志当存高远演讲稿（共12篇）

作者：aaa333时间：2020-05-18 下载本文

第1篇：志当存高远读后感

志当存高远读后感

他，一个传奇般的人物，他，一个志存高远的人物；因为他，中国有了希望，因为他，祖国才走向富强。他就是中华人民共和国领袖人物——毛泽东。

一个出自农民家庭的毛头小子，居然成为一位伟大的国家领导人，真让人难以置信啊！带着强烈的好奇心，我走近了这位举世闻名的领袖。

1893年，毛泽东生于湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。年少时的他，学习十分用功。当他读到一本叫作《论中国有被列强瓜分之危险》的书时，15岁时的毛泽东不禁为祖国的命运和前途担忧，一颗少年的报国心，从此慢慢觉醒。但是，由于当时的家庭状况，毛泽东被迫辍学，当时的他是多么渴望上学呀，因为只有读书，才能找到救国之路。年少的他为了读书，竟和父亲起了争执，后来竟意无反顾的走出了家乡，去寻找中国人民解放人民的道路。1910年，毛泽东在去湘乡县东山高等学堂前，给父亲写下了这样一首诗：

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。理骨何须桑梓地，人生无处不青山。

在学堂里，毛泽东心中救国之火依然不灭。有一次看完一本《世界豪杰英雄传》后，他不禁感慨：“中国也要有这样的人物，我们应该讲求富国强兵之道！”他又给自己取了个“子任”别名，决心以救国救民作为自己的崇高的责任。掩卷沉思，我不禁被毛泽东主席少时的信念而震憾。少时的毛泽东竟有这样一个远大的理想，而这个理想之火却始终熊熊燃烧，让他勇敢直前，披荆斩棘，从而建立了新中国，实现了他儿时的梦想。

有句古话说得好：少年强，则中国强。抚今追昔，一代又一代的中国共产党人都是在儿时、在心底扎下了报国的根。而现代社会的我们，不曾经历过战争，不曾受到过困苦，也不知道祖国今天的来之不易，甚至不珍惜现在的美好生活。我真想劝劝那些“脆弱”的人们：人要有志向，要有远大的理想，不要只立足眼前，也不能活在过去。理想是一种坚定的力量，它在心中燃烧，激励自己去奋斗、拼搏，愈挫愈勇，一往无前，实现人生价值，在永不懈怠、永不停步的奋斗中焕发出生命光彩。要记住：少年有理想，中国才有希望！

第2篇：志当存高远主题班会教案

班会目标

1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。

2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。

班会形式

班会准备

1、社会“啃老族”现象讨论。

2、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。

3、“我的志向”调查。

4、活动整体构思，具体安排。

流程及内容

音乐欣赏：《飞得更高》

一、开场白

二、名人的志向

三、游戏：

名人与立志

1、过程：抽签——表演——竞猜

2、表演：

四、双语朗诵：《我有一个梦想》

1、介绍：

2、表演者：

3、演讲背景介绍：

五、励志歌曲PK赛：

1、主持人：

2、比赛规则：各组根据抽签顺序演唱积极向上的励志歌曲。无法顺利演唱的小组自动淘汰。

六、书写志向：

1、将自己的志向书写在折纸上。

2、折千纸鹤。

七、结束语

班主任寄语

希望大家通过今天的活动进一步懂得立志的重要性和必要性，并且，郑重地写下自己志向。我们将把大家写有自己志向的纸鹤布置起来，让它们伴随我们今后的高中生活。

我们非常感谢数学老师王之骏、体育老师高美红来参加我们的主题活动。并且我们也请她们作为我们志向的鉴证人。

最后，希望大家能够明确自己的志向，坚持自己的梦想，并为止努力！

第3篇：志当存高远__敢为天下先

志当存高远

敢为天下先

著名艺术家张此吾先生为红军树、红军山命名纪实

——胡

光

成红

军

树

在国道212兰渝线之广（元）苍（溪）段的一个名为马鞍山的地方，紧靠国道有一棵三人合围苍翠的黄粱树，在当地三十多年来一直亲切的叫她“红军树”。关于“红军树”的由来，许多人知道是因为有十九位苏维埃烈士牺牲在此之碑记，但不知是怎样的得名过程，笔者于2010年12月18日拜谒恩师张此吾先生得到一些史料，恐日久淡忘，遂行笔成文，以飴乡人。

1976年广元县虎跳区太公公社红卫二队，因农业生产及副业（生猪养殖业）收入名列全县前茅，县委县政府车队将该队队长朱映升及同时入选的其他两位基层干部，带着大红花在县城主要的街道巡游以示表彰。为扩大宣传规模县委书记罗林指示：此吾同志，请你组织我县文化宣传人员到太公公社红卫二队，采编他们的先进事迹并大力宣传。张老师随即召集县机关、学校、工会等单位的写作、摄影、美术等专业人员二十多人，两天后赶到太公公社红卫二队展开工作，多次在田间地头走访座谈，深入农户、养猪场现场，收集了大量素材„„，一天午间休息座谈，当时年逾八十高龄的朱队长的父亲讲起了村史，1933年6月，中国工农红军第四方面军73师（后扩编为31军）进军广元后，开辟了嘉陵江东岸的大片苏区，7月23日元坝子（元坝镇元坝村）成立了“川陕省嘉陵县苏维埃政府”不久，红军政治部便在马鞍山、太公寺、杨家嘴等处，分别成立乡苏维埃政府。10月21日和11月10日太公寺的地主豪绅反动武装头目谭玉斗、王三国等，趁红军作战暂时转移之机，偷袭太公寺和马鞍山乡苏，抓捕了马鞍乡苏土地委员兼游击队长曹兴友，内务委员仲张氏，劳动委员仲思朝，游击队员仲友朝、谭怀炳、刘明元、肖定喜等以及外村革命群众共19人，被捆到马鞍垭口十字路旁的黄梁树下，残酷吊打逼供。曹兴友等大义凛然，威武不屈，怒斥匪徒，高呼“打倒国民党反动派”！“打倒豪绅地主”！“共产党万岁”！“红军万岁”的口号，匪徒们恼羞成怒，举刀一阵乱砍，十九位国志英勇就义。座谈会结束后张老师问朱队长有没有木匠，朱队长说有，便要朱队长安排木匠制作一块一米以上的大木牌。第二天木牌做好了，张老师叫来了一同来采编的广元棉纺厂工会主席蒲永新，在木牌上写上白底黑字的“红军树”，要朱队长挂在烈士牺牲的黄梁树上，朱队长及乡亲们当时不明白，我们都叫它黄梁树怎么能改为红军树，张老师说：“黄梁树是她本名，但在她下面牺牲了十九位红军烈士，为纪念红军赋予她崇高的意义，以后就叫‘红军树’了。”

