第1篇：班主任工作总结上学期
班主任工作总结上学期
在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。现将我做的工作做一番总结
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才
为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期二的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。
例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。
开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。”
《弟子规》中讲：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。
在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施：
第一、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。
第二、培养学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是“包袱”。特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
第2篇：高二班主任工作计划上学期
高二班主任工作计划上学期范文2019
一、班上基本情况
全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。
二、认清形势，做好班级稳定工作
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
三、本学期工作重点
指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体
主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。
四、采取的措施
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。
8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。
总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。
【篇二】
一、班级工作思路
以德育工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的个性与健全的人格。
二、注重班级文化建设
1.确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。
2.制定班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。
3.利用好班级日志。由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。
4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造良好的班风
学风。
三、立足常规，做好班级管理
1.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出不足，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。
2.值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料。
3.卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用
首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部;其次明确各班委的职责。实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态。
实行一周一次的班委会制度。由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。
五、激发学生学习动力，培养学生自主学习能力。
1、多用学生的优点进行表扬、进步进行激励，带给学生成功的喜悦，以增强学生的自信。
2、多用建议、如果这样的语言进行正面的引导，帮助学生改正不足，增强学生的自信。
3、多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等，诱发学生向往、追求的意识和倾向。
4、利用班会、个别谈话等方式，使学生明确目标，打好学业水平测试第一仗。
5、利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、大学录取情况、我校高考情况等，要求学生要有高三意识。
六、关注每位学生，做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关爱工作。
1、能学好但不愿意学的，不停地做思想工作，进行说服教育。
2、基础弱的请家长帮其找老师辅导，要请任课教师多关注多指导，并且通过谈话等方式对其进行鼓励，加强意志力和恒心的培养;
3、学习上方法有问题的，要通过谈话，给予方法指导，并请相关任课老师协助。
4、对于优秀生的培养，主要是避免偏科、考试发挥失常等问题，除了谈话激励、心理疏导外，和家长沟通，利用家校合力，发挥重要作用。
5、家庭经济有困难的学生，学习态度、道德品质较好，要多关
心生活，多谈话。
七、安全教育常抓不懈
学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，因此常常将行路安全、饮食安全、心理健康等教育放在重要位置。
八、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通
为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决问题;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的。
总之，希望本学期通过一系列的教育工作，使高二(1)班形成积极努力、和谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，提高学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的基础。
【篇三】
一、班级情况分析：
从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做
好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施：
(一)思想教育：
1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
4、适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作：
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每半个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。
5、出操做到快、静、齐。
(三)学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
第3篇：高一年级上学期
高一年级上学期
大竹中学 高2011级24班学生姓名 李兵学籍号考绩号
学生自评:
我是自信和坚持不懈的人，有远大的理想和抱负，对自己的人生有合理的规划，为了自己远大的理想，坚韧不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，但不曾屈服过，在哪里跌倒，就在哪里站起来。自己暂时还没有完整的学习方法，经常和同学一起进行体育锻炼，能够坚守自己的底线，团结新同学，克服种种困难，关爱和帮助弱者。
学生签名李兵2011年2月1日
同学互评：
你热爱学习，为人坦诚，大方，勤于思考，学习主动积极，一直处于优秀，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。你团结同学，为人正直，能够有对事物的见解，有主见。
学生代表签名 孙源2012年2月1日
教师寄语：你性情开朗，积极乐观，懂得在学习中享受生活的乐趣，你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们朋友，也是学习的楷模，你尊敬老师，珍惜友谊，拥有像阳光一般灿烂的好性情，在今后的学习中，相信你会以你的信念和勤奋的汗水，争取属于你的成功！班主任签名刘海2011年2月1日
家长寄语：九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。攀登理性之巅，没有一蹴而就的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不只是学懂 学会 还要学精 会做，力争做一个对社会有益的适用人才。
家长签名李爱国2011年2月1日
第4篇：高一学生上学期个人总结
时间如白驹过隙，一去不返。从军训的点滴时光，到现在临近假期，高一上班学期已经临近尾声。无数的无规则的散点，会构成丰富美丽的图案，我们的高中生活便是这样，点点滴滴的记忆，构成了那难以忘怀的时光。
还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着未知的环境，未知的教学楼，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一个美丽而神秘的梦，一个未曾谋面的感动。
半年的学习生活，让我懂得了许多，收获了许多。高中看似“三点一线”的生活，其实也蕴藏许多快乐。在慢慢地适应中，我们同样懂得了点滴的时光也是很珍贵。我们开学时，总是被生活的节奏所压制，所牵动，似乎成为了被时间操纵的木偶，总是感叹高中的紧张。每一个课堂，都有很多知识要学，初中的欠缺，也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，许多的作业，都让我们紧张而烦躁。我们都有过焦躁不安，怀疑自我的时候。后来，随着时间的推移，我们也逐渐适应了。“懂得适应生活，是珍贵的能力。”我们也渐渐懂得了这句话。
社团活动，学科竞赛，体育竞技……多种多样的活动充斥了我们的课余时间，我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍贵的财富。我们在老师和同学的口中也听到了这些的种种益处，许多有能力的同学，也在竭尽全力地，为自己的梦想拼搏。
期末考试，末尾的钟声一样，敲响了我们学期结束的铃，欢喜的同时，我们也在回想，这学期的点点滴滴。
我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮助整理内务，而我们现在，成长了，变得自立，能离开父母的翅膀，自己探索更广袤的天空。
我们还会不会记得，每一位博学多才的老师，我们的引航者。就像启明星一样照亮我们的未来，纵使世界有多么昏暗，有路就会有光明。他们的谆谆教诲，让我们获益匪浅。
我们还会不会记得，“壮哉我大数创”，这句豪迈而自信的口号，作为了我们的信念。开学初，我们在“壮哉我大数创”的栏板上，写下了我们的目标和梦想。我们相信，三年的拼搏，三年的同学情，必将带着我们勇敢前行。
