第1篇：高二政治文化生活总结
第一单元 文化与生活
（1）文化与社会
文化的内涵与特点（P6）
文化的社会作用(P9)
文化与经济、政治的关系(P10)
文化与综合国力(P11)
（2）文化对人的影响
文化对人的影响的表现(P13)
文化对人的影响的特点(P15--16)
文化塑造人生(P17--21)
第二单元 文化传承与创新
（1）文化的多样性与文化传播
不同民族文化差异(P29)世界文化与民族文化的关系(P31)尊重文化多样性的意义(P32)推动文化交流的意义(P37)文化传播的多种途径（）现代文化传播手段的特点（）（2）文化的继承与发展
传统文化的特点及其影响(P39--43)对待传统文化的正确态度(P43)影响文化发展的主要因素(P44)文化继承与发展的关系(P43--44)（3）文化创新
文化创新的源泉和动力(P48)文化创新的意义(P49)
创新与继承的关系(P53)创新与借鉴、融合(P54)坚持文化创新的正确方向
第三单元 中华文化与民族精神
（1）灿烂的中华文化
中华文化源远流长、博大精深(P62--69)
中国各民族对中华文化的贡献(P70)
中华文化的包容性(P70)
（2）弘扬和培育民族精神
中华民族精神的基本内涵(P72)
中华民族精神的核心(P74)
民族精神的时代特征
弘扬和培育民族精神的途径和意义(P8
1、P78-79)
第四单元 发展先进文化
（1）走进文化生活
如何看待落后文化和腐朽文化(P90-91)
（2）推动中国特色社会主义文化的发展与繁荣
如何看待传统文化和外来文化(P95)
发展先进文化的指导思想
建设社会主义核心价值体系(P9
7、P9
8、P113)
社会主义精神文明建设的根本任务(P100)
精神文明建设的主要内容(P101)
建设和谐文化，培育文明风尚(P103)
（3）文化发展的中心环节
思想道德建设在文化建设中的地位(P105)
社会主义思想道德建设的主要内容(P105)
社会主义荣辱观和公民道德的基本规范(P10
6、P107)
思想道德修养与科学文化修养(P109-110)
第一单元
文化与社会的表现为：文化对社会发展的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中
文化与经济政治：
相互影响：一定的经济、政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映。文化反作用与政治、经济，给予政治、经济以重大影响。文化有其自身的传承性和相对独立性。
相互交融：与经济——科技、劳动者素质、文化产业等
与政治——国内民主法制建设需要提高文化素养;国际文化霸权、文化交往
文化与综合国力：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力的重要标志。
我们必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。
潜移默化：1.是指人的交往方式、思维方式等因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。
2.人们总是在一定的文化氛围中生活并时刻受到它的影响
3.人们从事文化活动所得到启示与享受、困惑与失落，多是发生于潜移默化的过程之中
4.人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过 深远持久：文化习俗对人的影响是难以抹去的，有巨大的渗透性、持续性和稳定性。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
文化在综合国力竞争中的作用：
文化在综合国力竞争中的地位和作用——越来越突出。
文化竞争力的表现和意义——文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
我国在当前的国际竞争中提高文化竞争力的重要性
在多极化和全球化进程中，发展中国家在文化发展上面临严峻挑战，因此要求我们：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先
进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二单元
文化多样性的基本内涵及其表现：1.相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2.文化多样性，可见诸于语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
3.从民族节日和文化遗产中，能够深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力。 文化是民族的，又是世界的 ：
各民族都有自己的文化个性和特征——文化是民族的 世界各民族的社会实践具有共性和普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律；世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的——文化是世界的 文化是共性与个性的统一，是世界性与民族性的统一
尊重文化多样性的意义
（1）是发展本民族文化的内在要求
每个民族的文化都有自己的精粹，都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基
（2）是实现世界文化繁荣的必然要求
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界
尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础
尊重文化的多样性的要求（如何做）
1.对待文化多样性的正确态度----尊重文化的多样性
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化
2.尊重文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促
进世界文化的繁荣。
继承性
传统文化的特点：相对稳定性
鲜明的民族性
正确对待传统文化
谁也无法摆脱传统文化的影响，只能积极面对正确发挥传统文化的作用，有利于国家和民族的发展正确对待传统文化，有利于人的全面发展
取其精华，去其糟粕——批判继承
移风易俗，古为今用——与时俱进
文化创新的作用：
既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
文化创新的途径：
根本途径：立足于社会实践
重要途径：继承传统，推陈出新
面向世界，博采众长
第三单元
弘扬中华文化的集中体现是培育民族精神，其基本特征是：中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献
包容性的意义：
这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。包容性既是中华文化源远流长的原因所在，也是中华文化博大精深的原因所在。正确理解中华文化的包容性的特点有助于正确认识中华文化既有区域、民族文化的个性，又有中华文化的共性，理解各族人民对中华文化的认同感和归属感；理解中华文化的广泛传播等观点。
弘扬和培育民族精神：
民族精神的重要性--精神纽带，精神支柱，精神动力，中华民族之魂、永远的精神火炬、自立于世界民族之林的基石和根本（p7
1、7
6、81） 基本内涵—核心
现实意义
途径
现实意义：
①面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；
③弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；
④弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
途径:
① 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想、“三个代表”的重要思想和科学发展观的作用。 ② 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ③ 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。
④ 弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
第四单元
发展先进文化就是建设社会主义精神文明其内容是：发展教科文事业和加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观是加强思想道德建设的集中体现，而树立社会主义荣辱观的基础（基本内容）是：社会主义核心价值体系
加强知识文化修养的意义：
基本内涵和重要内容
良好的知识文化修养能够促进思想道德修养
知识文化修养的根本意义
不断提高知识文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标 综合探究 感悟当代中国的先进文化
什么是当代中国的先进文化——中国特色的社会主义文化
重要特点——三个面向---与时俱进
科学内涵——民族的、科学的、大众的文化
为什么发展先进文化——文化的作用、先进文化的作用对国家社会、对个人提高综合国力
如何发展中国特色的社会主义文化
关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位（把握先进文化的前进方向）
要大力加强社会主义核心价值体系的建设，弘扬培育民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观（是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础）
要立足于发展中国特色的社会主义的实践，不断创新
充分发挥群众的积极性、主动性和创造性
第2篇：高二政治《文化生活》教学计划
高二政治《文化生活》教学计划
一、课程间介：
高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。
二、学生状况：
高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。高二政治——《哲学常识》，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然知识的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不容易掌握;加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐，厌学情绪严重存在，社会实践经验严重不足,加剧了学生对哲学的学习难度。
三、教学目标：
1、根据马克思主义和毛泽东思想的基本观点，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育;
2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题，逐步提高适应时代发展-社会进步和参与社会实践的能力;
3、使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。
四、具体措施：
既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥教师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成;既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅，贯穿于知识教学的全过程。适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点，大胆尝试思想政治课的课堂模式改革，将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合，不断创新，激发学生对哲学的学习兴趣，重视“生本教育”。为此，将广泛采用以下教学形式与方法：
1、课堂教学形式多样化：自学、讨论、讲授、练习、实践等多课型。
2、教学方法主体化：“读、讲、议、评、练”结合，让学生积极参与。
3、教学手段现代化：多自制多媒体课件与使用投影，增强学生学习兴趣。
4、备课要“深”：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。
5、上课要“实”：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。
6、作业要“精”：作业要有针对性，有代表性，有目的性。
7、教学要“活”：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。
8、手段要“新”：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。
9、反馈考试要“勤”：实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。
第3篇：高二政治文化生活练习题
高二政治文化生活练习题
1、环顾我们的身边的生活，各种文化活动目不暇接，文化现象无时不在，无处不有。下列属于文化现象的是（）A、2013年3月，国家主席习近平出访俄罗斯等国B、2013年3月，韩美举行“关键决断”的联合军演
C、2013年9月29日，中国（上海）自由贸易实验区正式挂牌
D、2013年9月28日，在中国曲阜举行国际孔子文化节
2、一卷书香，一杯茶香，茶和书安静地交汇，构成了一幅温馨的图画，给人以从容淡定之感。这说明人的文化素养（）A、是天生俱有，与生俱来的B、取决于人们的生活式
C、要通过对生活的体验来培养D、是由人们的价值观念决定的3、2013年10月11日，第十届中国艺术在山东举行。内容既有非物质文化遗产、广播影视等成果，又有书画、舞蹈等展演，全国打造生态文化产品交易平台。材料说明（）①文化与经济相互交融②文化发展是文化继承的必要前提
③文化具有丰富的形式④文化交流是文化发展的根本途径
4、西方学者约瑟夫·奈曾就柏林墙倒塌感慨：“早在柏林墙倒塌之前，西方的影视就已经‘穿墙而过’影响了一大批人。如果没有西方流行文化经年累月传递的那些影像，光凭锤子和压路机是难以推倒柏林墙的。”这表明（）①文化对政治具有反作用②文化的差异是不同意识形态的反映③文化对人的影响具有潜移默化的特点④政治是文化的基础
A、①③B、②③C、①②D、③④
5、自唐朝初年，农历八月十五中秋节便成为固定的节日，历经一千多年，吃月饼、中秋祭月等习俗保留至今。这说明传统文化（）A、具有鲜明的民族性B、具有相对稳定性
C、符合社会发展要求D、需要推陈出新
6、2013年12月4日，联合国教科文组织正式将中国珠算项目列入教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。重视文化遗产的保护是因为它是（）
①展现文化的凝固艺术②世界文化多样性的生动体现
③民族文化的集中展示④研究人类文明演进的重要载体
A、①②B、③④C、①③D、②④
7、近年来，《潇湘雨》《荷花亭》等中国风歌曲深受人们喜爱。歌曲创作者将意境隽永的古诗词融入到现代旋律中来，让人们在聆听歌曲时深深领略到传统文化的古典之美。这说明（）①文化在继承的基础上发展②传统文化是现代歌曲发展的源泉③文化促进人的全面发展④文化创新能使传统文化焕发新的生机
A、①②B、①④C、③④D、②③
8、下面的名言中体现中华民族精神的核心的是（）A、玉缺见不挠，剑折知真刚B、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯
C、立志在坚不在锐，成功在久不在速D、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
9、2013年8月2日，《中国汉字听写大会》在央视成功首播后，在全社会迅速掀起了一股手写汉字的热潮。央视举办《中国汉字听写大会》是基于汉字（）①是中华文化的基本载体②是人类进入文明时代的重要标志③具有传承中华文明的作用④是中华文化一脉相承的重要见证