之后，张老师在几天内组织画家并由他为主创的“红军树下的英雄”连环宣传画在昼夜加班完成了，收集红军遗物，开办展览室。在他的推动下当地农业社、机关、学校、企事业单位都组织参观，从此“红军树”便声名远播，元坝区人民政府于1997年8月25日公布为区（县）级文物保护单位。

红

军

山

1985年5月，广元市群众艺术馆部分干部被派到太公乡搞文化普查，馆长张此吾也一同前往，工作几后天认识了一些乡政府的干部。一天晚饭时乡政府一干部无意中说明天要拆太公寺古庙，张老师听到后放下饭碗就去找乡党委书记，说明太公寺得天独厚的自然景观以及人文建筑应该得以保护，并将他听到的红四方面军276团团部曾设在庙内，建议把太公寺建成忆苦思甜的爱国主义教育基地纪念馆的设想反映给他。乡党委书记觉得有道理但当时没拍板，张老师怕耽误了时间第二天被拆掉，于是他就决定连夜去虎跳区找上级，当时交通并不发达，泥巴碎石路上车辆少得可怜，已经不早了更没有什么车了，等了很久终于有一辆去虎跳拉河沙的车，驾驶室里已经坐满了人，给司机说了好多话才让站在货箱里带他，就此风尘仆仆到了虎跳。

下车后经过询问找到区委书记宿舍，当时区委书记姜荣显已经休息了，他敲了敲门，书记问是谁，当回答是县文化馆张此吾时书记讲：“是张老师啊，稍等。”随即披衣而起，姜书记早就与张老师熟识并很敬重他。寒暄后，张老师说明惫夜来访的意图，姜书记听后拍案而起，大声叫好：“张老师呀，我一直为这事发愁，您的主意太好了，太公乡是生我养我的地方，太公寺自解放后就差点就被破四旧拆了，后来作过几十年的学校，培养了不少人才。现在学校建好了，没人维修管理成了危险建筑存在很大的安全隐患，说实话我虽然是共产党的干部，但从骨子里对这种古庙还是敬畏的，如果找不到合适的理由不保留住，我自己会愧疚一辈子，还会被家乡的父老乡亲唾骂。维修保护需要经费，如果按您的说法，不但能保住古建筑，还能争取上级的支持，建成红军山、红军大院，太好了，谢谢您！为我为太公人民做了一件大好事，谢谢您！”。于是太公寺就决定不拆了。

接下来张老师为规划红军山，首先请时任广元市市委书记的书法家钟戡题写“川陕革命根据地——红军山”“红军大院”等匾额。邀请方文平、杨传礼雕塑家塑了红军组雕。陆续征集红军文物，修葺当年操练的红军坪，取水的红军井，宣传政策的红军石刻小碑林，充饥果腹的红军果„„，一系列以红军命名的景观诞生了。他亲自为太公乡政府起草给红四方面军总指挥徐向前元帅，中国人民解放军艺术学院院长魏传统，省文化厅钱来忠等中央省市领导索字函。发掘当地民间灯戏，邀请当时广元唯一配备摄像器材的公安局摄像组，拍摄纪录片进行大量宣传。组织川陕甘苏区八地市书画联展，并将一百二十余件作品悉数转赠红军山。张老师一直关注红军山的成长，一九九三年参与策划协办《纪念红军入川六十周年全国书画大展》。红军山经过各级政府关怀已初具规模，成为全国红色爱国主义教育基地，省级重点文物保护单位，现在的太公镇人民政府多次邀请他前往指导，但他却谦逊的讲到：“建设红军山的功劳是姜书记的，如果姜书记不去，我是不会成行的。”好像听说姜书记病了，不方便远行，可能张老师也不会再去那边了，这就是他为人的气节。

张此吾，1940年11月生于重庆1962年西南师大美术系毕业就职于广元县文化馆。1984年1999在广元县、广元市文化馆工作任馆长和市艺术馆馆长，市政协委员，市人大教科文卫委委员，1999年评为研究员。曾为广元市优秀科技拔尖人才，中国群众文化学会会员、四川美术家协会理事、四川音乐家协会、四川文艺家协会会员；四川文化学会、国际书画学会理事，中国黄河书画社常务理事；广元市音乐舞蹈家协会、广元市摄影家协会主席，广元市美术家协会主席，广元市.中国女皇书画院院长，《广元文艺》、《书画报》、《蜀风报》主编等。在群众文化艺术战线上辛勤耕耘30多年的张此吾，为广元地区文学、艺术骨干的培养，大型文艺活动的组织辅导、文学艺术创作的繁荣，对广元民间艺术的挖掘整理、研究，对广元人文景观的宣传特别是对"女皇武则天"的研究整理等作出积极贡献，在海内外产生很大影响。在文学艺术创作中有2000余件作品为国内外100家报刊发表，其中关于文学、文艺理论著述上百篇，本人的传略已载入《中国当代文艺人才传集》、《中国美术家》、《中国当代名人传》、《中国文艺名人集》、《当代书画篆刻家》等十余部专著内。

