第1篇：学校班主任工作总结
白音套海中心小学 2014年班主任工作总结
学校教育是要为社会主义建设培养人才。要完成学校教育工作的任务与目标，就是提高学校教育质量，进而加强学校管理。如何管理学生是学校管理的一个重要内容。然而，要加强对学生的管理，必须重视对班主任工作的管理，充分发挥班主任的管理职能作用。在某种程度上，一所学校的工作质量，可以从学校班主任工作得以体现，班主任的工作质量，直接影响学校的办学质量。因此，学校应该如何抓好班主任工作的管理，提高学生道德素质，已成为各学校管理工作的重点。为了把今后班主任工作做得更好，现将本学期我校班主任工作做以总结：
一、建立班主任的聘任制度
班主任是学校工作的骨干力量，是学校领导者实施教育的得力助手，因此班主任聘任时从政治思想素质好；热爱学生，热爱教育事业，热心班主任工作；教育教学业务能力强；具有一定组织管理能力；身体健康，能适应紧张繁忙的工作。的教师中产生。对不履行工作职责的班主任要及时撤销或免去其班主任职务。
二、提高班主任的思想境界
要育人，须先正己。而班主任应该不仅满足于正己，更应该使自己的思想修养提到一个较高层次。即树立共产主义人生观，献身教育的事业心和祖国培养人才的高度责任感。班主任是学生成长过程中的教育者，也是学生的知心朋友，还是学生的直接引路人，班主任要变对学生的一阵子教育为一辈子教育，不但要对课堂教学工作负责，而且要按一定的世界观塑造新的一代。班主任的思想品质、言谈举止无时无刻不在对学生的成长产生潜移默化的影响，成为学生学习和模仿的对象。因此，学校经常通过各种学习，时时刻刻教育班主任注意树立“师表”形象。树立良好的师德，才可能成为学生心目中的座丰碑，从而教育好学生。
三、拓宽班主任的知识面
班主任在思想和行为方面力求成为学生的表率，努力提高政治和业务水平，要努力做到使自己有比较广泛的知识，认真学习教育学、心理学等教育理论，掌握教育科学，懂得教育规律，每学期能确定一个思想教育科研专题，并在实践中认真探索，认真总结。班主任能力的强弱，成败的大小，很大程度上与其知识水平成正比，知识面越宽，思维越活跃，创造力越强。要求班主任必须不失时机地加强业务学习和教育理论的学习。
四、新老帮扶结对
学校的优秀班主任与青年班主任一一结对，指导青年班主任的教育教学工作，使其尽快地适应学校工作。结对班主任围绕制定班对工作计划、确定班级目标、营造良好班风、开展班级活动等方面。通过相互听课、共同备课、学习教学理论等方式，提高青年班主任的思想素质和管理能力。在教学中互帮互学，有效地促进了校园教育文化的发展，形成了浓厚的学习氛围。
五、组织交流讨论 学校每个月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识，交流班主任经验。取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。
六、完善优秀班集体的评选制度，并认真实施
没有制度的导向作用，必然导致工作的随意性，必然会出现各种问题，所以学校应出台优秀的评选制度。有了制度，就需要教育管理人员认真去落实，让做工作的不白做，让差距得以明示，这样才能形成你追我赶的风气。开学第一周检查各班的各种手册上墙情况；每周进行成绩汇总，授予流动红旗；每次大型活动的准备、组织评比；每月的优秀班集体的评选；每学期的优秀班集体评选。这样便调动了班主任的积极性，使其更好的完成班主任工作。
从实践看来，大力抓好学校班主任工作的管理，有利于调动班主任参与学校管理的积极性，管理好学生，创造良好的学习环境，形成良好的学习风气，使学校能更好的完成教育工作的任务与目标。但同时我们也意识到：教育事业在不断发展，班主任的培养和提高是形势发展的需要，我们应该一如既住，继续加强班主任工作的管理，使其取得更大的成效。
白音套海中心小学 2014年12月20日
第2篇：学校班主任工作总结
学校班主任工作总结范文
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在XX年度的工作情况。
德——
德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议；完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校园环境布置方面作出了一定的贡献。我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动，并主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
勤——
工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排，本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外，我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大*教授等外地参观人员上了几堂公开课，获得听课老师的好评。
绩——
今年本人参加广州市越秀区第八界教坛新秀评比，被评为教坛新秀。另外，我撰写的论文《让每个孩子抬起头来》以及《“自主、合作、创造”语文课堂教学模式的探讨》入选《新世纪创新教育新思维》的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期，我积极配合英语老师，帮学生排出的英语节目获得了校一等奖，并在庆祝活动中表演，获得家长及观众好评。
能——
我想详细从以下几方面来总结我的工作能力：
一、知识更新，提高素质
想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识，也为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假，我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习，学到了不少的教育理论。在课余时间，我经常上网查阅、储存有关资料，另外，我还购买了《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍，平常也经常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策，使我的教育素质不断提高，在教育学生方面也越来越得心应手。
二、班主任工作
本学期我担任二年（1）班的班主任。本班学生在我一年的教导下，已经逐渐形成了良好的行为习惯，自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面：
