第1篇：微团课教案
不忘初心跟党走 争当优秀共青团员
教学设想
通过共青团基础知识的教学对团员学生进行一次团知识的普及，提高团员学生的思想理论水平和政治素质，使他们能真正起到先锋模范作用。教学通过讲授、课件展示及互动的形式让学生易于掌握并能理论联系实际，做到身体力行，以期达到满意效果。教学目标
1、要求了解共青团员为何坚定跟党走的信念等。 2、理解共青团员的社会责任。3、如何做一个优秀的共青团员。教学准备
1、团课教案。 2、多媒体课件。教学过程
通过讲授、展示、等形式，让学生懂得如何做一名优秀的共青团员和不忘初心跟党走。教学步骤
(一)、导入
习近平总书记曾经这样勉励中国青年：“青年最富有朝气，最富有梦想，是未来的领导者和建设者。”“世界的未来属于年轻一代。全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量。”作为青年人我们应该时刻谨记社会历史使命，肩负起时代的责任。今天的中国经济发展迅速，文化繁荣昌盛，今天的青年是比前人都要幸福的一代，今天的中国为青年成长创造了良好条件，但是，这并不意味着，今天的青年就更应该贪图享乐，而是意味着青年一代需要肩负起更大的担当与责任。这不仅是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。那么作为现代青年的我们怎样做，怎样才能更好的肩负起责任呢？今天我们就从三方面来学习团课知识。
(二)、讲授、探究 一、坚定跟党走
坚定的跟党走，就是我们作为一名合格共青团员的最基本的信念。（板书：信念）因为习近平总书记说过：共青团是党的助手和后备军，要始终保持先进性，广大团员青年坚定跟党走，就是初心。不忘这个初心，是我国广大青年的政治选择，也是我国广大青年的人生航向。
习近平总书记为何这样说，这里面还有个小故事：“1966年2月7日，《人民日报》刊登了穆青等同志的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》。习近平当时上初中一年级，政治课老师在念这篇通讯的过程中多次泣不成声。特别是念到焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作，用一根棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿时，习近平受到深深震撼。”习近平总书记说，焦裕禄同志的事迹归结到一点，就是坚定跟党走，他一生都在为党分忧、为党添彩。焦裕禄精神跨越时空，永远不会过时，我们要结合时代特点不断发扬光大。希望大家矢志不渝，用一生来践行跟党走的理想追求。
所以，作为一名共青团员的我们，从戴上团徽的那一刻起，就意味一种庄严的选择。那么就要求共青团员的我们始终保持初心，不忘初心。（板书：不忘初心）
二、主动承担社会责任
（板书：责任）同学们，责任是什么？ 责任是在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷的挺身而出，全力履行自己的义务。所以，对一名团员青年而言，责任就是能吃苦耐劳，有责任意识、有敬业意识，在工作和生活中能够发挥先锋模范作用，冲在前、干在先，用自己的实际行动去创造正能量，去感染身边的每一个人；在遇到难题时，能够迎难而上，敢于化解难题，不绕弯子、不推责任。
习近平总书记说过：无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。这里面还有个小故事：当年，不到16岁的习近平来到陕北高原当知青，在延川县梁家河大队一干就是七年，种地、拉煤、打坝、……什么活儿都干，什么苦都吃，同老乡们甘苦与共。他后来回忆：“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那个时候在那样的困难条件下还可以干事，现在干嘛不干？”
所以，在青春时代，既然选择吃苦也就选择了收获，既然选择奉献也就选择了高尚。所以，青春就要有担当，勇担当。（板书：担当）而且我们要积极响应习近平总书记的号召：要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。因为我们是国家的未来，民族的希望。
三，做一名优秀的共青团员
（板书：任务）如何做一名优秀的共青团员呢？我们可以从四
点出发。
第一，我们要有理想。（板书：有理想）做一个仰望星空的人：周恩来总理曾说过：“理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途”;一个人无欲无求，安于现状的人，是永远也不会进步的。然而，当我们有了理想，有了追求，我们便有了前进的方向。那也只是有了方向而已。脱离现实，理想也只成为空想。结合现实，向上看，伸起手，跳一跳，要可以够得到目标。这才是我们所要的理想。所以说，人若有高远的目标，也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人，既要让人有机会体验到成功的欣慰，不至于望着高不可攀的果子而失望，又不要让人毫不费力地摘到果子。
