第1篇：教育教学工作计划
教导处教育教学工作计划
（2017——2018学年度第一学期）
一、指导思想
严格贯彻教育教学方针，结合本校实际情况，新校园，新气象，立足校园文化建设，立足学生发展，继续深化教育改革，教学管理，改进教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的教育模式，以课堂教学素质教育为重点，充分发挥科研的统领作用，端正教育思想与观念，不断改进教学模式，教育方法，使学校教育教学质量提高到更高的层次。
二、工作重点
1、从课堂教学管理入手，加强教学方法改进，高段教师尝试使用杜郎口教学经验，调整课堂内容，研究新的课堂教学模式，教学策略和方法。
2、做好现代教育技术与课堂教学的整合工作，探索信息技术环境下的新型教学模式，提高教师的业务技能。
3、抓好班级纪律工作，完善课题管理，营造良好的学习氛围。
4、加强集体备课，积极开展组内互相听课活动，认真做好教研活动记录。
5、加强学籍管理，班主任对学生流动情况及时汇报，实行学籍周汇报制度，严格控制学生流失。流失生与教师考核挂钩。
6、开展巡课制度，检查教师上课后课情况。
7、结合“营造书香校园”活动，在教师中开展读书活动，每天坚持读书一小时，业务学习笔记不少于一万字。
8、继续开展好第二课堂兴趣小组活动，丰富学生生活。
三、月工作具体安排
九月份：
1、制定教学工作计划、教科研计划、安排教学进度。
2、一年级新生学籍建立。
3、教导处开始听随堂课。
4、五年级语文阅读教学研讨课。
5、各学年组组内开展一次教研活动。
6、教师根据学校学生具体实际情况，做好成绩提升整体规划。
7、9月底月考并进行质量分析。 十月份
1、听教师考核课。
2、每位教师电子备课一节优质课上传到学校群里。
3、一年级识字教学研讨课。
4、十月中下旬举行以班级为单位的跳绳比赛。
5、检查学生作业、教师教案。
6、月底期中考试并做好质量分析。 十一月份
1、继续听考核课。
2、分局级骨干教师多媒体白板教学展示课。
3、每位教师写一份成绩提升过程中的心得体会。
4、听随堂课，并检查教案。
5、三——五年级学生（每班一人）“名人读书”故事演讲。
6、教师教学名著读书交流。（先在组内交流，选出一人在学校交流。）
十二月份
1、教师制定期末复习计划，教导处检查。
2、检查教案、学生作业、各种活动记录。
3、音、体、美、微社团作品展示。
一月份
1、总结评比，各项资料归档。
2、教学工作质量评价汇总。
教导处
2017年7月23日
第2篇：教育教学工作计划
林州市姚村镇三孝学区2011年教育教学工作计划2011年，我们将以“关注课堂教学，提高教学质量”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化，培养学生良好的学习习惯，努力提高教育教学质量，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展，2011年教育教学工作计划。
一、精心打造高效课堂
（一）深化课堂教学改革全体教师要积极探索运用“三主六环节”这一教学模式实施高效课堂的构建，通过对导学案、学生预习、小组建设、小组展示等问题的深入研究，正确把握三维教学目标，注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化，逐步形成自己的教学特色。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，落实学生的主体地位，要让学生体验自主、体验合作、体验成功、体验快乐。每位教师都要积极参加教师培训和业务学习，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。为深入推进高效课堂创建活动，学区将通过推门听课、举行公开课、达标赛课等教研活动，使80％的教师成为课改合格教师，培养2名镇教学标兵，力争推出1名在全市有影响的明星教师。同时达标赛课名列前茅的教师在绩效工资结算时还要予以加分奖励。
（二）加强教学常规管理１、要严格抓好教学常规。学区每月进行一次常规检查，并有书面反馈小结。为了更好地开展教学常规管理工作，学区将加大常规检查力度，对教学中有违背教学常规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。２、严格执行课程计划，开足、开全课程。加强课堂教学研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。组织教学骨干进行“课例研究”，探讨实现高效课堂的教学新特点，新方法，新路子，新途径。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。作业批改要及时，做到类批、点批、面批、学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果。在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导，使学生爱学、会学、乐学。
（三）加大教师培养力度
1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。
2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在镇、县脱颖而出。
3、积极组织教师参加上级部门组织的论文、优质课、课件等评选活动，使教师在参加活动的过程中有收获，有提高。
二、推进特色建设三孝学区制订出了以“快乐读写”为主题的特色学校创建规划，狠抓学校特色建设，努力成为姚村镇特色学校，并以此为抓手，开创三孝学校教育教学工作的新局面。
（一）、实施途径
1、校园文化环境的构建：在校园文化环境上，我们突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。让中华传统文化名人、典籍、经典名言走进校园。
