2023年小学英语教学工作计划
部门：小学英语四年级
姓名：**
日期：2023.2.12
一、工作目标
本学期工作目标，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅”。提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质。
二、工作内容
在本学期我仍然担任四、五年级的英语教学。以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
①认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。
②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
三、现状分析
本学期所教的两个班级，一个是四（3）班，一个是五（1）班。
由于上学期三次疫情管控以及最后一个月全面放开，上个学期同学们是以线上以及线下相结合的方式进行学习的。因此，对于部分同学，一些学习习惯以及课堂常规需要在开学初重点强调。前两周应多关注同学们的学习习惯，及时引导，帮助同学们尽快重新适应课堂教学。
四（三）班整体来说，孩子们比较活跃，尤其需要加强常规培训。学习习惯尤其需要重视，2022上半年一学期的网课，再加下半年线上线下切换上课， 部分行为习惯比较差的同学，习惯没有很好地纠正过来，这学期对于他们来说非常重要，要强化、明确要求，并落实到位。为将来五年级小升初做好准备。
五（1）班同学学习特点比较明显，有些同学在线下能够认真听课、按时完成作业、改为线上的时候自律性不强，会出现上课迟到，作业不按时提交的情况。这学期，疫情管控放开，全面改为线下授课，因此针对这种情况，需要重新纠正这些同学的学习习惯。作为五年级的学生，要培养同学们的学习自主性、主动性。还有这个班个别同学基础较差，对于这些同学，仍然需要以夯实基础为主。所以这个班级的分层教学比较重要。
四、重难点分析
重点1：备好课，上好课。
上任何一节课之前，做好全面的准备工作。学校已提供往年老师上课的教案，课件等，资料相当丰富。网上也有针对这本教材的空中课堂。把现有的这些资源与自己的想法进行整合，尽量做到每节课都有亮点。
重点2：注意落实教学常规，提高教学效益
努力创设良好的英语教学环境，确立课堂教学思路。着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。
难点1：加强中小学英语教学的衔接。
四、五年级已经是小学高段，做好中小学英语教学的衔接，有利于明确同学们的学习方向，为中学学习做好准备。
五、学期规划
结合学校工作安排，英语组教研安排，以及年级组备课安排，有序开展相关教学工作。按照要求完成教学，教案，作业批改等教学任务。准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
