第1篇：企业党风廉政党课教案
企业党风廉政党课教案
今年是集团公司自XX年以来组织的第九次党风廉政建设宣传教育月活动,该形式已固化为集团公司党风廉政教育的长效机制,也是集团公司持续推进“公正廉明、阳光运行”廉洁文化理念的有效载体,具体地说,是给权力涂“防腐剂”,给我们领导人员、管理人员念“紧箍咒”,是集团公司党风廉政建设责任落实的具体实施。
今年,集团公司、分公司宣教月活动的主题是“倡廉洁、强作风、促提升”,这一主题,紧扣当前党和国家反腐败的新形势、新要求,紧紧围绕“管理效益年”中心,通过反腐倡廉制度的持续教育,廉洁文化核心理念的宣贯,把廉洁的理念、规范、要求,扎根于干部、关键岗位和职工群众的思想之中,落实到具体的工作行为之中,为确保实现政治安全、经营安全和行为安全的党风廉政建设“三个安全”目标奠定思想基础。
集团公司“宣教月”活动要求:各单位党组(党委)要安排一次反腐倡廉内容的专题中心组学习,剖析本系统在作风建设、廉洁从业方面存在的突出问题,下大气力整治和纠正。“上好廉政党课,讲清当前形势,明确具体要求,管好自己,管好下属,管好身边人,确保本系统不发生党风廉政建设问题。”按照集团公司的规定,我围绕当前反腐败斗争形势,贯彻落实集团公司党风廉政建设的要求,谈谈自己的认识和体会,同时也是一次集中的党课。
一、充分认识党的十八大以来党中央对反腐倡廉工作的新要求
十八大以来,大家明显感到反腐倡廉的力度再不断加大。十八大报告中明确:反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好,就会对党 造成致命伤害,甚至亡党亡国。反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。
十八大报告,在总结分析过去五年中存在的问题时,清醒地认识到:一些基层党组织软弱涣散,少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄,形式主义、官僚主义问题突出,奢侈浪费现象严重;一些领域消极腐败现象易发多发,反腐败斗争形势依然严峻。在党的建设部分阐述:精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。
据今年“两会”上最高人民检察院工作报告披露的职务犯罪案件数据算下来,近5年大约平均每两个月查处一名省部级干部,每两天查处一名厅局级干部,每天查处7名县处级以上干部,足见反腐败的任务艰巨,形势严峻。
为解决这些问题,十八大以来,新一届中央领导集体,以密切联系群众、转变作风为重点,以严厉查处违纪违法案件为突破口,从严治党的一系列新举措,取得了较明显的成效,得到了全社会的广泛参与和认可。
(一)严惩力度加大,“老虎”、“苍蝇”一起打,以强有力的措施推进廉洁政治建设。
1、强势推进反腐倡廉,打破运动式、一阵风式惯例。
习近平总书记履新首日,即高调反腐,向全世界宣告,要下大气力解决一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题。告诫全党必须警醒起来。打铁还需自身硬。
XX年11月15日十八大闭幕后,仅仅18天时间,中央政治局XX年12月4日审议通过了关于“改变改进工作作风、密切联系群众的八项规定”。
习近平XX年1月22日,在中纪委十八届二次全会上发表重要讲话,指出:坚定不移惩治腐败,是我们党有力量的表现。从严治党,惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。
XX年11月23日,王岐山在全体中央纪委委员、各省级纪委书记共170余人参加的学习贯彻党的十八大精神研讨班上,明确宣示:要深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性。坚持标本兼治,当前要以治标为主,为治本赢得时间。王岐山强调,目前要盯住春节、两会,坚决刹住用公款搞相互走访、送礼、宴请、旅游等不正之风。接着抓好五
一、十一,再抓元旦。以抓铁有痕的劲头,一个阶段一个阶段抓下去,经常抓、长期抓,必见成效。
