第1篇：参观毛泽东家风展心得体会[材料]
参观《毛泽东家风展》心得体会
市XX XXXX 6月15日我有幸到市博物馆参观了《毛泽东家风展》，受益匪浅。展览内容分为“舍家为国满门忠烈”、“以身作则言传身教”、“严慈相济重情执理”三个部分，展出的百余张图片和多件实物，直观地诠释了毛泽东同志的家风，堪称一代典范。
毛泽东同志曾经给自己定下了三条原则：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”。在亲情与党的利益、人民的利益之间，他始终保持着清醒的头脑，为全党和全国人民作出了表率。
为人民是毛泽东家风的核心内容。毛泽东的为人民家风催生着一系列感人肺腑的故事。比如，在毛岸英、毛岸青从苏联回国之后，毛泽东要求兄弟二人再读一本“无字之书”，也就是“劳动大学”：到一些复杂地方参加土改实践，接受人民群众教育；当毛岸英在抗美援朝为国捐躯消息传来，悲痛的毛泽东只说了一句，“谁叫他是毛泽东的儿子”等等。这一系列感人故事都印证一个道理：始终想到人民利益。为人民就不能忘记人民；为人民就需要与人民同甘苦共患难；为人民就需要保持谦虚谨慎不骄不躁艰苦奋斗的作风；为人民就应该永远夹着尾巴做人。为人民的极端重要，关系着共产党执政宗旨，关系执政党的生死存亡。
1 对于机关事业单位党员干部而言，为人民的党风政风决定着为人民的家风；反之，为人民的家风也映照着为人民的党风政风。近年来，展现在人民群众面前的腐败的案例很多，有着一系列正面与反面的经验教训，根本原因就是严重脱离人民群众。脱离人民群众会成什么？就成为无本之木无源之水。用一句古话形容，就是“水可载舟，亦可覆舟”。所以要从为人民这个根本问题上进行反思。我们要时刻警醒，加强党性修养，保持共产党人的本色，防腐拒变，永葆清正廉洁。
要正确认识家风与党风政风的关系，教育家庭养成良好的风气，要深刻认识到建立家庭反腐防线的重要性。如果处理不好，在个人家庭中出现了这样那样的不良问题，就会影响党和政府在公众中的形象。所以，有效地防范腐败侵染党员干部家庭，最根本的方法就是像毛泽东同志那样以身作则、率先垂范，用过硬的党风政风带出一个好家风。
毛泽东家风家教思想内涵丰富，既体现出中华民族传统家庭美德，又代表了我们党的优良传统，对于我个人提高自身修养、树立良好家风、严肃党内政治生活具有十分重要的启示意义，是不可或缺的精神财富。我们要弘扬永不消逝的“毛泽东家风”，要像毛泽东同志那样“注重家庭、注重家教、注重家风”，自觉经营好家庭、维护好家风、涵养好家教，坚定理想信念，脚踏实地、务实为民。
第2篇：参观梁家河心得体会
参观梁家河心得体会
习近平同志曾在一次自述中讲到:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是让我获益终身的东西。二是培养了我的自信心”。他说:“上山下乡的经历，使我增进了对基层群众的感情，使我形成了脚踏实地自强不息的品格。脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量，基层的艰苦生活能够磨练一个人的意志。而后无论遇到什么困难，只要想起在那艰难困苦的条件下还能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑战的勇气，什么事都不信邪，都能处变不惊，克难而进!”梁家河，习近平度过了七年青葱岁月的这个陕北高原上的小山村走进了全世界人的视野，从此名传五湖四海，声扬神州大地。
一个周末，我和几个朋友怀着崇敬的心情赴梁家河村参观学习。梁家河村位于延安市延川县文安驿镇东南方向5公里，多年以前，这本是一个无名的村落，“贫穷”与“落后”是它的代名词。虽说在公社的所在地，属于自然条件相对较好的那种村子，但当时一不通公路，二不通电，人们过着“日出而作，日落而息”的生活。1969年，包括习近平在内的一帮北京知青的到来，打破了梁家河原有的那份静谧。习近平同志说，我的人生第一步所学到的都是在梁家河获得的，“不要小看梁家河，这是有大学问的地方”。在梁家河村习近平入了党，并被推选为村支书。
据梁家河村民们回忆，习近平主要为他们做了几件事：第一件是他带头建了四个淤地坝，挖了水井。在习近平的带领下，从1973年开始，村里开始有余粮了;第二件是修了沼气池。1974年，习近平带领大家修建了陕西省第一口沼气池;第三件是种蔬菜，为村民改善生活。此外，习近平为村里建起了磨坊、裁缝铺、铁业社、代小店(代理小商店)。
从习近平为村里办的几件事中可以看出，总书记当年在梁家河切身践行着延安精神，其中“心系群众、不等不靠、艰苦奋斗、敢为人先、一身正气”的品质值得我们党员干部学习，在当今的工作中仍然具有指导作用。我们要像习总书记当年一样，把延安精神贯彻到实际工作中去。
一是要心系群众，全心全意为人民服务，这也是延安精神的实质和核心。这次参观学习，让我感受最深的就是习总书记与群众之间淳朴深厚的感情。插队时与农民一起同吃同住，重活累活抢着干，离开以后还时刻关心着老乡们的疾苦，自己掏钱给村民看病，节日给村民们送来生活用品和礼品。位居高官还记挂着村民，多次给村民们回信。看了习总书记与百姓的交情后，我明白了不是群众不愿与你交朋友，而是你有没有真心跟他交朋友;不是群众不跟你讲感情，而是你首先有没有倾入真感情。
二是要自力更生、艰苦奋斗，这也是延安精神的标志，也是每一个共产党员，每一个革命家的作风。习近平同志当年在那么艰苦的条件下，不等不靠不要，带领梁家河村的村民们埋头苦干，筑淤坝，造良田，实现了粮食自给自足。今天，我们虽然面临着诸多困难，但我们应该立足自身条件，勇于开拓，不断进取。
三是要解放思想、实事求是，这也是延安精神的精髓。习近平同志当年敢于在梁家河建成陕西省第一口沼气池，其思想的解放程度可想而知，我认为这种敢为人先的精神正是当今创新精神的雏形。我们要对文化进行创新，使文化焕发出生机与活力。
四是要廉洁自律，当年习近平同志以一身正气赢得了梁家河村民的一致拥戴，如今当上了总书记的习近平大兴廉政之风，出台了“八项规定”，其核心就是坚持艰苦奋斗、倡导勤俭节约，这和延安精神是一脉相承的。领导干部的作风，会对社会风气产生直接的影响，正所谓上行下效也。我们作为一名干部要自觉践行自力更生、艰苦奋斗的延安精神，以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。
第3篇：参观梁家河心得体会
参观梁家河村心得体会
为了深入贯彻落实习近平总书记来陕视察重要讲话精神以及赵正永书记关于“全省上下要把学习好贯彻好习近平总书记重要讲话作为当前的首要政治任务”的要求，7月3日由厂纪委监察室组织我厂部分中层以上领导赴延安市延川县梁家河村参观学习。
参观中了解学习了习近平等15名北京知识青年响应毛主席号召上山下乡，来到延川县梁家河村与村民同吃同住同劳动，带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善村民的生产生活条件的先进事迹。感受到了梁家河村历届村“两委”会贯彻党的富民政策，带领村民艰苦创业，建设美丽乡村的艰难历程和巨大变化。参观中大家还仔细阅读了习近平同志先后给梁家河村民的4封回信，深深感受到了习总书记对梁家河村民的牵挂和感恩，以及寄予的厚望，特别是听了村党组织负责人和乡亲们详细讲述习总书记在2015年2月13日重回梁家河村看望乡亲们的感人细节更使大家深受感动。
参观学习结束后，大家表示深受教育和洗礼，在以后的工作中要立足本职，发扬艰苦奋斗的革命传统。
做干部一定要为群众多办事、办好事。梁家河村山高坡陡，可耕种的田地较少，而在当年那种自给自足的小农经济条件下，群众的最大生活来源就是农田，农田稀少就意味着农民吃不饱肚子，养活不了妻儿老小。为了解决这个问题，时任党支部书记的习近平同志带领其他知青与梁家河村村民打淤地坝，修筑梯田，打坝大部分都在冬季农闲时节，乡亲们都怕冷不想下水，每次他都带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，在他的带领下梁家河村建成了14座淤地坝，这么多年一直是梁家河村旱涝保收的聚宝盆。同时，为了解决村民的吃水、照明、打铁、穿衣等生产生活问题，习近平同志还带领知青和村民在村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，不断改善村民的生产生活条件。习总书记是一个心向群众、为民着想，为民办事的人，他在短暂的7年当中用心与群众交往，用生命在劳动，努力改变山村的面貌。
做人、当干部一定要善于贴近群众，懂得感恩。习近平同志在梁家河村待了7年，这7年他与当地群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，打坝挑粪，建沼气，相互之间建立了深厚的情谊，也许是艰难的生活使他们的心贴的更紧。“1975年10月7日，我要上清华大学，走的前一天晚上，村上杀了一头羊，家家户户来代表和我话别，并送我临别纪念——笔记本，第二天早上，我睡起来推开门，外边站满了乡亲们，那一刻我哭了。”在看到这一段时我的眼眶都湿润了，我感受到了乡亲们对习总书记的依依惜别之情，感受到了他们的厚重的情谊，这也让我们大家更加的敬佩和喜欢这个人——习总书记。习总书记是一个懂得感恩的人，1993年、2009年习总书记曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨户看望乡亲，为他们送去了慰问品，还把患有腿疾的村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了梁家河小学、学校过水桥和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。2013年延安遭受了持续降雨灾害，总书记写信给村干部，说“你们在灾害中积极抢险自救，我很欣慰，让村里的乡亲们过生小康生活一直是我的心愿，希望你们真抓实干，努力把日子过得越来越红火”。习总书记的话句句体现出他的群众意识，饱含大爱深情。