首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境，就像农民种庄稼，要想长出好的庄稼，必须给它合适的土壤。因此，我在班上设置了图书角，“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等，还把白色的水管布置成一个向日葵藤，既美观又寓意着花儿的成长。我想，孩子们一回到课室，身在那么漂亮宽敞的环境里学习，就会有好的心情接受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛围，我也时常和家长沟通，希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛围，让孩子们多交朋友，学会宽容。我告诉他们：和别人相处，若能想着得到的，牢记馒头，忘记拳头，把身边的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地狱。我让孩子们常常说别人的优点，让他们懂得如何去爱别人，接受别人。因为我想：学生来学校念书，不止是学习，更重要的是学会如何与人相处，懂得做人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子，他的心灵是舒展的，他的心境是乐观的，我希望我班里的孩子都是快乐的，有着健康的心理素质。这也是我教育的基础。
其次，我认为应该赏识每一个孩子。有句话说：没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的，那些多动症的，那些动作慢得不得了的，那些调皮捣蛋的，那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后来我看了《赏识你的孩子》一书，接触到了赏识教育，觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你还坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永远地为他骄傲自豪。”
我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一，我都让他们轮流上来说：“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外，我从孩子的优点入手，更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小，我让他找胆子大的感觉；伟彬、文彬比较调皮，我让他们做班干，尝尝乖孩子的感觉；诗乐动作慢，我帮他找快的感觉。渐渐地，他们进步了，虽然还很反复，但我已感觉到很欣慰。
再次，对孩子的惩罚是“豆腐嘴，刀子心”。这点是跟韦老师学的。她常说：“孩子毕竟是孩子”，大人都时常犯错，更何况是孩子？但错了就得惩罚。怎么罚？首先得在态度平静，保持理智的情况下教育孩子，坚决不说伤孩子自尊心的话，要对事不对人。不用刀子嘴，但要有刀子心，就是哪怕只是很细微的小事，也要让学生学会对自己的行为负责，以后坚决不再犯。这学期，学生犯了错，我不再简单粗暴的训诉或火冒三丈的批评，而是尽量沉住气，先忍耐几秒，再跟他们说：“你这样做老师很伤心，老师很失望。”说真的，这样的效果比大声的训诉好很多，因为有的学生好象弹簧，你越压他反抗就越强，但他还真怕老师生气。
最后，巧引导，少说理，把自己代入到学生当中去。我们班的学生有些坏毛病怎么改也改不掉。为此我专门请教了对班集管理很有一套的李凤英老师。从她身上我学到了不少，其中一个就是把自己的情感投入到学生中去。我班学生的座位在上其他课室的课时，总是乱七八糟。有一次，他们出去上电脑课了，我就进入课室把桌椅一张张摆好，书桌上的书、笔盒一个个收好。等他们回来，我就跟他们说：老师用了自己最宝贵的改作业时间来帮你们摆桌子。老师一天有很多工作要做，你们能不能自己做好这个事情，不要再让老师担心呢？下一次，还是乱，沉住气，再摆一次，然后再教育一次，并表扬有进步的小组和个人。果然，第三次好了很多，到现在，这个问题已经不用我担心了。用这个方法在其他的方面，都收到了一定的成效，所以我发现：学生大部分是懂事的，只要你教育得当，只要你能让他们为你而感动，他们就会时常为你着想，从而也时常为别人着想了。
三、教学工作
今年是我当语文老师的第五年，在这五年里，尤其是在近两年中，我悟了一些教育的启示。有句话说得好：教育就是给孩子一个苹果，这个苹果必须放在让孩子跳一跳就够得着的地方。如果孩子老是摘不到苹果，最终也没有心情再跳。于是我给每个学生定了适合自己的尺杆。这学期学生的压力都挺大的，每一次测验在卷子后面，大部分的学生都写“我要拿一百分”，而事实上哪有那么多的一百分呢？我告诉他们，一百分并不重要，重要的是每次都能进步，哪怕只是0.5分也好。我们班的*，成绩较差，有一次拿了个52分，全班倒数第一，她伤心的哭了，家长也非常恼火。我告诉她，没关系，倒数第二名考了67分，就追她。课堂上我给更多的机会给她，再做了做家长的工作。于是她第二次的测验有了进步：59分。我高兴地对仍然还是不合格而伤心痛哭的她说：“瞧，进步了，只差一分就合格，你真棒！”到第三次测验，她合格了，期中考试更是考了七十多分，进步可大啦！学生就是这样，尝到了成功的甜头，才肯去努力。只要我们不要放弃他，只要我们不断地对他进行鼓励，他总会有成功的一天。
*老师认为教学更重要、更有效的是不断的激发孩子的学习兴趣。如果老师一味的教孩子学习,而不顾孩子的兴趣,那就是灌输，我非常赞同。这学期我仍然让学生每天读课外书，现在他们已经养成了阅读的好习惯，基本上不用我提醒，他们都很主动的看书。我还在班上举办了成语大赛，词语接龙大赛。通过这些比赛，他们对语文学习的积极性大大增强了。除此之外，我还利用体康课的时间带他们玩“动物蹲”“转转圆”等游戏，给他们创造了写作的题材，因为有了玩的过程和感受，他们写起作文来也就得心应手了。
作为一个语文老师，我认为语文教学的最终目的是能说会写。开学初，我总是让学生做很多的同步练习，结果他们觉得作业很多，有了负担。于是我就取消了必写的同步练习作业，而是转向布置一些孩子们喜欢做的作业。我设置了“小水滴”本，先让学生自己设计作业的封面，然后让他们每天收集一句以上的好句子和两个以上的成语。这样，语文作业就有了很大的的弹性。优秀生每天可以抄一页纸和十多个成语，后进生只抄一句两个成语我也觉得他们完成的很好。通过抄好词好句，提高了他们的识字量和写作能力，错别字也少了很多。至于同步练习，我就争取时间在课堂上完成并面批面改。这学期学生学会了写日记，我就让他们一周写一到两篇，每次的日记我都写上一两句评语，还画了脸蛋阴晴表，写话本一发下去，他们就很想看看这次是笑脸还是哭脸，或者老师又写了什么话，大大推动了他们写作的动力。
除了本班的教学工作，我还担任了课后选修班——小司仪班的辅导工作。这个班的学生，都是精英中的精英。每星期两次的活动，我都精心设计了许多锻炼口才和语言思考能力的比赛活动，例如传话游戏、词语接龙、古诗大赛、课本剧表演等等，学生们都很有兴趣，史咏殷等学生还在日记中写到“小司仪班训练了我们的语言、思考能力，锻炼了我们的胆量”他们个个都兴趣盎然，很喜欢上这个选修课。
