第1篇：申请自己的电子邮箱
五年级（上）第十一课 申请自己的电子邮箱
.教学目标：
知识目标：
1．感受方便快捷的电子邮件。
2．了解什么是电子邮件;学会申请免费邮箱.3．了解电子邮箱地址的格式。
4．操作自己的电子邮箱。
过程与方法：
培养学生自主学习，协作学习的能力。
情感、态度、价值观：
培养学生运用所学知识，收发电子邮件，从中体验成功的喜悦。
教学重难点：
教学重点：熟练掌握申请免费邮箱的方法。
教学难点：申请免费信箱的操作，收发电子邮件。
教学准备：互联网，多媒体教学网络。
教学方法：自主探究，小组合作，综合实践
教学时间：两课时
教学过程:
一、引入新课
以前我们介绍了如何在Internet上获取信息，掌握了下载www.xiexiebang.com/，进入“网易126免费邮”。第二步：单击“注册2280兆免费邮箱”进入注册信息填写表单
第三步：输入“用户名” 如（图11—3）（建议学生用自己姓名的拼音加数字）
第四步：单击“下一步”
表单填写完毕后，记住自己输入的信息和密码，经过检查后，单击“完毕”，就可以收到反馈信息：老师的新邮箱：XXXX@126.com经申请成功！
如果你没有收到注册成功的反馈信息，请你仔细阅读出错提示信息，找出错误原因，再重新申请。
注册成功以后，立即点击“登录”，打开邮箱看看：邮箱里已经有一封新邮件了，真快！
小组合作学习：申请免费邮箱。
完成以后，记下你的新邮箱。
四、电子邮箱地址的格式
老师的新邮箱是nxliumin@126.com。它又叫“电子邮箱地址”。这里“@”这前是用户名，“@”之后是为你提供电子邮件服务的那台计算机的主机名。“@”的意思是表示“在……地方”。
说一说：nxliumin表示什么？126.com又表示什么？
你的电子邮箱地址的用户名是：，电子邮件服务器的主机名是：。
你知道家长的邮箱吗？是不是所有人的电子邮件服务器的主机名都是126.com，这要看他是在哪个网页上申请的。如果我们是在http://www.xiexiebang.com./上申请的，那么电子邮件服务器的主机名就是sina.com。
五、操作自己的电子邮箱（自主探究）
将第一封邮件发给老师。
接收老师发来的邮件。请单击窗口左上角的“收信”按钮，看看收件里有没有新邮件，如果有，那么单击“主题”看看是不是老师发来的邮件。
询问同桌同学的电子邮箱地址，试着给同桌一封问候信。
第2篇：申请电子邮箱教案
申请免费电子邮箱
教学目标
1、知识目标
1。进一步巩固使用浏览器浏览网页的基本操作。2。学会如何申请免费的电子邮箱。
2、能力目标
通过自我探索，小组协作，培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力。
3、情感目标
1。培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识，体验交流的愉悦。2。教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。重点与难点
重点利用网络免费资源获取免费电子邮箱 难点注册资料的填写 教学过程
一、导入
师同学们，元旦快到了。想不想给你的朋友和家人送去一份祝福，你想送给他们什么祝福呢生答。
看来同学们想得都很周到，小明同学也想给远方的父母寄一份祝福的信，信已经在电脑上写好了，怎么寄呢请大家帮他想一想有没有既快又便捷的方法（电子邮件）。
师可小明不会发电子邮件，有些同学说我也不会，没关系，今天我们就带小明一起来了解电子邮件，好吗好。
那什么是电子邮件呢(出示课件)它有哪些特点出示课件。请同学们再想一想，要成功发送电子邮件，必须具备什么条件，要有一个电子邮箱。
好，下面我们就来申请一个自己的电子邮箱。
二、新课讲授
师从哪里可以申请到免费的电子邮箱课件出示网址新浪、16
3、1
26、搜狐„„。老师给大家几个网址，这些网站上都能申请到免费的电子邮箱，请大家任意选择一个网址，那我们先以126网站为例，好吗
现在我们尝试在126网上申请免费电子邮箱，先打开IE浏览器，在地址栏上输入“http//www.xiexiebang.com”,然后按下回车键，我们进入的是一个126邮箱的登陆界面，现在请同学们找一找在哪有注册免费邮箱的链接，依据网页上面的提示填写注册资料，看谁能最快成功地申请到一个免费电子邮箱。
师同学们在做的过程中都遇到什么问题了怎么解决的我们平时申请邮箱时要注意什么呢生答。
师小结，出示课件。