2011年5月22日于广东东莞东城大佑鞋业办公室

第4篇：志当存高远——革命军人人生观教育

志当存高远

——革命军人人生观教育

备课时间：授课时间：授课人：

教学目的：通过教育，使官兵明白树立正确人生观的重要意义，对人生意义、人生目的、人生态度等人生问题有一个正确的看法和态度，通过勤奋学习，刻苦锻炼，加强思想修养，树立正确的人生观。

授课要点：

一、人生与人生观；

二、正确人生观的基本内容；

三、革命军人树立正确人生观的途径。

授课内容：

人生好比海洋，辽阔深远，浩瀚无际。当人们驾着生命的小舟在人生的海洋里游弋的时候，人生之海时而风平浪静，云海苍苍；时而惊涛骇浪，波涌连天；时而旭日生辉，绚丽多彩；时而海天一色，气象万天。而正确的人生观就如这人生海洋中的灯塔，生命之舟上的罗盘。青年军人正值人生观形成的重要时期，在这个时期，我们既要学文化、学知识、学专业，成为一名合格的革命军人；也要学政治、学马列，树立正确的人生观，把正确的人生观作为立身做人的根本，成才进步的向导。有了正确的人生观，1 才能真正懂得为谁学习，为谁当兵；有了正确的人生观，才能真正懂得怎样生活，怎么奋斗。为此，本课就和大家谈谈如何选择和树立正确的人生观，做一名新时期的“四有”革命军人。

一、人生与人生观

人生，简要来说就是人的一生，主要指人的生命、生活和人生道路。对于人生，人们常用种种形象的比喻来描绘它、咏叹它、认识它。有人把人生比喻为浩瀚深远的海；有人比喻为百舸争流的江河；有人比喻为形象万千的舞台；有人则称它是一本书„„真可谓五光十色，多彩多姿。人生在世，既要和自然界打交道，又要和社会中的人打交道，从这个意义上说，人生，就是人们改造自然和改造社会的历程。人们在改造自然、改造社会的过程中，必然要遇到生与死、苦与乐、福与祸、荣与辱、得与失、美与丑等矛盾。矛盾无时不有、无处不在，是人生的基本特征。没有矛盾就没有生活，没有矛盾就没有人生。而人们在对待和处理这些矛盾的时候，又必然会产生和遇到这样一些问题：人究竟为什么活着？人生有什么意义？人应该怎样度过自己的一生？应该使自己成为一个什么样的人等等，并由此产生了对人生意义、人生目的、人生态度等人生问题的根本看法和态度，这样就形成了人生观。

人生离不开人生观。一个人一生中的思想和行动，总是受着一定人生观支配的。人生观对每个人来说，只有盲目和自觉、正确和错误之分，不存在有没有、要不要的问题。现实生活中我们常常看到这样的现象：同是青年军人，有的严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进取，立功受奖，受2 到表彰；有的则放松对自己的严格要求，思想不求上进，工作马马虎虎，生活散散漫漫，甚至追求低级趣味，违法乱纪，走上邪路。同是高考落榜的青年，有的落榜不落志，认准目标矢志不渝，刻苦努力，自学成才；有的则心灰意冷，自暴自弃，一蹶不振。同是因伤病致残的青年，有的处逆境而不馁，身残志坚，奋勇拼搏，终于开辟了新生活道路，成为生活的强者；有的却悲观失望，意志消沉，长叹短嘘，无所作为，甚至走上轻生的绝路。这说明，每个人对待人生问题的不同态度，是与他们的人生观相联系的，不同的人生观决定了他们选择不同的人生道路。

人生观是人们在各自的社会生活和实践中形成的。由于每个人生活的社会时代不同，所处的社会地位不同，因而对人生问题的认识和态度也就不同，因此形成了各式各样的人生观。如：有人主张“人不为己，天诛地灭”的利己主义人生观，有人主张“人生在世，吃喝玩乐”的享乐主义人生观，有人主张“一切为了金钱”、“钱能通神”的拜金主义人生观等等，这些都是封建阶级、资产阶级世界观在人生观领域的表现。它是以剥削阶级思想为基础，以个人主义为核心的，是麻醉人们的精神鸦片，是腐蚀人们心灵的毒剂；它导致人们特别是青年人走上错误的、不光彩的人生道路，起着玷污人生、毁灭人生的作用。而无产阶级的革命人生观是以马克思主义的科学世界观为指导的，它把全心全意为人民服务作为人生的根本目的，把为他人、为社会多作贡献视为最大的幸福，始终坚持积极进取、乐观向上的人生态度，自觉为建设美好的社会主义直至实现共产主义而努力奋斗，书写辉煌灿烂的人生，这才是唯一正确的人生观。

二、正确人生观的基本内容

无产阶级人生观是在无产阶级世界观指导下，从国家和人民的根本利益出发去观察人生、践履人生，所形成的对人生的根本看法和态度。它以对人类社会发展规律和无产阶级历史使命的正确认识为基础，以集体主义思想为核心，用辩证的观点看待人生道路上的各种矛盾，科学地揭示了人生之谜，全面地、正确地回答了做什么人，怎样做人的基本问题。无产阶级对待人生的基本观点和态度，贯穿了人生观的各个方面：

在人生真相的认识上：它认为人生既不是一场梦，也不是神秘莫测的。人生是认识自然和社会、改造自然和社会的历程，它是有自身的规律可循的。人们在自然和社会的客观规律面前，既不能异想天开，无视客观规律，也不能无能为力，听天由命的。人们完全可以通过正确地发挥主观能动性，不断拓宽人生的道路。

