第1篇：学习党纪国法强化规矩意识心得体会
学习党纪国法、强化规矩意识心得体会
前段时间，县教体局召开全县文教系统“学习党纪国法，强化规矩意识”主题教育实践活动动员大会，旨在促使全县文教系统党员干部职工形成守纪律、讲规矩、懂法纪、知敬畏的政治生态和工作习惯，为建设“三宜”石泉提供坚强保证。
通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。
一、讲诚信。诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起！
二、懂规矩，依法治教。"没有规矩不能成方圆"是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如"不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。教师通过自己的言传身教，立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。
三、守纪律。有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事？就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱；就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。
作为一名人民教师，我应该更加严格的要求自己。我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓词，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越"雷池",不闯"红线",不乱"章法".要心存敬畏、手握戒尺，严格将"讲诚信、懂规矩、守纪律"作为做人、做事的基本准则。
总之，我们要认真利用这次学习机会，坚持立党为公、执政为民，把遵党纪守国法寓于日常教学和工作之中，要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉地以党纪政纪约束自己，用学生和家长的满意度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为学生服务的根本宗旨。
第2篇：让孩子学会分享教学心得体会
让孩子学会分享教学心得体会
在二十一世纪的今天，我们的教育对象——幼儿，绝大多数是独生子女，而今优越的社会条件，特殊的家庭位置，使孩子们存在着自私、孤僻、任性，独占心强、以自我为中心、不合群、合作意识差等问题。
如果你是一个有心人，幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。有些孩子往往毫不客气地拆掉伙伴搭建的积木，按自己的意愿设想搭建，无视别人的存在、别人的劳动成果。幼儿的这些行为都是自我中心的外在表现。由于是独生子女，是家庭中许多成人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了他们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让与别人的行为。
《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出：教育孩子与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心等。为了能使幼儿的行为适应社会需要，我们作为幼儿教师，应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会“与人分享”，消退自我中心心态，促进孩子社会性发展。通过学习分享可以使幼儿懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
“分享”是幼儿之间团结友爱，相互关心，爱别人的更高层次的品质表现，所谓分享，是指将自己喜爱的，爱别人的更高层次的品质表现，所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心的有力手段。要想使幼儿真正认识“分享”的意义，必须先对幼儿进行关心别人，爱别人的思想品德教育。为此，我们设计了一系列的教育活动，从教育幼儿爱身边最亲密的人开始。如：“三八”节为妈妈制作一样礼物，为妈妈做一件事，平时关心帮助比自己小的幼儿，主动向老师询问小朋友为什么没来等，并通过故事、情境表演、歌曲等形式来教育幼儿。同时还开展了亲子活动，把家长请到幼儿园和孩子一起游戏，使幼儿从感情上认识什么是分享，怎样与别人分享，懂得只有和大家共同游戏，共同分享快乐，才是真正的快乐。
