探索研磨 活动育人
——高中部英语组教研活动总结
一、听课三周心得体会
“他山之石可以攻玉”，通过观察他人的课堂，借鉴其教学智慧，反思其不足之处，对于完善自身教学素养很有帮助。开学三周以来，学校组织了常规督导听课，大家在活动中，收获良多。通过学习高三的复习课，为自己的教学找准大的方向，时刻提醒自己关注高考变化；通过听高二的常规教学课，学习高二年级对于新教材的解读，教材内容的整合，教学手段的应用等，为新高一的新课程新高考的开展做好准备。每一次的听课评课，都让我们受益良多，听骨干教师的示范课，他们丰富的教学经验，让我们得到高屋建瓴的启示，听新教师的研磨课，他们时尚超前，口语表达精准简练，现代化应用手段应用灵活，让我们在教学中能发现好多新的方法；这次的督导课的评课环节是所有学科教师，共同进行的，在评课的过程中，还可以借鉴到其他学科教师独特的教学方法，教学智慧，对自己是一次全面的提升与学习，在未来的教学中，一定要多多听课，争取让自己的课堂常教常新，让自己的课堂趋于完善。
二、如何形成教研组特色
高中部英语组教师的普遍年龄偏低，大家学习兴趣浓厚，研究氛围好，我们的研究方向是以活动为依托，推动教研组建设。以课例研讨和课题研究为主要研究形式。
1. 课例研讨诊断式：教研组围绕课堂教学改革中的热点问题开展专题研究，并以新课标、新教材、新教法为研究重点，侧重研讨与反思，善于捕捉教学中德某一环节进行深入研究，特别是新的理念如何转换为新的教学行为方面深入研究。
2. 课题研究带动式：根据学科特点和自身优势，抓住教师怎样教，学生怎样学这一关键，自主确定课题，大胆实践探索，不断总结，不断反思，在实践中锻炼，在反思中提高，发挥课题在提高教师教学教研和教学水平的针对性与导向性作用。
三、本学期教师活动学生活动安排：
1. 第8周 高一年级英语书写大赛
高二年级百词大赛第一轮
2. 第9周 超凡杯新入职教师汇报课
3. 第11周 全国中学生英语能力竞赛初赛
4. 第12周 高一三新课堂展示
5. 第15周 全国中学生英语能力竞赛决赛
超然杯骨干教师示范课
6. 第18周 高二英语百词大赛第二轮
