第1篇：辅班工作总结
优秀辅导员申报事迹材料
本人从事辅导员工作已有四年多了，目前担任机械工程系08级数控设备应用与维护一班、08级数控设备应用与维护二班两个班的辅导员，并在机械工程系学生科工作，担任团总支书记职务，主管团学方面工作。
我刚刚从大学校园毕业，就进入轻工校园担任辅导员。大学期间作为班长和新生助理班主任的经历，让我有了更多学生工作的经验，知道如何带领四面八方而来的学生组成一个具有凝聚力的班集体；作为一名学生党员毕业生，我能够用中国共产党的理论知识和先进思想教育我的学生，让大家拥有崇高的理想和信仰。所以，从进入轻工校园工作的第一天起，我就信心满满的投入到辅导员事业当中。
四年的辅导员工作，我通过不断学习，钻研知识，向前辈辅导员请教问题，始终在充实自己的头脑。现将自己的辅导员工作管理方法总结如下。
一、增强班级凝聚力，创造和谐班集体
我认为，良好的班风、学风，可以帮助学生确立正确的学习目标，树立正确的学习观念和学习态度，使广大学生真正从思想上认识到学习的重要性，积极主动自觉的投入到学习当中来。
由于两个班里是大二转交给我的，所以，面对陌生的班级，我从班干部作为突破口，要求每一位班委明确自己的工作职责，将班里存在的一些遗留问题第一时间告诉我，让我做到心中有数，不要盲目，为创造和谐班集体打好基础。班级团支部大力抓好推优对象和积极分子队伍，让他们成为班级建设的骨干力量，并抓好骨干力量积极性的发挥，带动一般同学，对纪律松散的学生进行重点帮助，做到奖惩分明。在班级学生的管理过程中，我表扬为主、批评注意分寸的做法，让同学们乐于为班集体贡献力量。另外，我在担任两个班辅导员工作的同时，担任两个班大二两个学期的专业课讲授工作，又同时担任班内部分同学的毕业设计指导的工作，所以，我不仅可以随时了解班级学生的课堂表现，在专业方面进行指导，而且能够有更多的机会深入班级，多了更多的接触同学的机会，保证了我随时了解班级同学各方面的信息，减少了意外情况的发生。
二、重视心理健康教育、关注困难学生
学生们来到大学校园，朝气蓬勃，思想活跃，对新鲜事物好奇心很强烈，每个人的思想各不相同，尤其在顺境中或逆境中，心里会发生很大的变化。我意识到，关注他们的心理健康成为了一个难题。
为此，我利用班会的形式，掌握同学们总体的思想动态，作出正确的引导。对于部分思想比较偏激的同学，特别是家庭困难的学生，深入了解每个同学的不同情况，树立他们的信心，鼓励他们自立自强，将国家的助学金化作学习的动力，做到品学兼优，用优异的成绩回报国家和社会。
三、做好就业指导工作、安全下厂实习
本年度作为“2+1”班级，两个班的学生的重要任务就是找到适合自己的工作。虽然目前的就业形势有所好转，但形势依然严峻。下厂实习前，我为两个班开专题班会，让大家认清就业形势，为大家明确就业方向，摆正就业位置，使大家意识到下厂实习实习中安全的重要性。另外，我能够利用自己的专业知识指导班级同学们，并分析不同就业岗位之间哪些更适合自己的专业发展，让大家面对不同招聘信息的时候能够找到最适合自己的工作。
另外，根据毕业班的不在学校这一特殊性，我利用各种方式联系校外同学，使大家身在不同实习单位，如同在班里一样。
1、要求每位同学留下两个手机号码：一个是自己的手机号，要求此手机号保证不停机而且白天不能关机，如遇到手机换号，必须第一时间通知辅导员新的手机号，保证信息的畅通；另一个是家人的手机号，防止联系不到第一个号码的时候能够通过他人转达消息。另外，要求每位同学留下家庭详细地址，防止发生意外情况能够发信通知消息。
2、QQ联系：将所带两个班分别建立QQ群，并亲自担任群内管理员，将全班所有同学加入群里。平时一些班内的消息和通知可以通过群里发消息来传达，一些重要的消息利用群内公告通知大家，避免学生由于一时不能上网而没有得到消息。
3、飞信联系：将两个班每位同学的手机号加入飞信，有重要信息利用飞信通知，可保证每位同学及时收到消息，比QQ通知更为有效。对于没有加入飞信的学生，用手机发短信，保证重要消息不落下任何一人。
4、电话联系：遇到紧急消息或突发情况，采用直接通话联系，方便快捷。
有以上四种联系方法，保证了师生之间的联系畅通，且万无一失。
四、班级建设取得的效果和成绩
1、08数维一班和08数维二班共66名同学，目前有龚磊、张文栋、胡孔鹏、周爽、刘晓雅、王波等10人在院、系学生组织、学生社团中担任负责人。
2、08数维一班和08数维二班被评为院级五四红旗团支部。
3、08数维一班被评为院级优秀班集体。
4、两个班共5人被定为入党积极分子，其中两人作为重点考察对象。
5、08数维
一、二班马占成等6人在天津市举行的跳绳比赛中分获二三等奖。
6、08数维一班二班在三年中每年的学年初期，班级每位同学都能够保证8月底之前交齐各项费用，无一人欠费或延迟交费。
五、积极开展机械系学生组织工作
作为机械系团总支书记，我在系内担任邓研会、团总支、学生会、心理健康协会、红十字会共5大组织14个部门的总负责人，积极指导系学生干部组织开展工作。我一方面带领各学生组织做好推优、发展新团员、主题团日活动、团籍注册、志愿者注册、红十字会注册、为灾区捐款等事务性工作，另一方面，我组织学生开展各种丰富多彩且有意义的学生活动，如春季运动会、迎新晚会、新生辩论赛、宿舍装饰大赛、清扫校园积雪、心理健康调查、急救知识演示等。使同学们丰富了课余生活，并从活动中得到锻炼，有所收获。
以上是我担任辅导员以来尤其是近一年的一些收获，希望得到批评指正，使自己在各方面获得更大的提高。