王岐山XX年5月17日,在中央巡视工作动员暨培训会议上讲话。要求:巡视要发现问题,形成震慑遏制腐败现象蔓延势头。党风廉政建设和反腐败斗争形势极为严峻复杂,我们党面临的挑战有的来自国际,有的来自国内,最根本的还是来自党内,不正之风和腐败就是来自党内的挑战之一。中央巡视组要当好党中央的“千里眼”,找出“老虎”和“苍蝇”,对违纪违法问题早发现、早报告。巡视工作要突出四个重点:一是要围绕党风廉政建设和反腐败斗争,着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题;二是要在贯彻落实八项规定方面,着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题,紧紧盯住,防止反弹;三是要着力发现是否存在违反党的政治纪律问题;四是要着力发现是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题。
2、“老虎、苍蝇”一起打,转作风、惩腐败齐头并进。
十八大报告明确:“不管涉及什么人,不论权力大小、职位高低,只要触犯党纪国法,都要严惩不贷”。
十八大之后,从中央到地方掀起了声势浩大的“反腐风”,力度之大、速度之快、强度之猛,查处上至省部级高官,下至乡镇村官,惩处涉及的人员范围逐步扩大,转变各级人员的作风全面铺开。
截止到现在,十八大之后因涉嫌违纪被查的十余名高官,涉及中央机关、重庆、湖北、广东、四川、山西、山东、新疆等省市,其中广东省就有四名高官在十八大之后被曝出“正在接受组织调查”。
XX年12月6日,四川省委副书记李春城涉嫌严重违纪接受组织调查,这是十八大之后第一个落马的省部级官员。XX年12月6日财经杂志副主编罗昌平发布微博实名举报国家能源局局长刘铁男, 5个月后,5月11日中纪委正式对其进行组织调查, 5月14日决定免去其领导职务。XX年1月17日,对原中央编译局长衣俊卿免职。
就在李春城落马的同日,山西太原市小店区宣传部对外通报,网传“多妻多子” 小店区人大代表李俊文的代表资格已于10月25日被暂停。4月19日,泰州滨江工业园区主任,在招待中心接待遭围堵后跪求饶,被就地免职。4月23日,因女儿韩寒25岁担任镇长而广受质疑的山东省济宁市组织部副部长韩东亚,与任镇长的女儿同日辞职。
清明节期间,多地新闻媒体对公车私用“顶风”扫墓这一司空见惯的问题进行了跟踪式的曝光。4月中旬,央视新闻,对公务宴请转战到驻京办、国企食堂、高档会所等进行了公开披露。5月1日,人民日报,在第一版以《刹住“低调的奢华”》为题,贬斥上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止老油条作风……
一系列的举措和频频重拳出击,初步消除老百姓对反腐败的一个普遍疑虑:是不是只打“苍蝇”不打“老虎”,雷声大、雨点小。
(二)狠抓作风强化源头防治,正党风转民风,唱响廉洁政治主旋律。
习近平在中纪委十八届二次讲话中指出,工作作风上的问题绝对不是小事,如果不坚决纠正不良风气,任其发展下去,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。
4月19日,习近平主持召开中共中央政治局会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。目的是解决党员干部贯彻落实党的群众路线中存在的不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,主要表现在理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题,严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系,必须认真加以解决。
5月16日,中央政治局常委、中央党校校长刘云山,在XX年春季学期第二批入学学员开学典礼讲话中指出:改作风是从严治党的应有之义,党要管党很重要的就是管好作风,从严治党关键要严在作风上。改作风要坚持防风与整风并重,对于不良之风必须有防范措施,在思想上设置警戒线。改作风必须找准穴位、抓住要害,当前要以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为重要突破口。改作风必须有踏石留印、抓铁有痕的劲头,不良作风是顽症,如果没有一股狠劲、没有工作力度,就很难真正抓出成效。要敢于管理、敢于较真、敢于碰硬,推动形成祛歪风、树良风的正能量。
所有这些都明确地向全党告之,中央已决心整治党内存在的不良风气。
(三)制度反腐、简政放权,进一步规范权力运行。