A、①③B、②③C、②④D、①④
10、茶是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，芬芳而甘醇。可见中国茶文化（）A、是中国历史文化成就的重要标志B、源远流长、博大精深
C、既是民族的，又是世界的D、对人具有潜移默化的影响
11、2013年5月1日起山东曲阜开展“背《论语》免费游三孔”的活动，也得到了港澳台等社会各界广泛关注和踊跃参与。这表明（）A、中华民族对同根文明和文化的认同B、优秀的文化典籍可以转化为物质力量
C、中华文化源远流长，博大精深D、传统文化是人们不可或缺的精神食粮
12、在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明（）①澳门文化的内容和形式具有多样性②澳门文化的性质是由其地理环境决定的③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅④澳门文化具有包容性、开放性A、①②B、①④C、②③D、②④
13、2013年9月26日，第四届全国道德模范颁奖典礼在北京举行。精神的力量是无穷的，榜样的力量也是无穷的。对道德模范进行表彰（）①有利于传播道德正能量，建设社会主义精神文明②提高了公民的科学文化的修养③能为实现中国梦凝聚强大的精神力量④能抵御外来文化对中华文化的侵蚀
A、①②B、①③C、②③D、③④
14、李某精于电脑，为了发泄多次寻找IT方面工作不能成功的不满情绪，制造出计算机病毒“熊猫烧香”在网络上广泛传播，给互联网用户带来巨大损失。这告诉我们（）A、思想道德修养比知识文化修养更重要B、缺乏知识文化修养很容易走上违法犯罪的道
路
C、知识文化修养与思想道德修养总是矛盾的D、要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
15、习近平在中共中央政治局集体学习时强调，我们一定要从战略高度深刻认识文化的地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，建设文化强国。为此，我们应该（）
①努力改造落后文化和腐朽文化②坚持先进文化的前进方向
③树立高度的文化自觉和文化自信④坚持多元化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针 A、①②
B、①③
C、③④
D、②③
二、非选择题：
16、2013年10月31日，中共中央纪委下发通知，要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会和节庆演出。要求严禁公款购买印刷寄送新年贺卡或日历，这是继中共中央政治局提出改进工作作风，密切联系群众的八项规定之后，打击奢侈浪费和贪污腐败的最新举措。结合材料和所学文化生活的知识，分析倡导勤俭节约风尚的理论依据。（8分）
17、习近平主席在哈萨克斯坦发表演讲时提出了建设“丝绸之路经济带”的新概念。“古丝路”曾经为沟通沿途各国文明，促进不同民族、不同文化相互交流和合作做出过重要贡献。在平等互利、包容互鉴基础上建设的“新丝路”，既是一条商道，更是一条文化交流之路，必将进一步推进中国与中亚各国的文化交流。结合材料，运用文化生活知识，说明怎样才能更好地推动中国与中亚各国的文化交流。（12分）
18、近年来，日照市以党的十八大提出的“大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质”为指导，围绕“创建全国文明城市”这一主线，打造“德润港城、善行日照”道德实践品牌、抓好讲文明树新风、乡村文明行动、志愿服务等活动，着力提升公民文明素质和社会文明程度。
为推动日照市文明城市创建活动，请你以“精神文明建设需要你我他共同参与”为题写一份倡
议书，从“精神文明建设”角度列出要点。（10分）
高二政治文化生活练习题 答案
1~5 D C B A B6~10 D B B A B11~15 A B B D D
16．①文化对经济、政治具有反作用，先进的文化能促进经济、政治的发展。树立勤俭节约风尚，有利于推动经济、政治的发展。（2分）②文化塑造人生。勤俭节约是中华民族的传统美德，能对人的发展起积极作用。（2分）③勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族精神的有机组成部分。（2分）④树立勤俭节约风尚,有利于更好地弘扬社会主义荣辱观，培育文明风尚，创建精神文明。（2分）(若从其他角度回答，言之有理，亦可)
17．①尊重文化的多样性，既认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。（3分）②遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进中国和中亚各国文化的繁荣。（3分）③通过扩大商业贸易推动中国与中亚各国的文化交流。（3分）④我们既要充分吸收中亚各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（3分）
18．①建设社会主义文化强国，要求建设社会主义精神文明，精神文明建设搞好了，各项事业才会全面兴盛。（2分）②社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。我们应该积极参与。（2分）③我们要大力建设社会主义的核心价值体系，树立社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质。要加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标（2分）④我们要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极参与精神文明建设实践活动。(3分)（其他观点合理可得分，最高不超过10分）
高二政治文化生活练习题 答案
1~5 D C B A B6~10 D B B A B11~15 A B B D D
16．①文化对经济、政治具有反作用，先进的文化能促进经济、政治的发展。树立勤俭节约风尚，有利于推动经济、政治的发展。（2分）②文化塑造人生。勤俭节约是中华民族的传统美德，能对人的发展起积极作用。（2分）③勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族精神的有机组成部分。（2分）④树立勤俭节约风尚,有利于更好地弘扬社会主义荣辱观，培育文明风尚，创建精神文明。（2分）(若从其他角度回答，言之有理，亦可)
17．①尊重文化的多样性，既认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。（3分）②遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进中国和中亚各国文化的繁荣。（3分）③通过扩大商业贸易推动中国与中亚各国的文化交流。（3分）④我们既要充分吸收中亚各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（3分）
18．①建设社会主义文化强国，要求建设社会主义精神文明，精神文明建设搞好了，各项事业才会全面兴盛。（2分）②社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。我们应该积极参与。（2分）③我们要大力建设社会主义的核心价值体系，树立社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质。要加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标（2分）④我们要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极参与精神文明建设实践活动。(3分)（其他观点合理可得分，最高不超过10分）
第4篇：高二政治《文化与生活》
高二11月份考试政治试题
《文化与生活》
一、选择题（每小题2分共50分）
1、下列活动属于文化现象的有（）
