第1篇：六级班主任工作总结
六年级班主任工作总结
当了高段的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。在与六（2）班学生相处一年中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批评指正。
（一）要懂得去爱每一位学生
作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。班上的仇巧波、葛珊丹长得漂亮，班中的男孩特别爱捉弄她们，还经常收到些小礼物。我得知这事后，跟她谈了好几次，向她们分析如何正确的处理同学之间的关系。我不仅以老师的身份，更多的是以朋友的身份跟她们点明如果处理不好此事的后果，跟她商量事情的解决方法。她们没有想到我的消息这么灵通，通过推心置腹的谈话，她们的心开始平静下来，把精力放在学习上。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。班中的柳世冬同学就是很好的例子。
（二）要像天平般公正平等地对待每一位学生
学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。
身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。当时我就只批评了那个后进生。小xxx虽然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要一人来承担。说实在的，听了这话心里很不舒服。但这的确是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从此以后，对于“公正”一词，我就更加谨慎对待了。
（三）师生之间的关系应该是平等、民主
传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应该是平等的、民主的。例如，班干部非评选应该是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平时的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有自己的一份意见，学生主人公的身份充分体现出来。学生们在班上有言论自由，能够自由地提出老师的不足之处，只要态度是诚恳的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话，老师对其意见分析改进，更能使教学得以顺利进行。
学生做错了要改正，老师做错了也要勇于面对。天子犯法与庶民同罪不要因为自己是老师而以权欺人。记得有一次，班中的《每课一练》的答案少了一份，平常程凯同学胆子较大，我猜测可能使他干的，于是在没有真凭实据时，就落实名单，我就开始对他狂轰烂炸，让他承认错误。可是他不肯承认，还说老师不相信他。突然我猛地有一种感觉，是否自己真的弄错了？后来仔细一回想，的确是把他冤枉了，原来那份答案由于撕下来的时候，撕破了，前几天就把它撕烂扔进了垃圾桶。我对自己的莽撞行为懊悔不已，当着全班同学的面，郑重地向程凯道歉。我也没想到，这一举动后来对班上的同学有着积极的影响。
（四）充分利用集体的舆论打击歪风邪气
坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸害整个集体，那就要视乎怎样控制他们了。一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安然无恙。所以，培养良好的班风，培养正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。
xx和xxxx是班上的头号人物。他俩对同学进行东捣蛋，西捉弄，在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简单的，听从他们的话，参与起哄。和他们谈过几次话，效果不大。于是，我尝试利用班队课时间，把这些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去议论，发表个人见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们自己参与讨论，让他们在这种情况下对自己的行为作出评价。这样的议论进行几次后，效果明显地出来了，他俩也能逐渐融进集体中去。
当然，做为班主任带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨和研究改进。我也会不断地从别人身上吸取经验，让班主任工作做得更出色。
第2篇：六级班主任工作总结
六年级班主任工作总结
时光如白驹过隙，一学期的工作又接近尾声。今年所带班级为六(4)班，这个班级学生有三分之一存在特殊性，他们的基础很差，总体来说感觉自己的工作亦充满了挑战性，现将本学期工作作如下总结。
一、学生总体情况
