第1篇：九年级下期数学组工作计划
九年级数学教研组工作计划
2016-2017学年度下学期
一、指导思想：
为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务，力争在中考中取得优异的成绩，特制定了本教学计划。
二、教材分析：
第二十八章《锐角三角函数》
本章主要内容包括：锐角三角函数（正弦、余弦和正切），解直角三角形。锐角三角函数是自变量为锐角时的三角函数，即缩小了定义域的后的三角函数。解直角三角形在实际当中有着广泛的应用，锐角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知识是学习锐角三角函数的直接基础，勾股定理等内容也是解直角三角形时经常使用的数学结论，因此本章与第18章“勾股定理”和第27章“相似”有密切关系。
第二十九章、投影与视图
本章主要通过生活实例探索投影与视图两个概念，讨论简单立体图形与其三视图之间的转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念，会画简单立体图形的三视图。本章教学难点是画简单立体图形的三视图。
总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决
三、提高教学质量的主要措施
（一）新课教学阶段
1、加强协作备课，统一进度，统一试卷，统一考测，统一评比。让数学更贴近学生的生活。“新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是“新课标”的一大特色，所以在今后的数学教学中，我要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。
2、激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。 “新课标”
1 提出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。
3、设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。
4、做好教师间的团结协作 ，积极向其他教师学习。近年来，“教学之声相闻，课下不相往来。”的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围，进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质。
5、进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。
6、注重尖子生的培养和后进生的转化工作。通过平时单元考试和课堂了解，每个班挑选3—4个进行重点帮教补差。与此同时，由每个学习小组长带一个后进生，双管齐下，共同提高。再是平时也要注重对小组长的培养，培养小组长认真负责的态度。在班内形成一种要学习的好风气，提高班级的整体成绩。对每一位差生和尖子生负责的同时，也不能忘记每一位处于中间层次的学生，其实他们才是班级灵魂和中流砥柱。让他们感受到老师的重视，才能整体带动学生的学习积极性。
（二）总复习指导阶段
第一阶段全面复习基础知识，加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课
2 本为主。
2、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一讲：第一讲数与式；第二讲 方程与不等式；第三讲函数；第四讲统计与概率；第五讲基本图形；第六讲 图形与变换；第七讲角、相交线和平行线；第八讲 三角形；第九讲 四边形；第十讲三角函数学；第十一讲圆.复习中由教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记 忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识 结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分 内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。
4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。
第二阶段综合运用知识，加强能力培养，构建初中数学知识结构和网络，从整体上把握数学内容，以构建初中数学知识结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。
培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反
三、触类 旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度，但又不是越难越好，要让学生可接受，这样才能既激发学生解难求进的学习欲望，又使学生从解决较难问题中看到 自己的力量，增强前进的信心，产生更强的求知欲。
3 第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习课，注意数学思想的形成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学 生已经学习过的，各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异，这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具 体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样，题型要新颖，能引起学生复习的兴趣外，还要精心设计 复习课的教学方法，提高复习效益。