从你我做起，自觉做一个懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于没有一颗善于感知幸福的心灵。我们每个人都曾遇到过很多好人，在困境中帮助我们，让我们心存感激，但是扪心自问又有几个做到了回报和答谢呢？说到这里也许我们都会感到很惭愧。所以，从今天做起，你我都要向习总书记学习，努力做一个懂得感恩的人，从容和充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。
第4篇：参观乔家大院心得体会
参观乔家大院心得体会
走进乔家大院的外围，就看到一座铜塑像----慈禧太后正向乔家借钱呢！这是什么情况？俗语“富贵数皇家”，这皇家怎么倒向乔家借起钱来了？乔家究竟多富有啊？带着这个疑问，我走进了乔家大院。
五十米长的通道将大院分为南三院和北三院，我迫不急待想知道，乔家大院到底有多大啊！跟着导游走了一圈，走的我晕头转向，搞不清东西南北。也不知道有多少间房屋。后来通过导游的讲解，我才知道共有三百一十三间房。单看这经历了两个世纪之久依然坚固的建筑，当年该花费了多少银两才修建而成呀！更让我想不到的是，导游说，在二战时期，乔家被掠走的白银，折合人民币，就有八九十个亿，占当时整个清朝财富的七分之一，真可谓“富可敌国”啊！难怪连慈禧太后都要跟他借钱。在感受乔家的富有后，我更纳闷：乔家为什么这么富？人们都说富不过三代，乔家为什么富五代而不衰？
跟着导游的步伐，我逐渐找到了问题的答案。百年燕冀惟修德，万里鹏程在读书。传家有道惟存厚，处事无奇但率真。宽宏坦荡福臻家常裕，温厚和平荣久后必昌。„„
通过这些楹联和导游的解说，我才知道，乔家祖辈能吃别人不能吃的苦啊，能做别人不能做的事，勤劳俭朴，诚信经商，敢于创新，尊师重道，兼济天下，富而不奢。乔家家训中乔家之弟不准纳妾，不准赌博，不准嫖娼，不准吸毒，不准虐仆，不准酗酒。这就是大院“六不准”。这在当时来说，是多么与众不同，即使在今天这种境界也是很高的。总而言之，乔家的家风很严谨。
再有，乔家很重视教育后代，专门花很多钱请教书先生，乔家子弟中学以前，都在自己家的学堂读书，教书先生的年薪折合人民币，约是二三十万，足以看出乔家重视对后代的教育，尊师重道，“读书即未成名究竟人品高雅，修德不期获报自然梦稳心安。”这大概就是他们对教育的理解、子女的期待吧！没有一点急功近利的心态，不像今天的家长唯成绩马首是瞻。
第5篇：爱心家教”心得体会
“爱心家教”心得体会
俗话说得好“物以稀为贵”，现在的小孩大多数都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时也体会到现在的孩子越来越难管，很多 家长都有同样的感觉，用软的不行，用硬的也不行。但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈我家教的心得体会。
虽然我去家教的那个家庭不是很富有，甚至可以说有一点穷，但是他们家的家长和小孩（向李晗）给我的印象却非常深刻。与我现在家教的那个小孩（家里很有钱，但我给她不可的时候她不怎么认真，也不怎么懂礼貌）相比，她有礼貌，给她讲课的时候李晗也很认真的听（我给李晗讲课的时间虽然只有短短的几个小时，期间涉及到的范围却是很广的。数理化都涉及到的。但深度不是很深，因为时间问题我不能拓展的太开。），虽然她的基础不是很好，但是她的态度却让我感动。
我觉得现在的小孩不只学习让家长担心，其他方面也比较让大家堪忧。比如：接人待物时的礼貌，为人处世，花钱等方面。李晗家是很富有，但她每个周的生活费却让我吃惊，一个周五天，她要五十。她给我说她从不在食堂吃大锅饭，都是吃小炒。原因是她觉得大锅饭很难吃。我还是比较能理解她，毕竟马上就要中考了。我还是希望她今后节约一点，让李阿姨他们的负担轻一点，同时，我相信李阿姨他们也会觉得很欣慰的。
现在，将我家教的两个小孩的特点做一个小小的总结：
1.孩子一样有自尊的。相信在我们的记忆中都有这样的一个片段，我们的父母总是喜欢在别人面前说自己的不好，例如当着自己的面，刚刚自己很听话，平时学习成绩也不错，偏偏在人家面前就说自己不如别家孩子听话，学习不好。这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。
2.别总盯着孩子的缺点。我家教的小孩唯一最大的缺点就是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价（我晚上会给她辅导作业）。也不用心，有的家长就会认为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他。
3.决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得做为每一个家长不要不看重这一点。开始家教已经两个月天了，这些日子里从刚开始的好奇兴奋到现在的疲倦，里面的酸甜苦辣也只有自己知道，不过我很高兴，因为我可以在小范围实践我的一些教育理念和方法了„ 也希望自己能给进自己最大的努力去帮助别人„
第6篇：参观学习梁家河心得体会
参观学习梁家河心得体会
XXX 梁家河，这个习近平总书记曾经工作、生活了7年的地方，这个给了总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，让我充满了期待与好奇。6月30日,双河联合站党支部安排去梁家河参观学习。
在梁家河村史馆，我们聆听了当年习总书记离开梁家河村时，有13名村民把他一直送到延川县城的往事。当年，总书记亲自带着干部群众从建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐步改善群众生产生活条件，让群众看到他的为民之心和扎实的工作作风，从而很快赢取了当地群众的支持和拥护。
随后，我们又拜访了梁家河村老党支部书记石春阳同志。老先生年纪很大，却精神健硕，还热情地给我们讲述了习近平总书记当年学习和工作的许多往事。他说：“当年，习近平总书记有抱负、有远见，热爱学习、见多识广，果敢稳重，是个培养的好苗子。我经常给他讲党的使命，鼓励他克服艰难申请入党，并把支部书记的担子交给他，让他在曲折和磨难中坚定革命意志、锻造不折不挠品格、锤炼艰苦奋斗作风。”
群众是淳朴的、重情的，总书记从大队党支部书记一直到成为我们党的总书记，时刻保存着那份爱憎分明、爱民为民的情怀，是令人钦佩、令人折服的。同时，农民群众是最朴实的群体，农村工作来不得半点虚假。在梁家河人的眼里，习近平总书记当年担任大队支书时为人耿直、一身正气。用他们的话说，总书记就是“对就是对，错就是错，不怕得罪人”。
当前，党中央实行的惠民政策很多，群众要求比较高，不仅希望兑现政策，更希望我们村干部也能办几件看得见的实事好事。此次学习考察，让我身心得到了一次历练和洗礼。
我怀着崇敬的心情，走过习总书记奋斗过的那片热土。一路走来，筑坝淤地的攻坚克难精神激励着我，敢为人先建设全省第一口沼气池的胆识鼓舞着我。一路走来的感悟颇多，我不禁想用日记的形式将它记录下来。
在梁家河，有乡亲介绍，当年习总书记办事坚持原则，十分耿直。有一次，队里的拖拉机需要拉到县城维修，维修时，村民梁玉忠买了3包两毛钱的烟，用于请人帮忙抬机器，回来后找习近平报销，因为不符合队里规定，习近平坚决不报销。不久后，梁玉忠的父亲病重，习近平自掏腰包买了3斤肉去看望。在那个一年难得吃上一次肉的年代，这件事让梁玉忠一家十分感动。
从这些日常小事中，我们可以看出习总书记既重情重义，又坚持原则，让我深受教育。一是坚守原则，要储足脚跟底气;二是坚守原则，要保持满腔锐气;三是坚守原则，要频吹暖心之气;四是坚守原则，要运足丹田真气。
当然，坚持原则，必定会伤及部分人的利益，至少会让个别人心中不舒服，会得罪人。但是，只要我们行得端、做得正，不能办的事情坚决不办，不能开的口子坚决不开，始终坚持原则，该坚持的坚持，该关爱的关爱，我们还是能取得群众的信任和拥护。
我决心以这次学习为新的起点，今后工作中以习总书记重原则、重情义为榜样，做既当坚持原则的铁面包公，又当群众知冷知热的贴心人。
第7篇：参观梁家河村心得体会
参观梁家河村心得体会
梁家河，这个习近平总书记曾经工作、生活了7年的地方，这个给了总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，让我充满了期待与好奇，6月30日我局党支部组织全体干部前往延安市延川县梁家河村参观学习。
参观中了解学习了习近平等15名北京知识青年响应毛主席号召上山下乡，来到延川县梁家河村与村民同吃同住同劳动，带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善村民的生产生活条件的先进事迹。感受到了梁家河村历届村“两委”会贯彻党的富民政策，带领村民艰苦创业，建设美丽乡村的艰难历程和巨大变化。参观中大家还仔细阅读了习近平同志先后给梁家河村民的4封回信，深深感受到了习总书记对梁家河村民的牵挂和感恩，以及寄予的厚望，特别是听了村党组织负责人和乡亲们详细讲述习总书记在2015年2月13日重回梁家河村看望乡亲们的感人细节更使大家深受感动。
参观学习结束后，大家表示深受教育和洗礼，在以后的工作中要立足本职，发扬艰苦奋斗的革命传统。
