第1篇：郑静班主任工作总结
2015-2016第二学期 1506班 班主任工作总结
经开区一中 郑静
本学期我继续担任1506班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好班主任的确不容易。七年级对于所有的学生来说是整个初中阶段最关键的时刻，学生在心理和生理上都有了很大的变化，而且他们也面临着人生中的第一个大的转折点，所以他们要面对来自多方面的压力，作为班主任我深感自己肩上责任的重大，于是这一学期里，我按照学校的工作计划和各项安排，努力使全体同学在初中阶段的最后一个学期里能够有所收获，在各项工作上都尽自己所能，对于本学期的工作总结如下：
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
1、细节决定成败
我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为七年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字“学习”，很多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应该正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招。所以我认为细节很重要。
2、尊重每一个学生，真心相待
所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好。的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了。事实上这些话我们说出口的时候很容易，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师，一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不管成绩好与坏，一定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望被尊重和认同，如果我们总是指责，那么学生一直处在紧张的环境中，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗？
３、不放弃任何一个学生
七年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且初中学习十分关键，那种忘我的学习状态对于他们而言应该是人生中一段美好的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应该给他们鼓励，告诉他们只要你肯努力，肯付出，最后的结果一定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于后悔自己当初没有努力。那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习。
4、加强理想教育和道德教育
每一期的班会我都会给学生进行理想教育和道德教育，所谓的理想教育其实就是为学生编制美丽的梦想，一个有梦想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么梦想，很多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么梦想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导。还有就是道德教育，告诉他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成一定的价值观，这样可以帮助他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准。另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不容易，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会。对于思想教育，我认为是一个优秀的班主任应该常抓不懈的工作，只有这样才能让班级哦你工作更好的顺利进行。
5、存在的不足
1、在管理方面，还欠缺更加科学、民主
２、学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位 ３、性格偏内向且事务繁忙，与学生的平等交流的机会比较少，特别是一些成绩差的孩子；
４、班干部的培养还不够，有的班干部没有起到真正的作用。
回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，也有的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。在以后的工作中，我想我的路会越走越远，路也会越来越宽敞！
第2篇：文化教育工作总结
桥头镇永顺村
2010年文化教育工作总结
2010年在镇党委、镇政府的悉心指导下我村认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，进一步解放思想、开拓创新、真抓实干，促进终身教育体系的建立，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明的新型农村。现将一年工作总结如下：