四、级长工作
这学期我继续担任级长工作，我觉得我的工作挺轻松的，因为我有一帮很支持我，很主动的同事。平时工作上我和韦老师、李老师座位较近，交流得比较多。我上公开课或小司仪班的选修课，谢老师、刘老师给了我许多的建议和大力的支持，而温老师平时的工作也较多，但她很主动的承担了公开课做以及做头饰的任务，一有什么，也很主动的帮我，使我的级长工作格外轻松。总之，我们的级组很团结，老师们都积极主动。
五、语文科组长工作
这学期的班主任工作特别繁重，由于任务一个接一个，老师们基本没有时间上岗位练兵课，但尽管如此，我们语文科还是抓紧了每次的教研活动时间，互相交流及学习新课标。上学期我在语文科老师们的大力支持下，和*老师一起被评为教坛新秀。这学期我们也有了几次在区内参加教研活动听课的机会，每次听课，我都做好了记录，以便回校和老师们交流。这学期我还给一年级的老师们上了堂示范课，并在接待华东师范大学的戴教授时上了堂《我是什么》的公开课，展现了朝小自主合作创造的教学模式，获得了好评。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着许多不足，如：对学生的教育不够细致耐心，对班的常规工作还抓的不够好，流动红旗总是丢，科长、级长的工作还是不够负责等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，向更多的老师学习，工作干得更好，争取更大的成绩。
第3篇：学校班主任工作总结
反思、总结一下这么多年的班主任工作，并让我给大家汇报一下，所以，首先感谢黄主任给我这样一次锻炼的机会。在准备的过程中，我上网查阅资料，阅读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《做最好的老师》，所以，也感谢黄主任给我这样一次学习的机会。但是，我深深知道自己肚子里没有东西，说得不当之处，敬请大家原谅。
有人说：班主任在，学生不遵守纪律，是失败的班主任；班主任在，学生遵守纪律，是合格的班主任；班主任不在，学生遵守纪律，是优秀的班主任。说句实话，刚毕业的时候，我是一位非常失败的班主任，进了教室，学生无视我的存在，我扯着嗓子喊，拿着小杆砸，学生只能安静一会。更为丢人的是，有一次，实在压不住学生了，就让班长喊搭对班的数学老师来帮忙。她走进教室，先威严地扫视了一下班级，然后双手一拍，全班学生立刻坐好。那一幕我很受震撼，也觉得自己很无能。所以，我就感慨，班主任工作确实是一门艺术。
这几年，通过拜师学艺、总结经验，我终于从一名失败的班主任成长为一名合格的班主任。但是，仅仅刚刚合格而已。作为一名合格的班主任。现在，我就把班主任常规工作向大家汇报一下。
我认为班主任常规工作有5项：
1、构建良好的班风。
2、激发学生学习兴趣，培养学生良好的卫生习惯、纪律习惯和学习习惯。
3、积极组织活动，通过活动教育学生。
4、协调与任课教师的关系。
5、协调与家长的关系。
怎么构建良好的班风呢？我从5点进行了总结：
（一）、接新班级后做的事情。
1、准备好开场白。每接一个新班，我都认真地准备好自我介绍，我告诉学生，老师是喜欢读书的人，也喜欢读书的学生，希望每个同学都能从阅读中找到快乐。我还告诉学生，老师是具有两面性格的人，对待遵守纪律的孩子会很温和，但是对待不能严格要求的孩子，就不那么温和了，算是个下马威吧。然后我让学生学着我做自我介绍，并不断总结介绍的方法，怎么样大方、自然？怎么样介绍全面？也算是训练学生的表达能力吧。最后我布置学生写日记《我的新老师》。
2、让家长写《介绍我的孩子》一封信。一是为了快速熟悉学生，二是为了摸一摸家长的文化水平吧。有的家长很认真，写得很动情，读了也受感染。有位家长在写信的时候夸奖我，说“您是孩子自上学以来唯一有此举的老师，从中看出了您的用心。”我觉得很受感动。
3、统计学生的联系方式、调位、安排值日表、选班干部、组长。这些事一定早着手，让学生感受到新班级、新面貌。
4、尽快记住学生的名字。刚毕业的时候我最多两天就能记住全班同学的名字，现在不行了，基本得一周才能全记住。很快记住学生的名字，学生会感到你很关注他。
（二）正确关爱不同的学生。
1、“偏爱”后进生：后进生那些烦心的事咱就不提了。对那些特别调皮的，我安排他们做我的勤务兵，并在班级里郑重其事告诉大家：现在某某某是老师的勤务兵了，每个课间都要到办公室帮助老师。其实就是为了避免他们打闹，让他们去办公室报个到，趁势给他们谈谈心。我还建立了一对一帮扶活动，一个优秀生负责一个差生，平时负责督促作业、默写词语或者引导他读书等等。对后进生要经常表扬鼓励，反正打击也不管用了，弄得自己心情还不好，不如哄一哄。学校发的那个家校联系卡，我原来是谁表现不好发给谁，有告状性质，但有好几张拿走就回不来了。后来我换了个方式，我说，这个联系卡是专门表扬同学的，谁表现突出、进步明显才有资格被老师书面表扬。一旦被表扬，被同学拿回家，别的家长也知道你是好孩子了，一传十，十传百，你就美名远扬了。效果很好，我根据这个做法，写了一篇文章《换个方式请家长》。结果《山东教育》、〈现代教育导报〉、〈教学随笔〉、《中小学心理健康导航》、《教学与管理》五家杂志都采用了，我感觉很自豪。
2、严爱优等生。优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖、被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，我时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学习要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
3、博爱中等生：中等生是班级里的稳定因素，所以要多关注，多派点任务，培养他们的自信。我上学的时候是中等生，经常被老师忽略，所以，我更愿意多关注中等生。
（三）培养学生自我管理能力。
1、事事落实到个人。领读是负责早上组织大家读书的；每日一诗是负责更新黑板一角古诗的；每日名言是负责更新名言的，今年，我把打印好的《增广贤文》给了李加文，让她挑选容易理解的句子，每天更新一句；护花使者是负责花坛的；清洁天使是每排各选一个孩子，负责课间操、中午放学、大课间放凳子，给没拾纸的孩子扫尾，并有权利对他们进行教育；前门卫士、后门卫士、多媒体帮手、安全标兵、金库保管员（同学们拾金不昧的钱都交给他，卖饮料瓶的钱也交给他，负责保管、记录、好人好事记录
第4篇：特殊教育学校班主任工作总结班主任工作总结
特殊教育学校班主任工作总结
本学期，我担任培智班班主任工作。一直以来，从事聋班教育教学的我突然闯进全然陌生的培智教育领域，曾一度迷惘，但我很快调整了自己的心态，开始培智班教育教学的摸索、学习之旅。转眼，一学期的时间就在眼前一晃而过，回顾我的班主任工作，现总结如下：