做干部一定要为群众多办事、办好事。梁家河村山高坡陡，可耕种的田地较少，而在当年那种自给自足的小农经济条件下，群众的最大生活来源就是农田，农田稀少就意味着农民吃不饱肚子，养活不了妻儿老小。为了解决这个问题，时任党支部书记的习近平同志带领其他知青与梁家河村村民打淤地坝，修筑梯田，打坝大部分都在冬季农闲时节，乡亲们都怕冷不想下水，每次他都带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，在他的带领下梁家河村建成了14座淤地坝，这么多年一直是梁家河村旱涝保收的聚宝盆。同时，为了解决村民的吃水、照明、打铁、穿衣等生产生活问题，习近平同志还带领知青和村民在村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，不断改善村民的生产生活条件。习总书记是一个心向群众、为民着想，为民办事的人，他在短暂的7年当中用心与群众交往，用生命在劳动，努力改变山村的面貌。做人、当干部一定要善于贴近群众，懂得感恩。习近平同志在梁家河村待了7年，这7年他与当地群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，打坝挑粪，建沼气，相互之间建立了深厚的情谊，也许是艰难的生活使他们的心贴的更紧。“1975年10月7日，我要上清华大学，走的前一天晚上，村上杀了一头羊，家家户户来代表和我话别，并送我临别纪念——笔记本，第二天早上，我睡起来推开门，外边站满了乡亲们，那一刻我哭了。”在看到这一段时我的眼眶都湿润了，我感受到了乡亲们对习总书记的依依惜别之情，感受到了他们的厚重的情谊，这也让我们大家更加的敬佩和喜欢这个人——习总书记。习总书记是一个懂得感恩的人，1993年、2009年习总书记曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨户看望乡亲，为他们送去了慰问品，还把患有腿疾的村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了梁家河小学、学校过水桥和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。2013年延安遭受了持续降雨灾害，总书记写信给村干部，说“你们在灾害中积极抢险自救，我很欣慰，让村里的乡亲们过生小康生活一直是我的心愿，希望你们真抓实干，努力把日子过得越来越红火”。习总书记的话句句体现出他的群众意识，饱含大爱深情。
从你我做起，自觉做一个懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于没有一颗善于感知幸福的心灵。我们每个人都曾遇到过很多好人，在困境中帮助我们，让我们心存感激，但是扪心自问又有几个做到了回报和答谢呢？说到这里也许我们都会感到很惭愧。
一路上，我们在梁家河村史馆和知青窑前，在陕西第一口沼气池前，在至今仍发挥效用的淤地坝前，在赵家河的知青林前，在总书记当年留下足迹的那些地方，倾听着总书记与人民团结一心、水乳交融的故事，倾听着总书记刻苦读书学习的故事，倾听者总书记艰苦岁月 的历练故事，我们的心灵受到了一次次冲击和震撼，得到了一次次洗礼和升华。所以，从今天做起，你我都要向习总书记学习，努力做一个懂得感恩的人，从容和充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。
第8篇：参观学习梁家河心得体会
参观学习梁家河心得体会
物业中心 王永岗
怀着无比崇敬的心情，我们来到了延安市延川县文安驿镇梁家河村。看到一处处旧址，一件件实物照片，一个个故事。真实再现了不到16岁的习近平当年从北京来到梁家河与乡亲们同甘苦的风雨历程。在这块穷瘠的土地上，他经过不断思考生存还是毁灭的问题后，选择了要为村民办实事，安心扎根梁家河。七年的插队生活让他树立了为老百姓办实事的初心，奠定了他治国理政的立足点，形成了他以人民为中心的出发点。正是这种源自内心深处的“为人民立场”使得习近平把人民过上幸福生活作为治国理政的目标。
习近平同志在梁家河村七年间与群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，打坝挑粪，建沼气池，相互建立了深厚的情谊。习近平把奖励给自己的三轮车换成了村民最需要的拖拉机、磨面机、粉碎机，让人敬佩！值得我们现在所有人学习，他不贪图享受，牺牲小我，一心为民的大局意识。1975年10月7日习近平要去上清华大学，临别时门外站满了前来送别的乡亲们依依惜别，习近平感动得哭了！让我们感受到他和乡亲们厚重的情谊。后来他两次回梁家河挨家挨户看望乡亲们；自己掏钱接村民吕候生到福建治疗腿疾；支持建设梁家河小学，学校过水桥和延川中学教学楼；还给经济困难的群众寄钱；2013年延安遭受持续降雨灾害，习近平给村干部写信，句句话语体现他心系乡亲们，一心为群众的大爱深情。
回顾习近平所做的每件事体现他是一个爱学习、干实事、懂得感恩的人，他关心的都是老百姓收入和基本生活问题，从群众最需要、最迫切的事做起。每件事无不体现一个党员干部的担当责任。
通过这次参观学习，使我受到了一次深刻的精神洗礼。作为一名普通的党员干部，我要将感知感悟的精神融入思想认知，带入实践工作中去。坚定信念干好本职工作，扎实做好本职工作中的每件事，勇于担当，不断学习，在勇于担当中恪尽职守，兢兢业业，履职尽责，提高服务意识，确保服务质量，努力为机关事务管理工作奉献自己的力量。
第9篇：梁家河参观学习心得体会
梁家河参观学习心得体会
（一）
上个世纪60年代末，陕北的一个贫困小山村梁家河村迎来了北京插队的知青。他们斗志昂扬，带着青春特有的激情，团结一致，艰苦奋斗带领和帮助村民摆脱贫困，就是这样一个普通的小山村，当年一群普通的北京插队知青，今天走出了我们新一代的国家领导人——习近平。而我也很荣幸能在XX公司党委的统一安排下前往梁家河参观学习，切身实地的感受总书记与梁家河的不解之缘。
梁家河村的沼气池是陕西省第一口沼气池，2014年成为陕西省文物保护单位。20世纪70年代，习近平同志担任梁家河大队支部书记后，为推动经济发展，于1974年5月到四川学习办沼气经验，回来后带领村民，群策群力，很快建成了陕西第一口沼气池，并在8月份通过陕西省沼气现场会把沼气经验推广到了全省，解决了群众做饭、点灯的问题。建沼气池、建大坝、修水井、办代销社，总书记从实际出发在梁家河逐步改善群众生产生活条件，他的为民之心和扎实的工作作风从这时就已然凸显。
在参观梁家河村史馆时尤为让我印象深刻的是习总书记的“过四关”，“一是跳蚤关，在城里，从未见过跳蚤，而梁家河的夏天，几乎是躺在跳蚤堆里睡觉，一咬一挠，浑身发肿，但两年后就习惯了，无论如何叮咬，照样睡得香甜；二是饮食关，过去吃的都是精米细面，现在是粗粝的杂粮，可不久我便咽得下，吃得香了、直到今日，我对陕北乡村的饭菜还很有感情，就拿酸菜来说，多时不吃还真想它；三是劳动关，刚开始干活时，我挣六个工分，没有妇女高。两年后，我就拿到壮劳力的十个工分，成了种地的好把式；四是思想关，这时最重要的，我学到了农民实事求是，吃苦耐劳的精神。同时，乡亲们也逐渐把我看作他们中的一分子。我生活在他们中间，劳作在他们中间，已经不分彼此，他们对我但诚相待。”基层的艰苦生活能够磨炼一个人的意志，我们所要学习的正是习总书记那一股遇到任何事情都勇于挑战的勇气，什么事都不信邪，都能处变不惊，克难而进的精神，我想这也正是我心中的梁家河精神。
习总书记在梁家河“过四关”由一个懵懂少年走向思想成熟的青年，做为青年职工的我们也要在工作中不断挖掘自身潜力，找准自己的奋斗方向，不忘初心，牢记使命，奋力前行！最后，引用《人民日报》“给青年的一封信”中的一段话与大家共勉：在我们的面前，是一方干事创业的沃土，是一个前所未有的广阔天地。愿这个新时代，能唤醒你身体的每一个细胞，不管你是30岁还是50岁；愿你矢志不渝，磨砺成自己的“榜样”和“英雄”。
XX党支部 XX 2018年X月X日
第10篇：参观梁家河村心得体会
参观梁家河村心得体会
梁家河村位于陕西省延安市延川县文安驿镇东南方向5公里处，是延安市委、市政府确定的新农村建设试点村之一。2015年6月30日早上，我随统计局系统党员干部一行从延安市区出发，沿210国道向北进发，大约2个小时的车程，我们到达了延川县的文安驿镇。从文安驿沿着一条新建的柏油路向山里又行进一段路程，便到达了我们此行的目的地——梁家河村。
1969年1月，这里迎来了从北京来的15位知青，其中就有习近平总书记。从此以后的7年间，习近平总书记和当地乡亲们一起开始了日出而作、日落而息、春播秋收、挑粪拉煤、打坝淤地的生活。我们所在的这个村子虽然村名叫“梁家河”，但实际上这里并没有河，只有一条沟渠。黄土高原的所有特点，在这里都能看到。沟渠两侧是陡峭的山坡，依山坡挖出的一孔孔窑洞，就是村民曾经的家。这些土窑洞，其中就有习近平总书记住过的土窑洞。
习近平总书记作为来到梁家河的15位知青中的一员，那一年他才15岁。几十年之后，习近平总书记在一篇文章中回忆初到梁家河村的状况：“年仅15岁的我，最初感到十分孤独。但我想，黄土高坡曾养育了我的父亲，她也一定会以自己宽大的胸襟接纳我这个不谙世事的孩子。” 黄土地以她博大的胸襟接纳了习近平，他也用真诚和实干来回报这片历经苦难而又无比多情的土地。1992年习近平重回梁家河村，曾回忆自己当年插队的生活：“早上天亮起来上山干活，10点多回来自己做饭，吃过饭后11点多再上山干活，干完活晚上再看两个小时的书。”劳动、做饭、吃饭、读书，这就是这个15岁少年在这里的日常作息表了。
上岁数的村民忆起当年的习近平，说他“什么活儿都能干，什么苦都能吃”、“能挑一二百斤麦子走10里山路长时间不换肩”、“干活不惜力”。村民们还向我们描述了习近平当年打坝的情景：零下十几度，河渠里冰块很厚，先要用手搬冰块，再铲掉冻土，掏土、推车子、夯土……连当地人都怕干这活，可习近平却第一个卷起裤管、光着脚，站在刺骨的冰水里干，手上磨出了血泡。村民们说：“他带头干，我们咋好意思不干？”从15岁到22岁，习近平完全生活在人民中间，劳动在人民中间，不分彼此，坦诚相待，而这正是一个人人生观价值观形成的最关键时期。他对人民的深情和对脚下这片黄土地的热爱，也逐渐化作他日益坚定的“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的责任和担当。
在知青们当年住过的一孔土窑洞的墙壁上，我们看到了当年习近平和村民们、知青们留下的合影。照片上的习近平略显单薄，但在每张照片中他总是快乐地笑着，笑得那样开怀。看来，物质生活的贫乏终究阻挡不了精神世界的光芒，有梦想就不会被眼前的苦难所吓倒。习近平后来谈到在陕北7年工作生活经历时说，最大的收获有两点，“一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心……后来遇到什么困难，就想起那个时候，在那样困难的条件下还可以干事，现在干吗不干？”2013年10月15日，习近平在和大学生“村官”交谈时说：“农村基层的工作经历是人生的一个坐标，有了这个经历，就更清楚地知道什么是群众、如何尊重群众，知道什么叫实事求是、如何尊重事实。”