在人生评价上：它认为人生的价值不在于向社会索取多少，而在于向社会做出了多大的贡献；个人对社会、对他人尽到的责任和贡献越多越大，人生的价值就越大。人生的意义就在于积极参与社会的创造。

在人生目的上：它认为支配人们行动的不应是个人的私欲，而应是对社会未来发展的美好追求。人生的目的是为社会发展和人类进步做出贡献，为人民大众谋幸福，把人类的发展同社会的进步统一起来，树立符合社会发展需要的人生理想。它以全心全意为人民服务为人生的根本目的，为人民的利益而活着，为人民的利益而奋斗。雷锋同志说得好：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”“人的生命是有限的，可是，为人民服4 务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

在对幸福的追求上：它认为幸福是一定物质生活和高尚精神生活的统一，而不是一味追求金钱和人生享乐。幸福的源泉应在劳动创造和奉献之中，在谋求社会、集体的奋斗之中。不择手段地贪求个人享受只能给自己带来无穷的痛苦。

在前途问题上：它认为个人前途应融于国家前途之中，追求发展个人前途必须以发展国家的前途为基础。建设中国特色社会主义为我们个人的前途展现出无限广阔的前景，争取个人美好前途关键在于为国家的繁荣富强奋发进取，顽强拼搏，做掌握自己命运的强者。

在对待人生道路的困难上：它认为人生道路是艰难曲折的，只有艰苦奋斗，不断进取，才能实现人生理想。奋斗是人生的真谛，进取是人生的阶梯。战胜困难就是胜利，敢于吃苦才有快乐。人在艰难困苦面前必须保持乐观向上的积极态度。

在生与死的问题上：它认为人既不能无目的地生，也不能无意义地死。生为人民利益而斗争，死为人民利益而献身；鞠躬尽瘁，死而后已；生命不息，奋斗不止，才是最有意义的人生。苟且偷生、碌碌无为或逃避现实轻掷生命，都是人生的最大浪费。

在得与失的问题上：它认为应当把个人的得失置于国家和人民的整体得失之中，不能只顾个人，不顾集体；只看眼前，不看长远。要学会用辩证的观点看待得失问题，努力达到大公无私的境界。

在荣与辱的问题上：它认为人生要有强烈荣誉感和坚贞的革命气节。5 凡是能为国家和民族增辉的事都要努力去做，凡是损害国家和民族尊严的事都要坚决反对。既要无比珍惜和积极创造荣誉，又要正确对待错误和耻辱，始终保持健康向上，与国家民族共荣辱的进取精神。

正确的人生观，还把良好的道德修养作为人生品格的规范和行动的准则，强调培养美好健康的生活情趣，坚持平等、团结、友爱、互助的交友原则，保持纯洁高尚的婚恋情操。所以这些都表明，只有这种人生观，才是我们驾驭人生之舟的行动指南。

三、革命军人树立正确人生观的途径

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”大家现在正处在人生的起步阶段，正是人生观逐步形成的关键时期，要使自己成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格军人，要走好今后漫长的人生道路，就必须分外珍惜在部队服役这段人生中最美好的时光，勤奋学习，刻苦锻炼，加强思想修养，树立正确的人生观，用正确的人生观指导自己立身做人。那么，我们怎样才能树立正确的人生观呢？

1、认真学习，掌握正确人生观的科学内涵

人生究竟意味着什么？只有通过学习，才能了解它，认识它。因此，要树立正确的人生观，首先要认真系统地学习人生观的基本知识，在理想、信念、前途、道德、荣辱、苦乐、生死等一系列人生问题上，懂得怎样做是正确的，怎样做是错误的，并吸取和借鉴前人有益的人生经验，掌握做人的基本道理。人生是一门博大精深的学问，人生观是关于人生的百科全书，非下功夫认真学习不可。古往今来事实说明，凡是闪耀光彩的人生，6 都是能对人生有透彻的认识和深刻体验的人。不自觉地了解和认识人生，信奉“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的人，是不会树立正确的人生观的。同时，还要努力学习马克思主义关于人类社会发展的理论和历史唯物主义，懂一些我们民族的历史。我们只有用马克思主义的世界观作指导，懂得人和社会的联系，懂得人在社会中的地位和作用，懂得人类社会的昨天、今天和明天，了解我国民族的历史和现状，才能真正懂得人生。

2、以人为镜，选准立身做人的楷模

树立正确的人生观，榜样的力量是非常重要的。心中装着榜样的形象，做人的方向和目标就会更加明确，行动就能有所遵循，奋斗就更有巨大的推动力。每一个立志树立正确人生观的青年，都要选准自己立身做人的楷模，用他们的形象来指导和激励自己。

无数革命先烈和英雄模范人物，用自己的行动实践无产阶级的人生观，写下了人生的光荣历史。他们堪为青年人立身做人的楷模。他们的形象，对于我们树立正确的人生观具有很大的鼓舞和鞭策作用，他们宝贵的人生经验，我们应当很好地效仿和借鉴。

从红军时期的大渡河十八勇士，到抗日战争、解放战争时期的狼牙山五壮士、董存瑞，从抗美援朝战争时期的黄继光、邱少云到海防作战中涌现出来的麦贤得、李海欣、梁英瑞等战斗英雄，为革命为人民英勇战斗，不怕流血牺牲。他们是军人的骄傲、我们的榜样。

共产主义战士雷锋以及欧阳海、王杰、刘英俊、张华、李向群等许多先进模范人物，在祖国需要和人民生命财产受到威胁的严峻时刻，敢于挺 7 身而出，用自己的鲜血和生命报效祖国，保卫人民。他们的人生虽然短暂，但他们的光辉形象，鼓舞着亿万青年向崇高的人生境界挺进。

焦裕禄、吕士、罗健夫、蒋筑英、孔繁森、杨业功等忠于职守，一息尚存，奋斗不止，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。他们为革命事业无私奉献的精神，永远值得我们学习。

