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大班九月份教学计划（共8篇）

作者：追风浪子时间：2020-07-11 下载本文

第1篇：大班学期教学计划大班下期教学计划

[大班学期教学计划] 2018大班下期教学计划

四月是一个美好的季节,大班四月份的工作计划是怎样的呢?下面是小编收集整理的大班学期教学计划，欢迎阅读。

大班学期教学计划篇1

主题名称：大自然的语言从头到脚

一、环境创设：

1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。

2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。

3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。

4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。

5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。

6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。

二、家园共育：

1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。

4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

三、教学目标：

1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。

2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。

3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。

4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。

5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。

6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。

7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。

8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。

9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。

四、教学内容：

第一周：

1、小水滴旅行 2、小水滴和太阳 3、种子排队 4、太阳，您真勤劳

5、太阳下的故事 6、大风车

第二周：

1、风来过了 2、闻风而动 3、有趣的图形 4、欢快的小雨滴

5、雨点沙沙 6、撒花片

第三周：

1、从头到脚 2、热身运动 3、身体上的单、双数 4、牙齿切碎机

5、我的身体朋友 6、我的牙掉了

第四周：

1、我的关节会表演 2、学会小心 3、生病不好玩 4、健康加油站

5、难不倒 6、健康大道

大班学期教学计划篇2

主题：符号小精灵

活动一：“一样多”和“=”

活动目标：

1、初步理解“=”、“

2、尝试在日常生活中解决数学问题。

活动二：不一样多和不等于

活动目标：

1、能理解“不一样多”和“不等于”的意义，并能用不等于表示两个物体的数量关系。

2、能体验数学的乐趣。

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第2篇：大班教学计划

大班教学计划一、班级介绍

本学期本班幼儿23名，男生12名，女生11名，这1名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班本学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。二、指导思想

本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：

1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。

2、本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。

5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。三、发展目标

健康

（一）身体健康，能主动地适应环境。

（二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

（三）逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

（四）能积极参加体育活动，动作灵活。

（五）能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

语言

（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。

（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

（三）能清楚地说出自己想说的事。

（四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。

（五）会说普通话。

科学

（一）能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

（三）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。

（五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会

（一）能主动地参与各项活动、有自信心。

（二）能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。

（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

（五）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

（一）对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。

（二）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、具体措施

（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。五、家长工作：

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。

（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

（六）坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

（七）要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。六、工作人员的配合（一）三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习——交流互动——反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。

（二）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

（三）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。

（四）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。七、实施措施

根据大班幼儿园的年龄特征，生活经验，兴趣及其发展需要。我们将选择适宜的内容，让幼儿通过多种途径、多种形式的活动从而来达到主要建构学习的主体，所以我们选择一些适合的教材，根据自己特定的需要灵活地组织实施。

第3篇：大班教学计划

大班教学计划

健康领域目标：

1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。

2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节；做事有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试；喜欢自己的性别，有健康的性意识。

3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法；能辨认常见的多种安全标志，并主动按标志的批示行动；知道迷路、走失时的自救办法。

4、能随着音乐节奏有精神地做操，动作有力、到位；能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作；能闭目自转和单足站立；探索多种玩法。

语言：

1、能理解较复杂的多重指令；能用恰当的语言表达自己情感，在集体面前说话时态度大方自然，能根据场合的需要调节自己的音量、语速；能完整流畅的讲述自己熟悉的故事。

2、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，基本上能把握作品的品味和情感脉络，体验感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。

3、有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物、图片间的对应关系，有阅读图书中与画面直接对应的文学的兴趣；在绘画及有趣的图形等练习中培养前书写技能。

社会：

1、热爱班集体，有初步的集体荣誉感；有初步的道德责任感，能对好人好事表现出敬仰之情，对坏人坏事表现出愤慨之情；有初步的爱国心。

2、知道家乡折自然景物和标志性建筑以及主要的社会事物；知道台湾是祖国的一部分，并简单了解祖国的文化传统；初步认识我国的主要民族，知道其名称、生活习俗和服饰特点等；初步了解世界主要国家和联合国等国际组织；有初步的环保意识。