① 工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选
A ①③⑤⑥⑦ B ②④⑥⑧ C ②③⑤⑥⑦ D ①②④⑦⑧
2、下列属于文化现象的有（）
① 西双版纳的植物王国②张家界、九寨沟的自然风光③敦煌莫高窟的飞天壁画④大汶口文化遗址⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥克隆技术⑦伦理道德观念⑧生产资料所有制和分配制度⑨ 乡镇企业⑩军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器
A ①②③④⑤ B ⑥⑦⑧⑨⑩ C ③④⑤⑥⑦ D ③⑤⑦⑨⑩3、2001年9月，中共中央印发了>；2004年2月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；党的是六大报告强调：按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为（）① 文化是一种巨大的精神力量
② 文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响 ③ 文化是个人成长的催化剂
④ 先进的、健康的文化对个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用 A ①②③ B ②③④C ①②④ D ①③④
4、2008年北京奥运会的会徽“中国印˙舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、专科和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接而明确的传达着中国人民和文化中时代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。下列说法正确的是（）A 北京奥运会会徽是中国文化的物质载体 B 书法艺术是文化的一种重要形式
C “中国印˙舞动的北京” 体现了中国文化的传承与创新 D中国文化在世界上无与伦比
5、2003年12月3日，北京市文物局向社会公布了第三批119处四合院保护院落名单。至此，北京市旧城区内挂牌保护的四合院已经达到658处。对此理解正确的是（）
① 四合院是前人遗留下来的丰厚遗产，我们应精心保护 ② 四合院文化是北京传统文化的重要组成部分 ③ 四合院文化是一部政治、经济发展史 ④ 四合院文化是北京政治、经济的派生物 A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D ①②③
6、科学发展观的提出是科学社会主义理论与时俱进的产物，同时也是党在执政理念上的重大飞跃。思想是行动之源，在中国发展战略面临重大转型时，各级领导能否在思想领域就科学发展观达成高度的共识，在某种程度上决定着中国未来发展的成败。（）
A 一定的文化有一定的政治、经济所决定，又反作用于一定的经济、政治给予经济政治以重大的影响
B 思想决定着行动
C 科学发展观决定着中国未来发展的成败
D 不同民族的文化，影响着不同民族和国家各具特色的发展道路
7、2004年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《2004——2010年全国红色旅游发展规划纲要》。发展“红色旅游”有利于（）
①加强革命传统教育，弘扬和培育民族精神②推进社会主义文化建设，增强综合国力③实现精神文化财富向物质财富的转化④带动革命老区经济社会协调发展 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
8、载人航天成功后，鱼香肉丝、八宝饭等平常才被重新组合为“航天快餐”后成为新的卖点。这主要体现了（）
A文化资源可以转化为经济资源 B“航天快餐”具有新的使用价值 C市场经济具有自发性特征
D文化是一种社会精神力量，对社会具有深刻的影响
9、广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息的改变着我们的生活。由此可见()A 文化对人的影响是有形的、强制的B 文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的 C 人总要生活在一定的文化氛围中
D 人总能得到思想的启示、精神的享受
10、伟大诗人雪莱说：伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。对此认识正确的是（）A 经济、政治决定文化，文化反作用于政治、经济
B 世界观、人生观、价值观是在长期学习过程中逐步形成的 C 文化塑造着人，优秀的文化能够丰富着人的精神世界 D 文化影响人们认识事物的角度、广度和深度
11、下列对社会发展和人的发展关系的认识，正确的是（）① 社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的 ② 人越全面发展，社会物质文化财富就会创造的越多
③ 人们生活月改善物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展 ④ 人的全面发展同经济的发展是同步的A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③
2005年5月21日，潍坊市城区上万名小学生走上街头开展“建文明城市，做文明市民——文明传递大行动”活动，通过活动增强了小学生的文明意识。据此回答12——13题
12、通过文明传递大行动，增强了小学生的文明意识，说明()A 参加健康向上的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径 B 文化影响是消极被动的 C 文化影响是消极被动的D 社会交往方式带有各自的文化印记
13、之所以开展“建文明城市，做文明市民”活动，是因为（）A 文化由人创造文化，具有先进性 B 文化塑造着人，优秀文化能丰富人的精神世界 C文化具有相对独立性 D文化影响是多方面的14、邮票是一个国家的“艺术名片”，鸡作为人民群众喜爱的吉祥动物，也一次次跻身于方寸之间。不仅我国陆续发行了不少与鸡有关的邮票，法国、韩国等也发行了与鸡有关的邮票，这表明（）A 世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律
B 各国的民族文化其内容与形式是完全一致的 C 鸡被世界各国都视为吉祥物 D 各国的信仰有相同的东西
15、培根认为，知识的力量不仅取决于其本身的价值大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。培根这句话表明（）
①正确的知识文化是推动社会进步的力量②任何知识文化都推动社会进步③文化作用的发挥离不开文化的传播④知识文化具有继承性 A ①② B ③④ C ①③ D ②④
16、电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实；互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点；收集短信用精炼的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷，对以上传媒认识正确的是（）
① 它们是现代传媒②它们是古代传媒与现代传媒混合体③它们是现代文化传播的主要手段④它们能最大限度的超越时空局限
A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④
17、下列选项中属于传统文化的是（）
① 传统习俗 ② 北京故宫、长城 ③ 张家界自然风景区 ④《论语》 ⑤达.芬奇> ⑥延安宝塔
A ①②④⑤⑥ B ①②③④⑤ C ②③④⑤⑥ D ①③④⑤⑥
18、对待传统文化我们要（）
① 全部吸收 ②取其精华，取其糟粕 ③不断发展、创新 ④充分发挥传统文化的积极作用，限制或减少消极作用
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