A、学生仔细阅读注册条款，使学生知道注册条款其实就是126网对注册用户正确使用电子邮箱签订的协议，必须遵守，所以，在注册条款下必须选择“我同意”选项，否则不能申请。
B、仔细阅读填写要求，在填写用户名和密码时要注意便于记忆，可以用名字的拼音、出生日期、电话号码以及有意义的字母与数字的组合。
C、每项中打“*”号的必须要填。D、“密码提示问题”和“密码答案”可如实填写，即使密码忘记了，到时候可以找回来。复习一次操作过程，并强调操作要点。
三、巩固新知，深入学习
师谁来汇报下自己的电子邮箱地址。生答。同学们大多数汇报的都是自己注册的用户名，其实完整的邮箱地址应该包含这样几个部分。出示课件。自己要记住自己申请的电子邮箱。
师刚才绝大多数同学都在126网站上申请的，想不想去其他网站也申请一个自己的邮箱想。其实每个网站注册方法和过程都差不多，注册完以后比较一下与你126网站注册的邮箱有什么不同
四、课堂小结
师这节课你学到了什么?你有什么收获老师把今天的内容作了个概括。出示课件。学会了注册邮箱，以后大家在上网过程中，经常会遇到注册用户名等这方面的操作，只要按照这样的方法，就没有问题了。
第3篇：申请电子邮箱和收发电子邮件(教案)
课程名称：计算机应用基础 授课专业：护理专业 授课年级：2015级
课程教学总学时数：72学时
教材名称：计算机应用基础（Windows7+Office2010）章节名称：申请电子邮箱和收发电子邮件
一、教学目标：
（一）认知目标：
1、电子邮箱的申请
2、发送电子邮件
3、接收电子邮件
（二）能力目标
1、观察能力
2、思维能力
3、实践动手能力
（三）素质目标
培养学生观察、自学、团结协作能力
二、重点和难点
1、电子邮箱的申请
2、发送电子邮件
3、接收电子邮件 难点: 电子邮箱的申请
三、教学方法和手段
1、演示教学法
2、问题导入教学法
四、教学内容设计及时间分配
1、提问，导入新课（3分钟）
2、讲授新知识（20分钟）（1）申请邮箱（2）发送邮件（3）接收邮件
3、小组练习巩固（15分钟）
4、问题测试（4分钟）
5、课堂小结（3分钟）
五、自评
熟练使用多媒体教室软件，老师与学生互动好。缺点：有时候缺少掌控时间，往往出现一节课没讲完情况
第4篇：五级上信息技术教案申请自己的电子邮箱_川教版
第十一课
申请自己的电子邮箱
教学目标：
1．感受方便快捷的电子邮件。
2．了解什么是电子邮件;学会申请免费邮箱.3．了解电子邮箱地址的格式。
4．操作自己的电子邮箱。
5、培养学生自主学习，协作学习的能力。
教学重点：熟练掌握申请免费邮箱的方法。
教学难点：申请免费信箱的操作，收发电子邮件。
教学方法：自主探究，小组合作，综合实践 教学过程：
导入
以前我们介绍了如何在Internet上获取信息，掌握了下载www.xiexiebang.com/，进入“网易126免费邮”。
第二步：单击“注册2280兆免费邮箱”进入注册信息填写表单
第三步：输入“用户名” 如（图11—3）
填写用户名界面（左图）
第四步：单击“下一步”
表单界面（左图）
表单填写完毕后，记住自己输入的信息和密码，经过检查后，单击“完毕”，就可以收到反馈信息：老师的新邮箱：nxliumin@126.com经申请成功！
如果你没有收到注册成功的反馈信息，请你仔细阅读出错提示信息，找出错误原因，再重新申请。
注册成功以后，立即点击“登录”，打开邮箱看看：邮箱里已经有一封新邮件了，真快！
小组合作学习：申请免费邮箱。
完成以后，记下你的新邮箱。
四、电子邮箱地址的格式
老师的新邮箱是zxdman1@163.com。它又叫“电子邮箱地址”。这里“@”这前是用户名，“@”之后是为你提供电子邮件服务的那台计算机的主机名。“@”的意思是表示“在……地方”。
说一说：nxliumin表示什么？126.com又表示什么？
你的电子邮箱地址的用户名是：_________，电子邮件服务器的主机名是：_________。
【想一想】
你知道家长的邮箱吗？是不是所有人的电子邮件服务器的主机名都是126.com，这要看他是在哪个网页上申请的。如果我们是在http://www.xiexiebang.com./上申请的，那么电子邮件服务器的主机名就是sina.com。
五、操作自己的电子邮箱（自主探究）
将第一封邮件发给同桌的同学。
【试一试】
接收同桌的同学发来的邮件。请单击窗口左上角的“收信”按钮，看看收件里有没有新邮件，如果有，那么单击“主题”看看是不是同桌的同学发来的邮件。
【练一练】
1．询问几个好友的电子邮箱地址，试着给好友发一封问候信。
2．请写出五个你知道的电子邮箱地址，其中哪些属于同一个电子邮件服务器的主机名？