3、有初步的自我调控能力，有初步的与人合作的能力；能克服困难完成简单的任务；能较快地适应陌生的环境。

4、知道自己的优点和不足，做事有一定的主见；诚实、勇敢不怕生、不胆怯，不怕困难；能与小伙伴友好相处，不独占、不争抢，不过分以自我为中心。

科学：

1、热爱大自然，能体验到科学的重要和有趣；在探索过程中爱思考，好提问、专心、细致，愿意用简单的科学方法解决生活，游戏中的问题。

2、观察事物，对事物进行多维分类，有初步的概括能力。

3、初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的初步知识；感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及变化规律，了解阳光、空气、水等的作用及危害；感知弹性、摩擦生电等现象；知道现代科技成果，大胆想像未来。

4、体会量守恒、图形守恒、图形转换，知道物体等分，认识时钟（整点、半点）日历，会期0以内数的倒数，按数群计算；会10以内数的组成、加减运算，会自编简单应用题；认识几种形体，初步了解面与体的关系；会用多种简单方法对物体进行测量、记录、统计。

艺术

5、受与了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品，能初步体会，并进入音乐作品所表达的意境。积极接触并感受周围生活中的美好事物、艺术建筑，体验自然和社会中各种美好的景象。

6、欣赏各种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领会作品的内容及主要特点，了解美术作品如向反映现实生活，丰富美感经验；通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受，有接触更多音乐、美术作品的愿望。

7、学习领唱、轮唱简单的两声部合唱；会用声音、动作、情绪、乐器来表现各现各种不同风格性质的音乐作品；学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。

学习收集和作用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受，大胆表达自己独特的思想和感情，体验自由表达和创造的乐趣；乐意用自己的作品装饰美化环境，体验成功的快乐。