第二，我们要敢担当。（板书：敢担当）做一个敢于担当的人的人：在21世纪这个充满挑战与机遇的年代，身为团员的我们站在时代的潮头，因此，我们要勇于挑起自身的责任，有担当。树立一种“责任即吾命，拒绝推卸”的意识。华夏之大，非你我之辈，现在能够指点的。江山人才辈出，我们还在吸取着养分，但是这并不意味着我们就可以逃避责任。立潮头，要求我们关键时刻，稚嫩的肩上也能挑起重担。不畏困难，舍我其谁，勇于担当。
第三，我们要不保守。（板书：不保守）做一个紧跟时代步伐的人：时代在发展，我们也要不断进步，不断吸收新的知识。不保守，勇于创新，这样才能保持共青团的先进性，保持共青团员的先进性。不保守，紧跟时代的步伐，不意味着我们可以搞标新立异，我们要有自己的个性，在保持个性的同时，还要保持一名团员应有的行为，应有的精神。严守纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。不保守，紧跟时代的步伐，我们要用创新精神来洗涤心灵。在做事，思考问题上敢于打破原有框框，探索新的规律，新的方法。
第四，我们要肯付出。（板书：肯付出）做一个甘于奉献的人：世界中没有不付出，就可以收获的人。要做一名合格的共青团员，就必须学会付出，无数革命先辈们在为了祖国的解放与发展建设中付出了不知多少。流过汗，流过血，献出生命。他们是我们的榜样，我们作为他们的继承人，便要将这种肯付出，甘于奉献的精神发扬光大。
第2篇：微团课
微团课
新形势下人民军队的改革与创新
习近平提出:创新是一支军队生成和提高战斗力的加速器。
无论是近期习主席带领中央军委领导参观国防大学亦或是两会期间习主席参加解放军代表团审议都反复提到人民军队的改革与创新这个话题。“在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”“要创新，就要有强烈的创新意识。”“必须大力推进科技进步和创新，大幅提高国防科技自主创新能力。”党的十八大以来，习近平总书记把创新摆在国家发展全局的核心位置，也对国防和军队建设创新提出了一系列新思想、新论断、新要求。“把创新摆在我军建设发展全局的重要位置，靠改革创新推动国防和军队建设实现新跨越，是决定我军前途命运的一个关键。”“下大气力抓理论创新、抓科技创新、抓科学管理、抓人才集聚、抓实践创新。”
2016年两会期间，在出席十二届全国人大四次会议解放军代表团全体会议时，习近平总书记围绕“国防和军队建设实现新跨越”，提出开创强军兴军新局面的五个“抓手”。多位学者分析认为，总书记的重要讲话主题重大、立意高远，通过创新，军队建设发展将找到新的动力源、新的增长点。创新是引领发展的第一动力：生成和提高军队战斗力的“加速器”！改革就是要创新，没有创新，改革就没有动力。党的十八大以来，习近平总书记鲜明提出新形势下的强军目标，强调国防和军队改革是“我们回避不了的一场大考”。在去年中央军委改革工作会议上，总书记曾强调，深化国防和军队改革是实现中国梦、强军梦的时代要求，是强军兴军的必由之路，也是决定军队未来的关键一招。
对于国防和军队建设来说，创新居于什么位置？早在2013年7月，习近平总书记主持召开中央军委党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时就曾表示，“实现强军目标是一项具有很强开拓性的事业，面临大量新情况新问题，必须勇于探索、大胆创新、锐意改革”。总书记再次明确强调，“创新能力是一支军队的核心竞争力，也是生成和提高战斗力的加速器。”他指出，“把创新摆在我军建设发展全局的重要位置，靠改革创新推动国防和军队建设实现新跨越，是决定我军前途命运的一个关键”。
从中国看，人民军队的建设发展史，就是一部改革创新史。我军历史上的每一次重大改革，都为军队发展增添强大动力、注入新的活力。通过创新，军队建设发展将找到新的动力源、新的增长点，找到提高军队建设质量效益的新途径、新方式，使国防和军队建设步入创新驱动发展的新轨道。习近平总书记为军队创新工作提出了五个“抓手”。他指出，“坚持战斗力标准，下大气力抓理论创新、抓科技创新、抓科学管理、抓人才集聚、抓实践创新，以重点突破带动和推进全面创新。”
为何要以这五个方面为抓手？总书记在讲话中也给出了答案。之所以抓理论创新，是因为“科学的军事理论就是战斗力，一支强大的军队必须有科学理论作指导”；抓科技创新，是因为“必须高度重视战略前沿技术发展，通过自主创新掌握主动，见之于未萌、识之于未发，下好先手棋、打好主动仗”；抓科学管理，是因为“军队能不能打仗、打胜仗，科学管理起着关键作用”；抓人才集聚，是因为“人才是创新的核心要素，加紧集聚大批高端人才是推动我军改革创新的当务之急”；抓实践创新，是因为“实现强军目标需要全军官兵共同奋斗，推进军队改革创新需要全军官兵共同努力”。