3、勤于实践，加强自身思想道德修养

在实践中加强自身的思想道德修养，是树立正确人生观的重要途径。“修养”是一个合成词。“修”的意思是修理、整治，“养”的意思是培育、养成。两个字合到一起，“修养”的含义就比较广泛了。

一般来说，“修养”可以在三种不同的意义上使用：一是指有涵养的人待人处世态度。如说话和气，谦恭礼让，严于律己，宽于待人，助人为乐等，都可以看成是修养的表现。二是指“修身养性”的方法。如我国古代伦理思想家所主张的“内省”、“体察”、“寡欲”、“养气”等，往往被人称作“修身养性之道”。三是指在政治思想、道德品质、知识技能方面经过努力学习和勤奋锻炼所具有的某种能力和达到水平。我们这里讲加强思想道德修养当属此类。思想道德修养包括的内容很多，其主旨是自觉进行自我解剖、自我教育、自我批评。就是说要对照人生观的要求，经常检查自己言行，严于律己，发现问题、偏差，及时纠正。在新的历史时期，青年人加强道德的磨炼和修养，要努力培养和达到“坚定而不固执，活泼而不轻浮，勇敢而不鲁莽，沉着而不寡断，机智而不多疑，豪放而不粗鲁，老实而不愚蠢，忍让而不软弱，谨慎而不怯懦，自信而不自负，自谦而不8 自卑，自强而不自傲，自珍而不自赏，自爱而不自骄”的素质，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。

总之，一个人能力有大小，但只要他具有为人民服务的精神，胸中装着人民的利益而毫无自私自利之心，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。历史证明，那些专为公共福利服务，使自己高尚的人士伟大的人；那些能使多数人得到幸福的人，他们本身也是最幸福的人。从这个意义上说，树立全心全意为人民服务的人生观、价值观，是无产阶级革命人生观、价值观的本质要求和具体体现，是我军性质和宗旨的客观反映，也是每一个革命军人健康成长的需要。

思考讨论题

革命军人应该树立怎样的人生观？

第5篇：关于梦想的演讲稿：志当存高远,有梦自风景

恒大，梦想从景观似乎是陈词滥调，甚至你已经写了不止一次这样的写作，但在多少人的心里，真实的心中有一个坚定的梦想，和努力工作？

我不喜欢写野心，理想的组成，因为当时我根本不理想。但后生活经验告诉我：生活是理想的，生活的境界会有很大的不同！所以今天在这里，老师真诚希望你们每个人都能设定一个奋斗的目标，铭记一个崇高的野心，一个明亮的梦想的心，所以你会变得更充满学习力量比现在，你会变得更优秀，你的未来一定会更加成功。

崇高的野心是生命的灵魂的骨架，生命的发动机。所谓的志，指的是他们自己的生命来预订一个目标，而所谓的崇高野心，是一种自信的态度，自力更生为这个目标设定了无穷的可能性。学生的成员，对于我们在活力的青春，生命的崇高愿望是移动的核心是至关重要的。在高处，为了在不屈不挠的时间休息，在风雨中的洗礼不折叠不从雄心在旅途中遇到的困难在生活的道路上喧闹！

也许你现在没有梦想，没有想过一两年后自己测试那所大学，而且也没有考虑未来从事什么职业，有什么成就。所以你必须没有力量向前迈进。也许你会使用手机浪费他们的黄金时代，用Fugue清空自己喜欢的课程，用着名的衣服或谈论爱情来展示他们的存在，但没有热心的梦想或年轻和灵活的心？我相信高兴，高兴的精神，你必须渴望见到更好的自己。然后，请想想今天的问题：我真的想成为什么样的人-像一棵草还活着，还是像一棵树活着？

于民红说：有两种生活方式，第一种方式是像草一样生活，你住，每年还在成长，但毕竟你是草，你吸收雨的阳光，但不长。你可以踏上你，但人们不会因为你的痛苦而受苦，他会产生痛苦;人们不会因为你是步步的，来怜惜你，因为人们自己看不到你，所以我们每个人每个人都应该像树一样生长，即使我们根本不生长，但只要你有树的种子，即使你被践踏到土壤中间，你仍然可以吸收土壤的营养，生长向上。当你长成一棵高耸的树，遥远的地方，人们将能够看到你;接近你，你可以给一个绿色。

长青，从风景的梦想。这是我们每个学生的标准和成长的标准。

我相信每七个学生都能成长为一棵高耸的树，经历充满辛苦的工作，享受成功的喜悦，赢得社会的尊重。

第6篇：心存高远,勇挑重责(演讲稿)

心存高远,勇挑重责

XXX 尊敬的各位领导，各位同事，大家好。我是来自XXX所数据班的xxx。今天我演讲的题目是“ 心存高远,勇挑重责”。

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。“我要当班长，我能来担当”主题系列活动正是为我们青年员工提供了一个激发热情、展现自我的舞台。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀好飞翔。年轻的翅膀承负一份份厚重与博大，也承载着一份让人为之奋斗的责任。

说到责任不由得让我记起美国总统杜鲁门，他有一句著名的座右铭：“责任到此，请勿推辞！”通过为期一周的模拟班长实践活动，我深刻的体验到班长作为基层管理者与员工之间的差异，除了技术能力之外，更多的在于一份责任、一份担当。在这里得先提及一下我现在从事的岗位，我在宝城所负责的是线损分析工作，在还未参加“我要当班长”系列活动前，作为一名普通员工，大多数时候，我所考虑的只是做好自己的分析工作，而后将分析情况上报班长处理。在这一周的时间里，以班长的角度出发，我所学到更多的是承上启下，上情下达，对于工作的计划、协调和管控。线损管理基本贯穿整个基层工作的业务流，从营业的业务办理、到配电运行、基础建设、从计量的准确与否、三类案件、到抄表是否及时准确等等，都会反馈在线损数据上，线损分析就好比医生手中的听诊器，诊断着我们日常工作中哪里出现了一些小毛病、小问题。宝城所每月初始异常的馈线数量都高达160多条，这放在一些城市甚至比整个区的馈线总数还要多，在有限的人力、物力条件下如何制订工作计划，成为了我第一个要面对的问题。在辅导员班长的支持下，我与所内各班组班长进行协调沟通，从中筛选出轻重缓急，对于情况明确、会产生严重影响的先行处理，对于情况不明确，影响不大的则结合日常工作

