第1篇：主任教学工作总结
2011年度班主任教学工作总结模板
在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。今年9月，被评为“xx市优秀教育工作者”。下面，我将个人工作总结报告具体汇报如下：
在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式，做好教学工作计划。平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教” 的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。本学期，翁昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。今年，我还担任了xx日报的小记者工作，平时积极配合报社组织好小记者活动，每周定期辅导小记者撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来，我辅导的学生和小记者习作共计18篇发表于《xx日报》教育周刊。
教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，做好德育工作计划，我把师爱无私地洒向每一个同学。平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的温暖。同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下，班级良好的班风逐渐形成，本学期班级多次获得八项常规流动红旗。
本学期，我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自己以身作则，平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来，坚持写教育博客，及时对自己的教学工作进行总结反思。平时还积极到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工作中的困惑与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖，并发表于《xx行知》。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》，论文《作文小报——学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，提高学生习作水平的研究》。平时，我乐于与书为伴，并加入了松陵垂虹文学社，本年度，共计10篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有一篇文学类征文获市二等奖。
回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行。新的一年，为自己加油！
第2篇：教学主任工作总结
篇1：教务主任个人小结 个人工作总结
转眼间，一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期，我始终以百倍的信心和热情投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素质教育为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结如下：
一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理能力。
理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教育教学工作服务。
二、转变观念,更新方式，推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。
本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。
1、更新教育模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动，将日常口语打印发于教师手中，要求教师常学习，会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。
2、成功组织举办北区英语联片教研活动。**年12月，**县北区小学英语联片教研活动在我校举行，作为本次活动的组织者，我精心排，认真负责，活动开展顺利，达到预期效果，受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。
3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高，本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛，全乡共27名学生获奖，学生的综合素质得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度认真负责，确保活动圆满完成。
4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中，个个教师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中，由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县级教学能手。
5、组织教师进现代教学设备的使用能力培训，每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时，大部分教师能正确操作。
6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动，不断促进教师的专业成长。
三、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。
1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时安排科学合理，便于师生操作。
2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。
3、巡查经常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。
4、认真做好缺勤教师的课程调整，保证学生的有效学习。
5、自己严格遵守学校各项规定，三操、上课等常规工作从无迟到现象，为教师了作好表率，做到打铁本身硬。
三、配合学校做好各项工作，使本学年学校各项工作顺利完成。
1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作。亲自组织并参与学校文化建设、部室建设等工作，与教师们一道同甘共苦，积极出智出力。
2、建立教师档案卡和学生成长记录袋。
3、学校领导不在时，负责管理好学校的各项日常工作，保证本学年学校各项事务无意外发生，并做到勤汇报，多请示。
通过组织开展一系列教育教教学活动，本学年我校全体师生的综合素质有了明显提高，先后有**等4位老师的论文在省、国家级刊物上发表，**等8位老师的教育叙事、教学案例被录入**县第二届校本研论坛材料汇编，在全县交流学习，被命名为县级教学能手。特别是在艺术特色教育这一块，更是硕果累累，本学全校师生共同参与艺术文化的交流、学习和创作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和收藏，极大的丰富了师生课余生活，使学生的动手操作能力和社会实践能力得到了全方位提高，艺术审美能力得到了有效发展和培养，促进了学校各项教育工作的全面发展和提高。
四、几点体会。
通过本学年的学校教学管理工作，我有三点深刻体会：
1、当一名优秀的人民教师，不但要把教育教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件。
2、要教育好学生，或组织好学校的教学工作，自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和能力，要广泛听取意见，集思广益。
3、创新是现代成功教育必不可少的环节，只有在总结成功经验的基础上，不断改革创新，积极拓宽工作思路，才能为教育的良性发展注入新的活力。
4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切。在课改迅速发展的今天，作为学校的领导者和管理者，没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到发展和进步的。如果在领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者，都将影响“能作为”者而“无作为”，也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发展。总之，作为一名才走上管理岗位的年青教师，我将一如继往的做好本质工作，不断加强学习，更新理念，做一名发展型教师，紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。无论世事如何变化，我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去，不断为家乡教育事业的发展注入新的活力！为培养现代化建设的有用人才而努力工作！篇2：教学主任工作总结 2009-2010第二学期教学主任工作总结
时光飞逝，一转眼又一个学年已经结束了。这一年里我担任教务主任和四年级语文教学工作，随着对教学管理的逐渐熟悉，凭着对教学工作的热爱与执著，回顾自己本学年的工作，最深的体会就是繁忙、紧张、充实，虽然很累，但干劲十足，因为我们即将迎来全市的达标检查工作。一年来，我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实为人处世，谨慎把握好自己作为中层干部和教师的双重身份。现将有关工作总结如下：
一、政治思想方面
