第1篇：技术改变教学心得体会
培训心得体会
通过这次网络提升班教育技术培训学习、讨论交流，使我对技术改变教学有了更进一步的认识和理解。教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅。
这次培训采用任务驱动式培训模式，通过学习认识理解教育技术；学习教育技术改革的方法、基础应用、基本理论；同时还学习了电子书、微课程、Flash、Word、电子白板、多媒体互动的应用技术；更重要的是我还学习了关于教育技术在化学学科中的应用，是我充分认识到技术教育在化学教学中大用处，了解了信息技术与化学课程整合更能使学生学习的积极性提高，更能极大提高学生学习化学的兴趣等。在学习的过程中，指导老师让我在完成每个模块的任务和作业中理解知识、掌握技能。在整个学习的过程中，我对信息技术教育在化学实验中应用印象最为深，它能让学生更清楚地了解和认识我们肉眼看不到的微观世界奇妙感觉。再就是在教学方法上也让我有心得体会，看过视频讲座后让我懂得了如何开展合作学习，也使我对合作学习有了比较更深的理解，为今后在教学中如何开展合作学习指明了方向。合作学习的开展是以学生主动参与为特点的学习活动，既能强调学生的个性发展，又能突出学生的合作；通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响。这种任务驱动式学习，营造了一种互动学习的氛围;没有大而空的理论阐述，师生平等，更易于理解与接受。我收获最大的是教育观念的更新。现代教育是要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。
总之，在今后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
第2篇：正风气、守法纪、专题教育心得体会
“正风气、守法纪、讲道德”教育
学习心得体会
这次支队开展为期两天的“讲道德、守法纪、树形象”专题教育学习中，使我再次感到了加强学习、纪律作风建设、转变工作作风、生活作风、正确对待婚恋、家庭问题、社会交往的重要性，因此，我作为一名军人在当前的特殊时期、在严峻复杂的形势面前，大环境中，如果不严格管理自己、不高标准要求自己，就有可能出问题，损害部队事业，损害军人的良好形象。
自支队开展此次活动以来，我认真按照支队的安排部署、目标任务、工作措施和具体要求。对照自我，在这次学习中，我一是认真坚持政治理论学习，不断提高思想素养；二是认真学习部队的条令条例、禁令严禁，立足本职积极开展工作；三是认真遵守反腐倡廉建设的各项管理规定，加强自我监督和管理。
通过此次学习，我反思了自我，发现自身还存在一些问题：一是自己平时较为懒惰，忽视了政治理论学习，思想跟不上形势，满足于现状，在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，没有时时强化为人民服务的思想信念，因此在思想上出现偏差。二是思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，满足于完成目标任务和领导交办的工作，对如何开拓性地开展工作研究不够。三是创新意识不强，没有加强对新问题、新情况的思考、研究和解决；在加强纪律作风建设，没有很好地强化养成教育，在大力开展警示教育中，用违法违纪的典型案例教育自己不够深入，使自己在队伍管理中存在盲区和空档。
针对自身存在的不足，我认真对照、检查和剖析，以忧患之心对待自己的一思一念，以谨慎之心对待自己的一言一行，以公仆之心对待自己的一职一责，结合实际，并决心从以下几个方面整改：
1、加强学习、加强风气建设，切实转变工作作风。在具体工作中，着力把握好“四多四少”：一是要“多些公心，少些私心”。在说话、办事、决策中，一定要体现公开、公平、公正、公道。二是要“多些诚实，少些失信”。在工作中要做到“讲实话、说实情、办实事”。不能搞“上有政策，下有对策”那一套，不做实际工作，尽说大话、空话和套话，追求所谓“政绩”“面子”工程。三是要“多些宽容，少些埋怨”。在工作中要多容人、容事、容言、容过。要敢于承担责任，做到推功揽过和成人之美。四是要“多些信任，少些猜疑”。要让别人说话和发表不同意见。勇于接受批评，接受监督，正视自己的缺点和不足。要学会尊重别人，欣赏别人。
2、转变生活作风、正确对待社会交往。生活作风是党员干部的个人人格和品行的综合反映，涵盖了“生活圈”、“娱乐圈”和“社交圈”的全部内容。因此，在日常生活中，不能把生活作风、社会交往作为情趣爱好而忽视。一个人功成名就、身败名裂就因为情趣爱好。作为一名党员干部，不仅要坚持原则，保持清醒头脑，要正确选择自己的情趣爱好、明辨是非、克己慎行、清正廉洁、谨防个人情趣成为人生的陷阱。还要有在人生的道路上，在大是大非面前能把握住自己，要在生活细节上守住底线，防微杜渐，严于律已，抵住诱惑。