第11篇：参观梁家河心得体会.9.25
参观梁家河心得体会
2017年9月23日，我有幸参与了单位党组织组织的红色教育实践活动，来到了位于陕西省延安市延川县文安驿镇5公里处的梁家河村，这里山高坡陡可耕种的田地较少，这曾是习近平总书记当年下乡插队七年的地方，也是他和村民们一起艰苦奋斗的地方。
通过解说员的引导我们参观了梁家河建于2012年的村史馆（原梁家河村小学旧址）该馆以尊重历史的态度再现新中国成立后梁家河村的发展历程，北京知青在梁家河插队时走过的激情岁月，改革开放后梁家河村在当的富民政策指引下，改变贫穷落后面貌的奋斗史实。从中了解到上世纪60年代末，全国掀起知识青年上山下乡的热潮。习近平等15名北京知识青年响应毛主席号召上山下乡来到梁家河村落户插队。克服困难、自觉接受艰苦生活磨练的事迹。他们与村民同吃同住同劳动，在当年那种自给自足的小农经济条件下，群众的最大生活来源就是农田，农田稀少就意味着农民吃不饱肚子。为了解决这个问题，在时任党支部书记的习近平同志的带领下，广大群众积极改善农业生产条件打坝淤地修筑梯田，植树造林修通了道路，还开办了铁业社、磨面房、代销店，成立了缝纫组，建成了全省第一口沼气池和全省第一个沼气村，不断改善村民的生产生活条件的先进事迹。习总书记是一个心向群众、为民着想，为民办事的人，他在短暂的7年当中用心与群众交往，用生命在劳动，努力改变山村的面貌。
习总书记说这几年中过的5大关：
1、“跳蚤关”。在城里，从未见过跳蚤，而梁家河的夏天几乎是躺在跳蚤堆里睡觉。一咬一挠浑身发肿但两年后就习惯了，无论如何叮咬照样睡的香甜。
2、饮食关。 过去吃的都是精米细面，现在是粗粝的杂粮，可不久我便咽的下，吃的香了，直到今日我对陕北乡村的饭菜还很有感情，就那酸菜来说，多时不吃还真想它。
3、生活关。就是什么也不会做，什么都要依靠别人，后来就慢慢什么都学会呢
4、劳动关。 刚开始干活时我挣六个工分没有妇女高，两年后我就能拿到壮劳力的十个工分，成了种地的好把式。
5、思想关。这里最重要的，我学到了农民实事求是，吃苦耐劳的精神，同时乡亲们也逐渐把我看作他们中的一份子，我生活在他们中间，劳作在他们中间，已经不分彼此，他们对我坦诚相待。经过“五关”的历练，各个方面发生了“巨大的变化”，说明了“ 思想改变行动”的深刻含义，思想接受了，行动就积极。
参观中仔细阅读了习近平同志先后给梁家河村民的4封回信，深深感受到了习总书记对梁家河村民的牵挂和感恩，以及寄予的厚望，在离开梁家河后，总书记还时时挂念着这里的群众。2015年2月13号，总书记还回到梁家河看望群众。他始终与人民群众站在一起，对我们影响很深，值得我们敬佩。做人当干部一定要善于贴近群众，懂得感恩。习近平同志在梁家河村待了7年，这7年他与当地群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，打坝挑粪，建沼气，相互之间建立了深厚的情谊，也许是艰难的生活使他们的心贴的更紧。“1993年、2009年习总书记曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨户看望乡亲，为他们送去了慰问品，还把患有腿疾的村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了梁家河小学、学校过水桥和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。2013年延安遭受了持续降雨灾害，总书记写信给村干部，说“你们在灾害中积极抢险自救，我很欣慰，让村里的乡亲们过生小康生活一直是我的心愿，希望你们真抓实干，努力把日子过得越来越红火”。习总书记的话句句体现出他的群众意识，饱含大爱深情。习近平主席说 “1969年，我迈出人生的第一步，就到了梁家河。在这里一待就是7年，当年我人走了，但我把心留在了这里”。
随后参观了知青旧居，真实感受到了这里艰苦的生活环境——住的是最简单的土窑洞，睡的是大通铺式的土炕，切实体会到了习总书记年轻时在梁家河插队时自强不息、勇于创新的精神，也感悟到了一个城市青年到农村插队的思想转变和意志磨练过程。
学习结束后我感触颇深，梁家河给了我一笔无法用金钱衡量的精神财富，不管我身在何处，从事何种岗位遇到多大的困难，我都坚信付出就会有回报。同时也要求自己在以后的工作中要立足本职，发扬艰苦奋斗的革命传统，深刻理解思想改变行动含义，同时向习总书记学习，努力做一个懂得感恩的人，从容和充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。
第12篇：参观杨家沟革命旧址心得体会
接受红色革命教育后的感想
2014年4月20日清晨，学校领导带领我们赴米脂杨家沟革命纪念馆开展红色教育之行。春风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，大家的心情一路舒畅。上午10点,我们终于来到了在陕西省榆林市米脂县城十里铺东北方约20公里处的杨家沟革命纪念馆。一下车，就看见了杨家沟纪念馆门口庄严显眼的“杨家沟革命纪念馆”八个大字，然后映入眼帘的是杨家沟是极具陕北特色的窑洞建筑。
进入杨家沟革命纪念馆后我们跟着导游由下向上进行了参观。首先来到了具有划时代意义的中共中央十二月会议旧址和任弼时、张闻天旧居，完美呈现出陕北四合院“明五暗四六厢窑”的特色。十二月会议旧址中还完整保存着当时会议的桌椅。向上走便来到新院，也就是毛泽东和周恩来的旧居。这座宅院兼具当时的中欧特色。整体轮廓呈欧洲风格，里面仍是窑洞特色。有完整保存的他们工作、休息的地方。院外是一座后人建筑的白色毛主席塑像，庄严深情。跟着导游我们进入防空洞，外面天气有点热，但这里面却是极其凉快，有很多台阶，当我们走上去的时候都已经气喘吁吁，不禁对当时的红军战士产生敬佩，他们曾有多少次从这跑上跑下啊！防空洞中出来又是一个四合院，这是四野高干会及东渡黄河动员大会旧址，大院外是一座宏伟建筑也是唯一的劳动人民翻身纪念碑。据导游说这里是毛泽东、周恩来、任弼时等老一辈无产阶级领导人曾在米脂县杨家沟居住过4个月，召开了著名的“十二月会议”，是红军转战陕北走向全国胜利的标志点和出发点，在中国共产党革命史上具有重要地位。在展览馆，一件件珍贵罕见的实物，一幅幅穿越历史的图片，一段段感人肺腑的故事，令我们感慨万千。
通过这次红色教育之行，我受益匪浅。我们当代青少年虽然生活在和平年代，无法切身感受当时的情景，但作为有志青年，我们有理由相信——今后无论身处何方，从事何职，只要用先辈之志激励自我，在自我否定中进步，心怀感恩，真诚对待生命，不抱怨，不懈怠，即使平凡一生，但也绝不平庸！以自己最大的努力与最大能力，永远无怨无悔跟党走，听党的话，为建设中国特色社会主义而奋斗！
杭 运
第13篇：参观鲁家裕抗日根据地纪念碑心得体会
参观鲁家裕抗日根据地纪念碑心得体会
曹志彬
烈士——一个让人敬佩又振奋的词语。生活在和平年代我们，似乎已经遗忘了这个词语。美好而安逸的生活让我们心中很少再有澎湃的激情，但今天的参观，让我们的血液又再次沸腾。
2012年05月03日，根据崔家庄乡党委的安排，我们全体到鲁家裕抗日根据地纪念碑参观学习，缅怀英烈，重温中国共产党入党誓词,我进行了一次有意义的革命传统教育活动。
青山埋忠魂，碧血印丹青。遵化是一片红色的土地。老一辈无产阶级革命家曾在这里指挥铁军驰骋大江南北，抗日救国。数千余名革命将士为了民族的解放事业长眠在此。
在鲁家裕抗日根据地纪念碑前，大家伴随着沉痛的心情，迈着沉重的步伐，庄严地向远在天国的烈士们送上了精致的花蓝，凭吊和缅怀革命先烈。大家怀着无比崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念馆，参观活动让我们重温了党史，深刻体会到为了中国革命的胜利，无数革命先烈前赴后继，英勇牺牲，没有共产党就没有新中国。
鲁家裕抗日根据地纪念碑：主碑纪念广场、史料陈列室。陵园内绿草如茵，翠柏挺立，雄伟的石雕和主碑纪念广场,犹如一部巨书，记载着共产党人反抗国民党反动派的镇压，挽救中国革命的英勇壮举。缅怀英烈们时，我们的心灵受到从未有过的震憾，我们深知，作
为年轻一代，我们虽然生活在和平的环境中，但时刻不能忘记历史，不能忘记耻辱，一定要居安思危，继承和发扬共产党员不怕苦不怕死的革命英雄主义，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自学遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计，坚决同消极腐败现象作斗争。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
通过参观学习，对“党性”有了更深一步的认识，同时，我们也认识到自己作为一名普通党员所肩负的责任，我们将一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，为了实现党的十六大提出的宏伟目标做出自己的贡献，用自己的实际行动来告慰曾为中国共产党、为中华民族献身的英烈们。
第14篇：延安梁家河村参观学习心得 体会
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赴延安梁家河参观学习心得体会
在机关党支部的组织带领下，我们怀着崇敬而又激动的心情赴延安梁家河参观学习。一路上，我们在梁家河村史馆和知青窑前，在陕西第一口沼气池前，在至今仍发挥效用的淤地坝前，在赵家河的知青林前，在总书记当年留下足迹的那些地方，倾听着总书记与人民团结一心、水乳交融的故事，倾听着总书记刻苦读书学习的故事，倾听者总书记艰苦岁月的历练故事，我们的心灵受到了一次次冲击和震撼，得到了一次次洗礼和升华。