2、时间保证：我们在借鉴学习先进学校的基础上，在不延长学生在校学习时间的前提下，每天上午课前20分钟让学生诵读经典，下午课前20分钟让学生练习书法。我们规定，每天的读写时间，任何老师都不得随便占用，班主任必须和学生一起进行读写活动，师生共同浸润于书香间，享受着阅读的幸福一刻，工作计划《2011年教育教学工作计划》。
3、与学科教学的紧密结合：在目前课程改革的大背景下，在素质教育的环境里，让传统文化经典与学校的学科教学融为一体是丰富学生文化底蕴的最佳途径。
（二）、具体措施及要求（1）、各年级每名同学每学期背诵不同难易程度的古诗词各20首。（2）、在各科教学中加强不同特点，不同内容的词语积累，为写作打好基础。（3）、加强歇后语、俗语、格言的积累和运用，不断开拓学生的知识视野。（4）、发挥黑板报的作用，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。学生自己动手编辑手抄报，丰富课余生活。（5）、开展不同形式的朗读比赛，如：课文朗读比赛、古诗文朗读比赛、课外书朗读比赛等，不断提高学生的朗读技巧和水平。（6）、开展不同形式的校内写作比赛，用自己的笔写自己的生活。（7）、积极参加上级部门组织的读书、写作比赛，让学生在实践中得到锻炼。（8）、组织校内演讲、故事比赛，锻炼学生的语言表达能力。各校在开展养成教育工作中要确定重点，做精做细，做到周周有活动，月月有主题，力争推出全镇养成教育典型学校3所，管理创新型领导1名。
三、加强德育工作以实践育人为基本途径，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，抓好学生的行为规范教育，以体验教育活动为基本载体，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新步伐，努力使学校德育工作在转变观念、完善机制、创新方法、形成特色等方面迈上一个新台阶。
1、坚持全员育人，转变德育观念。加强全体教师的教育理论和新教育理念的学习，关注和指导每一个学生的成长和发展，形成一支全员德育的教师队伍。进一步树立“育人为本”的教育观念，并落实在实际工作中，提高广大教师在学科教学中德育渗透的水平，做到人人都来关心学生的成长，对每个学生负责，进一步增强德育工作的紧迫感和责任感。
2、逐步完善评价机制。一方面要修订《班主任工作考核细则》，完善优秀班主任考评机制，增强教师全员育人、服务学生的意识；另一方面要改革“三好学生”的评价内容，引导学生生动活泼、主动全面的发展。
3、培养一批班级管理的得力助手。实现学生自我管理、自主管理，让学生在管理的过程中成长。强有力的班干部可以协助班主任把班级管理好。让每位学生都有当班干部的经历，既能培养学生的能力又能减轻班主任的工作负担，让学生在实践中得到真正的提高。
四、创建平安校园各校要继续开展“平安校园”创建，确保师生平安。要进一步完善安全工作制度，进一步明确安全工作职责，落实安全事故预防措施，从严管理，狠抓落实，防患于未然。要强化安全与健康教育，要加强学生传染病的预防，积极做好手足口等传染病的预防工作。采取多种喜闻乐见的形式，对学生进行安全知识、健康知识、交通安全和法制教育，保证课时，注重实效，并定期开展自救自护的实际演练，使维护学校安全成为师生自觉行动。各校要对所有设施设备定期进行安全检查，发现隐患及时整改。要加强对学校周边环境的综合治理，对校内外侵害师生人身安全的违法犯罪活动要报派出所予以严厉惩处。要密切学校与家庭和社会的联系，合力营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境和有利于学生身心健康成长的良好社会环境。
五、体育工作各校要落实“健康第一”的教育思想，确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时间，平时要注意对有体育特长的学生进行培养和锻炼，力争在镇春、冬季体育比赛中取得较好的成绩。要强化学校体育、艺术（音乐、美术）、综合实践课程的落实，注重发挥体、音、美比赛活动的导向作用，重视开展学生健康教育，同时要积极配合上级部门做好学生的健康体检工作，按时上报学生体质健康有关数据。
六、计划生育工作各校要做好计划生育、信访稳定工作。要继续实行计划生育、信访稳定一票否决制，对违反计划生育造成计划外出生的，要严肃处理。各校领导要更加关心教师生活，切实为教师解决实际困难，积极化解各种矛盾，把学校建成师生愉快工作和学习的乐园。
七、合理配置资源，促进学校发展
1、积极改善办学条件，实现教学手段现代化，电化教学面达到90％以上，三孝、柳滩、申家泊、南洼四个学校要各上多媒体教室1个。
2、逐步建立教师交流制度，今年暑期要根据学校和教师的具体情况对部分教师岗位进行适当调整。
3、三孝学校要积极与村委协调，修缮学校前院西围墙。总之，在新的一年里，我们将以新的教学方式和学法指导为突破口，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校整体工作再上一个新台阶。三孝学区2011-2-28
第3篇：教育教学工作计划
一、指导思想
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色鲜明、质量一流的农村名校”。按照“依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名师，培养名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细节做起，努力使自己和学生都有进步和发展，取得满意的成绩。
二、主要工作目标
1、提高自身的理论素养。使自我的教育科研能力和教学水平得到进一步提高。
2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题实验研究，争取在教育科研取得突破性的成效。