3月26日李克强总理主持召开国务院第一次廉政工作会议,从简政放权、管住权力、管好钱财、政务公开、勤俭从政、依法促廉等六个方面部署了廉洁政府建设。3月27日印发《国务院工作规则》,规则要求:规范公务接待 工作,不得违反规定用公款送礼和宴请,不能接受地方的送礼和宴请。县以上政府公务接待经费要公开,要有严格规定,国有企业也在其中。5月13日,国务院机构职能转变动员电视电话会议宣布取消和下放133项行政审批等事项,这是权力配置、制度综合改革的实施,表明党更加注重科学有效地防治腐败。
全国各省市和中央企业 制定了“八项规定”的实施细则和监督检查办法。今年1月29日,南京市委、市政府颁发了《改进市和区县(园区)、镇(街)党政机关及其工作人员工作作风“十一个一律”的规定》,4月25日,南京市纪检监察部门出台《关于违反〈“十一个一律”规定〉的处理办法(试行)》,对5大类11种作风问题进行刚性执纪,凡违反规定的视情节轻重将分别给予免职处理或党纪政纪处分。
二、严格执行集团公司24项要求,推进廉洁文化建设,促进分公司管理效益提升
党的十八大开启了党风廉政建设和反腐败工作的新局面,分公司系统的领导干部和全体职工要有清醒的认识,要重点把握好党中央在加强纪律建设、作风建设和反腐倡廉建设等三个方面的新要求,要把集团公司转变作风24项规定,落实到分公司XX年“管理效益提升年”活动之中,高度重视党风廉政建设,推进惩治和预防腐败体系建设。
(一)充分认识加强党风廉政建设的重要性。分公司党组多年来一直把领导班子建设、党风廉政建设、预防职务犯罪、廉洁从业作为重
要任务,作为排解发展难题的基础,与生产经营工作同步推进。但我们也清醒地认识到,我们的党组织建设与十八大提出创建“三型”党组织的目标,仍存在一定的差距。近几年分公司系统出现的案件,也说明我们的个别干部、员工的法制观念、廉洁从业意识淡薄,存在侥幸心理。因此,系统的各级党组织和干部、职工,要汲取教训,把党风廉政建设发现的问题当作审视管理精细化程度的镜子,把党风廉政建设责任制的监督、考核和责任追究作为督促整改的有力帮手,发挥党风廉政建设对管理提升的促进作用,切实维护好企业的利益,保护好我们的干部职工。
(二)认真学习党章,强化作风转变。系统各级党组织、广大党员要认真学习党章规定的八项义务和六项基本条件,加强党性修养和党性锻炼,提高政治敏锐性。贯彻执行集团公司改进工作作风的24条规定,求真务实,要努力把集团公司、分公司的要求与本部门、本单位的实际有机结合起来,创造性地开展工作。今年工作会上提出了“三问”,“我为基层做了什么?”,“我向基层输出了正能量还是负能量?”,“我受基层欢迎吗?”,引起强烈的反响,各级管理人员要经常扪心自问,总结反思,切实改进作风,提高服务基层的意识和能力。
(三)大力推进廉洁文化建设,严格遵守廉洁从业规定。在宣教月前,集团公司对《廉洁文化手册》再次征求系统各单位的意见,新版手册,在“光明、透明、廉明”主要特征,对透明的的诠释中,更加鲜明地提出:反对“人治”、反对暗箱操作、反对放任自流。系统各单位要敏锐地洞察这些变化,充分利用宣教月集中教育载体,正面教育、引导,充分发挥现代传媒的优势,丰富教育内容,通过“苏电微信”平台把教育延伸到“八小时”以外,延伸到经营活动的各角落。要进一步落实干部提拔使用前的廉政谈话,教育干部要干成事,还要不出事;定期对在岗的干部和关键人员进行廉政谈话,做到常提醒、常教育,“常念咒”;对监督中发现的苗头性、倾向性问题要及时亮黄牌,予以纠偏提醒;对违规违纪的人员要敢于亮红牌,坚决给予追究惩处,确保实现政治安全、经营安全和行为安全。
三、加强党性修养,切实增强廉洁从业意识
改革开放30多年,使我们走上了强国富民之路。但在科学发展中,也让我们各级领导干部和职工面临着各个方面的诱惑,经受着各种条件下的考验。因此加强党性修养,在工作和生活中自觉做到“四慎”,践行阳光从业的理念越显重要。
(一)慎权。就是谨慎用权,时刻牢记权力意味着责任和义务。权力是把“双刃剑 ”,关键是看一个领导干部能不能正确对待和使用。从剖析一些案例可以看出,领导干部不论职位多高、岗位多重要,一旦权力观出了问题,就会私欲膨胀,置党纪国法于脑后,身不由己地跌入腐败的深渊。领导干部要牢固树立正确的权力观,要不断增强廉洁自律意识,时刻保持清醒头脑,常修从政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。要倍加珍惜组织对自己的信任,倍加珍惜为企业干事业的机会,倍加珍惜自己的家庭和前程,真正做到既干事又干净,筑牢拒腐防变的思想道德防线。
