三年级语文下册《赵州桥》教学反思
《赵州桥》是一篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的宏伟、牢固和美观三个特点，表达了古代劳动人民的才智和才能。
我主要以宏伟、牢固、美观三个特点为主线，重点品读，体会赵州桥的设计特点，最终升华主题，激发同学的爱国之情。
在体会宏伟时主要通过重点句子中的重点词语是体会，尤其是几个数字，在同学找出之后，我关心同学和我们的教室做比较，用真实的长度来体验赵州桥的宏伟，可以说效果还是不错的，同学们都在赵州桥的长度和宽度上体会到了赵州桥的气概，感受到了赵州桥的宏伟。
在介绍牢固时主要是让同学通过赵州桥的设计特点来体会牢固，首先读懂赵州桥的四个小桥洞的设计意图，再读懂这样设计有什么好处，从而明白赵州桥为什么牢固。这个地方的处理显得有些拖沓，尤其是有几个好处这块，假如当时直接出示“既”和“又”或许会让课堂变得更为紧凑。观赏赵州桥“美观”的教学部分我觉得是这节课比较缺乏的，开头创设了不错的观赏环境，通过配乐朗读调动了同学的心情，但是那些精致的图案并没有带着同学细细观赏，也没有通过朗读来体会赵州桥的美观，而是直接让孩子去背诵，这显得有些仓促，应当让孩子也来一次配乐观赏，再通过图片的`感染，让同学更深刻的表达赵州桥的美，然后再背诵，效果或许会好许多，会有更多的同学当堂完成背诵的目标。
最终通过这些特点的结合，以及历史的悠久，让同学感受到这桥建筑的多么了不得，从而激发了同学的爱国之情。
还有一个“过渡句”的处理不是太得当，应当放到其次和第三自然段中间，那样会显得更加自然。
总体来说，感觉自己在品读课文上有了进步，对教材的分析能更加深化透彻，对课堂的教学结构也更为清晰，手段更多样了，知道了其次课时应当上成什么样的课，朝什么样的方向去努力，去打造自己的课堂。收获还是不小的。
《三年级《赵州桥》教学反思.docx》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档