二月份

主题：大一岁了

(1)周(2)周(3)周第一周压岁钱第二周小手真能干第三周有趣的节日

语言（1）压岁钱

（2）一望二三里（1）做事情有顺序

（2）看手掌画讲述（1）有趣的节日

（2）放学后

数学（1）送水果

（2）整体与部分（1）时钟

（2）6的组成和加减法（1）找相同

（2）6的加减法

拼音 g k h

音乐拔根芦柴花小鼓手山林的歌

美工创作《闹元宵》和《看花灯》有趣的风轮美丽的盆花

体育红绸飘起来灌篮高手足球运动员

科学聪明的小汤姆让瘪乒乓球鼓起来城市的地下

社会元宵赏花灯绿化环境做文明的孩子

健康小毛巾洗得真干净我爱洗澡勤理发、勤剪指甲

游

戏体育游戏——呼啦圈真好体育游戏——花样玩绳智力游戏——单、双数

剪纸——窗花泥工——水果结构游戏——火箭

音乐游戏——乐器的声音音乐游戏——拔根芦柴花角色游戏——小厨师

智力游戏——猜手指音乐游戏——山林的歌

三月份

主题：可爱的春天

(4)周(5)周第一周春姐姐来了第二周植树节

语

言（1）春姐姐来了

（2）村居（1）一棵大树

（2）妈妈培育我长大

数

学（1）按规则排序

（2）7的组成（1）分类和统计

（2）7的加减法

拼音 j q

音乐春来了花儿与少年

美工我的妈妈植树节

体育小熊过桥开汽车

科学绿色卫士认养小树

社会京剧给自己画像

健康自己的物品整理好爱护学具

游

戏体育游戏——跳皮筋体育游戏——锁链战

智力游戏（自选）表演游戏——一棵大树

角色游戏——医院美工——画妈妈

手工——折纸音乐游戏——春来了

三月份

主题：可爱的春天

(6)周(7)周(8)周第三周春天的雨第四周花儿开了第五周风筝飞吧

语言（1）大雨啊，你慢点下

（2）熊宝宝去哪儿了（1）开满鲜花的小路

（2）复习（1）微笑

（2）这是为什么

数学（1）分类和统计

（2）8的组成（1）形体等分

（2）8的加减法（1）复习

6、7、8加减法

（2）量的守恒

拼音 g 复习h

音乐柳树姑娘水仙花圆舞曲金瓶似的小山

美工蒲公英春天的田野放风筝

体育旋转木马编花篮放风筝

科学动物也会保护自己下水管为什么有弯拐小小降落伞

社会学会交朋友勤俭节约当好小组长

健康有害的烟雾快乐的一天保护皮肤

游

戏体育游戏——爱跳的羊角球体育游戏——小马运粮体育游戏——小帮手

美术——美丽的春天泥工——各样的花儿做做玩玩——撕纸贴画

音乐游戏—续编歌曲“柳树姑娘”音乐游戏——“南泥湾”结构游戏——风筝

表演游戏——熊宝宝去哪儿了智力游戏——形体等分

四月份

主题：从小爱科学

(9)周(10)周第一周神奇的大脑第二周海底世界

语言（1）机器人

（2）说相反的（1）我和爸爸去旅行

（2）如果……就

数

学（1）9的组成（2）自然测量（1）分类和统计

（2）目测数群什数

拼音 c S

音乐快乐的罗嗦①水族馆

美工魔术折纸鲨鱼和海豚

体育小帮手海底探宝

科学聪明的电脑蓝色的大海

社会四大发明我有个心愿

健康神奇的大脑安全小乘客

游

戏体育游戏——二人三足体育游戏——攀登能手

结构游戏——机器人智力游戏——一（自定）

表演游戏——机器人泥工——各样的鱼儿

音乐游戏——快乐的罗嗦②音乐游戏——抓小鱼

续下:

主题：从小爱科学

(11)周(12)周第三周飞向太空第四周有趣的文字

语言（1）小豆豆的幻想

（2）看图编故事（1）有趣的文字

（2）字的家

数学（1）10的组成（2）10的加减法复习

9、10的加减法

拼音复习

音乐男儿当自强演奏——春节序曲

美工飞跃高山和大海用蛋壳制作纸版画

体育侧蛙跳整理书包

科学宇宙飞船、航天飞机数星星的孩子

社会世界真大美国和日本

健康豆豆旅行记着火了怎么办

游

戏体育游戏——军训做做玩玩——郁金香

意愿画——神奇的宇宙舞蹈——一采茶舞

科学——火箭、人造卫星体育游戏——抓尾巴

音乐游戏——男儿当自强科学——奇妙的眼睛

五月份

主题：世界真奇妙

(13)周(14)周(15)周第一周光和电第二周丰富的能源第三周一切都在变

语言（1）阳光

（2）种太阳（1）太阳花

（2）留言（1）变色窗帘

（2）赶星星

数学（1）人民币

（2）10以内的数组成及加减法自编应用题练习（1）复习

（2）时钟（1）过去、现在、将来

（2）认识各种形体

拼音

音乐山林的歌小蚂蚁避雨歌唱二小放牛郎

美工勤劳的小蜜蜂蚂蚁王国狮子王

体育云梯拉人进圈旋转木马

科学电的本领大煤和石油一切都在变

社会时事新闻奥运会比赛规则

健康爱护公共卫生着火了怎么办预防感冒

游

戏表演游戏——阳光绘画——草莓真甜美工——剪纸

体育游戏——踩影子智力游戏——人民币表演游戏——赶星星

音乐游戏——新疆舞①做做玩玩——撕纸结构游戏——伞

科学——光从哪里来科学——雷电科学——白天和黑夜

六月份

主题：多彩的夏季

(16)周(17)周(18)周第一周快乐的六一第二周嗨！夏天！第三周预防和保健

语言（1）军军的信①

（2）军军的信②（1）在蘑菇下面

（2）小松鼠皮特洛（1）谈话——谈夏天

（2）磨杵成针

数学自编应用题①②（1）人民币

（2）复习10以内数的组成、加减法应用题练习①②

拼音复习

音乐欣赏——茉莉花牛牛的牙齿歌曲复习

美工美丽的花裙子夏天的夜景游泳真快乐

体育踩影子拍球跳绳比赛

科学彩虹真好看弹性寻找生命

社会多彩的广告爸爸妈妈很辛苦

健康面对意外各种好习惯夏天的保健

游

戏智力游戏——找图形表演游戏——在蘑菇下面舞蹈——蒙古舞①

音乐游戏——歌唱二小放牛郎结构游戏——荷叶、荷花美工——蜻蜓舞会

角色游戏——理发店音乐游戏——牛牛的牙齿科学——瓦特蒸汽机

表演游戏——熊宝宝去哪儿了科学——哪个办法智力游戏——自选

续上:

主题：多彩的夏季

(19)周(20)周第四周夏天的故事第五周阳光真灿烂

语言（1）夏天的故事

（2）复习（1）给老师说句心里话

（2）小小广播员

数学（1）自编应用题

（2）形体等分复习

拼音

音乐龙船调有趣的节奏故事

美工龙船图、赛龙舟欣赏扇面装饰

体育贴人踢足球

科学人类向动物学本领瓶子倒水噗噗响

社会端午节参观小学

健康复习换牙的时候

游

戏做做玩玩——五彩粽子结构游戏——长城

舞蹈——蒙古舞②体育游戏——一踩影子

科学——火箭、人造卫星科学——东南西北

科学——压力瓶为什么一压就出水音乐——毕业歌

小班计划教学

二月份

主题：快乐的我第一周复习

第二周元宵节真快乐第三周可爱的我上午下午上午下午

做汤圆

学前班教学计划1

学前班教学计划

一、总的要求及分析

幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，给教师留有广阔的教育创新的空间，放手让教师在这一空间中施展才华，得以成长。

幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，课程的实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。

二、五大领域的具体教育目标

（一）健康

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

（二）语言

1、乐意与人交谈、讲话礼貌。

2、注意倾听对方讲话、能理解日常用语。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢听故事、看图书。