3、提高自身的专业发展。把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学能力，形成自己的教学风格
4、加强常规管理，全面提高学生的教学素质。
5、积极地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的能力，提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性
6、围绕“三种能力”的培养确定教学目标，吸收“有效教学”的教学设计的先进做法。
7、合格学校的创建成效显著，顺利通过市的验收
8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。
三、实现目标的主要措施
（一）重视教学常规管理，提高教学质量。
1、为了提高教学质量，促进自己的专业发展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。
2、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并积极进行学校内教师间的相互听课，听取老师们的宝贵经验。
3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。
4、加强培优补差工作的研究。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。
5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，认真做好学生的考评工作。
6、培养学生养成良好的书写和认真完成作业的习惯，在班上定期检查并展示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。
（二）积极参加课题的实验工作
1、努力学习相关课题的理论知识，自觉在每天的工作中进行课题的实验，把实验中的点滴发现及时记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。
2、在整体实验班中，注重应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积累和总结实验经验，提升实验的能力。
3、根据学校确定课题实验的目标责任制和时间表，勇于承担学校安排的实验任务，争取拍摄一节实验课例。
4、在课题成员中集中力量制定课堂观察量表，以学生的“三种能力”表现确定课堂教学效果。
5、围绕“三种能力”的培养确定教学目标，吸收“有效教学”的教学设计的先进做法来提高课题实验效果。
6、加强“三种能力”个案培养工作，做好学生 “三种能力”的试卷分析工作。
7、强化成果意识，力争在期未拿出自己承担的实验成果。
第4篇：教育教学工作计划
新学期来临之前，学校工作计划也要早早制定好。下面是小编为你整理了“教育教学工作计划范文”，希望能帮助到您。教育教学工作计划范文1
20xx年新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养
1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。
3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。
6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
教育教学工作计划范文2本学年，我们将在总校工作精神指导下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，做实做细，真正促进我校教育教学工作水平不断提升，创建适合师生共同发展、共同成长的书香校园。
（一）落实新课程调整意见，扎实推进课程改革
1、科学安排学校课程计划。按照上级文件精神，设置校本课程，合理安排课程；调整作息时间，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。
2、认真学习各学科课程调整意见，积极参加镇、市级各类培训，进行与之相关的教材、课程标准的对比分析，明确增设内容、调整内容、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度。
（二）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率
1、抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。
2、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。
老师们根据学科特点与学生情况，结合学科教学特色的创建活动，进行专业知识的学习和专题研讨，形成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动。
3、加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
（三）加强教学常规管理，积极推进素质教育
1、扎实开展教育活动，引导教育好学生认知、实践、珍爱生命，学会生存，善待生活，使学生认识生存的价值，提高生存的创造能力和适应能力，让学生逐步懂得珍爱生命，学会生存，快乐生活。
2、扎实开好《品德与生活》、《品德与社会》课，重视思想品德课的备课、上课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。
（四）认真做好学生良好行为习惯的养成教育
