第1篇：大学校园安全演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事，大家晚上好!我是来自合成二班的111。今天我站在这里向大家演讲，心里感到十分荣幸。我的题目是”珍爱生命，注意安全”。其实我并不打算讲在化工厂如何安全操作或者如何做好防护工作，也不会列举各种安全事故，因为操作方法我们天天都在学习，防护工作也自有专人去做，而过多列举事故也难免有危言耸听的嫌疑。我认为一切的关键在于我们自身对安全及其相关问题的态度和认识，所以我今天站在这里只是想和大家聊聊珍爱生命的话题，目的是通过加深我们对生命的理解来引起对安全的重视。如果我的话能对大家有好的影响，那我将会无比欣慰!
李商隐用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来为我们诠释了生命的伟大意义，而泰戈尔的”一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一种对生命的感悟。然而朋友，在大家心里，生命究竟是什么?生命是父母亲寄托在我们身上的希望，生命是大自然交给我们去认真雕琢的宝石，生命是我们享受一切美好的资本，生命是我们感恩这个世界的基矗各位朋友你们说是吗?那么，让我们好好理解和领悟吧，只有理解了生命的内涵，只有领悟了生命的意义，才能更好地珍爱生命，才能更好地实现生命无上的价值。
我时刻也不会忘记，父母在这二十年里为养育我而付出的无尽的心血;我从来都不曾怀疑，父母一直最重视最牵挂的就是我的生命安全，只是他们不愿直接说出这样的字眼而已，相信大家也是这样想的。小时候，我们或许还不懂生命的宝贵，我们会去做很多冒险的事，比如去大浪里游泳，比如从山上往下飞奔，比如去点燃田地里大堆的草垛，可能还有人在铁轨上练过平衡吧!真的，现在想想都害怕，那时真是太糊涂了，不知让父母承受过多少担心和惊吓。可是如今我们已经告别了孩童时代，应该已经明白了“身体发肤，受诸父母，不敢损伤”的道理，也应该能够体会到父母在千里之外对我们日日夜夜操心和祈祷的辛酸。我想，只要想到父母，我们必定会更加懂得珍爱生命，更加重视注意安全。
现在还有未来几年甚至更久，我们都将在化工厂度过。这里面的根本因素是什么，我们是否用心想过?如果没有，那就让下面故事中的查理告诉我们他的经历和感悟，或许能引起我们的某些思考和重视。查理原是美国艾克森石油公司的一名普通操作工，和我们一样的操作工。他清楚公司的各种安全制度，他懂得如何安全操作，他也知道如何进行事故应急，总之他是个足够能干的操作工。但是他从不会按安全程序去做，因为他知道那样费事费时;他去现场从不戴防护眼镜，因为他觉得那样不够帅气;他常常把安全帽提在手里，因为那样比较轻松;他总是爱卷起袖子，因为那样感觉凉快;他的所有操作从来都用最快途径，因为那样可以早回外操室休息。为了所谓的省事，他下板车时从来不会熄火，开板车时也从来不会系安全带。其实我们中间也有人想按他那样做，但可能目前没敢做而已。我想告诉那些人，永远不要那样做，永远切记，千万不要!事实上查理也知道他的做法不安全，唉，其实他什么都知道，但是他就是那样做了，他相信上帝会垂怜于他，他也相信自己会小心注意。我们中间还有人这样想，只是不愿坦白罢了。而我告诉那些人，如果不想后悔莫及，那就永远别再这样想了!上帝总会有打盹儿的时候，而恰好就在那天查理出事了，而且出了大事，所幸的是最终他”脱胎换骨”活了下来。被烧得体无完肤的查理并不怪公司，也不怪那天自己所拆的盲板，他只是悔恨自己曾经日复一日的麻痹大意。但更令他痛苦的是，在治疗的五年里，他错过了女儿成长的那段最珍贵的时光。他让最爱的人承受了永远的悲痛，他永远也无法原谅自己。他现在只能努力弥补对亲人造成的伤害，只能用自己的经历和体会来告诫大家：珍爱生命，注意安全。为自己负责，更为自己爱的和爱自己的人负责!