3、正确对待婚恋、家庭问题，开展积极健康的思想斗争。一个人对自己的家人没有爱心，不听父母的教诲，不敬不孝，就已失去了那份敬爱的良知，自己的幸福快乐就没有人与你分享。因此，个人内心的欲望要经得起灯红酒绿的考验和糖衣炮弹的攻击，要做到：该得到的不一定都要，不该得到决不能伸手去捞；管住自己的脑，不该想的不要想；管住自己的眼，不该看的不要看；管住自己的嘴，不该吃的不要吃；管住自己的手，不该拿的不要拿；管住自己的腿，不该去的不要去。要珍惜自己的所得，善待家人。要感谢组织和家人对我们的信任和宽容，要正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀。切实在生活情趣上把握好一个度，学会限制自己，善于克制自己，耐得住寂寞，守得住清贫，经得住诱惑，管得住小节，不能为物欲所利诱，为繁华所动情，为锦绣所勾引，要成为一个纯粹的、高尚的人。
总之通过这次教育整顿活动自己还存在不少问题，在思想上、工作上、生活上还存在不足之处。以后要不断地加以改进和提高做到扬长避短，使自己的学习、工作都有一个更新、更大的提高。
第3篇：技术改变教学之心得体会
技术改变教学之心得体会
我有幸参加了湖南省中小学教师“国培计划（2015）“信息技术应用能力提升工程的培训。这次培训是通过电脑、网上进行自学，听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的数学教学生活中还需不断地学习，用技术来改变我们的教学，让教学更生动丰富。
在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。学习了微课程的设计与应用,Excel，电子白板的应用，Flash教学动画应用，以及Google地图等等。掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，能够用信息技术有效设计教学，提高课堂教学实施的能力，同时丰富了学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。
学以致用是培训的目的。本次信息技术培训的内容很实用，这使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，今后我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，做个与时俱进的教师。
第4篇：观《教育能改变吗》心得体会
观《教育能改变吗》心得体会
作为暑期教师培训的重点课题之一，我认真观看了专题纪录片《教育能改变吗》。身为一名小学教师，我对现阶段小学教育的现状很清楚，看了此专题片，感同身受，忧虑重重。
在片中深刻鲜明地呈现了糟糕的教育现状，比如学生的学业负担越减越重，由原先的单肩包变为双肩书包，直至现在的拉杆书包，一个个上学的学生整得像空姐似的，既令人感到别扭又让人觉得悲哀；家长的浮躁心理愈演愈烈，由起初的疯狂购买复习资料到逼学生上加强提高班，直至现在的小学阶段就让学生参加五花八门的文艺特长培训，理由冠冕堂皇——不让孩子输在起跑线上；社会的不公平现象凸显无遗，城乡学生所分配到的教育资源严重不均，由于户籍等因素被挡在高考门槛的不在少数„„
“不能让孩子输在起跑线上”这句话就像一句魔咒已经深入人心，家长们想方设法让孩子接受好的教育，进好的学校，他们的想法就如片中学者所说的“上好大学就要上好高中，上好高中就要上好初中，上好初中就要上好小学，上好小学就要上好幼儿园”，家长的压力、学校的压力、社会的压力已经落到了幼儿园。现在的幼儿园已经是小学的提前班了，孩子在幼儿园里就要求会认字写字，会加减，甚至还要会乘除，这种教育是拔苗助长式的，它已经超出了幼儿的接受程度。在这个浮躁的世界，成人们的攀比心理也被带到了幼儿身上，他们除了正常的上课外，还要去参加各种兴趣班，比如英语、钢琴、绘画、舞蹈等等，这样的孩子何其可怜，他们已经没有时间去亲近大自然，去聆听鸟鸣声，去闻泥土的气息，他们除了学，还是学！
其实，学校教育这么多年来，学生在应试教育的模式下，成了五官良好的拼凑出来的个体，缺少“灵魂”，没有想象力和创造力。作业和家庭作业，成为孩子们每天的负担和梦魇。最轻松的是寒暑假，但是这难得的假期，也被逼着进行这样那样的辅导和补习。这一切的根源在于中国的教育制度，而教育制度的改变首先是要变革高考。高考本来是选拔人才的一种手段，但现在却变成了教育的终极目的，我们教育的性质已经发生改变，不变革高考，就不能改变中国教育的现状。
作为一名小学教师，我知道自己身上的责任很重。小学阶段是人的一生成长中的关键阶段。少年时期好比是大厦的地基，地基不打好，大厦怎能安稳？所以我希望不论是家长还是老师，都能给孩子一定的自由，让他们选择自己喜欢的，让他们在游戏中学习，在快乐中成长，不要把社会上的攀比心理带给幼儿。教师也要不断改进自己的教学方法，不断的摸索探究，找到最适合孩子成长的道路，让他们在轻松愉悦的环境中健康成长。