一、在管理制度方面
在开学之初，我就对每个来校的学生进行了详细了解，并作了记录，针对班级学生特点，我讲本学期的工作重点定在纪律管理、卫生管理以及班级干部培养上。
刚开始接触这些智障孩子时，我还是使用聋教方法，很快，在课间、午休时，问题就相继出现了：有的人打架，有的人竟跑去菜地、教师宿舍区的卫生间……于是，在无特殊情况下，我将学生带在身边，或课件与他们一起玩耍。渐渐地，乱去卫生间的没有了，去菜地、捡垃圾的少了……
对于学生的卫生问题，也是我关注且头痛的问题。我们班上有三位住宿生，但其中两人不能自理，于是我利用班干，用“帮、扶”的方式，亲自指导他们洗漱。经过差不多一个多月的时间，两个不能自理的孩子在打同学的指引下，也能完成一些简单的“任务”了：独自穿衣、穿鞋。
教育方法上，我采用了鼓励管理的方法。这些智障的孩子，他们缺乏自信心，更缺乏学习的动机。所以，对于学生一个哪怕很微小的进步，我都会在班内表扬，用掌声、小红花帮助他们树立自信心，用记录本记录他们每一个人的成长过程、步骤。
值日轮流制。我们班的卫生打扫只有教室和门前走廊，比较容易打扫。所以，我让每个学生一人打扫一天，对于动手能力较差的学生，我去引导，或让能力好一点的孩子去帮他完成。
二、采用因材施教的方法
班内学生的学习能力、劳动技能、言语能力、残疾障碍种类、程度也有差异。于是，我采用不同的方法分别教不同的学生：对于学习能力较强的学生，我会严格要求，以他为榜样，带动全部学习、玩耍；对于各项能力较差的学生，我尽量表演、鼓励他们。（班主任工作总结）但无论是严还是爱，都要注意一个度、火候。
三、言传身教，培养习惯
我们老师是孩子的榜样，我们的一言一行对学生有着潜移默化的影响。因此，我在培养他们各种行为习惯的时候，常以身作则，示范给他们看。例如，当学生对我说：“老师，我来了！”时，我会微笑着回应他：“好，来了好！吃了没？”时间一久，学生回答就变了：“老师，我来了，吃了！”我要学生用文明礼貌鱼呀时，首先做给他们看：当学生帮我捡了什么东西，我会对他说：“谢谢！”他们会回我：“不用谢！”一段时间后，我发现他们彼此之间借东西时，这类文明语常常会出现。
四、用爱温暖孩子的心
智障孩子犹如幼稚园的小朋友，他们渴望老师的目光落在自己身上，盼望下一个受表扬的人是自己；他们惧怕的是别人的嫌弃，担心的是没人和他们做朋友。所以，从我接这个班时，我就当他们是我的弟弟妹妹，常常和他们一起玩游戏、打球、跳绳、看电视、聊天，与他们一起学习。也许正是因为我的爱，孩子们记住了难度的“xú”老师，当同事间开玩笑追闹时，孩子们会帮我追、夸我好。
我知道，我做的还远远不够标准，但为了让他们天真的笑容能长久一旦，为了让他们以后的生活自理能力提高一点，为了得到一点他人的尊重，我会改掉自己有些毛躁的习性，与他们共创明日的辉煌！
第5篇：学校表彰大会总结
学校表彰大会总结
篇1：团委学生会表彰大会总结
团委学生会表彰大会总结
上周四，我院开展了团委学生会表彰大会。会上对各部门部长颁布了聘书，对暑期社会实践中表现优秀的个人和团体、上一学期团委学生会的优秀部门以及团干培训的优秀学员做出了相应的表彰，同时团委副书记杨茜发布了三月台历。会上，听着杨茜学姐和姚瑞学姐的工作总结，我不禁回忆起刚刚走过的一个学期。一程风雨，一程阳光；一路耕耘，一路收获。从暑期的社会实践，到开学的新生接待；从九月的团费和团组织关系的收取，到十月份的年报和团员证的补办；从十一月的三次团干培训大会和全院的党员推优到刚刚过去的团委学生会表彰大会，我们组织部就如一个温馨有爱的大家庭，大家一同努力一同奋斗，一同欢笑一同收获，相互学习相互促进。
载辉煌，千里之行始今朝；展宏图，万里扬帆再起航。在接下来的一学期里，我们将继续进行团费收缴、党员推优等基础工作，也将配合校五四表彰推选出院内的优秀团员代表去参加校团代会，并准备毕业生团组织转接工作。同时我们也在酝酿一些具有组织部特色的活动，希望这一学期里组织部会较上一学期更加出色，组织出更多利于同学们发展的活动。同时，我们也将加强与其他部门的联系，多多沟通，互相学习。
依照3月台历，在“雷锋”月里，我院将以“加强组织建设，弘扬雷锋精神”为主题，进行各部门的人员精简、“”寝室走访、“关怀吕文，爱在身边”、以及校文化节的动员等活动。接下来的活动与相关事宜会越来越多，但我们一定会做好相应的准备，积极应对，促进其发展。
最后，我想以我们外院的“陈欧体”作为结尾。“你只知道我不用学高数，却没看到那成千上万的单词；你有你的男篮，我有我的女篮；你不懂我的现在，我翻译我的未来；你嘲笑我小的可怜，我可怜你了解得太少；学习注定是孤单的旅行，路上少不了不解和否定；但那又怎样，哪怕头昏脑涨，也要说得经常。我是外院人，我为自己代言！”
篇2：学校举行学生工作总结表彰大会
学校举行学生工作总结表彰大会
【学生处报道】
12月28日晚，学校在大礼堂隆重举行XX—XX学年度学生工作总结表彰大会。党委书记杜松奇、院长陈晓龙、纪委书记成瑜、副院长吉建安出席会议，大会由学生工作领导小组组长、副院长安涛主持。
成瑜宣读了学校有关表彰决定。与会领导向受表彰的先进集体和个人颁发了奖杯和荣誉证书。经管学院成丽萍老师和生化学院马生锋同学分别代表获奖教师和学生发言。
党委书记杜松奇作了总结讲话。他代表学校党委向受到表彰的先进集体和个人表示了热烈的祝贺，向在学生工作第一线的广大教职员工和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢。杜书记向全校广大青年学生提出四点希望：一是希望青年学生从点滴小事做起，以良好的形象展示自我。按照党的十八大精神要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断加强自身道德修养，通过一点一滴的积累，一言一行的养成，不断提高思想政治素质、道德品质和礼仪素养，以良好的形象展示自我。二是希望青年学生继续勤奋努力，以优异的成绩回馈父母。广大青年学生要向获得各种荣誉的同学学习，自强不息，刻苦自励，不懈追求，取得优异的成绩；希望获得各种荣誉的同学把今天的荣誉当做动力，在鲜花与掌声中保持一份清醒，百尺竿头，更进一步，创先争优，取得更加优异的成绩。三是希望青年学生积极投身实践，以过硬的本领报效祖国。同学们既要充满理想，又要脚踏实地，在理想与现实的对接中准确锁定自己的人生目标，担负社会责任和历史责任，在学习和实践双向互动中培养能力，增长智慧；在奉献与服务的实践中，培养公益精神，使自己真正成为勇担重任、德才兼备、充满创新精神的社会主义建设者。四是希望青年学生勇做表率，引领风尚。希望在今后的学习和生活中，继续勤奋学习、知行合一、诚实守信，用自己的模范言行和人格力量引领校园风尚，为建设优良的校风、学