各位亲爱的朋友，让我们回到我们自身。其实有时候我们并不必说注意安全是为了工厂的生产和效益，也不必说注意安全是为了保证企业稳定和维护企业形象，更不必说那是为国家和社会和-谐做贡献，那些空话起不到鞭策作用，要想清楚，注意安全就是珍爱我们自己的生命，就是为所有我们爱的和爱我们的人负责。因为我们并不单单是我们本身，这个生命牵连着太多人的幸福，我们没有理由不爱护，更没有资格去伤害。而注意安全也绝不是一句空口号，也不是几条规章制度就能解决的问题，当然，我们不能忽视制度的重要性，我在此只是想强调人们自身态度、意识和习惯的关键性。当你在化工厂习惯了玩儿潇洒，当你习惯了钻空子，当你习惯了“省时间”，当你习惯了“走捷径”，那就是你的思维和习惯在指挥你的行动，想想看，除了你自己，谁还能从根本上管得了你?所以我认为，注意安全要从增强意识和端正态度抓起，这样，接下来的养成习惯、还有应急预防等等一切便可顺理成章地进行了。那么，如何引起真正的重视?我想，还是想想我们生命的意义和价值，想想我们的家人，想想我们的花样年华，想想我们心中春的梦幻、夏的火热、秋的斑斓、冬的纯洁，想想有一天我们牵着最爱的人的手在沙滩上漫步，看着海天一线，看着夕阳西下，看着美丽的世界。然而朋友们，假如到现在大家还是感觉注意安全只是口号的话，那么在我演讲的最后，我们不妨花一点点时间来想想一个场景：假如我只是说假如，有一天因为没有注意安全而出了事故，那时你躺在地上奄奄一息，那一刻你会想些什么?恨自己?还是眷恋这一切美好?你会不会想起家人?会不会对他们愧疚不已?你深爱着他们，但你从不曾说过。为了前途功利，你和他们相聚说话的时间少之又少，而这一刻你就要永远地走了，多么想回到过去，多么想和他们在一起好好相聚，告诉他们
第2篇：大学校园安全演讲稿
大学校园安全演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事，大家晚上好!我是来自合成二班的111。今天我站在这里向大家演讲，心里感到十分荣幸。我的题目是”珍爱生命，注意安全”。其实我并不打算讲在化工厂如何安全操作或者如何做好防护工作，也不会列举各种安全事故，因为操作方法我们天天都在学习，防护工作也自有专人去做，而过多列举事故也难免有危言耸听的嫌疑。我认为一切的关键在于我们自身对安全及其相关问题的态度和认识，所以我今天站在这里只是想和大家聊聊珍爱生命的话题，目的是通过加深我们对生命的理解来引起对安全的重视。如果我的话能对大家有好的影响，那我将会无比欣慰!