进行排查，在尽可能不大量增加班组人员工作量的情况下,行之有效的降低了线损的异常率，从中也锻炼了我对于整个业务工作的统筹计划能力和跨部门的沟通协调能力。

班长的另一个职责在于日常工作中，人员的安排和分配，除了要发挥各个班组成员的优势长处外，我还有一个与其他同事不同的体会。香港首富李嘉诚先生说过，他在用人方面不喜欢“大材小用”，也不喜欢“量才适用”，而是喜欢“小材大用”。因为“大材小用”纯属浪费，“量才适用”容易让人自满、使人懒惰，只有“小材大用”才有利于激发员工的潜能，促进工作的创新，从而达到事业和个人共同发展的目的。在“我要当班长”系列活动开展之前，我个人认为自己的经验、能力还是尚显稚嫩的，需要再经过一段更长时间的工作积累。然而通过这一周的班长角色模拟，在发现自身能力不足的同时，我也从中收获了许多，因为有压力，所以有动力！我明白了只要责任在于心！担当在于肩！有些事情，我也是可以做到的！这一周时间里，我得到的或许是原本需要花费一年、两年才得懂得的。正是此次的“小材大用”让我在工作技能、工作思路上，短时间有了一次质的提高！在此，我由衷地感谢领导为我们青年员工量身定制了这次学习机会！

南网的腾飞有我们奉献的光热，新世纪的大厦有我们增添的砖瓦。面对新的竞争和挑战，我们可以没有雄鹰的双翼，但不能没有雄鹰的精神，“存鹰之心而高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅”，勇于担当，想干事、能干事、干成事、不出事！我们要继承和发扬老一代南网人艰苦奋斗的优良传统，把创新和奋斗精神融入到实际工作中，书写出新一代南网人的劳动之美，探索之美，和谐之美！

第7篇：初三学生国旗下演讲稿——志当存高远

尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！

我是初三（2）班的黄思嘉。我今天演讲的题目是“志当存高远”，参加万庆良市长与羊城小市长代表座谈会的感想。

八月底我接到通知，广州市市长万庆良邀请十名历届小市长代表参加“小手牵大手迎接亚运会”座谈会，由他们向广州市市长和其他领导提出建议，就如何办好亚运、搞好广州城市建设和环境发表自己的意见，我很荣幸在受邀之列。小市长代表不仅有中学生小市长，还有现在就读于中山大学、清华大学的往届小市长。我知道，我们不仅代表自己，更代表我们各自的学校，一定要全力以赴，精心准备。我一直比较关注广州的环境问题，所以经过详细的思考和比较，我选择了广州垃圾分类问题作为自己的座谈内容。

9月24日下午，万庆良市长、亚组委、市教育局等部门的领导，和10位羊城“小市长”一起，在广州市政府礼堂，举行了“小手牵大手、迎接亚运会”座谈会。会上，小市长们都作了精彩的发言，我的发言得到了万庆良市长的称赞。他认为，我对德国、日本和中国台北的垃圾分类和处理进行对比分析，意见很好。

座谈会临结束时，万庆良市长送给小市长们三句话：一是“英雄出少年”；二是“当好小主人”；三是“志当存高远”。广州要建设低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括“小市长”们在内的全体广州人一起努力。

随后，广东电视台的《今日关注》节目，南方电视台的《今日一线》节目，南方都市报、广州日报均对这次座谈会进行了报道。

万庆良市长给小市长的三句寄语，我认为既是一种鼓励，也是一种期待。尤其是“志当存高远”这句话让我深受感动。

少年的心是最虔诚的，少年时代的志向和理想将影响人的一生。高远的志向和理想不仅要自我成功，更要关注社会，服务社会，报效祖国。高远的志向和理想不仅仅着眼于眼前的成败得失，更会终生激励我们，终生陪伴我们。

正如一条小溪的高度不会超过它的源头，一个人的成就也绝不会超过他的志向和理想。

时光如流水般划过，不知不觉间许多同学已在中大附中度过了一年或两年的时光。回想入学时的意气风发、雄心万丈，现在的你是否依然记得当初的梦想?是否依然孜孜不倦地为着心中的理想而努力着？通往胜利之路不会是一条平坦大道，但正如富兰克林所说：“惟坚忍者能遂其志。”

有理想就会有行动！同学们！让我们牢记心中的理想，脚踏实地，百折不挠，永远向前。

我的发言完毕。谢谢大家！

第8篇：初三学生国旗下演讲稿——志当存高远

初三学生国旗下演讲稿——志当存高远

尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！

我是初三（2）班的黄思嘉。我今天演讲的题目是“志当存高远”，参加万庆良市长与羊城小市长代表座谈会的感想。

八月底我接到通知，XX市市长万庆良邀请十名历届小市长代表参加“小手牵大手迎接亚运会”座谈会，由他们向XX市市长和其他领导提出建议，就如何办好亚运、搞好广州城市建设和环境发表自己的意见，我很荣幸在受邀之列。小市长代表不仅有中学生小市长，还有现在就读于中山大学、清华大学的往届小市长。我知道，我们不仅代表自己，更代表我们各自的学校，一定要全力以赴，精心准备。我一直比较关注广州的环境问题，所以经过详细的思考和比较，我选择了广州垃圾分类问题作为自己的座谈内容。