1、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个主课题。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、“主题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。
2、以板报、国旗下讲话、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
3、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。
4、根据主要节日开展有意义活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
（五）重视安全工作牢记安全教育
1、要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
2、由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
3、体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
4、交通安全：
（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。
（2）明确学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送学生至校门口；放学时由家长接送学生，并且要求学生必须佩戴小黄帽。
（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。
（4）要求未满12周岁的学生不得骑车上学。
（5）加强封闭管理的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要实行登记手续。
细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，扎实推进素质教育，谱写学校科学发展新篇章。
教育教学工作计划范文3本学期七年级数学教师在学校的正确领导下，秉承教师本色，勤勤恳恳、兢兢业业，紧跟时代的发展步伐，加大教研力度，加强与所有老师的合作，较好的完成了教育教学各项任务。
一、本学期学情分析
本学期教学内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差、所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
二、教学计划
（一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。
学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。
（二）努力提高课堂45分钟效率
（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。
（2）重视学生能力的培养
初一的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神，在教学中着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。
（三）加强对学生学法指导
进入中学，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明中学阶段问题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢。
三、加强集体备课
与本组的其他教师加强集体备课，突显集体的优势，作到进度统一。
第5篇：教育教学工作计划
普鲁完小2003—2004学年教育教学
工作计划
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真学习和实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，积极推行素质教育，使我校教育教学质量再上新台阶。
二、任务目标
1、加强学习，努力提高教师政治理论水平和业务素质。
2、加强德育教育，巩固文明学校成果。
3、巩固“两基”成果，积极推行基础教育课程改革。
4、认真、细致做好“普实”验收的各项准备工作，确保“普实”顺利验收。
5、加强内部管理、努力提高教育教学质量。
6、加强教研教改，全面推行素质教育。
7、加强学校规范化管理，努力促进“四风四化”的根本好转。
8、加强后勤管理，充分体现“三育人”功能。
三、完成任务目标所采取的措施
（一）加强学习，努力提高教师政治理论水平和业务素质。
1、坚持每周的政治业务学习制度，学习时间每周不低于2小时，认真学习党和国家的方针、政策，教育法规，教育教学理论、教学方法等，把学习理论和实践工作有机结合。
2、组织教职工认真学习和领会“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想指导教育教学工作，并把所学内容贯穿于整个教育教学工作之中。
3、积极组织教师学习《教育学》、《心理学》相关知识，做到学以致用。
4、继续在教职工中进行师德师风培训活动，加强教师职业道德教育，努力转变不良作风。
5、国庆节组织一次教师知识竞赛。
6、严格学习制度，把学习笔记，心得体会及实践能力同教师的年终考评挂钩。
（二）抓好德育工作，巩固“文明学校”成果。
德育教育是“五育”之首，抓好德育教育是一切工作之根本，也是学校精神文明建设的重要内容。
1、各班要认真上好思品课，并把思品课中相关内容与学生具体行为教育相结合。在各学科教学中渗透德育教育，形成齐抓共管，相互协调，互相促进提高。