作为一名人民教师，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育事业视为神圣的使命。谦虚进取，严谨治学。凡事讲原则，待人热情，关心他人。积极协助校长的工作，一切以大局为重，任劳任怨、尽职尽则。尊重、关心、爱护学生，师生关系融洽。牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。我深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教学工作：
虽然小学教务主任的工作已经很繁重，但丝毫不影响我钻研课堂教学。我总觉得，作为教师如果离开了课堂、离开了学生就好像无源之水，无根之树。因此在教学工作中我做到勤于钻研、精益求精。积极参加业务培训和专业进修，转变教育教学观念，与最新的教育形势接轨，用新课程理念指导教学工作，认真备课、设计教案，课堂中敢于创新，大胆尝试自主、合作、探究的学习方式，扎扎实实培养学生的语文素养和学习能力。亲切的教态、精妙的讲解、和谐的氛围是我语文课的特色。我们班每学期的语文及格率达百、优秀率达标。不管几天外出开会，不管其它班的代课任务多重，我都没有耽误孩子的一节课，保质保量的完成教学任务。不断的学习和实践，丰富了我的实践经验，也提高了我的理论基础和教学本领，使我在教学这块领地越干越爱，越干越钻。
在教学工作中，我还十分重视青年教师的培养，除对他们提出业务学习的要求外，一有空就听他们的课，及时反馈听课意见，与他们交流教学方法及提高教学质量的有效策略，并主动邀请他们听我的课，毫无保留的把自己的教学经验与他们共享。每次教研活动，我也总是亲自参加、积极发言，带动了学校的教研风气。为青年教师的成长铺路搭桥。
三、管理工作
作为教学主任，我深知教学质量是学校的生命线，教师的发展是学校发展的基础。我感觉树立为教师服务的意识很重要，因为教务处就是为学校教学服务、为教师、学生发展服务。现就本学期教务管理工作做一回顾总结。
（一）、常规工作
教务处工作繁杂琐碎，从开学初一直忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人一直闲不下来。
1、开学初根据教育局精神和教研室工作重点，首先认真落实课程计划，开齐开足课时，安排每个班级的课程表。为每位教师和班级配齐教材教具。安排插班就读学生和转出学生，整理各班学籍簿。制定学校教务处工作计划，布置每位教师制定个人学科教学计划，教务处下发《教师工作手册》，重新对教师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求，规范教师常规工作。
2、抓实常态课教学，每个学期学校行政都成立听课小组，以东丽区课堂评价表为依据全员听课，并进行打分考核，及时与做课教师交流研讨，每学期听课30余节。在此基础上，鼓励青年教师大胆实践，承担教学开放月的做课任务，3、每学期进行期中、期末工作检查两次，分别检查教师组内电子备课和个人精备课60余册，学生作业2000余本，并对新教师工作的疏漏及时指正。在组织完期中、期末检测后，教务处汇总全校试卷，进行了教学质量分析，总结经验，提出下一步工作的重点，使教师的教学工作做到有的放矢。教学质量分析会改变以往主任一人分析法，让各教研组长从本年级的学科教学存在问题、改进措施连反面结合试卷分析，这样一来，教学质量分析更具体、更实际，各学段还可以找到衔接以及注意事项，大大提高了教学质量分析的时效性。
4、六月份工作重点是协助毕业班教学，教务处组织召开毕业班学生学习动员会，加强自信教育，了解毕业班进度，协助毕业班教师制定复习计划，本人开始按照区毕业班工作安排作毕业生信息采集表，做准考证、上报各项报表，并参与毕业班小升初两天的考务工作，现在，今年毕业班又取得了三科合格率100%可喜的成绩，画上圆满句号。
5、学期末进行档案整理工作，把开学初布置的各项计划落实，把教师上交的计划、总结、叙事、反思等等分类成册。
（二）教科研工作
教研工作是教师工作的主要任务之一，又是广大教师相互学习、取长补短、共同提高的主要手段，结合我校实际，主要做了以下工作：
1、认真做好课题工作。 做好区级课题《教学反思与教师专业化成长》和《培养郊区小学生自信心的研究》的研究和工作，在以往研究的基础上加强成果，坚持每学期写教学反思四篇，并选择质量较高的在学校进行交流，鼓励教师积极在区教于杂志投稿。扎实开展研究，促进教师专业化成长。广泛开展多角度研究活动，如搜集理论资料、撰写叙事、反思、总结、论文等，定期召开研讨会和推动会，整理研究档案。为新参加工作的教师申请会员资格，吸纳为课题组成员。激发青年教师的研究热情。
今年我校的两个课题已进入结题阶段，我带领课题组的教师完成了两个课题的档案整理工作，撰写研究报告、工作大事记、结题鉴定书，现已上交区级教科室，等待回复。
2、各教研组在积极参加区教研室教研活动的同时，认真组织教师扎实开展单周校本教研日和双周组内教研活动，把理论学习和学科研讨相结合，认真落实制定的教研组计划。今年，我们开展了校学科组、年级组、个人三级教研管理形式，学校有大课题、年级组有小课题，每个人都要参与校本教研。期末有活动记录和总结。
3、备课组教学研究：
加强以备课组为单位的集体备课的合作。在资源共享的基础上，强化教师个体结合本班实际和自己的教学风格进行二次备课，凸现“个性化”特色，“个性化+资源化”使组内的教师既优势互补，共享脑力资源，又能张扬个性。期末进行教研组备课交流，彰显集体备课优势，促进组际交流。
4、重视对教师的培养，特别是青年教师，通过多种方式不断提高教育教学水平，使其尽快成才，实现我校教师队伍素质的动态提升。今年我校安排9位青年教师在教学开放日中献课，由区教研室的资深教师现场点评，受益匪浅。5月份进行了我校第二届届青年教师说课、做课比赛，在此次活动中青年教师们认真准备、虚心学习，自制精美的说课、教学课件展示了青年教师勇于实践、大胆创新的精神，在此期间，师徒结队中的老教师更是尽心指导，尽己所能，为青年教师的成长搭桥铺路。在期末总结时，对优秀师徒进行了表彰，为促进以老带新起到积极作用。
四、取得成绩 个人：
10年4月本人在区级教研活动中做交流报告一次 10年参加区资源库录像课 10年撰写《拼音教学的实践与思考》获天津市“教育创新”论文三等奖篇3：学校工作总结：教学处主任个人学年工作总结
一、个人德能勤绩廉工作总结
2013年，在学校党总支的正确领导和带领下，在广大教教职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的温暖，努力做教职工的贴心人，调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。
回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。
【德】反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。大家工作中以校为家的精神一直感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感激之情。
【能】一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。
1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。
2、深入工地、了解教职工掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。
3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合行政领导做好各项工作。
4、十分注意保持与全体教职工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。
5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。
【勤】反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，经常加班加点放弃休息。
【绩】正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，高考成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成绩的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢!【廉】我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。要自省：就要经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警：就要用党的纪律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有越轨的行为。要自励：就要始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵制 腐朽思想的侵蚀，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负上级党委对我的期望。
第3篇：教学主任工作总结
2009-2010第二学期教学主任工作总结
时光飞逝，一转眼又一个学年已经结束了。这一年里我担任教务主任和四年级语文教学工作，随着对教学管理的逐渐熟悉，凭着对教学工作的热爱与执著，回顾自己本学年的工作，最深的体会就是繁忙、紧张、充实，虽然很累，但干劲十足，因为我们即将迎来全市的达标检查工作。一年来，我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实为人处世，谨慎把握好自己作为中层干部和教师的双重身份。现将有关工作总结如下：
一、政治思想方面
作为一名人民教师，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育事业视为神圣的使命。谦虚进取，严谨治学。凡事讲原则，待人热情，关心他人。积极协助校长的工作，一切以大局为重，任劳任怨、尽职尽则。尊重、关心、爱护学生，师生关系融洽。牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。我深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教学工作：