9月24日下午，万庆良市长、亚组委、市教育局等部门的领导，和10位羊城“小市长”一起，在XX市政府礼堂，举行了“小手牵大手、迎接亚运会”座谈会。会上，小市长们都作了精彩的发言，我的发言得到了万庆良市长的称赞。他认为，我对德国、日本和中国台北的垃圾分类和处理进行对比分析，意见很好。

座谈会临结束时，万庆良市长送给小市长们三句话：一是“英雄出少年”；二是“当好小主人”；三是“志当存高远”。广州要建设低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括“小市长”们在内的全体广州人一起努力。随后，广东电视台的《今日关注》节目，南方电视台的《今日一线》节目，南方都市报、广州日报均对这次座谈会进行了报道。

万庆良市长给小市长的三句寄语，我认为既是一种鼓励，也是一种期待。尤其是“志当存高远”这句话让我深受感动。

正如一条小溪的高度不会超过它的源头，一个人的成就也绝不会超过他的志向和理想。

有了高远的志向和理想，我们才会有更开阔的胸怀，更宽广的视野和更坚韧的毅力。我们才能向着心中的目标，坚定地迈出我们的步伐。当我们成功的时候，我们会享受成功的喜悦，但不会骄傲自满。因为我们知道，这只是我们前行路上的一站，明天我们会继续我们的行程。当我们遭受失败的时候，我们会难过、后悔，甚至伤痛，但不会放弃。因为挫折和失败也是成长路上不可避免的，只要我们总结教训，找对方法，不断积累自己的实力，就能将今天的失败转变成明天的成功。时光如流水般划过，不知不觉间许多同学已在中大附中度过了一年或两年的时光。回想入学时的意气风发、雄心万丈，现在的你是否依然记得当初的梦想?是否依然孜孜不倦地为着心中的理想而努力着？通往胜利之路不会是一条平坦大道，但正如富兰克林所说：“惟坚忍者能遂其志。” 有理想就会有行动！同学们！让我们牢记心中的理想，脚踏实地，百折不挠，永远向前。我的发言完毕。谢谢大家！

第9篇：高远的理想演讲稿

各位评委，各位同学:

大家晚上好，我是24131101 团支部的参赛选手倪志远。

众所周知，随着经济社会的不断发展和文化思想的交流碰撞，当今的中国处在了一个社会转型的关键阶段。而经济快速发展与传统文化观念的相互矛盾，使得一些大学生的精神领域产生了迷茫，信念缺失，理想缺失，从而不思进取更找不到奋斗的方向。因而现阶段----理想，特别是树立高远的理想，对当代大学生的成长有着极为重要的意义。

理想是什么？理想指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。郭大成书记曾在北京理工大学第三十次学生代表大会上这样说到“高远的理想能够使得每个人在成功的路上走的更远。” 他希望同学们将自己的理想与祖国和社会的需要联系在一起，与脚踏实地的应用联系在一起，与自身的特点联系在一起。由此我可以得出我们当代大学生的理想所应具有的几个标准。

第一，理想具有现实性。理想不等于梦想，更不等于空想。理想必须是现实可行的。换句话说，理想是我们通过自己的努力和奋斗所能达到的目标。也只有这样的理想，才能与脚踏实地的应用联系在一起，激励我们学好专业知识，树立职业导向。

第二，理想具有时代性。理想不是人头脑里固有的，而是同一定时代的社会发展水平联系到一起的。当下，在仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的中国，投身中国特色社会主义建设，是当代青年的责任、更是我们大学生的使命，因此，理想应时代的需要联系在一起。

第三，理想具有超前性。理想所描绘的内容应当来源于生活并高于生活，应具有一定的挑战性。不应将短期的目标当做理想，而应将经过较长时间的奋斗才能实现的作为理想，否则理想就流于平淡，也就失去了存在的意义。

第四，理想具有特殊性。每个人的理想应该和自身的特点联系在一起，着眼于个人的才能，进行一定的升华和提高。异于他人的独特的理想不仅使得自己在奋斗的过程中更有动力，也因其符合自身特点从而更有利于理想的达成。

郭书记将高远的理想作为我校育人的首要目标，是要求我们必须心怀高远的理想，才能在其指引下，达到精神的学术、强健的体魄、甜美的心境，才拥有服务国家服务社会的“真本事、大本领”，将来学以致用，报效祖国和社会。

理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。它们就像旗帜，引导我们为什么学，做什么人，走什么路。列夫·托尔斯泰曾说过---理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。树立高远的理想吧，那里满载着家人和朋友的嘱托；树立高远的理想吧，那里寄托着对未来美好生活的向往；树立高远的理想吧，那里有着祖国与民族的希望！

第10篇：格言警句：志当存高远

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘

志不强者智不达。——墨翟4名人幽默 4经典情话 4谜语猜谜

燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

志当存高远。——诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植

穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

p> 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

第11篇：主题班会方案——志当存高远

志当存高远

——主题班会方案

一、活动背景

学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！

二、活动目的1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。

4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。

三、活动时间

2013年10月

四、活动地点

教室

五、活动参与人员

高1304班学生、班主任、实习老师

六、活动形式

演讲、讨论、发言等

七、活动准备

1、班内进行评选，选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人；

2、班内评选演讲的同学；

3、让每位学生写下自己的梦想，及励志自己努力的座右铭，100字左右；

4、让同学们提前思考“当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你认为一个人怎么做才能成功呢？”；

5、《青春的誓言》（提前抄在黑板让每位学生都抄一份）

6、准备好音乐，播放的音乐《最初的梦想》、《水手》

7、装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）

八、班会流程：

1、主持人开场引入主题

2、同学们畅谈理想

3、畅谈对成功的理解的及演讲《造就成功，享受成功》环节

4、全体同学朗诵《青春的誓言》环节

5、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：最初的梦想）

九、活动过程

播放歌曲《水手》，班会主题开始，某某、某某同学主持；主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"志当存高远"主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）