5、能听懂和会说普通话。

（三）社会

1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

（四）科学

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

（五）艺术

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、每月综合主题活动安排

第一周春节好热闹

语言：过春节（儿歌）

语言：红红的“嘣叭”（故事）

拼音：复习所学过的声母

拼音：认识r

数学：按数群计数

数学：复习

5、6、7的分解组成及加减

音乐：我的好妈妈

美术：主题意愿画——热闹的春节

常识：风的力气大

社会：元宵圆

音乐游戏：播种律动

（一）

体育游戏：节节高

智力游戏：让瘪兵乓球鼓起来

角色游戏：

做做玩玩：花灯

第二周妈妈和宝宝

语言：我来了（故事）

语言：我有一个好妈妈（看图说话）

拼音：认识y

拼音：认识w

数学：数的记录和统计

数学：复习

8、9、10的分解组成及加减

音乐：小乌鸦爱妈妈

美术：给妈妈画像

常识：水的用处大

社会：我叫解放军

音乐游戏：学农律动

（二）

体育游戏：搬运花生

智力游戏：美丽的春天

角色游戏：

做做玩玩：布贴画《爸爸妈妈和娃娃》

第三周春节的秘密

语言：春天的电话（故事）

语言：春天的秘密（欣赏诗）

拼音：认识ai

拼音：认识ei

数学：认识单数和双数

数学：复习10以内的自编减法应用题

音乐：小篱笆

（一）

美术：春雨沙沙

常识：巧分生蛋和熟蛋

社会：我和小树一起长

音乐游戏：小篱笆

（二）

体育游戏：银河漫步

智力游戏：扩句

角色游戏：

做做玩玩：小竹笋（折纸）

第四周宝贵的资源

语言：树真好（散文）

语言：春天是一本书（续编诗歌）

拼音：认识ai

拼音：认识ei

数学：测量长度和认识尺

数学：复习10以内的自编加法应用题

音乐：蚕豆花

（一）

美术：蚕豆娃娃

常识：煤和石油

社会：学种树

音乐游戏：蚕豆花

（二）

体育游戏：圆凳游戏

智力游戏：像什么

角色游戏：

做做玩玩：可爱的蚕宝宝

第五周神秘的宇宙

语言：哈哈镜（散文）

语言：小熊住山洞（故事）

拼音：认识ai

拼音：认识ei

数学：测量重量和认识秤

数学：练习10以内的加减法心算

音乐：一日生活模仿动作

美术：小竹笋长高了

常识：白天和黑夜

（一）

社会：我的营养食谱

音乐游戏：十个朋友出来走

体育游戏：放风筝

智力游戏：缩句

角色游戏：

做做玩玩：花草玩具

第六周特别的我语言：三只蝴蝶（故事）

语言：你喜欢三只蝴蝶吗？（辩论活动）

拼音：认识ai

拼音：认识ei

数学：认识长方体和立方体

数学：学习二等分

音乐：拉钩钩

美术：彩条贴画（春天的小篱笆）

常识：沉与浮

社会：我爱我的身体

音乐游戏：小燕子

体育游戏：绳梯的玩法

智力游戏：

角色游戏：

做做玩玩：简易风筝

第七周科学家真伟大

语言：找联系（连图编故事）

语言：稀奇歌

拼音：认识ai

拼音：复习复韵母

数学：认识球体和圆柱体

数学：学习四等分

音乐：小雨点（节奏游戏）

美术：蝴蝶找花（铅笔屑贴画）

常识：弹性

社会：生病了怎么办

音乐游戏：春天在哪里

体育游戏：小猴摘桃

智力游戏：想个好办法

角色游戏：

做做玩玩：变色蜗牛

第八周动植物趣事

语言：狐假虎威（故事）

语言：说狮子（绕口令）

拼音：认识ai

拼音：认识ei

数学：比水的多少

数学：学习10以内的连加

音乐：我和星星打电话

美术：可爱的蚕宝宝

常识：动物怎样保护自己

社会：安全玩水

音乐游戏：我和星星打电话

（二）

体育游戏：侧身跑比赛

智力游戏：绿色卫士

角色游戏：

做做玩玩：小竹笋（折纸）

第九周我是健康娃娃

语言：拔河（排图讲故事）

语言：学习“把”和“被”