虽然小学教务主任的工作已经很繁重，但丝毫不影响我钻研课堂教学。我总觉得，作为教师如果离开了课堂、离开了学生就好像无源
之水，无根之树。因此在教学工作中我做到勤于钻研、精益求精。积极参加业务培训和专业进修，转变教育教学观念，与最新的教育形势接轨，用新课程理念指导教学工作，认真备课、设计教案，课堂中敢于创新，大胆尝试自主、合作、探究的学习方式，扎扎实实培养学生的语文素养和学习能力。亲切的教态、精妙的讲解、和谐的氛围是我语文课的特色。我们班每学期的语文及格率达百、优秀率达标。不管几天外出开会，不管其它班的代课任务多重，我都没有耽误孩子的一节课，保质保量的完成教学任务。不断的学习和实践，丰富了我的实践经验，也提高了我的理论基础和教学本领，使我在教学这块领地越干越爱，越干越钻。
在教学工作中，我还十分重视青年教师的培养，除对他们提出业务学习的要求外，一有空就听他们的课，及时反馈听课意见，与他们交流教学方法及提高教学质量的有效策略，并主动邀请他们听我的课，毫无保留的把自己的教学经验与他们共享。每次教研活动，我也总是亲自参加、积极发言，带动了学校的教研风气。为青年教师的成长铺路搭桥。
三、管理工作
作为教学主任，我深知教学质量是学校的生命线，教师的发展是学校发展的基础。我感觉树立为教师服务的意识很重要，因为教务处就是为学校教学服务、为教师、学生发展服务。现就本学期教务管理工作做一回顾总结。
（一）、常规工作
教务处工作繁杂琐碎，从开学初一直忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人一直闲不下来。
1、开学初根据教育局精神和教研室工作重点，首先认真落实课程计划，开齐开足课时，安排每个班级的课程表。为每位教师和班级配齐教材教具。安排插班就读学生和转出学生，整理各班学籍簿。制定学校教务处工作计划，布置每位教师制定个人学科教学计划，教务处下发《教师工作手册》，重新对教师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求，规范教师常规工作。
2、抓实常态课教学，每个学期学校行政都成立听课小组，以东丽区课堂评价表为依据全员听课，并进行打分考核，及时与做课教师交流研讨，每学期听课30余节。在此基础上，鼓励青年教师大胆实践，承担教学开放月的做课任务，3、每学期进行期中、期末工作检查两次，分别检查教师组内电子备课和个人精备课60余册，学生作业2000余本，并对新教师工作的疏漏及时指正。在组织完期中、期末检测后，教务处汇总全校试卷，进行了教学质量分析，总结经验，提出下一步工作的重点，使教师的教学工作做到有的放矢。教学质量分析会改变以往主任一人分析法，让各教研组长从本年级的学科教学存在问题、改进措施连反面结合试卷分析，这样一来，教学质量分析更具体、更实际，各学段还可以找到衔接以及注意事项，大大提高了教学质量分析的时效性。
4、六月份工作重点是协助毕业班教学，教务处组织召开毕业班学生学习动员会，加强自信教育，了解毕业班进度，协助毕业班教师制定复习计划，本人开始按照区毕业班工作安排作毕业生信息采集表，做准考证、上报各项报表，并参与毕业班小升初两天的考务工作，现在，今年毕业班又取得了三科合格率100%可喜的成绩，画上圆满句号。
5、学期末进行档案整理工作，把开学初布置的各项计划落实，把教师上交的计划、总结、叙事、反思等等分类成册。
（二）教科研工作
教研工作是教师工作的主要任务之一，又是广大教师相互学习、取长补短、共同提高的主要手段，结合我校实际，主要做了以下工作：
1、认真做好课题工作。
做好区级课题《教学反思与教师专业化成长》和《培养郊区小学生自信心的研究》的研究和工作，在以往研究的基础上加强成果，坚持每学期写教学反思四篇，并选择质量较高的在学校进行交流，鼓励教师积极在区教于杂志投稿。扎实开展研究，促进教师专业化成长。广泛开展多角度研究活动，如搜集理论资料、撰写叙事、反思、总结、论文等，定期召开研讨会和推动会，整理研究档案。为新参加工作的教师申请会员资格，吸纳为课题组成员。激发青年教师的研究热情。
今年我校的两个课题已进入结题阶段，我带领课题组的教师完成了两个课题的档案整理工作，撰写研究报告、工作大事记、结题鉴定书，现已上交区级教科室，等待回复。
2、各教研组在积极参加区教研室教研活动的同时，认真组织教师扎实开展单周校本教研日和双周组内教研活动，把理论学习和学科研讨相结合，认真落实制定的教研组计划。今年，我们开展了校学科
组、年级组、个人三级教研管理形式，学校有大课题、年级组有小课题，每个人都要参与校本教研。期末有活动记录和总结。
3、备课组教学研究：
加强以备课组为单位的集体备课的合作。在资源共享的基础上，强化教师个体结合本班实际和自己的教学风格进行二次备课，凸现“个性化”特色，“个性化+资源化”使组内的教师既优势互补，共享脑力资源，又能张扬个性。期末进行教研组备课交流，彰显集体备课优势，促进组际交流。
4、重视对教师的培养，特别是青年教师，通过多种方式不断提高教育教学水平，使其尽快成才，实现我校教师队伍素质的动态提升。今年我校安排9位青年教师在教学开放日中献课，由区教研室的资深教师现场点评，受益匪浅。5月份进行了我校第二届届青年教师说课、做课比赛，在此次活动中青年教师们认真准备、虚心学习，自制精美的说课、教学课件展示了青年教师勇于实践、大胆创新的精神，在此期间，师徒结队中的老教师更是尽心指导，尽己所能，为青年教师的成长搭桥铺路。在期末总结时，对优秀师徒进行了表彰，为促进以老带新起到积极作用。
四、取得成绩
个人：
10年4月本人在区级教研活动中做交流报告一次
10年参加区资源库录像课
10年撰写《拼音教学的实践与思考》获天津市“教育创新”论文三等奖
10年撰写论文《学生习作起步阶段的兴趣培养》获全国二等奖并公开发表
10年5月做教学片研讨课一节
学校：
参加区六年课改回头看展示活动，一位教师的叙事录入成果集； 多名教师论文获奖，最高奖项为国家一等奖，并有四位教师的叙事、论文在《东丽教育》等刊物公开发表。
申报教学质量进步校（待批）
10年毕业班语、数、外三科及格率100%。区排名24.五、存在的不足
1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
学然后知不足，在今后的教育教学中，我将一如既往地干好本职工作，虚心学习总结经验，积极投身于教育改革的浪潮中去。在个人不断进取的同时为学校的不断发展做出贡献。
第4篇：教学主任工作总结
努力去做方可柳暗花明
——朝阳路校区教学主任工作总结
紧张忙碌的暑期集训基本结束，盘点两个月的工作，朝阳路校区在多项指标完成上均居前列，圆满的完成了阶段性任务，而我本人也伴随着朝阳路校区的成长逐渐熟悉了工作，屡清了头绪。在与团队共命运的过程中，自然有自己的一些思路、做法，收获和反思。现将工作的点点滴滴梳理如下：
1．常规管理不放松
常规管理是学大制度实施的重要途径，也是学大规范职工，形成统一规范的个性化教育品牌的保障.刚来朝阳校区的时候，工作千头万绪，老师们在经历中高考的忙碌后，有些松懈，还没有进入暑期集训的状态。在着手处理了一些棘手的事情，如催收教师的论文，招聘老师等之外，我把常规管理作为每日工作的重点。并给自己制定了每日工作流程。（1）八点到校后首先检查教学区，自习室以及公共区域的卫生，如有问题及时清理。（2）对照课表一一检查，如发现有学生没有上课或者与课表不符的情况及时询问老师或者学管师，做到胸中有数。（3）查考勤，检查工牌的佩戴，对考勤有问题的老师多次找其谈心说明利害。(4)分类听课。如当天有新生开课首先听老师的第一次课，课后进行交流。听取新入职老师的课，再听取老员工的课进行比较，找出差距。（5）中午与老师交流，针对个别老师出现的问题个别提醒。（6）检查教学计划，教学总结和老
师教案，以及劳动纪律情况。（7）下班前再巡视一下教学区域的卫生，对不整齐的桌位动手整理一下。（8）下班前将早8点到晚7点的实际课时数报到总监办公室。（9）对当天的工作进行小结。（10）另外协助其它部门，或者处理一些临时性的事物。常规管理非常琐碎，但是每一个细小的环节如果没有抓紧，时间久了教师们就会缺少方向感，团队的凝聚力更无从谈起。
2。要事第一，灵活搞好暑期集训的教研活动
暑期集训期间老师们的时间安排得很紧，多数老师的课安排的比较满，开展各个小组或者全体老师参加的教研活动变得不太现实。何况老师的确很累，每个人的精力是有限的，还要注意到老师们的健康，尽可能的不占用他们的休息时间，保证老师有较足够的精力去面对每天的工作。但是教研活动和一些上级精神要求必须传达到老师。我们采取灵活的方式，将教研活动化整为零，如开展一对一的研讨，如教研组长对新教师进行培训，教学主任对出现学生换老师的情况找老师谈话，共同分析原因。对必须要传达的精神和出现的严重问题，我们根据老师课的安排选择没有课的时段分批做好传达和督促。有时我们还采用小便条的形式提示近期要做的工作，另外我们还常常主动听取不同部门的意见，了解老师的工作情况，及时弥补工作中的漏洞，一切把教学放到第一位。
3.。以德服人，以制度管理人
每个人都希望得到别人的尊重和理解，在工作中我以身作则，从来把自己放到服务于老师的位置，一切以制度要求走，各种评比公平
公正不讲面子人情。多关心老师的身心，如暑期我们给老师配备了防暑降温药品；对生活上需要帮助的老师我们积极想办法，如帮助老师联系租住房子；老师思想上出现波动或者情绪低落时多和他们谈心。。，老师们感觉得到了尊重，有归属感。严格贯彻公司的管理制度，在公司制度的基础上初步完善了适合本校区的制度，此项制度准备在9月1日施行，针对有些疑难杂症制定了相应的约束机制。
4.积极主动，以始为终
组织老师给每位学员做好暑期集训总结，组织老师对学员进行摸底考试，应对新学期的入学测试，让每个学员制定新学期的计划，作为老师制定开学大辅导计划的参照依据。召开教研组长会议，各教研组结合本组实际情况制定九月份的教研计划。定好专题和时间，并上报。做好九月份的课时分解，开好暑期集训总结会，总结得失，纠正问题，发扬优点，弘扬正气。
5.知彼知己，不断反思
孙子曰：知彼知己百战不殆，本年度北分安排校区主任到各个校区参加会议，给了我们参观学习的机会，每次去别的校区开会，我都会到人家的校区到处转转，看看人家做的好的地方，对照自己检查不足，有疑惑的地方经常和其它主任交流。我们关注每天，每周，每月的指标变化，我们关注自己校区的排位情况，我们把目标细化到日。我们的信念是要想改变就有可能改变。
