Unit8 第1课时教学设计 一、教材版本 辽宁师范大学出版社 四年级下册 二、教学目标：
1.听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数 2.句子Are they…?的运用 三、教学重点：
听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数 四、教学难点：
句子Are they…?的运用 五、课前准备：
1．教师准备Unit8单词卡片 2..教师准备Unit8第一课时参考课件 3.教师准备水果和蔬菜 六、教学过程：
Step1: Warming up(热身)活动一 ：let’s chant Tiger and Monkey 建议用时：2—3分钟 大家一起拍手做动作，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。
Step2: Review(复习)活动二：演一演 建议用时：2—3分钟 找学生回答问题，部分表演给大家看 Step3: Presentation（呈现新课）
1.新课导入 建议用时：2—3分钟 老师播放课件，今天继续走进老麦克唐纳的农场，看看今天我们又会遇见什么，引入今天的学习内容 2.学习新知识 活动三：学一学 建议用时：2—3分钟 老师播放PPT，开始学习新单词 通过几个小游戏来操练单词，例如high-low voice 活动四: 猜一猜 建议用时：5—6分钟 两人一组，一人蒙上眼睛，摸教师准备好的水果和蔬菜，并试着用句型Are they..? 问，另一人用 Yes, they are.或者No, they aren’t 回答 活动五：听一听，读一读 建议用时：2—3分钟 听课本第一部分录音，并试着读出来 Step4: Let’s play（趣味操练）
活动六：演一演 教学参考时间：4—5分钟 两人一组，以课本第1部分为例编小对话并表演出来 Step5: Consolidation and extension（扩展活动）
建议用时：（5—6分钟）
活动七：欣赏动画 老师播放对话欣赏：I have seventeen apples 板书设计：
Unit8 They are sweet potatoes tomatoes potatoes corns beans cabbage Are they…? Yes, they are./No, they aren’t
四年级下册英语单元测试-Module1∣外研社（三起）（含答案）
