《虞美人》教学简案 授课时间：2012-11-21 第二节 组长签字：
授课班级：高二（7）班 授课教师：马淑君 三维目标：
1．知识与能力：了解李煜寄寓深远的创作风格，体味李词中的清丽的语言与和谐的音韵，把握李词中的深远凄楚的意境。
2．过程与方法：从诵读入手，通过诵读把握词的节奏，品味语言，体味诗人的思想感情。
3．感情态度与价值观：体味李词的哀怨凄艳的风格，感受李煜悲恨凄楚的思想感情。
教学方法：合作探究、赏析 教学过程：
一、导入 二、作家作品 三、诗词鉴赏步骤 1．意象 2.意象的意义 3.意境 4.情感 5.手法 四、小组讨论 1.“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？ 2.“往事知多少”中的“往事”具体指什么？ 3.“小楼昨夜又东风”中“又”表现了什么？ 4.词中两次出现“月”这一意象，有什么寓意？ 5.什么是“朱颜”? 改变的仅仅是“朱颜”吗？ 五、比较欣赏：《虞美人》与《声声慢》 六、板书 乐景衬哀情 宇宙之永恒不变 “何时了”——“又东风”——“应犹在” 对比手法 人生之短暂无常 “往事知多少”——“不堪回首”——“朱颜改” 比喻 以水喻愁：愁之长、愁之深 七、作业 手法
《音乐教案简案模板.docx》
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