第1篇：小主持人教案
小主持人教案
热身练习：10分钟
小朋友按一拍做好，检查坐姿。上课问好，声音洪亮！
围成一圈，挺胸抬头，手伸直，面部表情要积极。强气势： 管子意识：
练习通畅发声时，可以想象声音在胸和喉部经过一根通畅的管子到达口腔。
要想象这是个比自己脖子细一些的管子。管子应该是上下直立的。左右不能扭曲，前后不能扭曲。为此，人无论是坐着还是站着，头都要和身体处在统一的一条垂直线上，脖子要略向后靠，保持管子的直立通畅。
想象中的管子不能瘪，不能挤，也不能胀撑，只能是不紧不松的状态。
声音经过这个管子的过程是迅速的，没有障碍的。发声的力量用在腰腹部，而不是用在管子处。
声音经过管子时，管子本身不能处于紧张状态。如果管子紧张，就会使声音受阻，音色有一种紧张感，声音也容易发生嘶哑。
1、头部练习：上下左右：4*8 （30s）
2、嘴部练习：配合手势（3m）
popo：漂亮 朋友 爬山 跑步
泡沫 批评 偏僻 澎湃（30s）噘嘴-咧嘴： 4*8（30s）
撇嘴： 上下 2*8 下上2*8左右2*8 右左 2*8（1m）转嘴： 顺时 2*8逆时 2*8不用 嘴打响： 2*8（15s）嘟噜：
2*8（15s）打响 打响 嘟噜 4*8（30s）
3、嘴部练习：(30s)
啃苹果咀嚼 4*8（30s）抬头张大口吐舌 震摇下巴
4、舌部练习：（4m）
te特别 同桌 桃子 抬头踏步 图书 天台 贴图刮 4*8（30s）
顶 左右2*8 右左2*8（30s）绕 顺时针 2*8 逆时针 2*8（30s）伸 4*8（30s）立 左立 右立 不用 舌打响 2*8（15s）得
2*8（15s）打响打响得 4*8（30s）舌成沟不用 舔软腭4*8（30s）
5、嘿哈练习：（2m）嘿 哈 4*8（30s）
30s）（a aaa a~~~~~ 2*8（15s）ooooo~~~~~~~2*8（15s）iiiii ~~~~~~~2*8（15s）eeeee~~~~~~~2*8（15s）uuuuu~~~~~2*8（15s）üüüüü~~~~~~2*8（15s）
6、阳光练习：
口腔状态 打哈气 闻花香 松下巴
阳光 天亮 我好亮 我好阳光 我爱爸爸
我爱妈妈
我爱我家
7、气息练习： 狗喘气 数葫芦练习：
金葫芦、银葫芦，一口气数不完二十四个葫芦，一个葫芦………
气泡音
8、悄悄话练习
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。复习： 小班： 第一节： 一平盆面，烙一平盆饼。饼碰盆，盆碰饼！第二节：
老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。老虎抓破堂上鼓，拿块破布往上补。只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。第三节： 白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白帽看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。第四节： 悄悄话联系
抢答练习
一段一段练习，让每个小朋友都展示。朗读带动作。
大班： 第一节： 数枣儿 出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，青的多，红的少。一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿---十个枣儿 十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿---一个枣儿 这是一段绕口令，一气说完才算好！第二节：
情景练习：主持 英语时间 电视机前的小朋友们，大家好！
欢迎您收看由我为您主持的English Time。我是主持人xxx。第三节：
在今天的节目里，我要教大家一个单词“BOOK”，“BOOK”的中文意思是“书”。
我们小朋友每天都要从书里获取大量知识，那么这个单词就很重要了。请大家跟我读两遍“BOOK“”BOOK”，这样容易记了吧。好了，今天的节目就到这里了，希望小朋友们多多练习。让我们明天同一时间，再见！绕口令悄悄话
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。第四节 颠倒歌
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，地上石头滚上坡。
