第1篇：班主任工作计划总结
2015-2016第二学期班级工作总结
李集二中 周明轩
本学期，我担任班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣一年来，我主要是从以下几方面入手：
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。
开学第一个月，利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。
3、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。
4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。
第三阶段：
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在月考中考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
在这半个学期以来我总结的不足与反思：
一、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
二、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
三、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。
下学期改进的思路：
一、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
第2篇：班主任工作总结、计划
这一学期很快就过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：
一、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、热爱学生,尊重学生,相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
四、鼓励学生展示自我，树立自信
学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：猜谜语，成语接龙，童话故事，折纸比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时与家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
2012年2月
班主任工作总结
仁里实验小学
孔
令
军
本学期，为了培养学生地责任感，我特地在班上实行了班级精细化管理。就是说，每个同学都有自己工作的岗位，“做到人人有事做、事事有人管”。除了担任班委工作的学生外，还有一部分学生没有头衔，于是我鼓励大家在班级中寻找“官位”，例如，负责讲台整理卫生工作的是“台长”，负责宿舍卫生工作的是“舍长”，负责包干区卫生工作的是“区长”等。学生感到很新奇，每个人都发现了自己的工作岗位，其中有位同学，平时我行我素惯了，从来不插手班级工作，这学期主动请缨，要求负责黑板的卫生工作，自封为“板长”。还有很多稀奇古怪的职位名称，由此，每个人都是班级的主人了，班级的卫生工作落实在了个人头上，使我更加顺利地开展班级管理工作了。
学生毕竟是学生，总有孩子气，所以我并没有完全放手。通过班干部管理班级，让学生自治自理，不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
第一，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教
育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
第二，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比自豪，使班级管理工作向着健康的方向发展。
第三，班会让班长来开，班长就过去的一周进行总结，针对出现的问题，进行整改和规划，并给予表扬和批评，同时制定出本周的计划和目标。
第四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心
解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。我时刻关心每个学生细微的情绪变化，尤其是到临毕业的阶段。
第五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
临近毕业的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我经常鼓励学生允许自己有30分钟的休息时间，一定要劳逸结合。
第六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的提高。班主任工作，我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天。