班级共有31人，16名男同学，15名女同学。大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在三分之一左右的同学无法按时完成作业，存在不写作业的学生，一大部分学生学习缺少主动性，学习自觉性较差。因为学生的家庭环境不同，低段接受的教育差，导致基础很差，许多良好的行为习惯还没有形成。所以，把培养学生健康的心理和良好的学习习惯作为工作的重点。
二、学生管理
1、加强思想教育：六年级的孩子，很大一部分进入青春期，身体和心理上都会发生微妙的变化，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，既想有自己的秘密，又需要有倾诉的对象，看似很矛盾。而孩子们私下的话题则越来越多的是;谁喜欢谁，写纸条、发信息、送礼物等等。
基于这种现状，我采取疏导的政策，一方面让他们树立正确的观念，与他们进行心理沟通，另一方方面维护班级秩序，不让流言蜚语破坏班级和谐的气氛。
2、注重学习习惯的养成：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。但仍有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的加深而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
因此，我采取鼓励的态度激励每一位学生，对偏科严重的学生给予指导，让他们学会扬长避短。在作业方面，抓弱项，进行反复巩固，加强和各科老师联系，特别是数学、英语，时刻了解学生们的学习动态。
3、班级自制制度。班级无论是组长，还是纪律委员，一律采取自治的制度。组长管组员，班长管组长，环环相扣，每个人都能被公平管理。以至于老师不在教室时，班级也能保持安静自学的好氛围。
4、加强安全教育：结合学校的要求，利用一切机会对学生开展主题安全教育，一次次地纠正错误行为，一次次地提醒安全隐患，这种不间断地教育，增强孩子的安全意识。
5、加强文明礼仪教育：为了响应学校政策，在九月、十月、十一月，将近3个月的时间，集中整治班级文明礼仪，加强路队、仪容仪表的管理。
工作中还存在诸多不足，希望在今后的工作中能够逐步提高。
第3篇：六级班主任工作总结
---全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，寻求合理的解决办法，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学年我有目的地的向同学们渗透了这学年我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较
2---我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学年来，学校也组织了不少活动和比赛，比如我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们
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第4篇：六级班主任工作总结
年六年级班主任工作总结
年六年级班主任工作总结
一、基本情况 六年一班共有53名学生，男生30人，女生23人。作为六年一班的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。我的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
二.工作回顾
1、自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次板报，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，树立班风。培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。
2、.对学生进行思想品德教育 每周一的早课为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。坚持每周一个话题，寻找一些相关文章读给学生，使他们受到感染。
3.做好家庭与学校的教育工作 在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。三.经验教训 在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。常讲一些名人的事例激
发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成 要我学到我要学 的这种学习劲头。总之,作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。
心有多大，舞台就有多大 给我心里留下深刻印象的这句话不是娱乐节目，而是我们198班学生们自己的班会的主题，看着一年年成熟长大的学生，心里充满的自豪和幸福。从三年级就带198班开始，这是进入毕业阶段的 写作的学生也和老师一样，开始在新浪上注册博客，开始发自己的博文。现在已经有博文上新浪的有朱惠颖、侯博雅等10多位同学。在读报和阅读课上，同学们还争先恐后向大家介绍自己的博客和文章，相互写留言，相互鼓励。还加上老师的博客和优秀外地学生的博客学习。