总书记曾在一次自述中讲到:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是让我获益终身的东西。二是培养了我的自信心”。他说:“上山下乡的经历，使我增进了对基层群众的感情，使我形成了脚踏实地自强不息的品格。脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量，基层的艰苦生活能够磨练一个人的意志。而后无论遇到什么困难，只要想起在那艰难困苦的条件下还能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑战的勇气，什么事都不信邪，都能处变不惊，克难而进！”
习总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记，他有过曲折的少年时代，有过奋斗的青年时代，从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主做最好的自己
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席，从普通军官到军委主席，他在党和国家各个领导层级都干过。党的十八大以来，总书记之所以能够带领党和人民披荆斩棘、攻坚克难，全面开创中国特色社会主义事业新局面，很大程度上来自他扎实的实践基础、深厚的经验积累和由此而来的深邃理论思考。梁家河7年知青岁月，无疑是他人生经历中十分重要的起点。
总书记的知青岁月可以概括出“三个最”：他是老三届中年纪最小的；他是插队知青中在农村待的时间最长的；插队的地方是陕北条件最艰苦的。作为青年党员，我要认真学习总书记身上的知青精神，坚定理想信念，不忘初心，在实践锻炼中激发潜能、积累经验、磨砺意志、增长才干、打牢成长的根基。一是学习他坚毅刚强的意志品质和顽强拼搏的奋斗精神。总书记在《我是黄土地的儿子》一文中回忆到：离开京城到陕北，最初感到很孤独，而且年龄又小，因此没有长期待下去的观念，别的知青天天上山干活，我却很随意。后来受到姨娘、姨夫的教育，很快融入了陕北农村新的环境，自觉坚守艰苦生活的磨练。几年闯过了“四关”，成了村里的壮劳力和种地的好把式。陕北七年，锤炼了他坚韧不拔、坚毅刚强的性格，铸造了他自强不息、志存高远的情怀。有知青“这碗酒垫底”，以后人生岁月中遇到的各种风浪和困难又算得了什么呢？作为当代的年轻一代，我们工作和生活在舒适的环境，最缺少的就是艰苦环境的锻炼，最做最好的自己
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缺乏的就是吃苦耐劳的精神，每当遇到大事难事就胆怯。因此，我们要珍惜每一次参与大项任务的机会，把参与大事难事当作锤炼素质的难得机遇，才能提高担当意识。珍惜每一次参与重要材料起草的机会，无论是起草领导讲话还是通知报告，都用心用力，不能有丝毫应付念头，才能在点滴中积累提高。二是学习他贴近人民群众，感知群众冷暖和困苦，与人民群众的深厚感情。总书记同样在《我是黄土地的儿子》一文中回忆说：刚到农村的时候，一到春耕时节经常有要饭的来。当时在一些北京知青的概念里，觉得要饭的都是不好的，甚至是“坏分子”“二流子”，不给他们吃的东西，有的还放狗去轰他们。岂不知当地老百姓有“肥正月、瘦二月、半死不活三四月”的说法，到了三四月家家都是“糠菜半年粮”，婆姨带着孩子出去讨饭，把粮食都给壮劳力吃，让他们忙春耕。对当地群众贫困状况的这种了解，让总书记那时就知道老百姓最缺少什么、最需要什么、最期待什么，也催生他、促使他尽力为乡亲们多办些实事。当前，全国上下正在进行一场轰轰烈烈的脱贫攻坚战，作为帮扶干部，我们要像总书记当年一样，与贫困群众交心，摸清群众所想所盼，了解群众所忧所需，做到扑下身子真扶贫。三是学习他崇高的政治理念和不变的“初心”。梁家河的7年磨练，他在常人难以想象的困境中完成了人生中最重要的转变，实现了他的伟大人格在精神上的升华。7年中，他矢志不移，先后写做最好的自己
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了8份入团申请书，10份入党申请书，终于得以入团、入党，并担任梁家河村大队支部书记。他后来说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”同样的，我们也是一名人民公仆，就要时刻不忘自己公仆身份，时刻不忘入党时的“初心”，树立正确的价值观、苦乐观，以事为先、以苦为乐、任劳任怨，做到谋事而不谋利，奉献而不索取。四是学习他坚持读书学习，积淀了丰厚的知识文化理论素养。当年到陕北插队，他只带了两个行李箱，里面装的全是书。陕北7年，他始终坚持苦读深思，经常挑灯夜读到凌晨。古人说，“腹有诗书气自华”。读书学习成为总书记生活的一部分，成为他的生活爱好和精神追求。爱读书读好书善读书，养成了他特有的学习能力和思维能力，积淀了丰厚的文化素养、知识素养、历史素养和理论素养。我们青年一代，像这最美的人间四月，有朝气、有拼劲、有梦想。正如总书记所说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。”这位忙于治国理政的年迈智者尚且如此，年轻的我们又有何理由惰于读书呢？让我们一起跟着总书记读书，用知识撑起梦想，用梦想铸就未来，用未来向哺育我们成长的祖国和人健康文档 放心下载 放心阅读
做最好的自己
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民交付答卷。
做最好的自己
第15篇：延安梁家河村参观学习心得 体会
赴延安梁家河参观学习心得体会
在机关党支部的组织带领下，我们怀着崇敬而又激动的心情赴延安梁家河参观学习。一路上，我们在梁家河村史馆和知青窑前，在陕西第一口沼气池前，在至今仍发挥效用的淤地坝前，在赵家河的知青林前，在总书记当年留下足迹的那些地方，倾听着总书记与人民团结一心、水乳交融的故事，倾听着总书记刻苦读书学习的故事，倾听者总书记艰苦岁月的历练故事，我们的心灵受到了一次次冲击和震撼，得到了一次次洗礼和升华。
总书记曾在一次自述中讲到:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是让我获益终身的东西。二是培养了我的自信心”。他说:“上山下乡的经历，使我增进了对基层群众的感情，使我形成了脚踏实地自强不息的品格。脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量，基层的艰苦生活能够磨练一个人的意志。而后无论遇到什么困难，只要想起在那艰难困苦的条件下还能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑战的勇气，什么事都不信邪，都能处变不惊，克难而进！”
习总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记，他有过曲折的少年时代，有过奋斗的青年时代，从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主
1 席，从普通军官到军委主席，他在党和国家各个领导层级都干过。党的十八大以来，总书记之所以能够带领党和人民披荆斩棘、攻坚克难，全面开创中国特色社会主义事业新局面，很大程度上来自他扎实的实践基础、深厚的经验积累和由此而来的深邃理论思考。梁家河7年知青岁月，无疑是他人生经历中十分重要的起点。
总书记的知青岁月可以概括出“三个最”：他是老三届中年纪最小的；他是插队知青中在农村待的时间最长的；插队的地方是陕北条件最艰苦的。作为青年党员，我要认真学习总书记身上的知青精神，坚定理想信念，不忘初心，在实践锻炼中激发潜能、积累经验、磨砺意志、增长才干、打牢成长的根基。一是学习他坚毅刚强的意志品质和顽强拼搏的奋斗精神。总书记在《我是黄土地的儿子》一文中回忆到：离开京城到陕北，最初感到很孤独，而且年龄又小，因此没有长期待下去的观念，别的知青天天上山干活，我却很随意。后来受到姨娘、姨夫的教育，很快融入了陕北农村新的环境，自觉坚守艰苦生活的磨练。几年闯过了“四关”，成了村里的壮劳力和种地的好把式。陕北七年，锤炼了他坚韧不拔、坚毅刚强的性格，铸造了他自强不息、志存高远的情怀。有知青“这碗酒垫底”，以后人生岁月中遇到的各种风浪和困难又算得了什么呢？作为当代的年轻一代，我们工作和生活在舒适的环境，最缺少的就是艰苦环境的锻炼，最缺乏的就是吃苦耐劳的精神，每当遇到大事难事就胆怯。因此，我们要珍惜每2 一次参与大项任务的机会，把参与大事难事当作锤炼素质的难得机遇，才能提高担当意识。珍惜每一次参与重要材料起草的机会，无论是起草领导讲话还是通知报告，都用心用力，不能有丝毫应付念头，才能在点滴中积累提高。二是学习他贴近人民群众，感知群众冷暖和困苦，与人民群众的深厚感情。总书记同样在《我是黄土地的儿子》一文中回忆说：刚到农村的时候，一到春耕时节经常有要饭的来。当时在一些北京知青的概念里，觉得要饭的都是不好的，甚至是“坏分子”“二流子”，不给他们吃的东西，有的还放狗去轰他们。岂不知当地老百姓有“肥正月、瘦二月、半死不活三四月”的说法，到了三四月家家都是“糠菜半年粮”，婆姨带着孩子出去讨饭，把粮食都给壮劳力吃，让他们忙春耕。对当地群众贫困状况的这种了解，让总书记那时就知道老百姓最缺少什么、最需要什么、最期待什么，也催生他、促使他尽力为乡亲们多办些实事。当前，全国上下正在进行一场轰轰烈烈的脱贫攻坚战，作为帮扶干部，我们要像总书记当年一样，与贫困群众交心，摸清群众所想所盼，了解群众所忧所需，做到扑下身子真扶贫。三是学习他崇高的政治理念和不变的“初心”。梁家河的7年磨练，他在常人难以想象的困境中完成了人生中最重要的转变，实现了他的伟大人格在精神上的升华。7年中，他矢志不移，先后写了8份入团申请书，10份入党申请书，终于得以入团、入党，并担任梁家河村大队支部书记。他后来说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土