19、2005年5月10日，亲民党主席宋楚瑜一行来到千年学府岳麓书院参观，岳麓书院是我国古代四大书院之一，历史上著名的高等学府及学术文化中心，创立于北宋开宝九年（976年），历时千年，弦歌不绝，故称为“千年学府”。岳麓书院的学术与教育，对湖湘文化传统的形成和发展产生了深刻的影响。岳麓书院的影响说明（）① 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 ② 教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 ③ 思想运动催生着社会变革
④ 科技的进步，促进经济的发展，也推动文化发展 A ①② B ①④ C ③④ D ②③
20、有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。这种说法（）
A是正确的、传统文化阻碍了社会的发展 B是正确的，传统建筑已不再适应现代生活的需要
C是错误的，传统建筑包含着传统的文化内涵，已成为展现中国传统文化的重要标志 D 是错误的，传统文化是财富，我们应全盘吸收
21、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当 是（）
① 自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来 ② 坚持马克思主义的基本立场不动摇 ③ 根据实践的发展，在坚持中发展
④ 一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准。A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
22、中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。这表明文化（）A 来源于社会实践 B不同民族文化的交流融合 C不同民族文化的竞争、排斥 D具有民族特色
23、下列关于对文化交流、借鉴和融合的理解正确的是（）
⑤ 学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 ⑥ 不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程
⑦ 在文化交流、借鉴基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 ⑧ 文化竞争又排斥文化合作的过程
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
24、下列关于社会实践与文化创作关系的表述正确的是（）
① 社会实践是产生优秀文化作品的源泉 ②文化创新的需要来自于社会实践 ③文化创作的灵感来自于社会实践 ④文化创作的成果要服务于社会实践 A ① B ①② C ①②③ D ①②③④25、2004年5月17日，江、浙、沪三省市的南京、苏州、上海等16个城市的市长在浙江湖州市共同签署>.这是我国第一分区域性政府间“信用宣言”。16城市政府之所以要联合建设信用长三角，是因为()① 社会主义文化建设能够保证经济建设的正确发展方向
② 国家要积极发展教育、科技、文化事业 ③ 社会主义文化事业可以为经济建设提供精神动力 ④ 国家需要对国民经济进行经济调节、市场监管
A ①③ B ②④ C ①②③ D ②③④
二、非选择题
26为什么说文化是民族的又是世界的？（10分）
27、材料一 感动中国年度人物评选：总有人令我们感动。2004年，无论身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的一年里，它的所做所为感动了公众、感动了中国，或用自己的力量推动中国社会的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给人们感人至深的心灵冲击————牛玉儒被评为“感动中国人物”。
材料二 2004年8月14日，呼和浩特市原市委书记牛玉儒因病逝时，享年51岁。中纪委、中组部联合发出《关于开展向牛玉儒同志学习活动的决定》，号召全体党员干部向时期党员领导干部的楷模牛玉儒同志学习。牛玉儒为广大干部树立了光辉榜样，赢得了广大干部群众的衷心爱戴。
分析为什么开展向牛玉儒同志学习活动。（20分）
28、材料一 进入新世纪，人类正面临着科学技术的重大突破，科技成为经济和社会发展的强大动力，并将导致21世纪国民经济的根本改革和国际政治、军事、国际关系的深刻变革。当今国际竞争说到底是综合国力的竞争，其关键是科学技术和人才的竞争，它最终决定一国在国际格局中的地位。科技进步
和 创新是增强综合国力的决定性因素。
材料二 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性的重要作用必须摆在优先发展的战略地位。
材料三 我国在教育、科技方面与发达国家的差距是明显的。目前，我国仍有12%的人口是文盲、半文盲，科技总体水平落后发达国家20年以上，科技对经济增长的贡献率仅为30%左右。因此，实施科教兴国战略必将对我国未来的发展产生深远的影响。
根据材料回答：（1）科技对文化发展有什么影响？（10分）
（2）教育在文化传承中有 什么作用和意义？（10分
第5篇：高二政治文化生活课堂教学反思
高二政治《文化生活》课堂教学反思
张爱红
时间匆匆而过，不经意间两个月的教坛生活即将过去。回想一下自己在这两个月的教学生活，感触良多，感觉教育是一门艺术，一门难以掌握的艺术。报到的第一天，在第一次例会上，一看教师授课（工作安排表），我大吃一惊：怎么是高二三个班的教学呢？本以为会是初
一、初二或者是高一的，对于毫无准备的我，这真是一个极大的挑战。因为高二的学生现在是文、理科分班了，是一个关键期。理科班要进行会考，他们的会考成绩的等级直接关系到高考的填报志愿，文科班的地位就更不用说了，对此本人觉得还是挺大压力的。但是由于偏远山区，实在是缺乏教师，所以新教师担任高二的教学也就不足为奇。
作为一名教师，课堂教学固然重要，但教学反思也是必不可少的。教师只有在不断反思自己教学行为的基础上，不断地学习，不断地探索，才能与时俱进，促进教育教学工作有效地展开。下面本人对自己这一段时间的教学工作反思如下：
第一，对教学内容的反思。在正式上课之前必须花时间精心备课，认真钻研教材内容。通过钻研，把握好教学重点和难点，了解知识点之间的内在联系，对教材进行适当的整合，对一些知识进行扩展。尤其是要分清重点和非重点，这对教学是非常的重要。在时间分配方面，要注意合理利用，把与高考考点有关的知识一定要分析细致，讲解透彻。对一些知识的补充也是必要的，教师在备课时一定要读懂教材，深挖教材。例如，在第一课《文化与社会》的教学过程中，对“文化软实力”的补充是必要的。文化软实力作为一个比较热的词，本人觉得主要是从“文化与经济、政治相互交融”、“文化与综合国力”、“优秀文化能促进人的全面发展”等方面进行理解，“提升我国的文化软实力的措施”也有必要讲解。上完一节课，我觉得一定要对重难点的把握进行反思，问问自己重点讲透了吗？难点化解了吗？等。同时对于理科班的学生，对基础知识的理解也不能忽视，因为他们要进行专业水平测试。
