微格教学教案
学科：化学 年级：高二 课题：胶体 角色扮演者：教师 日期： 2021.10.12
教学课题 | 《胶体》 | |||
教学目标 | 知识与技能：知道胶体是一种常见的分散系，认识胶体本质特征，能结合生活实际列举常见的胶体；了解丁达尔效应，能区分胶体和溶液。 过程与方法：通过实验视频，学会运用观察、实验等手段获取信息。 情感态度价值观：通过了解生活中的胶体，进一步建立化学与生活实际紧密联系的意识，体会从生活中学习化学的乐趣。 | |||
教学重点 | 1、掌握胶体的性质：丁达尔效应；2、胶体的本质特征 | |||
教学难点 | 分散系的本质区别；胶体的制备，丁达尔效应 | |||
时 间 分 配 | 教师的教学行为 (教师活动) | 应用 教学 技能 | 学生的学习行为 (预设学生活动) | 应用 教学 媒体 |
2分钟 4分钟 5分钟 8分钟 10分钟
| 同学们，现在老师给大家看一组图片，同学们在日常生活中看到过这样的现象吗？ 那同学们知道它是什么现象吗？ 知道这种现象是怎么形成的吗？ 那么接下来老师带领同学们一起来了解一下什么是丁达尔效应，他又是怎么形成的？首先大家先来了解一下分散系的概念，看看分散系指的是什么？ 根据分散系的概念，请同学们来实际应用一下，分辨一下下面那这些例子中，那些是分散剂，那些是分散质？ 有哪位同学愿意来试一下吗？ F同学回答的非常好，那么下一题呢？ K同学也观察的非常的仔细呢，但是这一小题中存在一个特殊情况，当分散系中有水出现时，水就是分散剂，而另一种物质就充当分散质。 最后一道题还有同学愿意来回答一下吗？ C同学回答的太棒了，请坐。看来同学们对分散系的概念已经有了一个比较好的认识了。但老是在这里还是再次强调一下，在判断分散系中哪种物质是分散剂，哪种物质是分散质时，有两个关键点。1、量多的是分散剂，量少的是分散质。2、有水出现时，水就是分散剂。同学们明白了吗？ 好了学完了分散系的概念，我们来了解一下分散系的分类，首先是第一种分类方式，按照分散剂与分散质的物质状态不同进行分类。我们都知道物质的状态，分为气态，液态和固态，那么，分散剂与分散质的三种不同的物质状态进行两两组合，可以有九种组合方式，下面是老师为大家举的例子，以便同学们可以更好的理解，其中这个泡沫指的是我们日常用洗衣液或者洗洁精时起的那个泡沫，它是由空气均匀的分布在水中形成的分散系。下面这个泡沫塑料呢，指的是我们在购买电器时，外面包裹的那一层保护作用的泡沫，它就是将空气均匀的分散在固体中形成的分散系。最下面这个有色玻璃，它指的是将金，银，铜等着色剂融进无色玻璃片中形成的分散系。 接下来第二种分类方式，按照分散系中当分散剂是水或其他液体时分散质的微粒大小进行分类，一共可以分为三类，分别是溶液，胶体和浊液。溶液指的是分散质微粒小于一纳米的分散系，胶体指的是分散质微粒处于一纳米到100纳米之间的分散系，浊液指的是分散质微粒大小大于100纳米的分散系。我们今天主要讲的就是胶体。 现在大家先来看一下关于胶体的制备 首先是现氧化铁胶体制备的步骤 在制备时，我们一定要重点关注这几个地方，第一，一定要注意，这里加入的是蒸馏水，而不是自来水；第二，在添加氯化铁饱和溶液时，要关注加入的量为5到6滴，不能过多，也不能过少；第三，加热至溶液呈现红褐色，停止加热，一定不能加热过长时间，否则会导致实验失败；最后就是关于实验方程式的书写，这里我们一定要注意写胶体两个字，而不能画沉淀符号。 那么我们现在来看一下氢氧化铁胶体制备的实验视频，在看的时候，同学们一定要注意一下实验中出现了什么现象，视频结束后，我会提问大家。 好了，实验已经看完了，现在有哪位同学能讲一下他观察到的现象吗？ 请坐，这位同学回答的非常棒！ 在实验中，我们可以观察到用激光笔照射氢氧化铁胶体时，氢氧化铁胶体中会出现一条光亮的通路，而硫酸铜溶液没有出现任何现象。那么，这是为什么呢？ 在前面，老师已经给大家讲了胶体的分散质微粒大小在1纳米到100纳米之间，而溶液的分散质微粒大小小于1纳米，由此我们可以知道胶体的分散质微粒大于溶液。所以当光照射胶体时，由于胶体粒子较大，会发生光的散射，进而形成一条光亮的通路；而溶液的分散质微粒较小，当光照射时发生的光的反射现象比较微弱，不足以形成一条光亮的通路，而这种现象也叫做丁达尔效应。而丁达尔效应也是分辨胶体和溶液最常用的物理方法。现在大家回到上课开始，再看一下这几张图片，由太阳光穿透云层胶体时形成的光束，就是丁达尔效应。 好的，我们这节课就上到这里，接下来，老师带大家回顾一下这节课，我们学习了什么？首先是分散系的概念和分类，然后是胶体的概念，胶体的性质：丁达尔效应，这是这节课的重点。最后，老师为大家布置一下课后作业，请大家预习一下胶体的另外三个性质，并且搜集一些生活中关于胶体的例子以及应用，下节课上课时，我们一起来分享一下。 |
导 入 提 问 讲 解
语 言 变 化 组 织 强 化 演 示 板 书 结 束
| 同学们齐声回答： 见过； 是丁达尔效应； 不知道 灰尘是分散质，空气是分散剂 水是分散质，酒精是分散剂 氯化银是分散质，无色玻璃是分散剂 用激光笔照射氢氧化铁胶体时，氢氧化铁胶体中会出现一条光亮的通路，而硫酸铜溶液没有出现任何现象。 | 希沃白板、丁达尔效应的图片、PPT课件 氢氧化铁胶体的制备视频 两张实验现象图片、黑板、首页的丁达尔效应图片 |