小学生是祖国的未来，民族的希望。学校作为育人工程的主阵地，义不容辞的联结家庭教育和社会教育，从而进一步实现全面育人、优质育人，真正培养出面向世界、面向未来、面向现代化的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。为切实彰显我校“为学生的成功人生作准备”的办学理念和“德育为首，教学为主，育人为本，安全为天，质量为命”的办学宗旨，培养小学生的良好行为规范，提高基本道德素质，让孩子们更好地成人、成长、成才。我校将阳泉市郊区全面育人工程进一步内化为“三好工程”，并逐步形成全面育人体系，将育人行动寓于整个办学过程之中。通过学校、家庭、社会、教学、管理、服务活动的全面育人，真正让每个小学生学会做人、学会做事，成为一个好孩子、好学生、好公民，并最终成为我校的育人特色。
二、“三好工程”的内涵
“三好工程”即让每个小学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
三、“三好工程”的实施层位和途径
1、学校教育为主，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日在校行为规范》等为主要内容，班主任以教学、管理、服务、环境育人为途径，以丰富多彩的少先队活动、班级活动、第二课堂活动、卫生劳动、艺术教育、学科教育等系列育
人活动为体系，实施“好学生工程”，让每一个学生成为我校全面和谐发展的优秀的好学生。
2、家庭教育与学校教育相结合，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，以思品课、班队会、历史人文教育为途径，以家长会、学校开放日为教育合力纽带，创建优质的家庭教育和学校教育，共同实施好孩子工程，让我校每一个小学生成为中国现代文明家庭中的好孩子。
3、社会教育与学校教育相结合，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内核；以思品课、班会、杰出人物教育为途径；以开展走出学校走向社区走进大自然系列活动，和《小学生社会实践与创作活动周》为手段，以读好书见行动为辅助，共同实施我校的“好公民工程”，让每一个小学生遵纪守法，诚信明礼，讲究公德，成为优秀的具有中国灵魂，世界眼光，现代素养的小公民。
2012年2月
班 主 任 工 作 计 划
仁 里 实 验 小 学
孔
令
军
五年级一班学生人数：58人，男生30人、女生28人，目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生时教育的难点需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说女生较男生稍好，但学生的基础相对还是较差。
工作重点：
1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提高学生的管理能力。
本期奋斗目标：
本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感
教育要求、方法措施及活动安排：
本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民
族精神，以“一切为了学生的发展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，以“三个主义”教育和养成教育为主要内容，切实加强学生的思想道德建设，积极组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际以及本班具体情况继续加强常规教育、法纪教育、安全教育、环保教育和心理健康教育，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排：
1．利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教育，对学生的发型、校卡的佩带、衣着服饰规范进行教育引导，让学生进一步加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制度，要求学生自觉做到“六不、八无”，在切实执行“九无”班级基本规范的基础上树立起良好的班风和学风。
2．本期仍将继续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。与此同时，保持与家长的经常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和支持，并赢得他们对学校教育教学工作的信任和配合，为学生的健康成长奠定基础。
3．以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标。以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育（“五心”即："忠心献给祖国"，把"爱心献给社会"，把"关心献给他人"，把"孝心献给
父母"，把"信心留给自己"）为重点,利用“三月文明礼貌月”的时间到敬老院或以其它形式对学生进行爱心教育。同时教育学生从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。利用班会课等时间对学生加强法纪教育、安全教育，讲解违法犯罪的危害，同时配合学校加大力度进行禁毒、禁烟、禁黄、禁赌的教育管理以期增强学生的法律意识，增强自我保护的意识与能力；与此同时进一步加强对学生的心理健康教育，利用主题班会、团组织生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的心理承受能力。