第二，对教学方法的反思。也许大家都觉得《文化生活》是挺好学的，而事实并非如此。虽然“文化”这个词大家都很熟悉，但《文化生活》的基本理论都是抽象而深奥的。如果再从概念到概念，只是空洞的说教，而没有具体的实例，那学生们是不可能喜欢你的课堂的。因此，如何想方设法地化抽象为具体，化枯燥为生动，激发学生的学习兴趣和调动学生参与课堂的积极性也是值得思考的。在新课标的指导下，教师要善于运用好多种教学方法，提高政治课堂的吸引力。本人在第一、二周采用传统的教学方法：黑板+粉笔，教学效果不是很好。一方面是由于自己讲的不够生动、有趣；另一方面是有些学生无心上学，因为本人所在的学校不是重点中学，在生源方面是有差别的。但总的来说，还是自己做的不够，毕竟自己经验缺乏，讲课不够生动。为了改变这种状况，在第三周的时候，采用了多媒体的教学方法，但并没有取得预期的效果。多媒体教室，学生的座位自由安排，不想学习的学生坐在一起，课堂纪律越来越差。第四周仍采用传统教学，但考虑到时间比较紧张，我觉得多媒体教学还是好些，于是在本人的几星期的观察和班主任的帮忙下，制定了新的座位表（多媒体上课时的座位表），这样在自己准备充分的情况下，教学效果有所提高。同时本人觉得在教学过程中要慎重使用讨论法。如果在学生比较活跃的班级，最好少用这一方法，除非你有较强的课堂驾驭能力，否则会比较难收拾，而且在讨论的过程中要给予恰当的引导。本人所教的三个班当中，有一个班是特别活跃的，本人就较少采用讨论法进行教学。另外，对于抽象难懂的理论知识，举例法的运用也很重要。教学过程中要善于从那些直观的具体的现象以及学生身边的事物和生活常识入手，组织授课内容，把学科知识和生活现象有机地结合起来，使学生更好的理解抽象的知识。例如本人在教“文化塑造人生”这一框题的内容时，举了“感动中国人物评选”的例子，但学生在课堂上都说没看过，没听过。经过一番分析，也觉得确实是如此。在山区特别是住宿生，他们基本上都是在学校，没有收听广播，没有看新闻联播，没有报纸等。但作为文科班的学生，一点时政知识都没有是不行的，因此我强调他们要通过多种途径了解一些时事，我利用每周的第一节政治课的五分钟时间让学生之间分享自己收集到的新闻。一开始，很少学生发言，于是我就自己讲给学生听。第二次有学生发言了，第三次、第四次越来越多的同学愿意分享了。这也让我感到高兴，学生比较关注时政了。第三，对教学关系的反思。在教与学的关系上，传统教学片面强调教师的教，形成了以教师为本位的教学关系。教学关系就是：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。学生在教学活动中的主体地位丧失了，教师也不是教学的主导者，而是扮演了教学活动的主宰者的角色。在这样的课堂上，“双边活动”变成了“单边活动”，教代替了学。这种以教为本位的教学关系，低估、忽视了学生的独立学习能力，压制了学生的个性要求，因此，教师越教，学生越不爱学。为了适应新课改的要求，教师在课堂上要做学生的引导者，留给学生思考的余地。高二政治的教材内容设计了许多的问题探究，这对培养学生的思维能力和分析能力是有帮助的。因此，让学生从问题探究中充分表达自己的见解是非常重要的，学生在发表自己的观点时，有时会产生思维的碰撞。解决问题探究并不是教师把正确的答案给学生就可以了，而是要把学习的主动权还给学生，调动学生的积极性，让学生自己探讨，充分发表见解，在学生回答的基础上进行归纳。例如：讲到第一课第一框题的知识点“不同区域的文化有不同的文化特色”时，可以组织学生进行讨论，从讨论中归纳这一知识点。又如讲到“对待传统文化的态度”时，可组织学生围绕“传统文化是财富还是包袱”这个主题进行辩论等。此外，在课堂上要营造一种和谐的氛围。虽然是高中生，但不遵守纪律的现象时有发生，如何对待这些学生也是值得思考。在课堂上，批评学生是不可避免的。但是这里需要注意的是要以尊重学生，不伤害学生的自尊心为前提。如果伤害了学生的自尊，他们会讨厌你的课堂，对你产生抵触和反感情绪的。这一点，本人觉得如果是课堂上伤到学生，一定要当场或课后及时地向学生道歉，否则师生关系会越走越远。初为人师，由于缺乏实践，经验不足，只有用心才能做好，只有不断的反思和审视自己，才能是自己更好地成长，教学中的一些不足还有待自己在实践中慢慢探索、改进。
第6篇：上期高二政治《文化生活》教学计划
2012-1013年上学期高二政治 《文化生活》教学计划
一、教学目标
1、以邓小平理论和三个代表思想为指导，贯彻落实科学发展观，认同中国特色社会主义文化。
2、懂得文化传承、文化交融、文化创新的意义，感悟中华文化的魅力，大力弘扬中华民族精神。
3、获得参与各种文化活动的基本知识和能力，提高文化赏析、修养水平。
4、正确对待各种文化现象，改造落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想首先目标。
二、教材分析
1、教材地位
经济、政治和文化是社会生活的基本领域，其中，文化是一个民族的灵魂，文化建设是一个民族精神世界的建设。现在，中国特色社会主义文化在我国人民精神生活中占据主导地位，但社会上还存在着落后、腐朽文化。因此，设置本模块既是时代发展的需要，也是中学生自身发展的迫切要求。
2、基本思路
第一单元的现象入手讲清文化概念，讲文化与社会与个人的关系。第二单元讲文化发展问题，横向讲不同文化之间的联系，讲文化的多样性与文化传播；纵向讲文化传承中的继承与发展的关系，进而讲文化创新（源泉、作用、途径）。第三单元在前两个单元从总体上讲文化的基础上，专门讲中国的文化，一是从中华文化的历程说明它源远流长，二是从文学艺术、科学技术、不同区域和民族文化等方面的特征说明中华文化的博大精深，进而讲凝结在其中的中华民族精神，这是中华文化之魂，要大力弘扬和培养中华民族精神。最后第四单元再专门讲当代中国的文化，即建设中国特色社会主义文化，从现实的文化选择入手，讲如何坚持先进文化的前进方向，建设中国特色社会主义文化，特别讲文化建设的中心环节，即思想首先建设。全书既从总体上讲文化，又专门讲了中华文化，特别讲了中国特色社会主义文化；既概览了文化现象，又深入到文化
1 的本质与规律；从历史和现实中，从文化与经济、政治的关系，与人的关系中深入探讨文化。
3、基本结构 （1）文化与生活 ①文化与社会
a、体味文化；b、文化与经济、政治。②文化对人的影响
a、感受文化影响；b文化塑造人生 ③综合探究：聚焦文化竞争力（2）文化发展
①文化多样性与文化传播
a、世界文化的多样性；文化在交流中传播。②文化的继承与发展
a、传统文化的继承；b、文化在继承中发展。③文化创新
a、文化创新的源泉与作用；b、文化创新的途径。④综合探究：建设学习型社会（3）中华文化与民族精神 ①我们的中华文化
a、源远流长的中华文化；b、博大精深的中华文化。②我们的民族精神
a、永恒的民族精神；b、弘扬中华民族精神。③综合探究：筑牢中华民族的精神支柱（4）发展中国特色社会主义文化 ①走进文化生活
a、色彩斑斓的文化生活；b、在文化生活中选择。②推动社会文化大发展、大繁荣
a、坚持先进文化的前进方向；b、建设社会主义精神文明。③文化发展的中心环节
a、加强思想道德建设；b、思想道德修养与科学文化修养。④综合探究：感悟当代中国的先进文化
三、教学措施
1、树立新的课改理念，贯彻落实“低起点、小步子、多活动、2 快反馈”12字教改方针。
2、认真钻研教材和学生，精心备好“导学案”，突出六要素：（1）课程学习目标；（2）基础知识自修室；（3）疑难点拨台；（4）典例导航站；（5）主干知识窗；（6）智能练兵场。
3、讲课注重实效，注意精讲多练，注意问题探究，多运用课堂表扬机制，使学生知能和觉悟提高。
4、学会临机应变，坚持预设与生成的有机统一。
5、及时进行作业批发，适当面批，并作点评，使作业成为巩固知识，提高解题技巧的重要手段。
6、认真组织考试，精心辅导学生，提高分析问题、解决问题的能力，使成绩提高。
7、积累教学经验，认真总结教育教学规律，撰写教学论文，促进专业成长。
刘丹 2012-8-17 3
第7篇：高二政治试文化生活试题
高二政治文化生活期末测试题
一、单项选择题（共35题每小题2分共70分）
1、文化中有经济，可以创造生产力，提高竞争力。这说明（）
A、经济是文化发展的惟一动力
B、文化是经济的反映
C、经济发展是文化发展的基础
D、文化对经济有重大影响
2、辽阔的草原上最适合游牧民族的居舍就是蒙古包。蒙古包，这种游牧民族特有的文化模式伴随着蒙古民族走过了漫长的年代。蒙古包的色泽洁白，整个形体为圆状，套瑙与乌尼连接，呈日月射光状，是蒙古族尚圆、尚日月的审美心理表现。这说明()A．文化是一种社会精神力量 B．民族文化源远流长
C．民族文化是一个民族文明程度的重要标志 D．民族文化具有鲜明的特色
3、每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明（）
A、文化是人所创造的B、文化是社会实践的产物
C、文化力量决定综合国力
D、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
4、党的十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。” 对于“文化”，正确的理解是（）A、文学艺术和科学知识 B、人类改造世界的活动及其创造的成果 C、人所创造的、为人所特有的事物和现象