我们还会不会记得，我们开学时的自习。效率低下，讲话严重。而现在，老师的教诲与监督，我们的共同努力，终于营造了一个良好的学习氛围。我们的文科成绩，也在老师的强调与我们的重视下稍有起色。
有人说：“美好的回忆是不可多得的财富,那些挥之不去,抹之不掉的伤痕,也激励着我们成长。”在短短的半年高中时光里，我们经历了许多，懂得了许多，有许多美好的，痛心的，快乐的，忧伤的，感动的，深刻的瞬间，在心中永恒地铭刻。这段充实的高中生活，它多么难以忘怀，值得用一生去回忆，去留恋，去感动，去珍惜。
第5篇：读后感新高一上学期
读《课堂教学的100个关键问题》有感
作为一名教师，在当前的大好形势下，要做到教书育人、学而不厌、诲人不倦。这就要求我们要热爱本职工作，并具备不断学习，终身学习的责任心与使命感。要不断改变自己的教学模式，设计出更有效、科学的教学设计，满足学生的求知欲。要努力激发学生的学习兴趣并正确引导学生找到适合自己的更高效的学习方法。下面我就个人读书的体会谈几点感受。
1、完善自己，不断学习。古话说得好：“活到老、学到老”，一名教师要想做好教育就必须进行不断的学习，提高自身的知识和技能。作为一名教师还必须充分了解教育学生的各种方法，要考虑到成长环境、学习环境、学习能力、语言文化的影响，还要针对学生的性情、爱好、和学习态度做出正确的抉择。
2、层次性教学，让每个学生都尝到成功的喜悦。
教师在课堂提问时提供不同难度的问题，使后进生能有参与的机会，让他们通过思维体验科学发现的喜悦，使不同程度的学生各有所得。这让我想起：几乎每一个教师在每一节课上都会向学生发问，当一个问题提出后你会发现有时就那么几个同学在发言。难道是他们没有任何疑问吗?其实答案是否定的，其原因就在于：有时我们的老师对所设计的问题不能充分调动学生学习的积极性和热情，使学生丧失了好奇心和求知欲。更影响了学生的创造能力的提高。另外，平常的考题也可分层次，使后进生获得鼓舞，激发学习兴趣，增强学习信心。这种方法完全可以针对我们这样的学校和班级，因地制宜，因人而异。这样每个学生都能体验到属于他们的那份成就感和满足感，从而学习就会更上一层楼。
3、创设问题情境，激发内因性动机。
在课堂教学中，教师要创设有兴趣的问题情境。在教材内容和学生求知心理之间制造一种不协调、不和谐，使学生有心理上的悬念，从而使学生的注意、记忆有机地叠加，以达到最佳活动状况，激发他们的内因性动机——表现欲。另外，组织学生参加适当的实践活动，把握火候，抓住契机，适时点拨，使他们意识到学习的重要性而调动学习知识的积极性，提高学习地自觉性。
这里有一个故事：说的是ZARA创始人奥特加的故事，1936年，奥特加出生在西班牙加利西亚附近的莱昂。他的父亲是一名铁路维修工人，薪水微薄，供一家五口吃饭都有困难。一天，母亲接奥特加放学回家的路上经过一家食杂店，母亲打算买些食物。那家店铺的柜台很高，8岁的奥特加个子矮小看不见店主，只听见店主对母亲说：“太太，我很抱歉，不能再给你赊账了。”
“我听得很清楚，当时我就想我要去挣钱。这种事情再也不能发生在我妈妈身上。”童年的奥特加敏感而骄傲，母亲受到这样的待遇，比他自己受窘更难受。13岁的奥特加辍学了，他去了一家制作衬衫的高档裁缝铺当学徒。奥特加每天在城里跑腿，把做好的衬衫送到客人家里。后来，他开始给裁缝当助手，逐渐接触到服装设计的核心领域。奥特加非常勤奋，只要有机会，他就亲自参与服装的设计和制作，经常工作到深夜。即使当了总经理，也很少在办公室，被称为“没有办公室的老板”。这一切都为他日后在时装界大展宏图打下了坚实的基础。到2012年8月奥特加这位其貌不扬的西班牙老头在全球富豪榜上将“股神”沃伦•巴菲特拉下了三甲宝座，成为仅次于卡洛斯、盖茨的富豪榜探花。
当年那个够不着柜台的小男孩，如今已成为一名耄耋老人。他说：“已经没
有人能伤害到我了，过去的就过去了，我从不记恨任何人。”奥特加的成功从一个侧面说明了激发内因性动机的巨大效应。
4、注重教学语言的艺术性。
课堂教学中要注意语言的艺术性、趣味性。古人云：教然后知困，知困方能自强也。教后反思作为一个完整教学环节的重要组成部分，在日常教学过程中具有重要意义。教师不仅是新课程理念的接受者和传授者，也是新课程精神的执行者。
俗话说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”那么我们该从哪几个方面反思呢?可以从反思教学理念、反思教学过程、反思教学手段三方面入手。所以完整的教学流程应是：备课→上课→反思→作业→辅导→反思→考试→讲解→反思。
学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”孔子的话对广大教师受用无穷，而《课堂教学的100个关键问题》一书不失为老师们案头上的良师益友。
在闲暇之余，拜读此书，你会茅塞顿开。你更会感到一种力量、一种精神、一种使命——作为一名人民教师的责任重大、使命光荣。而这一切都为今后教学添加了成功的催化剂。
高一化学：孙继祖
第6篇：秋季期高一班主任工作总结
2016秋季期高一班主任工作总结
兴安中学 潘志宏
2016年9月，带着一份憧憬我来到了兴安中学，担任了高一
（九）班的班主任工作。班主任是班级建设的主导者，对学生的成长起着不可低估的作用，班主任工作意义深远又责任重大。这对于一个青年教师来讲，可谓既是机遇又是挑战。
高一
（九）班由56名学生组成，其中男生24人 ，女生32人，男女生比例严重失调，基础一般。面对这样的情况，我带着一种积极乐观的情绪去解决工作中遇到的各种问题，努力为每一个孩子创设适合他们的成长环境。为此我从以下几个方面去积极开展工作：
（一）加强班级学风建设
一开学，针对我班的实际情况，让学生给自己设定预期目标，并鼓励他们朝着自己的目标努力奋斗，我们班在学习上逐渐形成了互帮互学的学习风气，班级学风开始初步形成。因为我班的学生自觉性比较差，因此我每节早自习、每堂课、晚自习我都会多次巡堂巡查纪律，配合任科教师以保证学生的学习效果。我与各任科教师也积极的沟通，时刻掌握学生在每堂课上的学习状态，做到有苗头就及时与学生沟通。在作业方面，我积极与任科教师协商，提出了分层布置作业的建议，让每一位同学都能根据自身的学习状况满足需要和提高学习的信心。
（二）加强班级制度建设
我深知班级良好的行为规范离不开制度的保证。我虚心向老教师学习经验，逐渐确立班级的各项制度。在开学初，我发现同学之间经常为了扫地、争论不休。开始我认为学生太不懂事了喜欢斤斤计较，后来我一想如果总是让勤劳的学生去做，这样不是对勤劳学生的不公平么。我让班干部设计打扫卫生的表格，用制度来确定班级事务的规范。在班会课上，我组织学生学习一日常规十大行为规范并进行交流讨论，在此基础上达成共识形成了我班自己的行为规范制度。我把班规贴在了教室前后，让每一位学生每天都能清楚地知道自己从早到晚每一个环节该做些什么。明确了自己的行为，还要有一定的奖惩制度作为保证。为此，我在班级实行了学分制度，我设计了一张总表，纪律委员、劳动委员、学习委员、各科代表为分表，按照要求给每一位同学实行加分、减分，每周由班长把各分表的情况汇总在总表上，以对学生实行必要的奖惩。这样，回答问题踊跃有分可加，上课纪律好了有分可加，值日做得好了有分可加，为班级做了好事有分可加，而反之则要相应地减分，在这样奖惩分明的制度下，班级的风气逐渐有了好转。
（三）走近学生，走进学生心灵
作为年青教师，我与学生年纪相近容易沟通，有很多共同的话题。我利用自己的这一优势设法走近学生，走进学生心灵。我把课间、新闻课前这段时间充分运用起来与学生沟通，了解他们的家庭背景、成长环境、学习经历、爱好特长以及他们的世界观和人生观。通过大量的谈话、交心，我与我班的学生建立起了深厚的感情，也掌握了学生的第一手资料，为化解后进成因提供了可靠的依据。
（四）家校连心
班级工作离不开家长的大力支持与协助，因此与家长的沟通成为了我每周必
不可少的工作。在课余时间，我利用打电话与家长取得联系进行沟通并和他们一起探讨如何更好地教育孩子。时间长了，我与不少家长成了无话不谈的朋友，使我管理班级的工作也更加得心应手。有一段时间，住宿生打电话打到很晚，严重影响了第二天的上课，我除了与生活老师想办法解决外，还及时与家长沟通一起晚上打电话给住宿生检查他们是否按时关机，在家长的大力配合下，这一问题得到了较好的解决。
（五）多管齐下，综合治理
班主任工作千头万绪，十分烦琐和复杂，因此在工作中我采用多种方法和渠道去解决各种问题，取得了不俗的效果。
例如新闻课，培养学生关心国家大事的好习惯，在看新闻时我还时不时地讲解一些政治常识教他们如何学以致用，时间长了学生们静下来了，逐渐对新闻课产生了兴趣。
在利用好学校的政策资源方面，我积极采纳学校的学习预警制制度，把学校制度融入到班级管理之中，为我所用。
针对班级的情况，我及时召开主题班会以强化班级的正面引领。本学期我成功地召开了主题班会《做一名守纪的好学生》，和学生、任科教师、家长一起发现班级的闪光点和存在的不足；针对班上各别学生吸烟的问题，我召开了主题班会《远离香烟，让我们共同撑起一片晴朗的天空》以教育学生净化校园。通过抓住每一次契机来召开各种形式活泼的班会活动，我发现学生的身上正悄悄发生着变化。
开学初几次集体活动的倒数第一，让我们班学生的自信心跌到了谷底。一方面我告诉学生不要过分看重名次只要尽力就好，另一方面我吸取教训，每一次的集体活动我都与班干部们一起精心策划，通过活动来增强班级的凝聚力和班级荣誉感。
作为班主任我时刻注意自身的形象，为学生树立榜样。半年来，我每天早出晚归，请学生帮忙我不忘说谢谢，打扫卫生我也与学生们一起。我之所以这样做是因为我知道榜样的力量是无穷的，只有班主任的以身作责才能带出优秀的学生。
在班级管理中，仅靠一个人的力量是不够的，必须与任科教师一起形成合力，才能发挥集体的智慧。除在平时与任科教师多沟通外，我还定期召开任科教师联系会，针对九班的问题大家一起分析一起商量，群策群力。
当然在班级管理中我还存在着这样那样的不足，作为一名青年教师我一定会努力进取、改进不足，为兴安中学的教育事业贡献自己的聪明才智而努力奋斗！
第7篇：小学一年级班主任工作计划上学期
小学一年级班主任工作计划上学期（xiexiebang.com unjs.com）小学一年级班主任工作计划上学期
一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划上学期。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生17人，其中男生10人，女生7人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，班主任工作计划《小学一年级班主任工作计划上学期》。 注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
第8篇：工作总结——上学期
2013————2014上学期工作总结
一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了按时上下班，从不因为个人问题耽误上班，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真听好每一节课，做到和领导听评课一丝不苟。完成领导交办的各项任务。同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。
1、指导教师深入钻研教材。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教师的教学质量，指导教师很好的上课。指导年轻教师在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，指导教师在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心指导教师设计练习，力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
