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第一单元 和谐社会 2.社区养老教学设计

作者:dilrus时间:2024-02-22 下载本文

课题

第一单元 和谐社会 2.社区养老

授课时间

年 月 日

课时

课型

教学目标

知识与能力:让学生倾听社区居民的建,请深人社区,对身边的老年人开展调查,了解当地的养老状况。

过程与方法:了解(中华人民具和国宪法》规定:中华人民共和国公民在年老。成病成者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利:成年子女有赔系扶助父母的又务:禁止虐待老人。

情感态度与价值观:满足老年人的物质生活湖然重要,但精神和心理需求也不可或缺,对身边的老年人开展调查,了解当地的养老状况

思政教育

随着社会的变化,我国正知道进人老的化社会, 老年 人的生活受到了国家,社会的关往。满足老年人的物质生活湖然重要,但精神和心理需求也不可或缺。所以我们关心他们,保护他们。学生生活中学会感恩,尊重长辈教育的细节。

教学重点

了解社区养老,学生通过自主、合作、探究学习,认识社区养老的重要性

教学难点

社区越来越成为人民 关注的焦点,了解当地的养老状况

教学方法

引导法、问答法、归纳法、鼓励法

学习方法

独立思考法、讨论法、合作交流

教学工具

班班通、教材书、地图册

教学过程

共案

二次备课(手写)

一、导入新课

今天,老师也给大家带来了一些老年人的图片,请大家欣赏。(课件出示图片)

看了这些图片,你想说些什么?

学生谈感想。

二、新课讲授

目标导学一:社区养老(视频链接)

(一)社区养老含义

社区养老,养老方式之一。是指以家庭为核心,以社区为依托,以老年人日间照料、生活护理、家政服务和精神慰藉为主要内容,以上门门服务和社区日托为主要形式,并引入养老机构专业化服务方式的居家养老服务体系。

1.【图片展示】

1.什么是社区养老?

“社区养老”是以家庭养老为主,社区机构养老为辅,在为居家老人照料服务方面,又以上门服务为主,托老所服务为辅的整合社会各方力量的养老模式。老人住在家庭里,在继续得到家人照顾的同时,由社区承担养老工作或托老服务,向居家老人提供生活照料、医疗保健、精神慰藉、文化娱乐等为主要内容的服务。

如社区办老年饭桌、送餐上门、家庭病床、料理家务和“急救铃”等。这些“社区养老服务”就是通过政府扶持、社会参与、市场运作,逐步建立以家庭养老为核心,社区服务为依托,专业化服务为依靠,向居家老人提供生活照料、医疗保健、精神慰藉、文化娱乐等为主要内容的服务。社区养老服务系统的组成由智能平台软件和老人用通信终端设备组成,智能平台软件实现信息交换和记录功.

2.

3、社区的养老服务的主要形式是什么?

社区养老服务以老年人日间照顾生活护理以及家政服务和精神慰藉为主要服务内容,主要形式是社区日托以及相关上门服务,并逐渐引入相关的居家养老服务体系。

4、如何实现社区的养老服务?

实现的方法有很多,主要是建设养老以及敬老和托老服务机构;建立老年人的相关购物中心以及服务中心,开办老年人食堂同时为老年人建立医疗保健中心和老年人婚介所,老年人活动中心老年人学校以及老年人法律援助庇护机构。

5、社区的养老服务的特点是什么?

其特点是可以让相关的老年朋友住在自己的家里,同时得到家人以及社区有关服务机构的专门服务,使老年朋友得到全方位的相关照料,既能享受到专门化的.上门服务或托老服务,同时又能感受到家人的温暖。

目前,社区养老服务机构在全国各地已经快速建立起来了,且几乎每个社区都有相关服务。随着整体经济发展和科技发展,社会养老服务的质量也会稳步向前提升。我国相关老年人口将会迎来整体一个增长高峰期,老年人相关养老需求将越来越大。社区养老机构将会深度发挥更大的作用,相信以后会有越来越多的老年朋友在养老时选择专门的社区养老方式。社会养老服务将使越来越多的老年朋友从中受益,更好的让老人享受养老服务。

【材料研读】

老年人各项合法权益

《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利;成年子女有赡养扶助父母的义务;禁止虐待老人、妇女和儿童。(中 华人民共和国老年人权益保障法》《中华人民共和国民法通则》<中华人民共和国继承法》(中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律,都明确了老年人的权利以及侵害老年人权利应承担的法律责任。2005 年发布的《关于加强老年人优待工作的意见》,在经济供养、医疗保健、生活服务、文体休闲和维权服务等方面提出了对老年人实行优先优惠服务和照顾的要求。目前,国家在社会生活中充分尊重和照顾老年人,各省(自治区、直辖市)都制定了对老年人实行优待的政策,使老年人充分享受到社会的尊重和关爱。

提示

在访谈前要事先考虑好访谈对象、访谈方式、访谈内容以及记录所需要的工具、设备等。围绕访谈内容拟好访谈提纲或访谈记录表,在征得访谈对象的同意后,方可进入现场采访

访谈时要注意方式、方法。要尊重对方,以诚待人。要注意文明礼貌,举止大方、得体.

在与老人交流的过程中一定要耐心,并且认真倾听他们的想法和感受。

访谈结束时要向被访问者表示谢意,回去后及时整理材料,需要核实、补充的应尽快落实。

2.学生自主学习:阅读教材

老年人是-个需要关心的群体,其实老年人最怕的就是孤单,现在越来越多的年轻人南开家乡去外地打拼赚钱,留下了很多孤单的老年人也许他们会说:“没关系,我很好,其实那就像一句广 告语所说的:老爸的谎言, 你听得出来吗?”生活中, 我们应该如何关爱家里的、社区的老年人呢?

社区居家养老服务

以生活照料等为主要内容的社会化服务

社区居家养老服务是以家庭为核心、以社区为依托,依靠专业化的服务,为经济和生活自理困难的居家老年人,提供以生活照料等为主要内容的社会化服务。

社区居家养老服务的内容

社区居家养老服务提供基本生活照料、医疗护理服务、精神慰藉、休闲娱乐设施支持等。居家养老服务的提供者主要有居家养老服务机构、老年社区、老年公寓、托老所的医疗保健、护理、家政服务等人员和社会志愿者等。服务中心按照约定安排服务人员到老人家中为老人提供烹调、清洁等家政服务和陪护老人、倾听老人诉说等亲情服务。

2.教师引导学生总结

社区养老,养老方式之一。是指以家庭为核心,以社区为依托,以老年人日间照料、生活护理、家政服务和精神慰藉为主要内容,以上门门服务和社区日托为主要形式,并引入养老机构专业化服务方式的居家养老服务体系。

板书设计: 第一单元 和谐社会 2..社区养老

1.社区居家养老服务中心(社区居家养老服务站):.上门为居 家老年人提供社区居家养老服务的机构。

2.社区老年人日间照料中心(托老站):日间集中为居家老年人提供社区居家养老服务的机构。

3.社区老年人助餐服务点:社区中为老年人提供社区居家养老服务的机构。

作业

掌握社区养老的含义,.什么是社区养 ,老如何实现社区的养老服务

教学反思(手写):

亮点:

不足:

整改措施:

备课组/学科组长签字(盖章)

教学中心签字(盖章)

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