3 地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”同样的，我们也是一名人民公仆，就要时刻不忘自己公仆身份，时刻不忘入党时的“初心”，树立正确的价值观、苦乐观，以事为先、以苦为乐、任劳任怨，做到谋事而不谋利，奉献而不索取。四是学习他坚持读书学习，积淀了丰厚的知识文化理论素养。当年到陕北插队，他只带了两个行李箱，里面装的全是书。陕北7年，他始终坚持苦读深思，经常挑灯夜读到凌晨。古人说，“腹有诗书气自华”。读书学习成为总书记生活的一部分，成为他的生活爱好和精神追求。爱读书读好书善读书，养成了他特有的学习能力和思维能力，积淀了丰厚的文化素养、知识素养、历史素养和理论素养。我们青年一代，像这最美的人间四月，有朝气、有拼劲、有梦想。正如总书记所说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。”这位忙于治国理政的年迈智者尚且如此，年轻的我们又有何理由惰于读书呢？让我们一起跟着总书记读书，用知识撑起梦想，用梦想铸就未来，用未来向哺育我们成长的祖国和人民交付答卷。
第16篇：学生家长对家访的心得体会3
学生家长对家访的心得体会
赵衍金
接到张老师要来家访的电话，感激之情油然而生，学校的家访是对学生、对家庭的无比关心与帮助，殷切的期盼张老师级学校领导的到来。
中午10点10分班主任张老师和学校领导一块来的，一进家门，两位老师语气非常亲切，并没有针尖对锋芒，直接就孩子谈恋爱问题兴师问罪，我还害怕我与孩子母亲会陷入进退两难的境地，一劝不了孩子，二没法给老师交代。张老师谈话言简意赅，很快就让我的孩子笑逐颜开，并当即表态一定处理好男女生之间的关系，以后一定要以学习为主。短短十几分钟，比孩子上高中以来说的话都多。张老师还提出，孩子认识很深刻可以提前返校，这一下子让我们两口子的心结打开了。我与孩子母亲一直考虑着托人找找看看能不能让孩子早回去，这几天的愁白愁了，我真是不知道说什么好啊。老师说，让写写这次家访的心得体会，也希望能找到与问题学生以及家长交流沟通的好办法。我简单想了想，也不知道对不对。
去家访之前，应当做好充分的准备，我觉得准备应该是家长和老师双方都要做好的事。首先要提前告诉家长，否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。再就是必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。另外，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。
其次，家访要遵守学生在场原则。大多数家长现在都管教不了孩子，但是老师在场时，孩子特老实，也特听话。家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”,可以使学生愉快地接受教育，这样既可以增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑,同时也可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的切实性。
最后我感觉，学校应当保证家访教育的延续性，我们家长很需要这种方式。学生教育是一个长期的过程，学校的教育固然重要，然而加强与家长的联系，多方掌握学生的动向是必不可少的，这就要求学校应该使家访工作经常化，无论学生在校或放假在家，学校老师都可以通过电话、信件等方式经常与学生家庭保持联系,经常沟通，确保学生健康、全面地发展。
总而言之，通过家访，家长能够从中发现很多现象的根源，良好的家访能够解决很多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的一致性，有利于父母关系的融洽，也能帮助教师改进教学工作。
第17篇：学习十九大精神及参观梁家河心得体会
学习十九大精神及参观梁家河心得体会
2018年6月14日，公司组织我们全体党员来到了习总书记曾经插队的地方---陕北梁家河接受红色教育。大家怀着崇敬的心情，走过习总书记奋斗过的那片热土，一路走来，筑坝淤地的攻坚克难精神鼓舞着我们，敢为人先建设全省第一口沼气池的胆识鼓舞着我们。在梁家河村史馆，我们聆听了当年习总书记带领亲自带领群众建大坝、挖水井、修沼气及办代销社的事迹。随后我们参观了知青旧居，真实感受到了这里艰苦的生活环境——住的是最简单的土窑洞，睡的是大通铺式的土炕，切实体会到了习总书记年轻时在梁家河插队时自强不息、勇于创新的精神，也感悟到了一个城市青年到农村插队的思想转变和意志磨练过程。
梁家河，这是习总书记挥洒了七年青春的第二故乡，是他脱胎换骨之地，是他读懂人生、读懂中国的起承点。与梁家河乡亲们同甘共苦，人在一起、心在一起、吃苦流汗在一起的青春岁月，他经受了磨难，锻造了意志，砥砺出坚强。在这里，他零距离体察了民生疾苦，在这里，他锤炼出大气自信和清醒务实的品格。
没有任何人能很轻松懈怠的对待工作，没有人不用付出努力就能得到众人的认可与信服，参观学习的同时不由得我又想起了习总书记做十九大报告时的情景，大会的报告从9点开始，一直到12：30结束，64周岁的习近平同志没有停歇一下，没有喝一口水，没有坐一分钟，还要时刻注意形象面对国内外的现场直播和媒体镜头。没有鲜花，没有果盘，有的只是坚定的声音，震撼的语言，党的最高领导人，身体力行，向全中华儿女履行自己的庄严承诺，中国共产党人不搞特殊化，不搞形式主义，自己只是人民的勤务员。岗位不同，但是都有着相同的责任，相同的担当。身为基层职工的我们，更是应该秉承着切忌喊大口号，不定那些好高骛远的目标，把工作要做细，实事求是的精神，天下大事，必做于细，天下难事，必作于易，我们要一步一个脚印的踏踏实实干好每一份工作，真真切切的为矿区职工家属干实事。
学习结束后我感触颇深，梁家河给了我一笔无法用金钱衡量的精神财富，不管我身在何处，从事何种岗位遇到多大的困难，我都坚信付出就会有回报。同时也要求自己在以后的工作中要立足本职，发扬艰苦奋斗的革命传统，深刻理解思想改变行动含义，努力做一个懂得感恩的人，从容和充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。
第18篇：“做好家教、树好家风、建好家庭”心得体会
“做好家教、树好家风、建好家庭”心得体会
孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”，成语辞典中也有“不以规矩，不能成方圆”的词条，这就是说，做人做事要遵循一定的法则，当官为人更要遵守道德规范，做到守住底线，不踏红线，不碰高压线，做一个为民务实清廉、领导满意、百姓拥戴的好官。近日，县委组织部发文，要求党员干部撰写家规家风的文章，结合本人的家庭、家风、家规，对照周恩来总理的“十条家规”，我想说出自己正家风、行家规的体会和感悟。
我认为，正家风、立家规不是形式，不是做表面文章，重在用自身的实际行动带头为家为人树立清白做人，踏实干事，不谋私利，敬畏纪律的榜样。到民政局工作五年多，局里的招投标事项，我没干预过一次，也没背地里让亲友同事参与过一次，都是由局物品采购及工程论证领导小组进行阳光操作;优抚安置，调残评残、城乡低保工作中，没为一个不符合条件的对象打过招呼、发过话。
我认为家风家规连着党风党规。作为党员领导干部，立好家规，树好家风，更是主动适应全面从严治党新常态推动“两个责任”落地生根的根本要求。做官一阵子，做人一辈子，金钱固然重要，但金钱不是万能、品德必须高尚。周恩来总理一生两袖清风、一尘不染，严于律己、宽以待人、艰苦朴素，不以权力为自己为家人、为属下谋取私利，其高风亮节，世界敬仰，成为全党全国人民的楷模。就是因为他有了自己的“十条家规”，并时刻用“十条家规”的尺子规范自己，约束自己、规范家人的行为，他为我们党员领导干部留下了宝贵的精神财富，也为我们党员领导干部树立了光辉的榜样。
我认为立家规、正家风还是一种责任担当，一些党员领导干部权高位重。如果能够正确使用手中的权力，管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要，但要管好，必须有责任担当意识。为官一任，造福一方，虽然是句老话，但从这句老话中我也悟出了新的道理，一个称职的党员领导干部，面对新形势、新常态。要管理好一个单位、一个部门，就必须视那个部门、那个单位为自己的家，这个“家”的好家风、好家规更为重要、更应立好。诸如大到人、财、物规范管理制度，为民服务承诺制度，党风廉政建设制度、软环境建设评优制度，小到上下班纪律、机关作风建设、年度考核等制度，都应不断建立，不断完善，因为这样的“家风”、“家规”，直接关系到这个单位、这个部门党风行风的好坏，关系到党的事业及其部门和单位工作的兴衰。
我们家好的家风、家规，将继续保持下去，它虽然没有写在纸上，也没有贴在墙上，但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现，做到天天常思已过，日日警钟长鸣，争做一个家规好、家风正、受到党和人民信赖的干部。
“做好家教、树好家风、建好家庭”心得体会
中国人评判一个人的好坏主要看人品。好人来自好家庭，而好家庭必有一个好的家风，家风是一个家庭成员的做人做事基本原则，它恪守一定的道德底线，也有一定的准则，家规的执行和制定一样至关重要，违反了家规是要受罚的，这主要由家长把关，在中国有悠久的历史了。我们的老祖宗早就知道家风的重要性，古代家教经验类书籍可谓汗牛充栋。
父母给孩子找对象，知根知底的最好，不知道的，一般先要打听一下这家人家怎么样，口碑好的说明家风好，或者说父母的为人好。上行下效，因为“像根”，好家庭出来的孩子肯定差不了。可见家风的重要性。