6。几点反思
（1）还没有更好的方法解决暑期集训期及时上交教案的问题（2）各种资料的表格设计还不够统一规范（3）教师方面转介绍的成绩不理想。（4）学科组长的作用没有发挥好（5）本校区还没有可操性强的奖励机制（6）团队的凝聚力还不够强，老师的责任感还需要加强。以上几点反思正是我们今后努力的方向，6.几点感悟
（1）做事要大处着眼，细节着手，细节决定成败，细微处体现企业的真性格（2）好孩子是夸出来的，好老师也是在不断肯定中涌现的。（3）责任承载着能力，一个有责任感的人会以工作为己任，会主动去做。一个想改变的人总能找到解决问题的办法；一个有方向感的人前行的脚步才会更坚定，企业也是如此。
以上是我工作中的一些做法和点滴体会，我认为前行时只有低头思考，抬头看路，努力去做才有可能柳暗花明。
王文红
2010年8月26日
第5篇：幼儿园教学主任工作总结(
幼儿园教学主任工作总结(2014-2015学年)相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教育教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工积极地投身于课改和实践中，以课改为契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推进幼儿园的自主发展。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断地提高教师的教育教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法，让教师们积极地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。
2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发现问题及时交流，细致的指导，热心的给予帮助。
3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。
4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研能力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。
5、坚持采用分组教学的形式，让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与教师的交流、互动频率，合教师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
二、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
2、加强了教育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间，教师们互相探讨，相互指点。并通过进行教师教学、教案设计活动，促进教师们教学思路的创新，使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。
三、加强教研力度，提高教学质量。
1、营造学习氛围，加强教学教研究，充分发挥教师的主观能动性。 我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，鼓励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，形成共识，鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。
2、注重科学研究，促进教师的教学观念的转变。
我园在园本课程开发时，以听读游戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动教师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进行交流。学习讨论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教育理念，通过教学活动的实践，探索一条更有得于幼儿全面发展的道路，实践证明，幼儿积极参与活动，主动主动探索自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正愉快地游戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也成功的体现了教师们的教学理念的转变。
3、加强教研力度，提高音乐教学质量。有一位音乐家曾经说过：“音乐教育并不是音乐家的教育，在首先是人的教育。”因此幼儿园音乐教育是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们智力得到开发，是培养他们的创造力、想象力。在本学期的音乐教研活动中，教师们的选材丰富多彩，教学设计能根据幼儿的实际需求，能由浅入深，由易到难。教师们在相互观摩、评析过程中，总结出：在音乐活动中要先一些旋律简单，形象鲜明，有游戏性质的音乐，或是幼儿生活范围中的内容，比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材，加上音乐让孩子根据自已有的经验进行再次创作，很容易让孩子们理解，使孩子们喜欢，学起来有积极性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。
4、关注相关的环境保护节日，通过日常渗透及主题活动，增强幼儿的环保意识与行为。
环境的好坏，直接影响到后代的生存，同时也影响到现代幼辈们的身心发展。本学期我园在环境保护的教育教学中更新了观念，除了强调在日常的各科教学中，生活的各个细节中，不断的抓住机会渗透。还以主题活动教育为重点进行。
首先每班创设，家长、幼儿、教师共同参与环境布置使幼儿明白正确的环境保护行为。再者，我们在三月的“植树节”来临之际，开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水，同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区，为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水，引发了在公园散步、闲散的人们自发参与其中。
在三月的“爱鸟周”里，设计了主题活动“给鸟儿一个安全的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下，不但收集、了解了许多各种各样的鸟类图片和资料，还做了许多鸟窝、鸟巢，挂在幼儿园里的树上，希望真能引来鸟儿住下。在3月22 日世界水日主题活动中，中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况，从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。如让妈妈留下淘米水浇花，洗脸用脸盆装水，洗了脸的水，拿来拖地或冲厕所。当确定自己家的用水真的减少了，回到幼儿园里就会高兴地告诉老师：“我们家的人都会节约用水啦”。
4月22日世界地球日，我们结合 了6月5日世界环境日进行了“爱我地球，创造友好环境，喜迎绿色奥运”的集体绘画创作活动。大班 120名孩子在电教室里，将自己对环境保护的计划与心意，挥笔作画，留下了两幅意义非凡的作品。
四、做好家长工作，家园共促教育，增强良好社会效应。
开展好家长工作，是教育教学工作不可缺少和重要部分。本学期，我园在坚持做好家长宣传栏；家长联系手册，家访工作的同时，还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六·一” 亲子运动会、兴趣班成果展等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。大部分家长能在百忙中抽空来参加，每次活动均受到了家长们的好评。[page] 我园今年参加的：番禺区“庆六·一”幼儿健康操大赛，？？？幼儿绘画大赛，均获三等奖。这里固然有老师和孩子们的努力，但也离不开不辞辛劳，坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们。
从此可见，教师要学会倾听、观察幼儿；必须与家长有更密切的沟通。
五、个人总结：
本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作：
1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。
2、担起了兴趣班收费工作，顺利完成了兴趣收费任务。
3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作
4、做好了幼儿园的环境保护教育工作，宣传工作。顺利的完成了本学期的环境保护主题活动。
5、积极配合搞好园中的各项工作。认真抓好教学工作。
6、抓住时机收集各项资料，完成归档工作。
六、自我评价：
能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永远是参与者，而不是旁观者。比如运动会、六一比赛等活动期间，做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、训练、动作的纠正，我都身处其中，自己永远是参与者，不是旁观者。
另外我工作中也有许多的不足，如：有时工作有些粗，安排不够细腻，有的时候，难免会有漏洞；教学工作中，本学期，由于其他的工作，倒至入班听课少，未能和一线的教师们深入沟通。
今后的工作中，我会不断努力，不断提高自己的式作水平与效力。
第6篇：教导主任教学工作总结
教学工作总结
本学期，在教育办的指导下，在校领导的支持下，在全体老师的支持和努力下，我校的教学各项工作取得了优异的成绩：期末较期中教学成绩稳中有升。街办举行各类竞赛中我校获得4个第一，6个二三名。我校教师郝鹏军、李鹏军教学论文先后获市级一.三等奖。学校各种资料评比中，我校资料获得好评。现就工作中的几点收获和感受总结如下。