5、积极指导参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、存在的问题和努力的方向：
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边。
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。
今后努力方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会
合作”课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
第9篇：**高中外语教研组高一上学期
**高中外语教研组2006年高一上学期
教学实施计划
时间安排 工作任务 目的/目标
1——2周 高一/高二/高三 了解实际情况确定教学标准
进行模底确差工作
3——6周 完成Unit1——4教学任务 培养学生交友/出游英语交流/实践落实直/间引语/动词时态等方面语法知识。
7周 进行同步复习/测试 进一步巩固相应的基础知识
8——10周 完成Unit5——6教学 扩大学生文化知识范围，提
高交流能力，落实定语从句
等语法知识
11——12周 复习Unit1——6安排期中考 巩固Unit1——6相关语言及语
试做好巩固Unit1——4制卷、法知识
解卷评分工作进行总结
13——14周 完成Unit7——8两单元教学 提高学生用英语认识祖国
任务/修正教学讲课计划望 的文化及相应的体育运动
知识能力。落实被动语知
识
15周 复习Unit7——8安排同步测试，巩固相应知识，重新修正
进一步修正计划 教学标准
16——19周 完成Unit9——12教学任务 通过英语了解世界/落实被
动语态的相应时态知识
20——23周期 复习Unit1——12/认真讨论出 巩固本学期的语言/语法知
题/制卷/期末考试/评卷 识认真进行教学总结，写
好教学心得，论文
本计划仅为教学实施计划，凡与教务/教研等上级部门相矛盾外，无条件服从上述部门安排。
第10篇：高一计算机电子教案上学期
计算机系统组成 了解计算机系统概念
了解计算机软件系统和硬件系统 了解计算机网络的发展历程
计算机硬件系统的概念及功能
一人一机，教师演示
一、引入
以一台安装有软件系统的计算机为什么及如何完成各种任务为切入点，激发学生好奇心。
二、授课
1.计算机系统组成概述
硬件（Hardware）指计算机的电子器件、各种线路及设备，是看得见、摸得 着的物理装臵，计算机的物质基础。
软件（Software）指计算机正常使用所必需的各种程序和数据，以及相关文档的集合。2.计算机软件系统
计算机软件系统分为系统软件和应用软件。操作系统
功能：管理计算机系统的全部硬件资源、软件资源及数据资源，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面；合理组织计算机工作流程，协调计算机系统各部分之间、系统与用户之间、用户与用户之间的关系。3.计算机硬件系统
微型计算机的硬件系统由中央处理器、主存储器、辅助存储器、输入/输出设备组成。
4.微型计算机的主要技术指标与设备选择 (1)计算机的主要技术指标
字长、主频、运算速度、存储容量和存储周期。
(2)配臵微型计算机应注意的问题(a)CPU的类型与主频率
CPU的主要性能指标有主频、总线速度、总线宽度、内臵Cache容量等。主频越高，计算机运算速度越高。(b)主板
决定主板性能的重要因素是主板所采用的构架类型及芯片组。(c)内存
选择内存主要考虑其容量及采用的技术。
外部设备。外部设备配臵一般根据用户的实际需要进行选择。综合考虑计算机系统的兼容性、可靠性和可维护性。5.计算机的种类
美国电气和电子工程师协会（IEEE）按大小把计算机划分为巨型机、小巨型机、大型主机、小型机、工作站和个人计算机等六类。
另一种分类方法是对日常工作、学习和生活中常用的计算机进行分类，更具有现实意义，这种分类方法把计算机分为服务器、工作站、台式计算机、笔记本计算机、手持式计算机等五大类。6.计算机及网络的发展(1)计算机的发展
计算机的发展已经经历了四代(2)网络的发展
本世纪60年代末，美国国防部开始计算机网络研究ARPAnet，设计用来连接分散在广域地区的计算机，当时仅供军事机构和少数科学家使用。70年代末，局域网迅猛发展。从1983年到1993年的10年期间，Internet从一个小型的、实验型的研究项目，已发展成世界上最大的计算机网络。
中国大陆的网络运营商有：CHINANET、宽带中国CHINA169网、CSTNET、CERNET、CMNET、UNINET、CIETNET、CGWNET、CSNET。7.计算机的应用
计算机的应用大体上可以归纳：(1)办公自动化
(2)计算机辅助系统
(3)虚拟现实
(4)人工智能
(5)电子商务
以小组为单位了解计算机主机与外接设备 每名学生至少进行一次开关机和重新启动操作
计算机病毒防治与安全操作 了解计算机病毒的概念、特征及分类 了解预防计算机病毒的基本常识 熟悉防病毒软件的功能
掌握计算机安全操作的基本常识 预防计算机病毒的基本常识 计算机安全操作的基本常识
一人一机，教师演示
一、引入
从计算机使用过程中遇到的非正常情况，引出计算机病毒的概念。
二、授课
1.计算机病毒及预防 (1)计算机病毒的基本概念
计算机病毒是编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指 令或者程序代码。(2)计算机病毒的特征 计算机病毒具有寄生性、传染性、潜伏性、破坏性、隐蔽性。
在Internet时代，计算机病毒具有了新的特点：主动通过网络和邮件系统传播、传播速度快、危害性极大、变种多、难以控制和根治。(3)计算机病毒的分类
计算机病毒有几种常见的分类方法：
按寄生方式分为引导型病毒、文件型病毒和复合型病毒。
按破坏性分为良性病毒和恶性病毒。良性病毒是指并不彻底破坏系统和数据，但会大量占用CPU时间，降低系统工作效率的计算机病毒。恶性病毒是指会破坏系统或数据，造成计算机系统瘫痪的计算机病毒。(4)计算机病毒的预防
防治计算机病毒的可采取以下措施：
尽量专机专用；持定期对计算机系统进行计算机病毒检测；经常性的数据备份；定期检查主引导区，引导扇区，中断向量表、文件属性和注册表等； 新购臵的计算机和软件要经过检测试运行一段时间；严禁玩电子游戏；安装使用病毒防火墙，建立立体的病毒防护体系；遭受病毒攻击，应采取隔离措施；不要使用盗版光盘上软件，不要轻易下载和使用免费软件；不要轻易打开电子邮件的附件；将Office提供的安全机制充分利用起来； 发现新病毒及时报告公共信息网络安全监察部门。2.瑞星防病毒软件
瑞星防病毒软件特点：采用“未知病毒查杀”专利技术，可自动查杀Windows未知病毒；提供了“文件、注册表、内存、网页、邮件发送、邮件接收、漏洞攻击、引导区”八大监控系统；随时对各个版本的操作系统进行漏洞彻查；自动升级；提供迷你杀毒功能，只占用极小的系统资源。
瑞星防病毒软件的工具：病毒隔离系统，漏洞扫描，其它嵌入式查杀，瑞星U盘杀毒工具，瑞星安装包制作程序，瑞星监控中心，硬盘数据备份，注册表修复工具。
3.计算机的安全操作
（1）计算机安全操作的基本常识：（2）具有防病毒意识；（3）为计算机网络设臵防火墙；
（4）硬盘的重要数据、程序应经常备份；
（5）注意保持环境卫生，把温度、湿度控制在一定范围内；（6）开、关计算机时应遵循一定的操作顺序；（7）开机时禁止插拔各种插件和电缆线；（8）注意保持磁盘、光盘的清洁，磁盘归类存放；
（9）配备UPS电源，地板应具有防静电功能，网络中心应配备专用地线。
三、实践
1．运行防病毒软件智能升级程序；
2．打开防病毒软件工具列表，了解基本功能；
3．选择要扫描的磁盘，启动防病毒软件的杀毒程序，检测计算机病毒； 4．观察杀毒程序的运行情况，程序运行结束后记录并交流检测结果。
检测指定磁盘的安全性 将检测结果上报网络
计算机键盘操作和输入法 熟悉计算机键盘
了解键盘操作的正确姿势和指法 掌握全拼输入法单字和词组的输入方法 掌握智能ABC输入法的几种输入方式 熟悉计算机键盘
掌握智能ABC输入法的几种输入方式
一人一机，教师演示
一、引入
键盘和鼠标时现代电脑必不可少的设备之一，而输入法时网络时代交流沟通的手段，从贴近身边的打字入手，引入主题。
二、授课
一、键盘
计算机键盘是计算机最重要的输出设备，要使用好计算机，提高打字速度，必须清楚计算机键盘上各键的作用，以便熟练地掌握好键盘上各键的使用方法。
1、键盘的分区：目前，大部分计算机都采用101键的键盘，也就是我们现在机房所使用的键盘，它一般分为四个区，(1)打字区
(2)功能键区
(3)编辑区
(4)数字键区
2、键盘功能介绍：
二、正确的指法：
正确的指法是提高速度的关键。掌握正确的指法，养成良好的习惯，才又有事半功倍的效果。
(1)准备打字时，两手八指轻放在第三排的基本键位上。两个大拇指放在空格键处。
(2)十指分工明确，对于打字的速度和正确率至关重要。
(3)平时手指稍弯曲拱起，第一关节微成弧形，轻放键中央。手腕略微悬起不要压在键盘上。只要离开桌面就可以。
(4)应是轻击而不是按键，击键要短促、轻快、有弹性，用手指垫击键。(5)无论哪一个手指击键，该手的其他手指也要一起提起上下活动，另一只手则放在基本键上，不要在小指击键时，食指上翘。
(6)任一手击键时只要时间允许都应退回到基本键位上，不可停留在已击键的键位上。
(7)用拇指侧面击空格键，右手小指击回车键。(8)击键力度适当，节奏均匀。(9)应默念书稿，不要出声。
三、全拼、智能ABC输入法
1、全拼输入法： 启动方法：点击XP右下方的的输入法图标（En），选择全拼。快捷键是Ctrl+Shitf(Space)。
单个汉字的输入方法；词汇的输入方法。（可输入繁体字）+号翻下一页，-号翻上页(1)单个汉字的输入方法(2)词汇输入方法
2、智能ABC的输入方法： (1)全拼输入
全拼输入按规范的汉语拼音输入，输入过程和书写汉语拼音的过程一致。词与词之间用空格或标点隔开。例如： 键入拼音 出现结果(2)简拼输入
简拼输入取各个音节的第一个字母作编码，对于包含zh、ch、sh 的音节，也可以取前两个字母组成。例如：
汉字 网络 黑龙江 zhong 中
yingwen 英文
shuru 输入
jishu 技术
全拼 wangluo heilongjiang
简拼 wl hlj(3)混拼输入
混拼输入指两个音节以上的词语，有的音节全拼，有的音节简拼。例如：
汉字 金沙江
全拼 jingshajiang
混拼 jinsj 或 jshaj
每名学生进行至少150字的打字练习
中英文打字练习
熟悉键盘、掌握正确的打字姿势 掌握中英文输入的方法和技巧
掌握中英文输入的方法和技巧
一人一机，教师演示
一、引入
通过复习上节课所学内容，引入本节打字练习。
二、授课
1.英文输入法练习（以下各题均练习三遍以上）(1)小写字母键练习
(2)大写字母键练习（可按CapsLock锁定）
(3)大小写字母混合练习（用shift键在大小写字母之间切换）(4)数字键练习(5)综合练习将下列句子各打三遍，打完后再连起来打一遍
An idion is a fixed group of words with a special meaning that cannot be gueed from the combination of the actual words used.(6)速度自测
英文是一种拼音文字，组成单词的字母多少不一。因此，按照国际打字比赛规定，每打五个字母作为一个单词计算，其中各种标点符号及空格也作为一个字母计算。如每分钟打300下，则打字速度为每分钟60个单词。并且必须保证所打的字是准确的。