但有时家风不一定就是鲜明的条条杠杠，但也并不是看不见摸不着的。父母的言谈举止就是无言的教育，会慢慢渗透给孩子，它比单纯说教更深入，更具“润物细无声”的效果。有些最普通的老百姓家里却能出才子、孝子，正是恪守正确、朴素的家规使然。正人先正己，做父母的先做好人，才能培养出好的下一代。如果父母兼有好的学识或修养会更好。比如在处理家庭问题上，比如老人分配财产不公正，如果父母埋怨、愤恨、吵闹，孩子也会陷入同样的情绪中，同样也会有一些过激的言行。而父母宽容、大度，不计较，不等不靠，自己劳动致富，孩子也会懂得忍让、宽恕，进而会平和、有孝道等等。在我国的传统国学经典《弟子规》、《三字经》等名篇里有很多处理家庭问题的著述。可惜很多人视经典如糟粕，认为那是过时的东西，在今天没有用武之地。殊不知，如能懂得“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”，如能做到“事诸父如事父，事诸兄如事兄”，“凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少”，“恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长”……在当今物欲横流的社会意义更大。如果和亲人之间，没有了金钱财产的纷争计较，还会有什么矛盾呢?可惜，能看开这些问题并正确处理的人是少之又少，当今社会有太多的和父母、兄弟姐妹之间因赡养、财产分割不均等产生的矛盾，撒泼骂街的有，打得头破血流的有，对簿公堂的也有。平民百姓如此，豪门大户争得更厉害。在金钱面前，道德缺失，良心丧尽，亲情友情全抛在了脑后。这样的父母即使家风制定得再好，自己先有违公正，致使孩子们们反目成仇，家庭自然丧失了团结、和睦的基本家风。这是家庭的悲哀也是社会的悲哀。提倡建立、巩固家风具有何等重大的意义!家庭是社会的细胞，是比学校更早一步的孩子的成长基地，家庭的影响巨大而深远。父母是孩子的第一任老师，让我们每个成年人从自己做起，加强学习和修养，然后培养我们的下一代讲文明、懂礼仪、有爱心，让中华文明得以传承、发扬。
第19篇：学生家长对家访的心得体会2（材料）
学生家长对家访的心得体会
李 健
我是肥城二中高三14班学生李磊的家长，2017年11月20日孩子的班主任张山亮、工会王心红主席来到我家，进行了一次长达一个多小时的家访，他们真挚的话语，让我久久不能忘怀，我十分感动，收获颇丰。作为家长，我对学校组织这次家访活动表示热烈的欢迎，对学校及老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!班主任首先对到访的成员作了介绍，并向工会王心红主席简单地介绍了我家的情况，我的家庭原本是一个幸福的家庭，我从事建筑行业，常年在外地打工，收入很算可以，虽然对象没有工作，但维持家用还绰绰有余。可就在三年前，我突然得了重度 脑梗塞，在重症监护室度过了一个多星期，花光了家里所有积蓄，后来落下半身不随的毛病，卧床不能动，生活也不能自理，靠妻子在家照顾。家庭失去了经济来源，后来政府给我办了低保证，靠政府提供的低保金维持家用，孩子曾经产生过辍学的念头，经班主任劝说孩子又回到了学校，学校对我也十分照顾，减免了学杂费，并发放困难学生助学金。现在恢复的能下地走动了，但手脚还是不灵活，一只手手指不能活动，能做一些简单的家务，但不能从事工作，现在妻子靠打零工补充家用。王主席表示家庭有困难，学校不会坐视不管的，学校今后对困难家庭建立档案，定期走访，最大限度地给予资金援助。
班主任张山亮老师详细地介绍了孩子在学校的表现，孩子在学校很优秀，能尊重师长，团结同学，课上专心听讲，课下认真地完成作业，从来没违反过学校及班级规章制度，学习也十分刻苦，成绩在班级中比较优秀，在老师眼里是一位好学生。老师也指出了孩子的不足，比如性格比较内向，上课回答问题不积极主动，不会的问题不好意思问老师，也不好意思向同学们请教，学习就是孤军奋战。老师还询问了孩子在家的学习情况，了解孩子在家的作息时间，嘱咐我们不能让孩子学的太晚了，孩子休息不好，就会影响第二天课堂质量，上课没精神，注意力就不会集中，要合理分配时间，睡觉时间以不影响第二天上课为标准，中午一定要休息好，那怕半个小时，否则下午的课就不敢保证。最后，还就孩子的教育问题给我们提出了很多建议，家访在比较融洽气氛中结束了。
张山亮老师自从担任孩子班主任以来，对孩子各个方面都十分关心和照顾，张山亮老师通过孩子知道我的家庭情况后，多次打电话问寒问暖，询问我身体状况，总是鼓励我一切都会好起来的。对孩子更是倍加呵护，孩子家来经常说，班主任经常找他谈心，关心他、照顾他，每次考试结束都帮助他查找失分的原因，不能存在弱科，要制定补弱学习计划，在学习过程中要建立错题档案，并完善好课堂笔记，还给他介绍一些学习方面的方法，在学习中出效率，做到事半功倍。孩子信心十足，以前家来从不做作业，现在孩子学习积极主动，看到孩子变化，我们由衷地高兴，是老师给他树立了信心。
最后我要感谢学校提供的这次家访，能和老师面对面交流各方面的信息，沟通感情，让我受益匪浅，学到了不少以前不知道的知识。在今后的日子里，我会配合老师教育好孩子，争取让孩子早日成才，回报社会。
衷心祝愿我们大二中百尺竿头更进一步！
第20篇：幼儿园教师心得体会 职业道德 送教下乡 业务学习培训 参观
幼儿园教师心得体会大全
职业道德 送教下乡 业务学习培训 参观
1幼儿园教师职业道德学习体会
最近幼儿园组织教师进行了《幼儿园教师职业道德规范细则》的学习，学习后我觉得收益很大，《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。第三：我觉得教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
2幼儿园支教体会
时光飞逝，一晃一个学期又过去了，我也完成了“下乡支教”的光荣使命。回顾这一年可以用：“忙碌辛苦，快乐幸福”来概括。
记得去年抓阄“中奖”后，说实话，真有点害怕，怕路程远，怕寂寞，怕不适应，因为我是个不定心，喜欢热闹的人。当家里人得知这个消息后，老公安慰我：“换个新环境，很不错！你一定会很快喜欢那的！”姐姐却施加压力：“在乡下教，一定教出个名气来，不然那边的家长认为你是被贬下来的！”没有办法，只能“赶鸭子上架了”。
刚开学的一个月，我总是早早起床，怕路上耽搁迟到，因为我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里，路上行人多，车辆多，加新手上路，所以常常不到7点就出来，后来，慢慢地习惯了，也变的正常了。
在中心幼儿园三人负责一个班，后勤工作大多是由保育员来做的，可在乡下却由一人来承担：中午一边要照看先吃完饭的孩子，一边提醒进餐慢的；饭后还要自己清理桌面地面；离园后也要清扫教室，一天的感觉是马不停蹄，后勤工作确实又多又累，陆汪老师能默默的做，难道我就做不到吗？所以我也毫无怨言。
对于教学工作可想而知，主副班的重任落到一人头上，特别是早上幼儿排好队去户外活动时，顾及了前面的幼儿，后面的就不听使唤了，这时，多么希望有位搭班老师协作一下。对于周计划、备课、准备教具、活动的实施，我都认真及时的完成，除了利用孩子们午睡的时候、离园前来做，还利用星期天来做教具、制订周计划，努力使每次活动都精彩，让幼儿喜欢我的课，喜欢来幼儿园，使他们感觉到每天的活动都是丰富多彩的。不过，人有心情不佳、厌倦的时候，我也会大发牢骚，因为我不是圣人。
虽然工作忙碌着，辛苦着，但也有许多的快乐、幸福时光。每当早晨我车子开进幼儿园，孩子们会奔到教室门口，大声地说：“金老师来了，金老师早！”每当孩子们午睡、起床时，他们都会帮我拿茶杯、备课本之类的东西；每当我站在高处挂东西，他们会送上一句句暖心的话：“金老师小心点！金老师注意安全。”当冬天我的手牵着孩子们做游戏时，他们会说：“老师，你的手很冷，我的手很暖和，来拉我的手暖和暖和吧。”这次离别会上，孩子们道出了：“金老师，我舍不得你走！“金老师，我很爱很爱你；老师祝你天天健康、快乐；老师有空再来教我们学本领”……我的眼睛模糊了，我的声音哽咽了。这个时候，一切的辛苦、烦恼都抛到九霄云外，感觉我是世界上最幸福的人。
刚来时家长们对我不理不睬的，我就主动与他们交流，还通过家访，电话联系，发放小纸条，写小黑板等，让家长感受到我是一个真实的、坦诚的、负责任的人。一段时间后，发现乡下的家长很容易相处、沟通，他们很朴实、善良，一年来从不提意见，也没有到领导那里去告状，他们对我很信任，也很放心，特别是几个奶奶，很热情、很亲切、很随和的，当在游戏中摔倒了擦伤点，会说：“没关系的，是他太调皮了。”“老师，我家孩子很不听话的，你凶点好了，可以关在学校里”……一句句老土的话，让我安心、欢喜。
来到新环境工作，离不开同事们的关爱，朋友们的鼓励。陆老师、汪老师常常帮助我，激励我，如：在六一节的录音事件，汪老师不怕麻烦一遍又一遍的帮我完成录音，直到我满意为止。陆老师会在我忙碌的时候，帮我扫地、帮我准备材料等，还常常说：“金老师，你是中心幼儿园的好老师，每次活动总是丰富多彩”。每当我离园时，都会送上一句：“金老师，再见，小心开车，一路顺风！”这句平淡而真实的话，像一股暖流流淌心间。食堂里的阿姨和朱老师，也时常来帮助我。在此，谢谢李家坝幼儿园的保教人员，让我顺利、愉快的度过了一年。
下乡最大的感想是：生活在一个大集体中要诚恳、主动、热心，各成员需要团结协作，无私奉献自己，主动帮助别人，大家好才是真的好！
乡下环境美，空气好，人实在，压力小，另有一番新天地。
3幼儿教师学习心得
参加这次教师培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。（3）有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立 人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
总的来说，我非常珍惜这次机会去好好学习，让我有机会充实自己，给自己增加能量，我会将所学的知识运用到实际工作中去，为幼教事业贡献我微薄的力量！
4暑假培训心得体会
8月21日，我们经园领导的安排来世纪学校进行为期两天的培训，虽然这两天的时间不算长，但是却使我受益匪浅，学到不少的东西，使我们的这次培训变得非常有意义有价值。