拼音：认识ai

拼音：认识ei

数学：认识时钟

数学：学习10以内的连加

（二）

音乐：蚕豆花

（二）

美术：美丽的银河系

常识：白天和黑夜

社会：成长树

音乐游戏：十个朋友出来走

（二）

体育游戏：电子计算机

智力游戏：寻找生命

角色游戏：

做做玩玩：交通工具

第十周我是中国人

语言：换椅子（情景讲述）

语言：黎明静悄悄（故事）

拼音：认识ai

拼音：复习前鼻韵母

数学：时钟几点啦

数学：学习10以内的连减

音乐：中国人（欣赏）

美术：漂亮的丝绸

常识：东南西北

社会：和快乐做朋友

音乐游戏：中国功夫（律动）

体育游戏：小青蛙跳荷叶

智力游戏：神奇的通讯工具

角色游戏：

做做玩玩：磁性小船

第十一周我们真棒

语言：找朋友（歇后语）

语言：倒过来说（看图讲述）

拼音：认识ai

拼音：认识

数学：认识日历

数学：学习10以内的连减

（二）

音乐：弹钢琴

美术：我的最新发明

常识：

社会：各种各样的表情

音乐游戏：弹钢琴（律动二）

体育游戏：跳竹竿

智力游戏：词汇联想

角色游戏：

做做玩玩：奇妙的城堡

第十二周劳动最光荣

语言：辩论会

语言：明明更聪明

拼音：认识ai

拼音：认识

数学：制作课表

数学：学习10以内的连加连减

音乐：劳动最光荣

美术：家用电器

常识：树木对环境的作用

社会：给你一封信

音乐游戏：劳动最光荣（舞蹈）

体育游戏：跳竹竿

智力游戏：叔叔、阿姨、谢谢您

角色游戏：

做做玩玩：小青蛙（折纸）

第十三周炎热的夏季

语言：夏天在哪里

语言：学说日记

拼音：复习后鼻韵母

拼音：复习所有的韵母

数学：复习分类和统计

数学：学习10以内的连加连减

（二）

音乐：小青蛙，你唱吧

美术：小青蛙（主题画）

常识：弹性

社会：文明的孩子

音乐游戏：方便饭盒

体育游戏：运西瓜

智力游戏：我会交朋友

角色游戏：

做做玩玩：花伞和草帽

第十四周科学与幻想

语言：我想发明

语言：爱迪生的故事

拼音：复习所有的韵母

拼音：复习所有的声母和韵母

数学：复习排序和序数

数学：复习形体

音乐：机器人（律动）

美术：怪面人

常识：能干的机器人

社会：别人的东西我不要

音乐游戏：机器人

（二）

体育游戏：磁和铁

智力游戏：人类向动植物学本领

角色游戏：

做做玩玩：机器人（手工）

第十五周万千气象

语言：小雨滴

语言：金瓜瓜（绕口令）

拼音：练习三拼读

数学：复习球体、圆柱体、正方体、长方体

数学：学习10进位的加法

音乐：小青蛙，你唱吧

（二）

美术：未来的家乡

常识：数星星的孩子

社会：我来帮助你

音乐游戏：夏天的雷雨

体育游戏：小小跳水运动员

智力游戏：聪明的汤姆

角色游戏：

做做玩玩：泥人

第十六周快乐的六一

语言：快乐的儿童节（生活经验讲述）

语言：江南可采莲（古诗）

拼音：练习三拼读

数学：认识人民币

数学：学习10进位的加法

音乐：快乐的六一

美术：游泳真快乐

常识：瓦特和蒸汽机

社会：“六一”国际儿童节

音乐游戏：在钟表店里

体育游戏：小脚丫的休息日

智力游戏：做完再玩

角色游戏：

做做玩玩：荷塘月色

第十七周学做小学生

语言：有趣的小图片

语言：七月的云

拼音：总复习

数学：复习10以内各数的组成数学：学习20以内的减法

音乐：我们多么幸福

美术：热闹的大海

常识：宇宙飞船，航天飞机

社会：参观小学

音乐游戏：我们多么幸福

（二）

体育游戏：脚丫寻宝

智力游戏：我们一起做

角色游戏：

做做玩玩：可爱的小凉扇

第十八周我要上学了

语言：故事接龙

语言：兔子的门（故事）

拼音：区分单韵母、复韵母

拼音：区分前鼻韵母、后鼻韵母

数学：学习20以内的减法

（二）

数学：学习20以内的加法运算

音乐：采莲律动

（一）

美术：上学去

常识：人造卫星、火箭

社会：我做小学生

音乐游戏：采莲律动

（二）

智力游戏：改病句

体育游戏：冰棒和冰球

角色游戏：

做做玩玩：动物宝宝（石头画）

第十九周我爱我家

语言：胖猪和狐狸

语言：采访小学生

拼音：总复习

数学：练习20以内的减法运算

数学：练习10以内的加减连算

音乐：在钟表店里

美术：好朋友

常识：太阳、月亮、星星

社会：我毕业啦

音乐游戏：洒水车

智力游戏：大家谈

体育游戏：给农民伯伯送水

角色游戏：

做做玩玩：书签

第二十周告别了，可爱的幼儿园

语言：最难忘的一件事

语言：小书包（儿歌）

拼音：总复习

数学：练习1——20的加减法

数学：总复习

音乐：毕业歌

美术：毕业照

常识：奇怪的眼睛

社会：小小毕业展

音乐游戏：毕业歌

智力游戏：小记者

体育游戏：节节高

角色游戏：

做做玩玩：送给弟弟妹妹的礼物

第4篇：大班教学计划

大班教学计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多样化的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一、班级情况分析：

我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

二、重点与难点：

重点：

1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。

2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。

3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。

难点：

1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。

2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。

3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。

三、教学目标：

1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。

2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。

3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。

4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。

5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。

四、本学期具体要求

自然科学

1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。

2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

数学

1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。

2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。

4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

语言

1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。

2、能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。

3、养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。

艺术

1、根据不同的合作要求有控制地唱歌，调节自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。

2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。

3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探索音色的分类。

健康

1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法。

2、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培养幼儿独立生活能力。

3、幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则，培养幼儿初步的自我保护能力。体育

1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作灵敏、协调，姿势正确。

2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。

3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质

4、对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。

社会

1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。

2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾、关心中的小朋友。

3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。

4、能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，注重培养幼儿的各种素质，让幼儿在宽松、愉快的氛围中，地成长，为今后的学习奠定基础。

五、具体措施

1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。

2、平时要加强业务练兵，不断学习新《纲要》，多看业务书籍，吸收先进的理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。

3、加强个别，对待不同的幼儿采用不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

4、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。 5、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。

6、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。

7、利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话，做好家园共育。

第5篇：大班教学计划

大班教学计划

新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：

一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。

二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。

三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重孩子的独立人格及自尊心，培养幼儿的自信心和责任感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验，培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识。

五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴趣，并凭借为幼儿创设的环境，把知识的教学，能力的培养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识和创新精神，以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐。带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。

2012-02-05

第6篇：大班教学计划

新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、教学目标

（一）艺术

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

（二）音乐

1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；

2、发展幼儿创编歌曲的能力；

3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；

4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；

5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。

6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。

（三）数学

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类，工作计划《大班教学计划》。

5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

（四）英语

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。

3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。

4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

三、教育教学工作

1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

（1）做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园

2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）正确使用自己的标记；

（2）用正确的方法洗手；

（3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）养成良好的进餐习惯。

3、培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（1）加强与家长的交流与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。

第7篇：大班教学计划

教学计划（课程计划）是课程设置整体规划，它规定不同课程类型相互结构方式，也规定不同课程在管理学习方式要求及其所占比例，同时，对学校教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是2018大班教学计划，请参考！

2018大班教学计划

一、班级介绍

本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园集体生活需慢慢适应，对幼儿生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续巩固对班级常规管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想