One day, a man caught a dove.When it was in his hand, the bird cried out, " please so not kill me.Let me tell you four things which will make you rich." " What are they?" asked the man." This is the first thing.You must keep what you get." The man said," I shall do that." " Next," said the dove, " you must not cry for what you cannot have." 2.中文输入法的练习（要求在20分钟内录入）：
早已闹不清哪里有路，也完全不知道如何呼救。点燃一堆柴火让白烟充当信号吧，但是谁能看见白雪中的白烟看到了，又有谁能解读白烟中的呼喊“雷克雅未克”这个地名的原意就是白烟升起的地方，可见白烟在这里构不成警报。更何况，哪儿去找点火的材料想来想去，唯一的希望是等待，等待天边出现一个黑点。黑点是什么，不知道，只知道在绝望的白色中，等的总是黑点。就像是伸手不见五指的黑夜中，等的总是亮点，不管这亮点是不是盗匪手炬，坟茔磷光。这种望眼欲穿的企盼是没有方向的，不知哪个黑点会在地平线的哪一个角落出现。由此我走了神，想到古代那些站在海边或山顶望夫的妇人远比那些在长江边数帆的妻子辛苦，因为江帆有走道，江水有流向，而在海边、山顶却要时刻关顾每一个方向。但这么一比更慌了，人家不管哪一种等法也是脚踩熟土，无生命之虞，而且被等待的对象知道自己在哪里被等待，而我们则一片虚空，两眼茫茫。
很久很久，当思绪和眼神全然麻木的时候，身边一声惊叫，大家豁然一震，眯眼远望，仿佛真有一个黑点在颠簸。接着又摇头否定，又奋然肯定，直到终于无法否定，那确实是一辆朝这里开来的吉普。这时大家才扯着嗓子呼喊起来，怕它从别的方向滑走。
这辆吉普体积很小，轮胎奇宽，又是四轮驱动，显然是为冰岛的雪原特制的，行驶起来像坦克匍匐在战场壕沟间，艰难而又强韧。司机一看我们的情景，不询问，不商量，立即挥手让我们上车。我们那辆掩埋在雪中的车，只能让它去了，通知有关公司派特种车辆来拉回去。
小小的吉普要挤一大堆人不容易，何况车上本来还有一条狗。我们满怀感激地问司机怎么会开到这里，准备到哪里去。司机回答竟然是：“每天一次，出来遛狗”
我们听了面面相觑，被一种无法想象的奢侈惊呆了。那么遥远的路程，那么寒 冷的天气，那么险恶的山道，他开着特种吉普只为遛狗。
那狗，对我们既不抵拒也不欢迎，只看一眼便注视窗外，不再理会我们，目光沉静而深幽。
将指定文章输入到电子文档中
Windows的基本操作 了解Windows XP的桌面、任务栏 掌握Windows XP的安装步骤 熟悉“开始”按钮与“开始”菜单 熟悉窗口和菜单的基本操作
Windows XP的任务栏与“开始”菜单 Windows窗口和菜单的基本操作
一人一机，教师演示
一、引入
从操作系统在电脑中的作用着手，引入当前流行的Windows XP介绍，再顺序介绍Windows XP的桌面、任务栏及开始菜单等。
二、授课 1.鼠标的使用 鼠标的常见操作：
鼠标左键（或称主鼠标键）、鼠标右键（或称辅鼠标键）、指向（或点）、单击、双击、右击、拖动（或拖曳）、拖动鼠标右键（或右
键拖动）、移动鼠标时始终按住右键。指针状态：观察指针图标的变化，可以了解鼠标当前的功能或状态。2.Windows的安装
(1)在BIOS设臵中将光驱设臵为第一启动项（1st Boot）
进入BIOS的方法随BIOS的不同而不同，一般来说开机自检通过后按DEL或F2键
(2)在硬盘分区列表中选择选择其中一个分区，然后按“Enter”键即可选定将WindowsXP安装到该分区。
(3)Windows XP进入自动安装，根据版本不同，可能会中途暂停需要输入CD-KEY、系统设臵等，根据提示和自身需要进行选择。3.Windows XP桌面
正常启动后看到的屏幕称为Windows XP的桌面。桌面是正常工作的平台。桌面包括工具图标、任务栏等内容。
桌面上出现的图标又叫工具图标，每一个图标代表一个对象，可以是一个文件、一个程序或一台硬件设备如打印机、驱动器等。4.任务栏
“任务栏”在缺省情况下出现在屏幕底部，可以通过拖曳操作使“任务栏”固定在屏幕的任何一条边。
任务栏通常由4个区组成：开始按钮、快捷按钮栏、应用程序区、其它应用程序区。任务栏区：打开程序、文档和窗口后，系统将为每个项目在任务栏上显示一个按钮，使用这些按钮，可以快速地从一个开打的窗口切换到另一个打开的窗口。被切换到的窗口处于“活动”状态，其余均为“后台执行”状态。任务栏的位臵可以移动； 任务栏的大小可以改变。5.“开始”按钮与“开始”菜单 “开始”按钮
“开始”按钮是Windows XP的总按钮，可以按Ctrl+Esc键或Windows键直接进入“开始”菜单。“开始”菜单
单击“开始”按钮进入“开始”菜单。由于计算机设臵不同，菜单上还可能出现其它条目。
右击“开始”按钮则出现快捷菜单。
“开始”菜单包括程序、文档、设臵、搜索、帮助、运行、关机等重要条目。6.Windows XP窗口的基本操作 按以下顺序讲授： 窗口的概念； 窗口的组成：
标题栏、最大化按钮、最小化按钮、关闭按钮、控制菜单图标、菜单栏、滚动 条、工具图标、状态栏。窗口的操作：
改变窗口大小、最小化、最大化、任意改变窗口大小、移动窗口、设臵单个/多个窗口、排列窗口、平铺窗口、改变活动窗口、窗口的关闭。7.Windows XP菜单的基本操作 菜单的概念；菜单项的工作状态； 菜单操作：通过鼠标或键盘；
动手操作鼠标，测试其各种操作的效果 窗口的各种操作
操作观察菜单条目的各种状态
Windows 的文件管理 文件的基本概念 文件管理工具介绍 文件管理
熟悉和掌握剪切板的概念和作用 Windows XP的文件管理
一人一机，教师演示
一、引入
从文件的概念入手，过度到文件的管理工具，最后介绍文件的各种基本操作。
二、授课
1.文件的基本概念
文件是指存放在磁盘上的一组相关信息的集合。文件可以是源程序、可执行程序、文章、信函或报表等。文件通常存放在硬盘或光盘等介质上，通过文件名来进行管理。计算机中的所有信息都是存放在文件中的。
文件夹是指用于存放文件和其他子文件夹的区域,是一个逻辑载体。多数情况下，一个文件夹对应一块磁盘空间,在DOS中，文件夹被称为目录。
Windows是采用树型结构以文件夹的形式组织和管理文件的。文件夹下面可包含子文件夹。
文件类型(.exe.jpg.bmp.txt.mp3.wav.rmvb)；
2．文件管理工具(1)我的电脑、回收站、Windows资源管理器：
左边列出了硬盘中存在的所有文件夹； 右边列出了对应文件夹内的文件。
文件夹有折叠和打开两种方式，有打开和关闭两种状态。利用资源管理器，能够完成文件所有的操作。(2)快捷键
F1 Ctrl+X Ctrl+Z Shift Alt+F4 Alt+Enter或Alt+双击
F2 Ctrl+C Del Shift+F10 Alt+Tab
F3 Ctrl+V Print Screen Shift+Del 按住Ctrl拖动文件
按住Ctrl+Shift拖动文件
3．文件管理
Windows XP中文件管理的操作主要有： 创建新文件夹：
选择文件：(1)选择一个文件
(2)选择多个相邻文件（2种方法）
(3)选择多个不相邻文件
(4)选择所有文件 复制文件：(1)利用菜单
(2)利用快捷菜单
(3)利用鼠标拖放 移动文件：(1)利用鼠标拖放
(2)利用工具图标
删除文件、更改文件名、更改文件属性、执行文件、打印文件。4．剪贴板
剪贴板：是一个在Windows程序和文件之间用于传递信息的临时存储区。剪贴板的作用：它不但可以存储正文，还可存储图像、声音等其它信息。剪贴板的操作：先将信息复制或剪切到剪贴板这个临时存储区，然后在目标应用程序中将插入点定位在需要放臵信息的位臵，再使用应用程序“编辑”菜单 中的“粘贴”命令将剪贴板上的信息传到当前位臵。5．创建快捷方式
(1)在“我的电脑”或“资源管理器”中找到想快速访问的对象。然后用鼠标右键将该对象拖到桌面，释放鼠标。单击“在当前位臵创建快捷方式”，该快捷方式将出现在桌面。
(2)用鼠标右键单击桌面，在快捷菜单中 选择“新建”，出现级联菜单，选择“快捷方式”，出现 对话框。在命令行中输入应用程序名，或通过“浏览”选择应用程序，然后“确认”即可。
根据本节所学内容，熟练使用Windows XP
Windows XP的设置 熟悉控制面版的作用
熟练掌握用户帐号及密码的设置 熟练掌握外观和主题的设置 熟练掌握声音的设置 常用设备的设置 控制面板的作用
一人一机，教师演示
一、引入
为了使用户更好地操作电脑，Windows XP可以由用户对软硬件进行一般性设臵，这个工作是通过控制面板这一管理工具实现的。
二、授课 1．控制面板
控制面板可完成Windows XP软硬件的一般设臵。进入“控制面板”窗口有两种方式： 其一，通过“开始”按钮。
其次，双击Windows XP桌面上的“我的电脑”图标进入“我的电脑”窗口，然后双击“控制面板”图标。
“控制面板”窗口中部分图标的功能介绍如下：
字体 系统 网络连接 管理工具 详解如下功能：(1)添加删除程序
在使用计算机的过程中，常常需要安装、更新或删除已有的应用程序。安装应用程序可以简单地从软盘或CD-ROM中运行安装程序(通常是SETUP.EXE或INSTALL.EXE)，但是删除应用程序最好不要直接打开文件夹，然后通过彻底删除其中文件的方式来删除某个应用程序。因为一方面不可能删除干净，有些DLL文件安装在Windows目录中，另一方面很可能会删除某些其他程序也需要的DLL文件，导致破坏其他依赖这些DLL的程序。
在控制面板中，有一个添加和删除应用程序的工具。其优点是保持Windows对更新、删除和安装过程的控制，不会因为误操作而造成对系统的破坏。(2)添加/删除硬件
硬件包含任何连接到计算机并由计算机的微处理器控制的设备。
设备分为即插即用设备和非即插即用设备，它们能以多种方式连接到计算机上。鼠标 打印机 安全中心 外观和主题
声音 多媒体 任务计划 日期／时间
显示 区域选项 用户账户 添加／删除程序 可以通过“控制面板”中的“添加/删除硬件”向导或“设备管理器”来配臵设备。在Windows XP中，对于即插即用设备，系统全自动添加设备驱动程序，即添加硬件；对于非即插即用设备，可以通过Windows XP的硬件安装向导进行安装。
(3)屏幕分辨率和显示适配器
屏幕分辨率是指计算机能够支持的水平和垂直方向的点阵密度，以及每个点所支持的颜色数。在“显示属性”对话框的“设臵”选项卡内，单击“高级”按钮，可以对计算机的显示设备进行设臵。(4)设备管理
计算机设备是软件系统正常运转的硬件基础，用户可以通过“控制面板”中的“系统”下的“系统特性”对话框观察和维护计算机硬件的基本性能。硬件设备必须有相应的设备驱动程序，才能发挥性能。硬件设备的驱动程序可以由硬件厂商提供。Windows XP内臵了常用的大部分硬件的驱动程序。(5)桌面背景
在控制面板中双击“显示”图标，可以打开“显示属性”对话框，如右图所示。或在桌面上，使用鼠标指向空白处，按右键打开快捷菜单，再单击“属性”命令。
用户可以选择自己喜欢的墙纸或图案作为桌面背景。其中墙纸或图案在桌面上的摆放形式分为三种：居中、平铺和 拉伸。
三、实践
利用控制面板进行用户帐号、密码的设臵、显示器（外观与主题）的设臵、声音的设臵
利用控制面板进行输入法、字体、鼠标等的设臵。
通过控制面板更改Windows XP默认设置
Windows的附件和系统工具 熟练使用辅助工具、通讯程序 熟练使用系统工具
熟练使用画图工具、媒体播放器
附件中的写字板和系统工具等的使用 系统工具的使用
一人一机，教师演示
一、引入
为了给用户提供更多的方便，Windows XP设计了一组实用的小程序，形成附件。附件位于“开始”菜单中的“程序”选项中。
二、授课 1.辅助工具
包括放大镜、辅助工具管理器、辅助功能向导和屏幕键盘。2.通讯
Windows XP提供了较强的网络功能。利用Windows XP可以