日常生活中，我们教师对待生活、对待周围人的态度都会对幼儿产生影响。因此在平时，我们处处做有心人，常常有意识地把自己看到的或听到的一些较有意义的事讲给幼儿听，让他们一起快乐、一起忧伤，使幼儿在潜移默化中获得情感分享；慢慢的，幼儿也会把家中所发生的一些高兴的事、伤心的事、有时甚至会把晚上做的梦讲给大家听，让大家一起感受体验她当时的情绪。
利用移情的手段，让幼儿学会站在他人的立场上考虑问题，感受他人的愿望、情感，从而逐步形成自身积极的、正确的内心体验。如：有一次，一铭小朋友带来了一件非常好玩的玩具“奥特曼”，小朋友见了十分羡慕，都想玩玩，一铭而却害怕被别的小朋友弄坏，不愿借给他们，孩子们都挺失望，我一看，见正是对孩子们进行分享教育的有利时机。于是，我当着孩子们的面拿过“
奥特曼”，对一铭说：“这个奥特曼现在是我的了，如果你想玩，该怎么办？”“问你借呗！”他毫不犹豫的回答。“可是，我不借你玩，你现在心里怎么样啊？”我摆出一副趾高气昂的样子，一铭想了想说：“我会很难过。”“那你们大家呢？”“我会很难过，老师……”孩子们你一句我一句。“一铭，你看，小朋友现在心里都和你一样很难过，你知道为什么吗？” 一铭不说话了，他拿过“奥特曼”塞到小朋友的手中，大伙儿高兴地和他一起玩了起来。孩子们在短时间内接触到了两种角色，体验到了羡慕时地迫不及待、被人拒绝时的失望、与人分享时的满足感等多种内在的情感，从而摆脱了自我这一中心，提高了自我意识的水平，正如霍夫曼所指出的那样，移情是亲社会行为的推动力。因此，我们成人应善于抓住日常生活中所抓住的情感状态，从而来培养幼儿合作、互助、分享等一系列亲社会行为。
班上幼儿有办“生日会”的需求时，我们与家长配合把“生日会”办成一个“分享会”，在“生日会”上蛋糕、饮料、糖果等成为小朋友共同分享的物品。教师还利用“生日会”的过程有意识地为幼儿创造分享的机会，让大家唱完生日歌，说完祝词之后，请“小寿星”简要谈谈成长中值得分享的故事，然后请“小寿星”为大家分生日蛋糕，这是小朋友共同期待的时刻，在这一时刻大家分享食物，体会着过生日者快乐的心情以及由分享带来的乐趣。
通过随机教育，幼儿在反复的教育训练中逐渐养成了乐于与他人分享的好习惯，懂得了做任何事情自己不可能永远都排在第一位，进而逐渐做到了遇事要想到别人。
在角色游戏中，幼儿根据自己的经验和意识进行游戏，以角色的身份要求自己完成游戏，角色游戏可以培养幼儿分享和谦让的行为，在小班时组织幼儿开展“大家一起玩”的游戏，在游戏中为幼儿提供一辆玩具车和若干大小不一的饼干，并向孩子们提出当有“客人”来“娃娃家”做客时，“妈妈”、“爸爸”、“宝宝”应当怎样分配这些玩具和饼干？在幼儿游戏的过程中，启发他们学习分享，把玩具车送给客人玩，把小饼干留给自己，让幼儿在语言表达的同时分享行为也能随之产生。
在玩图书馆的游戏时，我准备了数量不多的图书，见一些幼儿拿到图书，一些幼儿没有拿到图书，我就问拿到书的孩子“别的小朋友没有书看怎么办？”让幼儿通过思考，自觉产生分享的语言和行为。有的幼儿说：“把这本书给他看吧！”并将书递给没有的孩子，有的则说：“我们一起看吧！”过后，我抓住这一教育时机问他们：“和小朋友一起看书高兴吗”？并进一步强化：“有好东西应该和小朋友一起分享才对，你看因为你把图书让给小朋友看，所以你们在一起看书才那么高兴，你真了不起”，以后类似的情景发生后，我都注意及时强化，使幼儿在今后的交往中能自觉产生分享的动机和行为，同时我还特别注意评价时的语气、语调，强化时注意重点针对行为本身而不是针对本人，这样幼儿才能产生积极的分享行为。
让幼儿在实际的生活中控制自己的情感，不是件容易的事。特别是当和个人利益发生矛盾时，就易冲动，从而做出和语言上不统一的行为，为了强化幼儿的正确行为变被动为主动自觉的行为，使其真正在任何时候都能与别人分享。我们还开展了一些具体的活动，如：元霄节我们和幼儿一起做元霄，煮元霄，当香喷喷的元霄出现在幼儿面前时，孩子们瞪着大眼睛，望着元霄，但没有一个去吃，而是请老师和阿姨先品尝，并送给其他班的小朋友吃。放学后家长来接，孩子们第一件事就是报告“我们今天吃了自己做的元霄”，那神态仿佛做了一件最了不起的事。我们结合主题，观察叔叔阿姨们的辛苦劳动，带领孩子们自己种植：施肥、松土、浇水，看着自己种的种子发芽、开花、结果，孩子们别提有多高兴呢？我们还帮助食堂剥毛豆、鹌鹑蛋，帮助小班弟弟妹妹穿衣服等等。通过开展这些活动，不仅使幼儿体会到劳动的快乐，产生劳动的愿望，学习简单的劳动技能，而且使幼儿懂得了劳动者的辛苦。并由此产生尊敬、热爱劳动人民，体谅父母、长辈的情感。分享活动是打开独生子女个性弱点的突破口，它以生动活泼的方式为幼儿所乐于接受，使幼儿对人对事产生积极的态度和情感的体验。