201X年，新生入学。我作为103班的班主任，肩上责任重大，有一种初为人姐甚至人母的感觉。因为是 进评比，也可锻炼自己的能力，以此激发他们的工作积极性，真正起到领头羊的作用。
二．形成正确的集体舆论，培养优良班风
1． 有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育。同时在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准（来自中国学子网，转载请保留此标记。）进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。
2． 运用典型事例，进行表演和批评。
3． 组织好班会，要在班干部中首先形成一股良好的氛围。4． 经常性的有计划地组织好各种有益于学生身心健康发展的集体活动。例如中秋晚会，六一 活动等，在各项活动中，宣扬正气，鞭笞歪风，以树立良好的班风。三．学习能力的培养 从学生一进门，我就严格要求他们能自主独立地完成作业，并利用学优生与学困生结对子，每四人形成一个学习小组，互帮互助，取得了一定的效果。在平时的自己的教学中，要求学生能开拓思维，鼓励小组讨论发言。这样既锻炼了内向学生的口才，有使成绩优异的学生有了发挥的空间，增强了学生的自信心。总之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在妙山中学做班主任这一年来，深刻体会到：
做好班主任之最主要、最关键之处即 勤 ―勤下班、勤巡视、勤 谈话、勤 蹲点、勤 陪读
总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！
附送：
年六月份思想汇报
年六月份思想汇报
经过为期一个多月的党校学习，我对党的基本理论、马列主义毛泽东思想等有关思想、理论有了更深的了解，了解了许多优秀共产党员的先进事迹，对我的震动非常大，促使我更迫切地希望能够加入中国共产党，以自己的能力来帮助人民群众，向优秀党员靠拢。
今年，以习总书记为中心的新一届领导班子对党建、党风等党内部问题发起了一系列的行动，尤为明显的就是党的群众路线教育实践活动。群众路线是毛泽东同志时代就经常挂在嘴边的一条工作路线，它解释了我们的工作重心，告诉了我们服务的对象，也是我国能够长盛久安、繁荣发展的一个重要原因。
从群众中来，到群众中去。群众路线是我们根本的工作路线，而人民群众又是历史的推动者，若是得不到广大群众的支持，那么水能载舟亦能覆舟矣!然而，随着改革开放以及中西方文化的碰撞、全球化的到来，许多党员思想被腐蚀了，成为了贪婪、欲望的奴隶，没有为人民群众服务的公仆之心了。
这种情况在近年来愈演愈烈，城管粗暴执法、房产商强拆甚至打人却无人约束、强行引产导致家属暴力反抗等等，这些都让我们看到了群众与我党的关系因某些同志的存在而变得动荡不安、甚至形同水火。之前的鱼水之情哪里去了?之前的互帮互助互相监督哪里去了? 这一次，党的群众路线教育实践活动是非常有必要的，而且是不可缺少的。习近平同志表示，目前我国改革已经到了深水区和攻坚期，需要解决的问题十分繁重。而要推动改革，调动人民群众的积极性是非常重要的。因为，发展离不开市场体系的形成，离不开经济的持续活力，离不开社会发展活力，而这一切都离不开人民群众的身影。
虽然我现在只是一名学生，一个入党积极分子，但我决心了解、研究群众路线，以便能更好地胜任今后的工作。我会从这样几点来进行：
有理论的指导能够让我们少走弯路，因此多学习理论知识是非常有必要的，尤其是要多看有关农村、民众心声相关书籍。
第5篇：六级班主任工作总结
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：
1、接管以后，感觉孩子们的一些习惯比较差，俗话说“无规矩不成方圆”。我首先根据学生的情况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习氛围。
2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎天天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是接受教育的最佳时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进行思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。
3、通过一段时间的了解，我发现孩子们的学习、积极参与活动的积极性比较差，于是我马上制定了各项奖励制度，每周五进行班委会总结，找出学生出现的问题，每周一在班会上进行总结，并把每周情况发在班级博客上，让学生知道自己的不足和差距，慢慢的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。
4、班级孩子在参与活动上不是很积极，所以我就及时鼓励孩子们参与学校的各项活动，让孩子们都来参与班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既锻炼了孩子的写作能力，又培养了孩子的集体主义观念。只要孩子们比赛获奖的情况我都会在班里表扬，并及时发在班级博客上，让孩子感受到成功的快乐。