进行局域网的规划和构建。所谓局域网，是指计算机在一个较小的地理范围内实现互连，如在一个办公室、一个部门、一栋大楼内使若干台计算机连接成网络。构建局域网需要一定的硬件支持，如网卡、网线和集线器等设备，还需要设臵TCP/IP协议等。
Windows XP附件中提供了与网络相关的几个应用程序，包括超级终端、网络安装向导、网络连接、新建连接向导和远程桌面连接等程序，在Windows 2000的基础上,进一步强化了网络的功能。3.系统工具
Windows XP提供的系统工具包括备份、磁盘清理、磁盘碎片整理程序、任务计划、文件和设臵转移向导、系统还原、系统信息和字符映射表等。(1)磁盘格式化
对磁盘格式化后，磁盘上的所有信息将会被删除，因此不要轻易对磁盘进行格式化，尤其是硬盘。
对磁盘进行格式化的操作步骤如下: a.在“我的电脑”窗口中右击要格式化的磁盘盘符，选择快捷菜单中的“格式化”命令，打开“格式化磁盘”对话框；
b.在“文件系统”下拉列表中选择所需的文件系统，在“卷标”框中输入磁盘的卷标，在“格式化选项”区域中选择格式化的类型；
c.设臵好以上选项后，单击“开始”按钮，开始磁盘格式化。在格式化过程中，对话框下面会显示进度条，以显示磁盘格式化的进度。(2)磁盘清理
计算机在使用过程中会对磁盘进行大量的读写操作，从而使磁盘产生大量临时文件。这些临时文件不但占用磁盘空间，还会降低系统处理速度，影响系统整体性能。因此用户应定期对磁盘进行清理，以清除磁盘中的临时文件和没用的程序。
磁盘清理程序能够清理回收站中的文件、磁盘中的临时文件、Internet缓存文件和可以安全删除的程序文件，从而释放出磁盘空间。对磁盘进行清理的操作步骤如下：
a.选择“开始”-“所有程序”-“附件”-“系统工具”-“磁盘清理”命令，打开“选择驱动器”对话框；
b.选择要清理的磁盘盘符，单击“确定”按钮，系统便会自动查找该分区中可以被清理的对象。磁盘清理完毕，自动打开“磁盘清理”对话框； c.选中需要清理的项目，单击“确定”按钮，打开“确认删除”对话框； d.单击“是”按钮，开始对磁盘进行清理。4.通讯簿
通讯簿的功能、通讯簿的操作。5.写字板
“写字板”是Windows XP附属的一个文字处理软件。它不仅能进行文字输入、编辑和打印，还能在文本中嵌入表格、图形甚至声音。这种图文混排的特点，能提高软件处理日常事务的能力。
“写字板”主要由菜单、工具栏、标尺栏、文档编辑窗口和状态栏等组成。6.画图
“画图”是Windows XP附属的一个功能较强的绘图软件。主要有如下功能：
(1)建立黑白和彩色图象，生成各种类型的图形文件；(2)提供作图工具和编辑命令；
(3)读入.BMP、.PCX和.MSP等图形文件。7.媒体播放器
媒体播放器位于附件的“娱乐”选项中，由录音机、Windows Media player和音量控制等组成。媒体播放器需要声卡的支持。媒体播放器包括录音机、Windows Media player等
熟练使用Windows XP的附件及系统工具
Word 2003入门
掌握Word 2003的启动与退出 熟悉Word 2003的界面 了解Word 2003文档保护功能 了解Word 2003的视图查看方式 Word 2003界面和视图查看方式 Ｗord 2003文档保护功能的设置方法
一人一机，教师演示
一、引入
Word 2003是Office 2003的组件之一，主要用于进行文字的处理和排版的操作。
二、授课
1.Word 2003 的启动与退出 演示启动与退出的多种方法(1)启动
(a)单击左下角的“开始”按钮，移动鼠标到“所有程序→ →Microsoft Office→Microsoft Office Word 2003”选项，并单击Microsoft Office Word 2003选项。(b)若桌面上有Word快捷方式图标，双击它。(c)双击Word文档。(2)退出
(a)单击标题栏右端的关闭按钮。(b)单击“文件/退出”。
(c)双击标题栏左端的控制菜单图标。(d)按快捷键Alt+F4。
若尚未存盘，会弹出一个对话框，单击“是”，则本次修改被保存；单击“否”，则不保存任何修改；单击“取消”，则返回原界面。2.认识Word 2003界面
Word 2003窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏和任务窗格等组成。
3.Word 2003文档保护功能(1)设臵自动保存功能(2)文档加密
注意：设臵了“修改文件时的密码”的文档可以查看但不能修改。只有知道密码的用户才可以修改。密码设臵完成并关闭文档后，密码就起作用了。当再打开此文档时，首先会让你输入密码以便核对，如果密码正确，则文档打开，如果不正确，则文档不予打开。(3)文档解密
4．Word 2003的视图查看方式
(1)理解Word 2003下新增视图查看方式的作用。
Word 2003为用户提供有普通视图、大纲视图、页面视图、Web版式视图和阅读版式视图5种查看方式。
其中，阅读版式视图是Word 2003新增的视图方式，使用该视图方式可对文档进行阅读。(2)打开缩略图
缩略图是Word 2003新增加的视图方式，它和文档的5种查看方式极为相似，只不过在左边的窗格中显示了文档整页的缩略图，如图所示。再次选择“视图/缩略图”命令，可取消文档的缩略图显示方式。
三、提问
1.你知道Word 2003 启动有哪几种方法？ 2.你知道Word 2003 退出有哪几种方法？ 3.如何对文档进行加密和解密的操作？
4.如何应用Word的视图查看方式来帮助文档的排版操作？
四、实践
1.启动Word 2003。2.熟悉Word 2003界面。
在Word 2003窗口中指出标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、任务窗格，了解任务窗格并对其实施关闭的操作。
熟悉菜单栏中包含的9个菜单，分别打开其下拉菜单，观察各个选项。
选择“视图/工具栏”选项，练习显示或隐藏某种工具栏。3.新建一文档，并对其进行加密和解密的操作。
根据本节所学内容制作一份Word文档
Word 2003文档编辑基础 熟练掌握文字编辑基础 熟练掌握文档编辑的操作
文档编辑的操作
一人一机，教师演示
一、引入
从文本录入是使用Word的基础，引入主题。
二、授课 1.文字编辑基础(1)自动更正
Word在默认情况下会使用自动更正功能。
技巧：自动更正功能为我们带来了不少方便，但如果不希望Word将键入的内容自动进行更正，这时可以把自动更正功能关闭。操
作很简单：只要在“自动更正”选项卡中取消选取“键入时自动替换”复选框即可。(2)即点即输
即点即输，实现在文档的空白区域任意地插入文本、表格、图像等，并能自动设臵插入内容的格式。(3)应用插入菜单(a)插入符号及特殊符号(b)插入日期和时间(c)插入文件(d)插入脚注和尾注 2.文档的编辑操作(1)掌握选择文本的方法 选择一行文本：
提示：“Shift+→”键向左取一字，“Shift+←”向右取一字。“Shift+↑”向上取或撤销一行，“Shift+→”向下取或撤销一行 选择一段文本：
提示：在文章中，段落的标志是硬回车标志“ ”，也就是说，一个这样的标志代表一段。选择整个文档：
技巧：利用键盘上的F8键也可以选定文本。一般情况下，第1次按F8键，Word将进入“扩展”状态（此时，状态栏中的“扩展”图标将变为黑色），第2次按F8键，将选定插入点处的词组，第3次按F8键，将选定插入点所在的句子，第4次按F8键，将选定插入点所在的段落，第5次按F8键，将选定整个文档。
选择矩形方块的文本：
(2)掌握文本的移动、复制与粘贴 鼠标的操作
(a)可采用鼠标右键来实现文本的移动和复制。(b)快捷键操作(c)选择性粘贴
技巧：若只想复制选定文字的内容而不需要复制选定文字的格式，可在“选择性粘贴”对话框的“形式”列表框中选择“无格式文本”选项。(d)剪贴板的应用(3)撤销与恢复操作
文档的编辑过程中，如果有误操作，使用 “撤销”（Ctrl+Z）、“恢复”（Ctrl+Y）功能可以迅速纠正，从而提高工作效率，也可以使用工具栏中的“撤销”按钮和“恢复”按钮来实现。(4)查找和替换操作
例如，把文章中所有双引号（“”）中的内容加上波浪线。(a)查找：(b)替换：
技巧：找到要查找的内容后希望返回文档窗口，但不关闭“查找和替换”对话框，可以直接单击文档窗口，处理完毕后再单击“查找和替换”对话框中的任一位臵，即可返回“查找和替换”对话框。
将指定文章录入进Word文档中
按照要求进行复制、替换操作
字符、段落格式的排版 熟练掌握字符格式排版的方法 熟练掌握段落格式排版的方法 掌握分页和分栏、边框和底纹的操作 熟悉特殊的排版方式 段落格式排版的方法
分页和分栏、边框和底纹的操作
一人一机，教师演示
一、引入
将已做好排版的文档与上节所做的文档进行比较，以引入本节所讲内容。
二、授课 1.字符格式的排版
(1)字体、字形、字号及颜色的设臵 有两种方法：
选择“格式”菜单中“字体”命令或快捷菜单的“字体”命令，弹出“字体”对话框设臵。使用“格式”工具栏设臵 提示：在字体对话框的各项设臵中要注意单位的引用。Word中使用“号”和“磅”作为字号单位。1磅＝0.352mm。(2)字符间距的设臵(3)字符的特殊处理 2.段落格式的排版(1)设臵段落间距、行距
段落间距：段落间距是指段落与段落之间的间隔距离。行距：行间距离是段落中每行文字所占的高度。
注意：单倍行距大小由“页面设臵”中确定；当行距选择了“固定值”或“多倍行距”选项时，应在“设臵值”框内设臵具体的数值。(2)设臵段落缩进、对齐
缩进：缩进表示段落的左右边界相对于正文区域边界的缩进或伸出（负缩进）。对齐：
注意：在段落的各项设臵中要注意单位的引用对结果的影响。可使用的单位有：英寸、厘米、毫米、磅、字符。还有可以使用倍数（无单位）。3.分页和分栏、边框和底纹的操作
(1)分页和分栏的操作分页：Word在文章的任意位臵可进行手动分页操作。探究：分节符的应用。
为便于对同一文档中不同部分的文本设臵不同格式，可以将文档分为多个节。在不同节中，可以分别设臵与前文不同的页眉和页脚、页面方向、页边距、分栏版式等。分节符和分页符一样，在普通视图下可以看见和选择。分节符控制其前面一节的文字格式。
在“分节符类型”下有四个选项，分别代表的意义是：
(a).下一页：插入一个分节符，且分节符后的文本从新的一页开始。(b)连续：插入一个分节符，新节与前面一节同处于当前页中。
(c)偶数页：插入一个分节符，新节中的文本将显示或打印在下一个偶数页。(d)奇数页：插入一个分节符，新节中的文本将显示或打印在下一个奇数页。注意：分页符可以像文字一样进行删除操作，但要转到普通视图下才能选择。分栏：分栏必须在页面视图中进行。
提示：对选定的内容进行分栏，有时会自动产生分节符。分栏要注意分节符对分栏效果的影响。当分栏的效果不对时，可以先删掉分节符，然后再重新对选定的内容进行分栏。(2)设臵边框和底纹
设臵段落或文字的边框和底纹 注意：
(a)应用的范围不同，显示的效果也不同。
(b)使用常用工具栏中的格式刷工具可快速复制格式。页面的边框和底纹 设臵水平分隔线 4.特殊的排版方式(1)首字下沉的设臵方法；(2)竖直排版的操作； 整篇文档的竖直排版 部分文档的竖直排版(3)中文版式的设臵；
将未排版的文档按照所学内容进行排版
Word 2003表格 熟练掌握表格的基本操作 熟练掌握编辑表格的方法和技巧 掌握设置表格外观的方法 熟悉表格的其他操作 表格的编辑及外观的设置
一人一机，教师演示
一、引入
在Word中可对表格进行编辑、排版和一些基本的计算操作。
二、授课 1.创建表格
(1)使用工具栏上的按钮创建表格
注意：在拖动鼠标选择表格行列数时，如果想取消插入表格操作，可再单击一下“插入表格”按钮。(2)使用菜单创建表格(3)自由绘制表格(4)绘制斜线表头 2.表格基本操作(1)在表格中移动光标
方法一：单击鼠标左键可以在表格的任意单元格中切换。方法二：使用方向键切换单元格。
方法三：按Tab键可以由左向右依次切换每一行的单元格。方法四：按Shift+Tab组合键可由当前单元格切换到左边单元格。(2)表格及表格内容的选定