本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展需要和《纲要》精神实质，培养主动适应未来社会人，为实现这一目标，我们选择《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验体现，又有创新理念，它能让幼儿在主动学习过程中，成为学习主体，主动建构主体。以下为本学期教学重点：

1、本学期我园重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园评估标准，进行环境材料提供，主题方面探究，学科教学深入，用评估标准严把好保教质量关。

2、我园经过十年风雨历程，本学期将进行以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

3、本学期继续根据幼儿意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿兴趣点，为下一步活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现问题进行反思，改掉以前只注重结果作法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作；语言活动中，丰富幼儿文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，两位教师在配班同时，提高自己水平，同时每天对幼儿进行复习。

5、加强对幼儿观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录意识，并根据幼儿发展对幼儿进行正确评估。根据本班幼儿情况，设计适宜本班幼儿发展检核表，为幼儿以后个别教育提供依据。

三、发展目标

健康

（一）身体健康，能主动地适应环境。

（二）生活卫生习惯良好，有基本生活自理能力。

（三）逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外伤害方法，能主动遵守必要规则。

（四）能积极参加体育活动，动作灵活。

（五）能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好整理习惯。

语言

（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。

（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

（三）能清楚地说出自己想说事。

（四）喜欢欣赏多种体裁文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。

（五）会说普通话。

科学

（一）能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

（三）能用适当方式表达，交流探索过程和结果。

（四）在生活和游戏中感受事物数量关系、体验数学重要和有趣。

（五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步环保意识。

社会

（一）能主动地参与各项活动、有自信心。

（二）能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。

（三）理解并遵守日常生活中社会，行为规则。

（四）能努力做好力所能及事，不怕困难，有初步责任感。

（五）热爱和尊敬周围人，有爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

艺术

（一）对环境，生活和艺术美，喜爱有初步感受力。

（二）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己情感和体验。

（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

四、具体措施

（一）根据幼儿园教学大纲和本班班务计划要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量。

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化受到教育影响。

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周教育目标，有针对性进行教育。

（四）给幼儿创设丰富多彩区域活动，拓展幼儿各方面能力发展。

五、卫生保健工作

a)保育员配班工作：有意识提高自己对幼儿观察、指导能力，在每天上午有针对性对一个区域进行指导、观察、记录工作。

b)继续在平常活动中对幼儿生活自理能力进行培养。

c)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。

d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病发生。

e)加强幼儿安全教育和教师责任心，避免发生任何事故。

六、家长工作：

（一）做好家园共育栏定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作支持、配合。

（二）与家长经常保持联系，解幼儿家庭教育环境，挑选符合幼儿特点教育措施，共同配合完成教育任务。

（三）做好家访工作，听取家长合理建议，达到家园共育目与一致性。

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办各项活动，更好解幼儿情况。

（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务，取得家长对工作理解和支持，为以后收集主题材料、各种调查问卷系列工作打好基础。

（六）坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

（七）要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己事情自己做，提高幼儿自理能力。

七、工作人员配合（一）三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习——交流互动——反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在工作、学习动机，促进我们自我提升和事业发展。

（二）明确岗位职责，以幼儿利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

（三）坚持以良好师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德事情发生。

（四）加强理论学习，用先进理念来指导工作，积极完成园内及年级组各项工作。

八、实施措施

根据大班幼儿园年龄特征，生活经验，兴趣及其发展需要。我们将选择适宜内容，让幼儿通过多种途径、多种形式活动从而来达到主要建构学习主体，所以我们选择一些适合教材，根据自己特定需要灵活地组织实施。具体安排。

第8篇：大班教学计划

大班教学计划

（一）

一、班级管理方面

1、班级教师相互配合，做到一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

二、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。

三、保育工作方面

孩子，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、开展多样的户外活动。

（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中要注意幼儿的，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

（5）加强幼儿的意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

大班教学计划

（二）

一、班况分析：

本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：

（一）健康领域：

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

（二）语言发展领域：

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。

（三）科学观察领域：

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。

（四）艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。

（五）社会性与情感领域：

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。

4、能恰当的评价自己和同伴的表现。

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。

四、七种教育手段和措施：

（一）作业：

根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。

（二）游戏：

游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。

（三）观察：

在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。

（四）体育活动：

利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

（五）劳动方面：

通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。

（六）日常生活：

在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。

（七）娱乐活动

结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。

五、家长工作：

1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面情况，互换意见。