5、孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会及时给家长打电话进行交流沟通，汇报一下学生的情况，希望家长配合共同教育，也由于自己对工作的认真和努力，因此也得到了家长的认可。
6、交流是最好的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们交流、了解班级情况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我非常感动,我每天对他们苦口婆心的唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚结束的跳绳比赛和跑操比赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我马上鼓励孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就一定能获胜。在我的鼓励和耐心的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我逐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，1 你就会收获爱的温暖，爱的享受，爱的丰硕成果！
当然我做的还不够，班级管理还有很多不足，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。我相信我会在以后的工作，以更大的信心和热情投入到班主任工作中。
第6篇：六级班主任工作总结
六年级班主任工作总结精选
导读：本文 六年级班主任工作总结精选，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
本学期，我继续担任六(2)班的班主任、语文课、书法课、班队活动课工作，六(2)班共有47人，其中男生22人，女生25人。回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，我在工作上做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作以下总结。
一、做学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。
做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。经过一个学期的努力，学生们的语文能力，素养及语文水平都有不同程度的提高，语文成绩也有很大的进步。
三、加强班级管理，深入全面地了解学生。
六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，对学生进行思想教育工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注
意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。
四、做好转差工作。
教育教学中注重多激励学生。好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体。“勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍”，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。
五、拟定远、近期目标
有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
六、加强安全教育。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。提高学生的安全意识。
七、认真抓好少先队工作。班级的少先队工作是学校教育的一个
重要部分。一学期来我积极配合学校少先队大队部和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动课，充分发挥学生特长、张扬学生的个性，在进行学生个人发展目标核查评比之余，让学生班委主持学习禁毒·防艾知识、防火、防震知识等主题班队活动课。
八、存在问题与不足。
1、同学们的作业，有些学生书写质量太差，作业本保护的不够好，对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
九、今后努力的方向和设想。
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，不断加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，就会有所收获。
第7篇：六级班级工作总结_0
----2019年六年级班级工作总结
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六年级班级工作总结范文，敬请关注