一、一支积极向上的教师队伍，一个团结互助的集体
开学初，针对学校现实问题，在全体教师会上，我们就学校面临的实际困难和教师进行谈心、讨论。工作中，方敏玉老师、魏雅谊老师每天早到校组织学生打扫卫生，班务工作扎扎实实，各项活动名列前茅。数学老师梁敏每节课都积极准备，经常帮助差生补课，认真批阅每本作业。班主任杜国朝老师，关爱每一位学生,学校多次收到家长的表扬信。英语教师李鹏军每天早晨7：30，就能看到他的身影 在各班教室穿梭。年轻教师不耻下问，谦虚好学，班务教学能力都提高很快。教研组内经常可以看到教师们在热烈讨论教学问题……
二、学校领导深入一线，充分重视教学工作
1、每月行政会研究教学工作2次，针对存在的问题，商定有效的改进措施。
2、领导深入教学第一线，及时了解教学工作情况，发现问题，及时指导。每周深入教研组指导教研工作1次，每周听课2-3节，每学期听课不少于40节，课后就教法、学法问题给教师提出有价值的建议。
3、每天校长、主任巡视各班的上课、下课情况，发现问题及时处理。
三、加强教学常规管理，使教学与教研相结合1、加强常规管理，狠抓落实情况。教导处提出“四个一”，要求教师认真备好每节课，精心上好每节课，仔细批阅每本作业，关爱每一个学生。利用班会、对会对学生进行思想教育、能力培养，使学生明确学习目的，从被动学习转向自觉学习。
2、加强对教研组的管理力度，学校每星期定期召开教研组长会议，完善考核制度，实行激励机制，充分发挥教研组的作用。
3、教研组积极开展集体备课，同时，加强教师集体备课和研究活动地力度。每位教师在集体研究的基础上修改教案，在认真钻研教材的基础上，发挥集体智慧,取长补短。
4、制定完善量化细则，对教师备课完成情况及质量、课堂教学效果、教研活动参加情况、作业批改、听课、评课、课后小节、后进生辅导效果等进行考评。表彰任务完成优秀的教师，激励教师积极向上。
5、建立后进生和特长生档案，教师记载后进生的成长进步记录。定期对后进生进行调查，借以评价教师对后进生的辅导力度。
四、积极组织教学研究活动，不断提高教师教育教学能力
1、四月份，我校积极组织了校级“三课”赛教活动,教师参与积极，效果极好。本次赛教首先教研组长先上示范课，骨干教师再上观摩课，新教师上好展示课，教师教法新颖，都在向新课改的目标努力，评课各抒己见，发言踊跃，大家都觉得获益匪浅，杜国朝、马军营、李鹏军等教师的课获好评。
2、五月份，学校开展了体操比赛，各班积极准备参与，学校评出一二等奖，并挑选优秀学生参加“六一”比赛。英语竞赛我校获的两个一等奖,两个二等奖.3、六月份，我校进行了四五年级作文竞赛，教师能结合学生的生活、学习等方面实际，引导学生观察生活，参加实践活动，指导学生写作，月底，进行了竞赛，学生全员参与，每班评选出三-五份优秀作文，教导处收集装订成册。参加街办比赛中分别获得一二三等奖。数学竞赛3名学生别获二三等奖。
4、学期末，教改教研成果的提炼。每位教师学期末写一篇教学方面的研究论文和一篇教学案例,要求有较高的质量,然后在全校集体交流,评出一二三等奖并予以奖励。
五、提高教师队伍素质，深化课堂教学改革。
1．加大培养力度，提高教师队伍的整体素质。
（1）．利用每周二业务学习、教研活动时间，组织教师学习先进的教育教学理论，通过各种教研活动和专家讲座等形式促进教师的理论水平的提高。
（2）．积极争取和创造机会，为大家提供了远程教育讲座，学校组织教师结合实际进行了讨论，教师还谈了自己的想法做法。组织骨干教师外出听课3次，学习优秀教师好的教法，进一步明确课改方向。
（3）．坚持每周一次的集体备课，采用教师随堂听课及集体评课等方法，与教师研究课堂教学方法，探索教学思路，提高教师的授课水平。
（4）．让校级骨干教师发挥引领作用。重点指导青年教师备课、上课、评课。
2．改革课堂教学评价标准，对教师课堂教学实施和学生实施有效评价
（1）学校教导处制定出新的课堂教学评价标准，主要看教师是否引导学生积极参与教学活动的全过程，是否培养学生去主动地发现问题、解决问题，是否重视培养学生创新精神和实践能力。
（2）实施发展性评价：创设适宜学生发展的良好环境、土壤和条件；给学生自主探究和创新学习的时间和空间，实施更为合理、有利于学生健康成长的发展性评价。
六、注重家校双边配合，共同帮助学生健康成长
1、家庭教育与学校教育性结合，期中与期末召开了两次家长会，向家长反映学生学习情况，就学生存在问题，指导家长如何帮助学生改进。
2、各班建立家校联系，老师掌握每个学生的家庭情况和联系电话，以便与家长实施共同教育。建立家访制度，每位教师每月至少家访学生两名。
本学期，我校取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们将抓住机遇，上下一心，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。
灞桥镇小学 2010年6月
教 学 工 作 总 结
灞 桥 镇 小 学
2010年6月
第7篇：幼儿园教学主任工作总结
篇1：幼儿园教学主任工作总结(2014-2015学年)幼儿园教学主任工作总结(2014-2015学年)相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教育教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工积极地投身于课改和实践中，以课改为契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推进幼儿园的自主发展。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断地提高教师的教育教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法，让教师们积极地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。
2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发现问题及时交流，细致的指导，热心的给予帮助。
3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。
4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研能力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。
5、坚持采用分组教学的形式，让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与教师的交流、互动频率，合教师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
二、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了
教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
2、加强了教育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间，教师们互相探讨，相互指点。并通过进行教师教学、教案设计活动，促进教师们教学思路的创新，使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。
三、加强教研力度，提高教学质量。
1、营造学习氛围，加强教学教研究，充分发挥教师的主观能动性。 我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，鼓励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，形成共识，鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。
2、注重科学研究，促进教师的教学观念的转变。
我园在园本课程开发时，以听读游戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动教师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进行交流。学习讨论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教育理念，通过教学活动的实践，探索一条更有得于幼儿全面发展的道路，实践证明，幼儿积极参与活动，主动主动探索自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正愉快地游戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也成功的体现了教师们的教学理念的转变。
3、加强教研力度，提高音乐教学质量。
有一位音乐家曾经说过：“音乐教育并不是音乐家的教育，在首先是人的教育。”因此幼儿园音乐教育是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们智力得到开发，是培养他们的创造力、想象力。在本学期的音乐教研活动中，教师们的选材丰富多彩，教学设计能根据幼儿的实际需求，能由浅入深，由易到难。教师们在相互观摩、评析过程中，总结出：在音乐活动中要先一些旋律简单，形象鲜明，有游戏性质的音乐，或是幼儿生活范围中的内容，比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材，加上音乐让孩子根据自已有的经验进行再次创作，很容易让孩子们理解，使孩子们喜欢，学起来有积极性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。
4、关注相关的环境保护节日，通过日常渗透及主题活动，增强幼儿的环保意识与行为。
环境的好坏，直接影响到后代的生存，同时也影响到现代幼辈们的身心发展。本学期我园在环境保护的教育教学中更新了观念，除了强调在日常的各科教学中，生活的各个细节中，不断的抓住机会渗透。还以主题活动教育为重点进行。