风尽到一份责任，贡献一份力量。尤其是党团员和学生干部，要有明确的角色意识，学在前，干在前，当好表率，带领广大青年学生勤奋学习，文明修身，争创一流。同时他对全校班主任、辅导员和所有学生教育管理工作者提出四点要求。第一，要切实增强育人工作的责任心。第二，要狠抓学风建设，促进内涵发展。第三，要在彰显自己的人格魅力中实现自己的价值。第四，要有开拓创新精神。
全体中层干部、辅导员、班主任代表；校级三好学生、优秀学生干部、优秀团员和获得国家奖学金、励志奖学金的学生参加了表彰大会。
篇3：学校总结表彰大会主持词
学校学期总结表彰大会主持词
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
转眼间，本学期已经过了一个月了，今天，我们在这里隆重集会，召开我们学校全体师生大会，这既是一次总结大会，更是一次加油大会！首先，让我们对莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎！他们是梁校长、胡主任、张主任，同时，对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢！
阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿，发展我们学校需要我们积极地努力，我们的努力必将为我们实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望！现在，我宣布：
我们学校第一学期期末总结表彰大会现在开始！
（一）、大会进行第一项，请全体起立，唱校歌（脱帽）。
（二）、大会进行第二项，让我们用热烈的掌声请张主任讲话。
总结：我们的发展，学生的健康成长，教育教学成绩的提高，都离不开领头雁。张主任热情洋溢的讲话，让我们欣喜，让我们振奋。同学们，让我们认真学习和落实于主任的讲话精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，从现在开始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹！
（三）、大会进行第三项，请多何老师宣读被表彰同学名单。请被表彰同学上台领奖。
（四）、大会进行第四项，学生代表发言。
先请七年级总分第一名，七年四班单科五科第一名、七年级单科三科第一名的**同学上台发言（大家欢迎！）
有请八年级总分第一名，八年三班单科五科第一名、八年级单科四科第一名的**同学发言。（大家欢迎！）
有请九年级总分第二名，九年三班单科三科第一名、九年级语文第一名的**同学发言。（大家欢迎！）
总结：大浪淘沙，方显真金本色;暴雨洗礼，更显青松
巍峨。同学的发言，激情四射，倍显青春活力，为我们迈步新征程，坚定了信心。我坚信，接下来的初中岁月，同学们定会奋力拼搏，一路风雨，一路豪情。明天的辉煌定将属于你们！同学们，加油！加油！
（五）、大会进行第五项，让我们用热烈的掌声有请优秀教师杨老师发言。 总结：谢谢——杨老师慷慨激昂的讲话。同学们，我们永远都不能忘记，在漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的快乐！他们付出的是汗水，是心血、是智慧；他们逝去的是容颜，是青春。没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。谢谢老师们！你们辛苦了！（让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢！
（六）、大会进行第六项，有请教务处德育干事谢老师发言。刚刚谢老师提出的具体要求，如果我们能做得更好，那就更优秀了！
（七）、大会进行第七项，让我们以热烈的掌声欢迎张校长作重要讲话。
总结：老师们、同学们，刚才——校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们新学期的工作和学习指明了方向。希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的措施，用智
慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为学校争光！
老师们，同学们，“东隅已逝，桑榆非晚！”我坚信，只要我们坚定信心，确定目标，脚踏实地，全力以赴，在我们学校这块教育的沃土上汲取成长的营养，那么，学校飞跃，指日可待。
最后，祝愿同学们学习进步，梦想成真！祝愿各位领导和全体师生身体健康，天天快乐！
谢谢大家！
（八）大会进行第八项，我宣布：今天的大会到此结束，请领导和老师先行。然后，各班级听体育老师指挥，有序退场。
篇4：学校总结表彰大会主持词
英才班总结表彰会主持词
尊敬的各位领导、家长、老师、亲爱的同学们：
大家好！
时间如水，光阴似箭，转眼间我们XX级英才班的第一个学年已经结束。在过去的一年里，XX级英才班创造了一次又一次奇迹，取得了一次又一次佳绩，我们用我们的理念与实践的完美结合，做到了快乐学习、自主学习，实现了素质教育与应试得高分的完美结合，同学们在德智体美劳等各个方面得到了全面的发展。XX级英才班新生已经入学1个月，新生们在老师们的指导帮助下，也取得了巨大的进步，实现
了从小学向初中的成功过渡。
为总结经验，激励先进，赶超先进；为激发斗志，鼓舞士气，进一步营造良好的育人氛围；为争取辉煌的业绩，推动各项工作再上新台阶，今天下午我们英才班全体师生齐聚在这里隆重举行英才班八年级XX-XX学年度奖学金颁发大会及英才七年级新生入学考试表彰大会！
首先我宣布会议流程
会议第一项 开会
第二项 介绍与会领导
第三项 颁奖（领导宣布名单？）
第四项 学生代表发言
第五项 家长代表发言
第六项 领导讲话
第七项 全体学生宣誓
第八项 闭会
下面进行会议第二项 介绍与会领导
出席今天会议的领导有 董事长闫庆德董事长、总部校长汤建奎校长、李和平校长、李翠玲校长。
同学们，让我们以热烈的掌声感谢各位领导对我们英才班工作的支持和关心！今天，光临我校的还有几位尊贵的家长朋友，让我们对他们的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎！
下面进行大会第三项公布获奖同学名单
让我们以掌声向获得奖励的同学表示热烈的祝贺！
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，不能忘了呕心沥血，兢兢业业的老师，同学们，让我们把最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意！
许多获得单科第一名的同学，还同时获得了满分奖。力争满分、多学科多人次并列现象是我们所追求的理想状态，我们的目标就是让同学们之间缩小差距，齐头并进，让后十名不再耻辱，做到成绩相差无几，个个优秀，均为英才。七年级的新同学，你们已快速地适应了初中生活，现在需要做的就是抓紧时间，不断完善自己，超越自我。争取一年后能有更多的人站在这个无比荣耀的领奖台上!
