肩省、扣眼位、地摆折边打线钉。后片肩省、底摆折 边做上缝制标记
②合肩缝、緔领 将前后衣片正面相对，反面朝外，后片在下，前后肩缝对齐，从肩端 开始向领口方向辑线。用面料做成荷叶边的领子緔领。
③合衣身侧缝、袖底缝 将衣身正面相对，反面朝外，前后衣身侧缝对齐、袖底缝对 齐，从袖口开始向衣身底摆方向勾缝，缝份均匀，将饭呢股份锁边。熨烫侧缝、袖底缝，使其烫成坐倒缝，左右缝份倒向对称。
④装袖 扣袖衩条、装袖衩条、封袖衩。抽袖口碎褶，永做好的袖克夫家住袖口，袖 口两端夹靠到位，整个夹劳，在袖克夫面上辑 0.1cm 明线，辑缝下摆整烫。
裤装的制作
（1）材料：棉质白色面料 白色裤装拉链一条 棉质黑色面料 白色缝纫线一卷。
（2）工具： 工艺缝纫机、拷边机、熨斗
（3）规格尺寸（160/84A）单位：cm
表格 5 裤装主要部位规格
（4）缝制工艺
①根据设计要求，将相应的工业样板型打制出来
②打线钉 将前后裤片正面相对，反面朝外平放在案子上。并把毛样板覆在衣片上，按
17 样板轮廓将裤片归正，将衣片多出来样板的部分修剪掉。③收省 按缝制标记将裤片正面相对，由上至下辑缝省道，熨烫省道，将前裤片省量 倒向前门方向，后片省量倒向后档方向，进行熨烫。
④合片 将前片和后片正面相对，沿侧缝辑 1cm 的缝份，侧缝烫分开缝。缝合下档将前 后裤片正面相对，内档至中档辑双趟线，内裤缝份分开缝。
⑤做门襟、绱拉链 先勾上襟，将前裤片左边正面朝上与上门襟正面相对，沿止口辑 0.6cm 打回针，将前门上襟拆开，在上襟面上辑 0.1cm 的坐倒缝。再勾地襟，把底襟衬 里一边扣烫 1.5cm，将底襟面朝上与里子面相对，沿外口勾缝 0.6cm，为使门襟各部位平复弯势处打剪口，注意刀眼距缝线留 0.3cm将底襟折转翻至正面，正面吐 0.1cm 止口，然后烫平，绱拉链。
⑥做腰、绱腰 将裤片朝上与腰头面重合，开始装腰、腰带袢按位置夹缝中间。从后 中开始沿腰衬辑 0.1cm 缝份至前门底襟，按位置将腰带袢夹缝中间，勾底襟腰头翻转熨 烫，钉扣腰面居中与拉链牙顺直将扣钉在腰面上，上下襟扣位置准确、牢固。
⑦固定腰带袢、腰里、锁眼钉扣整烫。
4、服装成品图
图7
（四）款式四
1、服装平面效果图
图 8-1
图 8-2
2、服装结构图
图 8-3
图 8-4
图 8-5
3、服装工艺文件 衣身的制作
（1）材料
棉布白色面料 白色缝纫线一卷
64cm拉链一根 方形铆钉
（2）工具
工艺缝纫机、拷边机、熨斗、（3）规格尺寸160/84A 单位cm
表格6上衣主要部位规格
（4）缝制工艺
①根据设计要求将相应的工业样板型打制出来
②打线钉 将左右前大片正面相对反面朝外平放在案子上。并把毛样板覆在衣片
上按样板轮廓将衣片归正将衣片多出来样板的部分修剪掉。
③做领 在领里反面按领净样板画线同时画出对位刀眼包括搭门、肩缝、后
中的对位刀眼将领面与领底正面相对重叠领面朝下按领底反面所画领净样线辑
只需风和一条然后将领子翻出与净样板完全吻合将翻好的衣领劈倒缝份使领面
朝上辑0.5cm明线然后将领里底边与衣片连接处按净样线扣烫外涂0.1cm顺着扣
烫线辑0.5cm明线。
④合肩缝 将前后衣片正面相对前后肩缝对齐从肩端开始向领口方向辑线然
后把衣片的反面放在案板上熨烫肩缝劈倒缝份。
⑤合腋下片 将前大片和腋下片按线钉标记辑合。注意辑线要顺直无吃聚。
⑥绱领 将里襟与前衣片位置固定衣片与领子顺着净样线开始辑线注意对位
刀眼重合再将衣片正面朝上将领面与领里分开顺着领底与衣片的连接线在领面
上辑明线0.5cm缝制倒向衣领。
⑦合衣片 将前后衣片正面相对反面朝外侧缝对齐从袖窿弧开始向衣身底摆
勾缝缝份均匀缝份倒向衣领。
⑧辑缝下摆、袖窿 按照净样线扣烫下摆袖窿折边然后沿着折边线辑两道距离
为0.5cm的明线。
⑨ 整烫
裤装的制作
（1）材料棉质白色面料 白色裤装拉链一条
白色缝纫线一卷。2工具
工艺缝纫机、拷边机、熨斗
（2）缝制工艺
①根据设计要求将相应的工业样板型打制出来 www.xiexiebang.com22 ②打线钉 将前后裤片正面相对反面朝外平放在案子上。并把毛样板覆在衣片上