首先每班创设，家长、幼儿、教师共同参与环境布置使幼儿明白正确的环境保护行为。再者，我们在三月的“植树节”来临之际，开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水，同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区，为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水，引发了在公园散步、闲散的人们自发参与其中。
在三月的“爱鸟周”里，设计了主题活动“给鸟儿一个安全的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下，不但收集、了解了许多各种各样的鸟类图片和资料，还做了许多鸟窝、鸟巢，挂在幼儿园里的树上，希望真能引来鸟儿住下。
在3月22 日世界水日主题活动中，中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况，从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。如让妈妈留下淘米水浇花，洗脸用脸盆装水，洗了脸的水，拿来拖地或冲厕所。当确定自己家的用水真的减少了，回到幼儿园里就会高兴地告诉老师：“我们家的人都会节约用水啦”。
4月22日世界地球日，我们结合 了6月5日世界环境日进行了“爱我地球，创造友好环境，喜迎绿色奥运”的集体绘画创作活动。大班 120名孩子在电教室里，将自己对环境保护的计划与心意，挥笔作画，留下了两幅意义非凡的作品。
四、做好家长工作，家园共促教育，增强良好社会效应。
开展好家长工作，是教育教学工作不可缺少和重要部分。本学期，我园在坚持做好家长宣传栏；家长联系手册，家访工作的同时，还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六·一” 亲子运动会、兴趣班成果展等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。大部分家长能在百忙中抽空来参加，每次活动均受到了家长们的好评。[page] 我园今年参加的：番禺区“庆六·一”幼儿健康操大赛，？？？幼儿绘画大赛，均获三等奖。这里固然有老师和孩子们的努力，但也离不开不辞辛劳，坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们。
从此可见，教师要学会倾听、观察幼儿；必须与家长有更密切的沟通。
五、个人总结：
本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作：
1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。
2、担起了兴趣班收费工作，顺利完成了兴趣收费任务。
3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作
4、做好了幼儿园的环境保护教育工作，宣传工作。顺利的完成了本学期的环境保护主题活动。
5、积极配合搞好园中的各项工作。认真抓好教学工作。
6、抓住时机收集各项资料，完成归档工作。
六、自我评价：
能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永远是参与者，而不是旁观者。比如运动会、六一比赛等活动期间，做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、训练、动作的纠正，我都身处其中，自己永远是参与者，不是旁观者。
另外我工作中也有许多的不足，如：有时工作有些粗，安排不够细腻，有的时候，难免会有漏洞；教学工作中，本学期，由于其他的工作，倒至入班听课少，未能和一线的教师们深入沟通。
今后的工作中，我会不断努力，不断提高自己的式作水平与效力。篇2：中心幼儿园教学主任工作总结
东涌中心幼儿园教学主任工作总结 教育科研工作是幼儿园工作的重要组成部分，它对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资水平和优化幼儿园管理，有着积极的推动作用。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断地提高教师的教育教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法，让教师们积极地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。
3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。
4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研能力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。
5、坚持采用分组教学的形式，让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与教师的交流、互动频率，合教师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
二、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
2、加强了教育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间，教师们互相探讨，相互指点。并通过进行教师教学、教案设计活动，促进教师们教学思路的创新，使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。
三、加强教研力度，提高教学质量。
1、营造学习氛围，加强教学教研究，充分发挥教师的主观能动性。
我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，鼓励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，形成共识，鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。
2、注重科学研究，促进教师的教学观念的转变。
我园在园本课程开发时，以听读游戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动教师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进行交流。学习讨论其观点，务求让每 一位教师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教育理念，通过教学活动的实践，探索一条更有得于幼儿全面发展的道路，实践证明，幼儿积极参与活动，主动主动探索自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正愉快地游戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也成功的体现了教师们的教学理念的转变。
3、加强教研力度，提高音乐教学质量。
有一位音乐家曾经说过：“音乐教育并不是音乐家的教育，在首先是人的教育。”因此幼儿园音乐教育是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们智力得到开发，是培养他们的创造力、想象力。
在本学期的音乐教研活动中，教师们的选材丰富多彩，教学设计能根据幼儿的实际需求，能由浅入深，由易到难。教师们在相互观摩、评析过程中，总结出：在音乐活动中要先一些旋律简单，形象鲜明，有游戏性质的音乐，或是幼儿生活范围中的内容，比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材，加上音乐让孩子根据自已有的经验进行再次创作，很容易让孩子们理解，使孩子们喜欢，学起来有积极性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。
4、关注相关的环境保护节日，通过日常渗透及主题活动，增强幼儿的环保意识与行为。
环境的好坏，直接影响到后代的生存，同时也影响到现代幼辈们的身心发展。本学期我园在环境保护的教育教学中更新了观念，除了强调在日常的各科教学中，生活的各个细节中，不断的抓住机会渗透。
还以主题活动教育为重点进行。
首先每班创设，家长、幼儿、教师共同参与环境布置使幼儿明白正确的环境保护行为。再者，我们在三月的“植树节”来临之际，开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水，同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区，为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水，引发了在公园散步、闲散的人们自发参与其中。
在三月的“爱鸟周”里，设计了主题活动“给鸟儿一个安全的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下，不但收集、了解了许多各种各样的鸟类图片和资料，还做了许多鸟窝、鸟巢，挂在幼儿园里的树上，希望真能引来鸟儿住下。
在4月22 日世界水日主题活动中，中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况，从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。如让妈妈留下淘米水浇花，洗脸用脸盆装水，洗了脸的水，拿来拖地或冲厕所。当确定自己家的用水真的减少了，回到幼儿园里就会高兴地告诉老师：“我们家的人都会节约用水啦”。
5月28日世界地球日，我们结合 了6月5日世界环境日进行了“爱我地球，？？？友好环球境，绿色奥运”的集体绘画创作活动。大班 120名孩子在电教室里，将自己对环境保护的计划与心意，挥笔作画，留下了两幅意义非凡的作品。
四、做好家长工作，家园共促教育，增强良好社会效应。