2、加强制度建设，进行行为规范教育。（1）学年初，各班要制定班级管理制度，用制度约束人，教育人，管理人。（2）坚持每周一的升旗典辞活动和国旗下讲话，周五的集队总结，对学生进行行为规范教育，使其养成良好的文明行为习惯。（3）认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，使之做到心中清楚，知道那些该做，那些不该做，从而规范行为。
3、积极召开五个座谈会。不定期召开班主任会，差生座谈会、优等生座谈会、住校生会，毕业班学生座谈会等，利用会议形式对学生进行教育。发现问题及时纠正。
4、开展好每学期的入学教育周。
5、加强学校精神文明建设，巩固“文明学校”成果。积极开展文明班级、文明宿舍、文明学生的评选活动。
6、对学生进行“五爱”、“五心”教育及组织开展手拉手献爱心活动。
（三）巩固“两基”成果，积极推行基础教育课程改革。
1、规范档案管理，认真细致填报各种数据。
2、积极做好辍学生的返校工作和在校生的巩固工作，确保入学率100%，巩固率100%。
3、积极推行基础教育课程改革。年初，组织全村校教师进行课改通识培训，通过课改通识培训，提高教师对课改的认识。9月份组织进行一次学科培训。利用教研活动组织教师进行课改研究，探索新课程教学方法，研究新课程，改进新教法
（四）认真细致做好“普实”验收的各项准备工作，确保“普实”顺利验收。
普及实验教学是本学年一项十分重要的工作内容，也是学校进行教学研究，改进教法，培养、提高学生综合素质的重要措施之一。为能顺利实现“普实”达标验收，必须做好以下工作：
1、加强实验教学的内部管理。认真规范填写各种实验表册，做到表表相符、表册规范、种类齐全。
2、做好实验室、仪器保管室内各种设施、设备安装工作。做到电通、水通、有窗帘、换气扇、灭火设施、实验桌椅、柜架、材料等齐全。
3、进行实验教学研究，提高实验开出率。每月组织一次实验教学的专题会议和一次实验教学教研活动，研究实验教学，制定实验教学计划，凡是教材所要求做的分组实验和演示实验必须按要求完成。努力提高实验开出率，提高学生动手做实验的能力。实验教师须做好学生实验报告的批改，期中，期末组织一次实验操作考试和一次实验笔试。
（五）加强学校内部管理，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。
1、每月认真对教师的常规工作进行检查考核，注重对“备、讲、批、辅、考”几环节的检查评比，发现问题，及时改进。
2、认真钻研教材，大纲，教参，制定切实可行的教学计划和教案，注重基础知识的学习和综合能力的培养。
3、进行教学研究，优化课堂教学。每学期组织四次以上教研活动，积极开展专题研究，通过教学研究，提高课堂效益，做到课堂教学最优化。
4、严格考勤制度和工作纪律。对无故旷课，事假等按有关规定执行。
5、制定切合学校实际的奖惩制度。增强教师的紧迫感和责任心。提高教师的竞争意识和危机意识。
6、加强对学生的管理，努力转变学风，年初制定学生管理规定，以加强对学生的管理，各班应经常召开专题队会和班会，进行学习目的讨论，使学生端正学习态度，明确学习目的，树立远大的理想。
（六）加强学校规范化管理，努力促进“四风四化”的根本好转。
1、积极争取上级有关部门的支持，做好学校的绿化、美化工作。在校园内建设规范的花坛，积极进行植树、栽花、种草，美化校园。
2、加强对学生宿舍的管理。学生宿舍内做到毛巾、餐具、被子、生活用品摆放规范整齐，室内干净整洁。每天，值周教师对宿舍检查一次，发现问题，及时纠正。
3、做好学校各种档案、表册的规范管理。
（七）积极开展课外活动，丰富校园生活。
1、组建兴趣小组，成立“普通话、自然、数学、美术、鼓号”等兴趣小组，并按时活动。
2、重大节日进行文体活动。组织好“元旦”的文娱竞赛，“六一”游园活动，“国庆”的知识竞赛，“三八”妇女节的座谈会。积极组织教师进行课余文体活动。
3、巩固红领巾广播站，保证每天对好人好事、各项检查情况的及时播音，充分发挥广播站的宣传作用。
（八）加强后勤管理，充分体现“三育人”功能。
1、加强对后勤人员的管理，制定后勤人员考评办法。后勤人员必须做到服务热情、关心爱护学生，按时体检。不加工、出售馊冷、变质食物，做到节约，不铺张浪费。做好学生食堂食品、食物采购把关工作。严格进货渠道，注重食品卫生，确保师生健康。
2、积极开展勤工俭学。
（九）其他工作
1、安全工作。加强安全教育，实行安全工作责任制，与学生及学生家长签定安全责任书，积极做好学校安全“十防”一日常规，加强学生安全自我防范意识，不定期进行安全检查，发现问题，及时汇报，给于排除。
2、卫生工作，加强卫生管理，由教师兼职作为卫生管理员，各班对学生宿舍、卫生区、教室，必须天天打扫。每天进行检查评比，每周对校园进行一次消毒，使校园干净、整洁。
普 鲁 完 小 2003年9月
第6篇：教育教学工作计划
喀什市帕乡中心小学2017-2018学年第一学期
教育教学工作计划
一． 指导思想
根据学校工作的总体规划，以落实国语教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研活动为抓手，进一步推进我校国语教学常规和课堂教学完善与实施。加大教师培训力度，探索新形势下国语教学“有效教学”和“有效教研”的规律，以提升我校的教学质量，促进教师的专业化发展。
二． 工作重点
1.加强教导处的工作管理力度作到管理规范化、科学化。 2.加强教学常规管理。
3．加强校本教研，促进新教师的成长。
4.建立科学的教学质量检测以及评价体系不断提高教学质量。 5.加强新课程改革与研究力度。以校本教研活动为窗口，加强教师对新课程标准的学习和解读。6.增加国语强化课。
三． 具体措施：
（一）抓好教学常规管理，确保实施素质教育。 1.强化教学工作的管理力度。
强化教学管理层次性强化教学常规，实行教导处和学科组两条线路的层级管理。教导处将定期或随机对教师的备课、作业批改、各班教学秩序等检查抽查工作切实落实课堂教学常规。各学科组要认真制订目标认真抓落实及时反思总结。2.加强学科组、备课组建设。