按样板轮廓将裤片归正将衣片多出来样板的部分修剪掉。
③收省 按缝制标记将裤片正面相对由上至下辑缝省道熨烫省道将前裤片省
21 量倒向前门方向后片省量倒向后档方向进行熨烫。
④归拔裤片 首先将前裤片放在烫台上将归烫部位侧缝前小档弧线顺直推向
臀部位置由裤脚处开始将中档侧缝处凹势轻微拨开使侧缝为直线。然后归拔后裤
片将臀部归拔使凸势成为直线将多余量推向裤中线将中档凹势拔出侧缝形
成直线。归拔后下档缝将后下档缝稍微归拢顺直将后档弧线归缩烫平。
⑤缝合侧缝、内裤档 将前片与后片正面相对沿侧缝辑1cm的缝份侧缝烫分开
缝再缝合下档内档缝份烫分开缝。
⑥做门襟、绱拉链 先勾上襟将前裤片左边正面朝上与上门襟正面相对沿止口
辑0.6cm打回针将前门上襟拆开在上襟面上辑0.1cm的坐倒缝。再勾地襟把底
襟衬里一边扣烫1.5cm
将底襟面朝上与里子面相对沿外口勾缝0.6cm为使门襟
各部位平复弯势处打剪口注意刀眼距缝线留0.3cm,将底襟折转翻至正面正面吐
0.1cm止口然后烫平绱拉链。
⑦做腰、绱腰 将裤片朝上与腰头面重合开始装腰、腰带袢按位置夹缝中间。从
后中开始沿腰衬辑0.1cm缝份至前门底襟按位置将腰带袢夹缝中间勾底襟腰头翻
转熨烫钉扣腰面居中与拉链牙顺直将扣钉在腰面上上下襟扣位置准确、牢固。衬衫的制作
1材料
仿真丝黑色面料 黑色缝纫线一卷
2工具
工艺缝纫机、拷边机、熨斗、3规格尺寸160/84A 单位cm
表格7衬衫主要部位规格
4缝制工艺
①打线钉 按样板将前片止口、肩省、扣眼位、地摆折边打线钉。后片肩省、底摆
折边做上缝制标记。
②合肩缝、緔领 将前后衣片正面相对反面朝外后片在下前后肩缝对齐从
肩端开始向领口方向辑线。用面料做成荷叶边的领子緔领。
③合衣身侧缝、袖底缝 将衣身正面相对反面朝外前后衣身侧缝对齐、袖底缝
对齐从袖口开始向衣身底摆方向勾缝缝份均匀将饭呢股份锁边。熨烫侧缝、袖
底缝使其烫成坐倒缝左右缝份倒向对称。
④装袖 扣袖衩条、装袖衩条、封袖衩。抽袖口碎褶永做好的袖克夫家住袖口
袖口两端夹靠到位整个夹牢在袖克夫面上辑
4、服装成品图
0.1cm明线辑缝下摆整烫。 22
图9
四、服装着装图
图10
第5篇：服装设计毕业论文
简述服装设计中的创新思维研究
【摘要】服装设计中的创意思维是通过较为特殊的视觉形式和情感语言，表达设计者的某种思想、感情、态度、看法等的一种服装形式。服装设计中的创意思维重在内容和形式的创意和表现。这种创意思维使服装设计在设计造型、工艺手法上，特别是在材料运用、结构处理、设计语言表达等方面更多地强调创新立意和突出视觉效果。【关键词】服装设计；创意思维技法；传统与创新
在字面上理解，创意是指有新意独到的思维。而在服装设计中仅仅把创意理解为独到、新意在思维是不够的，在发明创造的含义中，创意必须是创新和创意，在服装专业设计中，大量运用历史上曾经用过的方法或是他人所用的设计，结合现代的设计语言等。服装设计中最为灵魂的部分，就是要求创意结合当下的时尚来进行创意设计，把旧物翻为新意，把他物移植过来创造时尚。满足于不同消费者的心里需求。如果在这一层面上理解服装设计中的创意思维、创意和创意、不创新两个部分。特别不能忽视或否定创意、不创新这一部分。因为设计所具有的继承性是不容忽略的，太过高于或低于对象的欣赏水平且不可取的，最好使二者达到一个平衡。
今天艺术设计作为人类创造性活动的重要体现，已不是科学、文化或艺术的简单再现，它是功能性和艺术性的完美结合；服装设计不仅应具有市场价值，而且其内在艺术价值的体现也是尤为重要的。设计师要想使服装设计兼具市场价值和艺术价值，就必须充分运用创意思维，运用全方位的、全新的视角来思考，从不同的角度和方式去探索纷繁、复杂的事物，最后，借助于服装形象，把自己的创作思想和创作意念更完美地表现出来。
一、创意思维技法
对于设计师来讲，一件设计作品的完成可能是偶然因素作用的结果，是灵感在起作用，这是无规律可循的；而整个设计工作的成功则有赖于创意思维的运用。创意思维在一定范围内是有规律可循的，可运用发散思维、辐合思维、侧向思维、逆向思维等技法促其产生。