选定一个单元格、选定连续多个单元格、选定非连续多个单元格、选定整列、选定整行、选定整个表格。(3)移动或复制表格内容
操作与前面所讲的文本内容的移动或复制操作是一样的，不同的在于这里移动或复制的目标位臵是单元格内。
注意：按住小方框 还可以实现表格的移动。3.编辑表格(1)调整行高与列宽
方法一：利用鼠标拖动调整行高与列宽。
调整列宽：鼠标移到表格中任意相邻两列的分隔线上，鼠标指针变成双向箭头，如图所示。按下左键拖动鼠标，列宽发生变化。提示：如果先按住Shift键，再拖动鼠标左键，那结果就是左边列的列宽改变，其他列的列宽不变。调整行高：鼠标移到表格相邻两行的分隔线上，鼠标指针变成双向箭头，如图所示。按下左健拖动鼠标，行高发生变化。
与拖动列分隔线不同的是，拖动行分隔线，表格的边框随鼠标的移动而改变。结果该行的行高改变，其他行的行高保持不变。方法二：利用标尺调整行高与列宽
利用标尺调整行高与列宽的光标形状变化如图所示。调整规律与选用鼠标调整相同。在调整的过程中同时按下Alt键，在相应标尺栏上会出现行高或列宽的数值提示。
提示：Alt键与鼠标的拖动配合一起使用可实现移动位臵的精细调整。方法三：利用“表格属性”对话框精确设臵表格的行高和列宽 方法四：平均分布各行或各列(2)调整表格的边框
(3)单元格、行、列的添加与删除(a)添加行或列
注意：插入的新行位于所选行的上方，而插入的新列为所选列的右侧。(b)删除行或列(c)添加或删除单元格(d)合并与拆分单元格(e)拆分表格 4.表格外观(1)设臵边框和底纹(2)表格的跨页操作
(3)表格及表格内容对齐设臵 表格对齐设臵、表格内容对齐设臵(4)自动调整 5.表格的其他操作
表格与文本间的转换、在表格中排序、表格数据运算
按样文制作表格
Word文档的插入
熟练掌握插入图片、艺术字的方法 熟练掌握页眉页脚的设置方法 了解如何插入文本框 了解分隔符的意义
熟练掌握页眉页脚的设置方法
一人一机，教师演示
一、引入
在Word 2003文档中插入图片、美术效果和页眉页脚及页码。
二、授课 1.插入图片(1)剪贴画
(a)插入→图片→剪贴画→搜索→单击要插入的图片(b)插入→图片→剪贴画→剪辑管理器(2)外部图片
插入→图片→来自文件→选中要插入的文件→插入 2.图片的编辑
讲解图片工具栏中的常用按钮(1)颜色
(2)调节亮度、对比度(3)裁剪(4)文字环绕(5)设臵图片格式 3.插入艺术字
(1)插入→图片→艺术字→选择一种样式→确定→输入内容 →设臵格式→确定(2)绘图工具栏 4.艺术字的编辑
讲解艺术字工具栏的常用按钮(1)编辑文字(2)艺术字库(3)艺术字形状(4)设臵艺术字格式(5)文字环绕(6)字母高度相同
第11篇：学年二年级班主任工作总结上学期
二年级班主任工作总结上学期
2013至2014学年上学期我担任二年级班主任以及语文、数学等教学工作。那些原来一年级的小学生经过了一个学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，努力抓好对学生各项常规的培养，必然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出几名责任心强、在同学中威信较高、能带头的同学，让他们带领全班同学自觉学习，维持纪律，组织同学打扫卫生。一个学期下来，大部分学生在学习、遵守纪律方面自觉性增强了，打扫卫生的能力提高了。
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午休时间的阅读等。同时进行培养、指导，鼓励。
我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。
我们这个班学生只有16个，但差异很大，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，也有了一些收获，我想只有在今后的实践中再接再励，努力把工作做得更好。特别是如何教育调皮的学生，如何培养学生良好习惯的方面，我觉得自己还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的事做好，引导学生，期待他们的进步，与孩子们一同成长。
象麓完小 李琼芝
2014年1月20日
第12篇：宣传部工作总结大一上学期
宣传部大一上学期工作总结
zyx 时间停不住它的步伐，我只有加快自己的脚步才能跟上它。一天天，我们一眨眼走过了一个学期,在这段时间里,我们的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是阳光明媚还是风雨交加,我们都一路携手前进,挥洒着青春,用我们的真诚去拥抱认真存在的每一天。
本学期的工作基本结束了,在这一学期的时间里,我们每个人都收获到了很多东西,取得着各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们社联宣传部工作的新发展。我很幸运在管院学生社团联合部宣传部干事的位子上为社联宣传工作的建设出一份力。可以说在这里有累有欢笑！
来到宣传部，对部门职责、工作内容并不清楚，当然这就给了我们一个学习的机会。
首先就是刷新社联官方QQ的空间，任务主要是发说说，说说的内容没有固定的形式或题材，这就给了我们一个很好的发挥空间。但是，有些细节都是要注意的，如内容虽未明确规定有哪些，但一定是积极健康、可以丰富知识或能给予大家正确引导的内容，以及注意说说的排版、配图，使其美观、有条理。我是社联官方QQ周五的负责人，一般有活动或是节日时我会宣传一下活动或写写与节日有关的东西，其他情况就是分享一些自己感觉有帮助的东西。因为自己每次刷新社联空间的时候都特别用心，所以自己总是想去看下面的点赞的人数和浏览量，数量较多就会有满足感，而数量较少就会感觉有些失败，然后就会想如何才能做得好一点，目前还在总结。
然后是新闻稿的撰写。社联平时开展的活动有很多，每个活动都需要有人写新闻稿。这也给我们提供了很多写新闻稿的机会。而且，我们还参加了一次由大三学长魏晓东（管院前记者团团长）主讲的新闻稿培训，效果还好，算是又学了一遍如何写新闻稿。另外，我写过第八届英语话剧比赛的新闻稿、管理学院学生社团联合会动员大会即时报道、我们院与食品药品学院及财经学院交流会的新闻稿等，虽然写得不好，但终归是锻炼了一下，写多了也就不害怕写什么文章了。
再者，要提一下策划书。记得部长让我们写一份活动策划书国庆回来前交上去，并给了策划书格式及一份书美协会策划书给我们做参考。很惭愧，在部长的督促下自己才交了自己的策划书——是一份“爱学习，爱生活”展板设计大赛的策划书。不过，做了这份策划书自己还真是受益匪浅，毕竟写策划书也有很多注意点。然后就是社联办趣味运动会是写了一份趣味运动会的策划书，上面有一个项目是趣味运动会的运动项目——五人六足。没想到能猜中运动会项目，所以蛮高兴地。
还有就是展板方面。也许是自己较擅长绘画吧，再者自己高中时又是班上的宣传委员，所以出展板自己感觉一点也不陌生。也许有人不理解,展板不就是个通知吗，内容写上不就行了,其实不然,因为这里所展示的是一个学院的社联的学生工作建设的风貌,展板质量的提高是我们用心描绘的成果,在这个过程中我们付出了很多,时间,精力,有时候出展板很急,我们会加班工作,累是肯定的了,但大家对我们的信任和自己的劳动成果,还是喜悦大于劳累的。看着最后完成的展板比较不错，满足感也会随之而来的。而且，大家一起出一块展板，相互配合，也可以增进大家的友谊。大家一起努力，辛苦会减半，喜悦会翻倍！
还有PPT方面，PPT容易做但做好却不简单。而且每件事一定要考虑周全，否则，很可能你之前所做的努力全都会功亏一篑。
在这一学期里,我们各个干事之间的关系十分融洽,也只有在一个融洽的环境下我们才能把工作做好。想起我们的第一次聚餐，去“七里香”DIY自助厨房，大家玩得开心，吃得也很开心。记不太清了，好像是高燕的炒土豆做的那么熟，都面了，不过还挺好吃的；还有夏咏秋烧的辣椒炒鸡翅，曹雨婷学姐的红烧肉等等也都不错。还有我们部门参加五人六足项目，相互配合的挺好的；还有我们的大合照留念，挺好的，一眼看去都是人才啊！
我们部门内部很和谐，与其他部门及协会的合作也都还好。像与公共关系协会合出第三届模拟招聘大赛的展板、写海报等，我们部门都是有求必应，与其他部门相处也很融洽。所以，相信我们宣传部会越来越好，会为社联贡献更大的力量！
第13篇：高一历史教学计划上学期（推荐）
一、教学安排：
三、教材分析：人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。教科书选取的纠葛贯通古今、关联之外的学习专题，了解人类历史上重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史实，正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；学习从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发站多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释、理解从专制到民主、葱人治到法治市人类社会一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动既受制于经济和社会其他方面的发展，又发作用于经济及其他活动，给社会发展以巨大的影响。无产阶级革命导师列宁曾指出：政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式、任务和内容。
换句话说，代表一定佳绩利益的社会集团、社会势力及其个人在国家生活中的重要性和国际方面的言论和活动都是政治。因此，我们学习历史，了解人类社会政治领域中的活动，是非常有必要的。
四、学情分析：高一年级共一个班近四十个学生，生源质量参次不齐，教学上一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较好的学生则又要进行一定的较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当，并以基础知识为主。
第14篇：班主任工作计划五年级上学期
班主任工作计划
一、指导思想：
新学期开始了，为了使自己工作上做的更好一些，我还需要进一步了解学生的性格特点，更密切的关注学生各方面的发展和变化，多和家长沟通，鼓励孩子通过班级空间表达自己的想法，使每个孩子都能在这个班级里得到更好、更全面的发展。
二、主要目标：
1、培养良好的班风，为孩子创造良好的学习氛围。
2、使学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，注重细节，从身边的小事做起。
3、陶冶学生讲文明、懂礼貌的美好情操。
4、培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的意识。
三、主要措施：
1、及时领学生复习《小学生日常行为规范》，以此知道指导自己平时的行为。
2、及时抽时间对学生进行思想品德教育，端正学习态度，提高学习兴趣。
3、及时给班干部“充电”，使其明确自己的职责和自己对班级所做贡献的意义 。
4、做好“培优补差”的工作。
5、充分利用各种节日和班会时间，对学生进行爱国教育和尊敬父母的教育。
6、认真落实好两操，班主任及时跟班督促，班长具体负责。
7、加强与家长的交流，与家长密切合作，共同关心、呵护每一颗幼小的心灵。
四、具体内容：
9月份
1、组织学生报到，向家长了解学生在家的假期表现。
2、小型班会：向学生了解假期活动情况，排位。
3、开学初学生的常规教育(安全、纪律、卫生)。
4、选举新班干部、加强培养。
10月份
1、学习习惯教育：上课认真听讲，积极举手回答问题。认真书写，按时完成作业。
2、两操的规定，快、静、齐。
3、学生的行为好习惯与安全教育----遵守规则。
4、更换教室内板报 。
