第1篇：七级副班主任工作总结
七年级副班主任工作总结
“良好的学风来源于良好的班风”，秉着这一观念，这学期在班主任指导教师的指导下，我担任了实验中学七年级二班的“副班主任”
本学期实习期间，作为副班主任，现将工作总结为如下几个方面：
一、坦诚相对、用心对待
作为一名实习班主任，师生间初次相处，多少会有些许不适应，需要不断的磨合，这期间当然避免不了各种矛盾，但是只要坦诚、用心，这一切也都将成为过往云烟，不值一提。
老师不是完美的，也会犯错，但是知错能改，学生们就会再次全心全意的接受你。记得刚来的时候，有一次我几个学生因为某些事让我误会，我当堂便批评了他们，而且相当严厉，课下经过其他学生的告知，才知道自己的错误所在，便在第二天的时候当堂对大家就自己前一天的行为道了歉，就这样师生间矛盾化解，心灵间的距离也因此更加靠近。
二、欣赏为主，批评为辅
“每一个优秀的孩子都是在别人的赞美与鼓励下长大的”，这是我的教育理念，所以在我心中，不管学生再淘气、学习再不好，只要老师用心去灌溉他，迟早会迎来他的花期，因此在实习期间，不管是课上还是课下，我都能发现孩子们的闪光点，并且将其发掘，不断放大，让学生继续发扬。
三、因材施教、实现共赢
世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。在每个班里，学生的学习方式、接受程度以及学习效果都是不同的，有的学生要引导他去探索学习，甚至去扩充其知识面；有的学生则要不厌其烦反复教授同一个知识点，并且告诉他一些学习小技巧，让其懂得如何去学习。这个班的学生在同样的教学环境、不同的教育方式下实现共赢。
四、刚柔并济、双管齐下
我的教育以“柔”为主，当然这并不意味着软弱，而是跟学生做朋友，像朋友一样相处，朋友般的师生便多了几分信任与责任，朋友间彼此互相学习，我端正自己，以身作则，给孩子们起一个好的榜样，他们自己会朝着正确的方向前进。但是孩子毕竟是孩子，有时候分不清尺寸，这就需要我来施之以“刚”，进行严格的批评教育，针对性的点出其错误所在，让其真正知道自己错了，而且虚心悔改。
第2篇：七年级副班主任工作总结
七年级副班主任工作总结
七年级副班主任工作总结
“良好的学风来源于良好的班风”，秉着这一观念，这学期在班主任指导教师的指导下，我担任了**中学七年级二班的“副班主任”
本学期实习期间，作为副班主任，现将工作总结为如下几个方面：
一、坦诚相对、用心对待
作为一名实习班主任，师生间初次相处，多少会有些许不适应，需要不断的磨合，这期间当然避免不了各种矛盾，但是只要坦诚、用心，这一切也都将成为过往云烟，不值一提。
老师不是完美的，也会犯错，但是知错能改，学生们就会再次全心全意的接受你。记得刚来的时候，有一次我几个学生因为某些事让我误会，我当堂便批评了他们，而且相当严厉，课下经过其他学生的告知，才知道自己的错误所在，便在第二天的时候当堂对大家就自己前一天的行为道了歉，就这样师生间矛盾化解，心灵间的距离也因此更加靠近。
二、欣赏为主，批评为辅
“每一个优秀的孩子都是在别人的赞美与鼓励下长大的”，这是我的教育理念，所以在我心中，不管学生再淘气、学习再不好，只要老师用心去灌溉他，迟早会迎来他的花期，因此在实习期间，不管是课上还是课下，我都能发现孩子们的闪光点，并且将其发掘，不断放大，让学生继续发扬。
三、因材施教、实现共赢
世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。在每个班里，学生的学习方式、接受程度以及学习效果都是不同的，有的学生要引导他去探索学习，甚至去扩充其知识面；有的学生则要不厌其烦反复教授同一个知识点，并且告诉他一些学习小技巧，让其懂得如何去学习。这个班的学生在同样的教学环境、不同的教育方式下实现共赢。
四、刚柔并济、双管齐下
我的教育以“柔”为主，当然这并不意味着软弱，而是跟学生做朋友，像朋友一样相处，朋友般的师生便多了几分信任与责任，朋友间彼此互相学习，我端正自己，以身作则，给孩子们起一个好的榜样，他们自己会朝着正确的方向前进。但是孩子毕竟是孩子，有时候分不清尺寸，这就需要我来施之以“刚”，进行严格的批评教育，针对性的点出其错误所在，让其真正知道自己错了，而且虚心悔改。
第3篇：级2班班主任工作总结
2011级2班班主任工作总结
巴州区梁永中学罗富益