(二)慎独。就是谨防自我放纵,在无人监督的情况下能够坚持原则、恪守道德。一个人在有人监督时不做坏事,还比较容易,难得的是独处一地也能保持这种美德。慎独,是对领导干部道德水平的基本要求。我们在座的以及关键岗位的人员,手中或多或少掌握一定的权力,在正常的工作交往中,坚持阳光运作,践行“光明、透明、廉明”,按照程序办事,不能随心所欲,不要在金钱面前摔跤。每个干部要牢记:追求个人欲望,必须在道德规范之内,不能超越党纪国法,纵欲乱为,否则必然为欲所困、为欲所害。
(三)慎微。就是注重小节,持之以恒地改进作风。任何事物的发展变化都有一个由小到大、由量变到质变的过程。小恶不注意,任其发展,势必酿成大祸。从不少案件的教训来看,其思想蜕变往往是由一点一滴的“小毛病”逐渐演变而成的。当前中央八项规定、集团公司的二十四条规定,就是从会风、接待等细节入手,转变全党的作风、社会的风气。因此系统的各级导干部和职工,要从小做起,防微杜渐,筑牢思想防线。
(四)慎友,就是择善而交。我们在人际交往中要辨良莠、分好坏,坚持正确的、健康的交往方式,摒弃互相利用、投桃报李的庸俗势利之交;对那些阿谀逢迎、惟利是图的所谓“朋友”,一定要提高警惕、拒而远之。
最后,让我们共同践行“公正廉明、阳光运行”的廉洁理念,让阳光洒满大唐苏电,大唐苏电充满阳光
第2篇：《人琴俱亡》教案模板
学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习
1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？
2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？
3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？
二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度
材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。
二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
1、给下列字注音
猷()笃()恸()舆()
2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）
何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）
3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：____________________________________________________________
（2）便索舆来奔丧。
译文：____________________________________________________________
（3）便径入坐灵床上。
译文：____________________________________________________________
（4）因恸绝良久，月余亦卒。
译文：____________________________________________________________
4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？
第3篇：党课教案
党课教案
教育科学发展观（板书）
兰州市第四十八中学李新村
教学目标：
1、深入领会科学发展观的内涵；
2、交流借鉴同行在工作中学习实践科学发展观的优秀经验；
3、提出意见和建议，从而更好地指导教育教学实践，发挥新时期党员应有的榜样示范作用。
授课过程：
一、导入环节（对科学发展观的重要意义进行简单概述）
梁启超说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”那如何才能做到“少年智、少年富、少年强、少年独立、少年自由、少年进步”呢？这都有赖于我们的教育、我们的学校和我们教育工作者。国家要富强必须要走科学发展之路，学校要发展必须把学生看成可塑之材，必须坚持教育科学发展观。
随着“学习实践科学发展观”活动的逐步深化，老师们的教育教学思想、教育教学方式，逐步发生着微妙的变化：由以教师为中心向以学生为中心转变，由教师高高在上向与学生平等对话转变，由教书向育人转变，由完成教学任务向促进学生的发展转变。新时期，为了使学生能更好的发展，我们教育工作者——尤其是作为党员的教育工作者，必须将科学发展观用好用活，形成自己的理念，形成有教育特色的“科学发展观”——教育科学发展观。