“总书记提出的这五个方面的„抓手‟，把握了我国国防和军队建设创新工作的重点问题。”理论创新是先导，我们当前许多改革问题的解决，很大程度上源于理论的创新；科技创新反映了提升当代军队战斗力的关键因素；科学管理解决的是“软件”的问题，只有管理水平提高，才能全面地提升军事资源的效用；创新说到底是由人来推动的，很多军事理论、高科技和组织形式的创新都是由军事人才来实施的，这是基础性条件；实践创新强调两个意思，一是要求创新落实在实践层面，否则创新解决不了改革问题，另一个方面则是强调创新是一种变革和飞越，应有主体作为和主动努力，所以总书记激励大家“争当创新的推动者和实践者”。习总书记的重要讲话主题重大、立意高远，当前时代就是一个创新的时代，特别是军事领域竞争异常激烈，不创新或是创新慢了，就会与别人出现技术鸿沟，陷入战略被动，甚至落后整整一个时代！
作为一名军医，要牢牢把握军队创新思想，培养创新思维，学好医学知识，更好的为官兵服务。随着部队对医疗卫生方面的投入增多，部队医疗环境得到了很大改善。以前没有输液设备和药品，现在得到了很大补充，那么我们就要改变医疗方式，以好药为官兵服务。
第3篇：社会主义核心价值观微团课教案[材料]
社会主义核心价值观微团课教案
教学目标：
1.理解社会主义核心价值观的内在联系 2.提高对社会主义核心价值观的认识 教学过程：
以诚信为纽带，串联24字社会主义核心价值观
教学难点：诚信与其他社会主义核心价值观的内在关系
思路：既然是微团课，铺开的点不宜过大，所以我选择以二十四字中的诚信作为社会主义核心价值观中的纽带，来串联其他几个层面的价值观。
教学过程： 导入：
在论语《为政》篇中，孔子说：“人而无信，不知其可也。”在《韩非子》中也记叙了这么一个故事。说有一天，曾子的老婆要去菜市场买菜，她儿子呢一定要跟过去。曾子的老婆拗不过，就说，你先回去，待会回来就给你杀猪吃。大概那个时候是不常吃猪肉的，放到现在意思大概就说你在家待着，待会我给你买遥控飞机。曾子儿子一听，很高兴，就待在家里了。等曾子妻子回来，曾子就准备杀猪。他妻子就说，我只是糊弄糊弄儿子的，干嘛真杀猪啊。曾子就说：“小孩子生下来是不懂事情的，都是跟着父母学的，你现在对他言而无信，那他以后对你就要言而无信。”于是，终究是把猪给杀了。不论是儒家也好，法家也罢。都把诚信作为做人的根本，这并不是没有道理的。
首先我们来了解一下24字社会主义核心价值观的层次 富强、民主、文明、和谐是国家层面的目标。自由、平等、公正、法制是社会层面的目标。爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的目标。
在这三个层面的目标中，我认为都可以以诚信来作为纽带。
从国家层面来说，只有一个国家讲究诚信，才能做到令必行、禁必止。而这，也正是国家层面能够实现富强、民主、文明、和谐的纽带。我们很难想象一个富强的国家是不讲诚信的。烽火戏诸侯的故事大家都知道。周幽王有个宠姬叫做褒姒。这个女子长的漂亮，但是有个最大的问题，不爱笑。这可把周幽王急坏了，于是就想了一个办法。周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。不讲诚信，不按规则办事，最终也就落得个身首异处的下场。
从社会层面来说，要实现自由、平等、公正、法制也同样离不开诚信。在《史记·商鞅列传》中记载了一个故事。原文是“令既具，未布。恐民之不信已。乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者予十金。民怪之。莫敢徒。.复曰“能徒者予五十金”。有一人徒之，辄予五十金,以明不欺。卒下令 ”什么意思呢。是说商鞅制定了政策准备推行，还没发布，怕老百姓不相信。于是在国都的南门立了一根三尺长的木头，说：如果有人能把这个木头拿到北门去，就赏赐十金。结果大家觉得奇怪，没有人去做。于是商鞅又下令说：“有谁能做到的，奖赏五十金。”终于有了一个敢吃螃蟹的人。于是商鞅立刻就赏了他五十金。百姓从此知道商鞅是一个说话算话的人。这是什么，这就是诚信。这样制定的政策何愁百姓会不遵守呢。要实现公平、法制同样离不开诚信。
个人层面来说，诚信更是一个人在社会上能够立足的重要品质。诚信分开来说，诚是诚实，信是守信。诚信则是要求我们要成为一个诚实守信的人。华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。孰高孰低，高下立判。关于守信，同样也有一个这样的故事。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。因此，做到了诚信，自然也就学会了基本的为人处世。
对国家诚信，自然就是爱国；对事业诚信，自然就是敬业；对他人诚信，自然就会友善。
总结：
诚信倡议书。
亲爱的同学们：
古人云：人无信则不达。中国是礼仪之邦，讲究诚信一向是中华民族的传统美德。诚信，作为修身安邦的基石，维系社会交往的准则和现代社会的标志，千百年来一直根植在我们每个人的血脉之中。
为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和胡锦涛主席在树立社会主义荣辱观中提出了“八荣八耻”，加强精神文明建设，在校园内形成诚信为荣，失信可耻的良好氛围，在此，我们向全校同学倡议：
1、提高自身道德修养，树立诚信观念
诚实守信是社会道德规范的基础和根本。加强诚信教育，是中学生健康成长的客观需要，是维护学校正常教学生活秩序的重要保证。人生路漫漫，我们会得到许多，也会失去很多，但诚信——人生立身之本，却是应当一生谨记的。