D、相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
5、汉族人婚嫁时大都是喜笑颜开，而鄂西土家族女孩则自小就跟人学唱哭嫁歌，以便自己出嫁时好表现才能，哭得好听又让人伤怀感动。土家女孩这样做，取决于其（）
A．价值观念不同
B．风俗习惯不同 C．文化程度不同
D．交往方式不同
6、安徒生的童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了世界，熏陶着一代又一代年轻的心灵，他给人们带来了快乐、和平和希望。这说明 ①文化是人创造的，文化又影响着每个人
②优秀文化给人思想的启示和精神的享受 ③文化对经济和政治的发展起促进作用
④优秀文化对社会发展具有决定作用
A．①②
B．①③
C．①④
D．②③
7、安徒生童话哲理丰富，其文学成就不仅仅限于儿童文学，同时也为成年人所喜爱，在世界文学史上占有重要地位。这主要体现了优秀文化能够（）
A．增强人的精神力量
B． 丰富人的精神世界 C．改变人的思维方式
D．促进人的全面发展
8、2005年6月9日《人民日报》报道，为了追求收视率，古装剧、戏说剧等泛滥荧屏，现实题材的电视剧在各电视台的播出比率较低。一些古装剧、戏说剧内容荒诞、思想陈腐、格调庸俗，引起了许多观众的不满，专家学者也对导演任意删改、曲解、戏谑历史的行为提出了严肃批评。这是因为（）
A．文化产业不能走市场化道路 B．价值观不同导致历史观的多元化 C．不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同
D．艺术创作与历史研究不能有差异
9、春秋战国时期，经济的发展比现在落后得多，但当时，诸子百家，群星魂灿，是中国文化史上的黄金时代。这说明（）A．文化有其自身的传承性和相对的独立性
B．文化可以脱离经济发展水平的制约 C．人们的精神活动离不开物质活动
D．文化对社会发展有引导和制约作用
10、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（）
A、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
B、文化就是刻在石头上的名人名言
C、物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响
D、文化就是人类创造的产品
11、“一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明了
A、尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 B、世界必须形成统一的文化
C、尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求
D、尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化
12．在第29届北京奥运会开幕式上，导演成功地运用了视觉艺术的世界语言，将中国故事、中国元素鲜明而美丽地表达出来，给人印象非常深刻。击缶、日晷、飞天，加上活字印刷、丝绸之路等中国故事，用全人类都能接受的表现方式讲述出（）
A．中华民族的智慧优于其他民族 B．中华文化源远流长、博大精深 C．中华大地幅员辽阔，人口众多 D．中华文明的发展道路是曲折的 13.在汶川抗震救灾中锤炼和升华的“万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠”的中华民族精神（）①始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②是支撑中华民族生存、发展的精神动力 ③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神支柱 ④是新时期爱国主义的主题
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14．鲁迅先生说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”这话强调（）
A．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 B．中华民族精神的重要性
C．中华文化的源远流长 D．有这种精神的人就是“中国的脊梁” 15．2008年5月，广东四城市参与火炬传递.广州传递体现“云山珠水”的特点,深圳传递体现“经济特区”的特色,惠州传递体现“城中湖，湖中城”的特点,汕头传递线路体现滨海城市的特色。广东四城市火炬传递的特点不同，这种差异反映出（）
A.中华文化的独特性 B.中华文化的传承性 C.中华文化的民族性 D.中华文化的地域性
16．18世纪英国著名建筑师威廉·查布斯说：“中国人设计园林的艺术确实是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论。”这段话说明了（）
A．中华文化源远流B．中华文化中的园林艺术独树一帜，独领风骚 C．中华文化对世界的贡献最D．中国园林艺术长期处于世界的前列 17．党的十七大报告在谈到推动社会主义文化大发展大繁荣时指出，要加强对各民族文化的挖掘和保护，作好文化典籍整理工作。之所以要作好文化典籍整理工作，是因为史书典籍（）
①是中华文化一脉相传的重要见证 ②体现了中华文源远流长的特点 ③是文化的基本载体 ④是人类进入文化时代的标志 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 18.时下，某些电视节目为博取收视率编造情节，制造噱头，成为“炫富”、“拜金”等思想和言论传播的渠道。之所以出现此类文化现象，是因为（）
A.文化市场具有盲目性
B.大众传媒具有公开性 C.文化市场具有自发性
D.古今中外文化相互激荡
2009年12月8日，全国“扫黄打非”办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门宣布从2009年12月到2010年5月底，在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。据此回答19～20题。
19.联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动（）
①是加强对文化市场的管理和引导的表现②有利于弥补文化市场的不足③会限制人们对互联网和手机的正当选择④有利于文化市场的健康繁荣
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20.此项整治活动得到了广大人民群众特别是学生家长的大力支持。这说明（）
A.落后文化和腐朽文化在我国已经没有市场了
B.人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化 C.市场经济自身的弱点会反映到人们的精神生活中来
D.文化对社会发展起阻碍作用
21.西安重型机械研究所原高级工程师裴国良，带着单位的设计图纸跳槽，西重所指控裴国良给其造成重大损失。该案被称为“中国侵犯商业秘密第一案”。陕西省高级人民法院近来对该案作出终审判决，跳槽工程师获刑3年，民事赔偿达成调解。这一案件表明（）
A.要用科学文化知识武装头脑 B.思想道德修养比科学文化修养重要 C.要注重自身的思想道德修养 D.要与资本主义腐朽思想划清界限 22.2009年4月23日是第14个“世界读书日”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（）
A.加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性
B.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动 C.要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D.读书就能致富，书中自有黄金屋