主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？主持人总结：（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）

主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你认为一个人怎么做才能成功呢？

同学1：我觉得要持之以恒努力才能成功；同学2：同学3：

同学4：……

主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请某某同学们为大家带来《造就成功，享受成功》的演讲；某某同学发言（略）

主持人（女）：谢谢某某的精彩演讲，我们坚信只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

主持人（男）：希望我们在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！下面，请同学们全体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心的强烈愿望！

教师总结（5分钟）

首先很感谢**、**和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。

鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”

最后送给大家一个公式：

效率劳动量-无效劳动量时间。

合：最后我们代表高1304班全体同学，感谢班主任、*老师以及各班同学参加我班此次主题班会，也感谢同学们的精彩发言。就让我们期待大家的精彩！最后我们再次欣赏歌曲《最初的梦想》，来结束我们此次主题班会，谢谢大家！播放音乐《最初的梦想》（3分钟）

附录1：《青春的誓言》

也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的理想。我以青春的名义宣誓: 即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；

即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；我保证，为了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保证，为了2015年理想的实现，再苦再累我也无怨！

附录2：《最初的梦想》歌词

如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方

如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀把眼泪装在心上会开出勇敢的花可以在疲惫的时光闭上眼睛闻到一种芬芳就像好好睡了一夜直到天亮又能边走着边哼着歌用轻快的步伐

沮丧时总会明显感到孤独的重量多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀很高兴一路上我们的默契那么长穿过风又绕个弯心还连着像往常一样

最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就返航最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂（重复以上）

最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂啊~~~~~~~~~~~~~~

演讲稿《造就成功，享受成功》

亲爱的同学们、尊敬的老师们：

新学期好！

没有什么比成功更让人渴望！因为成功是智慧的结晶、理想的归宿、人生奋斗的目标、人生价值的体现。对于成功的认识有两种错误的观念：一种是空想主义，幻想着某一天成功会从天而降，幻想着一蹴而就，一夜成名。殊不知，成功虽然需要机遇，但当机遇降临之时，抓住机遇依靠的是平时千锤百炼的基本功！世界上没有不下苦功就能获得的成功！另一种是悲观主义，认为成功只是那些伟人、名人的专利，获得成功需要良好的机遇、超长的能力，而自己乃凡夫俗子，怎会得到成功的青睐？其实，成功对每个人都是公平的，只要你有强烈的成功信念并为之而努力奋斗，成功就一定与你相伴。

同学们，作为一名学生，取得学业上的成功是我们最大的愿望。那么如何走向成功呢？

首先，要确立奋斗目标。没有目标的人是永远也不会成功的。机遇和目标形影相随，追求目标也就创造了机遇，而机遇只垂青有准备的人！

其次，要树立自信。自信心是我们学习、工作的精神动力，永远不要消极地认定什么事情自己是不可能的，从某种意义上讲，世界上没有办不到的事情，只怕你没想到！所以你必须认为“我能行”，然后去尝试、再尝试，你就会发现你确实能行！200年前，当一些大数学家为一元四次方程的解搞得山穷水尽时，挪威一名16岁的学生阿贝尔却说：“我能行，我能证明一元四次方程是否有解。”阿贝尔就是凭着“我能行”的信心，实现了自己追求的目标，造就了伟大的成就。2000年悉尼奥运会上，我国选手熊倪在落后对手萨乌丁30多分的情况下，坚信“我能行”，奋起直追，终于登上了奥运会冠军的领奖台。建立自信最主要的是培养积极的心态、乐观的精神，要善于发现积极的因素，化消极为积极，化腐朽为神奇。人人都会遇到困难，而困难又有两重性，是双刃剑。著名的成功学大师这样教导我们：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧——感激所有使你坚定成就的人！

第三，要磨练意志，增强毅力。大厦是由一砖一瓦砌成的，进步是一点一滴积累起来的。在这个过程中，没有鲜花、没有掌声，有的只是困难、挫折和寂寞。想获取成功，凭一时的热情是不行的，只有毅力才能支撑我们一步又一步地向目标迈去，不停滞，不退缩，不达目标，决不甘休！

第四，从失败中汲取教训。人的一生不可能不遭遇失败，但每次失败都附带着等值的成功。对待失败的正确态度是汲取教训，寻找失败的根源，避免同一类的错误与失败。爱迪生发明电灯，经过了8000次的失败。世界成就非凡的科学家汤姆逊晚年深有体会地说：我坚持奋斗55年，致力于科学的研究与发展，可以用两个字来总结我工作的经历与特点，那就是“失败”。我国历史上身处逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而著《周易》；孔子周游历国碰壁而成《春秋》；屈原遭中伤被流放而写《离骚》；左丘明双目失明而作《左传》；孙膑被挖去膝盖而有《孙子兵法》；司马迁惨遭宫刑忍辱负重而完成《史记》。

第五，享受学习的快乐。国民党元老于右任为人、文章、书法皆受人尊崇，有人问他成功的秘诀，他说：“常思一二，不想八九”。遭到挫折时常想想一二件成功的事，以巩固自信心。同学们，当我们成功地掌握了一个知识点，背诵了一首古诗，做对了一道难题，通晓了一种学习方法，提高了一种思维能力，解决了一个实际问题的时候，那种喜悦的心情是无以言表的。有了这种快乐，学习不在再枯涩，读书不再枯燥。我们就会全身心地投入其中。当我们对学习充满了激情时，还有什么学不好的呢？！

同学们，心动不如行动。只要我们具有明确的目标、良好的心态、坚定的信念、有效的方法并积极地行动，执着地追求，我们就一定能达到人生的目标，我们就一定能获取成功！