5．结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动（比如班级乒乓球赛、羽毛球赛、放风筝及春游等活动），丰富学生的课余文化生活，同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力，通过各种活动培养学生的集体主义精神和集体荣誉感。同时加强学生干部的培养和指导，让学生积极参与班级的管理，提高独立处理问题的能力；让学生积极参加参与学校的一些管理、组织等活动，使学生在多方面得到更多的锻炼。还将有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体
政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。
6．充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯
2012年2月
第3篇：班主任工作总结、计划
班主任三月份工作总结及四月份工作计划 在学校评价工作的总体目标下，秉承中文系学风建设精神，本月开展了相应的工作，取得一定的成绩也有一些不足，现总结如下：
一、三月份工作要点
1、做好开学的报到工作。督促学生按时返校，及时注册、缴 费。在上课之前，本班学生全员返校，并按时完成注册。
2、关爱学生、与学生沟通交流，解决学生生活、心理上的困 难和困惑。提醒同学注意寝室卫生，做好春季预防感冒工作。为顶岗支教同学传授经验，告知在工作中的注意事项，鼓励她们在工作岗位上做出成绩。
3、每天早、午两次上课前到教室，查看学生出勤情况上课状态，经过一个月的管理教育，全班无迟到旷课情况发生，无在班级吃饭情况发生。
4、召开主题班会2次，一次以讲纪律，促评建为主题，一次以学习杨宏书记讲话为主题，和同学们一起学习评建，理解评建的重要性，并为学校评建工作做一份自己的努力。
5、召开读书会一次，同学全员参与，一起交流了个人的读书心得，思考人生，走向成熟。
二、不足之处及改正措施
个别学生寝室卫生较差，遭到学校通报，要在4月加强寝室的检查工作。
三、四月工作计划
继续扎实推进学院评建工作和系学风建设精神，加强学生在生活、学习各方面的引导和管理。工作要点如下：
1、加强寝室检查管理力度；
2、召开班委会会议，安排本月工作；
3、培训并督促监督班务日志的填写；
4、布置月末读书会的内容，责令学习委员安排读书会时间及程序；
5、进行学生实习前的教育；让学生做好工作的准备；
6、结合校系工作精神，召开主题团活。
2013年4月9日
第4篇：班主任工作计划.总结
2010年下学期班主任工作计划
霞塘云乡中学
王小莉
一、指导思想：
以邓小平同志的“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”为宗旨和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，一切为了学生，为了一切学生，全面推行素质教育，把学生培养成为建设祖国的一代新人。
二、基本情况分析：
本期我担任122班班主任工作。本班共有学生56人，其中男生25人，女生31人，留守学生29人，学生大部分来自本乡。学生大都能遵守校规校纪，有上进心，由于这些学生思想各异，表现有异，所以本期的班工作任务较重。
三、方法措施
1、切实抓好学生的思想政治教育，鼓励努力学习，为将来的成长发展打下坚实的基础。
2、切实抓好学生的安全教育，把安全教育视为常抓不懈的一项工作、凌驾于一切工作的重中之重。
3、建立班组、干部责任制，加强学生纪律管理。
4、切实加强与各科任教师的沟通，为科任教师上课创造比较宽松的环境，加强学生的理解与配合。
5、成立家长委员会，不定期家访。尤其对新加入班集体的学生，建立班级管理日志，这也成为本期管理的重点窗口。
6、切实加强卫生工作管理，建立卫生负责制、责任到人，开展卫生评比。
7、每周一次安全、卫生专题教育。
8、期中、期末考试后进行奖励，除了给各方面优秀学生奖励，还有两项重点奖项：一是学生成绩进步奖；二是坏毛病改得多的五名同学。
四、主要活动安排
（一）九月份
1、开学报名，家访劝学控流。
2、选好班干部，定位、定编 ，动员学生来校寄宿
3、安全、卫生班会教育。
（二）十月份
1、学习校规、校纪，完善、补充班规。
2、成立家长委员会，并召开第一次会议。
3、举行语文背诵、书法比赛。
（三）十一月份
1、组织拔河比赛
2、复习迎考
3、期中考试
（四）十二月份
1、进行感恩教育
2、英语竞赛
3、开展爱心班会活动
（五）一月份
1、第二次家长委员会会议
2、法制安全教育
3、复习迎考、期末总结、清理财物、发放通知书 注：主要活动随时补充、调整。
。2010年9月2日
2010年下学期班主任工作总结
霞塘云乡中学
王小莉
本学期在学校大教研的背景下，在各级领导的指导下工作开展得井井有条，生动活泼。完全达到预期目标，成为全校班级工作的典范，年终本班被评为学校优秀班集体，本人荣获了县骨干班主任名誉称号。
一、主要工作完成情况及主要业绩
1、期初计划中的主要活动全部落实兑现。
2、培养了一支高效率的班干部队伍。
3、爱国主义、集体主义、民主法制观念深入人心，班集凝聚力强，良好的学习观、学习习惯开始显现效果。
4、学校、家庭、社会联系工作做得好，没有出现安全事故，班级工作开展顺利。