1.发散思维是由一个信息刺激而产生多个信息的思维方式，是展开思路、发挥想象，寻求尽可能多的答案的思维过程。
2.辐合思维是由多个信息合成一个有创意的新信息的思维过程，尽管由多个事物合成一个，是一种辐合，是减少的过程，但其结果往往产生一种新事物，因此也是一种卓有成效的创造性思维。很多服装的创造是根植于原有的经验，是对头脑中已有的表象储备的整合，体现了高明的组合技巧，这是一种辐合思维作用的结果。
3.侧向思维指在设计过程中暂时把思维转向与设计无关的其他事物，受到启发后，从新回到设计主题上来，以产生好想法的思维过程。
人们一般习惯于根据已有的经验在一定的环境、空间及范围内去分析、推理，然而这种方法常常带有一定的局限性，一旦人们有意识的去移动视线，变换视角，扩大范围，突破传统的时空观念，善于从人们不熟悉的角度去观察和揭示客观对象，就容易引发出奇特的设计灵感或设计意念。4.逆向思维
逆向思维是对所思考的问题进行对立、颠倒、反面、逆转等角度的变化，从而创造性地解决现有问题。这种方法使人站在习惯性思考问题的反面，没有现成的逻辑和规律可循，需要设计师着力于标新立异和独辟蹊径，突破固有观念，从而取得独特的造型效果。
二、传统与创新
首先应当明确的是，继承传统是创新的前题，不了解过去，对传统不作认真研究和学习，现在的设计就是无本之木、无源之水，创新自然就无从谈起。这里需要指出的是我们所说的传统，是包含中国的、外国的，东方的和西方的大传统概念。要想在世界服装领域占领一席之地，我们确实应当放眼世界，只有放眼世界才能领略数不胜数的优秀民族文化。而优秀文化的内容是多方面的，既包括保留下来的珍贵文物、绘画等物质遗产，又涵盖创业经验和创新理念等精神文化层面。
今天，虽然我们已经有了20多年服装设计的经验，取得了一定的成绩，但为了创造名牌走向世界，仍然需要卧薪尝胆，脚踏实地地向先进国家的传统文化学习：不仅学习其物质文明方面的传统，还要学习他们持之以恒从无到有、从小到大、从弱到强，数十年甚至数百年如一日的奋斗精神，学习他们CEO的现代先进管理经验，学习他们对服装结构设计常年不懈、一丝不苟、精益求精的钻研态度，学习他们的设计师博览群书、触类旁通、千方百计开发灵感的创新理念。
其次，在研究传统时还要意识到，从历史的宏观的角度来看，世界上各个民族都有一定的优劣性，不存在纯粹先进的民族，因此也不存在纯粹先进的传统文化。艺术是产生在每一个特定的历史时期，有着特定历史背景和时代属性，因此任何国家的传统都有两面性，既有“优秀的文化遗产”之正面意义，又包含着落后、保守、封建甚至反动等负面意义，在“古为今用”时，必须“去伪存真、去粗取精”，批判性地吸收与借鉴。应当说，对传统的继承形式只是发展我国服装文化的一种策略，是服装创新的一种手段，它并不承担有关民族的兴衰荣辱等沉重的政治使命。虽然服装在某些时候能“唤起民族精神”，例如2002年春节国民穿唐装，象征着中华民族的喜庆，但也仅此而已，毕竟它的表现力是有限的。决定民族荣辱兴衰的首先是国家的经济发达、政治稳定、国富民强。在这一前提下才能有民族的、健康的、多样的文化。因此，不应让服装企业在冠名、创新服装款式、用模特等工作上背着“崇洋媚外”、“发展殖民文化”等罪名，在这个问题上“不必问姓资还是姓社”、“不必问西洋风还是中国风，只要看观者能否看懂而采用其合宜者”即可。在新的历史背景下，对我国传统文化遗产的继承应当注重深层美学内涵的挖掘，不能停留于表面肤浅的照抄照搬，要使传统文化与当代人们的生存环境相适应，才能解决好继承传统与创新的关系。
第三，传统文化与今天创新的文化像一条河流，本质上是割不断的，敏泽先生对这个问题看得很透，他说：“今日之古，亦即古人之今；今日之今，实亦后人之古，所谓后之视今，亦犹今之视昔，是也。”（敏泽：文化·审美·艺术论文三辑，山西人民出版社2002年4月版）这是一种十分辩证的理念。基于这一理念，要想发展和创造新的民族文化，就必须在不丧失民族个性的前提下，敢于对传统采取扬弃的态度，即敢于否定过去，并向其他民族的先进文化学习，而不是一味地对其进行保护却不敢越雷池一步。继承传统不是复古，而是继承前人的艺术创造精神。继承传统的正确态度是不断地丰富它、发展它、超越它，不断推陈出新，使传统与现代更加融合，从而创造出有个性的新风格服装。
