一、基本情况
三年级共4个教学班，共有学生 201人，其中男生108人，女生93人，优等生32人，中等生120人，待努力生49人，待努力生占24.37％。
二、教学任务完成情况
经过一学期紧张繁忙的教学，完成了以下教学任务任务： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的团结协作能力及创新能力。
三、学生的学习情况
本学期根据本班学生的生理、心理、年龄等特点，在对学生作业布置批改、良好行为习惯和学习习惯的培养等方面我主要做法是创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。（一）、发声训练部分：1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。2、初步运用气息控制，做力度变化的练习。3、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。（二）、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。2、视唱部分：视唱C调号上的自然大调音阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。（三）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。（四）、主要使学生学会了国歌、中国少年先锋队队歌、大树桩你有几岁等歌曲。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习音乐的自信心，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生的全面发展。
四、主要经验体会
1、认真备课，放活音乐课堂，使学生在快乐中学习音乐。
2、创新评价，激励促进学生全面发展。激励学生的学习热情，促进学生全面发展既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展。
五、存在的问题和改进意见
1、在线课堂和多媒体的应用教学手法不够熟练。
2、对新的教学理念和教学模式掌握不够。今后将认真学习信息技术和新的教学理念、教学模式，不断提高自己的教学能力。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自我的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自我的不足，力争取得更好的成绩。