第5篇：形成读书风气心得体会[版]
营造一个书香社会
教师：李文辉
听了黄呈玉老师的讲座，真是受益匪浅，她的讲座有一种美的熏陶：腹有诗书气自华，书声琅琅，歌声朗朗，内心有美好的旋律。这正应了我们学校创造的校园文化观点。
读书会使我们生活在一个美好的环境中，让人的优点最大化。
读书可以让学生建立健康的积极向上的生活态度，不做那些影响自己影响他人的生活质量的人。
读书可以让学生树立文明的生活观，健康的生活态度，养生保健的观念。
读书可以让学生在生活中发现美，发现自己的心灵深处有无限的财富。
读书可以让学生有生命的质量，有生命的尊严，这是生命教育的一个好的途径。
读书可以让学生懂法，共建法制教育。
在教学中，融入读书观，让我们的学生成为完整的人，让他们自觉成为完善的健全的成熟的人。
读书也可让我们每个教师不仅仅是教书者更是教育者，是富有智慧的教育者。教师首先要是一个与世界有着丰富的关系：天--敬畏天道，天道意识；人--有利他人，互助合作，友爱和谐，有信仰；物--
不欲壑难填，不暴殄天物；我--扪心自问，叩问心灵，自我解剖，自我检讨，发现优势不足，有向上的动力，追求卓越的自我。
形成读书风气，营造书香社会，这是我今天最大的收获，我愿在工作中实践这一理念，为培养合格的建设者和接班人而努力！
第6篇：八方面良好风气心得体会
文章标题：八方面良好风气心得体会
勤奋好学，学以致用，是新世纪新时期各项工作的要求，是胡锦涛总书记所倡导的八种良好风气之首。理论知识只有被用于实践才算学会了，才算成为自己的东西。1996年，国际21世纪教育委员会把现代学习具体化为“六个学会”：即学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会负责、学会合作。这里除了学会生存是对
人的基本要求外，其它五项都可概为“学会做人”。“学会做人”既是时代的客观需要，也是贯彻落实以人为本的科学发展观的必然要求和重要体现，作为一个政协工作者，除了必要的理论素养和学会同自然打交道外，更要学会同人打交道，学会民主协商、团结共事，学会沟通交流、宣传动员，学会关心他人、凝聚人心，这些知识并非书本都有，关键要靠自己在工作中沉下心来体味，因而把“为学”与“做人”紧系一起十分重要。[好范文 wenmi114.com(http://www.xiexiebang.com/)帮您找文章]
在我国古代，读书、学习称作“为学”。古人认为：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。读书和学习的主要目的就是为了学“做人”，学做一个有道德的人，一个有益于国家和社会的人。著名思想家颜元说：“读得书来口会说、笔会作，都不济事，须是身上行出，方算学问”。由此可见，在读书学习的问题上，最重要的是要把所学到的知识付诸实施，反之于身，不断地提高自己的品德，陶冶自己的性情。宋代思想家刘安也说：“为学唯在力行，说得一丈，不如行得一尺；说得一尺，不如行得一寸。故以行为贵”。无古不成今，这里古人所注重的便是理论和实践的统一。为学，最重要的就是要加强自身的道德修养，消除自身种种错误思想和行为，做一个对社会有用的人。当前，全县上下以作风整顿为重点的机关效能建设正在扎实推进，县政协机关以此为契机，创建学习型政协的活动日趋深入。认真贯彻落实胡总书记“勤奋好学、学以致用”的倡导，是我们创建学习型政协的重要指导，而“学习型政协”的创建又是“为学”的重大机遇和载体。自己应积极融入在创建中学习、在学习中创建的“为学”活动。
我认为“学习型政协”这个概念的基本含义就是：以团结民主为主题，以人际和谐为中心，以提高人的综合素质为目标，树立终身学习的理念，在履行政治协商、民主监督、参政议政的职能中弘扬创新精神，使政协组织的整体素质实现更新、提高和超越。或者说：学习型政协是为更好的履行职能，适应时代变革的客观要求，通过努力学习，更新、调整自己，实现创新和素质再造。创建学习型政协，是政协机关作风和效能建设的重要环节和基础工程，其实质在于政协组织建言立论的推动力来自知识，每个成员的比较优势取决于各自不同的知识水平，政协内部组织体系应对外部环境变革和挑战的能力来自于知识的创新。学习不仅是一种修养，更是每个社会成员生存的基本手段。作为一个政协委员，一个政协工作者，更应增强“为学”的自觉性。并在认认真真“为学”的过程中，老老实实“做人”。通过学习，除把守为人处世的基本准则外，还应从党员领导干部的身份时刻“三省吾身”，做到不可言之言不妄言，不可为之事不妄为，警醒自己要有立党为公之心，勤政为民之绩，廉洁自律之行。在为人的岗位上崇德行、重操守、尽职责、讲奉献；在为政的行为中，讲政治、知荣辱、顾大局、增效能。切使效能建设和学习型政协机关创建能从“我”显现实效。
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