第1篇：人美版三级美术下册教学计划
人美版三年级美术下册教学计划
三年级美术教学计划
一、基本情况
本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材得效果，能通过瞧瞧、画画、做做等方法表现，有一定得色彩基础，对美术也有着浓厚得兴趣，但还缺乏想象力与创造精神。二、教材分析
本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备得美术知识与技能为基础，注意贴近学生得学校生活与社会生活，力图做到富有情趣与启发性。
本册共有18课，其中绘画课有：4、我们得社区1、恐龙世界 2、画中得线条3、会动得线条 11、彩墨游戏（一）5、大嘴怪 10、中国龙 9、橙色得画10、绿色与紫色得画。
手工课有：13、卵石动物造型 6、威武得盾牌
7、会变得盒子8、有趣得蛋壳造型12、彩墨游戏（二）14、变垃圾为宝。
综合练习：
15、鸳鸯莲瓣纹金碗
16、剪纸——动物
17、半坡彩陶纹饰
18、城墙故事。
三、《课程标准教师读本》对第六册美术教材得要求：
1、运用立体图形组合表现景与物。
2、用记忆画得形式表现自己熟悉得人与物，认识间色 。
3、用生活中得废料制作立体图形。
人美版三年级美术下册教学计划
4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。
5、选用简便得材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单得立体模型。
6、学习剪纸。 四、教学目得、任务：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱得作品进行简单得评价。
2、通过启发联想训练学生得创造性思维能力，培养良好得观察习惯与观察能力。
3、学习简单立体物得表现方法，学习色彩表现方法，进行与自己生活切近得设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活与大自然得美感，激发学生美术表现与美术创造得欲望。 五、教学目标
1、学生能运用立体图形得组合表现景与物；用记忆画得形式表现自己熟悉得人与物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单得材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单得立体模型。
2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼得学习，自觉得培养创新经省与美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 六、教学重点、难点
培养学生动手操作得内容，锻炼学生得操作能力与设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉得培养创新精神与美术实践能力。
七、教学措施
１、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不
人美版三年级美术下册教学计划
同性质得学生进行得“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品得表现力，对自己美术能力充满信心。
２、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画得能力与敢画、敢做得决心。
３、结合班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢得方式表达美术带给她们得感觉，经过通过瞧瞧、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想得事物，激发丰富得想象力与创造愿望。: 八、教学进度表
三年级美术进度表
周次
教学内容
节次
备注 1
恐龙世界
1+(1)2
画中得线条
1+(1)3
会动得线条
1+(1)4
我们得社区
1+(1)5
大嘴怪
清明节 6
威武得盾牌
1+(1)7
会变得盒子
1+(1)8
有趣得蛋壳造型
劳动节 9
橙色得画
1+(1)10
绿色与紫色得画
1 11
彩墨游戏（一）
1+(1)12
彩墨游戏（二）
1+(1)
人美版三年级美术下册教学计划
卵石动物造型
剪纸——动物
1+1 14
变垃圾为宝
半坡彩陶纹饰
1+1 15
鸳鸯莲瓣纹金碗
城墙故事
1+1 16
复习备考
端午节 17
终考
第2篇：人美版二级下册美术教学计划
人美版二年级下册美术教学计划
一、学生现状分析：
本册教学对象是二年级第二学期学生，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不只是画画，还包括制作、欣赏等。学生对美术有一定的兴趣，在课堂比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二（1）班的学生美术突出的比较多，二（2）班的学生语言表述比较好，二（3）班的学生动手能力比较强。
二、教学内容分析：
（一）全册教材简析：
第四册美术教材共有19课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
（二）、教学总目标： (1)、认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)、能力目标：
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)情感目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
三、课时安排：
教学内容
课时
周次
美术第一课:我们的美术课1 1
第1课添画2 2
第2课绘画游戏2 3
第3课纸盒变家具2 4
第4课和妈妈在一起2 5
第5课茂密的花2 6
第6课吊饰2 7
第7课节节虫2 8
第8课出壳了2 9
第9课头饰设计2 10
第10课艺术作品中的动物2 11
第11课我的收藏卡2 12
第12课假如我是巨人2 13
第13课拓印树叶真有趣1 14
第14课做笔筒1 14
第15课画夜景2 15
第16课画影子2 16
第17课认识身边的树2 17 第18课绘画中的节目2 18
第19课最喜欢的鸟2 19
期末考试2 20
第3篇：人美版三级美术下册教学计划
三年级美术教学计划
一、基本情况
本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析
本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩墨游戏（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画。
手工课有：13、卵石动物造型6、威武的盾牌7、会变的盒子8、有趣的蛋壳造型12、彩墨游戏（二）14、变垃圾为宝。
综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸——动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。
三、《课程标准教师读本》对第六册美术教材的要求： 1、运用立体图形组合表现景和物。
2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物，认识间色。
3、用生活中的废料制作立体图形。4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。
5、选用简便的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。 6、学习剪纸。
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四、教学目的、任务：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
五、教学目标
1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。
2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
六、教学重点、难点
培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。七、教学措施
１、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。
２、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
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３、结合班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。: 八、教学进度表 三年级美术进度表
周次教学内容节次备注1恐龙世界1+(1)2画中的线条1+(1)3会动的线条1+(1)4我们的社区 5大嘴怪 6威武的盾牌 7会变的盒子 8有趣的蛋壳造型 9橙色的画 10绿色和紫色的画 11彩墨游戏（一）12彩墨游戏（二）
13卵石动物造型剪纸——动物 14变垃圾为xx半坡彩陶纹饰 15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事 16复习备考
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17终考1+(1)1 1+(1)1+(1)1 1+(1)1 1+(1)1+(1)1+1 1+1 1+1清明节劳动节端午节
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