中国的服装设计，随着改革开放已走过了20多年的艰苦历程，取得的成绩是有目共睹的。我们把统治了百姓服装多年的“老三色”变成了“姹紫嫣红”，把服装市场上款式的“大一统”变成了“百花齐放”，人们紧跟潮流的各色衣着配合着现代化的建筑环境，其优美画面是过去想都不敢想的事。但是，我们还没有国际知名品牌，在出口创汇的服装中，没有原创产品能与发达国家一争高低，我们的产品缺少高附加值，因此价格之低也是十分令人遗憾的。
今天，我们已经加入WTO，这意味着将迎来更多国外的知名品牌与我们面对面竞争；尽快提高自己品牌的附加值已迫在眉睫。
增加品牌的附加值，需要创新设计思路，创新是21世纪继续前进的号角，不创新我们的服装便没有出路。但是，究竟怎样创新，如何认识东西方文化在创新中的碰撞？有些问题还需要思考与澄清。
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第6篇：服装设计课程教学工作总结
服装设计课程教学工作总结
本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在艺术中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：
教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——服装设计课程的教学，还是我所担任班主任的工作，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
个人教学技能方面
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
一、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，教法尽量新颖活泼，让课堂充满活力。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以服装设计学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对设计及动手能力的兴趣、爱好及情感。努力做到通过艺术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的设计实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受设计、理解设计、表现设计，并在一定基础上进行艺术的创新。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在艺术的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。
5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学设计的兴趣，课堂上理论和实践结合，布置好课后实践作业。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，很少因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，经常利用课余时间到不同专业的课堂上进行听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
不足之处
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼！
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的贡献。