本学期，我们班除了完成学校布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯——每天读课外书半小时的基础上，有所突破：结合新课程对小学生古诗词学习的要求(小学生必备古诗词70首),重点对学生进行诵读和人文素养的培养。重课外阅读，营造书香班级
中央电视台主持人白岩松说过：他的成功秘诀就是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考查与期末考试阶段外，我要求学生们平时“读好书，好读书”。“少看电视多看书，每天读书半小时”，并且多次在家长会上要求家长每天倾听并做好签名工作，以确保在时间数量上培养学生的阅读习惯。在校，我们定于每周五为课外书交换日，要求学生主动与同学交换并作好登记工作。为了全面了解学生在家的课外阅读情况，加强家校联系，学期期中，我对全班同学的阅读情况进行了一次问卷调查。在广泛听取家长意见的基础上，学期结束前夕，我们还进行了一次班级读书交流会。
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2.重抓古诗文阅读，塑造“诗路花雨”
“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长远计划。为了营造学习的氛围，在开学初布置教室时，除了常规的“消息栏”、“警示栏”、“学习园地”等，我们重点设计了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词学习栏，伴随着“每日一诗”的学习，及时展示在“诗路花语”中。一栏是记录同学们对古诗词的学习、背诵、积累过程的。另一栏预备着今后展示同学们创作的作品。每学生自学古诗文一篇，范围参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，然后每天利用约10分钟的时间，将这古诗文在全班教学，按学号轮流准备与教学。轮到教学的同学，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，作者等作详细解说。在教学过程中，学生和老师还可以针对教学内容提问质疑，最后诵读，直至背出为止。一学期来，我们已经学习了51篇，全班45位学生****有36位已超前背完70首古诗词。
课外阅读有助于开发智力，增长见识，增强自信。苏霍姆林斯基说过：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”课外阅读有助于积累语言。课外阅读还可以陶冶情操，培养学生良好的道德品质和健全的人格。新课标指出：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。”“学会运--------用多种阅读方法。”“受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”要塑造学生真诚、善良、美好的心灵，课外阅读是一条重要途径。“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”好的课外书富含高尚的人文精神，很容易使学生产生共鸣，从而激荡起升华人格的内在欲望，达到良好的教育效果。
以上就是我本学期的班级工作总结，在今后的教学生涯中，我会继续钻研，让学生满意，让家长放心。
编辑
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第8篇：2020六级班级工作总结
2020年六年级班级工作总结4篇
一学期的教学工作事情完结了，回首本学期的教学工作进程，有师生配合起劲获得的结果，令我快慰，但在教学工作及其它方面存在的缺乏更令我反思。为了更好地开展下学期的事情，把班级的门生培养成德、智、体、美、劳诸方面周全进展的跨世纪及格的接棒人，现将本学期的事情总结以下：
一、保持不懈地抓好门生的思维人格教导事情，赞助门生正直进修立场，明确进修目标
一个人的思维堪称一个人的魂魄，而这个思维、魂魄的构成每每就是在孩童时代构成的。为了使每一个门生都有个康健的生理素养和明确的进修目标，我注重与思维品德课相结合，开展种种有利活动，应用班会时候构造门生当真进修《小学生守则》和《小学生平常行动标准》。应用录象课本教导门生做个野蛮守纪律的小学生。此外我构造门生开展了“三比三看”活动，各种活动的开展，关于门生收益非浅，门生的道德素养、规律观点都有了显然的进步。
二、对门生举行爱学习的教导，进步门生的进修热忱
为了进步门生的进修热忱，我在本学期非常注意从门生的思想上
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让其爱学习，调动其进修积极性，为此，我起劲进步本身的素养，当真研讨课本，进修教学工作纲要，课堂上力图生动活跃，同时加之日常平凡的言传言教，让门生树立起精确的进修目的，从而发生伟大的进修能源，进步门生的进修问题。
三、构造厚实多采的课外活动，促成门生的周全进展
本着素养教导的准绳，我在本学期开展了更加厚实多采的课外活动，使门生们的乐趣、喜欢都可以在活动中失掉餍足和进步。当初讲故事小组、默读小组、念书小组的同砚都在活动中训练了本身，美满了自我，从而也从正面调动起了孩子们的进修热忱。