首先，是世纪文汇幼儿园的陈园长给我们做的报告，陈园长怕我们听报告会很枯燥、无聊、乏味，所以一开始先带大家做了一个小游戏，击掌游戏。游戏虽然很简单，但大家做的却是津津有味，游戏做完后，我们开始步入正题，陈园长开始作报告：首先，提出的第一点是：实施工作化管理，理念引领，提高思想认识，让咱们的教师在学习中实践，在实践中学习，在学习中实践，这个不断的循环中成长。然后就是，打造幼儿园文化，为孩子营造家的感觉。将单纯的幼儿园模式的环境转变为温馨的家园模式环境。再就是，优化师资队伍，创建“跟进式”管理模式。幼儿园的思想要跟进，老师要做到爱生如子的好妈妈，每一个老师都要带着一颗爱心无工作，带着一份责任去工作，不留一点隐患，这是每一个老师的灵魂所在。
从陈园长的报告中让我学习到了工作要精细化，精心的管理好每一个孩子，把精细作为工作的准则，认真仔细作为工作时的态度，个性作为自己工作的特色。认真的关心、爱护每一个孩子，要做到爱生如子的好妈妈。
然后是实验中学幼儿园的张园长给我们作报告，张园长重点关注的是家园共育这一块，通过张园长做的报告让我学习到了，作为一个幼儿老师，你不光要会教孩子、管理好孩子，你也必须要管理好家长，会跟家长沟通，做好家长的思想工作，这也是比较重要的，有些特别的家长只看着自己的孩子好，自己的孩子是最棒，那种特别的家长也要特别关注，我们平时在教孩子时要做到有“心”无“痕”,老师有心的去教孩子，但孩子却在老师带领的玩乐中学到知识，在不知不觉中学习到东西。教育家长要相信自己的孩子，让咱们的宝宝自己的事情自己去做。要做一个“听话”的家长，但是不要做孩子的代言人。要做一个“慢半拍”的家长，不要做着急替孩子做决定的家长，有什么事情让孩子自己去决定，家长不要帮他们做决定。要做一个“笨一点”的家长，把探求答案机会留给孩子，遇到事情让孩子自己去找答案，家长不要迫不及待的把答案告诉孩子。
下午是来自青岛的邵瑜园长给我们做的报告，邵园长重点给我们讲的是怎样管理好一个园的生存发展和年经教师的五步培养工程：
促：促一促，逼迫上马；
扶：扶一扶，把握方向；
练：练一练，实践体验；
赛：赛一赛，心灵激荡；
想：想一想，反思提升；
从邵园长的报告中，我学到的很多，懂得了很多。
第二天，请来了比较有名的董旭花教授。上午，有四名比较优秀的教师上课，上完课后董教授给她们一一点评，从董教授的点评中我学到了好多，在我眼里那四位教师已经上的很棒了、很完美了，但董教授却还能给她们点出那么多毛病来，一听董教授的点评真的觉得点的非常到位，我们还差很远很远，从董教授给那四位老师的点评中我们也学习到了应该怎么准备课程，怎样选择课程，怎样写授课目标。董教授还讲了现阶段幼儿园集体教学活动分四种：
1、有意义没意思；
2、有意思没意义；
3、没意义没意思；
4、有意义有意思；有意义是集体教学活动的价值判断与取舍，现阶段教师价值分析存在的问题；活动价值取决于什么？教师的教育素养、人文素养、教育价值观；
两天的时间不算长，但我们却学到了很多，出去也学到了不少见识，感谢领导给我们这次机会，希望这样的机会以后还会有。
5送教下乡”活动听课心得体会
2012年6月29日，我有幸到**幼儿园参加了区教研室组织的“送教下乡”活动。在这里感谢教体局给我们提供这样一个学习的平台，让我们有一个学习、提高的机会。三节活动课使我感触颇深。想谈一下自己的一点体会：
我们如何去组织上好一节活动课：首先,要尊重孩子，使每个孩子充分发挥其主体作用。
在组织活动中教师要充分尊重幼儿，做到教态亲切，表情丰富。用和蔼的目光，温柔的语言，优美的动作让孩子感受到老师对他们的爱。让孩子快乐的学。
其次，我们教师要提高自身素质，以发挥在活动中的主导作用。
我们要用自身的魅力去感染孩子，这种魅力来源于生动有趣的语言，夸张丰富的表情，优美动人的动作等等。而这些魅力的展现则需要我们教师个人有过硬的基本功，大胆与自信心及良好的心理素质做基础的。这也是我在工作中不断努力与提高的。
三、材料的准备要新颖而贴近孩子生活，以引起孩子共鸣。
这就要求我们要勤于动手动脑，多为孩子们准备充足教具材料，使自己的课有滋有味让孩子们喜欢并受益。
四、要在活动中注意培养孩子们的自信心与良好的行为习惯。采用赏识教育，多采用积极的鼓励与表扬。
总之，要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想，勇于实践、敢于创新，善于思考的智慧型教师。我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们老师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短。认真钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平。努力使自己成为一名优秀的幼儿教师-----孩子们喜欢的老师。
6幼儿教育讲座学习体会
2011年2月25日，我有幸跟随园领导及园里的优秀教师到潍坊学习。通过这次学习让我受益匪浅，活动中**老师给我们介绍了幼儿教育的发展趋势、刘**老师给我们讲了如何发展幼儿的潜能。会上短短的几个小时，老师们却给我们传达了受用一生的知识和经验，下面我就两位老师教授的内容谈谈我的感受：
一、立足现实，着眼未来
郑老师从幼儿教育近几年的发展状况入手，结合台湾和大陆的发展状况，告诉我们未来幼儿教育的发展趋势。她从教育理念、教育目标、学校权利结构与生态、教学方法、教师角色、世界教育六大方面告诉我们幼儿教育的发展趋势，每个方面都告诉了我们幼儿教育目前发展趋势以及其未来的发展方向。并从国际化的角度让我们深思幼儿教育的未来发展状况，让我们对自己所从事的事业有一个全新的认识，让我们能够站在学科的前沿来观察问题、发现问题、解决问题。
二、内容充实，受益匪浅
两位老师的讲座都很有教育意义，值得我们深思和学习。尤其是刘老师对幼儿潜能开发方面的讲授，真是给我上了一节受用终身的课。通过她的讲授让我知道了，人的潜能是无限的，关键看你怎么开发。大人和幼儿都是一样的，每个人都有开发的潜能，关键是你怎样开发？怎么去思考问题？对于幼儿来说是需要成人的引导，正如维果斯基的“最近发展区”所说：“跳一跳，够得高”，孩子怎么才能跳好、跳高，需要教师的引导和教育。但教师要怎么样引导呢？首先教师要有一定的知识储备和创新的思维方式。可并不是每个老师都能像刘老师那样善于思考、善于观察、善于发现，然后让自己的所思所想变成具有创造性的教材。因此，我们不仅要向刘老师学习，善于发现，而且要学会融会贯通的掌握先进的思想和观念，为更好的教育幼儿创造条件。
三、不断充实自我，完善自我通过今天的学习，不仅让我受益匪浅，也让我认识到了自己的不足。在以后的学习生活中，我要向老师们学习，不断钻研、不断创新，善于发现生活中创新点，并将其运用到教学中，让幼儿在高效学习的基础，使自己的知识水平不断提升。
7走进孩子的世界——参加幼儿园教学研讨会心得体会
此次在泰安举行的幼儿园研讨会即优质课观摩交流会进行了3天，3天中精彩的优质课、深刻的讲座、实效的参观，给我留下了深刻的印象。无论是在数学中、阅读中还是活动中都应该走进孩子们的世界，下面我把我的学习体会与大家分享一下：
一、让孩子在数学中玩
在五大领域中，数学活动在幼儿园是最难开展的。数学活动的要领是操作，让幼儿在操作中认知，学会思维。幼儿园的孩子思维发展在不同的年龄阶段存在不同的特征。小班以具体形象为主；中班从具体形象思维想抽象逻辑思维过渡；大班的孩子以抽象逻辑思维为主。如何把握各年龄阶段思维的特征并以游戏活动贯穿始终成为数学活动的重点。
陈青老师的两节大班数活动《看看排排》和《图形碰碰乐》对我的印象最深。优秀的教学活动并不在于准备材料的多少、丰富与否，而在于能以最少的教具调动孩子自始至终极大的兴趣。陈老师两节课的精点在于此。这两节课数学性很强，需要孩子有一定的逻辑思维能力。陈老师凭着多年的工作经验，每节课的设计环节由简单到复杂，环环相扣，遵循孩子的发展规律，在出现困难的地方适时恰当的给予孩子指导，促进孩子思考。《看看排排》中，不仅材料可以排序，身体可以排序，竟然声音也可以排序，这是许多老师都没有想到的。老师的一句点睛，孩子们尽情发挥想象力，思维得到了更大的拓展。《图形碰碰乐》中，孩子们在操作中感受到拼搭组合的乐趣，在最后的三角形找家中体验到合作游戏的快乐，并明白动手尝试的重要性。
黄瑾老师的精彩点评、抛出的问题更让我们对这几节活动有了更深入的思考。在以后设计活动时，我们应更多的关注孩子能够学习那些知识点，能不能看到孩子的学习水平、学习过程、学习特点。对于每节活动及时的给予反思。黄老师针对新课程背景下幼儿园数学教育的问题与思考进行了专题讲座，从对数学的理解，到数学与其他学科的关系，再到数学区域活动的创设都进行了系统详细的讲解与分析。最后，在数学教育中教师的专业素养时突出关键的公式：成长=实践+反思
二、让孩子在阅读中乐
近几年，绘本逐渐在各个幼儿园开展。阅读是生命中重要的一环，阅读是一种兴趣，需要激发；阅读是一种状态，需要保持；阅读是一种习惯，需要培养；阅读是一种生活，需要滋润。海克曼认为对儿童时期进行人力投资，将对他成年后的就业能力产生重要影响。余耀老师首先讲述了绘本的重要性，针对儿童提出阅读的审美、娱乐、认识和教育四大功能，以及阅读的爱、自然、顽童和成长的四大母题。从一个个生动的实例中娓娓道来绘本对孩子成长中的影响。一个优秀的绘本中能发现挖掘出许多知识点，一天、一周甚至一学期都可能讲不完。在给孩子们讲述绘本时要做到讲述心中有这本书，讲述心中有人，讲述心中还要有自己。最后，余耀老师结合《动物绝对不穿衣服》这一绘本，从目标制定、活动准备、活动过程等方面具体探究如何使绘本转换为某一具体活动。
三、让孩子在外出中享受生活
大自然是孩子成长最好的天堂，孩子的天性属于自然，天真烂漫，自由自在，无拘无束，充满着生机和活力。外出活动为塑造灵动与丰满的心灵创造了机会。**大学幼儿园*园长为我们做了精彩的“特色外出活动，让孩子的生活更精彩”的讲座。关于儿童与自然，去自然化的生活、儿童的自然缺失症已经成为全球化时代人类共同的现代病，而特色活动能让孩子们回归自然。梁园长提出外出活动的三条途径：根据季节特点、结合节日主题活动、利用自然环境社区环境生活环境等展开。一幅幅生动的照片、一段段有趣的视频让我们意识到每一次外出孩子更能读懂大自然、老师更能读懂孩子。这是孩子们在童年这一“人生最重要的时期”真正拥有了一段光彩夺目的、独特的、不可再现的精彩生活。