我想此时此刻，羡慕和欣赏别人，不如相信自己，相信我们一定会在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长！你们的求学之路将会更宽；你们的考试之路将会更顺；你们的青春风采将会更亮丽；你们的人生世界将会更精彩！你们是银河中学的希望，校园因你们的存在而生机勃发，岁月因你们的存在而多彩多姿，时代也因你们的存在而光辉灿烂！希望全体获奖同学再接再历，不骄不躁，百尺竿头，更进一步；希望其他同学在本学年里，振作精神，奋起直追，争创佳绩！
下面进行大会第四项 学生代表讲话
有请一等奖学金获得者英才八一班王洪涛同学代表发言！
希望大家以王洪涛同学为榜样，再接再厉，在我们英才班这条高速路上风驰电掣，越跑越快！
下面进行会议第五项：家长代表发言
父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生命，他们使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人情冷暖，享受生活的快乐与幸福，给我们无微不至的关怀，给我们亲切的鼓励。学校显著的教育成果更离不开家长的密切合作与支持，下面大家欢迎李海阔同学的家长发言！
一个懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。学会感恩父母，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗赤诚的感恩之心来回报父母。试想一个连父母之恩都不懂得的人，又怎能让他去感恩他人，感恩社会？所以我们要从感恩自己的父母做起，让感恩之心常在，让世界更美好！
在英才班这条高速路上，有各位家长和优秀的老师为
你们保驾护航，有董事长为你们提供的各种优质的软硬件资源，特殊的高额奖学金制度，更有李翠玲校长给你们提供的各种激励斗志、锻炼自我、超越自我的各种竞赛活动，你们将有更多的机会与来自全国各地的同学PK，真正做到让强者欲强、弱者变强！还有李和平校长千方百计联系到的参加唐山一中提前录取考试的机会，这些都是其他学校的学生可望而不可及的。咱们英才班的同学能够勇敢前冲，风驰电掣，因为你们有这些坚强的后盾，你们是最幸福的，你们也必然会是最优秀的！
下面进行会议第六项：领导讲话
让我们一起聆听李和平校长的教诲！
希望大家谨记校长的谆谆教导，发愤图强，拼搏进取，成为英才，成就未来！同学们：江山是打出来的；幸福的生活是辛勤的双手创造出来的；高超的技艺是不厌其烦地练出来的；同理，出色的成绩不是等出来的，而是靠我们奋力拼搏干出来的。倾洒汗水，才能放飞希望，让我们面对未来的机遇和挑战，一起扬帆起航！
下面进行会议第七项：全体学生宣誓
请英才八（2）班李海阔同学带领大家宣誓！
今天，领导、家长、老师们都听到了你们豪迈的誓言。我希望大家记住今天这个表彰会，记住今天的誓言，在以后的学习生活中更加努力，向更高的目标前进！
下面，我对英才班近期教育教学工作提以下几项要求。
1、不怕吃苦，坚持晨练，强健体魄，积极准备10月份即将举行的 400米接力班级对抗赛。
2、加强研究学习、合作学习，开展奥术、奥物研究会研讨活动，通过思维训练，开发创新思维能力、抽象思维能力、立体思维能力、观察力等多种能力，全面开发青少年的智力潜能。
3．抓紧成立双语广播站，招聘学生广播员，通讯员，小记者，希望大家积极参
与，各显其能。
4、加强文明礼仪教育，开展公德大赛。国庆假日期间每天做一件感恩父母的小事。
5、强化学习习惯养成教育，学会听课、学会自学、当堂消化、当日消化、当周消化、当月消化，将学习计划落实到底。
6、高质量、高标准完成国庆假期家庭作业，积极准备月考。
希望本次总结表彰大会能激发同学们争先创优的意识，掀起学习活动的新高潮。新学期，新起点。新学期，新气象，让我们与你们一起，在英才班这条高速公路上，勇敢超越，不断加速，去创造更大的奇迹与辉煌！
最后，祝各位领导、家长、老师工作顺利！祝同学
们学业有成！第八项 闭会
请领导家长、老师们先退场!
篇5：期中考试总结表彰大会方案
满庄镇南留中小学XX-XX学年度上学期
期中考试总结表彰大会方案 一、活动目的：
为了表彰先进，激励后进，达到人人都有星，人人争五星的目标。营造积极、和谐、向上的校园氛围，通过表彰，鼓励和肯定表现优秀的教师和学习成绩进步突出的学生；通过表彰，达到对我校教风、学风的一种促进；通过表彰，激励师生更加努力，使我校教育教学质量再上新的台阶。
二、活动时间：XX年12月2日（周三上午）
三、参加对象：全体师生
四、活动流程安排：
1.星期五上午8：00各班整队到篮球场集合，要求快、静、齐。
（班主任负责学生的集合位置，以升旗台为分界点，南侧依次为一、二、三年级，北侧依次为四1、四2、五1、五2，一、二、三年级家长坐在一年级学生的南侧，四五年级的家长坐在五年级二班的北侧）8：20大会正式开始。
2.李洪伦主任宣读大会议程。
3.彭新江主任宣读颁奖决定。
4.学生代表宣读获奖名单。
5.校领导颁发奖品、荣誉证书。
6．学生代表（）讲话。
7．家长代表（）讲话。
8.侯欣主任做期中考试成绩分析。
9、李洪伦主任做好习惯养成总结。
10.余校长讲话。
11．李洪伦主任宣布期中考试总结暨表彰大会”到此结束。
12.各班主任整理队伍依次离开操场，五年级二班学生收拾会场。 五、相关工作安排
1、布置会场：
奖品及相关物品发放：程传德
标语悬挂：（石锋、赵鹏程）
主席台布置（张苗老师和五年级二班部分学生）
音箱搬放（曹承琳及部分学生）
彩旗安放（陈成燕及五年级一班部分学生）
学生及家长上台、下台（张苗、曹承琳、陈成燕）
2、周四前准备好所有获奖者名单（打印稿）、荣誉证书、（各班主任）
3、摄影：赵鹏程
4、会场纪律及进退场：
一年级：李艳梅高乾家
二年级：吴广廷卢方荣
三年级：高厚良于 霞
四年级一班：张 娟 周长东
四年级二班：石 锋 董孝勤
五年级一班：王楠楠 李士瑜
五年级二班：张 苗 杜洪青
5、奖品设置
五星学生：每班1人，奖励书包一个。
四星学生：按每班10%奖励，奖励文具盒一个。
三星学生：按每班15%奖励，奖励硬皮本一个。
二星学生：按每班20%奖励，颁发荣誉证书。
一星学生：进步之星：每班2人，颁发荣誉证书。满庄镇南留中小学 二0一四年十一月十七日
篇6：学校总结表彰大会主持词
春蕾小学XX—XX学年度第一学期家
校联谊会暨表彰大会
主持词
尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
今天，我们在这里隆重集会，召开“春蕾小学XX—XX学年度第一学期家校联谊会暨表彰大会”。这既是一次总结大会，更是一次加油大会！首先，让我们对莅临会场的各位
家长表示热烈的欢迎！感谢您在百忙之中参加这次家校联谊会，这充分体现了您对教育的关心和支持。同时，对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢！阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿，学校的发展需要我们积极地努力，我们的努力必将为我们实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望！
首先，介绍一下出席本次会议的各位领导：开发区教研室主任、春蕾小学办公室主任上官现华同志，春蕾小学教导处主任赵洲同志，开发区少先队总辅导员刘兵同志。
现在，我宣布：我们学校第一学期期末总结表彰大会现在开始！
一、大会进行第一项，让我们请教导处赵主任宣读被表彰同学名单。请被表彰同学上台领奖。
让我们用热烈的掌声对受表彰的同学表示鼓励，希望受表彰的同学，再接再厉，争取来年再创佳绩。也希望其他同学，以他们为榜样，来年更上一层楼！