一、加强领导、健全组织机构。2010年在镇领导的高度重视和大力支持下，我村把文化工作提上了议事日程并列入了全年工作计划；确定了一名党政领导主抓文化工作，形成了人员分工明确、层层有人抓的文化工作体系，因地制宜开展了各种文化活动
二、坚持党的教育方针，全面推进素质教育，巩固提高教育教学质量和水平，促进教育事业的均衡发展。
三、加强文化体育设施建设，加强宣传，提高认识，围绕终身教育、终身学习的目标，充分利用多种宣传形式进行宣传，进一步抓好群众性文化体育活动，丰富人民群众的业余文化生活。
四、配合学校落实好“控缀保学”、“两免一充”等政策。发挥共青团组织的作用，切实开展“捐资助学”、关爱“留守儿童”活动，加强未成年人思想道德教育，加强法制宣传教育，促进青少年的健康成长。
五、形成适应村民多种需求的文化教育体系。统筹、优化配置资源，利用我村的文化教育力量，开展了多种形式的文化教育宣传。并开展了丰富多彩的群众精神文化生活。举办相关文体活动，改变农村村民的生活陋习，提高生活品味和生活质量，保障村民的身心健康。
六、存在的问题：
1、由于村民生活条件存在差异，教育发展不平衡，尚需要创造条件，共同提高。
2、村组文化活动经费不足，造成活动开展不顺利。
3、文艺队伍相对陈旧，人员年龄层面老化，专业技术较为落后。
第3篇：刘静副班主任工作总结
副班主任工作总结
刘静
本学期我担任九（2）班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，尤其是毕业班，所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作，指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展，现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。
平时，我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育，常常利用时间找学生谈心，积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。
学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及其它的准备工作。在学期中，尽快了解班级，熟悉学生，主动和班主任一起对学生进行家访，不断与学生家长联系，及时了解学生的情况。
在班级自主学习、课间操、集会时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为严重，导致学习成绩不理想。针对这一现象，我和班主任商议对策，及时与家长取得联系。在大课间时，我能及时到位，组织学生进行有关的活动。大课间结束后，认真组织学生列队放学，路队情况比较好。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。
在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务。在期末，我能自觉、认真地帮助班主任完成学生成绩单以及评语的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。
总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作，争当校文明班级。
第4篇：社区文化教育工作总结
社区文化教育工作网络
会长、校长：社区副书记
副
会 长：社区文化教育专干、志愿者
文化职责解读
1、社区文化自治协会建设
按照章程依法，完善社区文化自治协会组织体系建设，加强对文体社团组织的领导，规范文体社团建设，充分体现自治组织的自我管理、自我教育、自我发展。
2、志愿者队伍管理
进一步加强志愿者队伍建设，逐步明确社区志愿者的岗位职责。社团和培训班要配备好负责人、教师，培养好骨干力量。重新调整各类文体社团的统计表、社区文化教育志愿者登记表，并把热心文化教育服务、有专业素质、有时间参与社区文化教育活动的居民培养成为和谐文明社区建设的志愿者和工作骨干。
3、社区活动组织
发挥社区文化自治协会的组织、引导和带动作用，积极开展丰富多彩的文体活动，丰富社区居民的文化体育生活。继续深入实施“促进活力周水子建设，深化普及太极拳活动”。调动辖区单位参与社区活动的积极性，推进共驻共建工作。
教育职责解读：
1、社区学校课程建设
树立大教育观，规范社区学校课程设置内容，梳理长期培训、短期培训和各部门的培训，做到“长短结合、形式多样”。以课程化推进社区教育规范化发展。社区学校要根据居民学习需求设计好课程表，课程表的内容包括三部分。一是社区各口的培训，例如：优生优育、就业培训等；二是居民各种学习的培训，例如：英语学习小组等；三是各种文化体育社团活动。培训要体现全员性、全面性与全体性（性别、职业、年龄）。
2、队伍素质培训
一是提高社区学校管理人员素质（专干、志愿者副会长）；二是提高社区学校教学人员的素质（教师、教练、学委）；三是通过学习和培训提高所有学员的素质。
3、品牌特色培育
在培育街道特色的基础上，以“一社区一品”为切入点，每个社区根据实际打造特色课程或组织特色活动。（数字化社区、学习型楼院、课程等）
4、青少年社区教育活动
不断加强青少年的思想道德建设。利用寒暑假期，发挥社区青少年活动基地作用，举办各类培训、讲座、知识竞赛、小俱乐部等活动。继续完善青少年“社区实践学分制”工作，开展“美化社区小榜样”主题实践活动。积极开展“青少年零犯罪社区”创建工作，预防和减少青少年违法犯罪。
周水子街道社教办、文化站二0一0年
第5篇：2020宣传文化教育工作总结.