开展好家长工作，是教育教学工作不可缺少和重要部分。本学期，我园在坚持做好家长宣传栏；家长联系手册，家访工作的同时，还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六·一” 亲子运动会、兴趣班成果展等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。大部分家长能在百忙中抽空来参加，每次活动均受到了家长们的好评。
我园今年参加的：番禺区“庆六·一”幼儿健康操大赛，？？？幼儿绘画大赛，均获三等奖。这里固然有老师和孩子们的努力，但也离不开不辞辛劳，坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们。
从此可见，教师要学会倾听、观察幼儿；必须与家长有更密切的沟通。
五、个人总结：
本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作：
1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。
2、担起了兴趣班收费工作，顺利完成了兴趣收费任务。
3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作
4、做好了幼儿园的环境保护教育工作，宣传工作。顺利的完成了本学期的环境保护主题活动。
5、积极配合搞好园中的各项工作。认真抓好教学工作。
6、完成各项资料的回收、归档工作。
篇3：幼儿园教务主任工作总结
幼儿园教务主任工作总结
一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责
在xx园任x班班主任期间，开班时只有5个小朋友，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小朋友增加到21人，我为x班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动情况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观察记录，如实反映了孩子的各项能力的发展，受到家长一致肯定。“六一儿童节”肖xx和赵xx到xx园慰问小朋友，x班幼儿还进行了精彩的x工作展示。
经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算能力等有了明显的提高，在学期末的成绩展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致肯定。
二、以教研促进自身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型”教师 作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”教师，20xx年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的参与讨论、学习。2009年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。
作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有计划的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次老师们的教研业务，请专家上门讲座，和老师一起交流经验，在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。期间我参加了xxxx教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从知识技能和教学方法上给自己进行了充电。
三、发挥自己特长，展示自我风采
“六一儿童节”我配合舞蹈老师刘x，一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我积极的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的。
11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人”的比赛，我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成绩。举行了“新春联谊会”，我再次作为主持人、节目策划者、表演者积极的参与配合各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参加，我的工作也得到大家的一致好评。
四、作好作用，带动青年教师共同进步
幼儿园一直都有“一帮一”的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟”，一位是现任x班班主任的赖x老师，一位是现任奥数班班主任的文x老师，她们两位老师都很年轻，对待工作认真负责，但作为年轻老师缺乏教学经验，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参与班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖x老师在5月参加xx区调教课获二等奖，文x老师由于工作突出，20xx年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得非常好，家长也给予了一致的肯定和好评。
篇4：幼儿园主任工作总结
幼儿园主任工作总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项
教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到别的幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！
三、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。
四、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
2012年6月1日
篇5：幼儿园教导主任工作述职
幼儿园教导主任工作述职
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
时间过得很快，时光的流逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。担任教导主任以来，全园老师对我的工作给予了支持、配合和辛勤付出，幼儿园领导更是在给我一个学习锻炼平台的同时，给予我支持和激励。几年以来，我协助副园长完成教学教研、师培、科研、宣传等工作，现将个人履行工作岗位职责的情况报告如下，不妥之处恳请批评指正：
一、在忐忑中定位
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏经验而愧对大家的信任，经过一段时间的学习、摸索、总结后，我发现：只要树立为幼儿的快乐成长而努力，为教师的快乐教学而尽心做实事，找准自己的定位，做好园长、副园长的助手，用心一定会有收获。于是，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，老师们一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、在坚持中摸索
（一）在常规管理中探索途径
加强常规工作管理督导，严格执行保教管理制度，严格按照教学六认真要求督促指导教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，提前准备课程单元计划、周计划以及活动方案，组织教研组长认真的查阅，发现问题及时给予指导，不断缩短计划与实践操作活动间的距离。第二，既加强对教研组长工作的督促和指导，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和形式。与此同时，坚持每周至少两天入班指导，针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、游戏活动，教师的备课，活动组织发现问题及时总结调整，从教学准备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进行一系列且行且思的补充与完善，优化课堂。
（二）做活教研，促进教师成长
1.立足实效，创新园本教研。我们以提高教师教育教学能力为出发点和落脚点，坚持以“研”促教，以教促“研”。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方式上的创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等；培训模式上的创新，有以年级组为阵地，以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动，如新老教师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题讨论等等。努力提高园本教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果，进一步提高广大教师的教育教学能力。
我们在每年学期初，制定切实可行计划，定期组织开展教研。如：重点围绕规则意识即生活常规教育开展《优化一日管理 细化保教常规》观摩研讨活动，幼儿园各领域活动有效教学研讨、“小幼衔接”专题研讨、“幼小衔接 幼小沟通”主题下的 领域教学、早期阅读教学、《指南》精神等活动，解决在教育实践中存在问题的同时，激发教师积极研究的精神，学习和掌握研究的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们注重对《纲要》