实践证明：教育在幼儿身上的作用是明显的，通过教育孩子们已真正学会分享，并能用自己的语言和实际行动表达出来，我们只有通过适当的方法引导幼儿，在主观上让幼儿产生分享的内在动机与愿望，使幼儿的分享行为更加稳定、自觉；在客观上建立合理的分享规则，使幼儿的分享行为更加规范、有序，才能让幼儿最终自觉产生分享行为，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。我们可以通过有目的的教育活动和日常生活内容来培养幼儿自发的分享行为，让幼儿充分体验给予及被给予带来的快乐和满足以及人与人之间的温暖和爱。这样，对于全面提高幼儿的素质，将来做一个有利于社会的人都将具有深远的意义。
第3篇：学习党规党纪强化规矩意识心得体会
2016学习党规党纪强化规矩意识心得体会
【1】学习党规党纪强化规矩意识心得体会
习近平总书记围绕严明党的纪律和规矩发表的系列重要论述，内容丰富，思想深刻，要求明确，为全面推进从严治党提供了遵循。作为区委书记，必须认真学习贯彻，带头将党纪党规作为必须遵守的行为准则、自觉践行的行为规范，全面推进从严治党，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来。
要牢记第一身份，坚决执行党的纪律。党员干部第一身份是党员，必须认真学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养。作为党的领导干部，更要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。最关紧要的是要严守党的政治纪律和政治规矩、组织纪律，严格按纪律和规矩办事，这是对党员干部党性的重要考验，也是对党员干部对党忠诚度的重要检验。
要当好第一表率，发挥模范带头作用。党委是地方经济社会发展各项事业的领导核心，党委书记是领头雁，必须在严格执行党的纪律规矩上当好第一表率。要带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻落实中央部署和市委要求，确保政令畅通。要通过以上率下，带动从者如流，使自觉严格遵守党纪党规在一个地方蔚然成风。
要履行第一责任，推进全面从严治党。区委书记作为从严治党第一责任人，必须知责明责、履责尽责，扛起从严治党政治责任，推动区委履行好主体责任，督促班子成员履行“一岗双责”，支持纪委履行监督责任。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，要始终将纪律和规矩挺在前面，高悬规矩戒尺，以严的标准、严的措施、严的纪律抓班子、带队伍、强作风，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严，促使各级党员干部自觉践行“三严三实”要求，在党章党规党纪约束范围内活动，脑子里时刻有盏“红绿灯”，任何时候任何情况下都不能违规逾矩，始终做到戒在心中、律在行前、防微杜渐。
党的十八大以来，大渡口区认真落实全面从严治党的部署和要求，严格执行党的纪律，党员干部纪律意识、规矩意识不断得到增强，各级党组织凝聚力、战斗力不断得到提升，有力推动了经济社会平稳较快发展。下一步，我们将以“两学一做”学习教育为契机，加强对各级党员干部的教育监督，实践好监督执纪“四种形态”，督促党员干部严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和重庆市党员干部政治纪律“八严禁”、生活作风“十二不准”等制度规定，不断增强党的凝聚力、政府公信力、干部执行力和制度约束力，为确保如期全面建成小康社会提供坚强保证。
【2】学习党规党纪强化规矩意识心得体会
俗话说：“人为财死，鸟为食亡”。正是由于人类这种原始的欲望和弱点，在各自利益的驱动下，一些利欲熏心者便绞尽脑汁、挖空心思地攫取财富，于是，腐败现象也就随之产生并不断发展。这种现象逐渐产生了一种“腐败氛围”，小到家庭、社区，大到地区甚至整个社会。
然而，并不是所有的贪官从一开始就从容受贿的，必须经历一个推辞、犹豫、半推半就的艰难历程，但是在利用职务之便谋取利益被视为“天经地义”的“腐败氛围”的熏陶下，就变得“顺其自然”了。掌握权力的官员一到这个“氛围”之中，只要自己稍不注意，也就会不知不觉、潜移默化地腐败起来。现在社会上出现的一些不正之风，如权钱交易、贪污受贿、行贿买官、跑官要官、造假骗官等现象是最好的例证。这种“氛围”作为腐败的“外因”在一定条件下起着很重要的负面作用。我们的少数领导干部正是由于面对金钱和权力的诱惑，无法很好地把持自己，置党纪国法于不顾，便一步步走向了腐化堕落。
