上课，同学们好，请坐。
导入
同学们，我们来看一段视频。
你们有发现小朋友们跳舞时用到的道具是什么吗？没错，就是椅子。椅子，是我们日常生活中不可缺少的好伙伴，给我们的生活提供了极大的便利。
那今天这节课我们就来更加深入的了解一下椅子，去探索发现那些造型别致的椅子。
新授
我们的中国文化源远流长至今，椅子也在这个过程中产生发展。同学们知道椅子最早出现于哪个朝代吗？哦有同学说始于东汉。还有其他的答案吗？接下来，我们来看一段视频，看一看椅子的成长历史。
没错，椅子啊就是起源于我国的东汉时期。但是那个时候的椅子和我们现在的相同吗？嗯，你发现东汉的椅子是用来躺着的，而我们现在的椅子是可以坐着的。观察的真仔细。
视频中还给我们传递了哪些信息？哦有同学发现现在的椅子风格是将巴洛克和洛可可这对兄妹进行了重组。同学们的学习能力真高。
同学们，老师手里展示的这是什么？没错，是凳子。那凳子和椅子在构造上有什么区别呢？现在，请大家以同桌为单位讨论一下。这位同学。哦椅子有靠背。还有的椅子有扶手。我们来看一个完整的椅子除了这些部分还包括什么。对，还有椅面，支撑也就是我们说的椅腿。
接下来，我们来看一看设计师里特维特设计的《红蓝椅子》。对比之前我们看到的椅子，这把椅子有什么不同？这位同学，哦你发现这把椅子的颜色主要是运用了红、黄和蓝这三种颜色并且在椅子的连接处主要是用黑色。你的色彩感很棒。这副作品又带给你什么样的感受呢？这位同学，哦你发现这把椅子都是由长方体构成的。会观察。
我们再来看，这样一把无论是外形还是颜色都别致新材的椅子，给你们什么样的感受？哦你说，红色与黑色形成对比，很醒目，像是在给人一种警示。很有自己的见解。这副《红蓝椅子》创作于一战时期，这种几何式的开放式结构正是设计师对当时战争的抗议与反思。
接下来，我们来进行一个小体验，请同学们以小组为单位测量一下组内两名同学椅子的高度、宽度和长度，并想一想这样的造型与功能有什么关系。那一组同学来说一说你们你们有什么发现？第一小组。哦你们发现小组这两位同学的椅子的高度不同。你们采用互换椅子的方法，发现身高较矮的同学坐在高度低的椅子上在桌子上书写会显得很困难。同样的身高较矮的同学坐在较高的椅子上低头书写并不舒适。方法非常好。第五小组还有补充？你们也运用了同样的方法，总结出只有符合自己身高的椅子才是最舒适的。你们同意它们的发现吗？此处应该有掌声。通过两个小组的回答，我们发现椅子的造型和它的实用性功能有着密切的联系。
我们再来看几把椅子。它们有什么不同？哦有同学说它们的形状很美观，很别致。在这些椅子的下方，出现了几个场景，请大家帮老师连连线，你认为它们应该放在什么场景中最合适。哦你来说，你说这把蓝色的椅子适合放在办公室，它更适合放在电脑桌旁，便于旋转，下面的轮子适合移动，可以提高工作效率。你还有补充？没错，这把红色的可以躺着的椅子适合放在卧室，便于人们休息。剩下的这把像黄色的椅子毋庸置疑应该放在有小孩的地方，宽宽的把手可以防止孩子跌落。唉？同学们你们发现这把椅子的造型像什么了吗？对，像一只小蜜蜂。在现实生活中啊设计师设计的很多事物的灵感都来源于我们的大自然。我们将这种方法成为仿生技术。
教师师范
想不到椅子居然还有这么多的功能，老师的好朋友最近颈椎很不舒服，老师啊想给他设计了一把按摩椅。我们来看一段视频，看一看老师是怎么进行设计的。
看了老师设计的按摩椅，你们有什么发现？哦有同学发现老师的设计稿上还标上按摩椅的尺寸，还在它的右下角写出来按摩椅的功能。那你们知道老师为什么要写出这些内容吗？这位同学，没错，尺寸的标注更利于使用的人进行选择，功能标志更醒目，让人能够清楚的了解这把椅子的功能。你还有补充？哦，你还觉得尺寸的标注更利于制作的人确定尺寸。你们的知识面可真广。
接下来，我们来欣赏一组学生作品，看看这些椅子都有什么特别的功能。
实践。
同学们，椅子设计主题大赛即将在我们学校拉开帷幕，请你做一名小小设计师，设计一把美观又实用的椅子，注意标注椅子的功能与尺寸。
评价
老师看同学们基本都已经完成了，我们的设计展览大赛马上开始。很多同学已经将自己的作品展示在我们的黑板上了，那位同学来介绍一下自己设计的椅子。这位同学。哦你的椅子是这一副，你想把它送给妈妈，帮妈妈按摩、洗脚。这样妈妈就可以每天都不用那么辛苦了。相信妈妈听到后会很欣慰。
谁来说一下你喜欢这里面的哪一副设计，为什么？这位同学，哦你喜欢这一副睡眠椅。因为这把椅子可以不被打扰，很快的进入梦乡。
老师在这里想给大家提一个小建议。我们在设计自己的椅子时呀要注意自己的画面构图，构图一定要饱满。看了这么多同学的设计啊，老师很替大家感到开心。相信下面的同学设计的作品也有自己的独特之处。
总结拓展
同学们，“万张楼高平地起。” 打动人的作品往往都是用心的，有思想有创意，只有踏踏实实的完成每一步，才会有优秀的作品出现。生活中，只要我们开动脑筋，不断亲近生活，善于观察，就能够不断创造出新的事物。
老师还给大家提供了几个网站，课后同学们可以进行查看浏览并于同学们分享，不断提高自身的美术素养。