二、存在的主要问题
1、对优秀生和后进生给予了很多关注。但部分中间学生应给予更多指导与关注，深挖学习潜力。
2、重视了思想、文化教育及学习习惯，但健康教育不够，没有组织大型的体育活动，也没有过多鼓励学生参加体育锻炼。
三、改进措施
1、以后班工作计划应更全面、周详，要为了学生的一切，为了一切学生的发展需要。要多关注中间学生，把育人工作当作一种心灵唤醒的事业。多发现学生的闪光点，激励其进步。
2、建立学生档案，加强家庭、学校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
3、班集体管理要充分吸收学生合理建议，以满足学生兴趣需要，让学生真正成为学习的主人。
四、主要启迪
1、班级管理工作繁琐，千头万绪，必须以人为本，爱心教育。尊重学生个性发展，走近学生，走进学生、关心爱护每一个学生，最终成为学生的良师益友。对待学生要实行“润物无声、春风化雨”的爱心教育。
2、优选班干部，找准“领头雁”。“火车跑得快，全靠头来带”。一群好的班干部，他可以以身示范。带动和感召全班学生，使班风纯正。
3、后进生转化工作最忌忽冷忽热，要一如既往地按计划照章实施及时反馈总结。
4、由于本人担任班主任兼两班语文教学工作，教学任务繁重，要建立班级日志，及时记录，以便查阅学生成长变化情况，有的放进行个别教育。
5、成立家长委员会，争取家庭、社会教育的支持。
6、作为班主任，不但要管好自己语文教学的“责任田”，还要协助其他科任老师教育，让学生全面发展，各科学业齐头并进。
7、每期帮助一两名贫困生，哪怕是一个书包一本作业本，都会让他感到温暖、在阳光下健康成长。感到作为老师的人格魅力。
8、确立以教学质量为中心，多给学生提供展示能力的舞台，充分调动学生的积极性。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作。一学期的工作经历虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，把以后的班级管理工作做得更好。
2011年1月
第5篇：班主任工作计划总结
班主任工作计划总结
东庄小学
一年级
一年级班主任工作总结
时间过得飞快，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。我总体来说说班级本学期的一些情况：
1、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。比如：赵硕在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象，学习成绩也很差，总是考不及格，本学期斯文了很多，和同学打闹的现象少了很多，对于学习也多了一份热情，语文和数学成绩都有了一定的提高。
2、学生的集体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的小红旗。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班四项竞赛工作我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了。
3、班干部的管理能力有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，自修课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自修课的时候都会安安静静在教室里做作业，但是这主要归功的不是班干部，学生都比较听话，可能是小苹果是诱惑越来越强了，老师不在的时候大多都会自己认真的做作业，班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培养班干部这方面的能力还有待提高，下学期要朝着这个方向努力。
4、和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期广播操比赛来说，那段时间我布置了每天在家做操的作业，本以为这个作业没几个人会去做，结果孩子和家长都非常重视，有几个家长还陪着自己的孩子一起做，有的帮他喊口令，有的帮他纠正错误。一般的家长对孩子的学习成绩很关心，没想到家长对这些比赛也能如此重视，我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
本学期学生在各方面都有了很大的进步，这是值得高兴的事，下学期我要继续努力，争取把这个班级建设得更好。
第6篇：班主任工作计划总结
浅谈中学生竞争意识与荣辱观
丹凤中学 王峰
在新课程改革的浪潮中，0
7、08届初中毕业生成为站在潮头浪尖的新宠，在新课程改革的春风的吹拂下，拥有了许许多多的新品格“创新”“互动”“个性”，但是也存在一些忧患，因创新而“反常规”，因互动而“闹翻天”，因个性而“大自我”,等陋习自然带到高中校园。并不断萌发新芽。
高一新生面对高中频繁的考试检测开始变得司空见惯，将成绩与纪律置之不理，开始丧失斗志，目标淡化，委身与不良习气的泥淖中不能自拔，考与不考一个样，考好考坏一个样，甚至以顶撞老师违反纪律为“真斗士”，热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱逞能”，崇尚科学被视为“没本事”，团结互助被视为“冒傻气”，遵纪守法被视为“不开窍”，以言听计从专心埋头苦读为“死脑筋”，如此等等。不以荣为荣，不以耻为耻，甚而以耻为荣的现象，也深深毒蚀着广大青年一代，造成思想混乱，道德规范缺失，碌庸十足的90后。