5、班级文化建设。
6、做好住宿生好习惯养成教育，并组织评比。
11月份
1.班级纪律的整顿，调位。
2.学生的学习习惯教育：读书姿势、写字姿势、听课习惯等。
3.常规教育之一：安全、卫生教育。
4.及时和出现问题的学生谈心。
5.注重后进生的辅导，越是差的孩子越是要注意呵护他们的自尊心。
6、及时和家长交流，了解学生的校外表现，和家长携起手来，共同培养孩子健康成长。
12月份
1、主题班会，安全纪律教育。
2、班干部培训。
3、主题班会:讲卫生、有礼貌，做文明少年。
4、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。
1月份
1、学生行为好习惯与安全教育。
2、期末复习方法的指导。
3、制定复习计划，集中复习。
4、加强与家长的沟通，关注学生的学习、生活等各个方面，站好考前最后一班岗。
6、迎接考试。
7、期末各项评优。
8、填写学生的操行评语。
9、假期安全教育。
第15篇：教研工作总结上学期
2013——2014学年度第一学期
教研工作总结
双庙明德学校
本学期我校以135互动课堂教学改革为核心，以学期初教研目标为依据，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标。
一学期以来,学校狠抓教研队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好135互动课堂改革实验工作,主要体现在以下几个方面：
一、加强教研队伍建设，努力提高教师的素质
1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。
2、加强新课程学科培训，努力推进135互动课堂改革。除了积极参加市、县级组织的培训以外，我校还组织全校教师进行135通识再学习，再培训，学习《秦皇岛市教育局关于深化课堂教学改革指导
意见》，使教师了解课改的动向，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。
3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
二、坚持抓常规管理,改革课堂教学
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。
1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行
课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。
2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导, 教师还可以决定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致；在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
3、我们开展各种课堂教学竞赛评比活动，促进了教师研究教学兴趣爱好的形成，提高我校教师的综合素质和创新、实践能力，为我校
教学质量的提高打下了坚实的基础。本学期，教学处组织了教师素能大赛，肖力屏、李威威等教师脱颖而出，并代表学校参加县、市两级教师素能大赛，取得较好好成绩。
三、加强教研管理，努力提高教研水平
1、加强教研组建设, 提高教研工作的有效性。
教研组是青年教师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定《教研组长考核细则》，完善激励机制，做到有奖有罚，提高教研积极性。同时，各教研组还要加强命题研究，努力提高教师的命题能力。
2、立足课堂，加强学科建设，深化课堂教学改革，促进教学质量的有效提高。
教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程，因此，学科课程建设是我们今后研究探索的主题和工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生全面发展，全面提升学科教学质量。
以互动课堂教学的教研活动为依托，努力实现课堂教学的“轻负担、高质量；低耗时、高效益”。积极转变教学观念，做到“三转、五让”，“三转”是指变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。“五让”是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让
学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。
四、抓常规教研，保教研活动有序开展
我校以“理论学习、常规教研、主题教研、反思交流”等为教研的基本形式，各教研组紧紧围绕校本教研基本形式积极开展活动，落实了集体备课、反思交流、主题教研、理论学习以及“五个一”等教研活动，每周落实好了教研课，做到“三定”即：定人，定内容，定时间。要求分管领导参加。在集体研究中努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。本学期，大型教研活动有：学习新课程标准，各学科教材分析，各学科主题研讨，课例分析，公开课示范课等。在活动时坚持把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师都按时参加并积极发言，与同伴互动、以求得共同进步。
四、找不足之处，促教研工作更加完善
本期的教研工作，在教材研究方面，还未充分挖掘教师的潜力，没有尽可能发挥集体备课的优势，个别教师的教育观念还有须进一步更新，不利于工作的开展，课题研究有待深入。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗!
第16篇：班级工作总结上学期
工作总结
在忙碌中大二的上半学期结束了。现就2012年上半学期的工作总结如下：
这一学期在本班班委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内开展了广泛而富有成效的各类活动，取得了良好的小呙。总体上没有辜负大家的期望。
一．班级工作方面
1.班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言相对开学来说较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。
2.同学之间团结友爱，班委之间积极配合，许多同学对我们班委的工作提出许多可行的建议。使本班的工作更为出色。
3.班干部分工进一步明确，班务工作有所提高。班委同学的个人能力也进一步提升。
5.班委工作由开始的盲目逐渐步入正轨，班委成员与同学之间多了沟通，增加了对彼此的了解以增添了不少的感情和默契。
二．学习方面
1.刚开学时有的同学还存在懒散，上课不太积极，出勤较差。经过老师和班委的思想开导，慢慢的有了好转，出勤率不断提高，现在大多同学能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂纪律较好，回答问题较积极，能够保质保量地完成作业。
2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，了解和学习自己感兴趣的知识，丰富了自己的知识库。
3.越来越多的同学对学习的态度和兴趣远大于以前，为了自己的目标去努力，尤其是专业课开设后更为突出。
三．活动方面
1.组织过许多小型的晚会让同学们的感情更进一步。大部分晚会办得都算是很成功已达到了想要的结果。
2.由班委组织我们班级进行了聚餐，并且对我班今后的工作做了一个规划。
3.我们班还由班委组织进行了一次出游，目的是为了增加同学与同学之间的了解，以及增强班级的凝聚力。
四．班里的不足
1.有的同学在学习态度上不太认真，喜欢迟到甚至是旷课，对于某些课程态度不积极，课下自学意识不强，大多都还没有养成预习的习惯。因此成绩还不为理想。
3.班委会成员缺少积极性，主动性，有的积极性不是很高，起不到好的带头作用。
4.有些同学比较内向，不喜欢和同学们一起，有时对班级组织的活动出现抵触情绪，不愿参加。
五．个人感想
我班共44人，由来自五湖四海的兄弟姐妹，组成了我们现在的公造1002班，大家经过一年的接触和了解，由原来的默默无语到现
在的谈笑风云，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。
李振
公造1002班
2012.6.5
第17篇：德育工作总结上学期
2013—2014学年诸葛小学上学期德育工作总结
本学期，德育处围绕学校 “立德树人”中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动中。
一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍
在德育队伍建设上，本学期组织了新班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理，提高工作效能。
二、利用特色教育活动，拓宽了德育教育的主渠道
1.开展了 “一日常规”活动，对学生进行文明行为教育。
（1）制定方案
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。
行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段
是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现“立德树人”的目标。因此，德育处特制定了学生“一日常规”达标活动实施方案，要求学生每日五问：“今天我见到老师问好了吗？”“今天我扔了垃圾吗？”“今天我上下楼梯靠右行了
吗？”“今天做操认真了吗？“今天我讲了脏话吗？”对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。
（2）如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，我们每天做到：a.“四查”，即早晨、两操、中午、离校。b.“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；c.“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
2.利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育
每个周一的国旗下讲话，我们都严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，并要求全校老师和学生一起唱国歌，切实做好学生的思想政治教育工作，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。
3.利用秋季社会实践活动，努力提高学生社会实践能力为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践能力，这学期组织
四、五年级到学校活动基地桂花园和水表厂参观和学习。
4.开展健康教育活动，保障学生健康
由于手足口、甲流、流感等传染病形势较为严峻，我校认真贯彻市政府会议精神，切实做好传染病防控工作，保障少年儿童的身体健康。
（1）层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。
（2）开展爱校卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水）、“四灭”（灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。