李商隐用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来为我们诠释了生命的伟大意义，而泰戈尔的”一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一种对生命的感悟。然而朋友，在大家心里，生命究竟是什么?生命是父母亲寄托在我们身上的希望，生命是大自然交给我们去认真雕琢的宝石，生命是我们享受一切美好的资本，生命是我们感恩这个世界的基矗各位朋友你们说是吗?那么，让我们好好理解和领悟吧，只有理解了生命的内涵，只有领悟了生命的意义，才能更好地珍爱生命，才能更好地实现生命无上的价值。
我时刻也不会忘记，父母在这二十年里为养育我而付出的无尽的心血;我从来都不曾怀疑，父母一直最重视最牵挂的就是我的生命安全，只是他们不愿直接说出这样的字眼而已，相信大家也是这样想的。小时候，我们或许还不懂生命的宝贵，我们会去做很多冒险的事，比如去大浪里游泳，比如从山上往下飞奔，比如去点燃田地里大堆的草垛，可能还有人在铁轨上练过平衡吧!真的，现在想想都害怕，那时真是太糊涂了，不知让父母承受过多少担心和惊吓。可是如今我们已经告别了孩童时代，应该已经明白了“身体发肤，受诸父母，不敢损伤”的道理，也应该能够体会到父母在千里之外对我们日日夜夜操心和祈祷的辛酸。我想，只要想到父母，我们必定会更加懂得珍爱生命，更加重视注意安全。
现在还有未来几年甚至更久，我们都将在化工厂度过。这里面的根本因素是什么，我们是否用心想过?如果没有，那就让下面故事中的查理告诉我们他的经历和感悟，或许能引起我们的某些思考和重视。查理原是美国艾克森石油公司的一名普通操作工，和我们一样的操作工。他清楚公司的各种安全制度，他懂得如何安全操作，他也知道如何进行事故应急，总之他是个足够能干的操作工。但是他从不会按安全程序去做，因为他知道那样费事费时;他去现场从不戴防护眼镜，因为他觉得那样不够帅气;他常常把安全帽提在手里，因为那样比较轻松;他总是爱卷起袖子，因为那样感觉凉快;他的所有操作从来都用最快途径，因为那样可以早回外操室休息。为了所谓的省事，他下板车时从来不会熄火，开板车时也从来不会系安全带。其实我们中间也有人想按他那样做，但可能目前没敢做而已。我想告诉那些人，永远不要那样做，永远切记，千万不要!事实上查理也知道他的做法不安全，唉，其实他什么都知道，但是他就是那样做了，他相信上帝会垂怜于他，他也相信自己会小心注意。我们中间还有人这样想，只是不愿坦白罢了。而我告诉那些人，如果不想后悔莫及，那就永远别再这样想了!上帝总会有打盹儿的时候，而恰好就在那天查理出事了，而且出了大事，所幸的是最终他”脱胎换骨”活了下来。被烧得体无完肤的查理并不怪公司，也不怪那天自己所拆的盲板，他只是悔恨自己曾经日复一日的麻痹大意。但更令他痛苦的是，在治疗的五年里，他错过了女儿成长的那段最珍贵的时光。他让最爱的人承受了永远的悲痛，他永远也无法原谅自己。他现在只能努力弥补对亲人造成的伤害，只能用自己的经历和体会来告诫大家：珍爱生命，注意安全。为自己负责，更为自己爱的和爱自己的人负责!
各位亲爱的朋友，让我们回到我们自身。其实有时候我们并不必说注意安全是为了工厂的生产和效益，也不必说注意安全是为了保证企业稳定和维护企业形象，更不必说那是为国家和社会和-谐做贡献，那些空话起不到鞭策作用，要想清楚，注意安全就是珍爱我们自己的生命，就是为所有我们爱的和爱我们的人负责。因为我们并不单单是我们本身，这个生命牵连着太多人的幸福，我们没有理由不爱护，更没有资格去伤害。而注意安全也绝不是一句空口号，也不是几条规章制度就能解决的问题，当然，我们不能忽视制度的重要性，我在此只是想强调人们自身态度、意识和习惯的关键性。当你在化工厂习惯了玩儿潇洒，当你习惯了钻空子，当你习惯了“省时间”，当你习惯了“走捷径”，那就是你的思维和习惯在指挥你的行动，想想看，除了你自己，谁还能从根本上管得了你?所以我认为，注意安全要从增强意识和端正态度抓起，这样，接下来的养成习惯、还有应急预防等等一切便可顺理成章地进行了。那么，如何引起真正的重视?我想，还是想想我们生命的意义和价值，想想我们的家人，想想我们的花样年华，想想我们心中春的梦幻、夏的火热、秋的斑斓、冬的纯洁，想想有一天我们牵着最爱的人的手在沙滩上漫步，看着海天一线，看着夕阳西下，看着美丽的世界。然而朋友们，假如到现在大家还是感觉注意安全只是口号的话，那么在我演讲的最后，我们不妨花一点点时间来想想一个场景：假如我只是说假如，有一天因为没有注意安全而出了事故，那时你躺在地上奄奄一息，那一刻你会想些什么?恨自己?还是眷恋这一切美好?你会不会想起家人?会不会对他们愧疚不已?你深爱着他们，但你从不曾说过。为了前途功利，你和他们相聚说话的时间少之又少，而这一刻你就要永远地走了，多么想回到过去，多么想和他们在一起好好相聚，告诉他们