因此，要彻底改变一个地区、一个部门、一个单位的“政治文化氛围”是很不容易的。要杜绝这种“前腐后继”的腐败现象，激浊扬清，从这个意义上说，提高领导干部的“法律意识”刻不容缓。
正如卢梭所说:“一切法律之中最重要的是法律意识,既不是铭刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里,它形成了国家的真正宪法,它每天都在获得新的力量,当其他法律衰老或者消亡的时候,它可以复活那些法律或代替那些法律,它可以保持一个民族的精神。”
在当前全面建设法治社会的大环境下，“学法、懂法、用法”正在成为人们的共识，只有全面提高领导干部的“法律意识”，改变造成”腐败氛围“的内因，才能从根本上消除“腐败氛围”这一外因。从而达到内外共治的效果。
首先，要摆正思想，突破传统思维束缚。这就要求坚定理想信念不动摇，对党绝对忠诚，始终把党和人民放在心中最高位置，坚定自觉地同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，自觉践行社会主义核心价值观，自觉遵守党的纪律和规矩，始终坚持心中有党，做政治的明白人。
其次，要积极宣传和推动廉政文化。反腐败不仅仅是场政治斗争，也是一场文化斗争。中国共产党人之所以始终保持着一种蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，根本的原因就在于自中国共产党诞生以来，一直致力于继承和发扬我国优秀传统文化、引领和代表了当代中国先进文化。当前及今后，加强反腐倡廉建设，使广大党员干部始终保持共产党员先进性，做到立党为公、执政为民、清正廉洁，必然也离不开廉政文化建设。在众多的腐败分子中，抓出一二个腐败分子还是比较容易的，但是要改变一个地区、一个部门、一个单位的“政治文化生态”是很不容易的。我们落实的力度越大、覆盖面越广，影响力就越大、取得的效果也就越大。而要大张旗鼓、理直气壮地开展廉政文化建设，就必须切实纠正廉政文化建设可有可无这样的错误观点，真正把这项工作重视起来。
再次，以人为本，健全监督与自我监督机制。一位前县委书记因为贪污受贿而判坐牢，他说从名义上讲，对一个县委书记有八种监督，但实际上到了我这儿就只有一种监督，就是自我监督。诚然，自我监督对于一定级别的官员在为官的过程中起着规范、制约的作用，但在毫无约束的环境下习惯了“一把手”行使权力的优越感后，就很难对自身进行日常监督了，这就导致一些官员胆子日趋壮大，手越伸越长，从点滴的腐败变为触目惊心的大贪。因此，一切公职人员必须在公众监督之下进行工作，这样能可靠地防止他们去追求升官发财和追求自身的特殊利益，使人民群众的民主监督作用得到极大地发挥，只有把权力装进笼子，晒在阳光下，把监督渗透到权力的行使过程中，才能让官员们不敢伸手，更不能伸手。
全面提高领导干部的“法律意识”，号召官员依法行政，既是紧箍咒，也是护身符，在干部成长的道路上，在清理腐败的过程中，发挥着至关重要的作用，同时，也是对依法治国的一种特殊保障。
【3】学习党规党纪强化规矩意识心得体会
坚持全面从严治党、依规治党，就要把纪律和规矩挺在法律前面，这是党的十八大以来正风反腐取得显著成效的一条重要经验。“把纪律挺在前面”，也就是党的纪律必须挺在法律的前面，政治上要讲忠诚，组织上要讲服从，行动上要讲纪律，党的纪律严于国法，一个党员不仅要固守法律底线，做遵守法律的表率，还要严格遵守党章、遵守党的纪律和规矩，不仅要守好护好纪律，把纪律挺在前面，更应奋勇当先挺在纪律的最前沿。下面是我个人的一点体会如下：
一、强化“政治意识”
把纪律挺在前面，首先要强化“政治意识”。作为一名共产党员，首先要服从党的领导，必须要敢于担当，把忠诚刻在心里，把责任扛在肩上，落实主体责任和监督责任，就要冲着纪律去，就是要按照党章的要求，严格执行和维护好党的纪律。只有对党忠诚，才能听党指挥，无私奉献，才能坚守捍卫党的纪律，干净干事、敢于担当，时刻做到心中有党不忘恩，心中有民不忘本，心中有责不懈怠，心中有戒不妄为。作为党员干部要把对党的忠诚落实到党的具体工作中，坚持以维护群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，把群众满意作为检验工作的第一标准。
二、强化“从严意识”