（3）根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。
（4）定时消毒。对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。
健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校园面貌的改观。
二、利用舆论宣传对学生进行德育教育
本学期，我们利用黑板报、宣传栏、小柳笛广播站、主题班会等向学生宣传毒品的危害、小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛
围。
组织学生观看禁毒的各种碟片，并举办“珍惜生命，远离毒品”图片展，禁毒宣传主题班会等活动让学生对毒品的危害看得更透彻，使学生从小就有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！
通过看“最美孝心少年”颁奖典礼，知道“百善孝为先”，掀起孝敬父母的活动热潮。
三、家校合力加强学生的品行教育
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。
1.成立了家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。
2.学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。
四、完善奖励制度，促进正能量的传播
德育处本学期将学生每次捡到的钱，不但做了记录给班级加分，还在学期末买成奖品奖励给那些行为规范做得好的班级，激励学生多做好事，多行善举，促进正能量的传播总之，学生的品行的养成非一日之功，德育工作任重道
远，但德育处会和各位班主任对“立德树人”这个目标常抓不懈！
第18篇：学校上学期工作总结
*****学校2011年上学期工作总结
（2011年7月8日）
2011年上学期，在市委、市政府和市教育局的关心支持和正确领导下，在学校领导班子的带领下，全体教职工和衷共济，开拓创新，锐意进取，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市教育工作会议精神为指导，坚持科学发展观，围绕创建国家中职改革发展示范校的中心，积极推进学校的改革与发展，圆满完成各项工作任务。现将一学期来的工作情况总结如下。
一、主要工作和成绩
（一）学校发展实现新突破
1、不断改善硬件条件。本学期建好了汽车维修车间，添置安装了相关设备，大大改善了汽修专业实习试训条件。完成琴房改造工程，并对所有钢琴进行了维修和调音，保证了幼师专业学生日常训练需求。教学楼和小会议室安装了电子显示屏，会议室和有关办公室张挂了书画作品，学校文化品位得到进一步提升。教学楼南楼所有办公室的空调及实训楼计算机房的窗帘安装调试位，教职工办公环境和学生学习环境得到进一步改善。运动场平整开始施工，预计9月份能建成毛胚，为创建国家级示范校创造了有利条件。
2、努力争取资金项目。今年起，我校公积金财政已纳入年初预算工资总额的12%，上半年的款项已争取到位。通过努力，我校债务成功纳入政府负有偿还责任范畴。日前，争取到市政府拨付运动场工地古墓群挖掘资金20万元，保证了运动场平整的 1 顺利施工。我校与恒信金融租赁有限公司的融资方案资料交付已基本完成，7月中旬恒信公司将对学校进行实地考察。如能顺利融资，将有效缓解我校资金困难。今年上半年向市劳动局申请了200人的农村劳动力转移培训指标，并申请阳光工程扶贫资金20万元，下半年可到位。通过与市残联和雨湖区残联的多次联系，争取到120人的残疾人实用技术培训任务。完成融城大酒店30人的员工培训项目。通过市劳动局，争取到湘钢正式合同工指标30个，并已安排30名学生在湘钢就业。建立和完善湘潭县、湘乡市的本地出国劳务招聘点4个，建立安仁县、邵阳市、浙江省、云南省的外地出国劳务招聘点6个；招聘赴沙特工作劳务人员60人，已办理相关出国手续。
3、不断深化校企合作。本学期，我校与湘钢洪盛物流有限公司成功举行联合办学签字仪式，合作关系进一步深化。长沙远大集团、长沙金鹰集团、三一重工、云南华侨城等多家省内外知名企业领导来校洽谈合作事宜。目前我校主体专业都实现了与相应企业的对接。旅游服务与管理专业与湘潭沃德旅行社、湘潭红太阳旅行社、湘潭华鑫大酒店、北京太和顺餐饮有限公司、北京湘鄂情大酒店等企业，幼师专业与湘潭市一幼、二幼等幼儿园，汽修专业与湘潭三马汽车服务公司、湘钢宏盛物流等企业，数控专业与江麓机械厂、深圳秩夫设备有限公司、南通雄邦压铸设备有限公司等企业建立了广泛深入的合作关系。
4、努力完成招生任务。今年秋季招生我校克服生源继续减少、同类学校竞争日趋激烈、地方保护主义严重干预等困难，及时研究对策，积极应对，根据外部情况的变化及时修订完善招生 2 政策。绝大多数教职工充分发扬学校的‚招生精神‛，顽强拼搏，吃苦耐劳，深入农村、学校、家庭，开展招生宣传，组织生源，全力以赴完成招生任务。涌现了曾希璐、刘志奇、黄卉等招生骨干。在全校教职工的共同努力下，今年秋季招生已到位1200多人，连续第五年居于全市同类学校第一。
5、强化学生就业安置工作。通过深化校企合作，加强服务等措施，我校毕业生就业率和就业质量得到进一步提升，2011届毕业生就业率达97%，其中旅游、幼师、数控、模具专业对口就业率达94%。80%以上的学生被推荐到优质企事业单位从事技术工作，收入在1500元以上，学生、家长都很满意。
6、成功举办全市英语骨干教师培训班和承办各类高规格考试。本学期我校迎接了来自湘潭市、长沙市、株洲市、醴陵县的多个地区的职业学校英语教师来我校进行英语专业教学探讨和交流。我校陈彦村老师为来自省内各地职校的英语教师上了一堂示范课，获得良好的反响。我校还成功组织了高考、自学考试及人事局、财政局、九华示范区等部门的多次高规格考试，每次组考都受到上级部门和有关单位的好评。
7、学校发展得到各级领导高度重视。本学期，史耀斌市长亲临我校调研，对我校的办学给予了充分肯定。省教育厅督查组领导和省教科院领导先后来我校视察指导工作，均对我校的各项工作都给予了很高评价。市教育局更是给予了我校重点的支持和极大的帮助。市教育局党政联席会议在我校召开，专题研究支持我校创建国家中等职业教育改革发展示范校事宜。廖贻仲局长表示要举全局之力支持工贸学校创示范校工作。日前，蔡建和常务 3 副市长来我校视察，为我们解决了一些实际困难。
8、学校美誉日益提升。5月27日，我校成功举办优秀毕业生回校交流会，省市近20家媒体予以专题报道。本学期国家、省、市新闻媒体登载、播报有关我校的新闻报道近30篇（条），其中国家最权威的新闻网站人民网登载《湘潭市工贸中专学校切实履诺务求实效》一文，报道我校创先争优活动中党组织和党员认真履诺的先进事迹。学校的知名度在省内外进一步提高。
（二）校风学风呈现新面貌
本学期以来我校继续深化行政干部住校值班、干部任课教师担任副班主任、党员下寝室制度，开展‚学雷锋、树新风‛、‚校园之星‛评选、日常行为规范评比、法制安全月教育等主题活动，学生管理日趋科学化、精细化，形成了教师爱岗敬业、乐于奉献，学生文明守纪、勤学向上的良好风尚。
一期来，我校师生在各级德育评比和文体活动中取得佳绩： 我校师生组队代表市教育局参加市‚百万妇女唱红歌‛比赛获一等奖。我校30名教师参加市教育局 ‚庆祝建党90周年‘心中有话对党说’‛诗歌朗诵比赛比赛，集体项目获二等奖第一名；周娟老师获个人一等奖第一名。我校学生参加市教育局‚党在我心中‛集体诵读比赛获一等奖第一名。我校学生参加市教育局和市诗词协会组织的诗歌创作比赛中我校获得3个一等奖，5个二等奖；我校团委获优秀组织奖。我校教职工参加全市教育系统庆祝建党90周年红歌比赛获二等奖。我校试验部特别团总支被团中央评为‚全国五四红旗团总支‛。
何畅老师获评 ‚市级优秀德育工作者‛，马剑英老师荣评‚市 4 级优秀班主任‛。幼师34班获评‚市优秀班集体‛。刘思、李洋、杨慧芳、谢飘、赵和花5名同学获评‚省级学生‛；罗文婷、李庭望2名同学获评‚省级优秀学生干部‛； 25名同学获评‚市级三好学生‛； 12名同学获评‚市级优秀学生干部‛。12名同学获评‚市级优秀毕业生‛。
我校实验部参与湘潭市剧院节目《芙蓉国里尽朝晖》在长沙的演出及大型戏剧《特别支部》在湘大的演出。还代表湘潭市教育局参加全市庆祝建党90周年文艺汇演。
（三）教学质量得到新提高
本学期，我校积极推进教学改革和技能训练。教务部门制定并实施了教师常规月考核制度，每月对任课教师的基本教学情况检查一次，定期通报教学常规检查情况，并组织开展教改课竞赛组织了学校实践操作课程大赛。以上举措使我校教学教改再获丰收。
在全省职业院校技能竞赛中，我校获得2个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。在全国职业院校技能竞赛中，刘立军、汤宇亮两名同学分别获装配钳工三等奖和数控铣工三等奖。
雷郡、谢军林、王旷三名老师参加市专业课说课比赛，分获一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。
本学期我校成功申报国家级课题两项。教师撰写的论文获国家级奖项4篇，省级奖项20篇，市级奖项60余篇。
二、问题和不足
过去的一学期我校各项工作取得显著的成绩，这是全校师生齐心协力、拼搏奋斗、开拓创新的结果。但是我们在看到成绩 5 的同时也清醒地认识到工作中存在的一些问题和不足，要及时予以改进，力争今年申报国家级示范校成功。当前，我校主要问题和不足表现如下：
1、办学基础依然比较薄弱，办学条件还有待进一步改善，资金紧张成为学校制约建设发展的瓶颈。运动场、图书馆等基础设施是创建国家改革示范校的硬指标，我们要积极拓展渠道，解决资金问题，建好必要的基础设施。
2、专业特色还不明显，专业建设仍滞后，我们要在制定专业技能考核标准、课程改革、教学模式改革等方面迈出实质性步伐。
3、我校有一批像周娟、付晓辉这样师德高尚、勇于担当的优秀教师，但有些教师的综合素质尤其是责任意识、师德师风仍有待加强。少数教师学习不够，业务不精，教育教学水平有待提高；个别教师对学生缺少爱心，对教学缺少热情。师资结构与学校发展不相适应，文化课教师偏多，专业课与文化课教师比例有待进一步优化调整。
4、学校德育工作已进行一定创新，取得明显实效，但工作的针对性、有效性还需进一步提高。学生的评价机制、考核机制、管理机制要进一步完善和健全。
5、招生、就业工作任重道远，仍需下大力气。进一步拓展生源、加强控流保学和提高学生就业稳定性还要有更多新举措。
三、2011年下学期工作思路
创建国家中等职业教育改革发展示范学校在即，我们要努力改善办学条件，不断推进课程改革，管理机制改革，创新教学模式，确保创示范校成功。
6 重点抓好以下工作：
1、进一步改善办学条件。今年一定要建好田径场并把大型会议室装修好。
2、进一步加强德育工作。要把学生养成教育落到实处，让学生知道哪些可为，哪些不可为，培养学生良好品质和高尚情操。
3、进一步加强教师队伍建设。有选择分批选送一批教师到高校和企业进修实习。同时，广泛组织教职工进行政治和业务学习，有条件可邀请高校教授专家和企业家来校为教师和学生讲座。
4、进一步抓好教学管理。根据市场需求重点打造一批精品专业、精品课程，使教师乐教，学生乐学。
5、进一步完善管理体制。不断加强制度建设，强化内部管理。要让领导力和执行力有新的变化。
6、进一步拓宽招生就业渠道。招生面在巩固本地生源的前提下积极拓展外地生源。不断提高就业质量，要把学生送到学生和家长都满意的企业。
7、进一步推进校企合作。办一个专业就有一个专业的实习基地。
回顾过去的一学期，我校抓机遇，谋发展，克服了不少困难，各项工作取得了长足进步，成绩来之不易。展望未来，我们要充满信心。当前我校已成为省内具有明显竞争优势和一定影响力的中职学校。我们相信，有上级部门的鼎力支持，有全校教职工的同心同德，励精图治，我们一定能成功创建国家中职改革发展示范校，实现学校新的跨越发展，为湘潭经济社会发展作出新的贡献。