第3篇：大学英语演讲稿大学英语演讲稿大学英语演讲稿大学英语演讲稿
大学英语演讲稿大学英语演讲稿大学英语演讲稿大学英语演讲稿:面对压力面对压力面对压力面对压力 来源: 听力课堂作者:sunjianfei更新日期：2010-12-28浏览: 647次 Good morning , boys and girls.I am pu lijuanand glad to give you a speech about stre.Psychologist tell us that stre is a state of worry caused by the problem of living , such as too much work or study , heavy responsibilities.Statistics show that stre comes from every detail in our life.Financial problems , poor health , being laid off may be the stre that most adults now are suffering.As students in the university , we are also under our special stre.While study , having to take various tests and submit a project against a deadline may put a great preure on us.And the things that make us felt streed may be our parents’s greater expectations on us than we could reach.Later , when we are likely to graduate , some other problems will also annoy us.I think we will worry a lot about our ability to compete in the job market and how we can best use what we’ve learned at college in our future job
第4篇：大学演讲稿
我的大学经历
敬爱的老师，各位同学：
大家晚上好！很高兴也很荣幸能站在这里和大家一起分享我的经历，我叫邓小明，来自电子与信息工程学院09物理学，和在坐的大多数一样，我也是90后，我喜欢看有关人生哲理的书，下象棋，打台球，听歌，聊天，交友。我坚信付出总会有回报的，将心比心以诚待人，这将是处世之道也。我的大学生活几乎分成四个部分：学习、学生会、兼职、娱乐。记得陈华老师曾经说过在大学里没有学习成绩是不行的，仅有学习成绩是不够的。
学习
哪怕是在大学，我们仍然是学生，学生的天职就是学习，学习是学生的首要任务。因此，要好好学习，时间是非常宝贵的，要好好把握，充分利用它，学习时就要沉下心来，专心致志，当然学习还须自己掌握主动权，注重效率。这是我的时间计划表，给自己定目标是我的习惯，在我的电脑前，书桌上书包里都放了一张，来督促自己。每当我打开电脑时，电脑前的那张时间安排表就会提醒我，这时该做什么事，做了没！
学生会
在高中时就听老师说，大学里的学生会和高初中不一样，要进去体验一下。因此，刚进大学就积极参加多轮面试，最终进了大院宿管部和小院学习部，在学生会里，我把每件事都当自己的事来做，尽心尽力尽责，得到了老师和同学们的肯定。在宿管部从安全组干事到负
责人到组长到组长兼部长助理，在学习部从干事到副部长，后来调到语工部做部长。在这里面学到了很多东西，锻炼了自己的能力，结识许多好朋友！
兼职