双语教学课堂教学改革的实效如何说到底实际上就是落实到每一位教师身上落实到每一天的教学工作之中落实到每一堂课教学之中。本学期我们将把加强学科组、备课组建设强化教学基础管理作为提高教师群体素质推动课堂教学整体优化的重要手段。
（1）各学科教研组要继续坚持每周一次的集体备课继续鼓励各教研组发挥群研智慧，继续实施“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式。但决不允许照搬他人教案，无教案者不得进课堂讲课。
（2）备课要做到“七备”-——备教材、备学生、备教法、备学法、备作业练习、备板书、备现代教育技术要体现课标新理念、素质教育目标和创新意识要精心设计编写教案做到课课有教案。
（3）教研组长必须坚持每周检查教案、签字制度。教研组长的教案由教导处分管主任每周签字。教导处也将不定期抽查全校老师的教案、反思并进行小结。
（4）严格执行课程计划。合理安排教师课表，希望老师们能够自觉按课表上课。教导处将不定期抽查教师上课情况，严禁私自调课或者无故缺课，若出现空堂现象教导处将严肃处理。
（5）加强检查，做好教学反馈工作。教导处将继续建立健全教学常规检查评价制度。对教师的教案，作业批改情况，听课情况，进行月检测和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对教师的课堂效率，教学水平，教学手段等进行评价。
（二）认真做好教学检查和评价工作
教导处将严格各项教学常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学进度,教学质量的跟踪和评价，对每一次的教学检验结果及评价结论及时通报。并将各种检查结果作为教师学期末的考核依据。
（三）立足学科教研活动，不断提高教师的业务水平。
本学期，在抓好常规教学的同时，将不断加强学科教研活动，各学科组要组织好每次的教研活动，确定好每次业务培训的主题。在交流与合作中，不断提高教师的业务水平，从而不断提高我校的教育教学质量。
（四）国语强化课的具体要求。
1、要求每一位师生进入校园必须使用国语交流。
2、每周增设九节国语强化课，早上早读和午读各30分钟。
3、每课有课题、教学目标，严格按照学校的国语强化课教学进度进行。
4、每天的早读和午读时间要求各语文教师带领学生读课文、生字、国语学习内容。
5、每天下午的国语强化课的时间要求各班语文教师对每天学习的内容进行背诵、听写等检测工作。
6、周六的国语强化课要求教师严格按照学校的安排的内容进行。
7、坚持日测、周测、月测。日测由各班语文教师完成，并汇报教研室。周测由校级领导完成并将成绩上报教研室。月测工作由本乡四所小学交叉检查完成，并进行评比工作。
（五）、加强教导处自身建设。
教导处将树立一切服务于教学的思想，明确分工，能解决的事情立刻解决，明确分工，解决不了的及时汇报，定期召开工作会议，认真细致的分析学校教学工作，不断提高工作质量和服务水平。
喀什市帕乡中心小学 2017
年9月5日
第7篇：教育教学工作计划
小学教育教学工作计划
（2016—2017学年度第二学期）
安国镇颉河小学
一、指导思想：
本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。
二、工作目标：
1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施：
(一)教学常规：常抓不懈、追求细节
1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2017年质量调研中取得辉煌成绩。
4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
(二)校本教研：优化组合、研学一体
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。
(三)课程建设：夯实基础、减负增效
语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。
数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。
英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。
(四)教师培养：立足平台、超越发展
1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。
2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。
3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。
(五)检测考评：务实创新、追求质量
教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。
2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。
(六)课余活动：内容丰富，培养素质
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。
1、做好学校特色项目——科技制作、兴趣小组，力求把这两大特色教育扎实开展。
2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。
3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。
4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。
2017年2月26日
第8篇：教育教学工作计划
教育教学工作计划
1、学校工作计划
2、党务工作计划
3、学校安全工作计划