王同庆 2010-9-25
第2篇：中班班辅工作总结
2015年秋季万安幼儿园中班班辅工作总结
2016.01.10 一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：
一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。
二、育儿之本，德育为重。
现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。
我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满意。
三、注重个性，因人施教。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。王梓竹小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。
我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。
同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高
四、团结协作，家园共育。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜欢上幼儿园，通过家长们给我们提的宝贵意见，我们为了打消他们的顾虑，我们三位教师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的情况，我们也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的情况。
另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、’思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
第3篇：晚辅班计划书
晚辅班计划书
为了适应金坛市场上教育培训行业发展的需求、同时也为了帮助部分学员解决课后作业中遇到的种种问题，本校新推出一个晚间作业托管服务项目。
具体工作计划如下：
一、作业托管需要专门的教室，在学员人数不多的情况下可以安排一、二、三年级学员坐在同一个教室，四、五、六年级学员坐在同一个教室。
二、作业托管（小学部）每个教室（15人左右）至少需要语、数、外3位辅导教师。在学员人数较多的情况下需要增加辅导教师。每个教室选一位辅导教师做班主任，除了检查作业之外，还要负责教室纪律的监管，确保一个良好的学习氛围。另外，如有初中学员需要配齐与学科对应的辅导教师。
三、安全教育始终是教育机构常抓不懈的一个问题。学员在完成作业中途如有事情必须向班主任申请，一般情况下不能出校门。如有特殊情况，需要教师及时与学员家长沟通，经允许后方可出校门。为防止有些学生偷偷溜出去，所以此部分工作需要前台老师紧密配合。
四、辅导作业（小学部）过程：对应学科教师在辅导每位学员作业时，可以用铅笔轻轻的在错误的题目上面画圈做标记，之后请学员自己订正，在学员确实不能解答的情况下给以引导，请学员继续思考，若学员还不会的情况下给以讲解，请学员自己完成，引导学员不能只注重结果，要掌握方法。学员的每门作业都检查并订正完之后，学生将作业上面所有标记擦掉。教师在学生完成作业的同时也要提醒学生书写要规范。辅导教师在心桥本（家校联系本）上签字，（谁检查谁签字）。辅导教师之间要相互配合，若需要临时出教室，须相互交接，教室不能出现无人监管的状态。
五、纪律方面要求：每位学员第一天来学校，班主任要规范纪律要求。①学员不能随意在教室走动，有问题问老师，不能互相讨论。②不能结伴出教室。③讲究卫生，不乱扔垃圾。④爱护桌凳，不损坏公物。⑤离开时桌凳归位
六、默写、背诵任务的完成，需要另外安排1个教室，需教师（2人）学员背诵声音不能过大，以免影响其他教室的学员学习。背诵、默写可以安排在放学后的第一时间里。负责背诵默写的教师在学员背诵默写完成后也要签字。
七、用餐：如有个别学生需要用餐，可以自己订快餐。如果用餐学生较多（一般是在报名时由家长提出的），可由本校代订快餐（快餐费按用餐次数收取），临时不用餐需要提前电话通知我校，因学员方没有提前通知而造成快餐浪费，餐费由学员负责。教师用餐可以根据实际情况轮流进行,，若用餐学生大于5人以上，可以安排教师可以和学生在一起用餐。（维持用餐秩序）
八、如有家长确实需要我校在学生放学后代接学员，我校需要根据实际情况安排联系好与学生汇合的方式，确定好时间，并象征性收一定费用（由校方讨论决定）。
九、学员在完成所有作业后需要回家时，必须打电话通知家长接送，在一开始时最好由家长到我校来接送，不提倡学生到楼下等家长，以免学生出现安全事故。
十、准备表格：默写背诵表、作业检查记录表、座位表。 以上是我个人的一些建议和看法，如有不妥之处，敬请雅正。
第4篇：五一班开场白
五一班开场白
迎面向我们走来的是五年级一班朝气蓬勃的同学，看他们脸上挂着天真烂漫的笑容，红色跑道是你们书写第一的卷章。你们踏上跑道，是一种选择。你们离开起点，是一种勇气。你们驰骋赛场，是一种胜利。去吧，去用你们的实力，去用你们的精神，去开拓出一片属于你的运动天地。加油吧！我们为你们欢呼！加油吧！我们为你们自豪！
