大文斗范文网会员为你整理了6篇“有趣石头教案”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1：有趣的石头教案
教学目标：
1、根据常见石头的外形进行想象，制作石头玩具。
2、学习发现大自然中的艺术美，发展想象力、创造力。
教学准备：
教学流程：
一、说说自己的石头（我的石头从哪里来？是怎么样一块石头？有什么作用？）
1、向客人老师介绍。
2、请1—2名幼儿介绍。
教师小结：大自然的石头是各种各样的，非常美丽。石头不仅可以用来做铺路、造房子、作粉笔等对人类有重要作用的事，还能用来观赏、做玩具。
二、欣赏
1、欣赏成品（看看老师用石头作了那些玩具？）
讨论：你喜欢那一个玩具？为什么？
教师小结：这些石头玩具颜色鲜艳、形象可爱，非常好看。
2、欣赏制作过程
讨论：这三个石头玩具有什么相同？什么不同吗？
小结：这些石头玩具，有的是用一块石头做的，有的是用几块石头做的，有的用了一些辅助材料，但他们都是以石头为主，根据石头的形状来进行想象、变化的。
三、想象、制作。
想象
1、梯形石头发散想象。
2、激趣想象
手中的石头可以做什么？怎么做？
3、幼儿创作。
根据所选石头来大胆想象。
石头玩具要以石头为主。
四、展示交流。
1、向客人老师介绍自己的作品。
2、1—2名幼儿作品展示。
猜一猜：这是什么石头玩具？
你有什么问题和建议？
篇2：有趣的石头教案
［活动目标］
１、通过寻石、观石、玩石等活动，激发幼儿了解石头的兴趣。
２、在探究中发现各种石头的特点。
３、培养幼儿观察、比较的能力。
［活动准备］
有关石头的照片、图片、录像资料，各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。
［活动过程］
看一看我收集的石头。
(1)随处可见各种各样的石头，有的很珍贵。
(2)石头的颜色有各种各样。
(3)石头的花纹也都不一样。
(4)石头的形状很多，这是鹅卵石，是圆圆的、扁扁的。
(5)有的石头表面光滑，有的粗糙。
石头的用途有哪些?
(1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩可用于铺路、造桥、盖房子等。
(2)玉石、红蓝宝石、钻石是较为名贵的石头，可以制作装饰品。
(3)本地盛产的名石——寿山石，特别名贵，可做成工艺品。
试一试。
(1)把石头、木块、塑料、泥块、混凝土、土块等放人水中，会发现什么。
①木块、塑料都漂浮在水上。
②石头、泥块沉人水底。
③石头不论大小都会沉入水中。
(2)用铁锤敲打石块、木块、塑料、铁块，观察敲打时会有什么现象产生。
①铁锤敲打石块后看到一丁点火花。
②用铁锤敲打木块、塑料、铁块没有火花。
(3)用石块敲打铁钉、木板、核桃、土块会有什么现象产生。
①石头很硬，不会碎，不会变形。
②核桃、土块被石块敲打后都碎了。
制作石艺。
由一块形状特异的石头想到了什么?运用辅助材料做出更多的东西。
(1)单块石头彩绘。
(2)多块石头组合彩绘。
(3)巧妙运用粘合剂彩绘。
(4)各种石头组合，搭建园林小景。
展示幼儿的作品。
幼儿自我介绍制作方法和作品名称。
六、拓展思路
1．在探究石头的特征活动中，还可以把石头与蔬菜、鱼同时放在火上烧，观察现象，感知石头不能生长也没有死亡。
2．可以带幼儿外出参观，把未受破坏的自然景观与受到乱开采石料而破坏的景观进行对比，再通过观看一些有关灾害性报道、录像、资料片，让幼儿感知和了解石头对人类的作用。
篇3：有趣的石头教案
活动目标：
1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
活动重难点：
重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：
1.不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程：
一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?