二、大会进行第二项，请典型家长代表发言，介绍家庭教育经验。
当前教育是学校、社会、家庭三位一体的教育模式，三方面缺一不可，________同学的家长________同志在家庭教育方面做出了表率。希望各位家长能向__________学习，让我们的孩子不能输在起跑线上。
三、大会进行第三项，请开发区少先队总辅导员刘兵同志，宣读“小手拉大手，抵制燃放烟花爆竹”活动倡议书。
各位家长、同学们，燃放烟花爆竹带来了严重的环境污染和安全隐患，请各位家长做好监督，尽量在假期内少燃放烟花爆竹，多做一些健康、向上的游戏活动。
四、大会进行第三项，请上官主任作假期工作安排，大家欢迎！。 各位家长，刚才上官主任详细的汇报了一学期来学校各方面工作情况，并针对同学们对假期里的学习、生活作了具体安排，请同学们认真执行，也请各位家长做好监督。确保孩子们度过一个愉快、充实的寒假。
最后，祝全体师生新年快乐、身体健康、家庭幸福、万事如意！我宣布：今天的大会到此结束，请各位家孩子和同学们有序退场。
篇7：XX年度学生工作总结暨表彰大会会议流程1
xxxx年度学生工作总结暨表彰大会会议流程
一、会议地点：
学术报告大厅
二、会议时间：
xxxx年x月x日（周四晚上）19：00--21:00
三、参会人员：
xx学院院长xx、党总支副书记xx、团总支书记xx及各班级辅导员
四、会议流程：
主持人：xx
全体起立，到场领导在礼仪的引导下进入会场入座。第一项议程：
主持人开场白，介绍到场嘉宾，宣布表彰大会开始，全体起
立，奏团歌。
第二项议程：
请xx书记就XX年度学院团学工作总结讲话。第三项议程：
请xx书记就XX年度学院党建工作做重要讲话。第四项议程：
由xx书记宣布本次表彰人员名单（另附）第五项议程：
请xx院长、xx书记和xx书记为各类先进
集体和个人颁奖。
第六项议程：优秀先进集体奖代表颁奖（另附）
（一）给予优秀先进班集体颁发奖状
第七项议程：学生先进个人代表颁发（另附）
（一）给予第七届宿舍文化艺术节星级寝室代表颁发荣誉证书 （三星级、四星级、五星级）
（二）给予团学联先进个人代表颁发荣誉证书
（三）给予省运会志愿者先进个人代表颁发荣誉证书
第八项议程：学生优秀个人代表颁发（另附）
（一）给予XX年度优秀班干代表颁发荣誉证书
（二）给予第七届“宿舍文化艺术节”“立雪杯”征文比赛优秀者颁发荣誉证书
（三）给予三好学生代表颁发荣誉证书
（四）给予学习标兵代表颁发荣誉证书
（五）给予学习进步标兵代表颁发荣誉证书
（六）给予文体活动标兵代表颁发荣誉证书
（七）给予校运会优秀运动员代表颁发荣誉证书
（八）给予省运会优秀志愿者代表颁发荣誉证书
第九项议程：教师优秀个人代表颁发
（一）给予优秀辅导员颁发荣誉证书
（二）给予优秀学工管理人员颁发荣誉证书
（三）给予优秀素质教育指导员颁发荣誉证书 第十项议程：
获奖学生代表xx发言
第十一项议程：
请xx院长为本次表彰大会做重要讲话及新一年度 学院工作做展望
第十二项议程：
主持人宣布本次表彰大会结束
xx学院
xxxx年x月x日
篇8：学校期中总结表彰大会主持词
各位老师，同学们：
斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。上周，我校举行了本学期的期中考试，这是对我校师生的学习态度、学习效果以及学习经验的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的挑战.近三个月来，全校上下紧密团结在校长室周围，全校师生同心同德，抓管理研教学推自主学习，教育教学教研取得了一项又一项成绩，实现了一个又一个突破：对学校的发展我们增添了几分信心，对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里，我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验，让我们不断坚信“社会主义荣辱观”的沙中精神的价值；不足中，我们吸取着教训，不断反思，继续实践，让我们更加坚定“真教笃学、团结向上、苦中有乐”的沙中校训的正确引领。为总结经验，激励先进，赶超先进；为激发斗志，鼓舞士气，进一步营造良好的育人氛围；为争取辉煌的业绩，推动各项工作再上新台阶。今天下午我们初一年级和初二年级全体师生齐聚在这里隆重举行期中总结授奖大会。
现在我宣布：沙港中学XX--XX学年度第二学期期中考试授奖大会现在开始!
全体起立，奏《中华人民共和国国歌》！请坐下！
今天的大会有七项议程：
一、周超飞校长作期中教育教学工作总结报告
二、余文校长作报告
三.教务主任张跃群作报告
四、颁奖（建议各班学习委员上台领奖）
五.教师代表发言
六、学生代表发言
七.董事长作报告
1.首先，让我们以热烈的掌声欢迎周超飞校长为我们作报告。
老师们、同学们，周校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会周校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造沙中的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息；让我们“真教笃学、团结向上、苦中有乐”的沙中精神不断发扬光大。
2.下面有请余文校长为我们作报告。
期中考试就是我们学习过程中的加油站，检修站。为了在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进，下面有请张跃群主任对本次考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失，并宣布本次获奖学生名单。
3.颁奖
4.让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获奖的同学表示热烈的祝贺！同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘的老师，同学们请允许我提议，让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！
5.好，下面有请教师代表和学生代表发言。
6.勤能补拙”、“天道酯勤”，勤奋与刻苦是取得好成绩与成功的基本条件，没有这个条件，任何天才也无济于事，相反，如果做到勤奋与刻苦，即便开始时基础差、起点低，也能产生迎头赶上的效果。向这些同学祝贺的同时，更期待你们在学海中，乘风破浪，善于挑战，敢于争先，争取早日跨进优秀行
列。
7.最后，让我们以最热烈的掌声有请我们的董事长为大家作报告。
老师们，同学们：在沙中这块神奇的土地上，我们的老师用汗水去播种希望，我们的学生用苦读去收获理想；正是因为有这样一个优秀的师生群体做榜样，一个净化、美化、文化的爱心校园正逐步形成。作为沙中人，我们有责任行动起来，为美好的明天而奋斗！
今天的会议到此结束，请各班级按原来早操退场的顺序依次有序退场。
篇9：教师节表彰大会总结
教师节总结
伟光中心学校XX——XX
晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。在这处处洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们共同迎来了教师节。
一股股温馨的暖流早已弥散开来，喜庆的气氛早已涌动在学校的每一个角落。校内高悬的彩球迎着微风起舞，办公楼前“热烈庆祝教师节”的横幅格外醒目。“祝老师节日快乐”的祝福声在校内此起彼伏。为表彰所有老师这一年来的贡献，在学校领导的精心部署和德育处、校办公室的筹备下，我校一年一度的庆祝教师节暨表彰大会在学校的体育馆内隆重举行。
