罗家村幼儿园 教 科 研计划 2018-2019 年度第二学期 一、指导思想：
本学期我园继续贯彻市、区教育局教研室的工作意见，以新学期全区开学工作会议和教研工作会议精神为纲领，立足本园发展的实际，积极开展教科研工作。同时，我们将以问题为导向，完善幼儿园教科研工作机制，以培训为基础，造就高水平的教科研团队，以课题为引领，提升本园教科研成果的质量。
二、现状 上学期，我们按照省一类幼儿园的标准，对全园教师进行了多次的随机听课和半日活动跟班蹲点活动，结合调研出现的一系列现象开展了主题式教研----如何有效的开展半日活动。经过一学期的努力，教师们基本都能根据新的作息时间的安排来开展各项活动。新教师在班级常规的管理方面也有了很大的改进。同时也存在一些不足：1、教师的理论水平太低，每月两次的教养笔记质量不高，甚至有很多教师都是网上直接抄袭的，没有自己实质的内容。2、教师的上课水平有待提高。因此，本学期，我们继续围绕市、区教研室的工作目标，以《幼儿园指导纲要》为依据，结合本园的园务计划，在做好规范各项常规工作的同时，努力提高老师的基本素质，抓理论，提教育教学水平，将教研工作落到实处。
三、工作目标：
1.以课题为抓手，以点带面，深入开展教育科研，凸显我园户外
自主游戏及走廊混龄游戏特色。
2.加强教师理论学习与反思，促进教师吸纳、反思水平的提高，把自己在教学中的体会写成文章，参加论文、随笔、案例等评选。
3.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，以活动为载体，营造积极互动的探讨氛围。
三、具体措施：
（一）发挥科研价值，切实引领和服务教师发展 扎实开展课题《幼儿园混龄游戏中培养幼儿合作能力的研究》的实践研究，有计划地开设课题实践课，通过开课、展示、评课等活动，增强教师参与课题研究的积极性，使教师普遍提高教科研工作和课题研究的水平。
（二）坚持实践导向，有力促进教师科学教学。关注常态的教育教学质量，提高教育活动的有效性。
教育科研工作要坚持贯彻“以发展为主题，以创新为核心，以提高为重点，以服务为方向，以实践为根本”的工作思路。每一间活动室成为实验室，每一位教师成为研究者。教科研工作要基于幼儿园教学改革实践，在教师教学所面临的实际问题中选题，积极开展扎实、具体、有效的研究。帮助引领教师立足教学实践，对自身的教学困惑和疑难问题，寻找研究方向，力争做到研究活动与教学活动同步进行，教育科研与教学实践融为一体。
1、重视常态的教学质量 教师要做到先周备课，活动前自制有质量的教具，为幼儿学习准
备必要的操作材料。熟练掌握和使用各类教具，课前熟悉所教内容，做到儿歌能熟练诵背，歌曲能熟练弹唱，严禁无准备上课。教师备详案，并写出各环节时间（具体参考各年龄段的作息时间表）。园长、业务主任、年级组长要加强随堂听课、半日跟班听课力度，活动后能针对活动过程中存在的问题及时进行探讨、反思。教师之间要加强听课力度（每学期至少 10 节），通过相互学习，共同提高。
2、加大随堂听课的次数，规范教师的日常教学。
本学期将继续进行随机性的保教调研听课活动，加强对教学质量的监控，全面了解教师组织活动的能力和幼儿的发展情况。（不提前告知，随机的听课）业务主任每周对教师至少听课一次，并做好听课记录。
3、教师教研课 这学期每位教师都要上一节公开课，开学初，各年级组长安排好听课的教师名单，并上报教研组。教研组再随机抽取进行听课。
（三）人人研究课题，提升教师科研实践能力 先进的科研行为需要先进的科研理论作支撑，为此，我们提供一些与课题研究有关的专业书籍和各种最新的理论杂志，鼓励教师在看书阅读的过程中，将精彩的句子做标注，这样，下一位阅读者就能有目的的去读书。并且围绕课题的开展，我们要求教师写好平时的教育随笔、与课题有关的论文等。为了夯实课题研究的氛围，提高教师课题研究的能力，我们也将利用园内骨干教师资源，围绕课题研究开展专题讲座的活动。并且安排专题研讨活动，鼓励教师将课题研究过程
中的困惑提出来，共同讨论，让课题活动更好地开展。
（四）加强教师的理论水平，提高教师的写作质量 1、鼓励教师多阅读 鼓励教师多阅读与教育教学工作有关的书籍、杂志，如《学前教育》、《幼儿教育》等。
2、鼓励教师多写 每位教师要积极撰写教育论文、教学反思、教育案例等，教学反思每二周一篇（半日活动的反思和教学活动的反思）；教学案例每月一篇，要求字数 300 以上，内容质量稍高，不准网上抄袭。
（五）教研训一体，促教师专业发展。
1、本学期的大教研活动围绕市、区级教研活动展开。如：数学、社会优质课评比；微课评比。
2、给年轻教师提供外出学习的机会。为青年教师创设更多的学习与锻炼的机会，有计划的组织青年教师参加各类教学竞赛、评优活动。（外出学习的教师要做好外出学习的反馈工作，填写外出学习反馈表，优秀的教学活动要进行全园的展示。）本学期，为了提高年轻教师的教学质量，教研组要增加年轻教师外出听课的机会，每次听课活动后，年轻教师轮流上汇报课。
3、教师基本功的比赛。35 周岁以下教师进行基本功比赛，内容为（自备舞蹈、简笔画、评课）35 周岁以上教师进行（即兴弹唱、简笔画的展示）四、具体月工作安排：
二、三月份：
1．传达本学期教科研工作会议精神，明确本学期教科研主要工作方向。
2．制定本学期幼儿园教科研工作计划、各年级组教科研工作计划。
3．课题理论学习。
4.教科研活动（一）数学集体教学活动研讨。
四月份：
1． 教科活动（二）社会集体教学活动研讨。
2． 课题分项研究 3．月底对教师教科研工作进行检查。
五月份：
1．教科活动（三）微课展示交流。
2．课题分项研究。
3．月底对教师教科工作进行检查。
六月份：
1．教科研活动（四）。
2．组织教师进行课题研究经验交流活动。
3．月底对教师教科工作进行检查。
七月份：
1.收集资料，做好教科研活动资料整理工作。
2．教师教科研工作期末检查。
3．完成幼儿园教科研工作总结。
罗家村幼儿园大教研组 2019 年 2 月 20 日