四、充沛应用班委会和家访事情增强班级的外部治理，起劲完成门生的自我治理
本学期我非常看重门生的自我治理事情，充沛应用班委会成员的向导带头感化，加强了班级的凝聚力和联结向上精神的培植，使班级面孔涣然一欣。
五、增强双困生的转化事情
双困生的转化事情从来是教导事情的老大难题目。为此，我在这方面做了大量细腻的事情。对双困生，我做到了“三心”，即在生活上体贴，再学习上耐烦，在师生交往时诚恳。如我班的张肖同砚从怙恃离异，父亲经常不在家，他跟六十多岁的奶奶在一起，生存很艰苦。进修也是以受到了很大的影响，孩子产生了停学的动机。为此，我在2 / 9
生活上体贴他，不仅为他买换季的衣服和进修用品，还在班里组织了为他捐钱的活动。同学们尽了本人最大的起劲为他捐钱。先生和同砚的体贴使他感到了集体的温暖，从新鼓起了进修的帆船。他的进修问题有了很大前进，成为了学校的体育尖子生，在、镇活动会上一展风貌。
以上是本学期事情的几点总结，在当前的教学工作工作中，我会加倍起劲，索求出班级事情的新路子，朝着素养教导的更高目的奋进。
六年级班级事情总结
“有一种文，让你向往，让你遥想，让你永久难忘。”这是我作为班主任，在开学初安置课堂时给我班门生的题辞，意在经由过程课外浏览，尤其是古诗文的诵读，对门生起到陶冶品德，养成习性，进步人文素质的感化。
本学期，我们班除了实现学校安置的惯例事情外，力图在坚持原有的好习惯——天天读课外书半小时的基础上，有所打破：连系新课程对小学生古诗词进修的请求（小学生必备古诗词70首）,重点对门生举行诵读和人文素质的培植。
1.重课外浏览，营建书香班级
中心电视台主持人白岩松说过：他的胜利窍门便是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项惯例性回家功课，除了此中考核与期末测验阶段外，我请求门生们日常平凡“读好书，好念书”。“少看
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电视多看书，天天念书半小时”，而且屡次在家长会上请求家长天天聆听并做好署名事情，以确保在时候数目上培植门生的浏览习性。在校，咱们定于每周五为课外书互换日，请求门生自动与同砚互换并作好挂号事情。为了周全懂得门生在家的课外浏览情形，增强家校联络，学期期中，我对全班同砚的浏览情形进行了一次问卷考察。在普遍听取家长看法的基础上，学期完结前夜，咱们还进行了一次班级念书交流会。
2.重抓古诗文浏览，塑造“诗路花雨”
“诗路花雨”是我班本学年课外浏览的一个久远规划。为了营建进修的空气，在开学初安置课堂时，除了惯例的“新闻栏”、“警示栏”、“进修场地”等，咱们重点设想了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词进修栏，伴随着“逐日一诗”的进修，实时展示在“诗路花语”中。一栏是记载同学们对古诗词的进修、背诵、积存进程的。另外一栏准备着往后展示同学们创作的作品。每门生自学古诗文一篇，局限参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，而后天天应用约10分钟的时候，将这古诗文在全班教学工作，按学号轮番预备与教学工作。轮到教学工作的同砚，事先要汇集材料，将古诗文的后台，译文，作者等作细致说明注解。在教学过程当中，门生和先生还能够针对教学工作内容发问质疑，最初诵读，直至背出为止。一学期来，咱们曾经进修了51篇，全班45位门生中共有36位已超前背完70首古
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诗词。
课外浏览有助于开辟智力，增进见地，加强自负。苏霍姆林斯基说过：“30年的教训使我笃信，门生的智力进展取决于精良的浏览才能。”课外浏览有助于积存言语。课外浏览还能够熏陶情操，培植门生精良的道德质量和健全的品德。新课标指出：“使门生意识中华文明的丰富广博，吸取民族文明及聪明。”“学会应用多种浏览要领。”“遭到崇高情操和意见意义的陶冶，进展本性，厚实本人的精神天下。”要塑造门生真挚、凶恶、美妙的心灵，课外浏览是一条首要路子。“读一本好书，就是在和一个崇高的人发言。”好的课外书富含崇高的人文精神，很轻易使门生发生共识，从而荡漾起升华品德的内涵愿望，达到精良的教导结果。
六年级班级事情总结范文，敬请存眷
本学期，我们班除了实现学校安置的惯例事情外，力图在坚持原有的好习惯——天天读课外书半小时的基础上，有所打破：连系新课程对小学生古诗词进修的请求(小学生必备古诗词70首),重点对门生举行诵读和人文素质的培植。
重课外浏览，营建书香班级
中心电视台主持人白岩松说过：他的胜利窍门便是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项惯例性回家功课，除了此中考核与期末测验阶段外，我请求门生们日常平凡“读好书，好念书”。“少看
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电视多看书，天天念书半小时”，而且屡次在家长会上请求家长天天聆听并做好署名事情，以确保在时候数目上培植门生的浏览习性。在校，咱们定于每周五为课外书互换日，请求门生自动与同砚互换并作好挂号事情。为了周全懂得门生在家的课外浏览情形，增强家校联络，学期期中，我对全班同砚的浏览情形进行了一次问卷考察。在普遍听取家长看法的基础上，学期完结前夜，咱们还进行了一次班级念书交流会。