4、工会（教代会）工作计划
5、学校教学工作计划
6、总务工作计划
7、政治业务学习工作计划
8、校本培训工作计划
9、青年教师培养计划
10、德育工作计划
11、少先队（团总支）工作计划
12、教科研工作计划
13、学困生转化工作计划
14、学科教研组教研工作计划
15、创建省济宁市规范化学校工作计划
16、实验教学工作计划
17、实施素质教育工作计划
18、控辍工作计划
19、幼儿园工作计划
20、教师读书富脑计划
21、正立行、写好字、诵经典活动工作计划
22、毕业班工作计划
23、学校各类计划检查记录
第9篇：教育教学工作计划
鲁庄中心幼儿园
2013年教育教学工作计划
一、加强师德教育，提高教师整体素质。
1、加强师德教育。要求全体教职工要遵守《中小学教师职业道德规范》，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要继续提倡“五种精神”，结合开展“争当好校长、争当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋发，爱岗敬业。禁止体罚和变相体罚幼儿。禁止在校园内的麻将和赌博。
2、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。
3、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。
4、要求教师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育，鼓励教师参加自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。
二、保教工作
（一）保育工作
1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。
（二）教育教学
1、重视幼儿的品德教育。
（1）以爱国主义教育为主要内容，结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。
（2）从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。
（3）加强革命传统教育，结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。
2、积极实施素质教育。
（1）认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。
（2）全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。
3、根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目标和《福建省幼儿园教育指南》精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采用适宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。要提前一周备好课，于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进行效果分析和反思。
4、积极开展丰富多彩有文体活动，坚持每天做早操。本学年要求学会四套操（上期学会两套操，下期学会两套操）。每学期开学后第一月的月底进行早操比赛。认真上好体育课，发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质。
5、积极开展各类游戏，开学初制定游戏计划，做到有目的、有计划地开展游戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。
6、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿知识，同时也增长见识。
7、指导幼儿绘画，参加“六一”师生绘画展览。
8、做好幼小衔接工作，5月份组织大班幼儿参观小学。
（三）卫生保健
1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查陌生情况2－3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。
2、注意环境卫生，要求每天打扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生。
3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。
4、要求保育员保持寝室空气流通，做到整洁卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
5、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
6、要求保育员、炊事员每周认真打扫寝室和厨房一次，做到六面光。
三、培训工作
1、组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《福建省幼儿园教育指南》。
2、组织全体教师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研知识。
四、家长工作及社区工作
1、认真做好家委会委员的选举工作，协调家长与幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理。
2、本学年召开小、中、大班家长会各两期，举行家长开放日两次，家长学校上课两次。
3、及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长
密切配合，共同教育好幼儿。
