高等数学B课程教学总结

开课 院部

农林工程学院

开课教研室

高等数学教研室

教师 姓名

黄祖达

职称

副教授

授课班级

水产19101，园艺19101-2

考核 方式

☑考试 □考查

考核形式

☑闭卷 □开卷 □其它

阅卷 方式

□流水作业

☑独立阅卷

命题方式

□试题库命题 □课程组命题

☑任课教师命题

教学情况总结：（包括教学方法与手段、教材选用、教学实施过程、学生学习状况、学生成绩分析、教学中普遍存在的问题及原因分析、课程教学建议等）

高等数学是一门公共基础课程，对大学部分新生来说有一定的难度或困难（尤其是极限概念，多用直观性解释来讲述）。本课程以课堂讲解为主，辅以一定的作业与答疑等。以高等教育出版社同济大学数学系主编的《高等数学（本科少学时）》为教材，内容较全面，但写作简洁，难易得当。在课程教学中先讲解知识点，然后结合例题进一步讲解，最后学生通过课堂练习提高，课后通过复习与练习进一步巩固加深所学知识。学生的学习兴趣较浓，主动学习、广泛搜索资料，取得的成绩也比较理想，但在教学过程中，发现本门课程对少部分同学来说还是有一定难度的。一方面，有些学生是职高生的原因（底子薄）；另一方面，本课程是需要有一定的练习才能掌握的，但一部分学生主动练习不够（有些同学的作业可能是抄别人的）。今后的教学，多在思想方法和数学文化上写功夫。