备课教师 丁卫东 审批人 沈祥明 教学时数 2 教学内容 《社会热点问题调查》 年级 高三 学科 语文 教学 目标 1、培养学生关注社会、认识生活的习惯 2、培养学生分析问题的能力和独立思考的品质 复习流程 教学步骤（1）教师活动预设（2）学生活动预设（3）反思 情境创设：当今世界有哪些值得关注的热点问题？ 讨论交流：
环保问题：全球气温变暖，世界资源短缺，保护鸟类。
中学生问题：上网，学生课业负担调查，阅读量调 查，班级开展活动：
中学生体质心理健康调查。
文化节日：组织阅读《社会热点问题研讨会》一文。
1．明确相关要点 2．观看有关热点问题研讨的录像资料。（例如：关于“禽流感”的新闻剪辑，以及相关的电视访谈节目等）3．积极参与 分组讨论，选好话题。
4．邀请嘉宾等，确定主持人等。
5．主持各组讨论，形成自己的观点。
6．写出总结和心得。
课后学习：
1．关于全球气温变暖，暴露了怎样的问题？ 2．世界资源短缺你有怎样的看法？ 3．保护鸟类：
《宗教工作热点问题心得体会.docx》
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