教学安排
第1--2周 反比例函数
第2--4周 锐角三角函数
第5周 投影与视图和本期内容测试
第6周 复习七年级数学
第7--8 周 复习八年级数学
第9--10周 复习九年级数学
第11-12周 专题复习和中考模拟测试
第13周 查漏补缺，中考考前培训
2017.3.1 4
第2篇：九年级数学组下期工作计划
灵山初中数学组下期教研计划
2014年2月
数学组工作计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以现代教育理论为指导，以实施素质教育为宗旨，以全面提高教学质量为核心，结合我组具体教学情况和学生学情，突出教学质量这一核心，切实提高课程实施水平和教学效果。进一步扎实常规教学，确保我组教师教学水平教学成绩再上新台阶。
二、基本情况
初中数学教研组共十二位教师，其中有三位教师为高级教师。每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。
三、本期主要工作安排
1、继续加强数学讲学稿教学的研究与实践，促进我组教师专业化成长。
2、深化课堂教学改革，转变课堂教学方式，积极开展三课活动 ，倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、组织中招复习课研讨观摩、教师论文写作等教研活动。
4、关注中招，专题研究我省中招命题重点与动向，编好第一轮复习学案、第二轮专题训练学案。
四、方法措施
1、认真落实集体备课。
每周日晚自习为集体备课时间。重点完成以下几方面内容：
①安排下一周教学内容。②确定本周教研课标。
③讨论本周内容教案设计、重难点处理、作业的布置。
④教学中问题的发现和设计。
2、积极开展教研活动 ①中招命题八大专题研究。
②第一轮复习内容、方式、如何取得最佳效果。③学习教育教学理论和学科理论。④开展听课、评课等。
⑤每期进行三次常规教学检查，督促本组教学工作。
4、充分发挥骨干教师的引领作用，学科组每位教师制定好学期工作计划，平时对照自查，期末写好总结。每人开展一个专题研究，在教研组内交流。加
强合作、打整体战，切实按计划高质量的完成教学任务，力争在2014年中招考试中再创佳绩。
2014年2月
第3篇：九年级数学组下期工作计划
九年级数学组工作计划
（2011—2012下期）
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以现代教育理论为指导，以实施素质教育为宗旨，以全面提高教学质量为核心，结合我组具体教学情况和学生学情，突出教学质量这一核心，切实提高课程实施水平和教学效果。进一步扎实常规教学，确保我组教师教学水平和学生成绩再上新台阶。
二、本期主要工作安排
1、继续加强数学讲学稿教学的研究与实践，促进我组教师专业化成长。
2、深化课堂教学改革，转变课堂教学方式，积极开展三课活动 ，倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、组织中招复习课研讨观摩、教师论文写作等教研活动。
4、关注中招，专题研究我省中招命题重点与动向，编好第一轮复习学案、第二轮专题训练学案。
三、方法措施
1、认真落实集体备课。
每周日晚自习为集体备课时间。重点完成以下几方面内容：
①安排下一周教学内容。②确定本周教研课标。③讨论本周内容教案设计、重难点处理、作业的布置。④教学中问题的发现和设计。
2、积极开展教研活动 ①中招命题六大专题研究。
②第一轮复习内容、方式、如何取得最佳效果。③学习教育教学理论和学科理论。④开展听课、评课等。
⑤每期进行三次常规教学检查，督促本组教学工作。
3、充分发挥骨干教师的引领作用，学科组每位教师制定好学期工作计划，平时对照自查，期末写好总结。每人开展一个专题研究，在教研组内交流。加强合作、打整体战，切实按计划高质量的完成教学任务，力争在2012年中招考试中再创佳绩。
2012年2月
第4篇：下期九年级数学教学工作总结
2009年下期九年级数学教学工作总结
平福头学校
蒋善生
一期来，在上级主管部门和学校校务会的直接领导下，通过自己的努力，顺利地完成了九年级数学教学，为明年的中考打下了坚实的基础。为总结经验教训，为使今后更好地开展工作，在此对本期教学工作进行回顾小结。
一、思想表现
认真贯彻了党的教育方针，忠诚党的教育事业，为实现数学教学目的而努力工作，兢兢业业，无私奉献，为使学生掌握数学知识而想尽办法，吃了苦头，但一直坚持不懈，持之以恒。
二、工作业绩
1、教育工作
学生数量少，基础差，要想提高成绩，大家必须齐头并进，共同提高。所以开学初主要从了解学生思想动态入手，看他们对数学的态度如何，有不有兴趣，学习数学有哪些困难，基础差的原因何在等，即先了解学生，通过与学生谈话和交心，找到了症结所在，再改进教学方法。这样不但能做到有的放矢，同时也拉近了师生距离，得到了学生信任，取得好的教学效果。由于工作有所成就，在2009年教师节被学校授与“优秀教育工作者”称号。
2、教学工作
①根据对学生的了解和对创新教育的领会，设计出了切实可行的教案。
②课堂教学中，采用了探究性教学，学生主体作用得到加强，双边活动开展得好，课堂活跃，教学效果好。
③采用了电化教学，教学形式多样，学生兴趣高。④及时检查学生学业成绩，及时反馈信息。⑤期末考试成绩优良。
⑥及时总结经验，发表论文：《如何在学校工作中加强道德教育》在2009年获市二等奖，《如何在初中数学课堂中实施探究性教学》在2010年初获市一等奖。
三、存在不足
1、对学生辅导不够。平福头学校通学生多，有的还是留守儿童，留守少年，无人监督，教师不可能一一去学生家里辅导。
2、对基础差的学生要求不严。学生作业有缺交和抄袭现象。
3、还有极少数同学至今仍没对数学产生兴趣，学习积极性不高，自觉性不强。
总之，本人将发扬优点，克服不足，在今后的教学工作中将以更高效的教法和更高的热情去给学生排忧解难，为平福头的教育添砖加瓦。
2010年2月