2.重抓古诗文浏览，塑造“诗路花雨”
“诗路花雨”是我班本学年课外浏览的一个久远规划。为了营建进修的空气，在开学初安置课堂时，除了惯例的“新闻栏”、“警示栏”、“进修场地”等，咱们重点设想了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词进修栏，伴随着“逐日一诗”的进修，实时展示在“诗路花语”中。一栏是记载同学们对古诗词的进修、背诵、积存进程的。另外一栏准备着往后展示同学们创作的作品。每门生自学古诗文一篇，局限参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，而后天天应用约10分钟的时候，将这古诗文在全班教学工作，按学号轮番预备与教学工作。轮到教学工作的同砚，事先要汇集材料，将古诗文的后台，译文，作者等作细致说明注解。在教学过程当中，门生和先生还能够针对教学工作内容发问质疑，最初诵读，直至背出为止。一学期来，咱们曾经进修了51篇，全班45位门生****有36位已超前背完70首古
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诗词。
课外浏览有助于开辟智力，增进见地，加强自负。苏霍姆林斯基说过：“30年的教训使我笃信，门生的智力进展取决于精良的浏览才能。”课外浏览有助于积存言语。课外浏览还能够熏陶情操，培植门生精良的道德质量和健全的品德。新课标指出：“使门生意识中华文明的丰富广博，吸取民族文明及聪明。”“学会应用多种浏览要领。”“遭到崇高情操和意见意义的陶冶，进展本性，厚实本人的精神天下。”要塑造门生真挚、凶恶、美妙的心灵，课外浏览是一条首要路子。“读一本好书，就是在和一个崇高的人发言。”好的课外书富含崇高的人文精神，很轻易使门生发生共识，从而荡漾起升华品德的内涵愿望，达到精良的教导结果。
以上便是我本学期的班级事情总结，在往后的教学工作生活生计中，我会连续研讨，让门生合意，让家长释怀。
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六年级班级事情总结范文，敬请存眷：
本学期，我们班除了实现学校安置的惯例事情外，力图在坚持原有的好习惯——天天读课外书半小时的基础上，有所打破：连系新课程对小学生古诗词进修的请求(小学生必备古诗词70首),重点对门生举行诵读和人文素质的培植。
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1.重课外浏览，营建书香班级
中心电视台主持人白岩松说过：他的胜利窍门便是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项惯例性回家功课，除了此中考核与期末测验阶段外，我请求门生们日常平凡“读好书，好念书”。“少看电视多看书，天天念书半小时”，而且屡次在家长会上请求家长天天聆听并做好署名事情，以确保在时候数目上培植门生的浏览习性。在校，咱们定于每周五为课外书互换日，请求门生自动与同砚互换并作好挂号事情。为了周全懂得门生在家的课外浏览情形，增强家校联络，学期期中，我对全班同砚的浏览情形进行了一次问卷考察。在普遍听取家长看法的基础上，学期完结前夜，咱们还进行了一次班级念书交流会。
2.重抓古诗文浏览，塑造“诗路花雨”
“诗路花雨”是我班本学年课外浏览的一个久远规划。为了营建进修的空气，在开学初安置课堂时，除了惯例的“新闻栏”、“警示栏”、“进修场地”等，咱们重点设想了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词进修栏，伴随着“逐日一诗”的进修，实时展示在“诗路花语”中。一栏是记载同学们对古诗词的进修、背诵积存进程另外一准备往后展示同学们创作的作品门生自学古诗文一篇局限参考《小学生必背古诗词70首》，学懂而后天天应用约10分钟时候，将这古诗文在全班教学工作，按学号轮番预备教学工作。轮到教学工作同砚，8 / 9
事先要汇集材料，将古诗文后台，译文，作者细致说明注解。在教过程当中门生先生能够针对教学工作内容发问质疑最初诵读，直至背出为止。一学期咱们曾经进修了51篇，全班45位门生中共有36位已超前背完70首古诗词。
课外浏览有助于开辟智力增进见地加强自负。苏霍姆林斯基说过：“30年教训笃信门生的智力进展取决于精良浏览才能。”课外浏览有助于积存言语。课外浏览能够熏陶情操培植门生精良的道德质量和健全品德。新课标指出门生意识中华文明丰富广博吸取民族文明聪明。”“学会应用多种浏览要领遭到崇高情操意见意义陶冶进展本性厚实本人精神天下。”要塑造门生真挚凶恶美妙的心灵，课外浏览是一条首要路子。“读一本好书，就是在和一个崇高的人发言。”好的课外书富含崇高的人文精神轻易门生发生共识，从而荡漾起升华品德内涵愿望，达到精良教导结果。
以上便是我本学期的班级事情总结往后教学工作生活生计中，我会连续研讨门生合意，让家长释怀。
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