小班美术活动花草地教案反思 ?活动目标：
?1.乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。
?2.尝试用水墨画材料大胆作画，体验手指点画的乐趣。
?活动准备：
?1.PPT、背景音乐。
?2.小熊手偶。
?3.宣纸三卷（画好草地的背景）；各种颜色的国画颜料、大颜料盘若干、擦手布若干。
?4.认识各种颜色（经验准备）。
?活动过程：
?一、情景导入。
?师：孩子们，小熊家有一片漂亮的花草地，我们一起来看看吧。
?师：(出示小熊手偶，以小熊口吻）（背景音乐）小朋友们，你们好！我是小熊。欢迎你们到我家来，请你们来看看我的花草地吧！（播放 PPT，图片循环 3 次左右）?提问：
?1.哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎么样的？（用幼儿的话进行 ?总结。）?2.你看到了什么颜色的花？（此处简单带过）?二、欣赏作品，说一说。
?师：花草地真美呀，有一位画家吴冠中爷爷，他用水墨画了一幅漂亮的花草地，我们一起来看看吧。
?提问：
?1.你觉得吴爷爷画的花草地怎么样？ ?2.用你们的小眼睛来找一找，这片花草地上都有什么颜色的花朵？追问：还有哪里也有 X色的花？哇，好多 X 色的花啊，还有什么颜色的花呢？ ?3.吴爷爷的画上有玫红.粉红.橘红.紫色.黄色等等许许多多颜色的花，那你最喜欢什么颜色的花呢？ ?4.我们也来做回小画家，画片花草地吧。（播放音乐）?三、教师示范，幼儿操作。
?1.示范指导语：我喜欢红色，手指亲亲红颜料，纸上轻轻摁一摁，这边开一朵，那边开一朵，越来越多真好看。选择你喜欢的颜色画一画，想要换个颜色怎么办？（手指在湿布上擦一擦，再重新蘸一蘸颜料，教师和幼儿同时示范擦手）?2.先由教师示范，再请一名幼儿上前示范，操作前提醒幼儿颜料是大家一起用的。
?3.师：那里有三片草地，小朋友你们来用小手在草地上种上漂亮的花吧。
?4.幼儿集体合作创作花草地长卷，教师巡回指导。（桌子上铺着三卷长长的宣纸，幼儿分两组面对面操作，选择空位置站，小椅子不动，只需人走过去。教师引导语：这里要开更多的花呢，快来这里画一画。)?四、展示幼儿画作。
?在原位展示幼儿作品，请幼儿简单形容花草地（漂亮.美丽）。（展示幼儿作品前，教师先将颜料收起来）?师：小画家们真棒！我们把这么漂亮的花草地装扮我们的教室吧。
?教学反思：
?幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