23.2009年6月9日～25日，399名“好人榜”候选人及其事迹通过中国文明网集中展示，接受网民投票。至此，中央文明办主办、中国文明网承办的2009年“我推荐、我评议身边好人”活动正式拉开帷幕。举办这一活动（）
①会促进社会主义思想道德建设②有利于引领良好社会风尚的形成和发展③能够使人人都成为有知识文化涵养的人④能够推动社会主义精神文明创建活动的开展
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
24、在“中医现代化”的口号下，有人把摘除中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是，失去了传统文化依托的中医，就会如同离开了土壤的大树，只有枯萎和死亡。这表明发展中医（）A．需要中西文化之间的交流、融合 B．要反对民族虚无主义和历史虚无主义
C．需要体现时代精神 D．要接受新文化和外来文化
25、一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各民族人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了（）
A．传统文化与当代文化的关系 B．世界文化与民族文化的关系 C．本土文化与外来文化的关系 D．东方文化与西方文化的关系
近年来，伴随文化市场的活跃，各种盗版书刊、音像制品充斥市场，国家有关部门也多次对这种现象展开打击行动。据此回答26-27题。
26、对非法文化产品进行严厉打击（）
①是国家行使文化职能的表现 ②有利于以高尚的精神塑造人 ③不利于企业经济效益的提高 ④将带来良好的社会效益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
27、大力发展文化产业（）
①有利于扩大内需 ②有利于提高国民整体素质 ③有利于改善居民的消费结构 ④有利于加强社会主义精神文明建设 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
28、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是（）①民族文化的多样性 ②文化具有深远而持久的影响 ③民族文化表现了不同的民族情结 ④各民族文化是根本不相容的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 29．两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（）
A．包容性 B．阶级性 C．民族性 D．地域性 30、儒家学说经过一段时间的自我调整，整合出了一套为中央集权服务的新的理论体系，到汉武帝时终于成为中央王朝的统治思想，这说明（）
A．文化在创新中发展
B．任何一种文化都处于变化之中 C．信奉黄老之学是权益之计
D．儒家学说也是先进性与落后性的统一体
31、“多难兴邦”源自《左传·昭公四年》,原意是遭遇劫难的有些国家，其后疆域拓展；未遭劫难的国家反而疆土不守。现在人们这样解释“多难兴邦”：国家多灾多难，在一定条件下可激发人民奋发图强、战胜困难，从而使国家强盛起来。从文化生活角度看，上述材料表明 ①传统文化具有相对稳定性②文化继承不是原封不动地承袭，而是有所淘汰、有所发扬和发展 ③文化发展的实质在于继承传统，古为今用 ④遭遇劫难的有些国家，其后疆域拓展增强国家实力。A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
元宵节是我国主要的传统节日，因历代这一节日有观灯习俗，故又称灯节。元宵节风俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视。回答32～33题。32．我国民俗节日较多，除了春节、元宵节，还有清明节、端午节、中秋节等，这说明()A．文化具有多样性、民族性B．中华文化在世界上独领风骚 C文化是民族的，更是世界的D．民俗文化是社会主义核心价值体系 33．元宵节在西汉得到重视，至今已有2000多年的历史，从中我们可以看出()①中华文化源远流长 ②科技进步是推动文化发展的重要因素 ③传统文化具有相对稳定性 ④创新是文化发展的不竭动力 A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④
34、宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。它说明的道理是 A实践是文化创新的目的B、实践是文化创新的源泉 C实践是文化创新的途径
D、实践是文化创新的手段
35、下列对文化继承和文化发展的关系认识正确的是（）
A、文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚 B、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
C、要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定
D、新的文化形态取代旧的文化形态，就只有发展没有继承
二、非选择题（36题13分37题17分共30分）
36．谁也不曾料到，这是如此艰难的一年。2008，我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。然而，中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了它不屈的脊梁！全民一心，共同抗灾！当风雪阻断归路，我们彼此温暖；当列车冲出轨道，我们竭诚相助；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当圣火遭受屈辱，我们义无返顾；当震撼撕裂大地，我们劈山开路。从《文化生活》角度回答下列问题：(1)上述材料中“不屈的脊梁”指的是什么？（4分）(2)中国为什么必须“挺起不屈的脊梁”？（9分）
37．前一阶段，文化市场的整顿工作取得了很大成绩。网吧、电子游戏厅、音像市场中的色情内容、赌博活动以及盗版制品等问题得到初步遏制。但是，我们应当看到文化市场还存在着相当程度的秩序混乱现象，一些不良文化仍在滋生蔓延。一些内容低级庸俗、愚昧迷信，甚至充满暴力、淫秽、反动的文化产品仍在流传，非法印刷等违法违规现象屡有发生。这些问题的存在，败坏了社会风气，破坏了市场秩序和对外开放。影响民族团结和社会稳定，严重危害青少年的身心健康。人民群众强烈要求继续加大整治的力度。(1)回答：当代中国先进文化的基本内涵。（4分）(2)你认为政府应采取哪些措施来整顿文化市场？（6分）(3)如何发展当代的先进文化？（7分）
参考答案
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36、答案：(1)“不屈的脊梁”指的是以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力要求，是坚持社会主义道路发展中国特色社会主义的需要。
37、答案：(1)指导思想：以马克思主义为指导；基本特征：面向现代化、面向世界、面向未来；总体目标：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民；本质和核心：民族的科学的大众的文化。
(2)①制定和完善文化监管的相关法律法规。
②加强对文化市场的检查和监管力度，依法惩处和制裁违法违规现象。
③大力弘扬社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设。净化社会风气；繁荣文化市场。
（3）
1、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
2、大力加强社会主义核心价值体系建设
3、要立足于发展中国特色社会主义实践，着眼于世界文化的前沿，发扬民族文化优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量
4、是全体人民的共同事业，要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性