本期我继续担任2011级2班班主任，本期我班共69人，男生39人，女生30人。由于本班学生多，部分学生基础差，学习主动性不强，行为习惯不好。针对上述情况，我做了以下工作：
1、我班成立以班长为组长，其他班委干部为成员的安全小组。负责每周的安全隐患的检查，力所能及的预防和杜绝安全事故的发生，重大的安全隐患和安全事故及时汇报给学校处理。本期我班无任何安全事故发生。
2、我利用每周一第一节课向学生宣讲法制安全教育，每两周更换黑班报进行宣传，使学生在校内外遵纪守法，遵守交通规则，不到河塘边玩耍，不上网、不赌博、不吸烟、喝酒，珍惜生命。我班没有上述不良现象。同时随时督查上课纪律，配合各科任教师上好每一节课。
3、严格管理班上每位学生，要求他们遵守校级班规，努力学习，学有所得，学有所长，要求学生每天饭后提前30分钟到教室学习，我亲自辅导督查。学生的学习成绩有很大的提高。特别是我班女生较多，采取各种方式加强对他们的教育管理。
4、本期我坚持督好学生的两操两睡，组织学生上好早晚自习。每晚坚持查寝，清点人数，让学生按时入寝睡觉。同时，每天督好学生打扫好清洁卫生。配合学校搞好环境综合整治工作。
5、本期不定期家访4次，主要是与通学生家长交流如何教育子女，使学校与家庭教育紧密配合，特别是部分调皮的学生有了很大的进步。大部分学生在中考中取得了很好的成绩。
6、本期召开班会和班干部会7次，加强对学生的思想教育，对学生学习成绩的分析及今后采取的弥补措施，对违纪学生的处理，让班委干部尽职尽责，让每位同学在个方面都取得了很大的进步。
总之，本期我做了大量的班主任工作，但还有不足，仍需今后做得更完美。
第4篇：级副班主任申请书
2012级副班主任申请书
尊敬的老师：
我是XXX，经过将近两年的大学生活的锻炼，我觉得自己符合担任副班主任这一职位的各项要求，特此提出申请。
从大一开始，我就想要担任副班主任这一职位，而到了大二，这种想法也就更加强烈了。我产生这一想法并不是一时的冲动，而是经过了我自己认真的考虑之后的想法，而这一想法的产生的原因有如下几个。
一开始，是出于对副班主任这一职位的崇敬和感恩。刚刚踏进大学校园的我，身上带着太多的青涩与懵懂，一方面，充满了对大学生活的美好的憧憬，另一方面也夹杂着对新的学习、生活的环境的恐惧、担忧。随着大学生活的正式开始，我遇到了各种挫折，生活上的不适应，心理上的孤单，这些都让青涩的我有点措手不及。但是，种种的挫折并没有扩散开来，在我的副班主任的及时的帮助下，我克服了困难，很快就适应了大学生活。所以，当时的我对副班主任是有着深深的崇敬和感恩之情的。
后来，随着大学生活的一步步走上正轨，也随着自己思想上的慢慢成熟，我感受到了责任，不仅包括有对自己的，对家人的，也包括有对他人的，对社会的。我想到了我的副班主任对我们种种的帮助，那便是一份责任，是一个由青涩走向成熟的学姐引导学弟学妹适应大学生活、引导他们少走弯路的一份责任，而这一份责任对副班主任来说又是幸福的。而现在的我，很想要去承担这样一份让自己感到幸福的责任，很想用自己的所学、所感来帮助即将踏入大学校园的2012
级的学弟学妹尽早地适应大学生活，更好地学习、生活。同时，通过
对我自己各方面的评估，我觉得我可以胜任助理班主任这个位置的。
一、在学习方面，在大一的一年里，我荣获了校的二等奖学金，在大一的一学年里将英语
四、六级全部过了，而在大二的上学期，成绩也排列班级的第四名。所以，我认为，在学习方面我是完全可以带
动2012级的学弟学妹好好学习、获取更多的知识的。
二、在实践、工作方面，我大一在院学生会生活部担任了一年的干事，并荣获了“优秀学生干部”的称号。同时，在大一的暑假我参
加了暑期社会实践的活动，也去外面打过暑假工，更多一点地接触了
社会，可能比同龄的人有着稍微成熟一点的对社会的感知和见解。此
外，我大二的一年里担任班委，而作为一名预备党员，无论是在生活
上还是学习、工作上，我都是严格要求自己的。
三、生活上，我是一个活泼开朗的女生，为人和善，乐于助人，广交朋友，和周围的人相处地好。
所以我有信心我可以胜任2012级助理班主任这个位置，同时我更加希望我能够对下一届的学弟学妹产生影响，能够为他们提供我所
能够的帮助。我希望能做好沟通学院，老师和同学的桥梁纽带，锻炼
自己、帮助学弟学妹，希望老师能够给我这个机会！
申请人：XXX
申请时间：XXXX