二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范 ，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。
师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个“石头创意展”需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
篇4：有趣的石头教案
活动目标
1、鼓励幼儿充分发挥想象力，做一件和别人不一样的石头故事图
2、培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述
3、体验美工活动和语言活动共同带来的乐趣
活动准备
1、事先带幼儿去山上捡回石头
2、准备油画棒、水粉、棉签、废旧的蛋糕盘、泡沫板、彩色沙子、剪刀、棉花、彩色皱纹纸、湿毛巾等等。
3、已有创编故事的经验
4、石头工艺品录象
活动过程
一、谈话引出课题：
师：小朋友，你们看，老师今天把这神奇石头打扮成什么啦?
幼儿发言
师：今天老师也要请你们把自己的石头打扮一下，把它们变成美丽的画
二、观看录象
1、看电视录象，回忆山上“寻石”的过程，引出用石头做工艺品这一主题;
2、幼儿通过观察石头，和同伴进行讨论，说一说发现石头象什么?
三、幼儿操作
1、幼儿动手操作，教师巡回指导;
2、鼓励幼儿将装饰好的时候加上底座和饰物，使之成为一件完整的石头故事图
四、幼儿发挥想象创编故事
1、教师巡回知道幼儿讲述，使之语言连贯、思路顺畅讲述
2、请个别幼儿边操作自己的石头故事图边讲述故事，幼儿欣赏
篇5：有趣的石头大班教案
运动目的:
1、勉励幼儿充实施展想象力，做一件和别人纷歧样的石头故事图
2、造就幼儿的想象力、缔造力及来往互助本领，能专心谛听他人的报告
3、体验美工运动和说话运动配合带来的兴趣
运动预备:
1、事先带幼儿去山上捡回石头
2、预备油画棒、水粉、棉签、废旧的蛋糕盘、泡沫板、彩色沙子、铰剪、棉花、彩色皱纹纸、湿毛巾等等。
3、已有创编故事的履历
4、石头工艺品录象
运动历程：
一、发言引出课题：
师：小朋友，你们看，先生本日把这神奇石头梳妆成什么啦？
幼儿谈话
师：本日先生也要请你们把本身的石头梳妆一下，把它们酿成漂亮的画
二、旁观录象
1、看电视录象，回想山上“寻石”的历程，引出用石头做工艺品这一主题；
2、幼儿手工制作幼儿经由过程观察石头，和搭档举行评论辩论，说一说发明石头象什么？
三、幼儿操纵
1、幼儿着手操纵，老师巡回引导；
2、勉励幼儿将装潢好的时间加上底座和金饰，使之成为一件完备的石头故事图
四、幼儿施展想象创编故事
1、老师巡回知道幼儿报告，使之说话连贯、思绪顺畅报告
2、请个体幼儿边操纵本身的石头故事图边报告故事，幼儿观赏
五、作品展
篇6：有趣的石头中班教案
活动目标：
1、认识石头种类的多样性，知道他们各有特性。
2、通过作画活动增强对石头的浓厚兴趣。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
各种各样的石头若干、石头图片、电视机、视频议、有图案的石头。
活动过程：
(一)参观石头展览会。
1、师：今天老师带你们去参观一个展览会，展览会上有各种各样的石头，请你看一看、摸一摸，与好朋友说一说。
2、幼儿交流自己的发现。
(二)石头的种类，知道石头的用处。
1、石头的特性。(幼儿说一说)
2、石头的用处。
师：除了我们刚才看到的石头，在我们生活中还有各种各样的石头，请你看一看，他们有什么用?(出示图片)
(假山、盆景、石路、凳子等)
3、用鹅卵石铺小路。
4、教师小结。
(三)用石头作画。
1、师：石头的用处可真大，石头不光有这些用处，我们还可以在上面画图画呢。
2、出示石头图。让幼儿欣赏。
(四)幼儿作画。
(五)活动结束小结。
师：小朋友带上我们的石头画，我们去开一个石头画展，好吗?
活动延伸：
让幼儿了解石头还有许多种，如：水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。
活动反思：
石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。