十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”
坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学发展观的基本内涵。它是我们党对我国经济社会长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者，无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学发展观的深刻内涵，并予以贯彻落实。
二、联系实际，引发思考
结合我们的教学工作，请大家谈谈我们哪些方面的工作贯彻落实了科学发展观？本话题可能涉及的内容：“教育科学发展观是科学发展观在教育上的具体体现，它有三个基本内涵：一是以人为本；二是全面、协调、可持续发展；三是教育创新。”
1、教育科学发展观的核心——以学生为本（板书）
百年大计，教育为本；教育大计，学生为本。“人本身就是人的目的，是社会发展的目的；教育的对象是人，人是整个教育过程的本体，所以教学应该以人为本，应以培养人、发展人为目的。”（《教学以学生为本观念的若干思考》华南师范大学教育科学学院吴全华）
教育是与人最为密不可分的职业，教育是传播火种的事业，学校是培育火种的地方。今天的学生，就是明天的建设者；今天的火种，就是明天的燎原大火。虽然说“铁打的营盘流水的兵”，我们的学生每几年换一届，但是在学校中，如果没有师生共同的努力奋斗，没有学生素质的根本提高，教师就不能实现自己的价值，学校就不能实现教育目的，不能实现教育培养人才的社会功能。
科学发展观的核心是以人为本，教师在教学中应该做到以学生为本，要注重学生的可持续发展、全面发展和个性发展。注重学生的可持续发展，即教师要培养的是人材，而不是产品。产品一旦加工完成，它就不会改变，而我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断地充实和完善自己。我们不应该肆意地加重学生的课业负担，就像没有计划地开采矿产资源一样，用干吃尽，总有一天会枯竭的。我们要学会开发和合理地利用学生的智力，让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。
注重学生的全面发展，即教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书。其实，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他各育，这样是对学生身心的严重摧残，同样阻碍着学生智育的发展。我们要使学生成为书的主人，能把书本上的知识应用到未来的实践中，我们要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。
注重学生个性的培养。即我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点，使学生积极主动地发展自己的个性。
2、教育科学发展观的基本要求——立足学生长远发展（板书）
1957年11月，毛泽东主席访问前苏联会见中国留学生和实习生时说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨
八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这句话，对当时的年轻人，产生过巨大的鞭策，即使现在仍然具有深远的影响和现实的指导意义。毛泽东同志善于用发展的眼光看待青年人，把青年学生看做发展的人，他从来不轻视小人物，特别喜欢青年人。伟人的这种长远的、发展的论断为我们的教育提出了基本的要求，也为教育工作者指出了基本的教育观和方法论——教育必须以学生为本。
“以学生为本，就是要切实树立为学生终身发展奠基的理念，把学生的生存和发展作为学校工作的最高价值目标。”教师要关心一切学生，一切为了学生，一切服务于学生。“以现代人的精神培养现代人，以现代人的视野培养全面发展的人；以学生为本，就应全面实施素质教育，按照新课程改革的要求，培养全面发展的学生，为学生的全面、协调、可持续发展打下坚实的基础。作为教师，一定要做到目中有人，心中有爱；作为学校，要努力营造有利于青少年健康成长的良好环境。”