志当存高远
2013年宣传文化教育工作总结
汇报人：xxx
志当存高远
今年上半年，在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕镇党委中心工作和决策部署，结合建设实际，严格落实各项工作，宣传、文化、教育等工作在去年的基础上，得到了进一步的提升，取得了一定的成效，但也存在一些不足。下面对各项工作总结如下：
一、宣传文化工作方面
（一）文明生态村建设。在区委宣传部和区文明办的大力支持和具体指导下，我镇按照“百村联创百里文明生态村长廊”的创建思路，创建文明生态村103个，占全镇自然村总数的75%。2013年我镇即将开展文明生态村建设的村庄有4个，其中那尧为今年重点创建村庄，美雅、东岳一、戏水一为一般创建村庄。此外，按照区文明办的指导和部署，我镇道德讲坛先后在岭门村、泮边村试点开办，并致力于在各村委会全面铺开。在宣传上，我们着力打造品牌，积极配合区文明办对泮边等文明村进行大力宣传，成功吸引省内外媒体高度关注和聚焦，如：4月21日全国50多家网络媒体80多名工作人员到我镇本立、泮边、岭门等文明村实地考察，并进行大力宣传和报道，为我镇旅游业发展注入了强心剂。在农家乐方面，泮边休闲农庄自去年开业以来，依托泮边村自身的红色文化底蕴以及优美的环境，吸引省内外游客蜂拥而至，成为城里人吃农家饭的休闲度假胜地，目前农庄的经营情况良好，不但解决了当地群众的就业，同时也带动了我镇镇域经济的发展，取得不俗的志当存高远
经济效益和社会效应，是我区乃至文明生态村创建的典范。
（二）文化建设。目前我镇共创建了文艺队伍11支，公仔戏团1个、老体协太极拳健身队1支。今年以来，共举办了琼剧晚会、三八妇女节娱乐活动、第十二届冼夫人文化节等多场活动，特别是冼夫人文化节的成功举办，得到市、区文体部门和区领导的高度重视和肯定，吸引了中央电视台9套等省内外媒体广泛关注并相继报道。文体事业的发展，在丰富我镇干部职工和村民的文体生活的同时，进一步密切了干群关系，增强凝聚力。此外，今年上半年，争取上级部门下拨健身器材一套12具。极大满足了干部职工健身需求，各村委会文体设施配套也在逐步完善中。
（三）超额完成党报党刊征订工作。党报党刊对提高基层党组织的理论水平，提升工作执行力有重要的意义。在区里下达征订任务后，我镇高度重视，制订征订计划，充分发动全体干部职工、社会力量广泛征订。2013年我镇党报党刊征订任务为117份，在规定时间内实际完成118份，超额完成区里下达的任务。
（四）十八大精神学习、宣传、贯彻工作。十八大的胜利召开以来，我镇及时成立学习领导小组、制定工作方案、设置党的十八大宣传专栏，组织多种形式的文化、学习活动，同时邀请省委党校十八大宣讲团专家到我镇宣讲，对十八大精神进行了有力、广泛地宣传、学习。特别是先后两次邀请省委党
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校宣讲团专家到我镇宣讲十八大精神，组织镇村干部职工及部分村民代表参加宣讲会2批350人次。各支部回去后都认真组织本村、社区、机关传达学习十八大会议精神，安排各项学习活动。通过开展一系列广泛宣传和学习活动，在我镇党员干部群众中迅速掀起了学习贯彻十八大的热潮。
二、教育工作方面（抓校安抓教育）
全镇现有初级中学1所、中心小学1所、村完小3所、教学点1个，民办幼儿园4所。初中在校生600多人，专职教师65人，本科以上56人，占86.15%，小学在校生1900多人，专任教师173人，专科以上117人，占71.1%，幼儿园接受学前教育学童336人。Z抓好教学同时，注重学校安全建设。
（1）学校安全建设。我们始终把学校安全工作放在首要的位置。坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实加强安全教育。一是校安工程建设。2013年，紧密配合区教育局，重点做好小学、龙榜小学的教学楼、学生宿舍、办公楼加固等校安工程项目。截止目前，多项工程已通过市、区专家组的验收，对于群众普遍反映的龙榜小学加固问题经与施工方积极协调，目前该工程进展顺利，已基本完工。总体来说，我镇中、小学已基本告别危房，教学大楼、图书室、电脑室等设备齐全，教学环境、质量得到了有效的改善。二是坚持预防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施。镇法制、禁毒等部门先后组织人员进入学校进行禁毒、法制等相关宣传