在校期间利用课余时间，发传单，在食堂做兼职，做超市促销员，英语报纸推销员，培训机构招生代理，移动，联通，ＩＣ卡代理，做得最多的时间最长的是家教。从高中毕业就开始了，起初是当暑期补习班的普通教员，进大学后就开始给学生提供上门服务个人家教，深受学生和家长的信任。大一暑假担任又一培训班的主管兼教员。大一下学期创办了跃龙门家教中心，从那时起，在学校的费用就靠自己自给自足了。同时给５０多位同学提供了家教机会，大二暑假自己办了为期一个月的补习班，又给１５位同学提供了兼职机会，自己从中也获得了不少经验，赚了一万多。
娱乐
所谓的劳逸结合吧，每个周六都会放松一下自己，做自己喜欢做的事，到河边散步，爬潜山，约几个好友聊聊天，打打台球，聚聚餐，ＫＫ歌···在学校里也参加了不少活动：大一刚来时，中华颂诗歌比赛，迎新晚会，２０１０元旦晚会，宿管部圣诞狂欢夜。２００９－２０１０文明寝室颁奖晚会都有节目上演，２０１０毕业生晚会的ＰＰＴ制作，２０１１元旦晚会相声再现。
也许有人会问，大学里的首要任务是学习，你平时那么忙，哪来的时间搞学习啊？对，大学里的首要任务是学习，我的课余时间几乎
被占完了，所以，我就不得不抓紧每堂课的四十五分钟，高效地利用它，下课后及时完成老师布置的作业。两年来，我的成绩不是第一，我想也不算那么差，大一大二两次综合排名都是班上第二。下面是我的一些成就，然而，这些都属于过去了···
学生活过的无聊空虚，而我要说我过得很充实。刚来到大学时班主任黄煊老师就送给我们一句话“先做着自己应该做的事，后做自己喜欢做的事”，后来学工办的陈华老师又送给我们一句话“在大学里，没有学习成绩是不行的，仅有学习成绩是不够的！”这两句话一直提醒着我，时刻督促自己。有想法是好的，关键是要付出实践。为什么很多企业家大老板他们能成功，就是因为他们有雄心敢于实践。这次办补习班，要是我只是在嘴边说说，那边也是浮云，我今天也不会站在这里和大家见面！
荣誉成败都已属于过去。回首昨天，立足今天，展望明天。昨天已经悄然离去，今天还可以把握，明天充满期待。既然选择了远方，哪怕是风雨兼程，也应当风雨无阻！
谢谢，我的演讲完毕！
第5篇：大学演讲稿
《同在一片蓝天下》
今天我说课的课题主题是《同在一片蓝天下》。
首先我会先向学生们做自我介绍，先拉近我们的距离，便于沟通。下面我对本课题进行分析：
一、说教学目标
我主要讲的是小朋友们要正确对待日本地震。日本曾经侵略中国这是事实。细想一下当初日本没有侵略中国时是在一个什么样的社会，是一个殖民半殖民的国家，是法西斯让我们觉醒。这是利的一面。战争的发动与民众没有关系，那些是执政党的问题，所以同在一片蓝天下的我们要互帮互助。然后引导他们关心和为日本小朋友祝福。
二、教学形式
结合着PPT游戏和教学再结合小朋友他们的认知结构及其心理特征，让他们懂得团结和友爱 要懂得同在一片蓝天下的我们要互帮互助。
三、说教学的重难点
因为小朋友们太小可能还不懂一些有关互帮互助的东西。所以要调动他们，要应用一些游戏或者更多沟通来拉近距离。
四、说教法。
考虑到小学生的现状，我主要采取设置PPT教学法和游戏互动教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。我也要尽量拉近我和小朋友的距离，用他们的眼光看世界来引导他们。
1.利用PPT进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.玩盲行游戏培养学生的互帮互助和组织能力，培养学生团结协作的精神。
3.折纸游戏针对他们的程度，教他们折向日葵，告诉他们在同一片蓝天下的我们要互帮互助，虽然地震，但真不倒我们的团结友爱，面向阳光，开心的生活。
由于本课题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己说一说他们的想法，例举社会上存在的一些有关的现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。
五、说教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1.自我介绍 2分钟
2.导入新课：利用盲行游戏导课12分钟（包括小朋友谈感受）
3.讲授新课：引出日本地震核泄漏事件 其中夹杂感受和提问 15分钟
4.课堂小手工：折向日葵5分钟
5.课堂小结：2分钟
6.板书设计：不计时
7.布置作业：不计时
六、说小结
七、结束语
本节课我会根据小学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我介绍完了，谢谢！