“从严管党”关键靠严明纪律。落实“两个责任”，关键要把执行党的纪律牢牢抓在手上。要以正在开展的“三严三实”专题教育活动为载体，不断加强对纪律规矩的学习，既准确把握和严格遵守党纪国法这些刚性约束，又全面理解和认真遵守党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，明白哪些事能做、哪些事不能做。把从严要求贯穿于干部的教育培养、管理使用全过程各环节，在思想上和行动上筑牢防线，防止干部触碰纪律之“网”，翻越规矩之“墙”。要结合工作实际，建章立制，守住纪律，做老实人，说老实话，办老实事，真正把纪律挺在前面。
三、强化“廉洁意识”
纪律是生命线，对一个党员而言，纪律是高压线，唯有以身作则、带头守纪律讲规矩，方能以上率下，以正率下，赢得尊敬，带出好风气，干成大事业。
作为党员干部要遵守政治纪律、维护社会稳定和民族团结意识，加强党风廉政建设，增强廉洁自律意识，严格遵守中央“八项规定”改进工作作风，一定要摆正个人和组织、个人和群众的关系，真心实意地听取各个方面的意见，积极主动地接受各个方面的监督，坚持以人为本、执政为民，密切联系群众，解决实际问题。以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。切实解决群众反映强烈的问题，始终保持同人民群众的血肉联系，做一个廉洁奉公，为群众办实事、办好事的好干部。
纪律是重要的，纪律是必须遵守的。遵守纪律，对党和国家的事业是有利的，对党员干部个人也是好事。党员干部要把严明纪律贯穿于日常的工作生活学习中，对违纪行为和苗头性要及时发现，该提醒提醒，该制止制止，真正做到内心有敬畏、言行有底线，在恪守规矩中守住底线，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，做一名共产党的好干部、人民的好公仆。
四、强化“公仆意识”
南昌道路运输行业点多面广，平时接触企业及经营者，自己作为运管处班子成员之一，三十多年的老党员，如何正确理解和看待自己手中的权利，我个人认为：一是要清楚的明白，手中的权力是党和人民赋予的;二是要清楚的明白，一份权利，一份责任，一份担当;三是要清楚的明白，共产党人就是要为民办事，只有奉献，不图回报。同时，在服务企业中要主动热情，杜绝脸难看、门难进现象，更不能以职务之便谋私利。真正把控好权利是党和人民赋予的，只有这样，才能做一个名副其实的公仆，只有这样，才能真正把纪律挺在前面，搞好单位的廉政建设。
第4篇：坚守信仰信念增强规矩意识心得体会
坚守信仰信念增强规矩意识心得体会
“天下至德，莫大于忠”。忠诚，是一种品格、一种信仰，也是一种作风修养。对党忠诚，是每个党员入党宣誓时的庄严承诺。忠诚，是共产党人最为可贵的政治品格，是衡量纪检监察干部政治是否合格的根本标准。王岐山同志多次强调，对党忠诚是对纪检监察干部最根本的政治要求。
对党忠诚，就要坚定理想信念，增强理论自觉。我们共产党人所讲的对党绝对忠诚，是建立在对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念基础上的理性忠诚。只有对马克思主义的信仰坚定了，对中国特色社会主义的信念坚定了，对党绝对忠诚才能有可靠的基础，才能做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。如果理想信念不坚定，遇到一点风雨就动摇，那尽管平时表面上看着忠诚，但最终也是靠不住的。
对党忠诚，就要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，特别是严明政治纪律和政治规矩。在重大原则问题上、在大是大非面前，不能语焉不详、闪烁其辞，更不能嘴上说遵守，行动上另搞一套。必须坚决维护党的权威，维护党的团结，遵循组织程序，服从组织决定，做到在党言党、在党忧党、在党为党、报党报国。牢固树立纪律意识、规矩意识，将敬畏法律、敬畏党纪，尊法治守纪律讲规矩作为从政之绳、工作之纲、人生之镜，确保权力行使不偏向、不越轨、不出格。
对党忠诚，就要坚决服从党的组织。时刻牢记自己的身份。增强组织观念和规则意识，相信依靠组织、服从接受组织安排、不拉帮结派。强化全局观念和大局意识，忽视小我成就大我，时时以大局为重。
对党忠诚，就要在现实环境中磨练党性，经受考验。忠诚是思想理念问题，更是行动实践问题。“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，这绝不是一句空洞的口号。不能此时忠诚而彼时动摇，不能形势好时忠诚而形势严峻时摇摆，不能有条件的忠诚甚至伪忠诚乃至背叛。