3、教育科学发展观的根本方法——教育创新（板书）
坚持科学教育发展观，必须坚持教育创新。我们在教育教学中的各种方式方法，必须以学生需要为出发点，以学生的发展为落脚点。“首先要进行教育理念
创新。理念是行动的先导，全体教师要不断学习，努力树立现代人才观、教师观、学生观、质量观；学校要确立„以学生发展为本，为学生终身负责‟的办学理念，把„人本理念‟、„社会理念‟、„未来理念‟作为现代教育价值的依据。第二要推动教师能力创新。要建立相关机制，出台相关政策，促进教师由„教书匠‟努力向有创新能力、业务精湛、师德高尚、适应未来发展的“学者型”、“专家型”教师转变，引导教师争当名师而不是争当领导。第三要进行教学方法、教学手段创新。要充分利用现代信息技术，促进信息技术与课程的整合。”所以作为学校、作为教师必须及时改良和修正教育教学方式和方法，一次上课、一次谈心、一次考试……从点滴做起不断探索新的教育方法才能不落时代之后，才能促进学生科学地发展。
另外，充分关心教师的发展。坚持以人为本，还要充分关心教师的发展。我校一直注重对教师的专业培训与职业道德的提升，为教师的终身发展奠定基础。教师是教育发展的资本，而学校是教师成长的基地，为教师的发展创造条件。实现教师的可持续发展，最终还是为了学生的全面协调可持续发展。
三、小组讨论，思考对策
（一）提出问题：（分小组讨论）如何从自身角度努力，在教育教学工作中更好地学习落实科学发展观？（板书）
本话题可能涉及的内容：
1、努力提高学习能力，进一步增强自身素质。在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，增强做好本职工作的能力。
2、要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。当人民满意的理想教师，办人民满意的理想教育。作为一名党员教师，具有创新精神，才能培养创新人才，教师具有求真务实精神，才能教出求真务实的学生，教师不断丰富完善自己才能造就全面发展的人，要不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作，多为学生办实事。
3、要提高自律能力，进一步增强党员教师的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。
（二）课堂活动：听课教师以科学发展观为指导，衡量我们的教育教学工作，并把自己的合理化意见和建议写到一张卡片上。
四、小结
作为党员教师，在科学发展观的学习与实践中，要及时发现自己的不足，转变观念，加强学习和研究，不断提升自身素质和管理水平，全面关注学校教育的各个环节和过程，形成富有个性特色的学校文化，更好地促进学校师生和谐发展。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展，因此新时期教师还需要有民主科学团结协作的观念。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者，在这么一个是日新月异的时代，我们要把学生放在首位，形成民主科学的教育方法，我深深记住了魏书生老师所提倡的班级和教学管理一靠民主，二靠科学的教育理念，作为教师我们只有引导学生建立互助的人际关系，形成师生互动，才能赢得学生的信
任，发现和发展学生人性中最美的部分，让学生得到充分而全面的发展。教师从事的既是个体性工作，又是整体性的工作，怎么和学生、家长、同行、领导相处呢？归根到底，还是要以诚为贵、以和为贵，讲求团结协作的境界，要想做到团结，就必须大气、大度、包容，有胸襟、有境界，“我快乐，并不是因为得到的多，而是计较的少”，就像遇到红灯，有的人觉得沮丧甚至想咒骂，但有的人却能乐观地告诉自己，绿灯迎接的第一个人总是我。
总之，未来社会发展要求教师必须有开放意识、竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，在科学发展观的引领下，相信我们都能做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。
教学反思：
本教案是从教学中的一次教育教学方法改革谈起，努力去找它的理论根源。不少地方未免牵强，教学过程中还需多与学员碰撞、讨论，进一步完善。
党课教案
教育科学发展观
兰州市第四十八中学李新村
2010-11-23