江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。
腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。
妹照镜子头梳手，门外口袋把驴驮。祝福语：
祝大家：东成西就、南通北达、左右逢源、上下皆宜、财源广进、生活幸福、家庭美满、十全十美
祝大家：身体好、心情好、家庭好、事业好、前程好、运气好，人生旅途样样都好！一愿人长健、好长好、月长圆；二愿亲无间、惜有缘、情更深。三愿如如海，人如松，水长流。
祝大家：一飞冲天二龙腾飞三阳开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方进财九转成功十全十美
一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意 , 年年平安月月健康天天开心时时快乐分分高兴秒秒吉祥
第2篇：小主持人教案
第一课
一、形体训练（站姿、坐姿）
二、表情训练 （喜、怒、哀、乐）
三、用标准的普通话简单的自我介绍 （姓名、年龄、来自哪个学校）
教学目的：
（1）正确站姿、坐姿的训练。（2）表情的认识和辨别表演。（3）大家初步的了解自己。
一、呼吸练习方法：嗅花香。
二、认识发音器官：上唇、下唇、上齿、下齿、舌尖、舌面、舌根
三、双唇音：由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。
双唇打开，气流脱口而出，爆发成声，声带不振动。步兵（bù bīnɡ）壁报（bì bào）北边（běi biān）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）
四、绕口令《白石塔》
白石塔，白石搭。
白石搭白塔，白塔白石搭
搭好白石塔，白塔白又大。教学目的：
（1）加强说话能力,掌握正确的呼吸方法。
（2）学会双唇音：b的正确发音，从而做到咬字更准确，清晰。
（3）加强头脑反应灵活，做到用气自如、口齿伶俐。
b的发音：双唇闭合，软腭上升，气流因通路被完全封闭而积蓄起来，后
第3篇：小主持人教案（优秀）
小主持人教案
【第一课时】
一、口腔操
1、唇练习：
喷：双唇紧闭用力阻住气流，然后突然打开发“P”音。
咧：两个嘴角向两个耳朵方向用力咧开，然后嘴唇向前用力撅出。如找不到位置可发“伊”音与“呜”音帮助练习。
唇打响：双唇用力闭紧，上下打开。
漱口练习：吸气使口腔鼓胀，上下左右充分运动，感觉口腔内部及面部的活动。
2、舌练习：
伸舌：由舌尖带动舌根用力向前抻拉。（注意舌头的位置不要向下，要向前用力）舔嘴角：舌尖用力舔左右两个嘴角，（注意要慢做，多坚持一会，练习舌头的控制力。）弹舌： 练习“啦”音（由一个逐渐增多），锻炼舌尖的灵活度及舌头的力量。绕舌：将舌头放在上齿与上唇中间，然后顺时针、逆时针的旋转。
3、咀嚼练习：
将口腔最大限度打开（保持一会儿），然后闭嘴上下牙齿用力咬合。（反复多练习）
建议：每天坚持口腔操训练，使唇、齿、舌得到充分的活动与锻炼，达到口腔灵活有力、发音准确、吐字清晰的目的。
二、声音训练
嘿——嘿——嘿
哈——哈——哈
黑哈——黑哈——黑哈
三、语音练习——双唇音 b p m
双唇音指上唇和下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音。
b
播、布、播报、奔波、标兵、包罗万象、悲欢离合P
平、胖、乒乓、爬坡、平易近人
m
慢、麻、美好、明媚、美不胜收
四、绕口令
白伯伯，彭伯伯，饽饽铺里买饽饽。
白伯伯买的饽饽大，彭伯伯买的大饽饽。
拿到家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽，不知是白伯伯买的饽饽大，还是彭伯伯买的大饽饽。
五、讲故事——河马的大喷嚏
小猪在草地上踢皮球，一不小心，把球踢到树上去了。怎么办呢？小猪很着急！一旁的大象说：小猪小猪，别着急，我帮你把大树推倒吧！
小猪说：别...别....再想想别的办法吧！
山羊说：小猪小猪，别着急，我帮你把大树锯倒吧！
小猪说：别...别...再想想别的办法吧！
河马说：这么高呀，要拿下来，可真难！
突然，一片树叶飘下来，落到了河马的大鼻子上，河马觉得鼻子痒痒的，啊啾，朝树上打了个大喷嚏，皮球掉下来了。
小猪很高兴，说：“谢谢河马的大喷嚏!”