加强党性锻炼，是共产党人一生的必修课；对党忠诚，是共产党人一生的追求。只有思想上与党同心，行动上与党同步，才能不断提高党的凝聚力、战斗力，确保党的事业兴旺发达、长盛不衰。
没有理想信念，就不会有意志，更不会有积极主动的行为。理想信念，只有在积极的行动中才能够生存，才能够得到加强和锻炼。坚定的理想信念是实现中国梦的精神支柱。一个党员干部要在各种纷繁复杂的情况下经受住考验，做出无愧于党无愧于人民的一流工作业绩，必须坚定理想信念。
正如习近平总书记所说：“理想信念是共产党人的精神上的钙。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。”人无理想没有精神，人无信念没有力量。要管好总开关，这个“总开关”就是世界观、人生观、价值观，对于领导干部，还有一个政绩观。
坚定理想信念，要加强思想理论武装，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，按照“四个全面”的要求推进工作，增强不断发展壮大国有企业的信心，增强政治意识、党的意识和国企意识，始终保持政治上的清醒和坚定。
坚定理想信念，要增强政治敏锐性和鉴别力，强化党的政治纪律和政治规矩，严格遵守党纪国法，在思想上、政治上同党中央保持高度一致。有的党员干部在总开关上基础不牢、要求不高、践行不力，这些现象影响公司事业的健康发展，必须引起高度重视。
坚定理想信念，也是国有企业的特点和使命使然。国企党员干部不但要有企业家素质，还要有政治家素质，不但要承担经济责任，还要承担政治责任、社会责任。坚定理想信念，才能保持政治定力，保证国有企业的发展方向。
当前，公司发展面临着建筑业企业转型升级等严峻挑战。挑战越严峻，任务越艰巨，越考验着党员干部的精神状态，越要坚定理想信念，挺起脊梁，直面困难，敢于作为，担负起党员干部所赋予的责任和使命，创造出更加优良的业绩，把秦地建设做大做强。
第5篇：坚持信仰信念 增强规矩意识心得体会
“坚持信仰信念，增强规矩意识”心得体会
按照中省市和学院“两学一做”的具体要求和安排，党员要加强学习，深化认识，深化理解，坚定理想信仰，坚持信念，增强规矩意识。习近平总书记在十八届中央纪委五次全体会上的讲话中强调：“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”同时，学院先后开展多次两学一做的具体活动，同时开展“坚持信仰信念，增强规矩意识”的专题讨论会。
首先，要明确坚定的理想信念是是共产党员的立身之本，胜利之本。历史证明，没有坚定的理想信念，是很难征服空气稀薄的冰山雪岭，趟过无数险峻的峡谷激流，穿越渺无人烟的沼泽草地，是很难在艰难险境中度过难关。
坚定的理想信念是共产党人的精神之“钙”。没有这种钙，党员同志就会缺少骨气，经不起诱惑，最终走向政治上变质、经济上贪婪、生活上堕落。只有坚定理想信念，才能有效抵御和防范西方敌对势力的侵蚀，炼就金刚不坏之身，永葆共产党人的政治本色。
坚定的理想信念是共产党员发挥先锋作用的灵魂，是中国力量的源泉。正是坚定的理想信念，才可以获得抗击法西斯战争的胜利，获得解放战争的胜利，才能带领人民走上社会主义道路，并从积贫积弱中崛起，取得改革开放的成果。
其次，增强规矩意识，有规矩才有方圆，这是党加强组织建设的关键环节。无论是领导干部还是普通党员，在日常工作生活中，都要加强规矩意识，时刻以党章为纲规范自己的一举一动、一言一行，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，把准正确的政治方向。做遵纪守法、严以律己的表率，规范和带动身边人，传递正能量。
理解政治规矩的深刻内涵。通过集中学习、个人自学等多种形式，让党员干部明白党中央强调“政治规矩”的出发点、现实意义及深刻内涵。习总书记对政治规矩从四个方面进行全面阐述，提出了“五个必须”的行动指南。通过学习习总书记的系列重要讲话和党章等文献，促使党员干部理解遵守政治纪律和政治规矩是从严从实管党治党的必然要求，从而重塑党组织的纪律性和约束力，净化党的政治生态。
健全制度抓落实。恪守政治规矩贵在自觉、重在自律、严在他律;强化规矩意识不可能一朝既成、一蹴而就，要锲而不舍地利用好党内政治生活这一载体。通过制度建设保障党的建设，把纪律和规矩摆在法律前面，形成有效的预防、监督、问责机制，加强随机调研及时发现问题，实事求是地处理违纪党员，构建完善党风廉政惩防体系。
作为教师党员，不仅要传授知识，解疑答惑，而且要在日常教学中坚持信仰信念，增强规矩意识。同时，把理想信念传递给学生，帮助年轻学子坚定信仰理想，坚持信念，做有志向有追求的优秀青年。同时，在教学、学生管理等工作中恪守党的规矩，加强规矩意识，做到合格党员。