4、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性。
六、行政及后勤工作
1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，及时存入银行。做到公私分明，专款专用，账目清楚，每月月底及时结账、报账，要求做到伙食点心收支情况每月及时向家长公布，自觉接受物委、审讯部门的检查。
2、园领导应深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2－3次。
3、后勤园长要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备。
4、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。
5、教育幼儿不随地丢纸屑果皮，爱护环境，教育幼儿不乱涂乱画，爱护花木，做好美化、绿化、净化工作，积极创建文明学校。
6、值班教师要准时上班，认真负责填写好各种记载，准时按电铃，及时接电话，必要时做好记录，接待来访的来宾和领导。
7、加强膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关，购买的物品必须新鲜，预防食物中毒，保健教师必须合理地安排食谱，做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿的营养量，每日供应幼儿足够的矿泉水，并教育幼儿节约用水。
13、9
第10篇：教育教学工作计划
教育教学工作计划
一、指导思想：
以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，研发校本创建特色学校，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作，学生快乐学习。
二、工作目标：
1、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。
2、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化，使各科教研活动开展丰富有效。
5、成立名师工作室，确定骨干教师，实行师徒结对帮扶制度，通过多种形式提高教师的专业化水平。
6、创建英语、书法特设学校，开发校本。
一、二年级每周两节英语课，每天下午最后一节课为书法课。
7、成立音乐、舞蹈、足球等兴趣小组，促进孩子全面发展。
三、具体措施：
（一)、加强常规管理，提高教学质量
1、认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。
严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。
2、加强集体备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。（1）、集体备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。
(2)、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。
(3)、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。
(4)、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。
(5)、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。
(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。
2、本学期推动我校推门课、成长课、师徒结对课、教研课，推动我校教师的教学与增加教研的氛围。
(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学
1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间实行师徒结对帮扶，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。
2、根据我校实际情况成立名师工作室确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。
4、努力提高校本培训的质量，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。
5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，让集体备课之树常青，花常开，果更甜。
6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。
7、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
8、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育：如开展三节、三爱活动；以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
9、强化学生常规管理。抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
(四)、搞好师资培训，提高教师队伍素质
总之，2018年秋季是特色学校创建年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。
2018年秋季学校教学工作计划
城关街道顺河街小学
2018年8月28日