上午8点30分，雷鸣般的掌声使喜庆的气氛愈加浓烈，宽敞明亮的体育馆座无虚席，气氛格外庄重热烈。伴随着庄严嘹亮的国歌，庆祝教师节暨表彰大会在陶老师的主持下拉开了帷幕。在大会上，学校领导为受表彰的老师和先进集体颁发了荣誉证书，并向所有受表彰的老师和先进集体表示了衷心的祝贺。看到老师们喜悦的笑容，在场的每一位同学都从心底升腾起无比的欣喜之情。
近日来，怀揣着一份感恩之心，在校的同学们纷纷以自己的方式向老师表达了最诚挚的祝福。而今日作为学生代表发言的于佳美同学，则向所有老师表达出了同学们共同的心声：“老师！您辛苦了！”这简短的六个字，真切的道出了每一位同学心底的呐喊；而要努力把知识学精学透，则是向所有的老师递交上的一
份感恩的承诺。“学海无涯，有老师与同学们风雨同舟；路遇险阻，老师与同学们一道劈波斩浪。老师期望的是同学们破茧成蝶的那一刻，而现在的我们，能为老师呈上的只是那能够使老师们由衷一笑的祝福与努力。三尺讲台上老师以生命的烛光照遍了祖国的万里河山，传承千秋伟业的使命感让老师们在奉献中乐此不疲。敬爱的老师，日后无论成长为一颗挺拔的苍松还是一根低矮的小草，我都会以生命翠绿向您致敬。”
在本次大会上，陶校长做了让全体师生心潮澎湃的讲话。首先向所有老师致以节日的祝贺，而后便就老师和同学
们关心的问题做了详细介绍。校长的介绍使我们了解到学校在过去的一年来所取得的丰硕成果。而此前孙老师作为优秀教师的代表，在发言中向 所有人表达了自己定会殚精竭虑的坚定信念。
在热烈欢快的气氛中，本次大会圆满落下了帷幕。全场同学不约而同的起立，以经久不息的掌声献给了所有关心、爱护着同学们的老师。
一年来所播撒出的辛劳，在这一天成为无数莘莘学子的殷切问候；一年来所滴淌下的汗水，此刻亦化作簇拥着您的张张笑脸。在这收获的季节里，老师们！您是这片土地上最伟大的丰收者！伟光中心学校
XX年9月10日
第6篇：学校班主任工作总结206班班主任工作总结
班主任工作总结
本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将 班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教 育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一 个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况 制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性 等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各 类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学 生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知 识竞赛、文艺汇演等活动。
四、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之
中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党 ”演讲比赛及“弘扬抗洪精神。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下 岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题：
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育
206
班主任 王亮
第7篇：树人学校班主任工作总结
树人学校2011年班主任工作总结
贾庆祥
回顾一个学期来的工作，感慨颇多，酸甜苦辣味味俱全。既有与学生共同奋进的快乐，也有失落时的忧伤；既有成功的喜悦，也有失败的痛苦；既有与学生同乐的洒脱，也有与学生同悲的惆怅。与学生为一体是维系我快乐的重要理由之一。我的生活注定离不开让我欢喜让我忧的学生！
首先，有些同学反应任课教师的教学方法不适应，上课效率太低了，甚至有的同学完全听不懂。这可是一个非常严重的问题。先从学生入手，做好学生的思想工作。重点从我们班的一些成绩稍微好点的同学打开突破口。鼓励他们多与老师交流，沟通。在交流与沟通中充分表达自己的观点，说出自己的想法，拉近师生之间的距离。另外，从任课教师下手，开学初期，我组织开了一个任课教师协调会。在会中把我班的情况和各任课教师讲清楚。让教师掌握学生的资料，以便在教学中有的放矢，因材施教。同时也让任课教师说说在上课时所遇到的问题，我从中协调解决。经过这些努力，我班很快地度过了师生之间的磨合期。我由衷地感叹：班主任是学生与老师之间沟通的桥梁。
其次，同学之间的关系不融洽。针对这种现象，我采取了交差编座位。在活动中交差编组。有意打乱打散他们的小团体。经过一段时间的努力，整个班级形成了团队精神。在劳动中、文艺汇演中无不体现着这种精神。正是由于这种精神，才让同学们感受到与班集体共成长的快乐，才真正形成了我与班级休戚与共的主人翁精神。连我们班被同学誉为“少一根筋的”陈同学也在慢慢进步了，被同学排斥的李同学也快乐的融入到这个集体中去了。取得这些进步最关键的是老师与学生的、学生与学生之间心与心的交流与沟通。
第三，很多同学的目标性不强。有相当一部分学生是“做一天和尚撞一天钟”，甚至有的同学连钟都不想撞。面对这些问题，我只好软硬兼施，首先要求他们必须根据自己的情况制定学习目标。在每一次考试后自己检查目标的实现情况，并对没有达到目标的同学给予一定的处罚。同时做好思想工作，让那些被罚的同学心服口服。另外，还对那些实现了目标的同学进行必要的物质和精神奖励。这样，奖罚分明，学生的积极性起来了。学生整体成绩进步了，在这个过程中，我体会到：老师肯定的眼光是学生走向成功的不竭动力。
班主任工作的确是“剪不断，理还乱”但只要自己用心体会，用心与同学交流，用平等的眼光看待每一个学生，把自己当做学生中的一员，融入到这个集体之中。我们便能体会到其中别有一番的滋味。促进了学生，快乐了自己！何乐而不为呢？这就是我的班主任观。
第8篇：职业学校班主任工作总结
2011-2012学年第一学期班主任工作总结
本学期我继续担任电算的班主任，在系领导和老师的帮助下，经过本人的努力，较为顺利的完成了各项工作，现就本学期的工作总结如下：
一、在班级管理中对学生进行德育教育工作
我校是一所职业学校，学生的年龄阶段也正值所谓的“叛逆期”，大部分学生也都是远离家长来到学校学习，而学校培养的目的是可以让学生真正掌握一门技术，实现学生的顺利就业，这些情况就决定了对学生德育工作必须与社会公德、家庭美德、职业道德相结合；培养学生的法制观念、团队意识、感恩情怀和礼仪修养；使学生成为会生活、懂审美、善合作、可发展的社会主义建设者。因此，我根据现在社会上的热点问题和他们的专业问题多和学生们讨论，了解学生们的看法，并引导学生思想向积极的方面发展，告诉他们什么是好的，什么是不好的，树立正确的人生观和价值观。
二、组建和培养班干部队伍
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
三、建立适合的班级奖惩制度和班级管理制度
和学生们一起讨论和制定各种班级管理制度。让学生们共同参与到班级制度的制定当中，让整个班级制度深入人心，并且使学生们自觉地去维护和遵守班级制度。
四、加强与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。学生的思想学习状况也应经常与家长进行交流。
在班主任工作中，我做的还远远不够，还存在有很多问题。在以后的班主任工作中我会更加注意去改进，多多借鉴其他人的经验，和管理方法，再结合自己班的实际情况尽量研究出自己的管理方法和特色。
