第1篇：表5 中期教学检查表(指导教师检查)
表5浙江科技学院毕业设计（论文）中期教学检查表
（一）
（指导教师填写）
二级学院：专业：毕业届别：学生姓名：学号：指导教师：毕业设计（论文）题目：
一、题目与专业的结合程度：好 □；较好 □；中 □；差 □。
题目的类型：工程设计型□；实验型 □；计算型 □；其它 □。
题目的难易程度：较难 □；适中 □；较易 □。
二、开题报告书面材料准备情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。
三、文献查阅和文献综述工作情况：
1、文献查阅与资料总结：好 □；较好 □；中 □；差 □，文献查阅题录；摘要篇；复印全文篇。
2、外文文献内容与课题的相关性：好 □；较好 □；中 □；差 □。
外文献翻译质量：好 □；较好 □；中 □；差 □。
译文数量篇。
四、毕业设计（论文）进展情况：
1、是否按原定计划进程执行： 是 □；基本是 □；否□。
2、已完成总任务
3、毕业实习报告或实地考察报告进展情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。
4、指导教师对阶段性工作的评语：好 □；较好 □；中 □；差 □。
五、学生前阶段工作态度和纪律情况：
1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □；一般 □；不认真 □。
2、是否经常在设计场所（实验室、设计院（所）、机房）工作： 是 □；不是 □。每天平均工作时间；
3、有否请假 ；请假天数；有否旷课 ；请假天数；
主要原因。
六、总体评价：好 □；较好 □；中 □；差 □。
七、对下阶段工作的意见和建议：
检查人：年月
第2篇：期中检查总结表
附件
3期中教学检查总结表
2011-2012学年第二学期
系（部）（盖章）：
领导(签字)：
填表日期年月日
说明
1、总结表一式两份，检查结束后一份留系（部）存档，另一份交教务处。
2、栏目内容填写不下，可另行附纸。
第3篇：检查工作表（推荐）
期末学校工作检查情况汇报
（各校表册类）
元月
六、七日两天，中心学校组织完小以上校长对全镇学校工作进行了全面的检查。其目的既是对各校工作的检查、评价，有利于促进学校工作的开展，同时也是为校长们提供了一个互相学习、互相交流、取长补短的平台。现我将本人在这次检查中所分工的检查项目——学校各类表册建设的检查情况向领导作一汇报。
一、优点方面：各校表册建设良好，能做到真实、规范。特别是《在校学生花名册》、《留守学生花名册》、《住读生花名册》等建设到位，学校既有电子文档，又有纸质文档，并用档案盒分类存放。
二、不足方面：从这次检查情况看既有学校近两年的《文化户口册》、《适龄儿童少年登记册》没有重新造册；其次是《学生异动册》中证件部分不齐全、不规范；再次是《学生素质教育评估手册》填写不够到位，有的是学生自己填的，有的虽是老师填写，但及不规范，字迹潦草。
三、建议：加强学校档案资料建设、管理，应将该项工作纳入到今后的常规工作中去，作为考核学校工作的指标之一。
总之，通过中心学校的这次检查活动，我相信各校会不断完善自己的工作，克服存在的不足，将学校的工作开展得更好。
检查人：阮士兴
2011年元月7日
第4篇：工作纪律检查表
工作纪律检查表
餐厅：姓名 ：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
检查细则
工作时间是否相聚闲谈或窃窃私语 工作时间是否大声喧哗 是否有人放下手中的工作
是否有人上班时间打私人电话
有无在柜台内或值班区域内随意走动 有无交手抱臂或手插入衣袋现象
有无在前台区域吸烟、喝水、吃东西现象 上班时间有无看书、干私事行为
有无在宾客面前打哈欠、伸懒腰的行为 值班时有无倚、靠、趴在柜台的现象 有无随背景音乐哼唱现象
有无对宾客指指点点或对客人评头品足 有无嘲笑宾客失慎的现象
有无在宾客投诉时作争辩现象 有无不理会宾客询问的事
有无在态度上、动作上向宾客撒气现象 有无对宾客过分亲热、与客人拉家常现象 有无对熟客过分随便现象
对所有宾客能否一视同仁，不个别服务
是否对老、幼、残宾客提供方便的服务；是否对特殊性情况提供了针对性服务
优
等级 良 中
差
第5篇：教师教学常规检查表
教师教学常规检查结果
姓名
科目
班级
特殊情况记录
特殊情况记录
特殊情况记录 检查要求
检查结果
优 良 中 差
教 1．按时参加教研，认真完成教研组任务。
2．集体备课准备充分，发言有质量。
检查结果
优 良 中 差 3．听课数量达到要求_____节次。研 4．听课有记录评价意见和建议。
5．课件、教案、作业等有整理归档。
检查要求
教 1．教案完整，每个课时都有教案。
2．备课准备充分，提前一周完成。
3．教案符合本班级情况，可操作性强。
案
4．教学反思及时，有具体改进措施方法。
差
5．公开课、研讨课资料及时整理汇总。
检查要求 检查结果
优 良 中
1．作业量适中，题目精选，难易搭配。
作
2．一般全批全改，重做再批，到对为止。
3．批改无错，有日期，评分或评语。
业 4．批改及时，反馈及时，学生订正及时。
5．格式规范，书写工整，并有完整记录。
检查人：
第6篇：(9)中期教学检查表
毕业设计（论文）中期教学检查表（指导教师填写）
学 院： 化学工程学院 专业：化学工程与工艺 毕业届别：
2013
学生姓名： 学号： 指导教师：
毕业设计（论文）题目：
一、题目与专业的结合程度：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
题目的类型：工程设计型□； 实验型□； 计算型 □； 理论研究型 □。
题目的难易程度：较难 □； 适中□； 较易 □。
二、开题报告情况：好 □； 较好□； 中 □； 差 □。
三、文献查阅和文献综述工作情况：
1、文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。文献综述质量：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
2、外文文献内容与课题的相关性：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。外文翻译质量：好□；较好□；中 □； 差 □。译文数量 篇。
四、毕业设计（论文）进展情况：
1、是否按原定计划进程执行： 是 □； 基本是 □； 否 □。
2、已完成总任务 ％。
3、毕业实习报告进展情况：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
五、学生前阶段工作态度和纪律情况：
1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □； 一般 □； 不认真 □。
2、是否经常在设计场所（实验室、教室、机房）工作： 是 □； 不是 □。（此项适用于工科学生填写）
每天平均工作时间 ；每周平均工作时间 ；
3、有否请假 ；请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；
主要原因。
六、对学生阶段性工作总体评价：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
七、对下阶段工作的意见和建议：
检查人： 指导教师的名字