志当存高远
和教育。清明期间，我镇还组织了中小学全体学生到王伯伦烈士墓前扫墓活动，接受爱国主义教育，通过宣传教育，进一步提高学生们的思想认知和民族责任感。
（2）教学方面。在提高教师整体素质的同时，注重抓好课堂教学的研究和探讨，努力改进教学方法，开展多种形式的教学科研活动。一是把好教材关，每学期初，组织教师阅读教材，熟悉教材，掌握教材重难点，分析研究教材，制订各种计划。二是抓好教育常规管理。及时备课，按时上课，随时听课，适时反馈，定期或不定期栏（抽）查五常规，以备课、授课、批改、辅导和评价五个常规教学环节作为提高学生的学生成绩重要抓手。三是开展有效课堂教学的教研活动，让教研为课堂教学服务。通过以上措施，极大地改进了课堂教学方法，提高了课堂质量。去年小学在小学毕业测试中取得了全市第一名的优异成绩；初中升高中考试，中学也名列区级乡镇学校前茅。
三、村委会工作。
重点抓好村委会办公楼建设及相关设施配套。半年来村委会各项事业稳步推进，取得了一定进步，特别是禁毒、党建等各项工作多次得到市级机关的肯定，计生工作也取得了一定进步。并计划今年在区委宣传部的指导下，做好学习型基层党组织创新基地的建设。
四、存在问题
1、人手不够，宣传力量不足，文化宣传的广度和深度还
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有待进一步提高和加深。
2、基础教育建设仍有较大缺口，办学条件需要进一步改善。
3、村委会计生等各项工作有待进一步加强。
五、下一步工作计划
1、结合实际，不断丰富宣教方式，继续加大宣传力度，提高文化宣传的广度和深度。继续组织好十八大精神学习贯彻工作，推动党的十八大精神进农村、进校园、进社区、进农村、进家庭，把广大党员、干部、群众的思想和行动统一到十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到目标和任务上来，做到真正入心入脑，切实推动各项工作的发展。
2、严格落实校安工程，把好质量关，按照学校布局规划的调整，加大改建力度。争取上级部门的支持，在2—3年内将中心小学建设成为一定规模的寄宿学校。
3、配合区教育局按时推动幼儿园项目建设如期施工，并按要求争取在年底前基本完工,目前该项目已完成选址、规划等工作，后续工作在紧锣密鼓推进当中。
4、配合区文明办，抓好文明生态村建设，继续完善各村庄设施配置和巩固建设，大力推进重点村庄建设稳步开展。 6、继续抓好村委会各项工作。切实抓好学习型基层党组织创新基地建设，并取得实效。2013年宣传文化教育工作总结
志当存高远
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第6篇：传统文化教育工作总结1107
优秀传统文化教育工作总结
广宁县其鉴纪念中学
近年来,我校根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求，围绕“立德树人”根本任务，结合本地和本校实际，通过抓好组织建设、“四有”工作常态化、校园文化建设、知行合一活动等，积极推进中华优秀传统文化教育工作，取得了良好的成效。现总结如下：
一、主要做法和成效
（一）着力提高思想认识。学校积极适应德育工作新常态，把开展传统文化教育、让传统美德等化为师生的人文素养，作为优化学风、教风，促进和谐，立德树人的重要抓手。
（二）着力抓好组织机制。成立了校长为组长的工作领导小组，落实了课程实施、文化营造、活动实施的具体责任和负责人。
（三）着力营造浓厚氛围。一是广播站每天安排一个传统文化知识宣传专栏。二是播出一序列传统文化歌曲。三是学校建设了一条传统文化主题长廊。四是校园张贴了一系列传统文化宣传标语、挂画。五是学校兴建了全县第一个“孔子学堂”，建设了道德讲堂。六是每班每季度开展一次主题板报评比。通过“六个一”，全方位、立体式营造浓厚氛围。
