教师月度工作总结
时间真的从指缝中不经意就溜去了，10月就过去了，感觉好像国庆节假才刚过完没多久，第一回体验到摆地摊卖气球，第一回体验到一个人带好几个小朋友上课，这中间也有好几次做事情突然手足无措，只能调整好心情，一点点将事情处理好，中间也会有烦躁的时候，但尽可能的不让情绪影响工作，该做的事情好好做，慢慢做。再急也只会加大失误的频率。
上课的时候小朋友盯着我看也是很心虚的，关于上课的时间把握还是要继续学习的，自己独立面对小朋友上课的时候，对于时间的把控非常不准确，有时候小朋友不听老师的话，趴在地上拖地的时候，一个揪起来另一个就趴下去，有点乱，还忘了有的小朋友还没有进教室，也是对于突发事件的处理不熟练，小朋友就更不听我的话了，最乖的小朋友也跟毛毛虫一样开始在地上拖地，好在其他的老师们都会帮助我,事情都顺利完成，这中间遇到了件事情，上课的时候，有个小朋友问我小胡老师呢，我说小胡老师去楼上上课了，我问她你不喜欢我吗，她说可是我更喜欢小胡老师呀，挺有挫败感的，对于有些孩子对于作品把握的太超前，上课时完全没有参与感，不愿意给出互动回应，不知道该怎么应对，有些无措，这方面需要继续学习，同时也感觉到这个小朋友的特殊性，比起同龄的孩子他的学习速度更快，接受能力更强，在这个班级里别的小朋友会拖慢进度，这些东西他都已经学会了他就会更没有参与感，有的小朋友她都会了，会出现抢答朗诵作品语速过快的情况，我觉得还是考虑一下是不是不能提前把下节课的作品内容也一起发出去，有的小朋友沉浸在自己的世界里无法自拔，老师追他就躲，你说话他也不理，这个情况一直没有改善反而现在好像更不理你了，也想不出来解决的办法。有时候也不知道该怎么跟不同年龄段的孩子交流，了解的太少了，这也是需要多学习的。
慢慢的我也更加适应这里了，也在社会大学这门课程中学到了不少，自己也会更加放松。同时，我也在其他老师的身上学到了不少处理事情的应变能力，与人交际时的自然大方。未来要学习的方面还有许多，叮嘱自己不断前进，路还很长慢慢体会。