和《指南》的理解和领悟和对新教材的灵活把握和运用，引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新教师、转岗教师、早阅试点教师、国培参培教师的 汇报课活动中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备，在观摩过程中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进，团结敬业的研究型教师队伍不断实践着。
2.加强课程研究，提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水平，积累优质课程资源，扎实开展研讨课教师听课活动，每一个活动组织前，充分挖掘教材设计精彩的活动过程；活动中要求教师做好听课记录并附上评议；活动后及时组织教研，评议中鼓励教师积极发言，提出改进意见；授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思，在反思中总结经验。有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。同时，进一步加强对特色课程的研究，梳理特色课程内容、方案，建立完整了园本课程体系，开展音乐欣赏研讨活动，早期阅读研讨活动，让教师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准，切实提高常态下教学活动的质量与效益。
3.搭建练兵平台，促进群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动。一是鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：幼儿教师技能比赛、环境布置评比、安全生产征文比赛、师德师风演讲比赛等。这些活动不仅给教师提供了一个展示自我风采的舞台，更是一次检验自身素质和互相学习提升的机会，激发教师自主学习、终身学习的意识。二是积极组织各类献课、送课活动。2013 年4月积极组织片区幼教研讨会《防止小学化倾向之语言领域教学研讨》，我园青年教师xx在活动中献课，向片区各幼儿园园长、教师展示我园“研训结合”园本教研活动的成果；每年5月组织教师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。
（三）在科研工作中提升自我2013年下学期，作为国家级课题《基于图画书类型分析的教学策略探索》的课题园，我们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为 “早期阅读”试点班，万事开头难，我带领试点班老师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动，进而施教带教、阶段研讨，期末，试点班圆满完成了教育教学任务并积累了教学经验，为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了基础。
科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进行总结研讨，把如何充分调动家长参与教育活动提炼为亟待解决的问题，2013年10月课题《家长参与幼儿园教育活动的有效途径探索》科研小组已完成了前两阶段的研究工作，科研不仅提高教师在观察、记录、总结、撰写等各方面的能力，并力求每个教师在课题研究方面能获得相关的经验与收获，为课题下阶段的顺利开展做好了准备。
（四）在教师业务培训中共同成长
要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。我们采取“走出去，请进来”模式进行教师培训。每次以解决实际问题为出发点的业务学习我都事先做了精心的准备，无论从内容的设计、各个环节的衔接、还是与老师们的行为互动、预计可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使老师们在业务学习中自主快乐的参与，提高学习的质量，我们进行学前具体指导，带着问题、储备学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后根据学习的实际，带着先进的教学理念，教学策略和方法，回来后进行二级培训或还原课堂，把学习成果传达给所有的老师，确保每一次学习培训质量落到实处。我们还分别邀请了宁谊幼教研究中心、县进修校及县教研室的专家来园进行课程培训，用专业和领先的幼教理念引领全体老师在优质教育的路上前进一大步。此外，还组织老教师对年轻教师进行结对帮教，把培训推向日常。
（五）在日常教学中享受快乐
两年以来，我分别担任托小中大班主题教学。在日常教学中，我和老师们一同用心体验和孩子在一起的快乐，一起笑，一起闹，一起快乐，一起忧愁，一起感受，一起探索。只要真诚，只要用心，孩子的成长一定会带给我们很多感动。在反思与成长交流会上，当听到xx老师回顾自己的从教经历中，她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的 孩子们感动，从而暗下决心勤恳教学、尽职工作。这种“上学精神”在她的娓娓道来中感染着我，这种细腻感动着我，我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间。
（六）在宣传工作中体验成就
在这一片小天地里，我们付出了辛勤，也收获了很多成就。作为盘点和总结的一种方式，宣传必不可少。
第8篇：办公室主任教学工作总结
办公室主任教学工作总结范文
时光荏苒，光阴似箭，2019年在充实与忙碌中渡过，回首过去的一年，从思想建设、主要工作业绩、存在的问题三个方应对自己、也对整个办公室工作作出全面总结：
一、思想建设状况
在经理班子及党支部的领导下，以三个代表为指针，以科学的发展观为行为指南，用党员的标准严格要求自己的同时，严格要求部门员工，树立为企业服务、为领导服务、为员工服务的思想，扎实地作好各项工作。
1、严于律已，秉公办事。在综合服务的工作岗位上，作为****公司的办公室主任，我时刻要求自己，也同样要求部门全体同仁在任何时候都要公平办事、公正说话，处处为公司着想，为领导着想，为员工着想。因此，办公室首先从维护制度入手，监督落实公司各项规章制度的落实与执行，并带头严格执行各项规章制度，用制度管好人和事。
2、充实自我，提高素质。我始终认为，作为一名*员更就应树立终身学习的理念，提高学习的自觉性。我利用工作闲暇之时，从书本上、网络上不断充实和完善自己的知识面，学习有关行政办公、人力资源管理、国家法律法规等方面的知识;同时，用心参加集团公司和党支部组织的各项教育学习活动，透过学习并结合自己的思想动态和工作实际，提高了对党的认识，同时进一步增强了职责感和使命感，使自己在日常的工作中目标更明确，服务更周到，履责更到位。
3、联系上下，加强沟通。办公室是一个承上启下、沟通内外、协调左右的重要枢纽部门，是推动各项工作朝着既定目标前进的中心，更是领导与群众之间的桥梁与纽带，是公司上下必不可少的沟通渠道。要有好的沟通渠道，就务必创造一种和谐、简单、愉快的工作氛围。我在做好本职行政人事工作的同时，经常与各部门同事交流沟通，与同事间融洽相处的同时，努力发现问题，用心为大家解决问题，了解员工的思想动态，与员工们交心谈心，同时当好大家的喉舌。
二、主要工作业绩
2019年，按照经理班子的要求，我将办公室的工作重心放在了提升公文写作水平、提高办公室工作质量、控制办公费用开支、搞好各部门后勤保障服务的工作原则上，紧紧围绕年初制定的办公室工作目标来开展工作。
经过一年的努力，在办公室全体同仁的协同配合下，办公室工作取得了必须成效。全年共计召开职工大会4次，半年总结会1次，组织支部活动5次，组织工会活动4次，召开业务单位协调会6次，兄弟单位协调会2次;共计采写公文篇、会议纪要期、工作简报20期、版报1期;全年共计发生办公费用万元，期间费用预算为万元，减少费用支出万元，全面到达降低费用、节省开支的目的。
从客户方反馈的意见、以及集团公司对我司办公室工作成绩的评价上看，客观地说对办公室今年的工作满意度有了很大提高，工作质量得到客户及上级领导的认可。这些成绩的取得，是办公室全体同仁的共同努力所取得的，也是公司领导培养和教育的结果。上述工作业绩的取得，我主要抓了以下几方面工作。
1、努力节省开支，当好公司的后勤管家。办公室负责公司所有办公用品及福利用品、业务接待用烟酒的采购、保管和领用发放管理。在采购时，本着节省费用的原则，仔细比对商家价格，择优(质量)择廉(价格)进行采购;在领用发放时，既要创造条件尽量给人以方便，又要本着厉行节约，反对浪费的精神，避免虚报冒领;对烟、酒等价格较昂贵的业务接待用品，严把领用登记关，杜绝不必要的浪费开支，严格执行经理一支笔审批制度，为公司的业务工作当好后勤管家。
2、强化协作意识，为经营工作添砖加瓦。身为办公室主任，我带领全体办公室同仁充分发挥了群众合作精神，在保证领导指示、本部门工作完成状况良好的同时，用心协助公司其他部门搞好工作，发扬团结力量大、兄弟情谊深的作风，充分发挥群众效应。配合财务部门迎接各项财务审计检查工作，协助安保部门开展各项安全宣传教育活动、岗位技术练兵活动、考核评比活动，并大力配合作业部做好与各级主管部门、业务单位的对外协调。3、做好后勤保障，解除员工后顾之忧。根据公司2019年度关于加强人事管理、完善外聘员工用工手续的工作要求，在2019年末员工绩效考核合格的基础上，与现有员工续签订了《劳动合同》及《用工协议》，完善了各项社会保险的缴纳，并于为全体员工办理了医疗保险，既保障了员工的应用权益，又解除了他们的后顾之忧，同时，增强员工的个人归属感和企业使命感，也明确了他们的职责和义务，使他们能全身心的投入到工作中。
三、存在的主要问题
1、办公室工作在细节方面还有待提高。 2、工作计划
性还不够强，有序性也需进一步增强。
四、2020年工作规划 1、加强部门建设，内部相互协调、相互配合，努力使办公室工作更加有序性，提高办事效率，使其真正发挥办公室应有的作用。
2、用心配合支部，广泛开展有益的活动，以到达团结教育广大干部及员工的目的，为完成工作任务打下坚实的人员基础。
3、遵照集团公司的要求，用心开展客户关系的协调，做好对外应酬，认真取听客户意见，发挥办公室的窗口作用，配合经理班子理顺客户关系，努力赢得客户的认可。
4、按照经理班子向安全要效益的工作思路，配合安保部，加大综合安全监督检查的力度与频度，为公司的安全管理工作做好保驾护航。