（四）着力抓好师资保障。一是设立传统文化教育学科教研组，落实了28位“国学”专（兼）职科任教师。让国
学科组与其他科组一样由教导处实行常态化、规范化统一管理，确保国学课有课程计划、有专人上、有教案、有内容、有作业，一周有一教研活动。大大提升了师生对“国学课”的重视程度和参与程度。二是抓好校本培训。邀请到原市教育局副局长、原肇庆中学校长吴穗章同志来校作培训讲座。聘请省文联会员、县文联主席、《话说广宁》主持人刘东荣先生为传统文化教育校外辅导员。并派出骨干教师到肇庆学院附中、肇庆市奥维斯实验小学等10多所名校观摩教学活动，并积极参加各级培训。三是积极参加教学竞赛。选送了陈素兰老师参加县中小学传统文化课堂教学竞赛，并获得了一等奖。在科组集体备课中，也让教师提高了课堂教学能力。
（五）着力拓宽活动载体。一是落实“一周一课程”课堂教学。以《弟子规》、《中华传统文化经典汇编》等经典文著读本为学习内容体系。七年级学习《孟子》上册，八年级学习《孟子》下册，九年级学习《道德经》。且做到让学生熟读背诵国学经典。二是落实一月一“孔子学堂”或道德讲堂主题教育。我校全县首个孔子学堂在开展活动时遵照古代“开学礼”仪式，注重“三个统一”，即上课前先统一洗手、统一穿着汉服，下课时再统一折叠安防汉服，并做到师生相互敬礼。通过“三个统一”达到学知识、知规矩、懂礼仪也就是“知书识礼”的效果。三是适时举办一次主题活动。我们邀请刘东荣先生来校举办了传统文化讲座1期；校级领导带头举办了全校性传统文化讲座3期；举办了传统文化节目汇演1期；主题艺术节1届；主题征文比赛3期；《礼运大
同》班际手语操比赛1期；借助开学典礼举行了拜师仪式1期。让师生丰富多彩的活动之中将传统文化内化为自身的认知和感受。四是形成一套常规体验参与模式。即：学生每天参与一次《礼运大同》手语操课间活动；每周升旗仪式参与一次的拜师仪式（即师生相互敬礼），并要求全体教职工穿唐装参加；学生每周分年级背诵一次国学经典；学校建立了醒狮社和书法社等各类兴趣社团，并落实辅导老师，落实专门活动场室，每周利用综合实践课组织学生参与兴趣社团40分钟的活动体验。多种的形式，实在的内容，让学生在参与体验中达到“知行合一”的效果。
（六）着力落实经费保障。一是投入10多万元兴建了全县首个孔子学堂。二是争取到县政协、县纪委等部门大力支持，投入了15万多元，建设了道德讲堂和传统文化主题围墙和孝廉文化教育基地。三是投入3万多元，开展了校园传统文化建设。四是投入5000多元，添置了学生汉服80多套。五是争取到“阳光”志愿者协会等爱心团体捐赠《弟子规》等国学经典课本2000多套。六是争取到社会爱心资金1万多元，为全体教职工征订了唐装校服。
通过“六个着力”，取得了一定的成效。一是校园传统文化氛围较浓。二是传统文化教育活动场室、书籍等硬件资源比较充实。三是国学专职教师专业化水平不断提高。陈素兰老师参加县中小学传统文化课堂教学竞赛，并获得了一等奖。国学科组教师获县“百花杯”中小学传统文化知识竞赛一等奖。杨杰之设计的教案《品读精髓》入围市优秀
传统文化教育优秀教案。四是学生能熟背国学经典，懂得一定传统礼仪，如进出校门能做到向老师鞠躬敬礼，掌握了舞狮子、剪纸、书法等一定的传统文化技能。对核心价值观内容也熟知，校风不断优化，师生中涌现出了如罗宗智老师拾金不昧被评为肇庆市身边好人等的先进典型。五是办学质量不断提升。学校先后获得中华优秀传统文化全国百佳示范学校、全国优秀家长学校、省依法治校示范校，省、法治文化建设示范点等荣誉。重大安全责任事故发生率、师生违法犯罪率保持为零，校园和谐平安。2016年获全县初中教育学成果二等奖。学校被定为全县优秀传统文化教育示范点。
二、主要存在问题
一是电教化设备设施仍不够充裕。二是科任教师业务水平仍不够高。三是教育活动品牌化仍不够高。
三、下一步工作计划
一是加大投入，增添补足中华优秀传统文化教育软硬件，提升教育成效；二是加强培训，加大教研科组培训力度，提升科任教师教育教学水平；三是精炼载体，提升教育和活动特色品牌化水平。
2017年11月6日