竞争是人类进步的动力，它推进了人类文明的进程，人也在其中实现着自身的价值；竞争更是社会发展的需要，正是因为竞争，才使得今天的社会日新月异，飞速发展。当今的时代是竞争性很强的时代，未来的时代将有更剧烈的竞争。优胜劣汰，这是一个自然的法则。鼓励竞争，让适者得到成功的报酬，满足了人的功利目的，同时也符合普遍的自然法则，中学生亦是如此，引入竞争机制刻不容缓！
一、明确荣辱观
与青少年道德实践相结合，采用多种形式进行符合学生实际的“荣辱”教育。
利用主题班会，播放“感动中国”视频，利用符合社会主义荣辱观的先进人物及事迹材料，树立典型示范，对那些勤奋学习，乐于助人，诚信友爱，尊师守纪等学生予以奖励和表彰。对于那些好逸懒惰、打架骂人，不讲诚信，浪费攀比等学生给予重点教育和帮助。让学生感受父母老师以及社会各行各业为社会为家庭为自己的理想而奋力付出，流血流汗的感人场面，让他们感受那些不良行为的丑陋可耻。让学生理解什么才算真正的光荣和耻辱，引导学生结合自己的感想制定奋斗目标和誓言。
此外制定班级评价体系。违反纪律和学生日常行为习惯的行为，正确引导，如果多次违反，严厉处罚，让其认识错误，写保证。
二、培养自信心
营造融洽的氛围，在全班同学面前，让所有的学生坦诚的交流，说出自己的优点和缺点，要让学生认清自己，找出优势与不足。坦然面对自己的优缺。好的地方，继续发扬；差的地方，想办法克服。这样，学生就不会盲目、急躁，就会逐步改变自己，完善自己。利用个性计划书制定计划每天提示，另外，鼓励同桌之间达成协议，互相勉励。学生认清自己后，必然产生热情，热情是自信和自尊的根源，它能产生神奇的力量，应付任何挑战。
让学生相信“天生我才必有用”，要有坚信自己能成功的信心。有
了这点，便会有办法控制自己的情绪，使自己永远拥有积极向上的心态，发挥自己的长处，有效地避开自己的短处，永远朝气蓬勃，乐观向上，信心百倍，即使在遇到困难时也会表现出巨大的勇气和力量，在自信心的推动下，充分挖掘自己的潜力。
学生认清了自我，肯定了自我，就要从零做起，去追求自己的目标和理想。有进步多鼓励，多提示不能忽视的不足；有退步，让正确面对，制定下次目标，“知耻而后勇”，痛下决心，确定目标后便是行动。让学生知道不要嫉妒，要超越；不要埋怨，要反省；不要泪水；要汗水。让他们知道谁都不是一个弱者，父母在田间地头期盼着他们的成功呢！
三、具体办法
1、合理充分利用光荣榜激励学生。
2、完善班干部竞争机制，让学生服从和理解班干部，人人争当班干部。
3、健全退步生处罚机制，针对不同情况合理处罚退步学生，按照退步情况原因调整座次，惩罚的基础上多几分激励。
4、倡导违纪生累积处罚机制，包容问题学生，给他们时间和机会，但不等于纵容他们，如果面对多次机会屡教不改，根据记录累积次数报请学校年级处罚。
四、教师自我完善
俗话说：“学高为师，身正为范。”在做学生工作的同时不能忽略自身工作的科学安排年轻班主任首先要在学生心目树立一种权威。这种
权威主要来自于学生心目中一种油然而生的敬意。对于年轻老师，应该多阅读，多学习，拓展自己的知识面。利用自己对各学科都有所长的优势，和学生们共同讨论，分析问题，解决问题，使学生佩服班主任，从而赢得学生的信赖。和学生讨论问题的时候要不耻下问，'知之为知之，不知为不知'，不能胡说乱说，因为老师的言行会对学生起到潜移默化的作用。
作为年轻班主任，要让学生理解，就要做到民主，尊重和理解学生，避免进入误区：班主任是居高临下的，学生必须惟命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。这样做只能得到学生的反感。对于温顺的学生也许会点头称是，但对于性格暴躁的，有反叛精神的学生则会怒目而视，甚至还有可能出言顶撞。这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。因此，采取民主的方式对待班级的学生，当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想。没有一个学生是故意捣乱的。作为年轻人，教师对待学生应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。年轻的班主任要树立良好的威信还必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性，因此批评学生也应有所不同。对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取'温和式'批评；对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取'商讨式'批评；对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采取'容忍式'低调处理；对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心。
树立正确的竞争意识,正确认识荣辱是我们干好工作的必要前提，我们老师和家长的期望；这也是对未来孩子的基本要求,在学生时期就要把善于处理好人际关系,扬荣抑辱，在竞争中求得共同发展的知识和能力传授给孩子,不但应该作为我们的工作重点,也应该当作我们做教师的一种责任。
